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六年级年的作文300字10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的六年级年的作文300字10篇，欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文300字 篇1
今天晚饭后，我们一家人来到郑东新区“水之舞”广场。
到了停车场，一下车，我和妈妈向如意湖跑去。呵！一个大湖出现在我眼前，这就是有名的如意湖。湖上虽然有风，但风中的如意湖美丽无比。湖面上的涟漪一个连着一个，一层接着一层。灯光照在湖面上，波光粼粼，银光点点，像是镀上了一层银色的花边……龙湖被花儿和小草环抱着，周围有商业区，住宅区，还有会展中心，突然，湖边的激光灯都亮了，眨眼间又一暗，水之舞表演开始了！
在欢快跳跃的《骑兵进行曲》中，喷出的水雾有高有低，有远有近，就像是骑兵战士们冲向战场。上面的水雾纵横交错，像是战士挥舞的军刀……一首曲子结束了，一首轻柔的《月光下的凤尾竹》又开始了。水雾像一个个婀娜多姿、亭亭玉立、美若天仙的少女在扭动腰肢，翩翩起舞，又仿佛一只只五彩缤纷的孔雀在展翅开屏，还犹如仙女在抖动彩带，更像是那月光下的`凤尾竹……曲子又结束了，所有的灯都暗了下来，大家都认为结束了，可这时在湖上却出现了三个半圆形的水雾，在水雾上又上演了一段《那咤闹海》的片段，人们的心情又快乐起来，终于，“水之舞”在欢快的《骑兵进行曲》落下了帷幕。
啊！你真美，水的杰作，“水之舞”。
六年级年的作文300字 篇2
“哗”雨如瓢泼一般下了起来，我望着窗外发呆，又想起了那场雨，和那份难忘的感动。
与狠狠地砸在地上，像要把大地砸开似的。我无助地站在英语班门口，盼望着妈妈们的出现。
“苗艺馨。”一声熟悉的`呼唤传来，谁？我一转身，看见了她。“闫立彤？你怎么还没走？是不是也没带伞，被浇在这儿了？”我一口气问了一连串的问题。“哦，我带伞了，刚才去老师办公室送作业去了，所以才晚了。”他依然笑吟吟的。“既然你带伞了，就先走吧。”我有些失望，看来我只能等着雨停了。我又转身看了看窗外。
“怎么，你没带伞？”闫立彤不知什么时候站到了我身边，亲切地问：“我送你回家吧。”“啊”我惊讶极了。…还是不要了，你要是那么晚回家，你妈妈会担心的没关系。他边说表给我拉了出去，站在他的伞下，心里突然暖暖的。
风吹着我，我不觉得冷，只觉得像是春风轻拂。时不时也有豆大的雨点，我甚至感觉不到，心里依然暖暖的。我和闫立彤一路上说说笑笑，虽然衣服都湿了一半，但我们俩却都没有丝毫抱怨，只觉得有样一个朋友，真好。
很快，我回到了家，闫立彤撑着伞慢慢走永远了。我身边好像放了一个火炉，暖暖的，热着我的心。
六年级年的作文300字 篇3
未来的学校将是一座美丽、舒适、高科技的学校。
教室的地板是高级合成木制地板，色彩漂亮，富有弹性，还能释放负氧离子，让你感到无比的舒适。墙壁是森林图案。如果墙壁脏了，只要把墙皮揭下来，它马上又会长出新的'墙皮来。教室里的电视是超薄型液晶壁挂式彩电，清楚、醒目，色彩柔和。黑板是由电脑操作的。老师讲第几课，黑板就会自动出示文字和画面，简洁方便。在这里，有世界上最先进的电脑网络，你可以和世界各地的友人通话。桌椅是可调式的，可以根据你的身高自动调节。
音乐教室的地面铺的是黑白相间的琴键式大理石，闪闪发光，座位建在一个大台阶上，简直就像一个大舞台。最让我惊讶的是音乐教室的黑板能唱歌，你在五线谱上一点，它就会唱出你想要的音乐。
电脑教室都是清一色可声控电脑，都配备了纯自然色显示屏。
