科学的学习方法
在平日的学习、工作和生活里，很多人都在不断学习，保持进步，不过只有真正找对了学习方法，才能能事半功倍，还能培养学习的兴趣。那么，应该怎样学习呢？以下是小编为大家收集的科学的学习方法，欢迎大家分享。
科学的学习方法1
1、语文
阅读量很重要。首先课本上的文章、精彩段落，要多读、熟记，再就是课外阅读尽可能多的涉猎多一些，读完一本书或者一篇文章，写写读后感，或者随笔，哪怕只是摘抄一下自己认为写得尤其出色的地方。提高语文成绩，需要积累。
就是对于常考的知识点多读多记忆。比如常会出题的课本段落、常用到的成语或精彩词句等等。
2、英语
积累、阅读、语法很重要。平时的积累不仅仅指词汇量的积累，还有词组、句型、常用题型、经典段落的积累，还有英语语感的积累。积累，最主要的就是要多练习，而这种练习不是简单的题海战术，而是能举一反三，找到同类题目的知识点。
语法：高中考试的题目，基本上是课本的变型，语法真是一种模棱两可比较抽象的东西，最有用的办法，就是读课文，课文读得多了，对课文中的句子熟悉了，那么语法也就熟悉了。如果语法还知道，那就先记典型句型，用词组或句型来造句。先看课本中的原句，一定要多读，大声朗读。同时也是培养英语语感。
单句改错：单句改错方法其实很简单，集中找10-20个单句改错的大题，在一起做，做完之后，对答案。然后你就可以总结出，哪些类型的经常出现了，单句改错还是比较容易找到方法的，因为经常出错的是几个比较常见的地方。一般的改错题不外乎下面几种：1.单词的拼写。2.谓语动词的使用，是否和人称一致等等。3.时态。应该用ing还是用ed，还是用的多余了·4.句型的完整和正确使用。5.近义词的应用。6.有时候还有人称的变换。
阅读相当重要。一定要熟读课本，课本上的文章都是千挑万选出来的经典之作，里面包含几乎所有能用到的知识点。尤其是早读的时候，为什么都要求大声朗读呢，当然千万不要没心没肺的喊，要读进去，看进去。所谓读书百遍其义自现。
适当扩大单词量。记单词的时候一定要注意词性，完形填空看似很难，其实很简单，很多词的词性不一样，你只要分析出，这个空要填什么词性的词语，就可以选择出答案了。
文科的学习更多的是在比较零散的时间，背诵记忆是永恒的主题。一定要把握好零散的时间，打饭的`时间，候操的时间，还有睡觉之前的时间都可以看一下文科的课本。历史是细节，政治是体系，地理就是要重视联系，晚上睡不着觉可以躺在床上自己想一下学过的东西，想不起来的第二天及时看一下，这样效果很好。
3、历史
历史是很细碎的知识，需要不停地记忆，把握好时间轴，和事件之间的联系，自己做好专题的总结，这样可以减轻记忆的任务量。 像滚雪球一样的进行记忆，因为记忆的次数多了，自然就熟悉了，而且每一次都会比上一次用的时间更少，历史是一定要下苦功夫的。
4、政治
政治的体系很明确，记忆的任务量还是比较小的。只要按照课本的体系来记忆就好了。把原理记清楚，在自己的脑子里面形成一个大的知识树，比如首先高中三年的政治要分为经济学，政治学，和哲学，那经济学下面又分为哪几个板块，在这几个板块下面，又会细分，一定要理清楚知识网，当看到一个题目的时候，就进行知识的扫描，先从大块入手，看看是符合经济学还是政治学，还是哲学，然后再往下面细分，这样就不会因为有知识点写不到而扣分，如果知识网络掌握的熟练的话，政治考试，是不会有大的失分的。
如果开始知识网络掌握的不是很熟，就看着课本抄下那些原理，每次做题之前自己先把这些东西写下来，可能开始会觉得很慢，但是好的习惯会受益高中三年的。熟练了以后基本即使几秒钟的事情，自己就可以很快的扫描到和题目相关的知识了。
5、地理
更多的是多看图。因为高考的时候，那些地理题目，基本上都是一个图，然后开始做题的。高一地理学习如果不好，可能是因为涉及地球运动，有一些数学公式，会有些难度，高二，更多的是记忆了。没事的时候就看地图，随便翻开一个地区，然后看着哪个地区，联想课本上面的知识，遇到不会的就翻看课本，这样把课上学习的知识熟练的掌握，当然有时候自己也会画地图，躺在床上，也会想一想那些地图，躺在床上的时候，基本上全国的铁路网，还有资源分布，国土整治问题就都出现在脑子里面了。
高二地理应该有很大一部分是城市化的问题，这些问题得多做题，地理的练习题真的很少，几年下来都是那些题目，做的多了自然就会了，城市化的章节，动脑子的不多，就是纯粹的记忆，把老师补充的问题熟练掌握，因为那些一般都是考试的考点的。
科学的学习方法2
许多同学对于理科的想法，可能是一个字“难”，因为理科费脑细胞，总要算来算去，还要记下麻烦的公式，所以大多同学对理科总会抱着学不好的心态。我想说，无论哪一科，只要想学，只要肯学，只要有目标，就不怕会学不好。
学习理科，首先要端正自己的态度，对理科产生兴趣，有了兴趣，才会有想学的动力，会拥有解出难题的自豪感。其次，要相信自己，不要去害怕理科，去想着理科的难，让自己与理科产生距离，要像学习自己擅长的科目那样，以轻松、认真的态度去面对理科。最后，你还要为自己制定一个能实现的目标，这样又能为学习再增加动力，等达到后，再重新制定，挑战自己。
数理化三科都有着不同的学习的方法，但一定不会变的是认真听课，理解每一条定理、公式，这是学习数理化的基础，也是重中之重。
