神奇的魔术的作文

神奇的魔术的作文（通用52篇）

　　在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的神奇的魔术的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　神奇的魔术的作文 篇1

　　星期四，在围棋学校发生了一件趣事！

　　事情是这样的'，下课后，黄浩州和干俊成在下棋，我过去观看。就在我看的入迷时，尹校长说要给我们表演魔术。大家一听，都急忙跑过来围住尹校长。

　　魔术开始了，只见尹校长在棋盘上摆了八颗棋子，握紧拳头，闭上双眼，双手一边往中间靠，一边嘴里说“过去！过去！”尹校长把双手摊开，果然有一边少了一颗棋子，另一边多了一颗。我们连忙问是怎么回事，尹校长逗我们说“我是在用气功，让棋子通过手臂到另一只手。”我们被逗得哈哈大笑，纷纷要求尹校长告诉我们答案，可是尹校长说“你们先回去思考一下，下节课再告诉你们！”

　　这个魔术真神奇啊！我好期待下次的围棋课哦！

　　神奇的魔术的作文 篇2

　　我特别喜欢看刘谦叔叔的魔术表演，今年的春节联欢晚会上，最吸引我眼球的还是他的魔术表演。

　　这次刘谦叔叔表演的模式名叫《幻镜》。在宽大的舞台中央有一面大镜子，镜子前面放着一张桌子，桌子上放着一杯咖啡。刘谦叔叔微笑着对观众们说：“我要把镜子里的咖啡喝光。”

　　我暗暗地想，这根本就不可能，镜子里的东西是虚幻的，他怎么可能把镜子里的咖啡喝光呢？我一定要仔仔细细地看他是怎么做到的。于是我屏住呼吸，睁大眼睛，目不转睛地看着他的手。只见他从桌子上拿出了一根吸管，对准镜子里映出的'杯子，缓缓地把吸管凑了上去，然后嘴巴凑了上去。

　　奇迹出现了：镜子里的咖啡渐渐变少，而镜子外面的咖啡也渐渐变少了。这真是太不可思议了！魔术成功了！他真的做到了！

　　看完魔术表演，我们群家人都百思不得其解，刘谦叔叔究竟是怎么做到的呢？我一定要好好学习，长大了争取解开《幻境》的奥秘。

　　神奇的魔术的作文 篇3

　　魔术大家都听说过，那可是很神奇的玩意哦，会让人看了出神入化，大吃一惊。

　　在我妈的市场门口，每天早上都有魔术表演，一直到了八点钟才结束呢！

　　先说说那看不透的魔术牌吧！那位魔术师让我当他的助手，来和他一起变魔术，那时我十分兴奋，十分高兴，我也终于可以有让别人称赞的滋味吧，我虽然是那为魔术师的小助手，但我依然却不知道那个魔术牌的'秘诀，他先让我点了点牌的反面，发现那张牌是7，可我在一点却发现这里的牌样样都有，这样五花八门的魔术吧眼睛都给看花了。

　　铁环魔术更是神奇了，一点儿也看不出啥破绽，就像表演魔法一样神奇，两个没有连接口的铁环能把这两个铁环合二为一，这可把我的眼球都吸过去了。

　　我立刻问那为魔术师，能不能告诉我秘诀。

　　没想到那为魔术师幽默的说：“如果我告诉你我还有这们威风吗！”

　　真搞不懂魔术师和魔术道具和亲兄弟配合的天衣无缝呢！

　　神奇的魔术的作文 篇4

　　秋姑娘是一位神奇的魔术师，她只要把手中的魔法棒轻轻地一挥，大地就会发生神奇的变化。

　　她来到果树林里，手中的魔法棒一挥，“哇”！树叶像被染过一样，金灿灿的。那青的`桃，青的梨，青的桔子，立刻变了颜色，粉的，黄的，橙的，看得我口水直流，这儿真是个美食天地啊！

　　她又来到了田野里，她手中的魔法棒再次挥舞，“哈哈”，稻谷看见高贵的秋姑娘，羞得低下了头，高梁看见秋姑娘，笑得胀红了脸，阳光下，农民伯伯笑得也更加灿烂了，又是一个丰收年哦！

　　她又来到了田间，瞧！她再次挥舞着魔法棒，“啊”！青山立刻涂上了一层金色，树林披上了霞光，动物们加紧了劳动，还准备着冬天的粮食。秋姑娘，你真是太神奇啦！

　　秋姑娘你这位神奇的魔术师，给我们留下了丰厚的礼物，给大地增添了美丽的色彩，我们期待着你明年的到来。

　　神奇的魔术的作文 篇5

　　今天，妈妈给我买了一盒水彩颜料和一个漂亮的调色盘。

　　我写完作业后就迫不及待地打开颜料盒，我很想看看两种颜色的水彩混合在一起会变成什么样子？于是我把蓝色和黄色混合在一起，我发现变成了绿色。我又把黄色和红色混合在一起，好奇妙呀，这次变成了橙色。我问妈妈：“绿色和橙色混合在一起会变成什么颜色呢？”妈妈鼓励我说：“你自己试试看就会知道了。”于是我把绿色和橙色混合在一起，真的像变魔术一样，变成了咖啡色。大家说这是不是神奇的.色彩魔术呢？

　　神奇的魔术的作文 篇6

　　今天天气炎热，郭老师给我们变了一个魔术。

　　为了让大家看清楚整个魔术过程，老师同意我们站到桌子前，大家兴奋得立刻把那张桌子围了个水泄不通。魔术开始了，老师先是让我们检查了一下变魔术的道具，然后拿了一个空瓶子，瓶底压着那个硬币，老师说：“这是为了以防硬币飞走。”说完老师就开始往瓶子里灌水，我们聚精会神得看着，等到水灌完的一刹那，有一个同学大喊：“硬币真的飞了！”我们都很吃惊，这时，又有一个同学问：“老师，您还能把硬币变回来吗？”接着老师大喊一声：“回！”结果硬币真的又回来了。

　　这个神奇的魔术结束了，老师告诉我们：“这个魔术是利用了水的折射原理，其实，所有的魔术都是假的，科学才是真实的`。”

　　神奇的魔术的作文 篇7

　　假如我是魔术师，我会帮人类做很多事情。

　　假如我是魔术师，我会偷偷地跑到一些贪财人的背后，用魔棒悄悄地一指，这贪财人的钱就会大大地减少。并且，他知道了不要贪财，只有好好地学习、用功，才可以真正地赚到了一大笔钱。这样，世界上就再也不会出现这种类型的人了。

　　假如我是魔术师，我会来到肮脏发臭的河边，先用一只神奇的网，把它丢入河里。顿时，河面上的垃圾都会自觉地进入网里，再由它分成空气和水。然后，我会变出一个无敌消毒粉，把河里还存在的一些臭气给彻底消灭掉。这样，河水就会变得特别干净了。

　　假如我是魔术师，我会变出好多好多的饭菜。比如：有太阳鱼、牛肉、苦瓜、生菜、西洋菜、米饭、面包等有营养的东西。这么多饭菜不是招待客人的，而是给穷人吃的`。因为他们不能丰衣足食，整天都比较饿。吃了这些东西，他们就马上精神抖擞。

　　假如我是魔术师，我会帮人们做更多的好事！

　　神奇的魔术的作文 篇8

　　魔术的神奇，总是令人赞叹，光速一般的手法，神奇的变换，高中部唯一一个魔术，谁会错过？现场的我们都在期待，会变出一只鸽子吗？

　　那是一个人的魔术，还有配乐。开始的两分钟，他变的是细长的.棍子，一会儿消失，一会又变长了一倍，又从蓝色变成红色，一会儿又从西装衣袖里闪出来。或许观众要求较高，这些简单细小的变化还不足以吸引我们的目光，我们还没有太大的反应。为了搞搞气氛，魔术师侧着身子，右手放在右耳根后示意我们。我们便附和着鼓掌。很快，变换大的来了。一开扇，接着不知怎的，他的手上还就出现了一只还在扑翅膀的白鸽！然而好戏在后头，舞台右边有一盆绿绿的东西。魔术师缓缓地挥动他手中的扇子，绿花的花瓣一层一层变红了！而且几扇之后，全盆变红了，还似乎在慢慢变大。哇，这头一回见啊。

