动作描写作文

时间：2024-08-30 13:14:27 写作作文我要投稿

动作描写作文[汇总15篇]

　　在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的动作描写作文，欢迎大家分享。

动作描写作文[汇总15篇]

动作描写作文1

　　她站在灿烂的阳光下，神情严肃。也许是因为紧张，她将手中的排球抓得有些紧，甚至磨掉了些许球面上沾染的灰尘，与她手上的汗混合，使她的手掌更加脏了。但她并不在乎这些，她关注的`仅仅是接下来的发球，“这次一定要成功”，她暗自为自己鼓劲。随着一声哨响，她手中的球被她用力地抛了起来，她便乘势一扭身，手臂也随之快速伸出。“咣”，手腕正好撞击在排球上。由于用力很大，她又旋转了半周才停下。那球被她击飞出很高，完美地飞跃了排球网，落到了排球场的另一边。“很好！”老师夸奖道，但她却仅仅是笑而不语。

动作描写作文2

　　我家有一只大公鸡，它那红红的鸡冠，好像一朵盛开的鸡冠花。眼睛小小的，但闪闪发光，嘴尖而硬，啄起食来“咚咚”响，身上的'羽毛像雪一样白，两条腿很粗壮，爪子很锋利。

　　嘿！大公鸡玩耍起来，好潇洒呀！挺起胸，高高地昂起脖子，头上血红的大冠子直颤，深绿色的尾巴翘得老高，一会儿迈着一双黄色有力的大爪子，一会儿神气十足地站在地上，眼睛还机灵地瞧着我，真像一个威武的“男子汉”。

　　我好喜欢我的大公鸡啊！

动作描写作文3

　　她微微蹲下一点点，双手成放松状态，手臂为椭圆形放在下方。突然，一只手抬起来，高举于头上方，动作很柔，像一只美丽的白鹤，有诗一样的感觉。右脚向前走了一步，轻轻的，没发出任何声音。与此同时，身子向右转了一点儿。

　　"嗒。"清脆的一声，左脚也上前迈到右脚的旁边，双手手腕本是提着的，在左脚落地的.那一瞬，手腕忽地往上一顶，变成了压腕儿。身子也在那一刻转过来，头一甩，眼睛瞪大，很有神的那种。这个动作有力、干脆、利索。

　　接着她迈出右脚，先下脚后跟，再下脚尖，再迈左脚，也是先下脚后跟，在下脚尖。两只脚像两个小小的轮胎，一步一步，快速的、利索地围着场地转起圈来……

动作描写作文4

　　我躲在桌子底下，准备着一场挨揍。可是因为过度紧张，我浑身发颤，缩在角落的我早已准备着成为别人家孩子的反面教材，不禁发出一声哀号。在我看来，妈妈的大嘴巴子是多么的.恐怖。可是我不能等待着悲剧发生，一种无可奈何的心让我拿起了写着83分两个醒目的大字的试卷。

　　妈妈终于出头露面，一把宝剑般的扫把开始高傲地向我问罪。一次次揍过来，我却一次次地站着挨揍。哎！真是周瑜打黄盖，一个愿打一个愿挨。

　　我仿佛是一出戏，被人全神贯注地看了一场，现在又被人无情地抛弃。我一动不动地站着，脸上还在回味着妈妈的大嘴巴子，那娴熟的动作……

动作描写作文5

　　星期三的早上，我们五年级一班将组织一次春游活动。同学们听到这个消息后，个个欣喜若狂，齐声欢呼：“春游啦！春游啦！……”在李老师的带领下，我们排着整齐的'队伍出发了。

　　一路欢笑一路歌，“歌星”王娜动情的唱着春天的歌谣，我们陶醉在美妙的歌声中。叽叽喳喳的鸟儿在枝头唱和着，仿佛是在欢迎我们的到来。

　　我们走进花丛中，一股清香扑鼻而来，真是“此‘香’只应天上有，人间哪得几回闻”一群群蝴蝶呼朋引伴，像一个个花枝招展的小姑娘在花丛中翻飞，绘成了一幅幅巧夺天工的“和谐蝶恋花”画卷！

　　我看到了春天的影子，听到了春天的声音，感受到了春天的生机与活力，活动虽然结束了，我们也迎来了自己的春天。

动作描写作文6

　　太阳顶在头顶，毒辣辣的，空气里带着令人窒息的味道。我们就站在阳光下，脸上有被灼伤的感觉，脸颊通红而且很热。教官摘下帽子，我们看到，他的帽檐上的那滴汗珠，教官甩甩帽子，湿湿的汗水在被蒸干的水泥地上很明显。于是，我对军训的第一印象就是：洒满了汗水。到了下午，太阳还是没有一点降温的意思。我们在阳光下，任汗水在脸上蔓延，成股的汗水流下来，流到嘴角，涩涩的`味道。因为汗水太多，脸上有种很痒很痒的感觉，只想用手抓抓。可惜，我们不能，对于这时的我们，连动一下都是奢侈的。到了休息的时候，我们立马坐在地上，赶紧用手抹汗，我们坐过的地方都会留下清晰的汗印。晚上在寝室，摸摸衣服，依旧是湿的，背上还是粘粘的。

