【精选】声音的作文3篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的声音的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
声音的作文 篇1
你给的纪念／风吹过的思念／曾有过的眷恋／哭红了双眼——《眷恋》
我再次回头，遥望被夕阳笼罩着的广播电视大楼。突然有风吹过，带来从未有过的炫目的晚霞。我顿时感到一阵很久都没有过的爽朗与坦然。我想起来了，那是记忆中只有农村才有的纯净的风。
幼年时，我在农村住过些日子。四、五岁的年龄，刚学会地走路，喜欢疯跑，常常从最东面的阿公家跑到最西面的阿太家。奶奶曾经回忆，那些时候，左邻右舍十来个孩子中，最不安分的就属我了。用她的话来说，那时的我简直就像个男孩儿。不过，我也并不是整天疯玩疯跑。每天傍晚，当炊烟升起时，我便会自然地安静下来。然后，屁颠儿屁颠儿地搬出一张小板凳，坐在屋外的广播下托着腮帮等，等待着广播里出现“红帆船”的歌声，出现大姐姐们讲故事的声音。
我已经忘记是怎么爱上听广播的，也早已忘记陈旧而铺满灰尘的故事内容。只是过去快十年了，我却仍然记得每次在听广播时，从北面吹来的一阵阵能把人吹醉的穿堂风。现在回忆起来，仿佛连广播里大姐姐们甜美的声音，都是从远方随着悠悠的风儿飘来的。我经常沉浸在这样的梦幻般的世界里。因为动听的广播，也因为醉人的穿堂风。
有一天，我和小伙伴们说我现在每天都能听故事。小伙伴们不信。我含糊不清地将傍晚的广播和《红帆船》告诉了小伙伴，还吹嘘说，将来我也要去广播里给小朋友们讲好听的故事。小伙伴们听得都瞪大了眼睛。但马上有人说，你说的《红帆船》我们都相信，但你去讲故事，我不信。当时，我就生气了，差点和小伙伴们吵起来。其实我至今也不知道，为什么我会在一闪念之间想到要给别人讲故事、带来欢乐。我只是异常地崇拜那些拥有甜美的嗓音，能够自信地给广播、收音机前的小朋友讲故事，介绍各种各样的知识的大姐姐们。
以后的.日子里，我依然天天守着广播，天天沉浸在梦幻般的世界里。显然，与以前不同的是，在我的心里已经有了一颗刚刚萌芽的种子。每当风儿轻轻吹过，我心中的种子就大了一点儿，又大了一点儿……
再后来，我到了上学的年龄，离开了农村。走后，我特别想念的不是爷爷奶奶和一起玩耍的小伙伴，却是动听的广播和醉人的穿堂风。尽管爸爸妈妈知道我喜欢听《红帆船》，给我买了一台小小的收音机，但是真的，即便收音机少了广播里曾经令人厌的“哗哗”声，声音也特别清楚，可是远没有了托着腮帮，聆听从遥远的地方吹来的故事时候那种令人心动的感受。一次周末，我缠着爸爸让他带我去农村听广播。可爸爸说，收音机和广播不是一样的嘛，何必跑到乡下去呢。是的，我没有对他说过什么，他的确也不理解什么。
直到很久之后，因为有事回了趟乡下老家后，我才知道，几乎每户人家家里的广播都坏了。就算是能发出声音的，也只是微弱的一丁点儿。爷爷说，广播和人一样，都是会老的。我听了莫名地伤感。然而就在我有些沮丧时，我发现原来风是一直不会老的。站在屋外的走廊上，穿堂风一阵一阵慢悠悠地吹来。我享受着风儿的洗礼，慢慢地，找回了昔日里已经被丢失了的一些东西。比如年少时的念想，比如多年来对农村、对广播、对纯净的穿堂风的眷恋。我承认我是个多愁善感的人。我的眼里噙满泪水。
但是值得我高兴的是，多年来，我心中那颗小小的种子经过阳光雨露的灌溉后终成正果。我走进了曾经做梦都想走近的录音室。就在那小小的房间里，我放飞着属于自己、属于年幼的梦想。
很多时候，我都会想到，许多年前那个沉迷于从远处飘来的《红帆船》的我，那些与我同乐，听我吹嘘的小伙伴。还有，如今摇摇晃晃地搬着小板凳，守在收音机或广播前听着风儿呼呼，听着我满怀眷恋的声音的另一个“我”。
声音的作文 篇2
我喜欢妈妈的唠叨声，因为这个唠叨声让我少了很多危险，也让我避免了很多麻烦。
早上，妈妈早早的叫我起床，可是我就是不起床，然后妈妈便开启了复读机模式：“甜甜，快起床了，你可是课前组织和领早读的人，快起床啦！”我生气的把被子叠好，走出房间，准备上厕所，妈妈又说：“记得上完要冲水，还有刷牙没？洗脸没？打香香没？”天天都是这些唠叨，可我又不能不听妈妈的话，上完厕所之后，冲了马桶，我就开始刷牙、洗脸、打香香。
