关于错的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的关于错的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于错的作文1
“叮铃铃……。”清脆的上课铃响了，我们像一群小兔子似的跳进了教室，马上坐到了椅子上。
一会，老师手拿着书轻盈地走进了教室，大家向老师问好后，老师说：“请你们把上次的作业本拿出来。”话音刚落，大家早已经把书拿出来了。老师开始给我们讲了：“1/2+1/2=2/2=1……”老师讲得滔滔不绝，我们也听得认认真真。
这时，老师讲到一道题：“把一根木棒分成5段，每一段占1/5，正确。”啊，老师出错了！我想举手指出老师的错误，可是转念一想，假如我指出了老师的错误，老师会不会说我？还是不说吧。可那又不好，现在不纠正，大家心里就会搞不明白，认定错误答案，这样，就会造成更大的危害。于是，我站了起来，鼓起勇气说：“老师，您错了，这题应该是错误的'。因为它说分成5段，但并没有说是把它平均分呀，我分得有长有短的话，那每根就不是1/5了。”同学们听了我的话，都窃窃私语起来：“这个王少卿怎么这样，胆子也太大了吧？”“王少卿，你怎么能去反对老师呢？不就是一道题吗？”……老师分析了一下，拍起了手，高兴地说：“王少卿，你说得对，确实是老师错了，谢谢你。”大家听了，都变了一个样，用敬佩的目光望着我，我的心里比吃了蜜还甜……
这节课我真高兴。
关于错的作文2
——题记
错可以分很多种，有因无知而错，有因愤怒而错，有因观念不同而错……有时人会为自己的错误找借口，或是无知，或是愤怒，又或是……
当我看到我最好的朋友和自己的死对头一起把酒言欢，相信大多数人可能会跟我一样认为自己被背叛了，前一刻还跟自己称兄道弟，后一刻就跟别人勾肩搭背。我走向她，淡淡的说了句“我们分手吧！”随后我就跑开了，并没有听到她在后面喊什么。开始几天我一直躲着她，只因我害怕跟她在同一个地方出现，害怕那种想要跟她复合的冲动。后来我一遍遍的在我们曾走过的地方找她，那天我们分离后我便开始没了她的'消息。
可是，我一直没等到她的消息。
我不知道，她的确和我的死对头有说有笑，但那都是为了她家的房子，她家房子的周围包括她家那片地都要拆迁，说是要在那里建商业区。
我也不知道，那个说要拆迁的总办方是我死对头的老爸，所以她才和我讨厌的人走在一起，只为了不把她家的房子拆掉。
我更不知道，那天当我走后，她就没有和我的死对头在一起了，她也在我们曾走过的地方走过。她期待着，在下一个地方，能遇见我。
许久后的一天，我俩终于在那棵大树下相遇了，那棵见证过我们友谊的树，只是因为曾经的一个误会，让彼此错过了那么多年。
关于错的作文3
每个人都应该做过错事吧!当做了错事后，有没有改正。我也有做错的事，但是我改正了。
一次我和姐姐去玩，看到了一个大箱子上面画了一个红色的“十”字，我们再向下一看，箱子里好多钱，我就问姐姐：“姐姐我们可以捐钱吗？”姐姐说：“当然可以啦１我们玩了一会就回家了。到了家我想不就捐钱嘛！我问爸爸要。可我又一想万一爸爸不给怎么办？我就偷偷把手就放进老爸衣服口袋里，拿出来一看，好多钱。为了不让老爸发现，我就少拿了一些，三十元钱就人不知鬼不觉的到手了。姐姐正写作业时我就一个人悄悄的去了那个放有红色大箱子的地方。把三十元钱就放进去。当我回到家时老爸正在批评姐姐说：“钱是不是你拿的？”姐姐说：“是”老爸生气的说：“这样可不好，偷钱是不对的，你买书要用钱可以先说一声。”我心里真惭愧，当初应说一声才对。
过了一会我跑到老爸面前说：“老爸，对不起，其实那钱是我拿走的.。”老爸说：“好了知错就改，就是好孩子。哦！对了你拿钱干什么用？”我说：“我和姐姐出去玩，看到一个大箱子，上面画了红“十”字，然后就拿了你的三十元钱捐了。老爸说：“你做的很好，捐钱是对的，但是要用钱一定先说一声”。我开心的笑了。
知错就改，才是好孩子。
关于错的作文4
我家又买了一个砂轮机，但这个砂轮，没有以前的那个好用。每当我从砂轮机旁走过，我心里就很惭愧。因为，以前那个砂轮机是我让它失去的，所以，我特地向妈妈道一声：“妈妈，我错了。”
