关于老师的作文合集15篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的关于老师的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于老师的作文1
老师，您站着的时候好像高大的苍树，植根在我们中间……
老师，您站着的时候好像一尊雄伟的雕塑，屹立在我们心里……
教室里满是整齐的桌椅，那都是您心中“花朵”的座位，而您呢？您的座位又在哪里？
前面是讲桌，背后是黑板，您的位置就在那中间。啊！老师，您的位置永远站在我们心里！
您累了吧！也许您也会想坐下来休息，我们也想给您个座位。但您每听到当同学们朗朗的读书声，您总会情不自禁的'站起来陶醉在其中，远离那属于您的椅子……脚下的那块儿寸土便是您心中的基石。
在这个神圣的岗位上，您总是“蜡炬成灰泪使干”，照亮了我们的心田；在这个神圣的岗位上，您总是默默的奉献，哺育着祖国的幼苗。
老师您总是站着，永远站在我们的心里！
关于老师的作文2
是谁给我素造了美的心灵？是谁让我扬起理想的风帆？是谁将我引上阳光大道？哦，是您，我亲爱的老师。
您，中等个儿，一头乌黑的`披肩长发下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，无论穿什么都整洁大方。您，把我们管理得井然有序，无微不至的关怀我们，维护我们那幼小的心灵。
记得有一天，上课时我分散了注意力，一节课下来，根本不知道老师讲课的内容，下课后做作业是牛头不对马嘴，稀里糊涂的就交了作业。您知道了，并没有在全班面前公开批评我，而是私下找我谈话。当时我十分感动，这时我下定了决心一定要上好课，做好作业。您不仅对我这般，对其他同学也是如此。您时刻把我们放在心上，无时无刻的为我们这些祖国的花朵呕心沥血。
忘不了您，老师。
关于老师的作文3
我的老师是个双重性格的老师，他就是我们班教我们数学的杨老师，他是位男老师。
我们的杨老师表面很严厉，可他有一颗爱笑的心。他严厉的喊一句话，能吓死一班人，我也被吓得不轻。
有一次，老师发现后排的一位男同学在开小差，老师便大声有威严的喊了一句话：“后面那个同学!”把正在打瞌睡，不听讲的同学都喝斥回来。还有一次，老师发现我们有气无力的说老师好，便用粗棍子使劲敲了一下讲桌，估计每个同学都吓破了胆。
接着来看，我们的`老师是怎样第一次笑的。这天，老师讲完了一单元，便让我们练坐，老师刚说玩，便下课了，弄的全班同学都大笑起来，老师也笑了……
这就是我们班的双面老师，你们是不是也有这样的一个老师呢?
关于老师的作文4
娇小的圆柱形身躯，顶着根小辫子，这就是蜡烛。
蜡烛在人们的眼中，是多么微不足道，可是它又是多么的伟大。在黑暗中，它能为我们带来一丝光明与温暖。
每当看到蜡烛在黑暗中闪烁，我就会想起一首诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。蜡烛身上有着多么宝贵的品质，它不惜牺牲自己，照亮他人，可它直到生命的最后一刻，都不会被人重视。
蜡烛的一生是辉煌的，从开始到结束，一直为人们奉献着光明。在人们无助的时候，发挥着巨大的作用。小小的一根蜡烛，在漫长的黑夜里，奉献出自己短暂的生命，最后却被人抛弃。
在生活中，我们的老师不也是这样吗？他们将一生的知识毫无保留地灌输给我们。默默付出，而不求回报。
老师是一只不起眼，却又无比伟大的.蜡烛。他们不畏牺牲自己的宝贵年华，向我们传授知识，培养出了一批又一批的国家栋梁。
这种高尚的精神难道不值得我们敬佩吗？
关于老师的作文5
亲爱的老师：
从台南转到台北已经半年了，一直很想你和同学。以前你经常鼓励我看课外书，我就利用课余时间去图书馆看书。最近看了《中医》这本书，收获了很多新知识。
以前住在医院，看过“扁鹊”和“华佗重生”的匾额，看过这本书，才知道扁鹊和华佗是人名，也是名医的名字。扁鹊生于战国时期，是一位著名的外科医生。华佗华佗你想开一次阿华。