学好数学，第一要在书上做好笔记，因为上课时，老师总会对书上的内容进行补充或者总结，记忆力再好的人也不可能把这些笔记都记住，所以，上课做好笔记是必不可少的。第二、要把所学的知识运用到解题中，每一个知识点，都会有几道典型的例题，这是必须要会做的，因为很多难题，都是从这些题目中拓展开来的。第三，还要多做不同类型的题目，这样可以锻炼自己灵活地运用所学的.知识。第四，要大胆地向老师或同学请教你不懂的地方；另一方面是要大胆地把自己的解题方法写下来，有些同学总是不确定自己的思路是不是正确的，不敢写下来，或者去问同学，但是每个人的解题方法不是完全一样的，你要大胆地在作业上写下你的思路，这样你才知道你的问题在哪，你的思路有什么不正确的地方。
对于物理这一门学科，很多同学觉得太难了，根本听不懂老师在讲什么。其实，只要你课前好好预习，初步了解要讲的内容，上课时，再随着老师的引导对课本上的知识进行更深一步的理解，就不怕会学不懂。在课后，你还有经常看课本，达到复习的效果。物理课中，主要是通过一些物理现象和实验来总结物理知识，所以上课时，一定要跟着老师的思路走。物理有大部分的题是用所学的知识解释和推测物理现象，做这些题目是很重要的，它们可以让你巩固所学知识，是它们熟记于心。你还有多做各种各样不同的题目，学会灵活地运用公式和定理，这样，你的物理成绩一定会提高。
化学是初三新增的科目，一开始化学并不会很难，只要掌握好学习方法，拿高分不是奢望。首先，灵活记忆是必须的，上课时，老师让我们做的笔记，最好能做到一边做一边记，所以上课一定要集中精力，全神贯注，课后也要及时温习。再者，老师布置的作业要认真完成，一些典型的题目都藏在作业中，当然，不懂的地方要去问老师或同学，一定要把所有的问题都弄懂，考试的时候要学会从记忆中提取出答案来。最后，化学中有许多重要的概念，要学会仔细的专研，把每一个概念立即透彻。如果基础题对你已不成问题，可以去试一下挑战有一定难度的题，慢慢地提升挑战的难度，这对于你的考试会有一定的帮助。
以上这些是我的学习的方法，我认为每个人都有自己的一套学习方法，有些地方也是相似的，但是如果自己不想学，不肯学，那么学习方法再好也没用。所以关键自己本身是否用正确的心态去面对学习。初三是初中三年里最为紧张的一年，也是最重要的一年，希望同学们对自己负责，不要让初中的生涯留下遗憾。
科学的学习方法3
一、首先要明确几个观点：
1、学英语的目的是使用英语，只能在用中体会它的规律，掌握它的方法，通过练习学会使用。
2、关于语法知识的学习：掌握一定的语法知识是必要的，它是基础。有人说，那么高考怎么办?高考正是考查学生实际使用英语的能力，语法的考试也是在实际语境中考查，因此语篇的能力才是真正的能力。
3、语言的学习应听、说、读、写全面发展，在开始阶段应以听说为主。高一新学期1—2月内主要以训练自己的听与说的'能力为主要目标，逐步加大阅读。
4、语言的学习与任何知识的学习一样，以自学为主。要有一定的自学能力，外语学习不是老师讲会的，是自己练会的。希望大家要有一个英语学习目标，真正地行动起来做好高一的准备工作。
二、听的练习的具体指导
一听力能力是重点
二听力能力的训练方法
1、坚持精听和泛听相结合。精听是指使用有材料的听力训练。可采取先听后看的方法，即在阅读听力材料之前先听2—3遍，再翻开材料边听边读，对 已知和未知的内容有了一定了解，然后再合上书，边听边理解，直到全部材料都能听懂并跟上它的速度。泛听是指抽空随意地听，可以是无材料可循的内容。如收听 英语广播，VOA美国之音《空中英语教室》节目，收看CCTV9，甚至在平时收看外国影片时也能学习英语，训练听的能力。
2、听的训练是在坚持不懈的努力中，循序渐进的，既不可操之过急，也不能只想不干。听力时间的保证也是提高听力能力所必需的。
三、说与读的训练指导
一说的训练
说的训练是高一阶段的训练重点之一，也是培养一个人与人交往能力的重要形式。
1、要敢于张口，大胆地练说。要把说英语像说汉语一样自如作为自己的追求。
科学的学习方法4
语文学科是一门基础学科，涉及的知识面特别广，上下五千年，纵横八万里，古今中外，天南地北，无所不包。因此，语文“不是随便可以学好的，非下苦功夫不可”、重点突出“趣”“积”“记”“练”四个要点。
一、趣——培养浓厚的学习兴趣兴趣是最好的老师，热爱是求知的向导。其实语文知识本身就具有无穷的趣味，那奥妙无比的表意文字，形象生动的修辞方法，跃然纸上的人物形象，扣人心弦的故事情节，无不会引起同学的兴趣，在学习中领略语文的美。
二、积——养成良好的学习习惯学习语文不是一朝一夕的事，那就需要你养成良好的学习习惯。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”、只要你坚持下去，你的语文知识定会取之不竭。
三、记——掌握适用的学习方法识记是学习语文的重要方法。只有识记，方能积累；只有积累，方能丰富。流传千古的名言警句，古今中外的作家作品，都需要你熟记在心，这样，答起卷来，才能挥洒自如。
四、练——提高语文的基本能力听说读写是语文学习的四项基本功，必须苦练，方能提高。所以平时我们既要重视课堂上的语文学习，还要注重平时的基本训练，听说读写都要勤加练习，坚持不懈，考试的时候才会稳操胜券。
初中阶段学习语文的主要任务，首先是积累大量的语言材料，然后才是理解和运用。
1、古诗文和现代诗文的积累背诵。
2、词语、名言警句、俗语、谚语的积累。
3、名著积累。
4、语文常识积累等。
（二）重视阅读能力的训练归纳出阅读的规律和技巧。
