（推荐）家长对学校的意见和建议
家长对学校的意见和建议1
根据市委组织部《关于开展选人用人情况自查工作的通知》的要求，我局对20xx年选人用人工作情况进行了自查，现作如下汇报。
20xx年，我局党组始终坚持以科学发展观为指导，严格执行《干部任用条例》，做到坚持原则不动摇，执行标准不走样，履行程序不变通，遵守纪律不放松，使干部人事工作程序化、制度化、规范化。通过公开、公平、公正的选拔用人，让工作实绩突出，群众公认的优秀人才得以突显，真正使想干事、能干事、干成事的人在政治上得到优待、心理上得到激励，进而推进我局的干部队伍建设。20xx年，局党组共提拔科级干部7名，其中乡科级正职1名，乡科级副职1名，主任科员2名，副主任科员3名。
一、加强学习干部人事制度
通过党组中心组学习会议、办公会议、干部职工大会、专题会议、民主生活会等，组织干部职工学习干部选拔任用的相关条例和法规，如：《干部任用条例》、《关于深入整治用人上不正之风进一步提高选人用人公信度的意见》、四项监督制度、“五个严禁、五个一律、十七个不准”等，提高干部职工的政治思想意识和对干部人事工作的认识。
二、深化干部人事制度改革
（一）深入推进干部选拔工作。在干部选拔任用过程中，严格按照规定贯彻执行干部任用条例、四项监督制度、有关事项报告、领导干部离任交接等政策法规。在会议记录上详细记录党组关于干部任免的讨论情况。同时认真整理完善提拔任用干部的文书档案。20xx年10月，我局进行内设机构领导职位竞争上岗工作，制定《贵阳市督办督查局机关内设机构领导职位竞争上岗实施方案》，竞争正科级和副科级中层领导干部各1名，通过会议动员、笔试、面试、民主测评、党组决定、公示7天选拔出1名正科级和1名副科级中层领导干部。20xx年11月，我局制定《贵阳市督办督查局出缺非领导职务选拔晋升工作实施方案》，通过民主推荐、组织考察、党组任命、公示7天等程序选拔出2名主任科员和3名副主任科员。
（二）积极探索遴选人才工作。一是制定计划参加贵阳市20xx年市、县、乡级机关统一面向社会公开招考公务员工作，通过采取公开报名、资格审查、笔试、面试、体检、政审考察、公示等程序，20xx年10月录用1名同志到我局工作。二是按照《贵阳市督办督查局选调顶岗人员进我局工作的实施方案》，我局坚持从基层选拔人才，从各区（市、县）遴选了3名优秀干部到我局顶岗锻炼三个月以上。顶岗期间，3名同志认真负责，吃苦耐劳，团结同志，工作能力较强，表现良好，经局党组会研究决定，拟调入该3名同志到我局工作。
三、严防用人上不正之风
一是通过制作“严肃换届纪律保证换届风清气正和机关干部作风行为规范‘四要十不准’”的桌牌和安装“换届纪律”的电脑桌面和滚动保护屏幕，确保干部职工随时学习、时刻警醒、严格遵守。二是组织全体干部职工签署学习贯彻中央四项监督制度和严肃换届纪律的承诺书。三是积极组织全局干部职工参加市委组织部组织的关于四项监督制度、严肃换届纪律的知识测试和问卷调查，参加测试的人员成绩均在90分以上。四是号召全体干部职工积极参与贵阳市严肃换届纪律知识竞赛，其中2名同志在竞赛中荣获奖项。五是通过组织学习、会议强调、处室抽查等形式，有效督促干部职工对相关政策法规的学习。六是制定《市督办督查局开展严肃换届纪律和提高组织工作满意度谈心谈话活动工作实施方案》，并严格按照方案开展谈心谈话活动。七是制定《贵阳市督办督查局党组党风廉政建设责任制》、《贵阳市督办督查局党组工作制度》、《贵阳市督办督查局机关干部廉洁自律制度》、《贵阳市督办督查局工作人员过错责任追究制度》等制度，有效防止了用人上的不正之风。八是制定《贵阳市督办督查局开展廉政风险防范管理工作实施方案》，让每位领导干部职工，特别是负责人事工作的同志针对岗位主要职责，排查潜在廉政风险，进行廉政风险防范承诺，有效预防用人的廉政风险。
20xx年，我局从未接到任何反映用人问题的举报。
四、存在的问题及下一步工作措施
20xx年，全局干部选拔任用工作按照相关规定和程序圆满完成，但我们也要清醒的认识到存在的问题，如：对干部人事相关规定的学习有待进一步提高；对干部的能力素质有待进一步提升；干部选拔任用的文书档案有待进一步规范等。针对存在的问题，在今后工作的中，我局将紧紧围绕市委、市政府的.要求，结合督查工作不断变化的形势，采取更加有力的措施，通过深化干部人事制度改革，深入整治用人不正之风，狠抓干部队伍建设，强推人才素质建设等，切实开展好干部人事工作，为贵阳市的经济社会文化发展做出积极的贡献。