我也很佩服明朝的李时珍。他以前种草药，亲自吃。他花了27年时间收集了大约20xx种草药，并详细撰写了《本草纲目》，成为国内外最完整的植物学词典。《本草纲目》提到很多植物可以治病。有时候，同一种植物的`茎、叶、花、果实也分别治疗不同的疾病。此外，我还阅读了针灸的应用和预防传染病的技巧。原来中国人为了预防可怕的天花发明了预防人痘的疫苗，比西方国家早了几百年。
读完这本书，我的祖先为他们的成就感到骄傲。看课外书真的可以增长见识。谢谢老师的鼓励！恭敬地祝愿
关于老师的作文6
老师您好！在这里我想对你说：“谢谢你培养了我。”
老师，你只是想让春雨滋润每一朵花。自从升到六年级，成绩明显提高了很多。要不是你的培养，我还是个平庸的学生。我记得有一次，你生病了。当我们发现的时候，我们以为你不会来上课。没想到你还来上课。当时真的很担心你的身体撑不住。还有一次，体育课，你让我们做练习，然后去你办公室讲一些练习。有人说，放学后，你的孩子来找你，被你赶出去。我知道你害怕他们会影响我们。老师，你对自己的`工作非常负责。你没来上课是因为什么。你的工作也很细致。虽然上课很散漫，但不会迷茫。你可以说你对我们比你自己的孩子好。我知道有时候你为了我们好而批评我们。
老师，谢谢您培养我们。
关于老师的作文7
我的地理老师很和蔼。她从不责骂我们，有时在课堂上和我们开玩笑。我身高一米多，长着黑色的长发，圆圆的脸，明亮的眼睛，很瘦。还有很多其他特点，我只列举一个。她会原谅同学的错误。
每节课老师都会先把课本做完，然后让我们做练习册。其中一个问题在练习册和考试中总是错的。老师果断让我过去“谈人生”。她先是问我犯错的原因，然后告诉我要小心，看关键词。最后，她说下次，不要犯这样的错误，让我“出来”。
我们的.地理老师脾气很好，引起全班同学的喜爱，尤其是她能原谅同学错误的性格。她也是我最喜欢的老师之一！
关于老师的作文8
在四年的学习经历中，我见过了各种各样的老师。有时尚的蔡老师，和蔼的邵老师，还有幽默的孙老师……但我最喜欢的老师是可敬的.马老师。马老师很严厉。
遇到了犯错误的同学，总是会训他们几句。因此，许多同学对马老师都会敬而远之。但我觉得，马老师这样毕竟也是为我们好呀！虽然马老师很严厉，但她也有温柔的一面。
每当看到我们规规矩矩老老实实的坐在座位上读书，她的脸上总会绽放出甜美的笑容。马老师既教我们学知识，又教我们学做人。她非常关心学生，是一名好老师。记得有一阵，我由于经常看书，养成弯腰驼背等不良习惯。老师看到了，便经常督促我下楼活动，参加体育锻炼。
渐渐地，我的毛病改正了很多，身姿挺拔起来了，这都要感谢马老师啊！她，就是一名默默无闻的人民教师，为了学生的进步，她甘愿舍弃一切！这，就是我们可亲可敬的马老师。
关于老师的作文9
我最喜欢的老师是何老师，她教我们语文。
何老师有一头长长的头发，下面有两条弯弯的眉毛，眉毛下面有两只大眼睛，还有一个笔直的鼻子，鼻梁上配了一副眼镜，显得非常有学问。何老师还有一张像苹果一样的脸蛋，看上去很漂亮。
她很关心我。记得有一次，我在教室里发热了，就趴在桌上，老师看见了就说：“你是不是发热了呢？坚持一下，我会打电话通知你的'父母，让他们带你去医院。”我听了心里很是感动。
这就是我的老师，我很喜欢她。
关于老师的作文10
下午扈老师要对经常举手的同学作奖励，所以她在奖励前叫那些同学到后面的发言龙虎榜上画正字，可去的同学只有6、7个左右，可以拿奖励的也只有4个，一组一个人，我们全班看到蔡盈去拿扈老师给得奖励时，都示出了疑问的`表情，这是“龙哥”出口了，他说：“老师，蔡盈好像没举多少次手发言呀！”“可有些上课经常发言的同学都不自觉去统计，还要我三催四请，蔡盈起码按照了我的要求去做了，况且开学至今已经过了9周了，一天只举一次手也会够20次的。”老师严肃地说。
