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复习效率不高的原因
想必有些考生回问：为什么越努力成绩越低，做了那么多的题，为什么成绩不见提高呢?很多简单的题，一做就错，到底是为什么?为什么简单的题总出错，而后面的大题反而能做对呢?你总说努力了没有提高，来看看小编为大家整理的原因：
复习效率不高的原因1
经过我们的归纳，可以把复习效率不高的原因归纳为3个：
1、盲目复习
这个是现在复习效率不高的主要原因，也是大家的最大通病。
花费了很多时间和精力，但是发现没有效果。
这是因为大家都跟着老师的进度进行复习，而同学们自身的进度不同。
现在课本章节基本上是连续的，知识有一定的关联性，如果前面没有弄清楚，但是跟着进度走，死磕“现在”的进度，难免囫囵吞枣，或者说猪八戒吃人参果，全无滋味。
【建议】
复习可以跟着老师进度，但是课堂跟随进度，课后要从头巩固，这样可以把落下的基础补上，提高听课效率。
复习要有针对性，对待熟的不能在熟的知识，看一眼就好。
对知识掌握的`定义：理解为主，不是记背，而是从知识本源、推演方向出发。
如公式的形成、推导过程，应用方向等。
抓住这些，才是真正的理解知识。
2、盲目做题
盲目做题就不说了，基本上做题不归类，部分层次，见题做题，这是不科学的。
【建议】
做题要循序渐进。
随着复习的过程走，按照自己的程度去走，先抓基础、再突破中等，最后啃难题。
多看看题比狂做题效果好得多。
看题也要讲究效率，不是随便看，而是专门看你“卡”住的步骤，或者你做错的步骤。
如果是新题，先不要看答案，先看题，然后再思考怎么解答，然后对照答案，有了具体思路后，过一、二天再做这些题，这样可以锻炼你的做题技巧，也提升了你的思考能力和应用能力。
3、复习没有重点
虽然有些同学意识到有自己的进度，并且也根据自己的进度去复习了，但是效果还是比较慢。
这个是因为复习没有讲究侧重点，一视同仁，这样会造成时间分配上的浪费。
【建议】
不过平时这么干只有好处没有坏事，但是临考前一周，要重点突击，把精力放在“复习就可以立即得分”的知识点上。
比如我对椭圆的第二定义不熟，我立即复习。
比如我对物理动量守恒和动能守恒区分不开，我立即复习。
一般到了这个时候，都很明白自己“怕”什么。
找到自己的弱项，然后复习，都到高三了，如果自己不能解决，要敢于问老师、问同学，不要一个人自己“研究”教科书。
现在不是矜持的时候，实在有心理负担，就当做“不耻下问”好了。
总之，如果一旦你发现复习时间花了，而效果没有或不明显，那么一定要马上停止下来。
出现这种状况，一定是方向或方法出了问题，要立即改变，而不是一边抱怨着没有效果，一边又只能这么“混”下去。
要反思自己方法对错的同时，也要马上资讯老师。
学习确实需要一个更高更有力的引导，但是这是外缘。
智慧在你们自己那里，最好解决的就是自己来体会和发现。
复习效率不高的原因2
1.听课反应慢，容易走神
在复习阶段，老师主要是通过课上的点评和总结的方式传授知识给大家，所以听课是学生本阶段获取和巩固知识的主要途径之一，
如果听课反应较慢或老走神，就会出现听不懂或者漏掉内容的情况，导致课堂学习效率低下而最终影响成绩。
2.课后复习慢，没有头绪
课后及时有效的复习对知识的理解和记忆是非常有帮助的，如果没有对需要重点复习的知识形成清晰概念，
复习过程就像没有目标的进攻，效率不高不说，效果也不好，所以在复习时一定要采取适当的学习方法来巩固学过的知识。
3.作业完成慢，影响睡眠
许多同学因为做作业的速度太慢占用了休息时间，睡眠不好精神状态差又影响了第二天的学习，长此以往最终形成恶性循环。
高三的作业多，任务重，如何面对繁重的学习大家要做好准备，制定计划，尽量用最短的时间达到最好的效果。
