写作作文

写自己的的作文

时间:2024-11-02 10:52:31 写作作文 我要投稿

关于写自己的的作文三篇

  在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的写自己的的作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于写自己的的作文三篇

写自己的的作文 篇1

  我的恩师

  生活就像一瓶调味料,有香的、有甜的、有苦的、有咸的。

  婴儿长成儿童,要进入教育,面对人生的考验。“感恩的心,感谢有你,伴我成长……”听!这美妙的歌声令人感动。老师是人生第一大导师。光阴似箭,日月如梭。随着年龄的增长,要面对不一样的老师。有严厉对待的老师、有谆谆教诲的老师、有良苦用心的老师……

  老师,多神圣的名字,老师,多高尚的地位啊!有人认为温柔的老师是个好老师,暴躁的老师是个坏老师。在我眼里,即使脾气暴躁有耐心教导的老师也是好老师。

  四年级的时候,学校多了一位刚毕业年轻的女老师。恰好我们年段的英语老师有事让他担任我们的英语老师。鹅蛋脸、小眼睛、长头发“魔鬼”身材。我们算是全校最吵最差的班级,素有“菜市场班级”之称。

  上课的时候,她总是微笑地走进我们班。“同学们,今天我们上第三单元。”说的便在黑板上写下题目。现在请同学们把书翻到第35页,说完便把课文朗读下去。“好,现在翻到单词表跟我读cheese,cheese灬”闻异口同声地回答。英语差劲的我,吞吞吐吐小声跟读。

  “大家学得不错。下面请一两个同学起来念。”顿时,班里鸦雀无声。

  听到这儿,我紧张起来。脸顿时红了起来好像初日的太阳腿不停地发抖好想几百几千只蚂蚁在咬我、在我腿上爬……抓耳挠腮,低下了头。

  老师环视了下四周,突然像箭一样把目光盯在我身上。

  “请第三组第二桌第二位左边女生起来念。”老师和蔼可亲的答道。

  这、这是在叫我吗?我不敢相信,我这么愚笨,老师怎么会叫我练……我慢吞吞地从椅子上爬了下来,由于太过紧张,椅子像受了委屈一样发出“吱嘎”的呻吟声。刹那间,寂静的叫声顿时沸腾起来传来一片嘲笑声。我站在那儿不知所措。

  “静一静”,老师用教鞭在讲台上敲了敲。同学们,当别人遇到不会的时候,不应该选择责罚别人,更不应该嘲笑别人,应该给予鼓励。

  余音刚落,我的眼泪就在眼眶里打转,心里想;老师,你就是用这菩萨心肠去安慰别人,鼓励别人吧!

  在老师的鼓舞下,我才支支吾吾的说出几个单词。

  那一次,我体会到老师的温柔、体贴。

  渐渐的,老师的煞费苦心使同学们爱上了老师的课。

  课堂上,同学们像脱缰的野马跃跃欲食,积极举手发言,老师就像温和的母亲,用心去关爱每个学生。同学们喜欢与老师开玩笑,老师总是不厌其烦的听他我们是讲“故事”,我们人较多有很吵,老师总是提着嗓子给我们上课,纵使课上再难熬,老师也会尽力为我们上完。

  考试时,老师总是要求把有关英语的资料交上。我们考试的期间,老师在一旁督促。当老师走到我面前,我尴尬的把考卷用手遮住,老师大概知道我的一番心思,对我说,看!这一题老师怎么说。我摇了摇头,绞尽脑汁,回顾可算内容,泪珠随着时间从额头上滚了下来,老师弯下腰,对我说:“你看这个句子要用进行时。用be加Ving所以shop应该双写什么呢?一瞬间,我反服,想起课堂上老师所说的内容。我拿起黑笔,像马良拿起他的`神笔,在白花花的试卷上挥了挥我的“希望之笔”,加快的做了起来。

