- 相关推荐
中学生德育教育演讲稿
演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在社会一步步向前发展的今天,演讲稿的使用越来越广泛,来参考自己需要的演讲稿吧!以下是小编收集整理的中学生德育教育演讲稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。
中学生德育教育演讲稿1
尊敬的老师:
我们学校是一所普通的小学,它既没有百年名校的底蕴和气质,也没有现代化学校的超一流设施,可就是这样一所普普通通的学校,却有着一位勤俭质朴、和蔼可亲的校长,几位爱校如家的中层干部,还有一群爱岗敬业、无私奉献的教师。他们虽然普普通通,却都为我校谱写出了一篇篇动人的乐章。
首先让我来说说校长吧!他是我校的主心骨,然而,在我们心中他却是一位任劳任怨的老伯;关心老师的长者;可以谈天说笑的朋友。
说他是老伯吧,其实他并不老,只是他任劳任怨像老伯。你们瞧,不管刮风、下雨,每天总是他第一个来到学校,迎接着一位位陆续而来的老师和学生,不管学校里出现什么大小事情,只要他能解决,就从不会去麻烦别人。上学期,他听说我班的一个喇叭掉下了,二话没说,就搬了张桌子,利索地上去挂好了。还有一次,围墙边有一根电线掉了,他见了马上去找来一架木梯,迅速地爬了上去坐到围墙上接电线。说句实在话,我见了,当时真替他捏了一把冷汗。但他却若无其事,一点儿也不怕。校长不仅每天来校早,而且每天下午放学,也总是最后一个离开校园。记得有一次正好是我值日,我在教室出黑板报忘了时间,出来时发现其他老师和值日的学生都走了,连办公室的门也关了,正当我着急的时候校长来了,他知道我被锁在门外,就打电话叫老伯过来给我开门。在回家的路上,我天真地问他:“校长,你每天早出晚归的,学校怎么有那么多事情要你去处理呀?”校长听了笑笑说:“没有,只是这个时间坐车,车子最空闲罢了!”刚开始我还信以为真,到后来我才发现校长有时说话就很风趣、幽默。
说他是关心我们的长者、朋友吧,也一点儿也不夸张。你们看,吃午餐时间到了,校长又徘徊在每个教室和办公室的门口,关心着忙碌的老师和逃避吃饭的孩子们。自己呢?总是最后才吃;每当开会时,他总是不厌其烦地强调着学生的安全和教师的健康,他说身体是我们每个人的本钱,不管发生了什么事,就算天塌下来他也会替我们顶着。
记得去年我快小高考试的前一天,校长还特地叫教导主任叶老师排了我的功课,让我在家好好复习一天,虽然在这一天里并没能复习到多少东西,但我听了确实非常感动,因为他能把我们教师时时刻刻放在心上。校长的事迹还有很多很多想必在座的都身受同感。
我们有这样的.一位好校长固然人人敬佩,然而爱校、尽职的中层干部更令人钦佩、赞不决口。叶老师做事塌实、有条不紊;岑老师认真、细心,现在我就具体说说董老师吧!
