实用的中学作文集合六篇
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的中学作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学作文 篇1
眼睛一闭一睁，新年就快到了，赶紧为家人做些什么吧，养育之恩，疼爱之情，终身难报的。
爱给父母
毕竟父母养育了我十三年，那是既有功劳也有超多的苦劳啊！想我一个呱呱坠地小毛团，成了今天这样一个英明神武，人见人爱的小帅哥，父母吃了多少苦啊！如果不孝敬父母，那就真是猪狗不如，狼心狗肺了。
大年三十，这样一个特殊的日子里，我决定尽一次孝心，为父母做一次早餐，给他们一个惊喜。天朦朦亮，我悄悄地穿好衣服，刷牙洗脸，一切准备就绪。因为能力有限，所以我只能为父母煮我唯一会的面条。虽说是唯一，但是手艺却是杠杠的。随着小蒸锅里热气噗噗地弥漫开来，眼看，两碗面条就煮好了。我正喜滋滋地准备拿碗盛，猛一回头，突然间被吓了一大跳，也不知是什么时候，父母就在我后面静静地看着我，那眼神好像是发现了新大陆！两碗阳春面，没有放任何东西，可是父母却吃的格外的香。
我想：“为家人做事，家人看的不是做的事有多大，而是看你的孝心。父母吃的香，也许是被我的孝心感动了吧！”
大年三十晚上，一家人在爷爷奶奶家快快乐乐的吃完了年夜饭，我和爸妈就准备告别爷爷奶奶回我们自己的家过年，而这个时候，我看到头发花白的爷爷奶奶站在门外的路灯下，在冷风中更显衰老的身影，以及那分明的忧郁的神色，我的'鼻子突然间一酸，有要流泪的冲动，便不忍心走了。想，还是留下来多陪陪爷爷奶奶吧，我平常陪爸爸妈妈的日子还很多呢。就跟爸爸妈妈说我想留下陪爷爷奶奶，爸爸马上明白了我的意思，高兴地答应了。这时候我看到爷爷奶奶脸上的笑容是那么灿烂。爸爸高兴地拍了拍我的后背，似乎在说：“好样的儿子！”
过了一会儿，又该洗脸洗脚了，和往常若干次一样，奶奶又要帮我洗脚。而今天，我却拒绝了，并要求为爷爷奶奶洗洗脚，可他们却不停地拒绝，说什么也不肯，可在我软磨硬泡外带撒娇耍橫之下，爷爷奶奶很快就没辙了。终于，他们答应了，我赢了！
我熟练地打来热水，像爷爷奶奶那样试试水温，然后拉着爷爷坐到凳子上，伸手脱下爷爷的皮鞋，小心地脱下袜子。爷爷的脚，老茧已经遍”地”都是，脚摸起来就像树皮一样粗糙。我想：”爷爷奶奶为子女拼搏了一辈子，老了却不能安享晚年，真让人心疼。”才洗了一会儿，爷爷就连忙说：”行了行了，够了，很干净了。”我知道，他是心疼我，不让我吃力干事，于是我便洗的更仔细了。洗完了爷爷的脚，又接着为奶奶洗脚，爷爷奶奶开心地笑了，我也非常开心，可以让他们开心，再累也不怕。
为家人献孝心，大家一起行动吧！
中学作文 篇2
古诗是文学体裁的一种，讲究韵律，有节奏感。我很喜欢诗歌，那优美的词句深深的感动了我，那押韵的语句深深的震撼了我，我为古诗而骄傲，每首古诗都有表达的感情，都有不同的意义。
我最喜欢的古诗是唐代诗人孟浩然写的《春晓》，春天就像刚醒来一般睁开了双眼，鸟儿双双叫了起来，婉转而动听。夜晚有风有雨，花儿落了一地，有谁知道？这是一首简单的古诗，一二年级就学会了，小时候，把它当作老师教的一种任务，读熟它，背诵它。现在回想起来才知道，真正理解它时，它是一首优美的古诗了，希望的光芒撒落在春天，但是最后两句让人觉得有一点点凄凉，花儿都落满了一地，这该有多美，却让人感叹：花儿的美只在一个春天，春天过后，花儿将随土安葬。然而落花的美献给了春天，在最美的季节它开放了，这更好。
我不仅喜欢古诗，还喜欢宋词、元曲。
词中最让我心动的就是晏殊的《浣溪沙》了。“一曲新词洒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊”。尤其是“夕阳西下几时回”这一句，夕阳西下，美景也出现，一天中最美的时间段就是早晨和黄昏，早晨太阳出来的阳光温和，夕阳的彩霞漂亮，夕阳西下了，什么时候又会有新的一天？什么时候会有如此的'美景？
元曲中马致远的《天净沙秋思》是我最喜欢的一篇。有藤有树有乌鸦，由桥有水有人家，有风有马有夕阳，还有被红霞的光芒挥上身的思乡人。这首诗既优美又将思乡情演绎了出来。
