写作作文

猜猜他是谁作文

时间:2023-10-11 17:14:08 写作作文 我要投稿

猜猜他是谁作文(汇总15篇)

  在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的猜猜他是谁作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

猜猜他是谁作文(汇总15篇)

猜猜他是谁作文1

  我有一个同学,他的头发乌黑发亮。他有一双大大的双眼皮眼睛,像两个黑色的葡萄,他有一个高鼻梁,高而挺拔。他的嘴巴大大的,笑起来有两个小小酒窝,很好看。他的`耳朵像两片大贝壳一样贴在脸上,看上去多有意思啊!

  他是一个热情大方的人,有一次,上美术课时,我忘记带手工纸,正在发愁,他走过来对我说:“别着急,我借给你一张。”“真的?”我高兴得一蹦三尺高。

  我的同学最喜欢踢足球。不管什么时候上足球课,他都会和伙伴们认真踢足球,有一次,我们大家一起玩踢足球,我和他分为一队,我被安排在守门,球飞过来时,由于我的疏忽,没有守住球门,球被对方踢进去了,我被气得跺脚,他还笑着安慰我呢!

  这就是我最好的同学,你们猜猜他是谁?

猜猜他是谁作文2

  有这么一个小男孩,他的身高1·33米,有一点胖。他的发型是超可爱的西瓜头。他的眼睛大大的,鼻子小小的,鼻梁上还架着一副眼镜,看上去文质彬彬的,就像一个小博士。

  他的兴趣爱好很广泛,喜欢踢足球、打羽毛球、打乒乓球、游泳有一次,他和爸爸正在公园踢足球。爸爸先来一个射门,可他一下子把球拦截下来,只见他飞起一脚射门!足球像离弦的箭一样飞了出去。等他爸爸反应过来,球已经躺在球门里了。哈哈!你们知道吗?说起踢足球,他的水平可是在他爸爸之上哦!

  妈妈说他是一个“文学小书虫”。只要给他一本书,他就能安安静静地看上几个小时不带挪窝的。他喜欢看的书有:《海底两万里》、《中国上下五千年》、《中国历史故事》、《中外历史故事》因为他书读得多,所以,他的.作文才写得好。

  他的优点是:爱笑,对人有礼貌,爱劳动,乐于助人他的缺点也不少,比如:写作业不认真、爱打架等等。

  你们知道那个小男孩是谁吗?嘻嘻,悄悄告诉你吧!他就是正在读三年级的我!

猜猜他是谁作文3

  他7岁了,在石化小学上学。

  他个子矮矮的,胖胖的,脸上的肉肥嘟嘟的,像一个红红的大苹果。小平头,一根根头发直直地竖立着,像一个小刺猬。一对弯弯的眉毛,像弯弯的`小船,眉毛下有一双水汪汪的眼睛,看起来特别有神。小小的鼻子,配上微微上扬的嘴巴,滑稽极了。每次我看到他,他总是露出一副笑容,仿佛捡到宝物似的。

  他是一个搞笑的小朋友。有一次在我们上作文课的时候,他提出了一个搞笑的问题:“老师,你为什么叫着牛顿啊,牛顿不是一个发明家吗?”老师清了清嗓子,顿了顿,笑着说:“我是牛顿的尾巴,他的忠实粉丝。”说完,老师故意做了一个鬼脸。我们听了,便全班哄堂大笑起来。

  他非常贪吃。有一次,我和他一起去吃饭,他好像几天几夜没有吃饭,菜一端上桌,他就狼吞虎咽,敞开肚皮,一大盘菜就下肚了。他的肚子已经圆滚滚的,像个小肉球。你以为他这就饱了吗?不,你错了。当服务员送上点心时,他又起了劲,一手拿着甜筒,一手拿着包子,大口大口的吃着。脸上沾满了奶油、肉屑。

  这就是他,一个搞笑,贪吃的孩子。你猜出他是谁了吗?