1、提高审题能力。
1、按部就班：数学是环环相扣的一门学科，哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。所以，平时学习不应贪快，要一章一章过关，不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。
2、强调理解：概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理；若不行，则对照答案，加深对定理的理解。
3、基本训练：学习数学是不能缺少训练的，平时多做一些难度适中的练习，当然莫要陷入死钻难题的误区，要熟悉高考的题型，训练要做到有的放矢。
4、重视平时考试出现的错误：订一个错题本，专门搜集自己的错题，这些往往就是自己的薄弱之处。复习时，这个错题本也就成了宝贵的复习资料。
数学的学习有一个循序渐进的过程，妄想一步登天是不现实的。熟记书本内容后将书后习题认真写好，有些同学可能认为书后习题太简单不值得做，这种想法是极不可取的。
书后习题的作用不仅帮助你将书本内容记牢，还辅助你将书写格式规范化，从而使自己的解题结构紧密而又严整，公式定理能够运用的恰如其分，以减少考试中无谓的失分。
攻略一：概念记清，基础夯实。数学≠做题，千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式，特别是“不定项选择题”就要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误选。
因此，要把已经学过的四本教科书中的概念整理出来，通过读一读、抄一抄加深印象，特别是容易混淆的'概念更要彻底搞清，不留隐患。
攻略二：适当做题，巧做为王。有的同学埋头题海苦苦挣扎，辅导书做掉一大堆却鲜有提高，这就是陷入了做题的误区。
数学需要实践，需要大量做题，但要“埋下头去做题，抬起头来想题”，在做题中关注思路、方法、技巧，要“苦做”更要“巧做”、考试中时间最宝贵，掌握了好的思路、方法、技巧，不仅解题速度快，而且也不容易犯错。
攻略三：前后联系，纵横贯通。在做题中要注重发现题与题之间的内在联系，绝不能“傻做”、在做一道与以前相似的题目时，要会通过比较，发现规律，穿透实质，以达到“触类旁通”的境界。
特别是几何题中的辅助线添法很有规律性，在做题中要特别记牢。
攻略四：记录错题，避免再犯。俗话说，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，可是同学们常会一次又一次地掉入相似甚至相同的“陷阱”里。
因此，我建议大家在平时的做题中就要及时记录错题，还要想一想为什么会错、以后要特别注意哪些地方，这样就能避免不必要的失分。毕竟，中考当中是“分分必争”，一分也失不得。
攻略五：集中兵力，攻下弱点。每个人都有自己的“软肋”，如果试题中涉及到你的薄弱环节，一定会成为你的最痛。
因此一定要通过短时间的专题学习，集中优势兵力，打一场漂亮的歼灭战，避免变成“瘸腿”。
总体要求：对初中英语知识的扫尾工作完成后，就开始专题化，分项能力的系统复习。
培养答题能力，掌握必答题技巧，从英语能力向英语考试转化。主要规划：
1、梳理初中语法，配合大量专题练习，制作自己的《语法错题集》。
2、按考纲词汇背诵、听写、造句，强化写作中的运用。
3、培养自己的回答阅读、完型题目的答题技巧，统计阅读速度和答题正确率。
4、正确写一篇英语作文，让老师进行评改。背诵一篇考试作文。
每次上课前一天晚上看第二天的课，这样你上课是把不太理解的可以重点听一下，不会的可以当堂问，学习效率极大提高。
老师上课讲的都比较系统，好多要注意的地方老师都会指出。
课后的认真做作业非常重要，是巩固和检查你学的情况，课后一定要把今天的课再看一遍。
老师不会把每一种类型的题都给你讲了，这需要你有一本自己的资料，认真做。
5、一定准备一个错题本，把每次作业、练习、考试错的题都抄上去，这样你会记忆更深刻，每次考试前都要看一遍、
中国的考试就这样，你越容易错的地方他越考，看一看你会发现你以前错的地方都是容易考的地方。
语文从作文、阅读（文言文和现代文）、基础知识（（字、词、句（语法、标点、修辞）、文体知识、文学常识五个方面））三大方面入手，只要基础知识牢固，坚持 “多读”、“多看”“多写”、“多练”。（1）要博览群书并把好的文章、段落或诗句，其实很美的要多背下来，会不自觉中应用到你的作文里去，会使你的作文日记变得有血有肉；（2）要勤于练笔（从阅读分析中懂得题目立意、 篇章结构、语言特色等等去吸取好的经验变成自己的东西（学会应用如写日记、写作文等），你的语文阅读分析和写作水平就会提高很快！成绩一定会很棒的！
英语要掌握词汇量、固定短语、词、时态的区别和用法，坚持 “多读”、“多写”、“多背”“多听”、“多说”，那么你的英语成绩肯定会很出色，成绩一定会很棒的！
都应该是理清知识脉络，就像一棵树有树干、树枝、树叶等组成，各科的知识点就是像树这样分布的，你对照每科的目录看看，就明白了，在自己的脑海中形成脉络、去学习拓展。
数学、（物理、化学）以及生物都是偏于理科，逻辑实验型的，要理解+记忆；历史、地理、思品都是思维型的，结构树枝型的，学习的时候要理解+记忆，该记的记该背的背，我们倡导“趣味”记忆法，只要感兴趣、方法得当，各科学习一切都变得简单而轻松。