董老师是我校的工会主席,兼会计和出纳。学校进进出出、大大小小的事,都要她去张罗。就像我校的一个大当家,说难听点就是管家婆。如学校要改建厨房了,换新桌椅了或哪里水管漏了,哪个班水桶破了、扫把没了,我们全找她,但她从没半句怨言更不会嫌麻烦。每次开会,她总会再三强调我们班主任,一定要教育孩子节约用水和用电,学校就是我们每个人的家,要想建好就要靠我们大家。
董老师不仅做事细腻,而且对自己的要求也非常高。
大家知道,我们学区工会的活动特别丰富多彩。但每次的工会活动,最忙的莫过于她了。不仅精心挑选人员,而且每天陪同训练。责任心可够强了。就拿上次锦潘片工会组织的教师全能身体素质比赛来说:我有幸被工会选中了。训练期间,天气正好比较炎热,但她总是顶着烈日不是帮我们捡球就替我们掐算时间,还跟锦湖中学的领导联系好,带我们去那里适应一下比赛场地。比赛那天,她第一个就到了场地,一会儿替我们提包,一会儿替我们倒开水,看着哪个项目轮到了,又急急忙忙地跑去为我们呐喊助威。那场景,不禁感动了在场的所有人。回来后,同事告诉我,她不管做哪件事都是那么认真、较劲。去年还被评为学区先进工作者,上学期还被评为市级优秀工会主席呢。
是啊,荣誉伴随着汗水,奉献赢得了鲜花。在这些领导的带动下,我校的教师各个都默默耕耘、无私奉献,无论年纪长幼,对我们的职业,永远保持着“热恋”的状态:在我们的会议室里,数不清的表彰和奖励就是证明;在我们的办公室里埋头苦干的办公、几乎成山的作业就是证明;在我们的教室里,教师沙哑的声音和后百分之二十的学生的进步就是证明,然而笔拙的我却无法尽言。就拿阿绿来说吧! 阿绿是我们学校的一位六年级数学老师兼班主任,刚好她这年级要参加学区统考。而我校都是民工子女,平时家长根本没时间去辅导他们,所以她就每天放弃了中午的休息时间,无偿的帮班级后百分之二十的学生补课,有一次就因为过于劳累而差点儿摔倒,校领导要她请假休息几天,她硬说:“你们看我脸色这们好,怎么会有事呢,再说,现在正是关键时期,这些学生不能没有我的。”
她就是这样一支红烛,为了照亮学生而燃烧着自己的红烛! 这些点滴事迹就是我们老师们平时工作的缩影,也许你认为很平凡、很普通,但也就是这种平凡和普通中,透露出老师一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切的崇高情怀。虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”,但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没。
悠悠白云记载着领导们的点点滴滴,青山绿水见证着老师们的辛勤耕耘,我为有这样的校领导而自豪,也为有这样的同事而骄傲,更为能成为锦湖二小的一员而无怨无悔!
中学生德育教育演讲稿2
尊敬的各位评委、老师:
大家好!在我讲故事之前,先请各位同行想一想,咱们当初为什么选择这一行?咱们当初准备怎么对待孩子们? 我当初选择教师这个行业是觉得自己能亲手培育祖国的未来,感到很有自豪感,不是说我们是辛勤的园丁吗?我要尊重每一位孩子,让她们阳光、快乐的生活,做一个幸福的人。
我今天要讲的是智慧的故事,她的名字代表了父母对她的美好祝愿,但是,今年开学第一天,她的爸妈就来找我,说智慧在校门外,怎么都不愿意来上学了。赵智慧,又是她,我几乎失去了所有的耐心,她不想吃饭我和她一起吃;她从几分考到十几分我就多次进行表扬;她长相特别,我多次表扬她心地善良;她行动迟缓,我为了和她交流几句话总是静静等待……可她还是宁愿躲在家里看电视! 体育老师去帮忙了,想把她拉进学校,但是她蹲在地上就是不动,她父母说尽了好话,讲尽了道理,她竟然捂住了耳朵!这样的一个孩子,真是不想再管她了,让她父母把她领回家去吧。但是,我想起邹丽霞老师说过的一句话:“假如我是孩子,假如是我的孩子”。我又怎么能轻言放弃呢?