在对待作业这一问题，不能单纯的为了交差才完成，而是要以自己的需要为前提来合理的安排复习时间，既要攻克弱项，又要巩固强势，做到全面兼顾。
当然这一切都要在保证睡眠的基础上进行，有效的学习促进优质睡眠，良好的睡眠保证高效学习，做到学习睡眠二者互相促进。
4.考试速度慢，答不完卷
我们做了那么多的`准备工作，目的就是要取得好成绩，所有的努力最终都要通过考试体现出来，如果由于答题的速度太慢，
在时间方面出问题导致卷子答不完影响考试成绩，这种结果是所有人都不愿意看到的。
复习效率不高的原因3
1.注意力的集中程度
注意力越集中，学习效率就越高;反之，学习效率就越低。
因为如果注意力不集中，原本只需听一遍或看一遍就可以掌握的知识，现在需要进行多次的重复，浪费时间不说，还容易产生厌烦情绪。
2.身体和思维对紧张与放松的调节
适度的紧张能够提高神经的兴奋性，敏捷的思维和迅速的反应都要以神经兴奋为基础，兴奋性不够效率当然不高，
但是过度的兴奋又会出现紧张焦虑或注意力无法集中等不良反应，这些都是影响学习效率的因素。
3.学习动机和学习兴趣
动机是行为的前提，兴趣又是行为最好的老师，如果学习动机不足，学习兴趣不高，不仅会使有趣的学习变得枯燥无味，而且也无法收到良好效果。
4.学习类型方面
每个同学都有自己的学习类型，如果所采用的学习方式不符合自己的学习类型，则会事倍功半。
5.学习方法方面
没有最好的，只有最适合的，这句话在学习中也非常适用。
不能孤立的说学习方法是好还是坏，只有适合自己的.才是最好的，因为即使是大家公认的很好的学习方法，如果不适合自己也不会对学习有什么帮助的。
6.学习运筹方面
学习的运筹就是有关如何执行学习计划、如何在同一时间内把不同学习任务最优化解决等问题，比如我们后面要提到的英语单词学习要和阅读、写作相结合的策略就是一个很好的例子。
能够在同一时间内做不同事情，并且使其相互促进，学习效率自然会提高很多。
以上提到的所有内容都与学习效率有关，所以我们必须意识到学习效率的重要性，尤其是在高三的复习阶段，
如果能不断的提高学习效率，不仅可以提高自己的学习质量，还会形成一种良性的自我暗示，这对学习的耐久型、坚韧性的形成以及情绪的调节、自我认同等方面都会产生潜移默化的促进作用，
所以要重视学习效率这一问题，结合自己的特点制定一套行之有效的方法。
复习效率不高的原因4
1.在疲劳时勉强学习
有些同学在学习的时候非常刻苦，即使身体已经觉得很累了，还是勉强自己学习。其实这样学习效率是非常低下的，而且还会导致身体素质下降，甚至生病，这样一来要想高效的学习，可能性不大。
2.不会总结反思
同学们在复习的时候很容易陷入题海战术之中，以为做的题目越多越好，其实做题不仅要重视数量还要重视质量。每当我们做完一套题，一定要总结反思，不能在同一个地方跌倒两次，只有这样我们才能迅速成长进步。
3.不能死记硬背
现在的考试，很少考查那些需要学生死记硬背的知识点，而是大部分集中在理解和运用上，如果知识不能体系化、运用化，仅仅靠死记硬背的话，即便你能对知识点倒背如流，考试分数可能依旧不理想。
4.复习计划不切实际
大家在制定计划的时候总是容易把事情想得很美好，把时间安排的`很满，任务安排的很多。但是实际执行起来却容易遇到困难，然后计划就被搁置了。还有一种情况就是容易跟着别人的计划走，但是每个人的基础都是不一样的，需要重点突破的地方也不一样，盲目照抄别人的学习计划怎么行呢？
5.资源不会合理运用
同学们要学会合理运用资源，可供选择的资源有老师、资料、同学等等。现实中，你遇到的问题也许对别人来说不是什么问题，但很多人由于性格的原因，需要别人帮助却不好意思表达，导致问题得不到解决。
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