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适合课后复习的方法
适合课后复习的方法，复习同学们经历过不少，通过复习，可以让遗忘的知识得到补拾，那如何复习更有效，请看下面。
初中生课后复习方法总结
一、做题后的思考与提高
作业做完之后，应认真回过头去总结一下自己的解题过程，很好地思考一番，具体地说，应做以下几件事：
1.同题不同解。
每做完一道题以后，要认真想一想：解这道题的方法和思路是什么?有没有别的思路和方法?这道题能不能变一变。
换个角度思考，如果做这道题时能积极开动脑筋，把题目研究透彻，做到对一道题采用多种解法，一道题引伸出几道类似的题(一题多想)，那将会使你思路开阔，大大提高分析问题和解决问题的能力。
2.分析归类，以少胜多。
习题千变万化，数量繁多，有“题海”之称。
怎么办呢?要善于将它们分类总结，即做完作业后，应想一想这道题在知识上属于哪块知识点?在解题的思路和方法上又属于哪一种?要对做过的题目进行横向比较，找一找它们共同的地方，在纵向上加深题目可能延伸出的问题。
题目做的越多，这种从一般到特殊的比较就越重要。
总之，如果在做作业时，善于把几种解法进行比较，找出最简、最佳方案，并进一步通过比较把习题进行归纳，归入知识的体系中去。
这样做一道题可以抵上做十道题、百道题。
以后见到同类题，就可以很快地做出来，就是遇到综合题也可以通过分析而演变为熟悉的基础题，使问题得到解决，这是从“题海”中解放出来的最好办法。
另外，比较归纳分类的工作，要靠自己“亲自实践”花一番思考的功夫来完成。
人家总结出来的类型题可以参考。
但不要去死记人家的结论，更不要在做题时乱套。
3.错题要订正。
订正一道错题，比多做一道新题更有价值。
因为从错处暴露了自己知识和能力上的弱点。
是审题问题、计算问题、概念问题还是推理问题?经过更正后，可以补上自己的欠缺。
更正错误时，最好用彩色笔把错误的地方标注出来，将正确的解题思路标注在旁边。
到复习时，看看经过自己更正的作业，就可以避免再犯同类错误。
不少同学，作业或卷子发下来后，只看一下分数或者老师判的对错就扔到一边，并不认真地去研究错误所在，这样就无法在复习时提醒自己，从而失去了错题对自己的警戒作用，失去了对知识点的再次强化。
二、强化记忆
德国的心理学家艾滨浩斯通过实验，发现刚刚记住的材料，一小时后只能保持44%，一天后能记住33%，经过两天留下的只有28%，六天以后为25%，所以所有的人都会发生先快后慢的遗忘。
要想使这些记忆不消褪，不仅靠对学习材料深刻的理解，而且要通过反复的、有效的刺激(复习和练习)来强化。
实际上记性好的同学，并不是天生的记忆超群，而是他们不仅在学习时重视理解，而且在课后也加强对知识的复习，他们是每天有复习，每天有小结，每章大总结，经常从不同的角度，不同的层次上进行复习，从而形成了对知识惊人的记忆力。
三.总结应当注意的问题
1.合理安排复习内容。
紧紧围绕一个中心内容进行。
例如复习力学综合题时，就要紧紧抓住物体的受力分析，以及平衡方程的列法。
有的学生在复习没有明确的中心，往往将所有题目都看一遍，结果就会效果很差，看一遍只能起到一个熟悉的作用。
2.要自己尝试回忆总结。
复习中，遇到问题不要急于看课本或者问人，要先自己思考。
这对于集中注意力，强化记忆，提高学习效率都有好处。
这样做不仅保持了知识的连贯性，而且对强化记忆也有很好的效果。
课后复习的14个有效方法
1、知识相对完整时再进行复习，不盲目总结归纳，形成完整的相对独立的知识段落之后再进行总结。