有一天，我家卖东西，妈妈要去送货，就叫我出去看店。有几个人来提货，在柜台上拿东西，其中一个神色慌张，匆匆忙忙把砂轮机搬到了车上。我以为他们是拿了钱的，便没有在意。
过了一会儿，妈妈回来了。看见家里的砂轮机不见了，问我是怎么回事。我说：“一个有点老的人抱上车去了。”妈妈生气地质问我：“你还是不是这个家里的人呀？”我很委屈地想，又怎么了？别人拿钱买的`，难道我们不拿给别人呀？妈妈又问：“是谁卖给他的？你看见我们家的砂轮机卖过吗？他们这种行为是偷，你自己好好反省吧。”就这样，妈妈把我狠狠地骂了一顿，我也无话可说。
这几天，我们一家人都是愁眉苦脸的，这些都是因我而起。因为这砂轮机，我被妈妈骂了。从我记事起，妈妈就从来没骂过我，这是第一次。
啊！妈妈，我错了，我不是有意的，请你原谅我吧。
关于错的作文5
今天，我和同学们刚打完乒乓球，气喘吁吁地跑进教室，准备上课。
突然，我听到门口传来一阵叫骂声，便把注意力集中到了教室门口，只见教导老师揪住了我们班上的一名叫佳童同学的右手袖子，用力把她拽了进来。教导老师瞪大铜玲般大的眼睛，活像一只饿坏的'豹子，大声咆哮道：不戴红领巾，还敢顶撞老师，五年级了还这么拽啊！说到这，教导老师眼睛瞪得更大了，眼皮子似乎快触到眉毛了，我好像都听见她牙齿发出了咯咯的响声。她又对刚来的值勤员说：赶快给我扣分，文明礼仪扣10分，加上没戴红领巾1分！可这时，佳童还是面不改色地望着天花板，无动于衷。她没感觉，可这十一分都扣在了我们的心里啊！
这时候，我们的班主任林老师来了，教导老师和林老师说了几句就气汹汹地走了。林老师也很生气，但更多的是无奈，不住地叹气。她问佳童为什么顶撞老师，可是佳童却是煮熟的鸭子金口难开，老师又让大家猜，可她不是高傲地摇摇头，就是轻轻地说不是，真是让人捉摸不透。
我们千万不能学习她，犯错误不可怕，可怕的是犯错误后不承认。
关于错的作文6
“哈哈哈……哈哈……”一阵阵笑声在班级里传开，是在干什么呢？是老师上课很搞笑吗？是同学们嬉戏玩闹的笑声吗？不不不，这是错别字“风波”带给同学的笑点所引起的`！
又是一次科学的单元测试，老师在讲台上报着成绩：彦哲，100分；博文，100分；陈焘，100分；兰翔，95。5分！我心中愤愤不平，因为试卷中我把二氧化碳的“碳”写成了“炭”导致试卷上每一个“炭”都被扣了0。5分，总共扣了4。5分，于是满身怨气地与老师理论，可老师却说：“二氧化碳是气体，你那样写就写成了煤炭，这不应该扣分吗？”这时，全班哄堂大笑，而我却尴尬得红了脸。
错别字不仅仅能影响你的分数，还能让你的物品不冀而飞。
那一次，我在家日夜刷题，终于功夫不负有心人拿到了省奥数比赛二等奖的好成绩。可是，当别人证书纷纷寄到的时候，我的证书却迟迟不来，这让我就像热锅上的蚂蚁，非常着急。妈妈打电话询问时我才知道——我的证书被寄到乐清市东方少艺校了。我回忆起来才知道我把少艺校前面“苍南”写成“仓南”了，结果省里的组委会不清楚就寄到乐清市东方少艺校了。妈妈无奈地摇了摇头说：“哎，这错别字真是罪大恶极啊！”
这阵错别字“风波”真是势如破竹，势不可当呀，可是我不能退缩，要迎难而上，这样总有一天能让错别字“风波”化为轻烟，不再困扰我。
关于错的作文7
今天在学校，老师对我们说：“我们学校现在要开设一个船模组，要参加的同学明天带20元钱来。”
下午放学回家，我对妈妈说起了那件事，可谁知妈妈一口否定了我，我想：你不给，我自己会拿。这时，我忽然看见了妈妈的皮夹子，心生一计，趁妈妈不注意，从里面抽出了一张20元的纸币，放在了书包里。
吃过晚饭，妈妈想去超市买包糖。一看皮夹子，自言自语地说：“咦？我怎么少了20元钱？”又转身对我说：“你这死爸爸，拿了我20元钱还不和我说一声。”我听了，吓了一跳，最好等爸爸下班回家妈妈把这件事忘掉。
过了一会儿，爸爸下班回家了。一进门，妈妈就问他：“你拿过我20元钱吗？”爸爸本来就因为生意不好而不开心，听妈妈这一问，火气不由大了上来，嚷道：“谁要拿你20元钱啦？”妈妈听爸爸这样一嚷，火气也大了，嚷道：“我只是问问罢了，你火气这么大干什么？”爸爸又吵道：“就是不可以。”接着，他们俩又吵了起来。