　　我们都在惊呼，差点忘了鼓掌。

　　神奇的魔术的作文 篇9

　　今天，老师在学校表演了一个有趣的魔术，这个魔术道具很简单，只需要一瓶水，一个杯子和一张卡纸就搞定了。

　　魔术开始了，教室里立刻变得鸦雀无声，同学们目不转睛地盯着老师，只见老师拿起水瓶，拧开瓶盖，把水倒进了杯子里，水倒得满满的。接着老师又把卡纸盖在杯子口上，一只手托着杯底，另一只手摁住卡纸，这时老师紧张得手有些发抖，脸涨的通红，她深深地吸了一口气，突然，老师猛的一倒，松开按着卡纸的手，纸片象粘在了杯子口上似的，水一滴也没有流下来。顿时教室里一片欢呼，“成功了，成功了！”真是太神奇了！

　　这时为什么呢？老师解释说这时大气压强的`作用。虽然我没太明白什么意思，但回到家我一定要亲自做一下，研究研究。

　　神奇的魔术的作文 篇10

　　今天一上课，张老师就微笑着对大家说：“大家会变魔术吗？”顿时，有的同学自豪的说：“我会！”有的同学小声嘀咕：“我不会！”有的同学举着手说：“我会点儿”。张老师神秘的说：“我给你们表演个魔术”

　　说着，老师从包里拿出一副墨镜眼镜，戴在脸上，真酷！然后又拿出一张百元大钞，让同学们辨别真假，同学们都说真的，老师又从包里拿出一张长方形的纸，把它和百元大钞横竖交叉。又把百元大钞的`两端向同一个方向折叠。然后向长方形纸的反面折叠了一下。最后用铅笔向百元大钞扎去，只听见“刺啦”一声，大家以为钱和纸肯定都破了，可等张老师展开一看，竟然是纸破了，钱却完整无缺。太神奇了！

　　老师微微一笑，向我们道出真相：其实，变魔术的关键是手要快，要一遍遍的尝试。看来，无论做什么，没有辛勤的付出就不可能有收获。

　　神奇的魔术的作文 篇11

　　号外号外！小青龙魔术课开演了！走过路过，不要错过！

　　首先请我们的魔术师“大青龙”上台，大家应该知道了，其实那就是李老师。言归正传，回到魔术正式开始。“大青龙”一手拿着一个黑乎乎的、一个鸡蛋大小的'塑料花盆，装出一幅神秘兮兮的样子；又掏出一个魔术棒，那魔术棒也是乌黑的，颜色像墨水一样。最奇怪的是，它有一头是实心的，里面有一个小白点，难道这就是魔术的奥秘所在？

　　“大家请看仔细了，我只要把魔术棒往塑料花盆一插，奇迹马上就会发生！叽里呱啦，呜哩叭哒……变！”

　　我睁大了我的“黄金眼”，魔术棒插进了盆里，忽然，一朵艳丽鸡毛花从里面蹦了出来，“啪！”大家都赞叹不已，我更是疑惑。

　　只有一位同学把手高高举起：“老师，其实秘密就在魔法棒里。那朵鸡毛花放在了魔法棒里面，而鸡毛花底下和花盆底部都放着一块磁铁，磁铁一吸，花就出来了。”

　　“哦。”我恍然大悟。

　　神奇的魔术的作文 篇12

　　鸡蛋会在水中浮起来，这听起来像是天方夜谭。但是，有个实验能证明鸡蛋是能水中浮起来的。今天，我们班就做了这个实验。徐老师拿出一个鸡蛋，放入杯子里，加上水，鸡蛋只抽动一下，便静静躺在了水中，真像一个“懒汉”。

　　老师拿出了一小包盐，慢慢地倒入水中，“懒汉”伸了个大懒腰，便继续开始睡大觉。

　　老师再用铅笔往水中转啊转，这下可苦了这个鸡蛋，它随着老师的铅笔也转了起来。好像在跳芭蕾舞。这时奇迹发生了，鸡蛋竟然浮在水面上，并且伸出了一个“小脑袋”。周围被一种白色物质包裹着，好像一座孤城被围困了。

　　通过实验证明，鸡蛋是可以在盐水中浮起来的。因为盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋不会沉下去。

　　神奇的.魔术的作文 篇13

　　今天老师给我们带来了一个魔术，这个魔术叫做“神奇的硬币”。

　　老师准备了魔术道具：三个杯子、一枚硬币。又请了一名小助手。小助手一上台老师就和他低声细语地交头接耳。让我们感到神神秘秘，我疑惑地想：他们到底说了什么。

　　老师宣布规则，骄傲地说：“小助手把硬币随便放在哪个杯子里，我都能猜出硬币在哪个杯子里面。”说完便走向墙角，背对着我们。助手把硬币放在第三个杯子下。老师问：“好了吗？”小助手回答：“放好了。”老师走到三个杯子前，每一个杯子都敲一下，还仔细地听了听。神秘地说“硬币在第三个杯子里面。”打开第三个杯子一看，果真一枚亮晶晶的硬币无声地躺在这里。同学们说：“老师，这一次一定是巧合，有本事你再猜一次，保证你猜不出。”

　　神奇的`魔术的作文 篇14

　　今天上午第一节语文课上，我给大家表演了一个扑克牌魔术。

　　魔术道具只有一副扑克牌。我先把10张牌打开成扇形，然后做好手脚之后，我又请郑好好当我的助力。我把10张牌放到她面前，对好说：“请点一张。”她思考了一会儿便选了第五张，我把牌合上，从上面取出五张牌递给她，“请把牌插进桌上的一叠牌里，”只见她先把前四张快速插好，到了插第五张牌时，郑好好小心翼翼地将它插进这叠牌的中间，好像怕我将她选的牌找出来。而我却沾沾自喜，心想：哈哈，你们都上当了！等郑好好将牌插完以后，我将剩余的五张牌放在整叠牌上。然后大声说：“上来！”我让郑好好拿第一张牌，郑好好将牌翻开一看，啊！正是她点的那张牌！台下的同学们也都惊叹不已。

　　其实，这个魔术并不难，我只是将一张牌藏在打开的扇形牌后面，也就是我共用了八张牌，这样一来，我将牌给郑好好时并没有将好点的'一张给她，所以那张牌自然是第一张。

　　你知道我这魔术怎么变的了吧？你也可以试试哦！

　　神奇的魔术的作文 篇15

　　什么？变魔术？堂堂一个五灵萌主居然会变魔术？还是读心术？这难道是一节魔术课？

　　一大早，我们来到五灵萌主作文室，就看到五灵萌主神神秘秘地从背后拿出一副扑克牌，我心想：怎么？今天是要斗地主吗？于是我就直接问了老师，老师笑着说：“嘿嘿，你们的想法太天真了！我今天是给你们表演魔术！”

　　于是，老师让我们一个个上前去挑战她。林凯鑫第一个出战，老师轻松地洗了一下牌，让林凯鑫从中抽了一张牌，林凯鑫偷偷看了一下牌后，就把牌放回了那副牌中。这时，我发现老师的眼神有点诡异，眼珠子转来转去的，似乎在偷看着什么。于是，在林凯鑫把牌放回去的时候，我紧紧地盯着老师，看看她有没有动什么手脚，确定没有之后，只见老师把牌一张张摊开，迅速地找出了林凯鑫刚才拿到的那张牌。

　　哇，太厉害了！太不可思议了！我心里想着。后来又接连几个上去挑战老师，都被老师猜中了，只有一次，老师的魔术差点失败了。

　　今天的`游戏课真是既有趣又让人百思不得其解啊！

　　神奇的魔术的作文 篇16

　　童年是一段漫长而快乐的旅行，时而慢慢地走过你的身边，时而却飞快得从你身边走过。但永远不会变的是美好的回忆！

　　今天，老师和大家说要表演一个十分神奇的'魔术“隔杯猜物”。首先老师请了两位小“保镖”把老师给押出了教室，其中一个就我呢！教室里顿时叽叽喳喳地炸开了锅，过了一小会儿，却又安静地连一根针掉地上的声音都听得见。接着一声令下“可以进来了”，我们就把老师给押回了教室里。

　　只见老师把裙子左一掀，右一掀，左脚一抬，两只手高高地举起来，又渐渐落下，紧接着老师的手开始抖动起来，嘴边念着“天灵灵、地灵灵，各路神仙来显灵”。话音一落老师一把就抓到了有小果子的一号杯。霎时，全班响起了雷鸣般的掌声。