古诗让我体会了文字的优美，语句中包含的感情，中华民族在很早以前就有古诗了，中国的文化是从几千年前开始的。生活中处处有语文，诗中也有语文。
中学作文 篇3
抬眼望去，天空，失去原有的晶莹和光泽，变得沉着，稳重。眺望群山，只看见变化莫测，迷茫空幻，冷漠宽广的灰白色从天而降，绿色早已淹没在其中。一声轻轻的叹息落到地上，一丝漠漠的悲伤袭来，好似淡淡的电击，思绪不由地飘向那曾经的期望。
风儿缓缓地吹着，落叶悄无声息的落下，在泥土上覆盖了厚厚的一层，不知在那泥土下，是否埋葬着一个曾经绚丽的春之梦？在远处，是一个清清的静湖，淡淡的漾着那一层层，一圈圈的涟漪。轻轻地，慢慢地投入一块绿色的石头，传出冬天沉重的祈祷，我默默地乞求着：期盼着柔柔的湖水能把这硬硬的石头切成一片薄薄的绿叶。
哦。。绿叶！当初我的精神支柱，那承载着春天微笑，蕴涵着春天色彩，包含着春天温馨辛福的绿叶，却随着那片残留的阳光隐去，希望，也随之消亡。任你呼喊，任你追随，任你感慨，换来的却是无限的委屈和无奈。咸咸的泪水流入嘴中，嘴角不由得勾起一抹笑，是苦涩的笑，是自嘲的笑，朝笑自己那狂傲孤独的灵魂，虽然年轻，又能怎样？当初的不屑，当初满以为会有一片绿叶落入手中，哪怕是在梦中，但是，没有，没有，什么都没有！为什么，苦苦地去追求，去寻找，得到的只有更大的痛楚？这无限的绝望与痛苦为什么只属于我？为什么只有我一人“享受”悲痛？如今，那一个春之梦已经变得遥不可及。但，当初的绿叶毕竟曾负着你执着追求的`光明与希望，还有你为之倾注的汗水、努力、等待！现在这一切却已变为过眼云烟，你火般热情怎能不如冰般冷却？你寂然情感怎能不慢慢地失望？你那连绵的希望怎能不断落？
空空如也的双手，在一片寂静中却获得两粒冰凉的雨滴，惊然抬头，映入眼帘的是一片夜的序幕！远方的第一盏夜灯，已在闪烁中变得明亮。那灯光，曾经历过多少的春夏秋冬，多少的风霜雨雪，多少次月之阴晴圆缺。在这风风雨雨的日子中，在这黑暗的时刻，那束明亮的灯光永不倦懈的照亮与温暖世人。千百万年，默默地，不变如昨今日。望着它朴素的面容，看着它勇往直前毫不气馁的道路，闪着泪光，心情豁然开朗：生命之光也不就是这样吗？不需要华贵并浮华的服饰，带着朴实之光走在生命之路上，照亮每一个人的生活，温暖每一个人的心房。让心灵的光芒照亮世界每一个角落，驱除世界上每一地的黑暗，照亮自己不断前进，不断开辟的道路。
现在的意念不再靠一片绿叶来支撑，它想走，就让它走吧。
啊，晚思之韵。
中学作文 篇4
3050年的今天是高科技迅猛发展的时代，人类不仅已在月球上定居，而且还发明了更为尖端的技术-人脑芯片.也就是把牛顿，居里夫妇，马克思等伟大科学家的脑髓取出，制成人脑芯片放入新生儿的脑壳中.这样刚出生的孩子就知道什么是万有引力定律，什么是唯物论……
3050年11月4日是我的生日，也是我的孩子来到世上的第一天.医生要给我的孩子安装人脑芯片，但我拒绝了.医生以及我的家人都认为我是个疯子.“不给孩子加人脑芯片他以后什么生存?他会被社会淘汰的!”丈夫对我大声吼道.但“固执”的我仍坚持着.
不久，新闻媒体来采访我，问我为什么拒绝给孩子安装人脑芯片.看着他们那认真的表情，让我感到可笑，也感到一阵阵心痛.
“我作为一为人民教师，一位母亲，当然希望我的学生，我的孩子能天资聪慧，有所作为.但我希望孩子们能凭借自己的天资，自己的努力为未来打造出一翻天地.”我激动的说，“虽然我们这代人没有安装人脑芯片，没有他们的智慧与博学，但我们有创造力，有想象力，难道有这些就不够吗?”
说完，我又带记者们来到我所在的班级.我在黑板上随意画了一个圆，问学生们这是什么.他们有的'啃着笔尖，有的搔着头……最后他们又摇摇头，一口同声的说，这既不是一个正规圆，又不是一个椭圆，这是什么呀?我看了看他们，觉的无可奈何.然后我对身后的记者们说：“我建议把他们的人脑芯片取出，看看他们又会有什么样的答案.”这一次，他们都争先恐后的回答：“是脸盆吗?”“不，是月饼.”“才不是呢!是大锅.”看着他们那可爱的样子，在场的每一个人都会心地笑了.
