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用论语的一句话写作文
在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的用论语的一句话写作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
用论语的一句话写作文1
子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”是它,让我明白了要用一颗宽容的心对待他人。
镜头一
“上课”,只听一声,我们齐刷刷地问候了一声“老师好!”“同学们,今天我们学习孔子的论语,现在开始上课。”老师津津有味地给我们讲课。当讲到孔子的“己所不欲,勿施于人”时,她开始发问:“同学们,学了这句论语,你们有何启示?”同学们一个个高举右手,“启示我们要学会站在对方地角度看看,学会将心比心,宽恕他人。”几个同学迫不及待地说。这不禁让我想起了二天前的.那件事。
镜头二
那天,阳光铺照着大地,花儿一个挤着一个,正争先恐后地展示自己的美丽。来到教室,同学们正在认真地学习。我坐在位置上,再翻抽屉找作业出来写。同桌就对我惭愧地说:“我借了你那个蓝色的笔记本回家后弄丢了,但我买了另一本。”说着,她拿出了她买来的笔记本给我说“满意吗?”我气极了,骂了她一顿,因为这是我一个最好的朋友送我的礼物,只要看到它,就好像见到了我好久不见的朋友,由此,我一直不理她。
镜头三
现在,我明白了人要将心比心,我发觉我对她太过分了。一下课,我就以导雷不及掩耳之势跑到她面前,她有意避开我,我一把抓住了刀子的手,诚心地向她道歉。她却说:“是我不好,不怪你。我们还是好朋友吗?”我点了点头。“你等一下”。她马上跑到座位,拿了那本笔记本递到我手上,“给你,这是赔你的。”我看了看那笔记本,上面有一个可爱
的小女孩,正眨着眼向我微笑,我又看了看她,我们都会心地笑了。
是孔子的《论语》让我明白了要将心比心,让我学会了宽容,让我换回了一份珍贵的友谊……
子曰:“其恕乎!已所不欲,勿施于人。”让我明白了宽容是人与人沟通的桥梁,每当我想起一句论语,“宽容”两字就会浮现在我眼前。
用论语的一句话写作文2
我们中国有5000年的文明。在健全文化的长河中,伟大的思想家、教育家孔子和他的弟子们的《论语》在0+传递着和谐、宽容、善良、孝顺、友谊和学习的声音到现在和未来。
在《论语》一书中,我最喜欢的一句话是,人们没有信仰,不知道自己能做什么。没有手推车和没有手推车的手推车怎么能成功呢?这句话的意思是孔子说:如果一个人不遵守诺言,他真的不知道如何做事。这就像一辆没有大车的大车和一辆没有大车的马车。这辆车怎么走?”《论语》告诉我们要诚实守信。诚实守信是人类的基础,也是中华民族的传统美德。诚实是指忠诚和诚实,言行一致,内外一致;信守承诺是指说话、做事、谈论信用,同意别人的事情,并能够认真履行自己的承诺。信守诺言是诚实的表现。每个人都看过狼来了的故事。故事中的孩子欺骗了别人两次,失去了他们对他的'信任,最终导致了被狼吃掉的悲剧。读完这个故事后,我们必须从中吸取教训,否则我们会犯一个大错误。我犯了一个错误,因为我没有从这个故事中吸取教训。
我记得我在三年级的时候,有一天中午我吃了一顿好饭,一些同学来看我。我非常高兴,不假思索就同意了。过了一会儿,另一个同学来找我,说老师让我修改作业。我赶紧忘记了我想和我的同学玩什么,甚至没有和她说话。当我完成时,时间一个接一个地过去了。丁;午休的铃声响了。我看到了她愤怒的脸。我一定等了很久了。下课后,我像她一样道歉,但她不理我。我只是想:“如果你不注意它,你就不会和你一起玩。有必要这么生气吗?”直到毕业,她才开始重视我。我很后悔。如果当时我向她说清楚了,那就不会发生了。
用论语的一句话写作文3
初次读《论语》觉得它没有什么严密的逻辑性,很多事情是就是论事,里面也很少有长篇大论,几乎每一篇语录都很简短。直到后来听了于丹老师的讲解才明白,其实无言也是一种教育。《论语》它给了我许多的启示与教育。比如说:它让我明白了谦虚好学。孔子曾说过:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也”。他说自己不是生来就知道了解许多事情,只不过是对古代文化,对古人所经历事感兴趣,而且能够孜孜不倦的努力坚持着,一直认真学习而已。
他还说过“三人行必有我师焉”,他还常常为寻求一个问题的答案而不断地去寻求比他身份低微,学识浅薄的人,这是为什么呢?因为孔子他虚心好学。孔子曾说学习要先学会“加减法”,也就是要先学会舍弃那些并非我们所需的,这正就像一栋新房子人刚搬进去的.时候总想要把所有的家具和饰物摆在里面。结果自己却被所有的东西所奴隶了。而学做“加减法”就是要把那些不好的思想理论从脑海里舍掉清空,将好的积极地所需要的思想加进去。这才是好的学习的方法与态度,如果你能做到这一点也代表着你基本做到了谦虚好学。然而学无止境,孔子常常对自己的学生说学无止境。他最大的愿望即能够一直不断地学习。
就连圣人孔子毕生都在谦虚好学着,我们又有什么理由不那样做呢?所以我们都应该学习他这种孜孜不倦谦虚好学的精神。古往今来光阴之叹,是我们看到最多的感慨,这种感慨在《论语》中也不例外,“子在川上曰:逝者如斯夫”(《论语子罕》)一个人能够在短暂的人生当中谦虚好学,有又何尝不是一件快乐的事呢?如此说来《论语》给我们的不仅仅是简短的语录而是一个深刻的,引人入胜的道理你理会到其中的奥秘了吗?
