写作作文

满分作文

时间:2024-08-18 01:25:56 写作作文 我要投稿

【实用】满分作文集合7篇

  在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的满分作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【实用】满分作文集合7篇

满分作文 篇1

  秋,梧桐叶落的季节。站在街道中央,看两旁一片片飘落的梧桐树叶,倾听它们的细语,“虽然凋零的命运我们无法摆脱,但在落下的一刹那我们是自由的,我们会跳出美丽的舞蹈,这是我们所能掌握的。”

  是吗?我走到梧桐树下,仰望,一片叶子打着旋儿,像在跳芭蕾,随风飘摇,像天鹅的羽毛,那是四小天鹅吗?这变幻的舞姿让我惊叹,这软弱的、枯黄的、易碎的生命演出了最美的一场舞蹈。那柔情中也蕴含着刚强,像是在极力让我相信,这样的优美,它是办得到的,这种辉煌是掌握在自己手中的。这一叶叶、一声声,终于让我不再怀疑:即使失去再多,但有一点是我们可以掌握的,那就是自己的价值。

  每每诵读唐诗宋词都有一种大彻大悟的感觉,但每当读到李清照,婉约派的代表人物,那位著名的女词人,就别是一番滋味在心头了。生命中,她失去了很多,丈夫、亲人、朋友……她背负着国亡的痛与一些本不该受到的谴责默默地走着,她无法改变苦难,于是,她开始创造辉煌。她相信,人格、精神是永远掌握在自己手中的,于是有了“生当作人杰,死亦为鬼雄”的领悟,有了“帘卷西风,人比黄花瘦”的感叹,有了“凄凄惨惨戚戚”的凄美……她用自己掌握的,展示了自己的人格和才情,添进了自己的柔情与刚直,装饰了宋词,也如梧桐叶一般在失落时证明了自己的价值。

  这一瞬间的联想让我陷入了沉思。生活是多彩的,种种诱惑常常会让我们失去了尊严、人格,而这些本来对我们来说,却是相当重要的`,出身有卑微、娇贵,但人格是可以由自己掌握的,若这些失去了,那么手上将会空空如也,人与一般动物又有何差异?“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,这表现的又岂止是一种英雄的豪情,简直是人与命运抗争的一曲壮歌!

  不知何时,手心多了一片梧桐树叶,我凝视着它,它不再是单薄的、弱小的、脆弱的叶子了,那枯黄早已闪烁出夺目的光芒。瞬间,我又听到了它的细语:“跳出最美的舞,这是我们所能掌握的……”

  手上突然觉得好重好重。

  【简评】

  该文构思巧妙,不落窠臼。小作者用“梧桐细语”来倾诉自己对如何把握人生价值的思考与感悟,以“一叶”而明主旨;文笔飘逸清新、优美流畅,特别是第三节中对李清照词的感受,描写与抒情相结合,比喻、引用等修辞手法的灵活运用,使文章充满文化底蕴,富有感染力。—个初中生能有如此敏锐的观察力和创新的笔法,的确值得称道

满分作文 篇2

  "一年之计在于春,一天之计在于晨"、"好的开始是成功的一半"。这些名言警句都告诉了我们开端对于成功的重要性。

  《相对论o蝴蝶效应》中有这样一句话:"系统初始量微小的变化,便能引起计算结果的巨大误差……南美洲一只蝴蝶翅膀的扇动,便会引起太平洋上的一场风暴。"

  万事开端的好坏,往往预示着其成功与否。这是一种冥冥之中的安排,更是一种必然。

  20xx年9月1日,初三的开端,也许有人认为中考还有一年之隔,实际上中考已经在悄无声息中硝烟弥漫……

  初三的开端,没有了喧嚣与浮躁,没有了不安与打闹;有的只是一份宁静,一份紧张,一份忙碌,一份充实。年轻的心灵在学习中悸动。

  我放下手中的篮球,拂去课本与心灵中的一缕灰尘,投身于知识的海洋,纵情于学习的世界,开始了我的寻梦,用我年轻的心去开启年轻的梦。

  课堂上的懒散为抖擞的精神所代替,课下的喧闹为渊博的书籍所代替,耳边的流行音乐为纯正的英语发音所代替。

  第一次月考优异的成绩,肯定了我初三的开端,让我似乎看到了中考的希望--就在不远处。

  中考在不知不觉中悄然而至,是那么神圣,那么神秘,或许中考的结果早已决定,决定于初三的开端。也许有人认为中考是初中的终点。但我认为中考是人生的`又一个开端。我们的信念并不因中考而改变,我们的学习并不因中考而停止,我们的人生更不因中考而变换。

