五年级的作文

时间：2023-03-05 08:37:38 写作作文我要投稿

【精华】五年级的作文汇总7篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的五年级的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精华】五年级的作文汇总7篇

五年级的作文篇1

　　在日本侵略中国的历史上，有无数条无辜的生命被毫不留情地推入痛苦的深渊之中。

　　这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景，只见候车站内变成了一片废墟，站台上有一位大概三，四岁的小孩在哭泣。

　　1937年8月28日，整个上海笼罩在一片惊恐的气氛中。每家每户都收拾好了行李准备逃难，每个人的脸上都冲满了恐慌，人们走在街上，静寂得连树叶飘下来的声音都听得见，以前繁华的街道已经看不见了。人们都知道日本人来了。那暴虐无道的日本人来了。

　　一列火车正向站台前驶来，站台上的人们渐渐地放下了心中的大石头，因为可以逃出这“人间地狱”。

　　但是，就在人们的脚刚踏进列车上时“砰”地一声巨响，一枚炸弹从天而降，顿时火车站内硝烟弥漫，血留成河，火车站被炸得破烂不堪，地上躺着横七竖八的尸体。火车站内一片混乱，人们痛苦的`呼唤声，呻吟声……

　　人们还在垂死争扎，他们不甘心就这样死去。一位年轻的妇女，为了保护她那年幼的儿子。不惜用自己的身子抱住了年幼的儿子。日本侵略者又进行了新的一轮轰炸，一枚炸弹落在了妇女的附近，妇女把儿子抛向站台上，自己却还在轨道上。随着爆炸声响起，年轻的妇女为了保护儿子的安全，这位伟大的母亲牺牲了。

　　车站里的人惊惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片，尽管这位不满三岁的孩子在撕心裂肺地哭喊着，也没人顾得上他。

　　看到这一幕我非常愤怒，我想说：“可恶，没有人性的日本侵略者，请停止你们暴虐的行为。”这是对我们国家的侮辱，请各位中华民族的同胞们记住：勿忘国耻，报效祖国。

五年级的作文篇2

　　“点亮爱的心灯，幸福如花瓣洒落。哎……”我翻过这本书的最后一页，叹息着。

　　《幸福来临时》，这本书是我的第一任语文老师——周老师送给我的。书的扉页上还有周老师亲笔写的“周老师赠”。这句话又勾起了我对周老师的回忆。

　　周老师是个一丝不苟的人。

　　还记得有一次，老师让我们写作文。题目为“我忘不了他（她）”。周老师先讲了作文的重要点，然后让我们自己回去写。第二天，周老师让我们全班重写。有好多同学抱怨周老师没讲清楚就叫我们写了。可我却觉得，老师是信任我们才这样的。

　　第二天，同学们交上了新写的作文，可还是发下来了。老师评讲了错误多的'地方，让我们改好后排队上去给她批。

　　排到我了，我递上了作文本。周老师读了一下，冲我笑了笑，把本子又还给了我。她和蔼的说：“这篇作文开头结尾都很不错，就是中间有些不完整。”我拿了本子，回座位改了起来。

　　一会，我又排了上去。这回，老师说：“要把这个写的逼真一点。她的神情、动作，都要写。”我又改了……就这样，改了大概五六次，老师终于收下了，还给了一个星。

　　我看着背后还有长江一样长的队伍，都在等着老师评讲。周老师好辛苦啊！周老师是真是个严谨认真，一丝不苟的人！

　　周老师调动去别的学校了，在临走前，给每一个同学留下一本书。我得到的，就是那本《幸福来临时》。

　　老师给我们送书，一定是希望我们多读书，让我们的作文进步。周老师，您不用担心，我会好好学习，多读书的！

五年级的作文篇3

　　嗨，大家好！我叫xxx。

　　我今年11岁半了，长着一张苹果脸，一双水灵灵的大眼睛像两颗黑葡萄似的，不偏不斜地嵌在那双柳叶眉的下面，看上去炯炯有神。在那张白里透红的脸上，长着一张能说会道的樱桃小口。我的鼻梁不高，但是上面却架着一副小眼镜，别人都说我很有学问呢！

　　我的爱好非常广泛，乒乓球、羽毛球、声乐、英语、下棋、美术、排球我都喜欢，但我最喜欢的两样要属写作和看书了。

　　我从小就喜欢写作文，大概是从6岁多开始的吧。开始我不会写，跟记流水帐似的，可是妈妈却不这么认为，一直夸奖我、鼓励我。漫漫地，我能认几百个字了，可以看作文书了，在我写作文的时候就借用一些写地好的部分，还背一些好词好句，再加上妈妈平时一直都给我报作文班，请老师指导，这不，去年“六一”，我的作文《家乡赞》还获得了第四届“明日之星”杯作文大赛一等奖呢！

　　我还有个特点，就是喜欢看书。在我的几个书柜里，密密麻麻地摆满了许多书，什么《中华上下五千年》、《罪与罚》、《儿女英雄传》、《爱的教育》、《昆虫记》……我都看过。有时候，看书忘了吃饭，中午忘了睡觉，晚上一直看到10点多。虽然辛苦一点，但我学到了不少课本上学不到的知识，心里像吃了蜜一样甜！