猜猜他是谁作文4

  我们班有一个体育很好的“傻小子”。他又高又瘦,一头乌黑的头发,一双炯炯有神的眼睛,说起这炯炯有神的大眼睛,可好玩了。

  每次上课,老师让写题或写东西的时候,他只要不会,便会瞪大眼睛直勾勾的盯着老师,老师一问他:“你在干什么?为什么不写你的题?”他只会微微一笑,说,“老师,我不会。”“老师,我写完了。”或者低下头仔细的思考。他还长着长长的`睫毛。他是一个如此俊俏的小伙子。一说到俊巧,我又想起老师说一般名字里有两个字的都挺好看的。他有时还会逗得同学们开怀大笑。因为他老爱学我们数学老师的言语和动作:那就是一个胳膊举起来一个手指头伸出来说:“这一点值得肯定。”要不就是:没露怯。

  他唯一一个缺点就是不爱完成作业。他一不完成作业,老师就会生气,老师一生气就会说他,在这里我只想对他说一句:“你不完成老师交给你的任务,老师说你是为了你好,但是你也不能老不完成作业,你老不完成作业,最后是你却害了自己,让你没法上好学校,所以你只能看着好同学去好的学校,你却在一旁后悔当初为什么没有好好学习呢?”所以你还是好好学习吧!

  老师,同学们猜猜他是谁吧?

猜猜他是谁作文5

  在我们班有个特别的男生。

  他有一头乌黑的头发,那浓浓的眉毛像一个弯弯的月牙。他有一张圆圆的脸蛋,中间是一个大大的蒜头鼻,这鼻子下面总是流着黄鼻涕,鼻子上方有一双水灵灵的大眼睛,不时的.眨呀眨的,每眨一下都仿佛是暗示着对知识的渴望。他的皮肤黑黑的,樱桃般的小嘴说起话来可有趣了。

  他的爱好是唱歌、跳舞、讲故事。另外,他还是个小书迷呢!他喜欢的书很多,有《格林童话》、《十万个为什么》、《神话故事》、《数学小故事》等等。他还不是一般的迷,他都迷到连吃饭睡觉都忘的地步了,可以用废寝忘食来形容他了。为了让他改掉这个习惯,他爸爸把家里的书都打包放到储藏室里。当他的书瘾上来的时候,他就去隔壁阿姨家借一本,躲到厕所去看。如果爸爸来了就连忙把书放鞋盒子里。爱读书让他成了班里的“小百科”。

  每次课堂上有“疑难杂症”,老师和同学们都会不自觉地看向他,他也不会让大家失望,总是能说出他的科学道理。另外他还特别搞笑,会说相声,会说二人转,一下课班里就成了他的现场会。

  这就是我的好朋友,亲爱的同学们,你们猜到他是谁了吗?

猜猜他是谁作文6

  他,一个大约十二三岁的样子。两条弯弯的眉毛下,长着一双炯炯有神的大眼睛,两只眼睛不停的眨呀眨的,让人觉得很机灵。大概是天生乐观吧!让人感觉他无时无刻都在笑呢!他的.搞笑和爱笑可是班里出了名的,甚至连其他班级都知道他。

  他个子中等,留着一头小板寸,他不仅学习好,体育也好。在学校举办的运动会中,他参加的1500跑步比赛中得了第二名呢!在课堂上,他总是抢着回答老师的问题,有时候,老师刚点过他,他就又把手举起来了,咦?这不刚提问过他吗?哦!原来他在争抢下一个回答问题的机会呢!

  有时候,老师不叫他,他就变着法来吸引老师的注意。你瞧,这不老师有点他了,他便半站半坐的,提高存在感。啊,努力终有回报,老师终于又点到他了。然而,他一点也不着急了,反而慢悠悠的站起来,摆好“架子”开始回答。

  为什么他总是让人记住呢?老师说是因为他的幽默,每天总能制造出不少的笑点,逗大家开心。

  你们知道他是谁吗?

猜猜他是谁作文7

  我们班里有一个同学,她非常擅长跳舞。

  她有着一头乌黑柔顺的头发,炯炯有神的一双眼睛,一张樱桃小嘴,成绩更不要说有多么好了。她以前还学过拉丁舞,并且还参加过拉丁比赛,拉丁舞跳的一级棒!她在舞台上伸起拉丁手位,随着音乐响起,她挥动着手臂,扭着胯。音乐进去了高潮,她也跳的越分起劲儿!手臂也转换了顺序,随入,只见她立即转了两个圈,劈了个叉,又站了起来,跳起了手接手脸上充满了笑容。连下面的评委都说:“这小女孩的资质可真不错!”说完,评委们非常欣慰地点了点头,她听到评委们的.话更加认真地跳起来,又开始把脚尖外开,翘起了兰花指,跳起了“狼的追步,”音乐渐渐地停了下来,掌声也一波随一波,一声比一声响,喊声也一声比一声高。

