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体育班主任演讲稿
演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。现如今，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编为大家收集的体育班主任演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
体育班主任演讲稿1
尊敬的评委老师，亲爱的同行们：
大家上午好！
我是号参赛选手，今天演讲的题目是《携手体育雅致幸福》。
十多年前，我由一名退役运动员转型成为体育教师。第一次站在学生面前，我手足无措，是孩子们天真的笑脸、热情的问候、期盼的眼神，帮助我融入了体育教学之中。和孩子们一起慢跑、一起做操、一起游戏，我逐渐被孩子们所猜忌、被孩子们所喜欢、被孩子们所需要，做体育教师的感觉——很快乐、很满足、很幸福。
新课改之风吹进校园，健康第一、目标统领、学生主体、快乐课堂、终身体育、兴趣培养等等，一系列词汇不断出现在我的学习多项笔记角落里、教学设计里、工作小结里，并深深印进我的脑海里。记得，那是一节以发展学生耐力为次要健康发展目标的体育课。我以“寻找宝藏”为课题，为孩子们设计了几处“藏宝点”。准备活动后，讲目标，说方法，提规则，分小组，寻宝小分队快乐的起航了。分组时小胖墩儿很受宠，因为有小胖墩儿的那个组完成寻宝任务会得到特别嘉奖。小胖墩今天跑得特别起劲，可是没过一会儿，有的小胖墩儿开始掉队了，再看掉队的小胖墩，被同伴们催着跑、拉着跑、推着跑。孩子们跑啊！追啊！笑啊！课后孩子们连著对我说，“今天玩得真开心！”“真爽！”“真带劲儿！”孩子们笑了，我也笑了。
学校里的`小肥胖者越来越多，在体育课上所他们不肯动，跑不动，针对这一现状，我加强教育工作教学方法研究，从提高小胖墩的积极性入手，让他们在体育上所动起来，跑起来，渐渐的小胖墩们肯动了，能跑了，能跑得远了。我同班的小胖墩都是好样的。我在实践中探索，在探索中思考，在思考中成长。代表淮安市参加省苏北片小学体育教师优课评比获授一等奖，参加举行了省编教材实验性研究，多次在市、区级范围内执教研究课、观摩课、送教课，多篇论文获奖和发表。
能够博得学生的喜欢，同行的认可，领导的肯定，我感到的是——幸福。幸福是一种感觉、是一种体验，更是我对渴求教育人生的美好憧憬。我愿，携手体育，和孩子们一起将欢声笑语洒满操场，雅致体育教师的幸福！（谢谢大家！）
体育班主任演讲稿2
尊敬的各位领导，各位老师，同学们：
大家好！
我校首届体育节，如期举行了。初春的寒冷场下挡不住我们内心的兴致，作为世纪中学的一员，我为校园一流的环境感到骄傲，为同学们茁壮的朝气、昂扬的爱国心感到自豪。
我们青少年家长正处于长知识学生长身体的阶段，有时参加体育锻炼，做一个德、智、本体全面发展的好学生，是我们每一个学生理应追求的目标。
在体育锻炼中，我们尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，体验到了勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功带来的兴奋和喜悦，同时三要感受到了体育锻炼对体育锻炼身体机能的促进作用。我校的体育节，是对我校全民健身运动开展成果的.一次检阅，是对我们全体同学精神面貌、综合素质的一次检阅，这就需要我们每个班的预备班同学要有团队精神，以饱满的热情、昂扬的斗志投入到运动中，比一比哪班的文明礼貌好、比一比哪班的组织纪律强，比一比哪班的团队开展合作优。
为迎接首届育节的来临，老师们付出了炽热许多心血和浸透，我代表同学们对老师们，表示最衷心的感谢！我们同学们作了认真又充分的准备，对比赛，我们将发挥最好的管理水平，呈现出我们所特有的生机与活力；对竞争，我们将坚持“友谊第一，比赛第二”的原则，做到公平竞争，共同进步，表现出世高中生良好的道德修养。让我们团结进取，共同为世纪中学的繁荣发展发展壮大贡献力量！
最后，预祝我们世纪中学第一届体育节圆满成功！
体育班主任演讲稿3
尊敬的评委老师：
大家上午好！
我是5号参赛选手，今天我演讲的题目是《多一份慈爱少一份冷漠》。我第一次站在学生前，我手足无措，是孩子们天真的笑容，热情的微笑，期盼的眼神，帮助我融入到体育教学之中，和孩子们一起做操、一起游戏、一起跑步，我逐渐被孩子们所信任，被孩子们所喜欢。
在体育课堂中总有一些问题，但是我坚信只要你试着走进他们的心中，公平合理的和他们做朋友，多给他们一点爱，你就一定能帮助到他们。
就拿这下学期来说吧，在我任教的三年级某班有一个小男孩，他在学校里可是出了名的问题学生。记得有一次在我午休前，由于不认真做眼保健操，被一位值周老师批评了几句。说他能这样会影响到集体荣誉。他当时并没有意识到自己的错误，反而十分的不服气，并跑到了围墙边躲了出来，当时的情况很危险，他正常识着往外爬，学校的外面就是104国道，如果他跑出去了后果不堪设想啊。当时他谁的话都不听，当我见到他时，就算对他说了一句话：“我们是朋友么，如果是的话就和我一起出去。”听了这句话，他就乖乖的和我走了出来。
为什么他会这么信任我，因为我在接手这个班时我就知道这个学生的存在，所以但要在体育课中我会找来机会跟他聊天，对他进行教育，教育他懂感恩懂信义，有责任感，做人要大度。同时在课外我也会经常拿一些练习本作为奖品他表现用心的'奖品。日积月累先是我们便成为了朋友。
总之对于类似这样的问题学生，老师的爱是非常重要的。当他跑步跑在前面时可以摸摸他的目光头给他一点赞赏的目光，当他动作失败时可以给他一点激励的语言。同时我们也需要奖罚分明，对他们倾注爱心之外，还需要时时规制他们，严格要求他们，这样才会起到良好的效果。
让每一个竞技学生享受体育教育工作是学生的基本权利，成为每一个学生享受体育创造的快乐理应让每一个体育教师努力的方向。让我们对这些问题学生多一些平等与少些关爱，令他们太少一些失落与遗憾。
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