【精华】奇思妙想作文汇总8篇
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的奇思妙想作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
奇思妙想作文 篇1
我想发明一把多功能椅子，因为我妈妈每天都要做家务，有时候做到手酸倒。于是，我就想发明一种多功能椅。
多功能椅的左下边有个红色按钮，你可以在你疲惫不堪时，把它按下去，它就可以在你的脖子和后脑勺那里凸出一个枕头来，枕头非常柔软。它能让疲劳的你得到充分的`休息。
这个红色按钮旁边还有一颗绿色的按钮，这颗绿色按钮，你可别小看它，在你按下它的时候，多功能椅子会突然变出四只机器手，两只帮你按摩肩膀，还有两只帮你按摩大腿和小腿。
在绿色按钮旁还有一颗蓝色按钮，这颗蓝色按钮，当你按下它时，这把椅子的轮子就会发亮，而且还会播放歌曲，你说什么歌曲，这把椅子就播放出什么歌曲。是不是很不错呢？
这把椅子从上到下全是蓝色的，按钮外面还有保护壳，它能起到防水的作用。这样的设计，可以保证人们在清洗它的时候就不会损坏它。
希望这把多功能椅子能帮妈妈减少疲劳。
老师的话：很有孝心的蔡培欣同学！！“这把椅子，希望能帮妈妈减少疲劳。”培欣同学的多功能椅子设计新颖，功能独特，是一件值得购买的产品呢！！不足之处是：语言表达不够流畅。
建议：写完习作后自己先读一读，发现不畅之处调整一下文字的表达会更好哦。
奇思妙想作文 篇2
人类充满了奇思幻想：莱特兄弟通过断线的风筝制造了飞机；鲁班通过长有锯齿的草发明了了锯子……我也是爱奇思妙想的人。
我常常幻想未来的`情景：在遥远的未来，也就是29XX年，而当时的科技早已踏入新时代，会飞的车早已不再是幻想。未来的危机还是能源问题，因此在未来，科学家们终于发明了一种既节省空间又不浪费资源的高科技房子。这种房子只有10平方米和20平方米两种，每人仅限一间。
你可能就要问了，这个“高科技房子”怎么才这么小呢？你别忘了，这可是节省空间的，当然小了，而且买来后所有家具都为你预置好了。
高科技房屋每个人第一次使用要是不看说明书，那可就蒙了。因为进入这个房屋后，房间里面空空如也。诶，别急，这房子最大的妙处就在于此：但只要你往下一座，不管你在什么位置，只要是在屋子里，然后你的屁股下就会冒出一个凳子，你再站起来凳子就会不见。你要是坐到，再往后那么一躺，那么凳子会立刻变成一张舒适而又柔软的大床。怎么样，神奇吧！
它的功能还不止于此，还记得它有不浪费资源的功能吗？它不仅不会浪费资源，还会采集资源，比如说在光照下，屋顶就会吸收太阳能，以便人们利用。
我一直梦想有这么一天，我的梦想不再是梦。
奇思妙想作文 篇3
现在已经是21世纪了，我借助科学家发明的“时间回忆器”来到了父亲小学三年级的同年时代，并转入那所小学，来做父亲的同桌，看看父亲小时候是怎样的。
我来到了父亲的学校—光明完小，一所十分简陋的学校，跟我现在的学校是天差地别呀！刚刚步入教室，就发现教室吵吵闹闹，大家都在玩，我望望全班，没有发现父亲的身影，看来父亲还没到，我径直走到父亲的`座位旁边。
叮零零……上课铃声响了，可是父亲没是没有出现，我疑惑地向门外望去，突然，一个瘦小的身影出现在我的视线中，父亲背着书包，大汉淋漓地跑到自已的座位上，“哈哈”，原来父亲也经常迟到呀！我在心里暗暗的偷笑起来，原来啊，父亲吃早饭喜欢含着吃，快要迟了，才心急得扒了口饭，难怪经常会迟到了。
在和父亲相处的这一段日子，我们之间相处的很好，了解他很爱运动，体育也棒，常常代表学校去参加区运动会，就是有点懒，不爱背书，但是人不是十全十美的，我觉得这样的父亲最可爱了。时间过得太快了，回去的时间到了，我恋恋不舍地告别他们，回到我的时代。
回到我的时代，看着自已所处的良好学习环境，这些都上父母辛苦劳作所获得的，想到这些，自已应该更加努力学习，回报父母！