  中考对我们来说只是一个开端,一个新的开端,也可以说是一个驿站;新的万里征程就在我们眼前,我们惟有把握开端,树立目标,才能使我们的前途充满希望。

  回眸一视,感慨万千;放眼远眺,任重道远。一个个开端,是成功的呼唤,希望的蕴含。把握开端,心中充满希望,就一定能在成功的道路上,找到属于自己的天空!

  点评:

  这是一篇优秀的考场散文。小作者根据考题的提示,准确、深刻地把握题意,以"初三生活点滴"为线索剪裁、组织文章材料,叙述为主,议论点缀其中,全文浑然一体,不可分割。篇末的议论抒情恰到好处地深化了文章主题:"一个个开端,是成功的呼唤,希望的蕴含。把握开端,心中充满希望,就一定能在成功的道路上,找到属于自己的天空!"提升了对"开端"的理解。文章语言也有许多可圈可点之处,引用、对比、比喻、排比等多种修辞手法点缀、穿插在文章之中,给人以赏心悦目的美感。

满分作文 篇3

  看人生!

  人生有三重境界,

  看山是山,看水是水;

  看山不是山,看水不是水;

  看山还是山.看水还是水.

  这就是说一个人的人生之初纯洁无瑕,初识世界,一切都是新鲜的,眼睛看见什么就是什么,人家告诉他这是山,他就认识了山;告诉他这是水,他就认识了水.

  随着年龄渐长,经历的世事渐多,就发现这个世界的问题了.这个世界问题越来越多,越来越复杂,经常是黑白颠倒,是非混淆,无理走遍天下,有理寸步难行,好人无好报,恶人活千年.进人这个阶段,人是激愤的,不平的,忧虑的,疑问的,警惕的,复杂的.人不愿意再轻易地相信什么.人到了这个时候看山也感慨,看水也叹息,借古讽今,指桑骂槐.山自然不再是单纯的山,水自然不再是单纯的`水.一切的一切都是人的主观意志的载体,所谓“好风凭借力,送我上青云”.一个人倘若停留在人生的这一阶段,那就苦了这条性命了.人就会这山望了那山高,不停地攀登,争强好胜,与人比较,怎么做人,如何处世,绞尽脑汁,机关算尽,永无休止和满足的一天.因为这个世界原本就是一个圆的,人外还有人,天外还有天,循环往复,绿水长流.而人的生命是短暂的有限的,哪里能够去与永恒和无限计较呢?

  许多人到了人生的第二重境界就到了人生的终点.追求一生.劳碌一生,心高气傲一生,最后发现自己并没有达到自己的理想,于是抱恨终生.但是有些人通过自己的修练,终于把自己提升到了第三重人生境界.茅塞顿开,回归自然.人这个时候便会专心致志做自己应该做的事情,不与旁人有任何计较.任你红尘滚滚,我自清风朗月.面对芜杂世俗之事,一笑了之,了了有何不了,这个时候的人看山又是山,看水又是水了.正是:人本是人,不必刻意去做人;世本是世,无须精心去处世;便也就是真正的做人与处世了.

满分作文 篇4

  我想我是迷路了,在这道路迷迷转转的城市,任我拼命地找,东碰西撞,却始终寻不到出口。

  夜的黑慢慢笼罩了城市上方的天空,路灯便在水泥钢筋的世界中演绎着那唱不尽的繁华,心头莫名地涌上一股忧伤,一种迷茫。

  每个人都在人生的道路上奔跑着,期待着更美的未来,更好的明天。然而不知从什么时候起,我们的期待不再单纯,我们的目光被锁定在灰色之上。是因为拔地而起的高楼切碎了蔚蓝吗?是因为呛人的废气浑浊了人们的目光吗?还是因为对名利的渴望让我们迷失了方向了吗?

