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【精选】听写作文300字八篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的听写作文300字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
听写作文300字 篇1
星期四下午的第三节课，我们学校举行了各年级的听写比赛。听写内容都是书上的词语，这个比赛可以检测出同学们对书上的词语掌握了多少。
上课铃声响后，一位五年级的老师走了进来。这位老师就是今天帮我们班听写的老师，她进来后，就把手上的听写纸张发给班上的同学。这位老师开始听写了，我也拿起笔开始写。老师一个个词语念着，我也一个个词语写着，觉得这些词语都很简单。当老师听写到一半时，我发现有个字我不知道怎么写，我拼命地回想着。
可老师就要念下一个词语了，我觉得自己一直想这个字怎么写，那后面的.词语该怎么办，我应该先去写下一个词语，等下再回过头来写这个字。我就先去写下个词语，但全部词语听写完以后，老师让我们检查一下。我赶紧去想一下刚才的词该怎么写，想了半天也想不出来。这时，老师叫组长把听写的纸张收了起来。当收上去后，我赶紧拿起语文老师给我们听写的纸张上，惊讶地发现我刚才不会写的老师给我们听写过，而且当时我还写对了。
这件事告诉了我：在为了面对期末考试的到来，我复习考卷时，不要只顾看错误的地方，对的地方也要再看一遍。
听写作文300字 篇2
我以前在中央电视台看过别开生面的汉字听写大赛。今天翰林老师把这场难忘的比赛放在了翰林课堂上。
比赛前，我拿出语文书认认真真地看了起来，心想：我经常要写错字，这下可要出丑了！
比赛拉开了帷幕，老师说：“准备”教室里顿时鸦雀无声。“瓜果”。老师报出了第一个词语，我飞快地在纸上写了下来，想：怎么这么简单，简直小菜一碟，我一定能全对。可接下来第二个词就难了，老师报了个 “波光粼粼”，这下我可不会写了，急得像热锅上的.蚂蚁 ——团团转，手里也出了一堆汗，真想偷看一下。可汪老师说过，偷看了就取消比赛资格，没办法了，只好空着。就这样一个一个地听写下去。听写结束了，我提心吊胆地把试卷交给了老师。
终于令人激动的时刻到了，我双眼紧紧地盯着老师，“黄嘉和第一名”。我马上昂首挺胸地走上了讲台，拿来了我心爱的战利品。
这次比赛让我知道了学好中国汉字是多么重要啊！
听写作文300字 篇3
在星期二的时候，我们学校开展了第一届汉字听写大会，很荣幸，我被选为了参赛选手。
到了五楼时，我们都跃跃欲试，不过，我心里还是很紧张。
比赛开始了，我发现每一个班的一号选手们的题还是很容易的，这使我松了一口气。轮到我时，我满怀信心地走了上去。主持比赛的'老师说了“掩映”这个词，开始，我把“掩”写成了“演”。我正准备提交时，那位老师又说了这个词的意思，老师的提醒使我感觉不妙，在紧张之余苦思冥想，不过改来改去还是瞎蒙了。最后，只剩18秒了，我没有办法，只好交了。结果可想而知——我错了。接下来，我们班后面参赛的人竟接二连三的走下了台，像是被我传染了似的。最终，只剩下任柯柯一个人了。不过，她的意志真坚强，一直硬拼到底，代表班级赢了一个一等奖。
我们以为比赛已经完了，没想到竟然还有个“复活赛”。是任柯柯给了重活机会，我们幸存的选手又一次上了台，再次比赛。这次我可没被“刷”下来，而且拼到最后还得了个人一等奖。我好激动啊，也发现我们班的人全部跳起来了，那时，一颗悬着的心终于放了下来，我在大家的掌声和欢呼声中，自豪地走下了参赛场。
这真是一次别开生面的大会呀！
听写作文300字 篇4
今天早自习时班主任老师给我们听写，我写的时候就有点恐惧，心中无限的害怕。因为昨天我写作业写到很晚，妈妈听写时我错了七个字，老师规定错四个字就不及格了，何况我错七个呢！一会儿，老师念到：“酵母”，糟糕，“酵”字我忘记怎样写了，我心急如焚，我暗暗告诫自己：“不要慌！不要慌！”慢慢地我紧张的心情缓解了下来，“想起来了！”。一会儿，我又遇到麻烦了，快听写完时，“急躁”的“躁”字我有些拿不准，我心乱如麻，心想：“如果其他再有错的字可怎么办呢？”我忧心忡忡的.把卷子交上去。
一节课过去了，老师也没说我的听写合不合格。的提心吊胆、忐忑不安，心中老是有二个小人在争吵，一个说“你要有信心，要相信自己，不要总觉得自己听写不及格。”另一个说“你想想吧，你的听写十之八九不合格，赶快想法儿怎样瞒住家长，要不然又要受一场皮肉之苦。”时间还在过着。终于，老师说：“听写成绩下来了，我先念得一百分的。小红、蓝蓝、周泽坤-----”