科学的学习方法5
一、《高中生物》的内容：
必修一:分子生物学；
必修二：遗传与进化；
必修三：稳态与环境；
选修一：生物技术实践；
选修三：现代科技专题。
二、高考题型：单选题、双选题、非选择题
三、学好高中生物课的方法
高中生物与初中生物学法的不同：
1、 要重在理解、勤于思考
生物学的基本概念、原理和规律，是在大量研究的基础上总结和概括出来的，具有严密的逻辑性，高中课本中各章节内容之间，也具有密切联系，因此，我们在学习这些知识的过程中，不能满足于单纯的记忆，而是要深入理解，融会贯通。
2、要重视理解科学研究的过程，学习科学研究的方法
高中生物科学的内容不仅包括大量的科学知识，还包括科学研究的过程和方法。因此，我们不仅要重视生物学知识的学习，还要重视学生生物科学研究的过程，并且从中领会生物科学的研究方法。
3、要重视观察和实验
观察和实验是生物科学的基本研究方法,通过实验使学生在操作中的动眼动手和动脑有机地结合起来,使学生既掌握一定的基础知识,又得到必要的基本技能的训练。实验既培养了学生实际操作能力,也提高了学生的观察和思维能力。不重视观察和实验，是不可能真正学好生物课的。
4、要重视理论联系实际
生物学是一门与生产和生活联系非常紧密的科学。我们在学习生物学知识时，应该注意理解科学技术和社会（STS）之间的相互关系，理解所学知识的'社会价值，并且运用所学的生物学知识去解释一些现象，解决一些问题。
学好高中生物具体方法是“三多”：
一是多背
课本的基本概念、原理、专业术语的含义一定要背诵，课本是最最根本的，大家一定要把必修一、必修二、必修三三本课本背得滚瓜烂熟。
二是多归纳
首先做好知识归纳帮助你熟悉课本、掌握知识点。其次做好习题归纳：就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，如果是错题则写出出错的原因，尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。如果时间比较充裕，可以把题目抄在本子上，但如果觉得自己没那么多时间，可以在那道题目旁边做个记。考试前认真察看就可以了。
三是多做题
练习题的选择：主要做好老师布置的，自己再有一本就可以了（根据自己能力，难度可稍大）。练习题要多做、简答题要认真对答案，能背下更好（主要是练表述和实验设计注意事项），讲评试卷时不管做没做对都要留心，主要记下一些技巧性东西。做错的题目要认真反思，不要做了跟没做一样。
总之，牢固的基础知识、完善的知识结构和开阔灵活的思路则是学好这门课，考出好成绩的根本。
四、假期预习的内容
必修一第一章至第五章
科学的学习方法6
1、框架记忆法
要形成知识框架，首先要背好课本的章节目录，这是最粗的线条，也是最基础的内容。比如本册书共包括七个单元，可归纳为三个大框架：古代的中国(第一单元)和世界(第二单元);近代的世界(第三单元)与中国(第四单元——旧民主主义革命;第五单元——新民主主义革命及其指导思想马克思主义的产生发展);当代的中国(第六单元)和世界(第七单元)。有了基本的框架，再向其中填充相应的内容，逐渐细化，最后，书本上的每一个知识点都在框架之中。走向考场的一刹那，虽然脑海中只有一个知识框架，但实际上它包含了若干子目录。
2、联想记忆法
(1)时间上的联想
就是利用事物在时间上或空间上的接近关系，由一事物联想到另一事物。
我们可以按照事件发生的时间顺序展开联想，
我们还可以抓住某一时间，联想到同时发生的几件大事。
(2)空间上的联想
我们可以对发生在同一地点的历史事件产生联想。
3、比较记忆法
就是从众多的历史现象中找出它们的`共同点和不同点，从共同点中寻求规律性，从不同点中探索出矛盾的特殊性。
本册书中可以比较的知识点有很多，比如，可以比较古代的中国和西方政体的不同;古代的希腊和罗马的民主政体的不同;古代的民主政体与近代民主政体的不同;近代英、美、法、德政体的不同;现代中外政体的不同等。
4、归纳记忆法
就是对知识的横向或纵向的分析和归纳，也是记住线索和要点的过程。
5、趣味记忆法
就是把枯燥的记忆趣味化，或者叫寓记忆于趣味之中。趣味记忆的方法很多，有时甚至很荒诞，但只要有利于记忆，都无大碍。
(1)谐音记忆法
比如，《南京条约》开放的五个通商口岸，可以谐音记忆为“光(广州)下(厦门)不(福州)能(宁波)上(上海)”。
(2)关键词记忆法
比如，“查士丁尼法典”的内容，同学们总容易混淆，可以记忆为：“历代敕令法典看，人财诉讼总论翻;学说解释在汇纂，查帝又把新敕传”。
(3)荒诞记忆法
记忆有法，而无定法。以上介绍的几种比较常用的记忆方法，由于各人的思维习惯与记忆水平的不同，并不可能适应每一位同学，希望以本文为契机，激发同学们的探索实践精神，开发出更有效、更适合自己的记忆方法。
科学的学习方法7
【小贴士1】不要被老师牵着走
据《新闻晨报》(北京大学张颖)：高三有其特殊性，学生要时刻抱有“因人而异”的观念，密切结合自身情况学习。然而不可避免，老师布置学习任务往往得顾及整体，这使一些基础较好的同学不得不做“无用功”。所以高三需要学会的第一点就是：不要被老师牵着走。譬如抄写，如果你觉得不用抄写你也能背出单词，那就别抄；譬如整理文言文课文中的词法、句法，如果你觉得这些内容很简单，已经掌握了，那就别整理了……时间宝贵，得把它用在更需提高、更见成效的地方！