走进人群,我看到浑身是土,蹲在路边的智慧,小孩的心总是好的,她这样子决绝的态度,是下定了多大的决心啊。首先,我要攻心为上,转移一下她的注意力,正好旁边过来一辆大车,我夸张的说:“大车来了,太危险了,快点,我们往旁边挪一挪。”在她站起来的那一刻,我连忙拍拍她身上的土,夸她今天开学穿的衣服漂亮,扔在一旁的新书包也很好看。她愣了一下,我现在必须马上打开她心扉,于是,我连忙的问了一些简单的`问题:“你姐姐现在在家还是上初中了?”“你今天吃的什么早饭啊?”但是,她还是充满戒心的抿紧嘴巴,我只好再耐心点的问:“你吃早饭了吗?”“你在家看电视了吗?”“你这个书包是新买的吗?”直到她说了一个“是”字,我终于松了一口气,我们终于可以正常交流了。我说:“我要上课了,这次要发奖状,还要照相,有智慧同学一张进步奖状,我说到做到,我们回班领奖状吧。看你满身是土,我那里有香香的香皂,洗洗小脸,你很可爱,我们去照一张让大家羡慕的相片。”这时,她点了点头,露出了笑脸。
大家都说,还是老师有办法,拍拍孩子,说几句话就行了,其实,我们只是尊重她,平等的对待她而已。
教育学生总是反复的,还有一次,她妈妈在晚上来找我,说智慧又不想来学校了,我跟着她妈妈到了智慧家,深山里贫苦的家庭却挡不住她妈妈对孩子的爱。我做好智慧的思想工作后,已经深夜,她妈妈骑着一辆很老的摩托把我们送回学校,智慧的妈妈在半路上说,她需要休息一下,只是一会儿,她又平稳的发动了车子。山路崎岖,冬夜寒冷,骑了近一个小时的路,智慧妈妈的胳膊因为艰难的骑车,双臂已经淤青僵直,九点多了,她还需要回去,我让智慧知道这些,智慧以前总是恨她妈妈不让她玩,今天,她终于轻轻地说了句:妈妈,你对我真好。
现在,智慧同学喜欢和大家一起玩,喜欢和我散步,喜欢朗读,也能把卷子答满,喜欢沉静的微笑。
从教久了,有时候会麻木,放弃了一个学生对一个教师来说,不过是放弃了百分之几的希望,而对于一个家庭来说,放弃的却是的希望啊。在坐的各位也一定感同身受,作为班主任,爱学生是必备的修养,没有爱便没有教育。教育,其实无关乎优劣,无关乎贫富,让我们一起付出爱,收获幸福!
谢谢大家!
中学生德育教育演讲稿3
尊敬的领导、老师们:
大家好!我今天的演讲题目是“做最好的自己”。
做最好的自己。这是我经常重复的一句话。这是说给学生听的,也是说给我自己的。
弹指一挥间,十多年的岁月就在绘声绘色的讲课声中,就在孩子们的欢笑声中,就在一节又一节课的交替声中滑过。回顾耕耘之路,有欢笑也有泪水,虽然脚印参差不齐,深浅不一,但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水!我无怨无悔!因为我心中有一个信念,那就是:做最好的自己,做最好的教师!
我所说“最好的教师”不是与我敬仰的xxx、xxx、xxx等老师相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋,我是永远无法企及的;我所说的“最好的老师”也不敢与5.12大地震中“英雄教师”相比——xx老师用双臂保护学生,身体被砸成三段,xx老师救出全班学生却永失爱女,他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒。而我只是沧海一粟。只是怀有一颗炽热的'心坚守在自己的岗位上,兢兢业业,勤勤恳恳,我是默默的耕耘者,我是悄悄的播种人。每天做的只是一些非常细腻、琐碎的工作,仅此而已。
但我要和有一个人比,那就是我自己。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——备课是不是更认真?上课是不是更精彩?读的书是不是更多?布置的训练任务是不是更科学?找学生谈心是不是更诚恳?帮助“学困生”是不是更细心?教育反思是不是更深刻?听到各种“不理解”时是不是更冷静?……我坚信每天都这样和自己比,每天都做最好的自己,坚持不懈,我便不断地向“最好的教师”的境界靠近。现在我可以骄傲地说,同样是教师,今天的我与十年前的“我”相比,可以说是“最好的教师”了。但对于明天而言,和未来相比,我还不算是“最好的教师”。所以我还会继续和自己比,因为“做最好的教师”是我永远的追求,直到我教育生涯的终点。
做最好的教师,是一种平和的心态,是内心的宁静,是“竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生”的闲适与从容,更是“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的荡气回肠。
我出生在__年,随着年龄的增长,亲眼见证了改革开放所带来的国富民强。法制中国,和谐社会,科教兴邦,复兴中华,做最好的老师,是对时代赋予我们的神圣使命最庄严的宣誓。做最好的教师是激情、是豪情、更是扎实的行动!
一位有三十年教龄的历史老师上了一节公开课,听课的老师入了迷,竟连做记录也忘记了。课后,他们向讲课老师请教,您花了多少时间来备课?那位历史老师说:对这节课,我准备了一辈子,而且,总的来说,对每一节课,我都是用终生的时间来备课的。不过,这节课的直接准备,只用了大约十五分钟。这就是我追求的最好的教师的“真境界!”
我是一名教师,我的生活在课堂,我的生命在学生。虽然那间教室里守巢的是自己,可它却放飞了希望,虽然那支粉笔洒下了泪滴,可它却画出了彩虹。我觉得作为教师,生活在学生中,就是幸福,就是“最好”!
