【必备】场景描写作文九篇
在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的场景描写作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
场景描写作文 篇1
今天,我们举行了场热闹非凡的跳绳比赛。
老师把我们分成了四个组,我们组的男同学和女同学都精神抖擞的'站上讲台。接着老师公布了一下规则,每个人跳60下,跳完了给另外一个同学。首先出场的是四名男同学,他们手里紧握绳把,开始有节奏地跳起来,跳着跳着,他们手中的绳子好像不听使唤了,急得他们满头大汗。可是这有什么办法呢?
当第二名同学上场时,他满脸笑容的走上前去,手握绳把,轻快地跳起来。跳到最后的时候,他好像没有力气了,一个一个的跳起来。大家看了都为他“加油”。我们发现第二组只有9人,而我们组有10人,所以老师加入了第二组,我们看见老师跳得很快,绳子看起来就像一张结实的网。我们同学不甘示弱,也飞快地跳了起来。
最后,到我出场的时候,我心里就像揣了一只兔子,怦怦地跳了起来。开始时,我跳得一点也不好,后来,一名同学上来教我,我也很快学会了,就飞快地跳了起来,耳边不停飞出“飕飕”的声音,可是,后来不知为什么,脚上好像绑了一块大石头,重重地压着我,使我不能跳起,可是听到同学们都为我加油,我还是支持到了最后。
比赛过后,我们得了第二名,大家唉声叹气回到座位上。第二组的同学对我们说:“失败是成功之母,你们不要灰心,下次一定会赢的。”我们也对他们说:“下次我们一定会赢的。”这真是一场激烈的跳绳比赛。
场景描写作文 篇2
红春联挂上了,红爆竹点燃了,在万物静息的寒冬里,我们迎来了盼望已久的传统节日——春节。
春节至今有几千年的历史,它蕴含着人们对新的一年里的祝福,代表着华夏儿女回家团圆的渴望,虽然时代在飞速地前进,但我们对春节的盼望是永无止境的,因为它承载着我们的热情。
春节背后有着一个传统的故事,相传在太古时期,有一种凶猛的怪兽叫“年”。他相貌狰狞,生性凶残,专食小孩,每到正月初一深夜,年便会窜出来胡作非为,直到鸡鸣才回去。聪明的`祖先掌握了年的活动时间,每到正月初一,家家户户都挂起了红灯笼,门上贴了红对联大门紧闭,把牲畜栏扎牢实,在院子里放起了鞭炮。这“噼噼啪啪”的声音把年吓破了胆,转身便逃,再也不敢来人间捣乱了,人们也过上了安宁的日子。我们的春节带着浪漫梦幻的色彩,活动可多了,舞狮子、舞龙灯……各种各样的活动,增添了节日的喜庆气氛。
春节寄托着我们美好的祝福,在品尝年夜饭时,希望来年家庭和睦,家人幸福安康;给亲朋好友拜年,祝他们身体健康,工作顺利;压岁钱代表长辈对晚辈的期望。看着红彤彤的“福”字在心中默默祈祷,在爆竹声中除旧迎新,愉快吉利。
“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”,我愿天下人幸福安康。
场景描写作文 篇3
农历八月十五,是人人皆知的中秋节。大街上,小巷里,都洋溢着欢声的笑语,充满着喜气洋洋。
这是一个美好的夜晚,红红的灯笼,使大街小巷充满着光明。在一条条宽阔的马路上,汽车川流不息,一股“红流”向东南西北流去。在大街上,人们提着灯笼,那一个个漂亮的灯笼,代表着人们心中的那份喜悦。不久,天空“开放”了五彩缤纷的鲜花——烟花。夜晚变成了白天,那一支支烟花给夜空披上了一件五颜六色的衣裳,也映衬着寂寞的月光姐姐。走进小巷,家家户户都在那说说笑笑,让人感到一股温馨的感觉。
在那一条条宽阔的大街上,人们正在游行哩!可爱的萤火虫也在成群结队地飞来飞去,为人们“打路”。在一间间亮堂堂的房子里,人们正在那吃月饼,赏月,看着那个犹如白玉盘似的月亮,人们都笑了。天上的月亮照亮了大地,河面倒映着天上的月亮,美极了!