猜猜他是谁作文8

  老师经常对他说:“怎么又没写完作业!次次不写作业,还在这里浪费时间浪费金钱干什么,我劝你退学吧。”可是他就是不改,还是老样子,没写完过一次作业,还整天让老师着急生气,什么都背不过。他在宿舍里还是可以的,没有闹过。

  下课了,该上厕所了,他没去,上课了,他便要去厕所,老师问他下课为什么不去上厕所,他不好意思的.说:“下课看书了,忘了去。”每次上课回答问题,他都是最积极的,说的也很好,他是个阳光少年。同学老师都很喜欢他。

  他做事很不认真,总是忘了。他玩儿的时候比谁都欢,一上课就蔫了,老师叫起他,他总是,先呃—呃—呃几声,在眯着眼非常小声的说答案,很多时候都说不对,虽然学习不行,但是他其他的方面都可以,宿舍里没让老师着过急,参加运动会也很能。

  大家知道他们是谁吗?

猜猜他是谁作文9

  他坐在第三大组,耳朵小小的,戴着一幅眼镜。他个子并不高,可以说是男生里最矮的了。

  他有很多优点,也有很多缺点。其中最让人讨厌的缺点是爱说废话,记得有一次在做眼保健操的'时候,我正做得认真,就听到了一阵说话声,我悄悄睁开一只眼睛,发现坐在前面的他转过来叽叽喳喳地说个不停,像麻雀一样。于是我急忙对他说:“别说话了,快做眼保健操。”他听了反而说得更起劲了。哎,我只好不理他,继续做眼保健操。他呐,也继续自言自语,直到老师来了才闭上嘴。

  不过他有个优点值得我学习,那就是他很爱写作文,而且速度也很快。有一天早上写作文,我才写了半面稿纸,他就已经把作文写完交上去了。“真快啊!”我赞叹到。

  他的脾气很急,就如今天,他在几分钟之内快速地吃完午饭,匆匆收拾好东西后就冲到门后面去拿抹布,好像有人跟他抢似的。

  还有他特别喜欢足球,选报社团那天,很多社团老师来挑人,他什么社团都不参加,就选足球社团。

  说了那么多,你应该猜到他是谁了吧?

猜猜他是谁作文10

  虽然她个子有点矮,但是身材很苗条,长得也很漂亮。弯弯的眉毛,乌黑的头发,水汪汪的大眼睛,怎么看都漂亮。最迷人的是她笑起来脸上的那对小酒窝。每天她都会穿着干净整洁的'校服。

  她很乐于助人。有一次上学路上我遇到了她,我们走进学校时有一个小男孩摔倒了,她就赶紧去扶那位摔倒的小男孩。小男孩说:“谢谢你,姐姐。”她摆摆手回答:“不用谢,小弟弟。”

  还有一次,该我值日了,可我却把脚扭伤了,正在发愁时,她走到我身边,捞起扫把说:“让我帮你扫吧。”她的举动令我很感动。

  她待人宽容。有一次,我在喝水时,不小心把水洒到了她的衣服上,就在我担心她会不会责怪我时,她却说:“没关系。”

  你们猜到她是谁了吗?她就是我的好朋友——张欣怡。

猜猜他是谁作文11

  他是我的同学,他的头发又短又硬,像刺猬,他那高高的鼻梁上架着一副椭圆形的眼镜,最有趣的是,他的嘴,他的上嘴唇往上翘,真像嘟嘟鱼的嘴。

  虽说他是个男孩,但心却是女孩心。在学校,他老爱从前门跳到后门,可是一被老师发现,他立马变了,眼睛红了,泪水开始在眼眶里打转,关键是:这一切都发生在老师什么都还没说的情况下。哎,可真是搞不懂他怎么想的'。

  他很爱踢足球,只要一提起“踢足球”三个字,他就开始兴奋得发狂,他总是第一个跳起来,然后大家都被带动起来,如果有一节体育课不踢足球,他就会唉声叹气到下课为止。

  有一次,我走在操场上,突然不知道从哪“飞”来一个足球,他像会魔法似地帮助我躲过了那一球,别提当时的我有多想感谢他,可他却不知道去哪了,原来,他早就融入到踢球的队伍中去了。

  同学们,你们能猜出他是我们周边的谁了吗?