【小贴士2】参考书的使用应求“精”
《高中历史怎样学》、光明日报版的《高三数学测试与评估》、龙门书局的`《高考中的数学方法》等都是相当不错的教辅书。吃透一本好书比潦潦草草地做几本有效得多。有些同学光做习题不对答案，这种做法的效果几乎是零。不对答案，意味着根本无法“从错误中提高”。但做错的题并非看懂答案就行，而应在“看懂”后的第二天尝试独立地再解一遍。
【小贴士3】别忙着查词典
做英语试卷时常会碰到不认识的词，不要立刻查！陌生的词多碰到几遍，反复记忆后，它就成了你词汇量中的“库存”了。查生词时，注的解释最好是英文的，一方面英语的点滴阅读能培养良好的语感，另一方面英语解释常有中文解释无法比拟的贴切性。
科学的学习方法8
1.24小时中最适合学习的时间段是什么？年龄说了算！
俗话说，活到老，学到老，不过也常听到有人抱怨，年纪大了，记性不好，学不进去了。别着急，不管你的年纪有多大，只要掌握了正确的学习规律，一样能够获得满意的结果。加拿大科学家的研究表明，学习的时机很重要。60-82岁的老人在上午8点半到10点半之间，更加能够专心致志，记忆力也更好。FMRI（功能性磁共振成像）扫描这类人群的大脑显示，下午1-5点，他们的大脑将进入“发呆”状态，容易走神和心不在焉。不过，对于年轻人而言，情况正相反，他们大脑最活跃的时间段恰恰是下午至晚上。具体地说，16-17岁的青少年适合在下午3点学习记忆性的知识，而在晚上练习与运动有关的技巧，则效果会更好。
因此，青少年应该在下午学习语言，在晚上练钢琴或其他乐器，跟运动有关的技巧需要靠睡眠强化的时间更短。
2.“苦思冥想”比“不劳而获”好？
众所周知，学习没有捷径，只有勤学苦练，甚至是冥思苦想。如果有人告诉你，还有另一种可能，不用蓄意为之，也能取得不俗的效果，你会不会为之一振呢？人们自然而然地认为，大脑在问题和答案之间会形成某种连接，因而自己探索得出的答案掌握的更牢。
然而，美国文理学院排首位的威廉姆斯学校的研究表明，起关键作用的其实是试图求解答案的过程，而非最终得出正确的答案。即使你的思考不是完全对路，或者走了弯路，到最后由别人向你宣布了答案，你所获得的进步和那些花费大量的时间，完全依靠自己探究，得出正确结果的人是一样的。这个结论是不是给懒人带来了福音？
3.心不在焉，焉知非学？
美国西北大学的科学家对比两组志愿者进行了一项实验，第一组人员悉心辨听以相同频率发出的相似的.声音，第二组人员只用一半的时间进行此项训练，另一半时间则以这些声音为背景，从事写作任务。在后续声音辨认的测试中，两组人员获得了同样的成绩。不过，如果第二组人员花费在专门训练上的时间少于15分钟，或者最后的测试时间与训练时间的间隔超过4个小时，则两组人员的差距就会变得显而易见。
究竟是什么因素在搞鬼呢？科学家发现主动的训练能让神经元回路进入“任务进行时”，即使任务结束了，神经元回路高速运转的状态还将持续一段时间。这时，只要外部有相似的刺激，即使被训练人处于被动接受的状态，他们的大脑也会在不知不觉中和之前一样主动运作。这项发现有助于上班族利用有限的业余时间进行学习。不过，研究人员提醒，如果想让被动学习的效果发挥到极致，请在被动接受信息的时候搭配轻松的活儿，比如边做饭边听英文，而不是在费劲脑力写邮件的时候开着收音机听英文。
4.“走神”有助于学习
人们固执地认为思想不集中无益于学习，其实这种假设并不完全正确。来自布朗大学的研究表明，虽然频繁地被短信、电话等打扰会对学习产生负面影响，但是学习具有记忆和提取的功能，尤其是当你需要运用所学知识的场合恰恰要求你一心二用的话，你在学习这部分知识的时候最好不要太专心。
众所周知，环境因素能够影响学习。打个比方，如果你在学新单词的时候恰好闻到香草味，那么以后你处在香草味的环境中会更容易记起这些单词。而思想不集中或“走神”本身就是一种环境因素，而且比气味等因素具有更大的效力。如果你在今后回忆所学知识的场合是一个嘈杂的、容易分神的环境，比如身处拥挤的城市或者吵闹的酒吧，那么建议你在接受训练的时候也经历类似的干扰，不求原貌复制，只要程度接近即可。
5.借助同伴的力量
和同伴一起攻克难题可以带来红利！1981年诺贝尔化学奖得主霍夫曼（RoaldHoffman）极力推崇3-6人的小组学习模式，他认为，小组学习的两大要素十分有益：集体讨论和解决问题。如果小组成员之间进行模拟测试，则可以更好地准备考试。
6.好消息！电子游戏有助于学习！
电子游戏有助于学习？这个消息一定让那些正在同叛逆期的熊孩子们做斗争的父母大吃一惊。且慢，这个论断还有一个前提：仅限于动作类的电子游戏，需涉及感官或肢体的协调与配合。加拿大多伦多大学的科学家发现，每周花6-8小时“玩”动作类电子游戏（如“使命的召唤”）的人对实验室任务更容易上手。这些任务往往需要手眼的高度配合。
科学家认为导致这一现象的原因在于随着此类游戏难度的逐级升高，需要视觉、认知和感觉系统的共同配合，从而训练大脑更快地形成精确的图谱，指挥手与眼之间的合作。因此，如果你的工作对于感官运作有很高要求的话，每周花些时间打电子游戏，绝对是个寓教于乐的好方法。
7.休息，并学习着