至于收拾好了，坐在了餐厅里，开始吃饭了，妈妈又开始唠叨：“要慢慢吃饭，不要慌。”吃完饭，我长长的舒了一口气，终于可以去上学了，不用再听妈妈唠叨了。我背上书包，妈妈又说：“再检查一下书包，有没有忘带的东西。”我无奈的打开书包翻了一遍，居然发现语文书没有带，我赶紧回房间找出语文书，塞进书包里朝门口走去，终于可以摆脱妈妈的“魔音”了。
走到门口时，妈妈的声音又传来了：“上课认真听讲，下课多喝水，不要打人，过马路小心点。”我不耐烦的说：“知道了！”甩上门就走了。
出了小区，走到马路上，准备闯红灯，脑海里突然出现了妈妈的话：“过马路小心点。”我连忙退回去等绿灯。到了学校，老师检查作业，我暗自庆幸：幸好妈妈提醒我了，要不我又要被批了。上课了，窗外传来了鸟叫声，我正要转头看一看，耳边似乎又响起了妈妈的声音：“上课要专心听讲。”于是我赶紧竖起耳朵认真听课……
妈妈的'唠叨像复读机，每天都会响起，我听的耳朵都快起茧子了，但我喜欢这个声音，正是这个声音让我安安全全上学、回家，又让我开开心心的度过每一天，我爱妈妈的唠叨声。
声音的作文 篇3
翻开记忆的相册，一幕幕回忆再现。泛黄的照片上有我稚嫩的脸，这张是幼儿园毕业照：那张是小学开学时的：还有这张，即将跨出小学的大门……一张又一张地翻过，我的泪水与欢笑在一张张相片上流淌过，曾经的一晃而过都被定格在彩色的画面上。
时光荏苒，当童年的无忧无虑成为定格，青春繁忙的脚步声越来越近，在我的身边停留，匆匆地，又走过，毫不留恋。此时此刻，翻开的不再是相册，而是一本本高高叠起的日记。从小时候的稀稀疏疏到如今的密密麻麻，青春的秘密也宣泄在纸上，有你有我也有他。它们通通将我的青春定格，当我触摸它们的时候，过去的.点点滴滴排山倒海般而来，唤起遗忘的角落。繁忙的我们没有时间再拿起相机“卡嚓”一声留下那些画面，只能在闲暇之余“唰唰”地用笔与纸的摩擦留下青春的足迹。
翻开一页页皱巴巴的日记，那是一些不成熟的字眼，初中的酸甜苦辣，懵懵懂懂皆流露其中，不免还有几丝员很愤怒。如今常常禁不住笑，笑那些幼稚与不成熟，同样回味了美好的画面。“讨厌XX，作业多死了。”“四个人帮今天联欢……”“桂林，我来了！”短短的几句却记录下了一个又一个故事，唤起了一段又一段记忆，定格了一个又一个春夏秋冬，一个个属于我和我们的春夏秋冬。
合上一本，再次翻开，这些是高中，一些看不懂却透露内心的文字，高中生活的影像随即在我的脑海中放映起来。不再只是记录，这里也有我的自白我的反思；不再只是“愤世嫉俗”，这里也有我的梦想，我对未来的憧憬。“我该好好努力了！”“唉，不可以泄气。”“有些人会被遗忘，有些人永远记得。”……这些内心的对白定格了一次次失败后的挫伤，定格了一次次打起精神后的信心百倍。翻过一页页纸，我的高中生活仍在继续被定格……
定格，充斥着我的人生旅程，只是从小到大的方式不同而已。也许是相机，也许是笔，也许是声音……但它们都是为了保存那些我们不曾遗忘的或者说是不想遗忘的。从这些定格的图象，定格的文字，定格的声音中，我看到了我系上鲜艳的红领巾，我听到了我们的约定，我想起了我们的疯狂甚至无理取闹，一遍又一遍地重复着直到不再被忘记。其实，定格的不只是一个画面，几个汉字或者一段声音，而是那个画面，那些文字，那段声音背后不为人知的故事。也许是悲痛的，也许是苦涩的，有也许是欢乐的，但无论如何，它都是记忆深处的美丽瑰宝，紧紧地握在我的手中舍不得放手。
不知手中的笔会在哪里搁置，但我希望一直能这样写下去。定格的不仅仅是回忆，我还要将我的未来，我的梦想，我的追求继续定格，将我美好的期许寓于这些文字中，让美好的梦想一直延续下去。当笔摩擦着留下印记，我的生命正在被一点点地记录。我的童年，我的少年，我的青春，我的成熟还有我的老年直至我的末年，它们都等待着被定格。定格在纸上或是书中，重要的事定格在我永久的记忆中。
停不了的定格，也停不了我手中的笔，我庆幸我的记忆都曾记得，而那些失忆的人，即使最美的定格也叫不醒他们脑海里那些关于酸的、甜的、苦的、辣的回忆，可悲吗？有那么点吧。
坐在午后的藤椅上，翻开定格的图像文字，聆听定格的声音，让回忆一点点涌现，源源不断……
【声音的作文】相关文章：
声音的作文01-06
花开的声音作文04-18
声音优秀作文04-24
家的声音作文02-25
动人的声音作文02-25
夏夜的声音作文02-26
落叶的声音作文02-25
自然的声音作文02-07
秋天的声音作文02-10
妈妈的声音作文03-27