　　在同学们的.眼里，我是一个非常负责且有责任心的班干部；在老师的眼里，我是一个优秀的学生；在父母的眼里，我是一个永远也长不大的会撒娇的小女孩。

　　这就是我，一个爱学习、爱看书的小姑娘。怎么样，和我交个朋友吧！

五年级的作文篇4

　　一天上午，我放学回家，看见我家门前停着一辆小汽车。是银灰色的，在太阳下一闪一闪的，看起来美丽极了！站在窗户外看里面，车子里面有一串蝴蝶挂件，很美丽哦!窗户有一点缝隙，听见里面正放着《歌唱祖国》这首歌。

　　这时爸爸出来了，我急忙跑上去问："着车是谁的.，放在家门前？”“哦，这是我新买的车。这车好看吗？”“好看”"这个车不仅好看而且有好多功能呢!""是吗？说来听听。”爸爸说："这个车子，驾驶座和副驾驶中间的地方有一个按钮，按一下这个按钮，会有一个显示器出来，上面有：饮料、食物、玩具······这些选择，你按一下什么就会出现什么。还有这个挂件，一拉这个挂件，就会有一阵阵香味飘来，可以按自己的爱好选择什么香味。""哇哦，这个车子好厉害哦，爸爸，可以拉我兜俩圈吗？“当然了，上车。"

　　我和爸爸走过很多小巷，路边有许许多多的树木。然后，我和爸爸来到一个有山有水的地方，爸爸突然加快车速，我忙说：“爸爸，爸爸，下面是一······”正说着，车就冲下了悬崖。爸爸说：“让你看看这个车的绝招。”只见爸爸按了一下方向盘旁的一个按钮，只见车子地两边“长”除了翅膀，带我们飞上了天空。我和爸爸在天上飞了很久很久。我们看见了白云和小鸟。我和爸爸都笑了。

五年级的作文篇5

　　张飞大家知道吧！貌头环眼，声如巨雷，相貌异常，而我们班的书生张飞——沈老师眉清目秀，声如秋波，五官端正。正是明显的对比。

　　张飞习武弄枪，而沈老师却喜字弄墨。不用说你已经猜到了他是我们的美术老师。这时估计你被弄糊涂了，沈老师的面貌，爱好不就是一位典型的书生吗？怎么和张飞沾上边了呢？原因是沈老师白净的脸上又一片整齐的："黑色丛林"——胡子。

　　说起沈老师我们班第一个想到的就是他那撮胡子，就是这撮胡子让沈老师这个文弱书生有了几分刚毅，沈老师的画曾刊登在报上，我们班上没有一个人懂得欣赏，因此，沈老师有一阵专“针对”我们班，让我们知道历史的名画家，课也不上，只让我们了解画家。我觉得倒挺用，但是男生坐不住了。沈老师是个文人不懂得动粗，只是漫步经心的说了一句：“请说话得的出去”沈老师这句话抓住了男生们的`致命弱点——外面很冷，风很大，一出去就会冷的发抖。教室里是个大火炉，里面暖和的很，随愿意出去呢？

　　有一件事令沈老师非常失望，一次关于羽毛球绘画的比赛，沈老师让我们班几个同学绘画，结果就只有两个同学画了，这次的这件事本来沈老师对我们班期望很高，从他一脸失望就可以看出来……

　　沈老师的那撮小胡子好可爱！只是不知道里面会不会有寄生虫！沈老师赶快清理一下吧！使你那片“黑色丛林”更茂盛。

五年级的作文篇6

　　爱总是让人不易察觉；爱总是像一抹微云悄悄地飘走；爱总是像沙漠里的一场雨；爱总是像一个沙滩上的五彩斑斓的贝壳……。虽然爱这么的简单，简单地犹如一杯热气腾腾的牛奶，但不管是一个鼓励的眼神、一句祝福的话语……，都可以代表爱。

　　每天清晨，妈妈就起来给我热牛奶，但从她的脸上看不见一丝倦容，只是静静地站在锅前等待着牛奶热好。牛奶热好了以后把牛奶吹了又吹，再轻轻地放到桌上。

　　我醒来后的第一件事情就是走到桌旁喝牛奶，捧起杯子的那一刹那，就立刻温暖了我的心，我刚喝了一口，甜滋滋地润了我的喉，甜了我的唇。

　　记得还有一次，灰蒙蒙的`天空下着牛毛细雨，可是我没有带伞，只得冒着雨走出了校园。雨水打湿了我的衣服头发，浸湿了我的鞋子。忽然，一把大伞撑到了我的头上，抬头一看，原来是妈妈走到了我的身旁，她用慈祥与担忧的目光看着我说：“你没被淋着吧。”我说没有，妈妈说：“那我们回家吧。”于是，我与妈妈的身影缓缓地消失在雨巷之中。

　　爱虽简单，但它体现的却是让人永久难忘的一面。同学们，让我们用行动将爱挥洒到世界的每一个角落。虽然爱在生活中显得这么渺小，但在不经意间就为我们搭起了一座沟通情感的小桥。

　　爱，并不需要别人给你做什么伟大的事情。爱就像清晨的一杯牛奶；爱就像雨天的一把伞；爱就像一个鼓励的眼神……，都可以加深人与人之间彼此的情感。

　　让我们记住，爱可以用任何方式表达，爱是平凡而伟大的，爱无时不在我们的身边。