中学生德育教育演讲稿4
老师们、同学们:
大家好!
同学们,我先来问大家一个问题:“在你心中什么样的学生是好学生?”大部分同学会认为学习好(考前三名)。到底对不对呢?相信同学们听了这句话,就不难找到答案了。意大利诗人但丁说:一个知识不全的人可以用道德来弥补,而一个道德不全的人却难以用知识来弥补。可见道德比知识更重要。
当你在公交车上,看到白发苍苍的老人拿着大包小包的东西站着,你忍心不让座吗?当你看见绿油油的'草坪,你忍心去践踏吗?当小同学摔倒了,你忍心不帮助他吗?当你在教室里大声喧哗时,你有没有想过这样会影响别人;当你在路边折断花木时,你有没有想过小树也有生命呀,它也会疼,当你吃的零食袋,随手一扔,在你眼里觉得是一件小事,可你有没有想过,如果全世界的人都往马路上扔一团废纸,马路会是什么样子,那样我们可能都会生活在垃圾里。
那么,怎样做一个有道德的人呢?要做到“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。意思就是说不要认为好事很小就不去做,也不要认为坏事很小就去做。从身边的小事做起:保护学校的一草一木,爱护自己的课桌,尊敬老师,爱护公物,关心集体等等。
有些人认为做一个有道德的人很难,其实只要你去做了,就会发现其实也很简单,道德就是诚实守信,不占小便宜,拾到东西要交公,道德就是在别人遇到困难时,伸出援助之手,帮助他渡过难关。道德就是时刻提醒自己做好事,不做坏事,为人们传递正能量。
同学们,让我们从今天开始,行动起来吧!做一个有道德的人,做一个受人尊敬的人!谢谢大家!
中学生德育教育演讲稿5
每当看到这些,心中总有一个声音在呼喊:我有一个梦想,多年以后,所有孩子都能一样地健康、快乐成长;我有一个梦想,多年之后,所有教师都能一样地平等、优雅地享受尊严;我有一个梦想,多年以后,所有师生能够不被拘禁在课堂,能走出校门,拥抱多彩的大千世界,享受美好的自然风光,有足够的闲暇时光慢慢徜徉,欣赏旅途上的风景,倾听成长的声音,品读生活的味道。
人生三十多,工作近十年,越发感觉这种渴望的真切。其实,梦想是人生的终极追求,而这种追求是自己对生命的成全,不管最终达到还是不能到达,至少我们的心已无数次与之亲近。看到当年批判的东西,有的或如故,有的或改观,如故的让我们更加清醒、更加心怀斗志,改变的给我们鼓舞,让我们更加信心百倍。
自强者才能在现实和梦想之间搭起一座希望的桥梁。打铁还需自身硬,要追寻实现任何梦想,又何尝不是如此呢? 作为千百万教师队伍中的普通一员,我渺小而又倾慕伟大,卑微而又追寻高贵,总想通过自己的努力,试图改变自己身上的'一点一滴,改变身边的学生、同事,进而影响更大的周围。我想用我的文字,传播我的梦想,传播心里的正能量,让更多的人与我一起来——从打好自己那份工做起,从做好自己做起。马克思曾说过:人生的最高境界就是有所作为。虽然生命中未必能有什么成就,但我心向往之。
追寻梦想的过程就是逐层穿越人生的三境界:努力地学习思考,并且能学以致用,进而推动改造自己、改造世界;忙碌或无助时,有志同道合的人与来切磋思想,畅谈理想,感受“吾道不孤”;实际上,人生带来的快乐不足以支撑起整个梦想,即便没有学以致用,也无知己相惜,自己却能与梦想同一,人不知己不愠,心中静穆的力量已可自我满足。
当生命之灯快要熄灭时,回顾短暂一生,当下的世界总会比来时要好一些,我不会因为碌碌无为而悔恨,不因虚度光阴而懊恼,如此无憾!
【中学生德育教育演讲稿】相关文章:
德育教育心得08-30
德育教育教案12-27
德育教育案例及心得03-31
德育教育的教学方案03-14
德育教育的工作计划03-02
德育教育的工作总结01-31
德育教育的工作计划02-08
浅谈小学德育教育论文11-03
小学德育教育活动简报11-10