  常忆起儿时的故乡,清晨的阳光穿过树枝斑斑点点的落在乡间的土路上,空气中的湿润花草和土地混合的幽香。举目远方的山脉,苍翠的草木是它们最好的朋友。侧耳倾听,林中鸟儿的叫声是它们生活的伴奏曲,悠扬的韵律陶冶了花草树木,沉醉了万物,打开了崭新的一天。远处的白云飘忽不定,悠远安逸,不必担心有人会来抢夺属于它们的蓝天。黄昏,夕阳的余晖在云与云之间尽情挥洒,万道光芒有序地交错排列着,旋转更替着,霞光欢呼雀跃着,给灵秀的山水披上了一层薄纱。“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”,河边的翠柳在夕阳的余晖中招摇着,熠熠生辉。水儿柔柔地诉说着它的心声,诉说着伴着蛙鸣入眠的幸福,蛙鸣在山间回荡着,聒噪的讲述着与水依偎的柔情。

  期待着回归梦中笛声悠长的故乡,那里有碧波荡漾,未系的船儿懒懒地横在湖上,那里有十里桃花,粉白的蝴蝶翩翩流连与花枝间,呢喃着与花缠绵的甜蜜,那里有陌上莺啼,人们悠悠地走在田园小径旁,听着向日葵生长的声音,听着禾苗竭力拔节向上奋斗的声音,听着稻香氤氲的风中飘扬着蛐蛐们欢快明了的催眠曲,一起携手走向阳光绿色的明天。

  眼前的高楼,拔地而起,依偎在耀眼的灯光里,清闲的展示着自强,抢占了土地还自觉威严与高傲。脚下坦荡如砥的柏油路,压得土地不得喘息,禁锢着树木与土地的.交流,远处工厂的废气废水,正在一点点地侵蚀着这个美丽的地球,无知的人呐,自以为傲的日新月异的发展正一步步地走向灭亡,却仍乐在其中。你们何时才会清醒?名利的狂热,城市的灰色天空……难道这便是这个世界该有的全部吗?那些山林间婉转的鸟鸣,山谷中淡雅的潺潺泉水声,山野中的交响乐……那些远去的声音,何时才会回归呢?

满分作文 篇5

  这个作文的材料一首小诗,“是花总会开放”与“是金子总会闪光”“酒好不怕巷子深”的意思比较相近,可联想到成功的关键在于自身的能力;“开在每一处山坡,开在心的每一个角落……”则是对其“开放”的地点的举例,可联想到健康、快乐的心态,积极的处世态度,奋发向上的人生信念等。“每个角落”指不论环境的舒适还是恶劣,是花,就会在每个角落开放,可联想到人生处处有鲜花,即使经历风雨洗礼,也终将会风雨过后是彩虹等。

  提示语中的“花”可以实指现实中真正的花朵,由此联想到对美的向往与追求;“花”也可以指美好的心灵、高尚的情操等,由此联想到品格高尚能感染人、激励人;还可以指健康向上的心态,如笑对挫折,达观、坦荡、热忱、顽强等品格等等。这样,由实入虚,就能实现立意上的以小见大。

  选材方面,既可以选择自然界中的鲜花香草,也可以选择美如花的溪水、蓝天、白云、鸳鸯戏水、鱼翔浅底,还可以选择滴水穿石等人生哲理或忠诚善良等人性光辉的层面切入。

  【参考例文】

  花开在心的每一个角落

  “滴”,我蹑手蹑脚的走到她的门前。轻轻的将门开了一个缝。看见她坐在灯光下,手拿着一根特殊的笔,在写自己的秘密。灯光下的影子显得那么无助。

  我多么想拿一张洁白的纸去为她擦干思念的眼泪。可我的直觉告诉我,不能去。因为这是我平生第一次见她哭得那么伤心。我只能在一旁悄悄的看着她,让她痛痛快快的哭一场。我了解有泪不能流的'感觉。