  老师的用心使同学们好好学习,在老师的指引下,我从不及格升到九十几分。每当教新单词的时候我总是暗暗保证一定要好好练好好读,不枉费老师一番心机。当同学犯下大错,老师总是给我们讲大道理说着说着眼泪流下来,老师为我们花了多少时间,流了多少泪水啊!毕业后,老师给我们举办节目安排节目。让我们听一首歌来诉说对我们的心里话,听着听着就哭了,一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年……

  老师,我的恩师、你永远在我心中,鼓舞着我向前前进。“一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴”……

写自己的的作文 篇2

  “你可以轻视我们的年轻,我们会证明这是谁的时代,梦想是注定孤独的旅行,路上少不了质疑和嘲笑,但那又怎样,哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。”——题记我们想选择我们未来,努力去奋斗,但这有时也是一个幻想。

  那时的我们,周末却还在为完成父母报的班而奔波,那时的父母,恨不得我们琴棋书画样样精通。父母总担心我们输在起跑线上,却不知我们想要的是什么,报班也不问我们愿不愿意,只是望子成龙,望女成凤。那时的我们,只要是自己想做的事情,都将会被父母否决,而安排我们去上那些可能自己并不喜欢的课。那时我们连为自己点赞的力量,做自己想做事情的勇气都没有了都消失得无影无踪。

  现在的我们,还在一味的因为他人的意向来决定我们的未来;现在的我们,剩下的只有作业与辅导班;现在的我们,成为了一个只能听从大人安排的玩偶。曾经有过这样一句话来形容现在的我们,“瘦小的身躯上背着沉重书包!”我们早丧失了选择,丧失了梦想,甚至丧失了为自己点赞的力量!

  但现在的我们要为自己点赞,至少拥有点赞的.力量,拥有点赞的力量。拥有做自己想做的事的力量,来完成那早已消失的梦想。

  我们为自己点赞,拥有自己的选择,拥有自己的自由;拥有真实的自己!我们要活的有意义,我们要活得精彩,更要活得漂亮!我们不畏艰险,不畏质疑,勇敢努力的走下去!我们要活出最真实的自己!为自己点赞,就当那是给自己的掌声,给自己的力量与勇气,只是要为自己点赞。

写自己的的作文 篇3

  我是谁?站在镜子前面的我不禁问自己。我,一个普普通通的女孩子,我到底是谁呢?在爷爷奶奶眼中,我是一个懂事、孝顺的女孩。每次去爷爷奶奶家,我都会帮他们干一些力所能及的家务活,使他们不再那么疲劳;每次过年过节,我都会给他们送上满满的祝福。在爸爸眼中,我是一只跟屁虫,每天上学放学都跟在他的后面;在妈妈眼中,我是一个既爱哭又爱笑的'孩子,每当我做错了事情时,只要妈妈一说我,我就会不断流下珍珠般的眼泪;每当妈妈夸我的时候,我会露出洁白的牙齿开怀大笑。

  在老师眼中,我是一个乐于助人、尊敬老师的学生。一旦同学遇到困难,我总会第一个出现在他们眼前,帮助他们去解决问题;而在同学之间发生矛盾时,我会及时帮助他们去化解。同学们说我是个音乐天才。为什么呢?

  可能是我每年参加校艺术节活动都是获得一等奖这个原因吧。每当我看到这些奖项时,就会有一段深刻的回忆:以前,我对音乐是一窍不通的,可后来有一次,我们一家人去时代广场逛,刚好碰到时代广场门口有一群人在那里演出,其中有个小女孩在那里演奏扬琴,妈妈认为扬琴发出的音色非常美妙、动听,所以决定让我去学扬琴。随后我就爱上了音乐。看,我有这么多的特点,可是在写的时候,我仍然在想,我到底是谁呢?我就是那个懂事、孝顺、乐于助人、尊敬老师、热爱音乐、既爱哭又爱笑的孩子。

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