大街上、马路上,一股又一股的红流分别流向东、西、南、北。人们手中的灯笼所发出的光照遍这片土地,照遍天涯海角,照遍全国的每个角落!屋檐下,几盏大红宫灯照亮了乡间小巷,几盏大红宫灯就代表人们心中的那份欢乐。你瞧!连秋蝉也不甘示弱,趴在树上唱着歌:“秋月多美丽,知了,知了。”就在这时,大小朋友们也不由自主地唱起《十五的.月亮》这首歌来,这歌声动听极了!
多么美好的夜晚呀!多么美好的中秋节呀!圆圆的月亮,五彩缤纷的烟花。红红的灯笼,使这个中秋节变得分外热闹。我爱中秋节,这是一个月光如水的夜晚,也是一个让人难忘的夜晚。
场景描写作文 篇4
4月15日下午,三、四年级在体育馆举行拔河比赛。比赛场上,裁判员拿着两条又粗又长的绳子分别放在左右两旁,比赛分两组进行。
紧张的时刻到了,只见参赛队员个个打着赤脚,比赛还没开始就着急得紧紧地抓住绳子。场面上,一片凌乱,哨声、招呼声、呦喝声、责骂声、争吵声充斥耳间。只见裁判员高声地呐喊着,他一手拿着红旗,一手紧抓绳子,用力吹哨,招呼两边放松,使红绳子居中。参赛两边压根儿就没听见一样,有的'在把手,有的在踩脚,有的早就憋足了劲,用力拉绳……
裁判员好不容易使红绳头落在了中点,随着一阵短促的预备哨声——“开始!”裁判员一声令下,全场顿时沸腾起来,“加油!加油!……”场外的人比参赛队员还用力,他们奋举双手,随着“加油”呐喊,用力甩向自已班的一边。我们班的梁秀贞,别看他瘦瘦的,可全身往后倒,脚尖磨着地板,咬着牙,脸鼓得像个包公。也许是大家太用力吧,木地板象要下沉似的。场面上难分难解,眼看四(3)班就要赢了,可不知为什么,红头绳又移到了四(2)班那边。顿时,场上掠过一阵骚动,“三班——加油!三班——加油!……”整个场馆又沸腾了。
“嘀——”随着一声哨响,四(3)班赢了!
场景描写作文 篇5
教学内容:人教语文五年级上册8单元习作
上课地点:贵州省黎平县第一民族中学
执教者:中天北京小学 赵飞
执教时间:20xx年11月22日早上 8:10——8:50
听课人:国培教师
第一部分:课前交流 铺垫思辨
师:同学们,今天老师要和大家一起度过40分钟的学习时光,先相互认识一下,站在你们面前的这位老师吧。(课件出示都敏俊的照片)这是年轻时的我。
生:好帅呀!这是 都教授的照片,不是你。
师:那算我盗图吧!看看我的资料吧!
(课件出示几行字:1.我叫赵飞,来自贵阳,今年28岁,和语文打了整整20年的交道。2. 我喜欢孩子们,孩子们也喜欢我,他们叫我飞哥。3.这学期我担任校长,还教一个毕业班的语文。4.我喜欢读书,写文章。读过一千本书,写了几十万字的文章。 )
生:自由读。
师:这是老师给出的信息,里面有真有假,请大家猜一猜真假,并说出理由。
生:自由发言猜真假并说出理由。
师:通过猜真假老师是想考考大家的思考力与判断力,这对于学习很重要。这算是课前老师和大家分享的一点东西吧!下面正式开始上课。
第二部分:感受场景 自由习作
师:现在正式考考大家的思考力与判断力,请看大屏幕。(课件出示一头怪兽的图片)谁知道它的名字。
生:乱说一通。
师:继续出示课件,巨脚猥。请大家一起读读这种动物的名字。师教读。请大家继续读读有关这种动物的资料。
生:自由读:“生活在三百万至一万二千年前的荷兰地区。经常活动于沼泽地。这种巨脚猥的脚大得惊人,脚印的宽度通常有2.5米,所以叫它巨脚猥。它喜欢吃水中的.其他生物,鱼虾是它的主要食物,一餐就能吃30公斤。至今人类还没有见过它真正的样子,科学家一直没有发现过它的化石。”
师:现在开始测试,请看题目“1.巨脚猥生活在( )地区。2. 巨脚猥喜欢吃( )。3.巨脚猥因何得名?”开始抢答。
生:生活在荷兰地区。
师:错!