是啊，那些不积极的同学都会按照老师的要求这样做了，怎么积极发言的同学却不去积累，为什么呢？
关于老师的作文11
一个好老师胜过千本书。今天也让我来表扬一下我的好老师。
她的眼睛可以和我们说话。有一次我们学校的校长或者有人跟她说我们班的卫生区没打扫。老师走进教室，来到角落里的值日表前。这时，我想:今天，我是值班领导。忘了扫地怎么办？忍不住等待老师的风暴。但是，老师用温柔的眼神看着我，好像在说:要不你扫一下卫生区？
她的嘴值得称赞。——她在课堂上说了很多知识。她是一个懂得天文地理的.仙女。
有人说老师是勤劳的园丁。我认为老师是春夜喜雨中的喜雨。他们随风潜入黑夜，默默润物细无声。她用她的知识默默地滋润着我们。
夸了这么久你知道她是谁吗？她是我们的班主任张老师。
关于老师的作文12
邓老师，我们五三班的邓老师啊！
你如同神仙一样在我们五年级时相遇了，像父母一样关心我们。
而我们，却在你期待我们的表现是又一次一次地伤害了你，
也伤害了我们自己。
邓老师，我们五三班的邓老师啊！
是你让我们乖乖得让我们寻找自我；
是你在我们失落是帮我们默默加油；
也是你让我们信心百倍。
邓老师，我们五三班的邓老师啊！
我们真诚地感谢你：“邓老师，谢谢您！”
你教会了我们许多道理，对我而言，你是最棒的邓老师。
这一切都是真实而美好的梦，可对您来说，这不是您想要的.效果。
你常常对我们说你以前的学生都比我们棒多了，说我们一定要进步才行。
是啊！这是您关心我们而说出的一番话，我们一定会努力，冲破倒数第一和倒数第二的全班三率和成绩的记录。
邓老师，我们五三班的邓老师啊！
我在次对您说一声：“谢谢您，邓老师！
关于老师的作文13
我的老师是一位可爱的老师。她太迷人了。
她有一头浓密的头发，像黑色的瀑布一样从她的头上倾泻下来，有一种简单自然的魅力。眉毛又粗又厚，那双眼睛就像山间流淌的小溪，那么清澈温柔，滋润着我们心灵的沃土，培育着我们知识的.种子！她的鼻子很高，戴着粉色的眼镜。直着嘴露出一口白牙。
上课的时候，她有点认真，有点幽默，课堂上总是充满了笑声和欢笑。下课后，她把我们当朋友，有说有笑。但是她生气了，这让我们很害怕，但是我们知道她是为了我们好。她流利的英语让我们喜欢她，我们正在努力学习英语，这将为她、班级和我们赢得荣誉。
每当我们看到她脸上的笑容，心中就有一种说不出的喜悦，因为我们知道自己又进步了。
对了，你还是不知道她是谁。她是我们的班主任，凌老师。
关于老师的作文14
长着一头乌黑的头发，高高的鼻子，个子高高的，衣着十分整洁、朴素。一双乌黑有神、会说话的眼睛，每当我们表现好的时候，脸上露出笑容，眼睛眯成一道月牙，好像在说：“你是好样的，加油!加油!”如果我们不遵守纪律，她的眼睛马上睁得大大的'，盯着我们，仿佛在说：“不能这样，上课要专心。
有一次，我上课在玩东西，被老师发现了，她就用她严厉的眼睛瞪了我一下，好像在说：“上课不准玩东西，要专心听课，学好今天教的知识。”我马上坐正身体，认真听课。老师的眼睛立刻传来满意的目光。
这就是我的语文老师，长着一双烔烔有神、会说话的大眼睛，既亲切又严厉。
关于老师的作文15
我的钢琴老师——肖老师很令人敬佩。她个子中等，但手又长又宽，是弹钢琴的好手。怪不得钢琴弹得这么好。
肖老师一天到晚都很忙，可是忙归忙，她教的.学生成绩都很好。她弹钢琴时，先让我们弹一遍，再说一下我们弹出的毛病，实在不好就亲自示范。
有一次，老师被别人请去吃饭了。在那时，正好是该我学了，她急忙坐车赶了回来，给我上课。爸爸说：“肖老师你可真忙啊!这么点儿事儿，你也及时回来，大不了缺一堂课，没什么。”肖老师说：“没事，反正已经吃完了。”
我看了看肖老师，觉得她很和蔼，她的眼窝更深了。许多老师都教过我，而她是我最敬佩的老师，如果你们不信，就问问肖老师其他的学生吧!
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