如果睡眠有助于记忆，那么从繁忙的学习中抽身出来休息一会儿是不是也会有同样的效果呢？答案是肯定的。美国纽约大学的研究团队在扫描受访人群的大脑后发现，先给他们看一组图像，然后让他们进入胡思乱想的休息阶段，此时，大脑皮质中涉及回忆和思考的部分会变得更加活跃。并且，此刻大脑表现越是活跃的人，之后参加关于前述图像记忆的测试时表现也越好。信息泛滥的时代，人们每天都觉得时间不够用，因此拼命地学习，却还是抱怨脑容量不够。殊不知当你学了一列单词或试着记忆历史日期之后，适时地休息一下，反而有助于记忆。休息可以是多种多样的，打个盹是休息，打乒乓也是，重要的是这么做可以让脑神经活跃起来。
8.教别人一次，比刷题有用多了
如果你还在纠结于学习为什么那么困难之类的问题的话，不如转换角色，从老师的角度出发回顾学习内容，也许你会觉得学习并不是很难嘛。美国康奈尔大学的研究人员让学生在10分钟内学习一篇1500字的文章。结果，事先被告知要将获得的信息转授给别人的学生比仅仅被告知要接受测试的学生能够记得更多的知识点，并且能够更加有序地进行组织与概括。进一步的研究发现，学习者模拟情景，假设要把所学的知识教授给他人，也能够取得良好的学习效果。因为，在模拟教课的过程中，学习者会尝试用自己的语言来表达知识，梳理逻辑，整合思维，主动地在记忆中检索信息，或者发现不足，裨补阙漏。
康奈尔的研究人员表示，许多老师反复地让学生接受测试，但是并不能有效地提高学生的成绩，其实他们不知道角色转换居然是让学生获得好成绩的捷径。
9.学习和复习之间的间隔越短越好吗？
如果你刚学了一组国际象棋的开局，什么时候复习重温，可以最大限度地记住呢？康奈尔大学的科学家告诉你，时间的间隔越长越好。究竟有多长？总之是相当的长！虽然，长时间的间隔会让记忆变得困难，有的时候简直让人抓狂，但这却是帮助记忆的良方。重要的是掌握好间隔的长度。
科学家的研究表明，最佳的复习间隔时间应该是同最初学习与最终表现之间的时间间隔成比例的。
比如，如果你希望记忆在一周之后达到巅峰，那么最佳的复习间隔是两到三天；如果你希望获得长时间的记忆，如十年，那么间隔时间最好设定为这段长长的时间的十分之一，即1年。
科学家尚未搞清大脑具体的运作机理，但是可以肯定的是，学习、复习和最终表现之间相隔的时间越长，大脑得到的指令就会是要把信息保留的时间尽量地延长。基于此，研究团队正在开发一款实用工具，基于具体学习的难度和测试者个人的情况计算出最佳的复习间隔时间，此项技术的应用将与时下倡导的“个性化教育”不谋而合。
10.意志力是可以像肌肉一样锻炼出来的
学习可能会带来失败和挫折，这就需要一个良好的心态去应对，自我原谅是个不错的选择。但是过度的自我原谅则是纵容，对于一些人，比如拖延症患者来说，是不可取的。无论在什么时代，学习都需要自制和毅力。是的，到了该行动的时候了。不要患得患失，大胆地把意志力进行到底！
来自美国佛罗里达州立大学的研究表明，意志力就好比是肌肉的张力，你越运用它，它就越坚韧；而你在一个地方认真地践行它，它也会在其他地方显示功力。你不妨就从身边的小事做起，如果你可以坚持打扫房间和挺直腰板，那么你也可以专注地学习，不被外界打扰。
方法都教给你了，还等什么？赶紧行动吧！
科学的学习方法9
我曾经听说过一个上海中学生总结的“多理解，多练习，多总结”的“三多法”。我觉得这个方法很能概括高中阶段的物理学习要领。
多理解，就是紧紧抓住预习、听课和复习，对所学知识进行多层次、多角度地理解。预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容，对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便仔细阅读圈注部分，进行深入理解，即精读。上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问。这样便对知识理解得较全面、透彻。课后进行复习，除了对公式定理进行理解记忆，还要深入理解老师的讲课思路，理解解题的“中心思路”，即抓住例题的知识点对症下药，应用什么定理的公式，使其条理化、程序化。
多练习，既指巩固知识的`练习，也指心理素质的“练习”。巩固知识的练习不光是指要认真完成课内习题，还要完成一定量的课外练习。但单纯的“题海战术”是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题型。基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。另外，平日应注意调整自己的心态，培养沉着、自信的心理素质。
多总结，首先要对课堂知识进行详细分类和整理，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。其次要对多种题型的解答方法进行分析和概括。还有一种总结也很重要，就是在平时的练习和考试之后分析自己的错误、弱项，以便日后克服。
科学的学习方法10
第一，高三马上就要面临高考了，所以在高三生物复习中，只有认真解读生物课程标准，明确考纲要求，研究往年高考题型，预测今后命题趋势，明确各部分的考试重点、考核方式及难易程度，然后结合生物课本，详细梳理各章知识点，把考点挖掘出来，制定高三生物复习策略，才能达到事半功倍的效果。
第二，提高高三生物复习的效率，首先是准备练习材料，教师一定要精心准备练习材料，若只是在教材、参考资料上随便选择一些练习题来训练则毫无作用。笔者建议，教师在准备练习材料是要做到两点，一方面，练习题应当具有针对性，针对高三生近期学习、作业中反馈出的问题，针对教材重点知识；另一方面，练习题应当具有实用性，高三生物复习课出现的练习题主要目的是为了辅助复习工作，因此，习题的难易应当适度，适合更多的高三学生用来检测基础知识的掌握情况，而不是盲目地求多、求难。