生:生活在沼泽地!
师:对了,你认真思考,作出了判断,但还是错!
生:荷兰的沼泽地。
师:错!
生:开始议论,怎么还是错呢。
生:是湖南。
师:错得离谱!(学生有点崩溃了)算了做第二题吧!
生:鱼虾。
师:错!
生:水中的其它生物!
师:错!要不让你们再看看资料。
生:好。重新看一次资料。(课堂沸腾了)是这个答案呀!怎么老是说我们错呢?
师:算了,最后一道题目。
生:巨脚猥的脚大得惊人,脚印的宽度通常有2.5米,所以叫它巨脚猥。
师:把资料上的内容都记下来了,这位同学真是了不起。还是错!
生:一片哗然。
生:(突然有人反应过来)老师,你骗我们,你拿的资料是假的。
师:这位同学的答案正确了,让我们再看看,老师说要考察大家的什么?
生:思考力和判断力。
师:对,重点是思考力与判断力,不是记忆力。下面请我的助手(课前安排的一位同学)说说,刚刚的课堂中有哪些人干了什么?
生:课堂中一共有17名同学发言,老师也发了言,全班同学一起读了资料……
师:感谢我的助手作认真的观察。其实你们刚刚经历的就是场景,大家发现在场景中最重要的是什么?
生:不同人物的活动。
师:好,那就请大家把刚刚发生的两个场景“猜真假”和“答题”任选一个写一写。万事开头难,老师已经为大家考虑到了,请以这样的句子开头“老师在屏幕上打出了几行字……”“屏幕上出现了巨脚猥三个大字……”时间10分钟。
第三部分 发现方法 修改习作
场景描写作文 篇6
这是哪里?为什么只有黑白两种颜色,这里都是黑白的,花草树木是黑白的,鸟兽虫鱼是黑白的,还有人,也是黑白的。这黑白好真实!黑白——黑白——黑白……。
啊,幸好这只是梦,世界怎么可能会变成黑白的嘛?我要去寻找色彩。
首先去寻找红色。红色的事物有娇艳的鲜花。找鲜花当然要去花丛中找,可,花丛中的花都被拦腰折断,花丛中的全部是干枯的枝干!猛然想起自己也爱把花朵摘下,等话枯萎后就无情的抛弃,在风中被分解。心中不由得一紧,有什么在心底悄悄的埋下了种子。红色没找着,那找找绿色吧。
绿色在我看来是充满活力的颜色。有绿的树,有绿的草,代表着和平的橄榄枝……去森林看看。这……是森林吗?使劲搓了下眼睛,在我面前的,是一个个木桩子,树呢?怎么没了呢?我又想起自己以前常常和伙伴们摇树玩,只是为了看绿叶纷纷落下的情景。那个东西已经在我心中生根了。心情越来越激动,马上赶去草原,我希望我能看见绿油油的草地,抚摸那嫩嫩的枝叶,可这些只是妄想,哪里还有什么草原,根本就是一片沙漠!又想起曾经在草地下随意践踏,现在想看看草都没有机会了。那向往已发了芽了,它的生长让我的心慢慢下沉。我还没反应过来,我就仿佛听见了轰炸声,哪里还在打仗,哪里还在使用核武器,不知道核武器的危害吗?