  就在那个下雪的夜晚。她与她的丈夫和女儿坐在一起吃团圆饭,一家人其乐融融,闲谈家事。身旁一个火炉发出温暖的光,像普照大地的太阳。她们吃的是各种各样的饭菜,喝的是葡萄酝酿的酒。一个幸福的家庭就在眼前,好像缺了谁都不完整是的。个个脸上都是美好的“笑容”。

  到了第二天,她的丈夫接到了一个电话。电话来自他的老板。老板告诉他在近期务必去上工。他只好匆忙的收拾好自己的行李,与妻子和女儿告别去上班。走时,他给自己的妻子送了一只好看的钢笔。

  也就是这一次离开,让她足足等了两年多时间。她了解女儿,知道自己女儿也很想她的爸爸,多少次女儿把心中的思念告诉母亲,多少次女儿在母亲面前将思念化为泪水。母亲多少次的安抚女儿,让女儿明白,父亲是为了这个家而除去的,也会为了这个家而回来,为了自己的亲人而活着回来。母亲知道自己不能像女儿一样哭泣,因为自己能安抚女儿,也能让自己心中的思念埋在心低。

  又是一个下雪的夜晚。雪花飘撒,它们渴望再次看到这个和睦的家庭坐在一起吃团圆饭闲谈家事。这样它们就会满足的飘落在大地,然后高高兴兴的献身小溪。可是这次它们看到的不是一家人,只是两个表情僵硬的人坐在一起吃着和去年一模一样的饭菜,但却没有一点温馨的感觉,连火炉也不想再给她们温暖。

  一年又过去了,她们还是没有盼到自己的丈夫和父亲回家。女儿的思念时常在母亲面前表达出来。女儿整天埋怨母亲,为什么不让父亲回家。可换回的总是母亲的一句话和一个无助的表情,爸爸会回来的,他一直想念着这个家,想念着我们。女儿的不懂事让母亲感到为难。

  就在下雪那晚,女儿睡在床上想象父亲的样子。无意间,女儿听到了思念的声音,她悄悄走到母亲的门前,用手轻轻推开门。看见母亲正在那里写着些什么。眼泪像断了线的珍珠一样往下掉。她看见了“她”的泪水,听见了她想说的话。她懂了,母亲不是不想让父亲回来,而是无能为力,她也想念着她的丈夫。

  寒风劲吹,窗子吱吱作响,只见雪花张牙舞爪地纷纷扬扬。不知何时,她悄无声息地站在了我的身后,轻轻地、轻轻地给我披上衣服。我站起来,将窗子打开了一个缝儿,雪花趁机飘落到了我的脸上、颈窝,凉幽幽的,沁入到了我的心底。我泪花滚滚,又怕她看见,只得强忍着。但我的心底,雪花与泪花早已融为一体,开在了心里的每一个角落里。

  她呀,就是我的母亲。

  【点评】

  这篇文章以朴实生动见长。文章以“眼泪”和“雪花”为线索,双线交织,其中“眼泪”是贯穿全文的叙事线索,“雪花”则是故事的背景,起着营造氛围、烘托人物心情的作用。作者对场面的描写十分细腻,如“我”“轻轻地推开门”,“眼泪像断了线的珍珠”这些描写就很细腻,真实地表现了“我”和母亲的内心世界。文章以第三人称的视角叙事,巧设悬念,直到结尾才水到渠成地交代“她”的身份,体现了高超的构思能力。

满分作文 篇6

  教师节的来临是那感恩的味道,是那么的美。仅仅那一抹,仅仅那一滴,漾着幸福,映着欣慰。我明白了,感恩,真的很美!