2、复习不是铺天盖地的来回反复回顾，而是重点看自己不会的内容。
3、复习先看自己不会的，或者有很大疑问的内容，接着回顾自己感兴趣的或者已经掌握的内容，两相印证。
4、坚持每天复习，养成复习的好习惯比考前临时复习要有效。
5、复习形成“三遍复习法”，日常课后勤复习，记录当天问题;周末勤复习，整理一周问题，解决的和没解决的，做好笔记整理工作;考前再复习，整合两遍已经复习内容，再巩固，再回顾，跳跃式抓重点。
6、复习需要小技巧，学会目录—内容—联想—目录四部曲，看目录，找重点，形成框架;看具体内容，一字不落，熟悉细节;回到目录，重新回顾，扩充目录内容。
7、复习就是“过电影”，一边完善笔记，一边回忆，短时间，高效率;然后做作业，作业本身也是复习的一个过程，也是检验之前复习效率的方法。
8、运用尝试回忆法去复习，努力回忆课堂内容和书本内容，再打开笔记和课本对照补充和完善，最后合上书本再次回忆。
9、复习讲求重点，不是死记硬背，而是压缩所学内容，掌握知识点之间的联系，融会贯通。
10、复习时间安排讲求“扬长避短”，欠缺的、疑问多的要花大功夫复习，熟悉的、掌握的可以根据具体情况有所跳跃和侧重。
11、复习离不开课本，复习首先是对课本知识的回顾，把握课本，紧贴课本很重要。
12、复习看时间，趁热打铁很重要，整理笔记，匹配练题;复习看频率，循环复习，隔三差五回顾复习很重要，不断加热。
13、复习也要有规划;做好大规划，一轮复习抓细节，广泛复习，训练;二轮复习重框架和联系，攻克重难点，考察一轮中的疏漏，形成知识网络;三轮复习重视答题技巧积累和考试心理的培养;做好小规划，每一天的复习计划详细、结合实际情况操作，不夸大也不给自己偷懒的空间。
14、大考是一根长轴线，复习就是这一根线上每一处节点。
可以将复习视为完整的一次，每一次考试就是检查节点复习状况的时候，缺漏则补足，掌握则巩固，或许直到大考你也不能全部复习完，但是，大考会告诉你，这样踏踏实实的复习，终归是有效果的。
给高中学生的复习点子
1.积累还不晚。
高一高二漏掉的东西一样可以在高三找回来。
拿语文举例，在高三老师带你做系统复习的时候只要按部就班不偷懒，尤其是复习字音字形，成语惯用语等基础时一定要注意积累，进入复习阶段后最好每天都要安排看一小会儿，争取在最后的高考中不在这样的基础题上
丢分。
2.少购参考书。
建议同学们只买老师推荐的参考书，不要自己再买额外的书，因为有一些书编的内容很不科学甚至和教材相悖，看后恐怕反而会误导大家。
3.平时的练习卷子不能丢。
高三大考小考是家常便饭，但不要以为考过了就算了，成绩可以不去管它，但错题不能忽视，要仔细弄明白为止。
记住你做错的题永远是你最好的复习资料，每次考前可以不再去看书上的知识，但必须要看你以前做过的卷子。
4.适当放松很重要。
高三不是意味着和一切娱乐活动绝缘，平时也可多听听音乐看看电影，建议听英文歌曲和看原声并有中文字幕的英文电影，这样放松时还可以培养对英语的兴趣，提高英语的听说能力，提升语感。
再有便是一些重要考试如期中期末模拟考过后可以适当发泄，比如和同学唱唱歌、溜冰之类。
不过也别忘了在考完后趁热打铁把考前复习过的再看一看巩固一下。
5.学会单独行动。
高三，因为各种各样的原因很可能会让你无法和以前很要好的朋友死党一起行动，比如早上赶时间没法等大家一起上学，中午因为提前有事不能一起吃饭等，这时你要学会单独行动，这没有什么不妥。
以前散漫可以说是情有可原，但高三最重要的是抓紧时间，浪费时间很就是在影响你的前途。
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