嗨！太棒了！我心中顿时又惊又喜，忍不住笑出了声，我好想高呼呐喊，表示我心中的愉快！
听写作文300字 篇5
这个星期六，我以小记者的身份，去七中参加了一个活动——汉字听写大赛。
我们到了七中，一栋栋高大的教学楼矗立在眼前，哇塞！比我们的教学楼还高还大。
我怀着忐忑不安的心情进了考场，我很紧张，心跳也不由自主地加快了。终于开始考了，我听着学校大喇叭报出“橱窗”，听到这个词，我心想：这词真简单，下面一定也不难。谁知后来随着大喇叭念出一个个我认为生僻而难以理解的词后，让我感到头晕脑胀。像“黛眉”、“磅礴”等词，更是让我摸不到头脑。终于有一个我熟悉的词了——“开辟”。
紧张的比赛结束了，我发现掌握的词语不过是九牛一毛啊！
我们怀着激动的心情在刺眼的'阳光下等着颁奖。这次我虽然失败了，但我不甘心，我一定要在下次的听写大赛中更加努力，取得优异的成绩。
这场汉字听写大赛既提升了小学生传承发扬汉字文化的信心，又是一场别开生面的文化大餐。让我们体会到，汉字是一门艺术。如果用得好，就会让文章变得妙笔生花。
君子曰：学不可以已，学习是没有止境的。
这次活动让我增长了很多的知识，真是一场难忘的大赛！
听写作文300字 篇6
近年来，因为现代发明了各种高科技。所以，越来越多的人用键盘书写，导致许多人把我们中国那美丽的汉字文化忘记，不知道怎么写。为此，我们学校举行了小学生汉字听写比赛。
星期四下午，在老师的选拔之下，产生了两名学生代表班级去参加比赛——那就是我和刘严锋。当我的知我将去参加比赛时，既高兴又担忧。
星期五终于到来了，我怀着惴惴不安的心情来到了实验室，这时，我的心情更加紧张了，双腿发软，我努力告诉自己：“不要紧张！”
终于，试卷发下来了，我拿出笔，正准备写第一个字，虽然我之前告诉自己千万不要慌张，可是，我的`心却不由自主地加速了，写字的手不禁微微颤抖了起来。这时，一个“猢狲”把我难倒了。我马上打开脑子中的百度，可是，不管我怎么绞尽脑汁，脑袋里始终搜索不出这两个字。中午的时候，我还临时抱佛脚在家里看了一会《中国汉字听写大会》呢！时间一分一秒在不知不觉中流逝，实验室里只听见同学们沙沙的写字声。终于，考试结束了，我心中的大石头总算放下了。不管结果如何，我都会尽力而为。虽然我有几个词语并没有写出来，但是，我一定会在下次的比赛中再接再厉。
听写作文300字 篇7
星期天的`上午，妈妈叫我自己报听写。我觉得有一点奇怪，自己怎么给自己报听写啊？
我好奇地问妈妈：“我自己报听写？怎么报啊？难道是一个一个默下来？”
妈妈说：“就用录音APP来帮你报听写吧！”
“这APP能怎么报？”我又问。
“打开录音APP，点击红色圆圈，然后照着词语表读词语。每读一个词语就停留10秒，直到一个单元的词语读完，再点击暂停键就录好了。懂了吗？”
我大声回答妈妈：“懂了！”
我带着兴奋又好奇的心情回到课桌前，点击红色圆圈就开始读词语了。每读一个词语我就在心里默数10秒。全部读完后，点击“暂停键”和“播放键”，就可以开始听写了。
原来听写也可以利用高科技，这么好玩。下次我还要用录音APP听写。
听写作文300字 篇8
今天，老师通知我下周让我代表班级参加汉字听写，一听到这个活动，我就特别的兴奋，总在电视上看别人听写，现在，终于有机会自己也来试一试了。
我在家认真复习，还让妈妈给我默写。中午，我信心十足的来到比赛地点。看着老师一一到来，我的心也不自觉的提了起来，暗中为自己打气。
听写正式开始了，老师也像电视上的读词员一样，先读词语，再读意思。哈哈，第一个——飘泊，我不用听意思就飞速写好了，满心期待第二个。看看周围的'伙伴，也都抬起了头，带着期盼的眼神看着老师。老师不紧不慢的报出了第二个词语——屏息凝神，这是一个容易出错的字，好在我昨天还在家默过，我暗自庆幸。正开心着，第三个词语来了——攥着。我的脑袋飞速旋转，这不是这个学期的。啊！第一字怎么写来着，我的手紧捏着笔，闭眼冥思苦想，但就是忘记了攥字怎么写了，我的心开始有点紧张了。我的手心冷汗直冒，笔都感觉有点握不住了，最后不得已只好写了一个钻石的钻。我失望地走了下来，希望我们班另外两位选手能有出色的表现。
虽然这次比赛我的成绩不是很好，下次如果还举办的话，我一定要准备得更充分，还要参加汉字听写大赛！
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