学校的环境就更不用说了，绿树成荫，青草如茵，未来的学校像天堂一样美丽。
六年级年的作文300字 篇4
每一个人都有一颗心，它可能是善良的，可能是邪恶的，也可能是天真的......但是我希望每个人都能有一颗宽容的心，能宽容别人小小的过错。
在学校里，如果一天一个人不小心撞了你一下，你一怒之下为这小小的一件事与别人发生了冲突，我觉得很不对。你应该用一颗宽容的心去对待这一件事情。宽容往往会让你多一个朋友，你退一步，这件事可能会戛然而止，平息下来，朋友依然是朋友，何乐而不为呢？宽容还是一股强大的力量，任何小小的纠纷在宽容面前都微不足道，没有争吵，没有斗殴，整个世界在宽容面前和谐起来。
每一次吵架前都应该站在别人的立场想一想，自己这么做对不对。如果这次吵架并不会让你损失什么，那么不如退一步，用你的心去宽容别人，不仅自己与他人的友谊还在，而且事情也会化小化了；用你的.心去宽容别人，会得到他人的尊重，得到他人的认可；用你的心去宽容别人，任何纠纷没有开始就已经结束，大家开开心心相处。
如果生活中所有的人都有一颗宽容的心，世界将会越来越美好！
六年级年的作文300字 篇5
“稀奇，稀奇，真稀奇！在这漆黑的夜里，你猫头鹰不去捉田鼠，却蹲在电线杆上睡大觉，你白天还没睡够吗？你可真够懒的！”
猫头鹰睁开一只矇眬的`睡眼，瞟了我一眼，说：“我懒？我昨天晚上捉了一宿的田鼠呢！白天睡觉？我倒是想睡呢，可连一个落脚的树枝都没找到。捉了一夜田鼠之后发现树林被砍伐得乱七八糟，家也不见了。唉，只能和你一起在这危险的电线杆上休息一会儿了。我飞了一天一宿，太累了，先让我眯一会儿吧……”说完，猫头鹰就闭上了眼睛，打起了呼噜。
看着熟睡的猫头鹰，我不禁想起了痛苦的往事：那一天我捕食归来，树被人们砍去卖钱了，家没了，孩子也遇难了……万般无奈之下，我背井离乡，在这根电线杆上建了新家。唉，无家可归的鸟儿真是越来越多了。
六年级年的作文300字 篇6
每当我和妈妈出去玩，碰到熟人，他们都夸我生的好看，我生的好看？呵！一身缺点。
哎！我叫孙君浩，真难听，我们班的同学老给我取外号，什么“军号”啊“灯泡”啊，什么的。我真是气急了，真想用手向他们挥一拳，更恨不得破口大骂，可又能怪谁啊？
我这张嘴只要见了香喷喷的饭，就管不住了，像是有馋虫似的，非吃个过瘾才罢休。
我这个人性子急上次姥姥了，我一听到这个消息就心急如焚，坐着车心急火燎地冲向了医院，在路上老催司机开快点，司机都要跟我急了，嘿嘿，差点把卖水果的`摊子撞翻。
只要你来到我们学校，笑的最起劲、最响、最开朗的那个肯定是我。平时班里同学闹矛盾，闹别扭，这是，只要我出马他们会立刻和好，虽然，有时会惹点小麻烦。
谈起学习，我可就差劲了，小学基础没打牢，在中学难免吃力，慢慢来吧！我有信心！
好了，先介绍到这，以后有很多时间了解哩！
六年级年的作文300字 篇7
山溪的理想是大海，雏鹰的理想是蓝天，树木的理想是大地。物尚且如此，何况人乎？然而我的理想又在哪里呢？直到今天我才恍惚有了答案——我的理想是做一名作家。
小时候，我在妈妈的辅导下一个字一个字地去读童话、寓言。渐渐地，我长大了，开始读作文、看名著。每当得到一本书，我都会高兴不已，如饥似渴地捧着书阅读；每当读到精彩语段时，我就十分佩服作者的文笔；每当看到一本本书上印着作家的名字和照片，我都羡慕不已。因此，我的心里埋下了一颗理想的种子：当一名作家。
可是，当一名作家却不容易。所以，我每天都会阅读书籍，写读后感，大量摘抄好词好句好段，写出生活的一点一滴。我喜欢写作文，但始终不能驾驭文字，但我不沮丧，因为我相信：我会用自己手中的'笔写出自己精彩的一生；用自己手中的笔写出自己的信仰、自己的喜好、自己的愤怒；我会用自己手中的笔描绘出祖国的大好河山。所以，我更不会放弃当作家这个理想。