　　“不可能！不可能”！“再来！再来！”在大家的再次邀请中老师同意再来一次。这次我们经过周密布置故意做出假象来蒙蔽老师。老师进来了，她围着小杯子跳起了舞，双眼又盯上了两个小杯，突然她一把又抓到了有果子的杯子，我们全班都像木头人似愣住了，简直太不可思议了。

　　我的思绪在神奇、惊讶、感叹中辗转，好想知道老师到底是如何做到和杯中果子心有灵犀的呀！

　　神奇的魔术的作文 篇17

　　7月9日 星期五 晴

　　“我能把这个鸡蛋的蛋壳变消失，你们信吗？”作文课上了一半，童老师瞪大眼睛，眉飞色舞地拿出了鸡蛋、醋和玻璃瓶放在了椅子上，露出像魔法师一样的眼神。

　　话音刚落，教室里就像投入了一个炸弹，同学们有的说信，有的说不信，有的'半信半疑地想着：“童老师真的能行吗？”

　　只见童老师用食指和大拇指把鸡蛋小心翼翼地放在了玻璃罐里，生怕把鸡蛋打碎了。又把一整瓶醋哗啦哗啦地倒入玻璃罐中，顿时一股臭酸味钻入鼻子，这个味道可真不好闻呀！我目不转睛地看着鸡蛋，哇！鸡蛋像在和我们玩捉迷藏，被数不胜数、成千上百的小气泡给包裹住了，这些小气泡又像给鸡蛋穿上了一件厚厚的衣服。鸡蛋开始的时候还在呼呼大睡，不一会儿却一个劲地翻来覆去，浮出了醋面，或许是睡醒了吧！

　　这时候，大家都很疑惑：为什么蛋壳会被小气泡裹满呢？小气泡是怎么来的呢？主要成分到底是什么呢？

　　童老师见我们百思不得其解，便大声地揭晓答案，原来蛋壳的主要成分是碳酸钙，醋的主要成分是醋酸，二者结合会发生化学反应，产生大量的二氧化碳，这就是我们看到的小气泡。

　　这个魔术真神奇呀！

　　神奇的魔术的作文 篇18

　　下午第三节的活动课终于盼来了。陈老师今天要变魔术给我们看，同学们特别兴奋。

　　陈老师带着玻璃杯，白纸和一杯水，还带着一个小喷雾器呢。我伸长脖子看着，心想：这些东西有什么作用?陈老师真的能变魔术吗?

　　这时，陈老师向我们宣布表演开始。首先表演“白纸显画”。

　　陈老师一边说，一边拿出一张白纸粘在黑板上，往喷雾器里倒一些水，再对着白纸“哧哧哧”地喷水。同学们个个屏住气，紧张地观看着。只见白纸上渐渐坐起一个红色的，面带微笑的不倒翁。同学们看着这可爱的不倒翁哄笑得前俯后仰,我祀小手都拍疼了，对旁边的李玲说：陈老师真行!”

　　接着，陈老师又表演了清水变牛奶。我看着陈老师手里满的一杯“牛奶”,高兴地叫起来彳要是清水都能变牛奶，可以给全班同学增加营养啊!”后面也不知是准应了一句：“魔术就是魔术，假的哪能变成真的'?”说得大家哈哈大笑。

　　快下课了，陈老师说：“白纸能显画，清水能变牛奶，这些是什么道理呢?等你们学到许许多多的科学知识后，垲会明白的。”

　　我在心里暗暗地想：等我长大后，准会变很多很多的魔术给伙伴们看。

　　神奇的魔术的作文 篇19

　　魔术是我们生活中的一部分。虽然是骗人的，但是魔术已经成了一种艺术。

　　在今天的作文课堂上陈老师叫两个会变魔术的同学，他们俩个同学有一个共同的特点，那就是他们的魔术都不靠谱呢

　　在这时我们的`陈老师都看不下去了，而且最失败的事情是：那两个同学的魔术表演都被同一个人揭穿了，实在是太丢脸了。

　　“看来这件简单的事儿，要老师亲自上阵！”陈老师延长着自己的声音说到。

　　老师拿出了一个小蝶子，两个硬币和一个大口杯子，魔术开始了！

　　老师问林光耀喜欢一元还是五角？林光耀回答说：“我喜欢一元。”老师把一元放到碟子里，用那个大口杯子盖上，叫我对五角吹一口仙气，我吹了一口。老师把五角钱放手里搓了一搓，从那个压在蝶子上的大口杯子上摁了下去，一听“啪”一声，很多同学围到了老师那边。一看，杯子里出现了两个硬币。大家惊讶地看着那两硬币！赞叹不已。

　　这时老师揭晓了秘密，蝶子轻轻一按，硬币跳了起来。原来是这样呀！

　　魔术虽然被揭穿了，但是我们大家都特别开心。

　　神奇的魔术的作文 篇20

　　你玩过魔术吗？你见过你的同学成为小小魔术师吗？恐怕你没有吧？那就认真听我来介绍吧！

　　“手表穿越”很有趣。魔术师先把先叫几位同学上台来，魔术师首先用绑电线用的胶布把大拇指和食指末端缠起来，然后问大家谁有手表，大家便争着抢着要把手表借给魔术师，魔术师拿到手表以后，就把手表放在了用胶带缠住的地方，接着从口袋里抽出一条红领巾，在上面抚摸了一下，再打个响指，把红领巾揭开，大家一看，“哇！”大家都惊呆了，手表竟然在魔术师的大拇指和食指中间最里面，我心想：这不可能吧！丫丫老师上台来看，果然取不出来了，台下的'同学也跟着一样做，但都没有成功，这真是太不可思议了。

　　再来说说“桔子里变钱”的魔术吧！把魔术师首先把从口袋里拿出了20块钱，然后把钱折成一个正方形的样子，然后又拿出一张白色的卫生纸把纸包起来，又拿出打火机对准纸一点，纸燃起来了，然后抛到了空中，里面居然取出了一张20元钱的纸币，我们惊讶得下巴都差点要掉到地上去了。

　　这次魔术让我们懂得一个道理，冰冻三尺非一日之寒，魔术师每天玩一个魔术，少则两三个月，多则两一两年，所以我们要学习他这种精神，把这种精神也用到学习上来。

　　神奇的魔术的作文 篇21

　　我第一次去魔术教室时，坐在里面的同学已经跃跃欲试了。随着老师的到来，我的'心情也越来越激动。

　　老师笑眯眯地望着我们：“今天我们来学一个基础的魔术——魔结。”

　　听到要学东西了，我立马两眼放光，像一匹饿狼盯食物一样盯着老师。

　　老师慢条斯理地拿出了一条链子和一个铁环，然后把链子从铁环中间穿过。接着，把拿铁环的手一松。“哇！”铁环就扣在了链子上。真是太神奇了！

　　老师望着吃惊的我们，示意我们安静。然后说：“这个魔术很简单。我们要先让铁环的一侧先掉下去，它就会在落下时打一个结……”

　　说完，老师让我们自己练习。看着链子和铁环，我感到胸有成竹。拿起来，套上去，放手！结果并没有像预想的那样打结，而是掉到了桌子上，那落桌时的“叮咚”声，反而像是在嘲笑我。不过，我并没有气馁，因为失败是成功之母嘛，何况魔术对我的吸引力太大了。接着，我又试了第二次，第三次……都没成功。于是我请老师来帮我。老师耐心地纠正了我的手势。最后，我一松手，“哇，成功了！”我高兴地大叫起来。

　　经过一次又一次的失败，我终于学会变魔术了。那一次，我悟出了一个道理：没有失败，就没有成功，成功需要一次次的坚持。

　　神奇的魔术的作文 篇22

　　教我们的张老师，温柔端庄，善良善良，还会穿花衣服，戴花围巾。虽然我有点老了，头发也白了，额头上有12条皱纹，眼睛周围有弯弯的皱纹，声音也有点沙哑，但还是那么美。

　　张老师要变魔术了！她说只需要一分钟就能在教室里产生巨大的变化。我们应该闭上眼睛，趴在桌子上，静静地等待，不是偷看，而是偷听。心里忐忑不安，真的很担心自己一下子被搬到另一个地方，再也回不来了。同时，我也充满了期待。张先生会施什么魔法？

