有关我的老师写作文3篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的我的老师写作文3篇，希望对大家有所帮助。
我的老师写作文 篇1
我最喜欢的老师是我的班主任徐丽老师，他对我们很亲切，就像对待自己的孩子，每当我们犯了错误老师就会帮助我们改正错误。我认为她是三年级最好的老师，我们学完一个课文老师就会给我们抄解词，形近字，多音字，近义词，反义词，。好是对我们要求很严，我在上数学课的时候，同学有困难了，老师就会教会的同学教我们，让我们学会，这个老师教我们，让我觉得学习很轻松，很有趣，很快乐。
以后我会好好学习，长大有前途的.话，我一定不会忘记老师的。
我的老师写作文 篇2
我最敬佩的人是我们的数学杨老师。
杨老师身材魁梧，头发乌黑，方圆脸，浓浓的眉毛下镶嵌着一双乌黑发亮的大眼睛。
我所以对杨老师敬佩，不是因为他的身材、黑发，也不是因为他的大眼睛，而是因为他对教学工作的敬业，对同学的关心。
杨老师对自己的工作非常执着，认真负责。他的每一节课都准备的很充分，讲解深入浅出，特别是把枯燥的数学知识和日常生活联系起来，生动形象，通俗易懂。对没有听懂的同学，杨老师就牺牲自己的休息时间，给那些同学耐心地、反复地讲解，直到弄明白为止。他判学生的作业严肃认真，一丝不苟，有一点小毛病也别想躲过他的眼睛。他不仅指出作业的'问题，还要监督学生改错接钩。对于没有改错和接钩的，他就抽出时间辅导学生改正作业中的错误，帮助学生弄明白问题。
有一段时间，杨老师发现我们班一位同学的作业总是出现一些问题，基本上全是得“良”，这位同学也很苦恼。一天下课的时候，杨老师让这位同学到他办公室，对这位同学说“你每天上完数学课就来找我，我来帮你补一补。”从那时起，每次下课后杨老师都是认真地给那位同学讲解，还时不时给那位同学出题，让他反复练习。几天后那位同学的成绩有了明显的进步。这位同学向杨老师表示感谢时，杨老师却说：“不用谢，这是我们老师应该做的。”
面对这样一位对工作认真负责，对同学关心的老师，我的敬佩之心油然而生。我为遇上这样好的老师而感到幸运和欣慰。我要努力学习、掌握知识来回报老师，长大不管从事什么工作，都要像杨老师那样认真、负责，爱岗敬业。
我的老师写作文 篇3
我已在刘老师的教导下学习三年了。在这整整三年的时间里，刘老师给我留下了多少难以忘怀的故事啊！现在我就要离开母校的怀抱，迈进中学的大门了，我对这一切都感到留恋。我舍不得可爱的母校，舍不得亲密无间的同学，更舍不得辛勤培育我们的刘老师！
还记得刘老师上的汉字课。
刘老师说：“汉字是对自然万物的'克隆。”刘老师给我们讲的汉字的故事更令我难忘，最容易写错的字是“冒”，笔画最少的字是“一”……我还知道了“结绳记事”、“仓颉造字”、“图画”造字，知道了汉字中有独体字、象形字、形声字……
其中，最令我难忘的是刘老师11月26日美术课时给我们讲“宝盖头”的故事。
“宝盖头”又叫“家字头”，而“家”字中间正好是“豕”字，“豕”是猪的意思。猪圈里猪能睡好、吃好，不就形成一个温暖的家吗？牢固的“牢”字里面是“牛”字，牛是好动的动物，把它放在家里，正是把它牢牢地关住了。而室内的“室”字中间是“至”，房屋的“屋”中间也是“至”，意思是我们到了屋里就是到了室内，就是到了家啊！还有，走到家才安“定”，女人在家才“安”定，家中的玉才是“宝”呀！
下课了，同学们都说刘老师的课有味道极了，轻松幽默，让我们上课连走神的时间都没有。
在刘老师课堂上记的笔记，我从三年级开始就保留着。每每翻开笔记，刘老师的笑容就浮现在我的眼前；刘老师的话语，就在我耳边久久回荡。
现在，再一次回想起刘老师的微笑、亲切的话语、和刘老师一起度过的美好时光，我心中不免掠过一丝莫名的酸楚。忘不了您，在我眼中慈祥、幽默的刘老师。今后，我要专心致志听讲，认真仔细复习，收获累累的果实，不辜负刘老师的期望。
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