第三，想要学好高三生物，对于高三生物图行题，应做到图文相结合，充分利用图像和表格中的`数据，正确理解和分析文字、图像、表格，准确分析高中考试生物提的思路。面对高三生物解答题不要惊慌，要冷静思考，仔细阅读，认真分析，回忆与生物学哪些基础知识有关联，确定解题的大方向。
第四，高中生物教科书中的概念、定律都具有规范性和权威性。然而，高三生物复习时，不少师生为了“赶”时间做练习，很少阅读教科书。纵观近几年全国各地的高考生物试题，不难发现许多试题考查越来越基础，甚至就是高中生物的教材的表达。因此，高三生物复习策略的重点是，对课本中的黑体字（一般是重要概念）要认真看。
科学的学习方法11
语文
作为一门基础的语言类学科，语文的学习并非短期之内就能够见效的，而是一个长时间积累的过程。
★ 首先，强化积累，夯实基础，重视课本字词、经典诵文等基本知识点的学习。
★ 其次，文言文是高中语文学习过程中非常重要的一部分，将每一个重点字词记录下来，经典文章进行逐句理解并背诵。
★ 另外，要学会对好的文章仔细品读，精彩的篇章最好能背诵，善于汲取思想精华，领悟写作技巧，积累语言材料。
★ 最后，增加阅读量，找到自己喜欢的文章类型，养成良好的学习习惯。
英语
英语是以听说读写为基础的学科，词汇、语法，阅读与作文四个部分是主体，同时听力也非常重要。
★ 词汇量是英语学习的基石，要掌握方便高效的记忆方法，如词根记忆法、类比记忆法、经典例句记忆法等。
★ 每天定时听与英语有关的内容，如高考真题、英文新闻、经典美文等，并利用好每一次大声朗读的机会，增强语感，不学哑巴英语，学会用优美的复合句写作，同时尽量用相对高级的词汇对文章进行点缀。
数学
数学是一门连贯性非常强的学科，无论是选择文科还是理科，高一上学期的数学都是基础。
★ 在练习中掌握基本定理和公式的定义以及运用，并培养自己良好的逻辑思维。
★ 养成收集错题的习惯，将经典的例题、错题进行归纳总结。
物理
物理是最形象和直观的一门经验性学科，也是大部分同学学习压力相对较大的学科，原因在于物理学科的高度综合性、抽象性以及灵活性，要求学生要从基本定理和公式出发，掌握常考题型，在此基础上学会运用物理学知识解决生活中的实际问题。
化学
作为一门以实验为基础的学科，最关键的点在于熟悉实验操作，掌握基本原理。高一将涉及到大部分基本实验操作以及化学常用基本概念、基本理论，如化学计量数、物质分离的实验、氧化还原反应和离子反应、常见主族元素及其化合物等，都是未来学习的重要基础。
生物
生物是以研究生命活动规律为主的学科，相对偏文科性质一些。在掌握基本规律的同时，需要理解记忆的`内容相对较多，要学会构建适合自己的知识体系，从课本出发，将所有知识点进行归类总结，如物质的检验方法、生命的物质基础、代谢的方式等。
政治
政治是一门极具教育意义的学科，在学习课本基本知识点的同时，多了解重要时事，从基础入手，理清课本内容层次，抓住线索，清晰了解知识的发展脉络，划出关键词，突出核心知识点，简要概括，把课本由厚变薄，最后通过读书笔记，将所学内容消化吸收变成自己的知识。
历史
历史是一门基础人文学科，它就像一面镜子，使我们从历史的角度去了解人与社会之间的关系。历史都是以时间先后顺序为主线的，从所发生的关键时间入手，不断丰富需要掌握的内容，将所有知识点串联起来，定期复习巩固，让心中的知识树不断成长壮大。
地理
地理是一门理论性和实践性都很强的综合性学科，可以分为自然地理、世界地理和人文地理。
★ 对于自然地理，掌握书上的基本知识点是前提，在此基础上进行适当的练习。
★ 世界地理主要是培养识图记图的能力，联系人文地理相关内容，将尽量多的知识点与地图相关联，以培养一定的理科思维模式。
科学的学习方法12
以下是初中各科学习方法归纳：
1.语文：在语文的学习中，阅读和写作是非常重要的。要提高阅读水平，需要多读、多写、多练。写作方面，需要多思考、多练笔。此外，基础知识、文言文和诗歌鉴赏等也是需要下功夫学习的。
2.数学：数学需要培养抽象思维和逻辑推理能力。学习数学需要多做题、多思考，并掌握解题方法。
3.英语：英语的学习需要培养听、说、读、写的能力。学习英语需要多听、多说、多读、多写，并掌握语法和词汇。
4.物理：物理需要培养实验操作和理论分析能力。学习物理需要多做实验、多思考，并掌握基本概念和公式。
5.化学：化学需要掌握物质的组成和性质。学习化学需要多记忆、多理解，并掌握基本实验操作和化学用语。
6.生物：生物需要掌握生物学的知识和生命科学的理论。学习生物需要多看、多记、多理解，并掌握基本实验操作和生物学术语。
总之，学习各科需要掌握正确的学习方法和良好的.学习习惯。同时，也需要多思考、多练习，并保持积极的学习态度。
科学的学习方法13
孔子有云：温故而知新。
很多的同学可能对复习的重要性不是很重视，可能会认为自己已经学过了，也会了，便不是很在意了。这样的思想万万要不得。具体的方法操作正如第一计：复习卷，要整理。
学会整理每个学期练习卷中做错的题目，这些题目我们要重点复习，我们可以做一本错题集，把这些曾经做错过的题目反复练习，以后就不会再做错了!