猜猜他是谁作文12

  他,是我最好的朋友了。一副健壮的身材,身穿一套白色的运动服,显得既干净又利落。一头乌黑直立的短发,活像我们英语课本中的王兵一样帅气,又大又圆的两只眼睛炯炯有神,时刻闪耀着智慧的光芒。

  他,活泼开朗、每天都笑眯眯的,眼睛简直眯成了两轮弯弯的小月牙儿。乐呵呵的他非常乐于助人,每天在班级里都会帮助有困难的同学,不管是在学习上还是生活上遇到困难,他总是第一时间伸出援助之手,为他们排忧解难,因此同学们亲切地称他为“热心小能手”呢!

  记得有一次,班级里的'一位男生数学考试考得很不理想,非常伤心,下课后还独自默默地坐在座位上哭呢!他看见了便第一时间过去安慰他,耐心地给他讲试卷中的错题,讲搞笑的事情给他听、逗他笑。之后,每次课间他都会利用课余时间去帮助那位同学,逐渐地,那位同学的成绩越来越好,性格也更加开朗了。他们因此还成了无话不谈的好朋友。

  他就是这么一位活泼开朗、热心助人的小伙子,他是我每天都形影不离的好朋友,大家一起来猜猜他到底是谁呢?没错,他就是人见人爱,花见花开我的小鲍子!

猜猜他是谁作文13

  这个人跟我的关系很好,他跟我在学校玩得很嗨。你们猜,他是谁?

  总体来说,他很胖,体重有八十斤左右。他整天穿着一双凉鞋。头是冬瓜形状,眼睛很大,一瞪吓死人,还有一个尖鼻子。

  他很会嘲讽别人。每次玩游戏的'时候,他总是会赢,赢了不说,还总是说:“你这个垃圾!”这让人很受伤。

  他胆子很大,还看恐怖的电影《杀死比尔》、《密室大逃脱2》和《灭绝》,讲起故事情节很吸引人,我们都喜欢听他讲。我听了之后,回家只看了一点,就吓了个半死。

  他除了喜欢看电影,还喜欢打篮球。他还参加了篮球兴趣班,当别人都去参加外教英语,作文,奥数的时候,他已经在篮球场上打得满头满身湿淋淋的。他说:“这才叫爽!”受她的影响,我也跟着他参加了篮球兴趣班,跟他不同的是,我得成绩比他好多了。虽然篮球打不赢他,可成绩比他好。其实,他也没有那么了不起。

  你们猜到他是谁了吗?猜不到算了,就是不告诉你。

猜猜他是谁作文14

  我有一个朋友,她虽然很瘦,但是,她会拉小提琴,能画画,还能写字,很招人喜欢,从一年级以来,她的学习成绩一直是名列前茅,从未下降过,她能把我们宿舍管理的井井有条,天天获得老师的好评,有一次,在她的管理下我们还被评为最优宿舍。

  她一向是大大咧咧的女孩儿,不过,她唱歌很好听,她是我们女生中最瘦的'女生,她为人友好,语文成绩很好,考试的时候,每次都能考一个好成绩,但是,她数学不好,老师上课光为学习的事情着急,但是,她的为人友好这一点还是深受我的喜爱。

  他身强体壮,每回帮我们到垃圾,帮我们倒垃圾,他为人友好,每回下课,我有不会的题他都能不厌其烦的教我,直到把我教会为止,在小组中我们遇到了困难的时候,他总能挺身而出,帮我们一起解决问题。

猜猜他是谁作文15

  我有一个好朋友,他是个性格活泼的小男生。我们俩的个头差不多,他比我瘦一点儿。他经常穿黑白两色的衣服,显得特别帅气。

  他的眼睛不大,但很有神,透着一股聪明劲儿。嘴巴小小的,门牙却很大。因为他很爱笑,一笑就露出两个大门牙!我每次见到他,他都乐呵呵的.看着我。

  他特别爱看书,经常向同学借书看,看起来全神贯注,仿佛进入了书的世界。今天作文课,他就拿着一本连环画藏在怀里看,被李老师发现了,提醒了好多次!他还忍不住看。哈哈,结果可想而知。

  他心胸宽广,从不与人计较。有一次我们闹点小别扭,生气的说再也不跟对方玩儿了,可是不到一分钟,他就看着我笑眯眯地说:“逗你玩呢,咱们一起出去玩吧!”就这样,我们手拉手走出教室,好像什么也没有发生过。

  现在,我们俩经常一起聊天,一起玩耍,你猜他是谁?

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