（一）深化干部人事制度改革，提高选人用人公信度。根据中央《20xx—20xx年深化干部人事制度改革规划纲要》、省委《关于贯彻落实〈20xx—20xx年深化干部人事制度改革规划纲要〉的实施意见》和《贵阳市20xx—20xx年深化干部人事制度改革实施办法》的精神，坚持党管干部原则，坚持德才兼备、以德为先用人标准，坚持民主、公开、竞争、择优方针，坚持科学化、民主化、制度化方向，重点突破、统筹推进，狠抓落实、锐意创新，进一步深化干部人事制度改革，广辟途径培养干部，拓宽视野选拔干部，全面客观考察干部，严格要求管理干部，满腔热情爱护干部，及时有效监督干部，树立正确用人导向，提高选人用人公信度。
（二）建立长效机制，严惩用人上不正之风。认真总结我局一些好的做法，坚持抓源头、抓根本，在制度建设上下功夫，健全和完善规范的管理制度、广泛的监督制度、科学的考评制度，并使其长态化、长效化。切实促进党员领导干部廉洁从政，坚决防止用人上不正之风，形成制度管权、制度管人的良好机制。对于涉及用人上不正之风方面的信访举报及案件，切实做到认真对待，严格查实，及时汇报，严肃查处。
（三）加强督促检查，推进人才工作。大力加强队伍建设，建立合理的奖惩机制，形成良好的竞争机制，调动干部职工的积极性和主动性，充分发掘和培养干部职工的综合能力，让其在合适的岗位上发挥特长。针对人才工作进行长期规划，有目标、有计划的遴选人才到我局工作。
家长对学校的意见和建议2
作为学生家长，我想向校方提一些建议。这些建议也是我家乡许多高中学生家长的心愿。
孩子是祖国的花朵，是社会主义建设的接班人，关心孩子健康成长是一件很重要的事情。学校应建立一支优秀的教师队伍，制定严格的管理制度，设计高标准的教育方案，运用灵活的'教学方法，来促使学生的健康成长。
学校应打破“铁饭碗”，教师教学应实行责任制。打破那种教好教差教呆都一样的旧观念。
老师对学生要严而不打，视学生为自己的孩子。老师要与学生多沟通、多交流，找出个别学生成绩下滑的原因，经常用考核竞赛的方法鼓励学生，提高学生学习的积极性。
把孩子从分数和名次中解放出来。应试教育在目前的中国还存在，因此彻底摆脱分数与名次的压力还是有些难度。所以父母要端正观念，并与孩子逐步形成共识;只要努力了，即便没有考好也不必太在意。奋斗者的脚下总是有路可走的。
尊重孩子的想法，对前途的选择要符合孩子的实际情况。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有彻底尊重了他们，才能使他们远离枷锁。
一、学校要有一个良好的学习环境。教育部门要办让家长放心的学校，从而为国家培养出更多的优秀人才。改善锅炉饮用水质，提高食堂饭菜质量，保证广大学生健康。
二、解决学生洗澡难问题，让学生到外面洗浴存在许多安全隐患。
三、晚自习到教室学习，各科任课老师定期轮流值班，给学生答疑结惑。或者成立数理化等各科兴趣小组。
家长对学校的意见和建议3
感谢学校对孩子的教育与培养，你们辛苦了！
我的孩子在这里读书我很放心，但作为一个学生家长，我想向校方提一些建议：
(一)我希望学校的图书馆能够长期对学生开放，让他们有机会亲自进入图书馆，并选取适合自己的书籍。寒暑假是学生阅读的黄金时期，我期望教师能够给学生推荐一些优秀的书目，以提高他们的阅读水平。同时，我认为学生的阅读成果应该纳入评价体系，借阅的书籍可以在学校内展示，给他们提供一个展示的平台。如果可能的话，学校每年还可以举办专门的读书节，让学生更加全面地参与和享受阅读的乐趣。
(二)我希望学校能够每年都举办专门的体育节和艺术节，让每个孩子都有机会展示自己的才华。此外，我也希望学校能够真正重视每天的体育锻炼，培养孩子早起跑步和晚饭后散步的习惯。另外，我认为学校应该有意识地经常利用广播播放一些高雅的音乐作品，而不仅仅局限于通俗歌曲。
(三)我希望学校能够尊重学生的隐私，不以全班性排名的方式公开成绩。因为每个孩子都有不同的天赋和潜力，有些孩子可能付出了更多努力，但效果并不一定好。我也不希望看到孩子们之间进行无谓的比较，因为这样只会让人感到沮丧和气馁。大人都害怕被比较，何况是孩子呢？然而，孩子们可以自己对比自己的成绩，作为教师，我们应该引导他们将今天与昨天的.表现相比较，将明天与今天的进步相比较，倡导超越自我的思维。同时，我希望比较的内容不仅局限于分数。如果可能的话，我希望每位班主任都有一个专门的观察本，其中每个孩子都有一页，让我们可以全面、立体地记录他们在各个方面的发展和表现。