　　我们闭上眼睛，耳边是各种各样的声音，比如学生的'脚步声，粉笔落地的声音，老师和学生的声音，轻轻的关门声，窗帘声，学生的笑声。这是怎么回事？忍不住偷看！我睁开眼睛，嘿，不一会儿，郁晓茵和刘亚龙不见了。啊，刘亚龙变成了小红小红帽。他穿着张先生的鲜红色外套，看起来像一个生动的蜘蛛侠化身。很搞笑，全班哄堂大笑。

　　余被藏在帘子后面。她躲在窗帘后面，一时忍不住动了一下。我们当场抓住了她。最有意思的是，赵被藏在厕所里。我很久都不知道他去了哪里。非常有趣。

　　张老师真是一位著名的魔术师。

　　神奇的魔术的作文 篇23

　　“咦？啊？”一个个吵闹的声音由教室里发了出来，原来是老师要给我们变一个魔术呀。老师拿了一个不透明的杯子和几个珠子，同学们都屏住呼吸，教室里寂然无声。而当老师要变魔术时，教室里就炸开了锅。

　　老师先拿出了一个杯子，把杯子里的3个珠子倒了出来。于是，老师先放了一个珠子进去，接着，又放了第二个，同时把第三个珠子放进口袋里。最后把杯子里的珠子都倒出来，奇怪的是，仍然还是三个珠子，我们顿时目瞪口呆，问老师是怎么回事。但老师并没有直接告诉我们，而是让几位同学来尝试一下。

　　第一位同学把一个珠子放进袖子里，然后再放一个珠子，放第二个珠子的.时候，要是珠子卡在袖子里。老师跟我们说了缘由，原来老师把一个珠子夹在了手指中间！我们弄明白了事情真相后，又让一位同学依照老师尝试了一次。那位同学把一个珠子夹在手指中间，放一个珠子给我们看看里面是不是有一个，但是他放第二个的时候，夹在手指中间的珠子没放进去，因为珠子粘在他手上了。所以，这步操作很遗憾没有成功。

　　通过这堂课，我知道了一个道理：有些时候一件事看起来很容易做，但操作起来却很难。

　　神奇的魔术的作文 篇24

　　前天早上9点，我到会所2楼去看魔术，我来的有点迟，我就赶紧的找到坐位上看，第一个是漂浮术，一根蜡烛被点燃放在桌子上，一个人去拿住桌子的布，桌子就更着飘起来。第2个我也不知道是什么名字，我和一个人到上面当小助手，他打了个节在上面放了一块布，我们一扯布一打开接就不见了。我们觉得好神奇啊，第3个是四人便活人，我觉得一点也不神奇，就是一个人被绑起来，到箱子里面去，绑他的那个人也进去发出咚咚响的声音。被绑的那个人就出来了，绑他的那个人在里面。

　　最后一个是变扑克牌，不过根本什么魔术都有。我去看，第一个大箱子里有一个小箱子，小箱子里面有个骰子，我把骰子上的`数字2转成数字6，叔叔能猜到是6。我去看变扑克牌，本来有6张，抽一张还是六张。我觉得魔术只要知到技巧小朋友们都要学他的魔术哦。我小姨把硬币吃下去从脖子那里拿出来，我看是在想真么回事，是妈妈告诉我，他说的时候已经放过去了，他假装得吃进去，我才明白。我觉得魔术太好玩了。

　　神奇的魔术的作文 篇25

　　今天下午，我刚一进教室，就看见老师戴着一副眼镜在整理扑克牌，我有点纳闷：“老师整理扑克牌干什么？难道今天要玩扑克？”这 时 老师说：“今天我要表演魔术，我请一位同学任意抽一张牌给其他的同学看，然后放回扑克牌里，我就能把那张牌抽出来！”

　　大家都说不相信，我虽然相信但嘴里也喊着不信。老师就让小霖上去抽一张牌，老师先往牌上吹了一口“仙气”然后才让他抽，小霖抽了一张黑桃5给我们看，然后放回到牌里，让老师选。老师先拿起一张牌放到耳边听了听，好像那张牌能告诉她哪张是似的，然后说：“这张不是。”然后又抽出一张放到耳边，“这张也不是。”她轻巧地抽出一张，果断地说：“就是这张了！”哇，真的`是那张黑桃5！随后，老师又让我和小霖合作表演魔术，我抽了一张黑桃A展示给别的同学看，然后放回到扑克牌里，因为于中霖没有掌握窍门，所以找了半天也没找到。

　　最后，我们一起找窍门，我一边看牌一 边回想 老师表演时的情景，突然，一位同学大叫一声，说出了原因：“这边都是双数，而那边的都是单数！”老师夸他说：“你真棒，这么快就发现窍门了！”

　　这个魔术看起来真神奇！

　　神奇的魔术的作文 篇26

　　老师面带神秘地把一个橙色的袋子拿起来，环顾一下四周，似乎还怕别人偷看，慢慢地从袋子拿出了两支笔和一张小纸条。我们都交头接耳，抬着充满疑问的脸望着钱老师。钱老师也不作声，只是提起纸放在我们的桌面上，叫我们传下去看。同学们的脑袋像发现宝石一般聚集在一起。发现这张纸条上有一条不是很直的红线，在纸的左上方还有一个像9的黑色图形。

　　过了一会儿，老师又把两张纸条贴在了一起。随后老师又面带神秘地把两支一支黑一支红的笔套住了白纸上。老师微微一笑，跟我们说：“你们看现在哪支笔在前，哪里笔在后？”我定眼一看，是红在前黑在后。老师又说一声：“看好了！”把纸条往里面包，不一会儿，笔的一部分已被纸条紧紧裹住。老师又是微微一笑，向笔吹了一口气，然后迅速把纸往回收，这时，老师叫我们看有什么变化，我一看，哇，神奇！两支笔的位置已经被老师神使鬼差地调换了！我们都赞叹不已。

　　原来当笔要转回去的时候，先放开。这时，一起转动两笔位置就已发生了改变。今晚的'这节课，我明白了一个道理：一件事如果是精彩的，那它的背面一定要付出勤劳的汗水。

　　神奇的魔术的作文 篇27

　　我现在会一些小魔术了，但一次也没给别人表演过，而今天，我就尝试在朋友面前表演一下。

　　我打算表演两三个魔术。第一个是硬币魔术，表演开始了，我非常紧张，硬币都拿不稳了，一不小心掉地上了，这更添加了我的紧张。害怕他们看穿这个魔术，现在，我的手在不停的抖，到了最后关键的时候，由于我的紧张，被他们看穿了。这时，他们都来嘲笑我说：“不会就不要丢人显眼了，”

　　我不甘心，继续表演第二个魔术，这是个绳子魔术，但由于我的眼神不对，又被他们看穿了。

　　最后一个是扑克魔术，由于我特别喜欢这个魔术，所以常常练习，果然，功夫不负有心人，经过我的'努力，这个魔术表演得非常成功，当然，前两次的经验对这次也很重要。

　　从这件事当中，我知道当一个好的魔术师，不是很容易的。不是知道手法就可以的，也要努力的练习才会熟练，熟练了别人才看不穿！

　　这些天可真无聊！好看的电视剧也剧终了！游戏厅、网吧等禁地又不能去，该玩的地方都玩遍了，可就是无聊！

　　神奇的魔术的作文 篇28

　　星期二的傍晚，在东方的课堂上，老师带我们做了一个有趣的实验，到底是什么实验呢？那就听我细细道来。

　　开始实验时，老师先拿了一个透明杯，一杯水和红蓝墨水，搞得我们一头雾水，直到老师说今天有个实验时，同学们都高兴地一蹦三尺高。她首先将红墨水滴进杯子里，杯里的`水顿时被“红将军”占领了。然后等水变成红水时，老师再滴入蓝墨水，这蓝墨水一滴入红水里，就变成了一群强盗，将这个美好的地方占为己有。接着，“红将军”和“蓝将军”展开了一场决战，一开始“红将军”占了上风，将“蓝将军”的军队前线击得一败涂地，但“蓝将军”也不甘示弱，它首先占领了“红军”的中间地位，然后将“红将军”的势力一一消灭。但是最后胜利的既不是“红将军”也不是“蓝将军”，而是不请自来的“紫将军”。最后，整个杯子里的水像葡萄汁一样紫了。看到这个结果，同学们都疑惑不已，老师说：“想知道答案，就自己探索吧!"