后来，国家颁发<<禁止安装人脑芯片>>的条例，规定所有安装的人一律取出……也就是在颁布这个条例的同一天，我的孩子被检查出有先天的智力障碍，医生对我说：“如果安装了人脑芯片就能与正常人一样，他会很完美.你现在对不对你的选择感到后悔?”我笑了笑，说：“医生，您错了!只要拥有创造力的孩子都是完美的孩子.我不会为我所做的一切感到后悔.相反，我很欣慰.因为以后世界上会出现更多的比牛顿，居里夫妇杰出的科学家!”
我要说，我选择，我无悔!
中学作文 篇5
高中阶段的学生自我意识明显增强，他们强烈的渴望了解自己；同时，高中阶段的学生了解自我可以帮助其正确认识自己，从而为自己的发展明确方向，因此说，让高中学生了解自己的心理特点又是非常有必要的。
1、智力水平接近成人高峰状态。
注意具有一定的稳定性，能较长时间地注意与自己兴趣有关的事物，并能分配注意。
观察具有一定的目的性、系统性、全面性，但欠精确。
初步完成从具体思维为主到抽象思维为主的过渡，开始理智地思考问题，但时常需直观的、感性经验的支持。
思维活跃，经常提出问题，能独立地判断是非善恶，不轻信别人的结论，爱评论和争论，希望独立地解决问题，但往往会以点概面，比较偏激。
2、情绪体验较初中阶段强烈，情绪内容广泛，具有一定的连续性，形成各种心境。憧憬未来，常对活动充满热情，易振奋、易波动，也会感情用事，有时会出现盲目的狂热和急躁，以致不计后果的冲动；遇到挫折会有种种消极情绪。
由于思维的独立性和自我意识的进一步发展，其感情具有文饰性，内心世界活跃，而且情感的外部表现常与内心体验不一致。
3、意志动机的主动性、目的性增强，能掌握自己的行为。在处事的信心度、果断性、自制性方面有发展，调节力较初中有提高。
4、兴趣范围进一步扩大，并具有一定的稳定性，性格特征趋向稳定、成熟，外显与内向类型明显。可性格的可塑性仍较大，旧的不良性格特征可能被改塑，新的不良性格特征可能还会产生。
5、动机层次提高，对社会各方面的关心程度增强，有一定的评价能力并逐渐转化为决定自己的行为动机，体现了各自的价值取向。但对权利的需求多于对自身的义务、责任和实际行动的需求。
6.自我意识进一步增强，要求别人了解、理解和尊重自己。自我评价比初中充实、客观，有自我发展、自我实现的要求。但也会出现自我与社会的`冲突，有的学生自尊心过强，自我中心突出，一遇挫折就会转化为自卑。
7、交友热情高，迫切需要情感力量和参加不同类型的群体活动，随着不同群体性质的影响，高中学生的个性出现不同的发展方向。
8、对异性性关注上升，在公开场合转向文饰、内隐，但又有显示欲，希望引起异性好感。在一定条件下，少数学生出现对异性较为稳定的情感，进而发展到恋爱。如处理不好，影响学习和个性发展。
9、独立生活能力和社会适应能力较初中增强，但由于社会经验和认识的局限，辨别力不如成人，出现求知欲强与识别力有限之间的矛盾。
10、对职业的选择出现较为理性的思考，由幻想期进入预备期，能结合自己的兴趣、能力、社会价值取向以及切身利益的需求，选择具体职业和层次，并对毕业前夕的学习动机、态度、行为和学习水平产生影响。
中学作文 篇6
时光流逝，转眼间已经上初中二个月了。
我家距离学校很远，每天需要花费将近一个小时的时间到学校，这使我不免有些疲惫。连带的，我的学习成绩也不太理想。班里的同学都是深藏不露，个个都是“尖子”，我突然感觉到自己是那么的渺小，是那么的微乎其微、不堪一击。几乎每一次测验的分数都不算高，心里承受着巨大的压力。生怕到最后会因学习成绩而受到老师与家长的混合双打，而自己只能当作是一只被老鹰戏弄的兔子一样无路可逃。
正当我绝望时，偶然从杂志上看到一则小故事。这个故事讲的是，在一个看守所里，众多的犯人迎来了一次重生的机会，条件就是要走过一扇黑漆漆的木门，而门的那一边则是光明的社会。过了许久，没有一个人走进这扇门。因为他们认为，这只是一个圈套，其目的是为了戏弄他们，并且他们不知道门的那一边到底是什么。其实这只是他们的心理作用，打开这扇门的'只是勇气，并无他法。
通过这个故事，我深切体会到了自己的错误心态。在困难面前不能低头、不能恐惧，被“击”倒了再爬起来，决不能被困难打得一败涂地后自暴自弃。
成功不是一开始就有的，而是从现在做起，用你的汗水换来的。成功之路必将漫长，超越自己、坚持下去，你的前程会一片光明。
相信通过我的努力，我会变得强大，变成一堵坚不可摧的钢墙，抵御困难所带给我的各种挑战。
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