要想实现我的这个理想，就得努力奋斗，向着理想前进，不怕困难，不怕失败，勇于挑战，虽然我这个当作家的理想未必会实现，但我无怨无悔，至少我努力过，当作家的理想会为我指引航向。
六年级年的作文300字 篇8
爷爷是个老实巴交，一字不识，一生清贫的农民，一辈子没享过什么福。他有六个子女，奶奶去世早，我爸爸他们几个老小全部都是爷爷一手带大的。他过惯了苦日子，很节俭。
有一次他的节俭还让我丢足了“面子”。那一次是爷爷送我上学，早餐是在上学的`路上买的面包和牛奶，到学校时面包还剩下一大半。我随手就要向垃圾桶里扔，爷爷看见了赶紧喊：“别扔，给我!”可他还没有说完我已经丢进了。这时，爷爷竟然当着那么多同学的面，从垃圾桶里拣起了那用食品袋包着的半块剩面包。当时同学们哈哈大笑，我的脸通红，为此我竟然好多天不理爷爷。如今，爷爷正在做化疗，因为他没文化不懂。
还以为治疗一般的肺炎就得这样打针，所以每个疗程的化疗他都配合的很好。幸亏没告诉爷爷，否则他是绝对不会治疗的，因为他怕花钱，心痛子女，认为自己病反正是治不好，干嘛要花那么多钱给子女增加负担。可是爷爷啊!你可曾知到要是没有你哪来的姑姑大爷、叔叔爸爸还有我!爷爷，你可一定要挺住啊!希望我们善意的谎言能够延续你的生命，哪怕是一分一秒也好!善意的谎言最美!
六年级年的作文300字 篇9
老师是辛勤的园丁，他把我们滋润、他把我们喂养 。老师是太阳，我是树木，您把我照耀，给我洒下光芒。您批评过我，我那时不懂，于是我就记恨您。您给了我知识，您教我怎样做一个好学生，而我一直在记恨您。
您一直在教导我，说我应该怎样做，您为了我们而不停地操劳。瞧，您的头发本来应该是乌黑乌黑，但我们把您那乌黑的头发带走了，换来了几根银光闪闪的.头发。
每一次在灯光的照耀下，您的笔总是在吱吱地响，但我仍不知您在那里批改我们的作业。我就这样糊糊涂涂的记恨您二年。我做错作业时，您可以静下心来慢慢跟我讲解。同学们受伤时，您会亲自到寝室来问候他，看看他好一些没有。我不懂得感激，因为我在记恨您。昨天，我没有做作业，。今您让我站在讲台上跟我说的那番话深深打动了我，让我从此有了一个全新的自我。我看看您的眼神，了解了您是多么的仁慈。我不敢跟您讲，但我想在这个本子上倾诉。我知道我最好的报答就是“好好学习，天天向上”。
教师快到了，我祝您：天天开心！万事如意！永远年轻！
六年级年的作文300字 篇10
水木老师写得一手好字。俗话说：“字如其人”。水木老师也就是这样的，温文尔雅，似谦谦君子。
初见水木老师时，他拿着一把橙色扇子，时不时摇几下，颇有私塾老师的味道。老师的三百多度圆形眼镜架在高挺的鼻梁上，有文艺范儿的气息。在老师笔直的剑眉下，两只眼睛炯炯有神。
水木老师的眼睛很有特色。他的眼睛似圆圆的玻璃球。亮亮的水银珠也如两潭深汪汪的碧水，又如清澈见底的小溪。笑起来，眯成了一条缝，像小鹿一样。总之，看着老师的眼睛会有一种温暖的感觉。
在水木老师高挺的鼻梁下，有着两瓣红红的嘴唇。老师的嘴不大，但好像住着状元郎一样，说起话来头头是道，滔滔不绝的。不过最重要的是他的嘴里时不时会蹦出几句幽默的话来。
记得第一次来上课，妈妈说他是个严厉的老师，千万不能迟到。我赶忙奔向教室，见到他立刻就想笑出来。老师长得慈眉善目的'，跟严肃、严厉、刻板沾不上一点边儿，一看就是和蔼可亲的幽默老师。果然，正如我所料，老师是个温文尔雅、和蔼可亲，幽默风趣，自带美颜补光的可爱老师。哈，我看的面相够准吧！
这就是我们的水木老师，一个可爱、大方幽默与颜值并存的作文老师！
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