用论语的一句话写作文4
浩如烟海的古典文化典籍中,给人们以知识的传承,给人们以文化的力量!而我就是喜欢这种品味古迹,品味经典。在我所阅读的经典书目中,最令我印象深刻的就是《论语》了。他,不仅给我以先人的智慧与思想,更给我未来的行动与指导。
我最喜欢的一则论语是:士不可以不弘毅,任重而道远。讲的是读书人,一定要拥有宽广的胸怀和志气,才能在未来的挑战中做到更好的自己。因为前途漫漫,只有拥有了这些良好的品质,才能使自己路走的更宽,走的更远,我便借鉴了这条论语,使得自己培养出这样的品格,加以发扬。
我的家里在生活中也运用到了论语。论语中有这样一句话:席不正,不坐。他的意思是席子或者桌子摆放的不正,是不会坐上去的,我们家变遵守了这一点——每天把桌子都擦的干干净净,摆放的整整齐齐,因为这样不仅仅是对自己的一个交代,更是对品质的一种传承,所以这句论语故事在我们家有着很深切的意义。
论语中一些关于君子道德品格的小故事,也深受我的欢迎。比如说颜回,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐!说他在陋巷里面仍然能坚守自己的本质,不想吃住不好,仍然能作为一个品格高尚的君子,一样关心国家大事,这样的`人是这个社会所稀缺,所以希望拥有的,更是一种社会的榜样!
古人常云,半部《论语》治天下!读懂了论语,你的思想境界以及生活品质一定会得到质的提升——因为在《论语》中,你可以更好地感知自我,在《论语》中,你可以得到更多更有意义的品质和观念,你的人生观和价值观将会得到不同程度的改观。
《论语》,圣人之语!
用论语的一句话写作文5
小学时,我并没有接触过《论语》,只知道它是儒家四书五经罢了。上初一时,国家开始高度重视传统文化,这才把《论语》拉入了我的生活。
“子曰:‘学而时习之,不亦说乎;有朋自远方来,不亦乐乎;人不知而不愠,不亦君子乎。’”简单的几句话,就教会我学习方法,做人根本与处世态度。“读经,背经,诵经”加上一周七次的午读,将《论语》拉进了我的学习。
我国古圣人孔子注重“信”的教育,他教导他的弟子守信。《论语》中多描写了他的言行,使我更加守信了。学校的孟老师是个极其热爱国学的老师,每逢学校组织大型活动时,孟老师便带领我们背诵《论语》以举行“开幕式”。将《论语》融入了我的生活。
初学《论语》时,我感到不耐烦“整天念这所谓的.经书,有什么用呢?”
一天,放学回家,帮妈妈提了桶水(以前从未主动提过),妈妈夸我长大了、懂事了,这时我才知道,“整天念那所谓的经书”并不是无用。它正潜移默化着我们的性格、行为,告诉我们活着的意义,人生的真谛!
《论语》本身就是我国古代文学思想著作,无论在什么时候,都广为称颂,贵族们学习学的不就是《论语》吗?汉朝时,文帝推广儒家经典,在民间四书五经的传颂已习以为常了,在皇宫,大小官员学习儒教,可现在,被丢弃的“之乎者也”仍然没人过问,所以国家开始高度重视传统文化的教育。
听!一声声诵读经典的声音从教室传出,仿佛又回到了小学那一声声“床前明月光”,这声音听着多么使人舒心。《论语》凝结了一代人的智慧,承载了一代人的经验,传承了百世人的信念。
诵读经典,诵读《论语》,可以改变一个人的一生,可以教会一种新的技能——立身处世,可以引领我们的未来,我相信我们可以传承中华民族上千年以来的智慧结晶,让我们一起“与经典同行,与圣贤为伍”!
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