我的头好像被人重重敲了一下,嗡的一声,眼前一黑,我就朝大地母亲扑去,我还在做梦吧!快醒来啊!我们的`世界,我们的地球,绝对不是这个样子的。我不愿承认这个事实,在告诉自己,这一切都是假的,只是个还没醒的梦,醒来后,有宽广的草原,有无际的森林,芳香的花朵,和平鸽叼着橄榄枝在天空中飞翔……我的祈祷灵验了吗?我睁开眼睛看见了碧空如洗的天空,那蓝色让人陶醉,让人向往,嘴角慢慢挂上了一抹弧度。真宁愿一直躺在那儿,望着天空。不经意间,从远处飘来一缕黑烟打破了我的幻想,把我从现实中拉了回来,烟越来越浓,越来越黑,就好像有人往天空泼了墨一般。
我苦笑几声,那东西现在已长成了参天大树,慢慢占据我的身体,侵入我的大脑。我的心承受不了它的沉重,隐隐作痛。眼角的泪悄悄滑落,脑中一片惨白,世界在我的眼中慢慢化为黑白,原来我的梦是真的!这个世界已被我们的自私毁灭了!这黑白场景,定格在我的脑海中,我的世界也随之定格,下一秒……
场景描写作文 篇7
今天早上一睁眼,听到的第一句话就是下雪了。
我一下子蹦了起来,跑到窗户前一看,哇!窗外一片白雪皑皑、银装素裹,整个大地都被白雪覆盖了,远处的树木披上银装,就连我家窗外的护栏上也堆满了雪。我很快就吃完了早饭,穿好衣服,拿上工具,迅速跑下楼,爸爸紧跟着我也跑下来,我们开始堆雪人喽!
地上已经铺了厚厚的一层雪,我先把雪拍实,做好一个“地基”,再用簸箕和铲子往“地基”上堆雪,爸爸在一旁用木板把雪压实,有时干脆就用脚踩,用脚踩的更坚实呢。慢慢地,雪越堆越高,形成了一个大大的.圆锥体,然后,我们开始做雪人的头,先团了一个小雪团,再往上一层一层裹上雪,很快雪人的头也做好了。我和爸爸一起把雪人的头搬到身子上,用两颗糖炒栗子做眼睛,一个小金桔当鼻子,妈妈剪了一张月牙型的红纸,当做雪人的小嘴巴,这就做好了。从远处一看,小雪人胖嘟嘟,圆滚滚的,可爱极了。后来,我们又在它旁边做了一个小一点的,从远处一看,哥儿俩还挺好的。
这是今年第一次下雪,真好玩!
场景描写作文 篇8
今年我们全家没时间回老家,所以就在北京过年,这可是爸爸妈妈和我第一次在北京过年,当然,还有从四川来北京过年的弟弟和妹妹。
北京人、或者熟悉北京的人们都知道,“驴打滚”是一种很出名的北京小吃。今年是我们第一次在北京吃年夜饭,所以饭桌上当然少不了“驴打滚”了!妈妈一把“驴打滚”端出来,弟弟就用手拿起一 个往嘴里送,还连声称赞道:“好吃!好吃!”看着他吃得那么香,我们怎能忍住呢?我也像弟弟一样,拿起一块吃了起来。嗯!味道真好!以前我在四川的时候可没吃过这么好吃的.点心呢!弟弟、妹 妹和我吃着吃着,只见爸爸妈妈从厨房走出来,手里还端着几道可口美味的菜肴呢!终于,菜都摆在了饭桌上,满桌菜肴看上去真像是在举办一个别开声面的菜肴大集会:有酱牛肉、西红柿炒鸡蛋、年 糕、宫爆鸡丁…… 既然我们都是四川人,年夜饭桌上当然还少不了川菜——辣椒炒肉。这些色香俱全的菜看起来、闻起来都让人“口水流下三千尺”啊!我们最感兴趣的菜是辣椒炒肉,辣椒炒肉里面是 红色的“朝天椒”和鲜嫩的五花肉片。我们吃了几片肉,味道好极了;吃一个小辣椒,我顿时觉得全身像被火烧一样,发起热来,但我还是禁不住再去吃一个——还是川菜更香啊!
红辣椒象征着这一年吉祥如意,合家欢乐,它使得今年的年夜饭显得更喜气洋洋。吃着红辣椒,我们互相说祝福语,我们这顿年夜饭就更富有喜气了!