　　后来经过研究，我发现是三元色搞的鬼，红黄蓝三种颜色按不同比例混合后就可以变成不同的颜色了。

　　神奇的魔术的作文 篇29

　　课上，老师说：“今天，我要亮出真实身份。”什么？老师还有特殊身份。“我不光是老师，还是‘国家二级的魔术师’，国家派来收徒的，我的徒弟会成为一级魔术师。”老师诡笑着。真的.吗？“不会是国家二级精神病”吧？老师骄傲的说：“下面给大家变魔术，展示一下我的实力。”

　　第一个魔术，老师右手拿着一张白纸，左手伸出一根手指头。闪到纸下面，出来，变成两根。又进去，再出来，变成三根……变成四根，……变成五根。不是吧，就这还“国家二级魔术师”呢？难道被我猜中了。

　　第二个魔术，老师拿出扑克牌，让我们验。没问题后，拿出21张牌，选了一个助手上台。老师把牌展开，助手选了一张牌记在心里。老师把别的牌放在桌子上，把21张牌平均分成三份。第一份里没有那位同学选的牌，第二份里有。老师把三份收在一起，又分成了三份。这样重复了两次，老师准确的找到了那张牌。我拿了几张桌子上的牌，魔术表演完，老师说：“何宇航把牌还给我。”不好，被发现了。

　　老师太厉害了。我可以肯定他是“魔术师”，不是“精神病”。

　　神奇的魔术的作文 篇30

　　一天，咪西拉卡发现椅子“吱吱吱”地响个不停，一抬椅子，发现小精灵在椅子下不停地摆手。咪西拉卡小声问：“你要干什么，小精灵？”“今天不是六一吗？我为大家表演一个魔术吧！”小精灵说。“六一晚会正式开始！现在请咪西拉卡为大家表演节目！”老师说。“下面请我的助手小精灵上场，大家欢迎！”哦，小精灵飞上来了！“请小精灵变出一束鲜花，献给老师！”哇！一束鲜花变出来了！一个同学说：“快给我变一包棒棒糖，我最爱吃了！”“快变一件花裙子！”一位女生说。“快变一本书！”“快变一支彩笔！”“快变一个本子！”“快变。”“行了，行了！”小精灵喊道，“变东西算什么，下面我教大家飞吧，大家认真学呀！首先，大家拿起两张纸，用力扇动。再喝一点水，补充体力，要学习飞不能少了水。好了，现在叼起一支笔，保持平衡！”小精灵演示着，“大家叼起笔，用力扇动纸，看看能不能飞起来。”哇，同学们不但飞了起来，还都长出了一对粉红色的翅膀。当大家快乐地飞出校门时，家长们惊呆了，有位家长的眼镜都掉下来了，孩子们咋长着一对翅膀呀，怎么回事？

　　这时候，小精灵往每个人的嘴里喷了点水，翅膀立刻消失了，学生们又慢慢地落到了地上。好奇怪呀！

　　神奇的.魔术的作文 篇31

　　记得小时候，我非常喜欢看小叮当的卡通，为甚么呢?因为它的口袋像魔术袋一样，可以拿非常多东西出来，而这些道具，有的可以扶弱济贫，有的可以解决生活中的许多问题。因此，我从小就对魔术有着浓厚的兴趣。

　　某天，爸爸妈妈带我去百货公司时，看见专门卖魔术道具的店。店里面的`人员施展一个简单的丝巾小魔术给我看，我永远忘不了当时我心中强烈的震撼力。于是，我费进千辛万苦央求爸爸买下这套魔术道具。但是，当我读完说明书后，我感到失望与愤怒，原来神奇的只是道具。这对一个六岁的小孩，有如梦想破碎，因此，我抑郁了好几天。

　　但是，我变给亲戚看时，他们惊奇的反应，重燃起我对魔术的兴趣。为了再带给大家欢乐，我去学了魔术，而不知不觉中，我便爱上了魔术。我学了非常多魔术，原本是为了在同学会上表演，表演完后，那如雷的掌声与欢呼声，更确信了魔术能带给我无比的乐趣与自信。

　　虽然魔术是我最爱的娱乐，但毕竟现阶段，所以应该在不影响课业的前提下量力学习魔术表演，或许有朝一日，我会是第二个大卫.考柏菲。

　　神奇的魔术的作文 篇32

　　今天，天气热乎乎的，不过教室里开着空调凉快极了。教室里老师面带笑容的对同学们说：“今天老师要给你们表演一个魔术。”听到魔术这两个字同学们欢呼雀跃起来。

　　魔术前，老师说：“先要从桌子上拿道具。”于是，老师就从桌子上拿过来了两样东西，一根蜡烛和一把打火机。接着老师又说：“这根蜡烛可是有神奇的魔力的。”老师说完后，一位同学怀疑地说：“老师这根普通的蜡烛能有魔力吗?”“当然有了，等一下你们就知道了。”老师微笑地回答。

　　魔术开始了，老师说：“同学们看仔细了，如果眨一下眼睛就会错过神奇的.时刻。”于是，同学们都瞪大了双眼，只见老师先把蜡烛点燃了，我们看着火焰渐渐上升，老师突然就把火吹灭了，然后老师在距离蜡烛两厘米的位置把蜡烛再次点燃。魔术结束后，同学们说：“老师真厉害，太神奇了。”

　　老师告诉我们原理：“其实这个魔力的奥秘就在于第一次点着蜡烛后吹灭的瞬间有股烟，只要迅速地在那股烟上点燃，蜡烛自然就会着起来……好神奇的魔术!

　　神奇的魔术的作文 篇33

　　一夜未眠，黑眼圈浓重，浑身上下没些气力，仿佛马上就要摔倒在地。

　　昨夜爸妈又吵架了，我想去劝，反倒被他们碎碎念了一堆。听着外边他们的争吵，躺在床上翻来覆去就是睡不着，对手机也没了兴趣。

　　太阳暖乎乎的晒着我身上，不知为什么，我并未感觉到温暖，反而还有点冷。如此湛蓝的天空在我眼里只是一片灰暗。

　　我好像是坠入了黑暗的谷底，一个人，一个人在独自荡漾，孤独着，无止境的疯跑着。

　　肚子咕噜噜的叫了起来，我抚摩着自己的肚皮，忽然想起自己还没有吃早饭，好饿。

　　每天都是这样，每天都浑浑噩噩的生活着，到底有什么乐趣可言？我捏着书包肩带一边慢悠悠的走着，不急，离上课还有一会时间。眼神迷离，前方是一片朦朦胧胧，啧，我搓了搓眼睛，大概是累了吧。

　　“××！”熟悉的声音从身后传来，管他是谁呢，我心情正烦着，打算装作没听见的时候，一只手“啪”的一声爬上了我的肩膀，慵懒的.声音绝了，好像是夏天的下午打完篮球回来的少年，轻轻在你耳边哼唱。

　　他来了啊。

　　神奇的魔术的作文 篇34

　　“啪”的一声，黑色的豆子被魔术师拍进了自己的脑袋里。神奇的魔术就这样开始了，我已经等不急啦。7月中旬，我观看了一场魔术表演。

　　穿着黑袍衣服的魔术师拿了三个空空的碗分别扣在桌子上，又拿出三个豆子放在三个碗里，他从碗里拿出一个豆子，说：“进！”不可思议的`事情发生了，碗里居然有两颗一模一样的豆子。我很好奇：“这个碗一定是有一个小洞洞。”魔术师给大家看了看他的碗，一点都没有破损，这个节目叫“仙人摘豆”。

　　一位美丽的姐姐手腕一扭，从背后变出一把又一把五颜六色的伞，有红的、黄的和蓝的，最后，她又变出了一朵红色的大花伞。这么多的伞到底是从哪变出来的呢？

　　一片片洁白的雪花纷纷扬扬地飘落在舞台上，原来是魔术师把纸揉得像雪花一样，迎着舞台上的风飞了起来。如果在夏天下这么一场大雪，那该多凉快呀！

　　魔术师还表演了变脸、赛活驴、双簧、金玉满堂和大魔术

　　精彩的表演结束了，我们团团围住了魔术师田学明老师问东问西。田老师是穆派戏法第四代传人，踏入魔术界20年了。您的豆子是怎么变出来的？田老师告诉我们：“学魔术很枯燥，练习的时候要有耐心。”