奇思妙想作文 篇4
大家可以想象：爬山虎的脚可以粘住墙，由此我们得到了启示，可以发明一双能飞檐走壁的鞋。还是一双神奇的鞋，它既有好处也有坏处。
假如我们不用点力，是不能把爬山虎给拿下来的，它要是不触着墙，没几天就会枯萎了。
科学家经过反复研究，终于揭开了爬山虎能在墙上生长的秘密。后来，科学家模仿爬山虎的脚，发明了一双可以飞檐走壁的鞋。
好处：这双鞋可以给消防队员穿。假如六楼的人家失火了，消防队员的叔叔们就可以穿着这双可以飞檐走壁的.鞋，走上高高六楼，再爬到失火的房间的窗户旁边，再放水灭火。这看起来与以前没什么两样。不过现在的既省水又省时，因为离现场比较近。
还可以给电工叔叔穿，因为这双鞋也是绝缘的。假如哪里的电线断了需要抢修。电工叔叔可以穿着这双神奇的鞋，轻轻松松的走上长长的电杆，进行维修。
还可以给装空调的叔叔穿。还可以给……
坏处：要是被小偷给利用了，那可不得了，他会胡作非为的，那警察叔叔就会忙得不可开交。
我的想法怎样啊！
奇思妙想作文 篇5
我要发明一辆汽车，里面是各种各样的按钮。
想上天，我就按上天的按钮，就能上天；想入地，就按入地的按钮，就能钻到地下；想潜海，就按潜海的.按钮，就能在海洋里游……
想到北京，我就按一个按钮；想到黄山，我就按一个按钮；想到拉萨，我就按一个按钮……
见我“按”个没完，有同学说：“那么多按钮，那有空放方向盘和刹车、油门？”
“都用按钮不行啊？”我反驳，却引来一阵哄笑。
“切，还没我的‘万能鞋子’方便呢！”老师居然也笑我，“那么大个汽车，怎么带都不方便，还有那么多的按钮，一不小心按错了怎么办？”
哦，我要发明声控的万能汽车！
不，还是用脑电波控制更好，万一受伤了不能说话，一点儿都不影响。
奇思妙想作文 篇6
教学目标：
1．指导学生大胆想象，写自己的奇思妙想，或受别人启发想到的内容以及科幻故事，写时做到想象丰富，内容具体，语句通顺。
2．发展学生的想象力和创新能力，培养学生热爱生活、热爱科学的思想感情。
教学重点：指导学生大胆想象，写自己的奇思妙想时做到想象丰富，内容具体，语句通顺。
教学难点：指导学生想象丰富更合理，作文具体、生动。
教具准备：课件、卡片
时间安排：2课时
一、激发兴趣
1．老师请大家看一张图片，你们看一看，猜一猜，这是什么呢?
2．揭示习作主题：我们的奇思妙想。
二、开拓思路
1.虽然现在的科学技术发展很迅猛，但在我们在生活中还是会遇到一些难题。我也有过一些困扰，说给你们听听 。
A、大家知道老师上课用说话，要用嗓，可是半个月前我的嗓子突然哑了，这给我的工作带来了极大的不便。
B、近段时间我们这里一直在下雨，尽管我每次出门都打了伞，身上还是湿漉漉的。
2.像这样的事在生活中还有很多很多。同学们，在你们的娱乐、学习、生活中，你遇到过哪些不方便的事呢？咱们来交流一下。（你说的是学习中遇到的烦恼，你说的是生活中遇到的不方便，你说的是交通方面的问题，你发现了不尽人意的东西……）
3.刚才，咱们都说了说自己在生活中遇到的不方便，那你们有没有从电视里报纸上发现过一些发生不尽人意的事呢？大家自由说一说。（环保问题、交通问题、吸毒问题、衣、食、住、行问题等）谁来说一说
4.面对这些问题，我们能不能展开想象的翅膀，设计出一个个的奇思妙想使我们未来的生活更加美好。静下心来想一想，谁来说（板：展开想象）（你的想法是在原有的事物上进行改进，增加一些奇特的功能。很好！）（你的想法真大胆，是前人都没有想到的）
5.大家真棒！说出了这么多的奇思妙想。
6.刚才我听到有好几个同学都给自己的奇思妙想取了个特别的名字，真好！我建议大家把它写在卡片上，待会儿咱们贴在黑板上，一块来交流，比比谁的`最有创意。
7.同学们，写的时候注意把字写大点，写清楚些。表扬写的好的同学。（师巡视提醒）
8.示意写好后贴到黑板上。