吃过这些饭菜,我们又开始包饺子。我学着妈妈的样子,拿起一张面皮,往里面放了一些馅儿,把面皮折起来,再挤出各式各样的花边,一个饺子就包好了。我们包了许多,准备慢慢地吃。妈妈负责煮 饺子,饺子一熟,她就把饺子端上桌,催我们开吃。我咬了一口——哇,好烫!这时,爸爸说:“吃饺子要慢慢地吃,来,边看春节联欢晚会边吃饺子吧!”于是,我们坐到电视机前,看起春节联欢晚 会来。晚会的节目实在有趣:有许多歌星唱歌,有舞者跳舞,还有幽默的赵本山和“小沈阳”表演小品。小品“不差钱”都把我笑得吃不下饺子了。慢慢地,我们的饺子吃完了。这时妈妈以拿东西为借 口溜入房间,爸爸也顺势趁机溜了进去,我们都猜他们一定是去拿压岁钱了。果然,不出我们所料,爸爸妈妈拿着三个红包。我们迫不及待地跑了过去,忽然爸爸妈妈都把红包藏到了身后,等我们到了 他们面前,他们才又把红包拿了出来。我刚要去拿,爸爸突然说:“先别动!”这一声把我们吓了一大跳,这时爸爸的声音缓和了,他语重心长地对我说:“一心、童娜还有童得,新的一年到了,我们 祝你们节日快乐,祝你们在新的一年里身体健康!学习进步!”爸爸妈妈把红包递给我们,我们高兴极了!这顿年夜饭也就画上了一个完美的句点。
感谢爸爸妈妈给我们准备了这么好的年夜饭,感谢爸爸妈妈对我们的疼爱和支持!这是一顿多么特别、多么丰盛、多么有趣的年夜饭啊!
场景描写作文 篇9
今天,是个不平常的日子,下午的元旦文艺汇演在我的脑海中烙下了深深的印象。
下午,我们班16个人都穿上五彩的衣裳,个个打扮得花枝招展,因为要表演节目,同学们个个心情都很亢奋,而我们的节目却被安排在了第十个。
第一个节目是说唱脸谱,同学们陆续走上台,开始了他们的演唱。“蓝脸的窦儿敦盗御马,红脸的关公战长沙,黄脸的典韦,白脸的'曹操……”同学们动作整齐划一,脸上时不时浮现出享受过程中的笑容。戴上面具的“童鞋”们着实把我吓了一跳,看看这在前面的指挥,也是挺卖力的啊!音乐随着指挥棒的起伏而抑扬顿挫。
接下来的节目个个都精彩绝伦,二(6)班的孟小溪带领他们班入场,歌曲《天使的翅膀》,为这台汇演增光添彩。歌词使我难以忘怀:落叶随风将要去何方,只留给天空美丽一场,曾飞舞的身影,像……这个赞扬老师的表演让观众赞叹不已。
轮到我们了,我们的节目《校园的一天》在掌声中拉开了序幕。这个节目由三个环节构成,我们跳着轻快的舞蹈来到了舞台中央,嘴里唱着欢快的歌曲:“沿着校园熟悉的小路,清晨来到树下读书,初升的太阳照在脸上,也照在身旁这棵小树……”紧接着我们排成圆形的队伍,唱着:“亲爱的伙伴,亲爱的小树,和我享受阳光雨露……”我们灵巧的小手,婀娜的身姿,简直就像一只只凌空翱翔的鸟儿,更似五彩斑斓的蝴蝶在翩翩起舞。
第二个环节属于情景表演,我们的表现博得了阵阵掌声。
最后一个环节——课间三十分钟,这是校园里最美的一道风景。同学们拿着运动器材做着各自的活动,尤其是广场舞《小苹果》,我们练的滚瓜烂熟。看,我们伸展着优美的舞姿,向评委席举手亮相走下了台。台下响起了热烈的掌声,评委老师向我们翘起了大拇指。
这次汇演,让我懂得了:一张一弛才是文武之道。
【场景描写作文】相关文章:
场景描写的作文04-21
描写场景作文04-17
场景描写作文04-22
【推荐】场景描写的作文三篇05-26
【热门】场景描写的作文4篇06-05
精选场景描写的作文三篇06-12
描写运动会的场景作文07-28
场景描写作文(精选27篇)09-17
场景描写作文(精选20篇)10-09
场景描写作文(精选25篇)11-30