  教师节来临了,我在思索着送给美术陈老师什么礼物……静静的思考中,我想到那天的温暖和美:美术课,老师教我们折玫瑰花,而我绞尽脑汁也无法粘上,班里其他同学对我指手画脚,这让我心中更加焦急。这时,陈老师向我走来示意其他同学该做什么做什么,冲我一笑,用纤细的手抚摸了我的头发,接着拿起彩纸娴熟地一步一步向我展示折叠步骤,我仔细地看着,心里铭记着。折完后,老师温柔的说:“你再试试,一步一步做。”我点了点头,说了声:“谢谢您。”老师淡淡一笑说了句:“不用谢。”经过努力,一朵美丽的红玫瑰活灵活现地展现在我眼中。老师对我的教导像一束阳光穿进我的心里,好暖。对,就是它啦。

  我迅速忙碌起来,动手制作起来。外面阳光闪耀着,云彩衬托着蓝天,在这样美好的环境下制作这样美丽的礼物,难道不美吗?我小心翼翼地取出七种不同颜色的布,在户外阳光的金色照耀下被嵌上了一层亮边。我铺好布,一层一层耐心地卷着,慢慢涂上胶水,在花心中用针穿好线把几颗不同颜色的钻石亮片缝进去,最后再把这七朵完工的玫瑰花整齐的摆放在四周贴上玫瑰印花纸的大小合适的盒子中。那盒子的美是我对老师的感恩,那盒子中的玫瑰是对老师和我之间的美好回忆。我慢慢地慢慢地了解到感恩的美在于心中的淳朴、制作的努力、独特的幸福、亲手的做法。感恩,真的.很美!

  第二天,教师节。我来到学校找到陈老师,捧着盒子怀着紧张的复杂心情郑重的交给陈老师,说:”老师,谢谢您,您辛苦了。”老师好奇地打开盒子,惊讶的看到里面彩虹般的玫瑰花,扑哧笑了一下,随后十分激动,似乎有两颗泪珠在她眼中翻滚,我知道,那是感恩的甜蜜。我笑着望着陈老师,陈老师先是抬头看到天刚下过雨后留下的淡淡彩虹痕迹,然后闭上了眼睛感受空气中弥漫着清新的甜蜜味道,仿佛在感受着学生感恩的心,回忆着那节美术课。过了一会,她抿了嘴唇开心地笑了起来。我慢慢地,慢慢地了解到感恩之美在于这盒玫瑰花象征着师生间的美,象征着它自身气质的美看,更象征着两颗心碰撞时发出激动、幸福声音的美。

  我永远不会忘记那抹笑容,那滴眼泪带给我的幸福,因为感恩,真的很美!感恩的美将随着天外的淡淡彩虹永远印在我心中!

满分作文 篇7

  这个星期四的下午第二节课就是我们的语文公开课,这堂课令我们很是感慨。

  课文主要讲述了一个船长遇见危难时却坚持在自己的岗位上,镇定自若,最后他把所有的人都救了,自己却牺牲了,当面对死亡的那一刻,他还是毫不畏惧。

  课文在上着,好事时不时地提问,大家都争先恐后的抢答,当朗读课文时,大家声音响亮并富有感情的'朗读者。直到老师提了一个问题:“什么地方体现了哈尔威船长不怕困难?”大家找了一处又一处,而老师的眼眶也越来越红,眼里的泪花止不住的往外涌,在那一刻,空气似乎凝固了,平时欢声笑语的同学们眼眶也开始湿润了,大家都被哈尔威船长那种舍己为人,绝不离开自己的岗位,敬忠职守的精神所感动。读着课文,我心中敬意和悲伤不由由心而发,读着读着,大家再也坚持不住了,眼泪不争气的从眼中涌出。

  上课到末尾,大家都哭了,眼睛有些红肿,泪里含着的事敬佩,是感动,是悲伤。

  下课了,我却迟迟没有缓过神来,我还在沉浸在上一节课上,在白雾弥漫的一天夜晚,一位英雄离我们而去,他为的事人民,为的事国家,他不畏惧死亡,不愿离开自己的岗位,在我们身边,那些战士不就是这样的吗?我们是祖国的花朵,是不是更加应该知道我们长大,也要为人民、社会、国家做贡献。

  公开课令我明白了很多 。

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