尤其老师在对试卷，做讲解的`时候，要把老师讲解的方式方法记下来，掌握要点，知道自己错在哪里，为什么错了，下次如何避免这样的错误。
针对错题的类型集中攻关，稳固掌握知识点，达到一点就通。下次再遇到这样的题型，便手到拈来。
孩子的教育是父母最关心的问题，希望上述提供的小学生有效学习的技巧，可以帮助家长更好的教育孩子
科学的学习方法14
要想取得好成绩，一个科学的数学学习方法是十分重要的。那么，科学的学习方法在课内课外需要注意些什么呢？
最重要莫过于善于思考，思考是数学学习方法的核心。在学这门课中，思考有重大意义。解数学题时，首先要观察、分析、思考。思考往往能发现题目的特点，找出解题的突破口、简便的解题方法。在我们周围，凡是真正学得好的同学，都有勤于思考，经常开动脑筋的习惯，于是脑子就越用越灵，勤于思考变成了善于思考。其次，培养创造精神也十分重要，所谓创造，就是想出新办法，做出新成绩，建立新理论。创造，就要不局限于老师、课本讲的方法。平时，有一些难度高的题目，在听懂了老师讲的方法后，还要自己去找一找有没有另外的解法，这样能加深对题目的理解，能比较几种解法的利弊，使解题思维达到一个更高的境界。 当然，你要把以上那些东西做好，没有扎实的`基础是不行的，所以，你必须先做到以下几点：
第一，认真听老师讲课。这是取得好成绩的主要原因。听讲时要做到全神贯注，聚精会神，跟着老师的思路走，不能开小差。
其次要专心凝听老师讲的每一个字，因为数学是以严谨著称的，一字之差就非同小可。听讲时还要注意记笔记。上课还要积极举手发言，举手发言的好处可不少！
1可以巩固当堂学到的知识。
2锻炼了自己的口才。
3那些模糊不清的观念和错误能得到老师的指教。真是一举三得。
总之，听讲要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。、 在做家庭作业时，要注意解题的精度和速度。精度就是准确度，专心致志地独立完成作业，力求一次性准确，而一旦有了错，要及时改正。而速度是为了锻炼自己注意力集中，有紧迫感。经常这样做，在开始做作业时定好闹钟，放在自己看不见的地方再做作业，这样有助于提高作业速度。考试时，就不会紧张了。
如果课余有多余时间的话，则应当多做做课外练习。孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎”。 做这类题，尽可能自己独立思考，努力找出隐藏的条件，这是解题的关键。如果实在想不出来就需要看一看参考书，以及请教家长和老师。总之，要做到多看、多做、多问、虚心、勤奋，保持积极向上的精神这才是关键的关键。
科学的学习方法15
高中时期是一个人充实知识、提高学习能力、走向心智成熟的关键时期。高中的学习情况直接关系到未来的发展，甚至决定一个人的一生。关于高中学习，没有人会否认方法的重要性。正如2007年广西文科状元林丽渊在总结自己的学习方法时说：科学的学习方法好比一把利剑，可以让你在书山里从容地披荆斩棘！用对方法的确可以使学习效率提高很多倍。那么，对于高中生来讲，究竟怎样才能掌握科学的学习方法呢？相信2007年高考状元的学习方法最具说服力
一、状元谈语文学习方法：广泛阅读夯实基础
2007年北京文科状元张玥
语文学习和其他科目不同，更强调积累，并不严格地受大纲限制。所以即使在高三时，也应该以读书、积累为主（阅读内容可以参考个人兴趣而定，不必严格规定）。对课本的针对性学习也很重要，但这个工作建议在高一、高二时完成
在应试技巧方面，也应该注意掌握。尤其是应试作文，与一般文章的写法有很大区别。应严格训练根据不同题目选取不同立意和结构的能力。另外，在高三时可以根据自己的情况摸索出适合自己的应试作文模式，并了解不同类型题目的写作方法。我在高三时结合个人情况和高分作文固定结构，探索出一个适合自己的命题作文模式，并应用在高考中，取得了较好的效果
在某种程度上，学习方法比学习时间更重要。在高三之前找到适合自己的学习方法，会大大减轻高三的学习负担
2007年云南理科状元邓侃
语文的外延即生活
我国古哲有言：水之积也不厚,则其负大舟也无力。风之积也不厚,则其负大翼也无力。适千里者三月聚粮。深厚的语文基础,对于现代社会的远行人,是载送航船的海水,是举托鹏翼的扶摇??
语言是文化老坛酿造的陈年酒，离开文化的浸淫，语言失去生命，如冬日枯枝，开不出文采的花朵。学好语文，关键在于积累字词句篇，品味字里行间流淌的诗意。阅读构筑人的精神家园，没有涉猎群书、感悟经典的阅读体验，很难领会语言文学的精妙之处。多读文学作品，是学好语文的`必由之路。生活在中文语境里，要注意正确使用中文，品味语言之美，才算带上聆听的耳朵
应对语文考试要研究题型，对症下药，各个击破
基础题考查平日积累，为此可以准备一个知识本，记录常考的字词。汉字的音形义有着密不可分的关系，可以放在一起考查，注音释义以语文教材、权威词典为准，不要盲目迷信教辅。对于容易混淆的多音字、形近字，要及时归纳，集中记忆，方可事半功倍。文言字词要注意其特有的用法，多归纳实词意义、虚词用法、古今异义、字词活用、特殊句式，形成知识储备。成语要结合相关典籍中的原句或涉及的典故进行记忆，牢记其中关键字的意义，把成语还原到文言语境中去理解，才不会望文生义。在知识本里归纳常见病句、常见标点，掌握相关题型的设题方法，可以知己知彼。为了规范使用中文，课余可订阅《咬文嚼字》等优秀刊物，认真阅读，勤做笔记，积累语文基础知识，拓展文化视野
阅读鉴赏题往往有答题的套路，上课时要抓住老师分析课文的思路，找出规律，养成良好的思维习惯，在考试中不断完善答题思路，寻找各类题型最优的答题模式，纵使题目千变万化，依旧可以顺藤摸瓜
作文是一个人语文能力的集中体现，平时勤于练笔，坚持写日记，用文字记录生活轨迹、思想历程，不仅能提高语文能力，日记是人的精神相片，多年以后，翻阅泛黄的扉页，仍能看到心灵是怎样一步步由幼稚向成熟的蜕变。
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