动作描写作文7

　　今天，我观察了一下我们班小姚同学喝水时的样子。他可是一个看着个子矮，但是全身却充满着彪形大汉的`性格。他打开杯子，二话不说，“咕噜噜”地喝着，仰起头，闭上眼睛，鼓起包子嘴，喉咙还时不时地哽一下，一手拿着杯子。一分钟都不到，他就把满满一壶水给喝光了，一点都不剩，就在喝最后一口时，他的头就更加往后仰了，仿佛如一位男歌星唱到高潮部分了。喝完后，他用干净的衣服从嘴边擦过。

动作描写作文8

　　他快步走上讲台，利落地打开了水杯盖子。他仰起脸，快速地喝着水。杯里的水腾升起一股气泡，咕嘟咕嘟随直往上窜，水位在急剧下降着。他两腮的肌肉不断地扩张和收缩着，显得十分有规律。他的.喉咙不断地起伏着，只听见吞咽口水的咕嘟声。喝完水，他“啪”的一声重重地合上了水杯盖子，干脆利落。他用手背快速地抹了一下嘴，擦干净刚刚喝水时留下来的水渍，拿起水杯，大步流星地走下讲台。整套动作干净利落，丝毫不拖泥带水，带着一股干练劲儿。

动作描写作文9

　　他揉了揉惺忪的'睡眼，定了定神。将左手掀开棉被，伸了伸懒腰，按住了床头正在叮叮乱响的闹钟，右手慢慢地抓住被子，往上一提，被子散落到一旁。

　　他放松了一下身子，双腿使劲地蹬了蹬，似乎已经准备好起床了。他把力运输到腰上，两个手掌撑住床单，身体慢慢地抬上去，成了个20度锐角，他把双腿绷住了，身体与双臂贴得紧紧的，同时往上运动。

　　“啊啊呀～”他使足了平生力气，身体不断地往前倾，将背一挺，双肩一抬，撑住床单的手松开了，给重心不稳的身体助了一臂之力。他终于立了起来，站在床边。

动作描写作文10

　　一片吵闹声，全都是周老师而引起的。

　　在星期四的下午，上课铃响了，周老师还没有来，教室里吵吵闹闹的。同学们有的在看书；有的在玩溜溜球；还有的.下了座位到处跑。突然，我抬头一看，发现周老师已经站在门口了，我像老鼠见了猫似的，马上坐好了。周老师一动不动的站在门口，眼睛瞪得圆圆的，眉毛紧缩，脸也拉的老长，手里拿着一大堆的作业本，三个健步走到讲台上把作业本用力往讲台上砸去，教室里顿时鸦雀无声。等我们坐好后，周老师的脸慢慢的变圆了，脸上也洋溢出灿烂的笑容。

　　原来，周教师要我们写篇人物动作描写的作文，瞧，你已经把它读了一遍了。

动作描写作文11

　　终于放学了，我三步并作两步跑回了家。

　　一进家门，我连鞋都没来得及换，就冲进厨房去找妈妈。“妈妈，妈妈，你猜我这次考了多少分？”我红着脸气喘吁吁地说。“哦？”妈妈说：“你不会又考砸了？”“不会，才不会呢！”我一个箭步“飞”到书包面前，以迅雷不及掩耳之势拿出了我的“证据”——卷子，我又“飞”到书房门口，兴奋地大喊：“妈妈，我考了96.5！”妈妈转过头高兴得一把搂住我，“真是妈妈的乖孩子。”

动作描写作文12

　　别的班的两极分化是好学生与坏学生之分，不过我们班有各种奇特的.划分。比如说，喝水。分豪放的男生，和“婉约”的女生。来看一下他（她）们喝水是什么样的吧！

　　上完体育课后，XXX一把提起水杯，粗暴地用手分手开水杯的盖子，一仰头，把水杯塞进嘴巴，水源源不断灌进嘴里，空气被送上去了，水杯被顶得一耸一耸的，可以看到一大口一大口的水被灌进去。喝完后，他满不在乎地用手背擦了一下嘴，用力地把盖子给拍了上去。

动作描写作文13

　　她温文尔雅地拿出水杯，旋转开瓶盖，打开出水孔，把水杯往上一提，水就犹如一条透明的丝带般落入杯状瓶盖里。用手把水杯拿起，如品茶一样一小口一小口地品着，像能在无色无味的.水中品出千姿百态的味道。一瓶水不够；又倒了一杯，这次则不像上次一样倒一点点，这次则倒上满满一杯，先喝了一大口，然后就又重复，就是每一口就都是一大口一大口的了。很明显，这样是很繁琐的，并不像男生一样，一次就能喝了个够。