　　神奇的魔术带给了我们无尽的快乐。

　　神奇的魔术的作文 篇35

　　十月八日晚上下了一夜的雨。次日清晨，我伴着绵绵细雨的交响乐来到了学校。此时雨的魔术就拉开了帷幕。

　　雨的魔术开始了。它的助手-风，也来了。风在观众之间穿梭着，表演着雨传授给它的魔术。同学们顿时把手伸进了口袋了，停止了交谈，快步奔向教学楼。同学们的脸冻得跟胡萝卜似的，几乎可以以假乱真了。

　　雨来到了操场上。霎那间，泥土欢笑。它们饮着，捧着雨给的魔水。把自己坚硬的身体变柔软。同学们不得不跟小偷似的，小心翼翼，轻手轻脚地走着。唉呀!一位同学的声音传入我的耳朵里，他被泥土暗算了，不小心踩到了‘‘地雷'。给鞋子、裤子化了妆。

　　雨又来到了运动场。它表演了一个大变活人的魔术。小朋友们、同学们都没出现了。曾在运动场上追逐嬉戏；在球桌上拼杀；在赛道上飞驰的'同学们哪去了呢?哦，他们在教室里焦急的等待着阳光的普照，积水的蒸发。

　　雨来到了草地上、树丛中。小草、小树可高兴了。尽情的跳着、唱着。似乎被人点了笑穴一般，又似得到了什么稀世珍宝。

　　渐渐的雨的交响曲又响起了。伴着交响曲那优美的曲声，魔术大师-雨的专题魔术渐渐落下了帷幕。雨的交响曲曲声仍在校园里回荡，悠悠扬扬。渐渐降低，降低……

　　神奇的魔术的作文 篇36

　　今天中午，我好不容易写完了作业，真开心呀，终于可以看书了！我兴高采烈地收拾着铅笔盒，突然，王洛易跑了过来，“快，我带你去看魔术！”“魔术？学校里也有魔术师呀？”“不对，不对，是王跃扬要表演魔术！”

　　我半信半疑地跟着王洛易走了过去，只见一群小朋友围着王跃扬，他一脸得意地说：“请我的助手出场！”说着手一挥，他的同桌郑雨欣拿出一支尖尖的铅笔，王跃扬夺过笔，把笔芯塞进嘴里。我好紧张呀，天哪，他會不会中毒呀？只见他一脸轻松，张大嘴对大家说：“看，看，看……”嘴里真是什么也没有了！哇，我们情不自禁地鼓起掌来。

　　等我回到位置上，我问王洛易：“到底是怎么回事呀？”王洛易说：“那还不简单，肯定是藏在舌头底下了呗！”我更好奇了，决定再去一探究竟。果然，王跃扬又在表演了！我凑上去一看，他还是面无表情地把笔芯吞了下去，张大嘴巴给大家看。我赶紧喊：“舌头底下呢？”他冲我得意一笑，翘起舌头给我看，啊，也没有！难道真的咽下去了？天哪，他真是魔术大师，一下子就把笔芯变没了！

　　“丁零零……”上课铃响了，我赶紧回到座位上，但脑子里还充满疑惑，这究竟是怎么一回事呀？

　　神奇的'魔术的作文 篇37

　　今年过生日，我提前收到了一套魔术道具和一本说明书。我在说明书中看到了几个比较有意思的魔术，就照着学起来了。

　　第一个魔术是千变扑克。这个魔术是要猜出观众抽出的牌，再放回去重新洗牌，把刚才那张牌找出。在千变扑克中，使用的是特定的牌，有两个和平时玩的扑克不一样的地方。一个是扑克的两边一边宽一边窄，因为宽窄不一，很容易将朝向不同的牌分开。另一个是牌的背面有正面牌的密码，可以看出牌是什么。练习了几遍之后，我就越来越熟练了，如果洗牌能不再那么乱，就完美了。

　　另外一个有点儿意思的魔术，名字叫神笔穿钞，也是我最喜欢的一个。它需要用笔穿过纸币。这也是用了魔术道具——一支特殊的笔。这支笔虽然也可以写字，但它是由两部分组成的，中间用磁铁吸住，不仔细看根本看不出来。笔穿过纸币实际上是将纸币夹在笔的.两部分中间，看上去就像笔穿过了纸币一样。相比千变扑克，这个要难得多，我天天练天天试，用了一周时间，才能勉强成功，不露出破绽。

　　魔术虽然好玩，有各种道具，也是要勤加练习，才能成功的。

　　神奇的魔术的作文 篇38

　　今天上午，我在网上查资料的时候，无意中看到了一个小魔术，就决定要变给我的外公、外婆、妈妈和爸爸看。

　　我首先拿了一张白色的'纸，把它撕成四片，又让外婆还有以及其他人看好以后，假装撒上一些魔粉，接着把黑纸摊开来，黑纸居然完好无损。外婆惊讶及了问： 这是怎么回事，刚刚我不是看到纸已经破了吗，怎么现在完完整整的呢？我不紧不慢的说：我来讲解一遍吧！其实在变之前应该准备好两张一摸一样的纸，其中一张叠成正方形贴在另外一张纸一个直角的后面，一定要贴正不能贴到别处去，然后就可以变了。

　　假装撒魔粉是为了迷惑观众，然后把小方块从后面拉开，这样就看到了一张完完整整的纸。外婆还有其他人都恍然大悟：噢，原来是这样。又问碎纸呢？在另一张的后面。我会答。爸爸说：发明这个魔术的人可真会动脑筋啊！妈妈和爷爷都告诉我：英华，你也应该多动动脑筋才行。我说：噢，知道了。

　　我体会到了，只要动脑筋没有什么不会的难题，变魔术可真有意思啊！

　　神奇的魔术的作文 篇39

　　今天小记者活动是看魔术，我一想到这件事我就开心得跳起来了，我最喜欢看的就是魔术了。

　　我迅速地穿上鲜红的马甲，飞快地下楼，正好公交车到了，就立马上了公交车，来到了长沙晚报大厦，赶紧上楼，来到楼上，教室里已到了不少小记者和家长们。大家都迫不急待地等着魔术师的到来。我也赶紧找位子坐下来，期待着奇迹出现………

　　魔术终于开始了，只见打份像飞侠，帅气的魔术师闪亮登场了。魔术师幽默风趣地介绍了他自已————-阿亮老师。正在此时只见阿亮老师用打火机烧了一下手，然后就冒出了火焰，大家大声喊：“哇”，大家都沉浸在魔术当中。只见阿亮老师问：“还想不想看魔术”？大家齐声说：“想”“”那就别说话“！大家马上聚精会神地盯着前方，只见阿亮老师拿起一张布，然后折了几下，用手一挥，就飞出来一只白色的.鸽子，有很多小记者都在喊：“好神奇”。只见阿亮老师说：“我有秘决，我一般不告诉别人，你们今天表现得非常好，所以我就告诉你们哦，秘决就是……，“他故意清了清嗓子，然后面带微笑用地道的长沙话说出了秘决就是”阿亮老师你最帅－－耶“哈哈哈哈……

　　魔术表演在阿亮老师的笑声中结束啦。今天的魔术太有意思，太精彩了。

　　神奇的魔术的作文 篇40

　　我从小喜欢魔术，很喜欢看书上或电视上的魔术，有时看的入迷，连吃饭都忘了。

　　我从喜欢看魔术节目到亲自变魔术，是个学习的过程。有一天我在爷爷家，叫他教我变魔术，他就把扑克牌拿出来，他先让我抽出一张牌，我看了看那张牌，是"红桃9“然后爷爷就把那张“红桃9”放在最下面，接着又洗了洗牌，最后爷爷竟然把“红桃9“给找了出来。我很惊讶“您是怎么找出来的？”爷爷说：“你先把最下面的那张牌记住，把抽出的牌放在记住牌的'上面，再把别的牌放在上面，然后开始洗牌，记住不要把它们洗开。这时我恍然大悟，明白了是怎么回事。还有一次我朋友教我了一个魔术，他能把绳子穿过身子，我不明白是怎么回事，就问他：“你是怎么变的”？他回答很简单：“把绳子对折再对折，然后再拉着解的那两条绳就行了。”

