初中语文方面的高效学习方法

初中语文方面的高效学习方法

　　一、基础记忆

　　1、每日做一些基础题目的训练，但不易过多，防止思维混乱。

　　2、每天可背一两篇古诗文。没有时，就背背读读。要求基本篇目要烂熟于心，不公要背出，还要能完整写出来。

　　二、古文阅读

　　1、文言文考的是基础知识的触类旁通。可以对文言文中重要的词语和句式整理。不要怕麻烦，越细越好。

　　2、在背诵古文时，要牢记作者、外号等。

　　3、了解各种体裁：赋、诗、骈文等的含义。可分次记忆。

　　4、文言文翻译方法：

　　a、留：专有名词、国号、年号、人名、物名、地名等，可照录不翻译。

　　B、补：在翻译时应补出省略部分。

　　C、删：删去不译的词。例如：“夫战，勇气也。”“夫”为发语词，应删去。

　　d、调：在翻译时，有些句子需要调整（谓语前置、定语前置）

　　e、译：译出实词、虚词、通假字等。

　　f、固：固定格式的固定译法。

　　5、诗歌欣赏的步骤和方法 明白词语的含义

　　语言 含蓄

　　跳跃性 借景抒情

　　艺术： 寓情抒情

　　抒情方式：直接抒情/间接抒情

　　手法

　　以动写静，以小见大，虚实结合

　　表现手法：

　　比喻、拟人、衬托

　　三、现代文阅读

　　牢记更能程序，进行解题。大家都是中国人，阅读能力都差不多。

　　1、分析文中重要词语含义的方法：

　　a、借助语感确定词义

　　b、通过语境理解词语

　　c、紧扣背景、主旨及作者的思想倾向理解词语。

　　D、借助修辞手法、景物特点和意境理解词语。

　　2、理解并解释文中重要句子的方法。

　　a 、从整体中入手，在比较中理解。

　　B、从表达方式入手，分析句子间的联系

　　c、从分析结构入手，弄清句子成分间关系。

　　d、从文章的内在联系点、写作思路去分析。

　　3、分析文章结构，把握文章思路方法。

　　a、理清句子间意义的关系。

　　b、找出句子间的连接性词语。

　　c、把词义 的细微差别作为分层的向导。

　　四、作文

　　可以以每天的日记来训练，每星期争取一篇像样的文章。还可以多看优秀的文章，不必刻意去背。

　　语文重在积累，可以每天一点一滴地积累，不要在考试时恶补。复习语文非常容易，所以要经常复习。

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