9.贴完了卡片的同学看一看黑板，看看你对哪个最感兴趣？
10.交流。
三、模仿创新
大家有了这么多的奇思妙想真好，老师再向你们推荐一位同学的奇思妙想，看看他是如何介绍的。
1、指名说是从哪几方面介绍的。
2、如果让我们介绍奇思妙想，还可以从什么方面说。
3、你们打算怎样介绍自己的奇思妙想呢，让我们闭上眼睛进入想象的世界。
4、想好了吗，先说给你的同桌听。（你的想法很有创意，说得也很流畅；你的想法很奇特，再组织一下语言会更好；你把它的功能说的很详细。）
四、自由表达
1．还有这么多同学想说，这样吧！咱们把自己的奇思妙想写下来，让我们先翻到书的157页，看看书上给我们提了哪些要求和建议？一边默读一边划下你认为重要的部分。
2、写的时候要注意什么？（板书：想象丰富、内容具体、语句通顺）
3、如果你不想写奇思妙想，还可以写科幻故事或受别人启发后想到的内容。
4、大家在写的时候要注意联系实际，大胆想象，特别要注意写清楚想发明的东西的样子和用途，还要把句子写通顺，不写错别字。
5、大家按照以上要求开始动笔吧。
五、课后小结：
这节课习作引导学生从生活出发，选择大家在生活中熟悉的现在的家乡、现在的学校、现在的食品、现在的电视、现在的房屋、现在的衣服等去交流，并进一步分析这样事物有哪些地方让你或其他人感到不满意？有什么不足、缺陷？有什么问题？然后展开想象，在想象中，未来是如何解决这一现实事物存在的问题的，学生开拓思路畅谈自己的奇思妙想。
本次指导中对奇思妙想指导得较多，对受启发想到的内容，以及编科幻故事指导较少。
奇思妙想作文 篇7
在日常生活中，经常有人没有空间来充电，或无意间连电电伤了自己，快来看看新发明吧！
现在，随着科学的脚步正在加快，人们发明了这样一种插头：插头是一个小人，人周围的手和脚上都可以充电。这样既节省了空间和电，又能避免手多次和插头相触。真是一举两得、一箭双雕、一石二鸟呀……
除此以外，科学家们还发明了其他花样的插头。比如拥有一个托手机套的棉套手机充电器。怕卡住电线的圆孔充电器。还有可爱的`笑脸插头……科学的世界多么奇妙呀！让我们快来宣传吧。
科学，像一位优秀的老师，破除老年人的迷信思想；科学，也像一个魔术师，让一切都成为可能；科学，还像一位引导者，指点我们走出迷津，看到希望的曙光……让我们也开始奇思妙想，开始发明吧！让我们成为一个科学家，帮助大家吧……
奇思妙想作文 篇8
每一个孩子的小脑瓜里总是有很多想法，有丰富的想象力，我也不例外。
我妙想设计一双魔力鞋，每天上学从家走到学校，又从学校走到家，走来走去好几趟我的脚都累坏了。我想，要是我能设计一双魔力鞋，他走起路来不用费力，又快速多好啊！
这种魔力鞋外形和普通鞋没什么不同，各种各样都有，一看就是一双极普通的鞋，可它的功能却大不一样。
它是声控的，只要把所在城市的`地图输入鞋里的认知系统就可以了。如果你想去学校，就说一声“去学校”，鞋就好像是溜冰鞋，只要你穿着它，不一会就会自动带你滑到学校门口；如果你想到超市，只要你说出想去的位置，它丁点不错地引导你到达目的地，遇到交通红绿灯也会自动遵守而不会违反；如果要过河的话，只要说一声“过河”，这时，神奇的魔力鞋就成了一条小船，带着你过河。它不仅能在陆地上行走，只要你说一声“起飞”，鞋底就会喷出火焰，带你飞上天。
这就是我设计的未来神奇魔力鞋，希望早一点穿上我自己设计的新鞋去飞翔！大家可别小看我的想象力，说不定在未来的一天真的会有这样的作品，呈现在你们眼前，等着瞧吧！
【奇思妙想作文】相关文章：
奇思的妙想作文11-12
奇思妙想作文10-29
奇思妙想的作文10-24
我的奇思妙想02-18
奇思妙想的小学作文12-07
必备奇思的妙想作文12-26
实用奇思的妙想作文12-20
推荐奇思妙想作文01-07
热门奇思妙想的作文01-06
精华奇思妙想的作文02-23