　　原先我总认为变魔术很神秘，其实不是那么一回事。我觉得变魔术关键在于心灵手巧，动作迅速；只要做到这些魔术很快就学会了，也就有神秘感了！

　　神奇的魔术的作文 篇41

　　童年是多么有趣。虽然淘气了一些，但趣事还是像星星一样多，一样数不清。

　　小时侯，有一天我从电视上看见一个有趣的魔术，用尖尖的肥皂能在镜子上画出“裂痕”。我想：我也来做这一个小魔术，吓吓爸爸妈妈。说干就干，我用小刀把肥皂削成蜡笔那样，来到镜子前，“唰唰”几下，就给镜子留下了几道“裂痕”。妈妈下班回来，我装着一副着急的样子，对妈妈说：“妈妈，我们家卫生间的镜子破了”，妈妈进去一看，急了，问是不是我打破的，我强忍住笑说：“不是我打破的”。“难道说是镜子自己把自己打破的'”？妈妈说。“大概是吧”，我回答。一会，爸爸回来了，他也知道了这件事情，便开始观察起来，一会向前走，一会向后退，在镜子前面左看右看，观察了一会，便哈哈大笑起来，说：“你这个淘气包，鬼点子可真不少，连你妈妈也被你骗了”。妈妈听了，问：“难道没有破了吗”？爸爸说：“你只知道向镜子上划裂痕，却不知道破了的镜子的裂痕是错开的，我照了几次镜子，人都是正常的，所以我就知道是你搞的鬼。”“哦！”我恍然大悟，又明白了一个道理。

　　童年的事虽然淘气，但是却很有趣。

　　神奇的魔术的作文 篇42

　　“啊！咦？噢……”的声音不断从作文班的课堂上传出来，知道我们在干什么吗？嘿嘿，我们在看精彩的魔术呢！

　　先说“小狗找牌”吧！那可是我最难忘的`魔术哟！魔术师用一般人不可能吹起来的气球，吹成了小狗芭比，然后我在一副牌中随意地抽出一张牌，要求让我们记住。然后放进牌中间，随便打乱，把这副牌放进袋子里，让小狗芭比找牌。芭比不高兴了，它饿了，魔术师假装给它一点饭，它便把那张牌找出来了，我们都拍手叫好。

　　接着就是“幽灵黑板”。老师给我们两块黑板，要我们检查，我们觉得没问题了。只见魔术师把两块黑板合在一起，中间放着一根粉笔，过来两秒钟，打开一看，里面写着“红桃2”，我们都觉得好神奇呀！

　　最后表演的是“火变玫瑰”。只见魔术师拿着木棍，用打火机点燃，把手一抓，火变成了一朵玫瑰。我们嘴巴张得老大，目瞪口呆！

　　这次魔术真是让我大开眼界，如梦如幻，人们说“台上一分钟，台下十年功。”他们用了多少智慧和汗水才换来这个奇妙时刻。

　　神奇的魔术的作文 篇43

　　令观众感到物体忽有忽无、变化无常但又妙趣横生、意义深远的是什么？那就是魔术。

　　今天，可让我也大饱眼福了！

　　只见一位同学走上了表演台，神色中有些紧张，又有些兴奋。他的道具是一副扑克牌，只见他缓缓地把扑克牌拿了出来。咦，为什么动作这么慢？是有机关还是不熟练？我看看大家，大家的脸上也有些猜疑；又看看在表演的`同学，他却不慌不忙。嗯，不多想了，就让我们拭目以待吧。接着，他把牌让我检查了一遍，我发现没有任何问题。有人忍不住问：“你的盒子有问题吧？”表演的同学不禁愣了一下，紧接着神色又缓了下来，弹了几下盒子，没有声音，似乎没有异样。我们只好放弃，安静坐等观看表演。他洗了牌，把其中一张假的牌一下子就取了出来。又把一张纸牌的正面朝向我们，是方块七！他继续洗牌，要发生什么了？大家敛声屏气，等待见证奇迹。只见他从盒子中缓缓取出了方块七！“哇！”大家惊叹，真神奇！明明盒子里是没有声音，居然有牌！他面露喜色，回到了座位上！

　　这个魔术很神奇吧？虽然没有“快手刘”（刘谦）那种出神入化的境界，但也让我们叹为观止！

　　神奇的魔术的作文 篇44

　　课上，老师说了一句“实话”：“我是‘国家二级魔术师’。”老师，你知道吗？你呀，就是半真半假。咋说呢？嘿嘿，假多一点。你如果真是魔术师，你为啥教作文？你会变魔术吗？如果不会，你明显是冒充。我要报警需补偿10万，心疼你一秒。

　　“现在，有请‘国家二级魔术师’，为你们表演。”我们表示嫌弃。老师拿出一张普通的纸，让几个同学检查，没问题。我不相信，这里面一定有猫腻。老师右手拿着纸，左手比个数字一，拿纸往左手上一放，“唰”，变成了二。你……你不是冒充是什么？

　　老师拿出一盒扑克牌。拿牌干嘛？想跟我们斗地主，我可厉害着呢。老师得意的'说：“我有读心术。”老师，我是预言家：你下一节课，鼻子长得整个屋子都装不下。老师让三位同学验牌，没问题。让朱美妍拿出来21张牌。奇怪，为啥拿21张牌？22张不行吗？老师叫王柳然，上台协助她。到底要干什么？老师开始操作。她把牌弄成一个扇形，让王柳兰选一张，记心里。王柳然选好后，老师把牌分成三份，确定那张牌在哪份儿？重新分牌。这样又重复两次。她竟然把那张牌，准确的拿了出来。

　　哎呀！老师，你神了！

　　神奇的魔术的作文 篇45

　　时令早已到了春天，我却没有发现，也许是因为这些天还十分冷的缘故。直到今天我才发现春姑娘轻盈的脚步已经向我走来，更有趣的是，我不是在山上、在公园里发现的，而是在我家小屋的兔笼边发现的。

　　今天中午，我放学回家给小屋的兔子喂食，发现兔子的毛不是那么光滑整齐了，而是参差不齐的，最不对头的是，毛色也不是原来的纯褐色的了，而是好像“花花绿绿”的了。有棕有黑，有灰有褐，毛摸起来十分舒服。我感到很奇怪，难道说这就是褪毛？前几天姥姥打电话问兔子长大了吧。妈妈说嗯，有两斤多了。“褪毛了吗？”“是啊。”难道这就是褪毛？可我从没有看见过笼子里有毛啊。我每天都来看它，再说，兔子如果褪了毛也不可能这么快就长出来吧？我回家问妈妈。妈妈说褪毛不是真正的把毛褪掉，而是在原先绒毛的基础上长出许多新的'毛，这些毛比较硬，也长。这些新的毛掩盖着旧毛，看起来就像褪掉了旧的长出了新的一样。所以啊就叫褪毛。

　　哈哈，总算弄明白了。我想兔子一定是感到春天的到来了吧，竟然给我表演了个春天的魔术。

　　神奇的魔术的作文 篇46

　　在3号杯里。”“在1号杯里。”这是什么奇怪的声音？哦！原来是快乐作文班在玩游戏呢。就跟着我的脚步，一起来参与吧！

　　一上课，老师就神秘兮兮地拿出三个一模一样的纸杯和一块橡皮，说她可以靠意念来猜橡皮在哪个杯子里。

　　第一轮，张珂怿自告奋勇上台。她把橡皮放在2号杯里，说了一声：“老师，放好了。”老师背过身，用食指把每个杯子按了几次，最后，老师用手指弹了一下2号杯。啊！猜对了！太不可思议了！我们围着老师问：“老师，这到底是怎么回事？”老师神秘一笑，摇了摇头。

　　第二轮在同学们的期盼中拉开了序幕。我们几个人一起放，议论纷纷后，刘国翔做了个恶作剧，把橡皮藏到了柜子里。老师故技重演，嘴里念叨着：“见证奇迹的时刻到了！”结果却法力失效了。看着老师疑惑不解的样子，我们呢，却笑得乐不可支。

　　后面几轮，老师让我们和她PK，大家信心满满，个个跃跃欲试。有的'还真的“猜”对了，欢呼雀跃起来;有的失败了，垂头丧气地下去了;有的改变主意后，懊恼地摇摇头……

　　这节课就在同学们的欢声笑语中结束了！

　　神奇的魔术的作文 篇47

　　爱看、爱玩魔术的我听老师说星期六要教我们变魔术，爱玩魔术的'我当然兴奋不已。老师让我们带上双面胶、杂志、手绢、纸筒子。我想变魔术要杂志干嘛？是怕无聊时看吗？我心里有了一个疑问。