听着爸爸妈妈这样吵，我想，还是把这20元钱还给妈妈吧。可我又想到：不能还。一旦还了，不但要挨一顿臭骂，而且还不能参加空模组，还是不要还吧！眼看着爸爸妈妈吵得越来越厉害了，可我却一点办法也没有。刚说了一句：“爸爸妈妈你们不要吵了。”谁知竟被爸爸臭骂一句。我再也不敢说第二句了。两人的吵，直到九点钟才结束。这次争吵的'时间可真长呀！
那个晚上，我一夜没睡着。看来我是做错了，心里充满了悔意。
关于错的作文8
错。
错误的时间场， 我们穿越千年，将生命赤裎交汇。 那一瞬间，我们固执地认为：
满天的星光，不是夜的霓裳，
而是唇舌间纠缠绽放的烟花；
紫荆和青芒的颜色，不是阳光的恩泽，
而是你我相拥时眼眸的映照。
错。
错误的地平线。
我们跋涉万里，只为一次重逢，给命运一个圆满的交待。
那段岁月，我们执着的相信：
这个没落的城市天空，必然刻写着我们的爱情，
是这个失去承诺的世界，唯一的永恒；
蔷薇岛屿的花园，不是童话里的布景，
我们终会在那里牵手漫步……
错。
错失的我们。
在爱情最绚丽的错误时空，背叛信仰。
离开，走一条流浪的路，找一棵合适的树，将心埋葬。
错。
错过的梦想。
在错过之后才发现心上鲜红的.伤。
等待、风干、等待、皲裂……
就这么走失了，我们的爱情，
是被沙漠吞噬的草原上，一只迷路的羔羊。
错。
不是谁的错。
或许，这就是爱情最初的样子。
曲终、人散、萧瑟、离索……
只不过是，时光的寂寞。
关于错的作文9
夜，静如秋水。
我躺在床上，辗转反复，身上像着了火，怎么也睡不着。我索性翻身爬了起来，扭亮台灯，展开稿纸，握住笔的手微微发颤地写下：
已知：老师批改本人日记，发现有一错字反复出.现多次，乃不满，奋笔写下：“抄五百遍!”
画图：我手捧日记，望着那趾高气扬的“五百遍”，听着同桌大惊小怪的“友邦惊诧论”——“啊呀呀，了不起!你今晚干脆开通宵车吧!”像泄了气的皮球，蔫了的茄子，一屁股瘫坐在椅子上。
求证：我到底抄不抄?是接受这个“变相体罚”，还是做“舍生取义”者，明日再与老师斗智斗勇?
证明：老师的用心是好的，他是想以此减少我的低级错误，但手段有点残酷，不体恤民情。对耶?错耶?我的心思是微妙的，不想浪费时间抄五百个一模一样的字，但又怕明天没完成任务挨训受骂。虽有疑虑，思量一番，仍觉不抄为妙。对耶?错耶?
解答：面对老师的'真心指教，我已认识到自身的错误，决定抄写五个，铭记在心，下次决不再错。谢谢老师的提醒，明日请容我解释。（初中作文）
关灯。上床。伸了个懒腰，打了个呵欠。我带着甜甜的微笑，沉沉地睡去。梦中我问老师：“你看我做得对吗?”恍惚中听到老师回答：“你做得对。任何事，只要效果达到了，过程并不重要。昨天是老师错了。”
梦中的月光，净如秋水。
关于错的作文10
我是一个非常调皮的学生，曾经的我犯过无数的错。但现在的我已经是一个学习成绩中上，遵守校记校规的好学生了，虽然有时还会犯一些小错误但总之已经有了很多的改善，也许大家会想为什么原来的一个坏学生马上就变成了一个品学兼优的好学生呢？是什么改变了他？改变我的就是我现在的班主任。
她长着一头乌黑的头发，一双圆圆的眼睛，鼻子上压着沉重的眼镜。她的模样并没有什么特别的。但当我犯错的时候就不知怎么的不敢看她。也许是我心虚了，也许是她的眼神使我不自主的低头。就是这样一次一次的重复着，总于有一天这样的重复没有了，因为我懂事了，我长大了，我知道了老师的辛苦。
从那次后我就改变了，从原来调皮的我变成了一个懂事的好学生。也就是从此我是她为好友，为知己。我在生活中的麻烦，苦恼，和伤心事都向她倾诉。今天她在无意中看到了一篇有关与我和我的`好友之间的事，其中我有写到：“陆梦成是我的第二个知己，而第一个是我的爸爸……”这样一句话。她看了之后说我：没有把她写进去，说我曾经说的都是假的。也许她是在开玩笑，也许是真的。但不管怎么样是我的不对。我想也许她理解错误了，我这篇写的是“我与朋友”。所以我现在写这篇文章来向她道歉，如果她现在明白的话就万事ok了。
我也相信自己以后不会再让她担忧，让她劳神了。对不起我的好老师。
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