　　时间过得真快呀！一转眼就到了星期六了。我带着双面胶、细细的白线、杂志、手绢、纸筒子早早的去了学校。当我进了教室，就和同学们就开始猜想老师表演什么魔术了。当老师走进教室，手里还拿着一本普普通通的杂志时，大家就知道魔术即将开始。老师走上讲台把杂志翻了又翻，我们的眼睛看了又看，就像fermoshi追踪犯人一样。就在老师再次翻开杂志的时候，我们发现了一个纸筒子，里面还有一条手绢。哈哈``````原来老师“露馅”了，我们哈哈大笑起来，就连老师自己也笑了。过了一会儿，老师又象什么也没发生一样继续魔术了。当老师把杂志卷起来以后，嘴里也不知念叨着什么，突然从里面拿出了一条手绢。表演完毕后，老师便开始教我们了。

　　首先把一根白线从纸筒里穿进去，然后把双面胶捏下一点，把线固定在杂志上，再把手绢放在纸筒里。翻开杂志的时候就把纸筒捏在手里。

　　老师一讲完，我想原来这么简单呀！真高兴，今天又学会了一个魔术。

　　神奇的魔术的作文 篇48

　　今天下午，我从《小魔术》这本书中看到了一个有趣的游戏：用削尖了的肥皂条，可以在镜子上画出裂痕。我也想试验一下，吓唬吓唬爸爸妈妈。

　　我拿了一块肥皂条，在用小刀把肥皂条削成了小蜡笔的样子。奶奶在小屋里看电视，大屋里没人。

　　我悄悄溜进大屋，站在镜子前，大显身手，两条又宽又长的“裂纹”果然出现在镜面上了。我非常惊异，差点笑出声来，我连忙捂住半张的嘴，回屋又看起《小魔术》来。

　　妈妈下班回来了。我立刻装出一副着急的样子说：“妈妈，镜子不知怎么破了。”妈妈一看，急了，冲我大嚷道：“林玉，是不是你把镜子打破了？”我忍不住笑了起来，分辨说：“我根本不知道，刚才我到这来我才发现的。”

　　这时，爸爸下班也回来了。他仔细的`看着镜子，一会儿靠前，一会儿靠后，然后哈哈大笑起来：“你看小淘气，鬼点子真不少，你妈都被你骗了。”我件事情已经败露，便只好“交代”了，妈妈听了也笑了

　　我问爸爸，是怎么看出真相的。爸爸说：“你知道用肥皂画出来线条很像裂痕，可你知不知道破镜子里的人像是错开的。我照了几次，人像都是正常的。”“哦—”我这才恍然大悟，真是假不能乱真。

　　神奇的魔术的作文 篇49

　　除夕晚上,我和爸爸妈妈一起观看期待已久的春节联欢晚会。

　　晚会上节目精彩纷呈，有优美的舞蹈、动听的歌曲、滑稽的小品和相声，扣人心弦的杂技，这些节目不时赢得观众阵阵掌声，但我印象最深刻的是刘谦的魔术表演。

　　帅气全身穿一黑衣，面带微笑，一登场就赢得了掌声和呐喊声。他先拿出一个装满橙汁的纸杯，只见他轻轻地喝了一口后又倒满，随后他把纸杯倒着放在手心，用手捏了捏，哇，纸杯里的橙汁竟然不见了，真奇妙！我简直不敢相信自己的眼睛。等到他表演魔术的时候，我眼睛瞪得大大的，不敢眨眼，生怕漏过一个细节，只见扑克牌在刘谦中游刃有余，他一会儿就把扑克牌分成数量不一的.10份，一会儿从1-K接顺序把扑克牌放好，真完美啊！然后他又表演了高难度的“抓硬币”，看着他把手慢慢地伸到有机玻璃下面“抓硬币”，我几乎屏住呼吸，我真怕他的手被划伤，当他把手抽回来时他的手和有机玻璃完好无损，这时，台下响起了雷鸣般的掌声，刘谦真是了不起！

　　“台上一分钟，台下十年功”，我想，刘谦的魔术是他付出精心的努力和辛苦的汗水才得到的，无论我们做任何事情，都应该像刘谦一样，刻苦学习，不断进取！

　　神奇的魔术的作文 篇50

　　过年前几天，我叔叔结婚。饭店里邀请一位南京的变脸大师，我怎么也看不出他的窍门，只有线索。不过那个婚礼主持人变得一个魔术，我到今天也没忘记。

　　在婚礼快结束时，主事人问我们，新浪与新娘会生一个孩子还是两个。大家纷纷猜双胞胎或龙凤胎。于是，主持人决定用一个魔术来断定会不会。兄见他问来宾要一只烟，将烟点燃，然后放在左平手手心上。观众们看着，不敢眨眼，生怕没看到最重要的一步。最主要的地方来了，只见主持人慢慢地把手转一个方向。本来手心朝上，他慢慢地把手翻转，想把手心朝下。谁都知道手心朝下的话，香烟肯定会掉下来。主持人说香烟如果不掉下来的话，新郎与新娘就会生下龙凤胎。果然如此！主持人的手竖着的时候，烟没掉下来。当手心朝下的时候，香烟还没掉下来。“成功了，成功了，新郎新娘会生龙凤胎”。主持人激动地说。观众看得惊讶地张着嘴巴。有人猜测主持人的手上有胶水，可也检查过了，没有。

　　这个魔术很神奇，我们在场的.人一个也不会破解。我也想学这个魔术于是我问了主持人，不过有点难，所以我在无奈之下放弃了学这个魔术。

　　神奇的魔术的作文 篇51

　　今天，我破解了一个张老师的魔术，还让他成了一个笑话，不过我也不是一看就破解的，一开始我还真得有点发懵呢。

　　晚上，张老师带着邪恶的笑容，跟我们大家说：“哈哈，我今天要给你们变一个神奇有趣的魔术。要仔细观察我，把我的动作尽量做到一模一样，千万不要眨眼，不然你就会错过一些重要的细节。”

　　张老师先伸直左手，掌心朝下，再举起右手，高过头顶，掌心朝外，伸直手指头。接着右手放在左手的手腕上，掌心相对，十指相扣，最后再把手翻过来，居然可以解开双手。我和我的`小伙伴被吓得半死，就像是迅速做了移骨手术，可是我们翻却都翻不过来，有些人用力拉扯，骨头“咯吱”一声痛得哇哇大叫。张老师得意得笑了笑，说：“哈哈，学不了了吧，你们中间肯定眨过眼了。

　　张老师放了一遍慢动作，我们才恍然大悟，原来张老师在做掌心相对，十指相扣的时候，以最快的速度把两手交换了个位置，真是迅雷不及掩耳啊！张老师使了点猫腻就把我们骗得团团转。

　　这让我明白了，看事不能只看在大体要注重细节，就像老爷在看自己的金窖一样。

　　神奇的魔术的作文 篇52

　　“厉害，太厉害了！”教室里传出阵阵响亮的喝彩。怎么回事？原来小胡同学给大家表演了个魔术。

　　“我今天要给大家表演个魔术——读心的`小罐。”刚听到这五个字，教室里瞬间炸了锅，大家都有一个疑问：小罐怎么可能读心？小胡看到这场面，满意地点了点头。接着邀请了小罗和小朱两位同学上台，小胡把两个有瓶盖的一大一小的小罐拿了出来，神秘一笑，对小朱说：“请掷一下骰子，并把它放进小罐，盖上瓶盖交给我。”小朱照做了，当然，期间由小罗捂住她自己的眼睛。小胡拿到瓶子，轻轻地在空中转动小瓶，嘴角始终带着一丝自信的笑容。最后，把小瓶放进了大瓶，让小朱看了看，并笑着问：“你，能看见么？”小朱肯定地摇了摇头，小胡脸上的笑容更加明显了：“但我可以，这个数是——”她又拖长了声音，制造气氛，“五”。她甚至没有加对不对三个字，真是自信！看见小朱惊讶地点了点头，教室再次沸腾了，不过这次是掌声。大家猜来猜去，可小胡却把头摇得跟拨浪鼓似的。最后，大家冥思苦想，就是回答不出。终于，小胡公布了答案：原来，瓶盖是半透明的。大家这才恍然大悟。

　　小魔术真精彩！

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