(四)希望学校能够尽量保持班级规模的小型化，不要让班级人数超过四十人。当一个班级超过四十人时，教师很难维持好纪律，更别说每个孩子都能得到充分的关注了。如果有条件，最理想的班级规模应该在二十五人以下。
(五)我认为学校应该对教师的讲解时间进行限制，不要超过十五分钟。因为单凭听讲是无法完成学习的。除了亲自动手练习和实验外，还需要充分的讨论和交流，才能真正掌握知识并提升能力。就像杜郎口的经验所言。
农村学校在培养学生动手动口动脑的习惯方面具有独特意义。这种教育模式能够促使学生们积极参与实践活动，提高他们的动手能力和沟通表达能力。此外，农村学校也有助于培养学生自主合作探究的意识，让他们在团队中学会协作与探索。值得一提的是，农村学校通过这种方式对学生的综合素质培养起了积极的推动作用，进而对学生成绩的提高产生了积极的影响。希望学校能够在教师队伍中加强对此教育模式的宣传和提倡，并在可能的情况下全面推行杜郎口模式。
(六)我建议学校重点研究初中学生心理变化。在七年级的时候，很多学生会举手积极参与课堂互动。然而到了八年级，举手的学生数量明显减少。更令人担忧的是，到了九年级几乎没有学生举手了。我们应该探究这种现象的原因。除了学生自身的心理变化外，我认为教师的教学行为也应该对此负责。因此，我希望学校能够将这个问题作为全体教师的研究课题，并对其进行深入分析。
(七)我希望学校能够建立一个应对偏科现象的机制。很多学生在初中阶段由于数学和外语成绩的差异被称为学困生，而这一现象在初二年级尤为明显。为了引导学生对数学和外语产生兴趣和热情，学校可以加强对数学和外语教研组的领导，并组织教师进行外出参观听课，同时指导他们开展课例研究。此外，我也希望教师们能够将更多的精力投入到中等及以下水平学生的研究上。因为优等生并不是完全通过教师的教导培养出来的，真正体现教师能力的是能够提升中等生和学困生的学习成绩。
(八)希望学校能够给予初中生更多的营养关怀。因为初中阶段是孩子身体成长的重要时期，我们应该遵循科学合理的原则，为学生提供高品质的饮食。只要收费基本合理，家长们愿意并且有能力承担这些费用。
(九)希望孩子在学校度过快乐的时光，更希望他们毕业后仍然记得老师和学校对他们的关心，铭记在校园里曾经拥有的快乐时刻。如果孩子在校园里感到焦虑和恐惧，或者学生有了烦恼和愤怒，我希望他们能够及时获得心理支持，也希望给他们提供一个适当的发泄方式。
(十)希望每个孩子都能取得优秀的成绩，但事实上只有一个人能名列第一。为了让更多的孩子感受到成功的喜悦，我希望学校在评价孩子时能考虑更多的项目和标准。我不希望孩子们在校园里常常带着失败的心态，而是希望他们能多次体验到成功的快乐。为了让孩子们远离枯燥的题海，我希望教师能从各种资料中选择最有价值的练习题。同时，我希望教师通过持续的教育让学生明白分数的重要性，但也教导他们分数并不是唯一重要的事情。我希望孩子们不必每天早起晚睡，而是能够有时间休息和放松。
家长对学校的意见和建议4
为深入贯彻落实县委组织部下发的《关于开展选人用人工作自查的通知》，进一步提高选人用人公信度，认真对照《关于开展选人用人工作自查的通知》的规定和要求，立足自身实际，对近年来选人用人工作进行全面的自查。现将自查情况汇报如下：
一、基本情况
在选拔干部任用干部过程中，认真贯彻落实了《干部任用条例》和“四项监督制度”中的干部选拔任用制度，及时组织单位干部组织学习和宣传中央和省、市委换届纪律，特别是“五个严禁、17个不准、五个一律”的纪律要求。推进了干部队伍的年轻化、知识化、专业化，建设一支认真实践“三个代表”重要思想的党政领导干部队伍。
二、选拔任用干部的主要做法
一是加强《干部任用条例》、“四项监督制度”的学习教育，认真贯彻执行《条例》及有关规定。首先，镇党委多次召开党委大会，对《干部任用条例》进行了深入的学习，每个领导干部都作了详细的记录，并在会上就《干部任用条例》中的一些条款进行讨论，加深对《条例》内涵的理解，使每个领导干部对《条例》的内容都有了全面的`认识。其次，我镇在实际工作中，始终按照《条例》中的要求.
坚持选拔任用党政领导干部的原则、基本条件、遵守任职资格规定，严格执行党政领导干部选拔任用工作程序，做好民主推荐、组织考察、讨论决定等方面的具体工作，认真落实执行公开选拔和竞争上岗的规定，并把相关资料建档保存，保证了干部选拔任用工作的严格有序开展，使干部选拔任用真正得民心、顺民意；二是不断完善深化《干部任用条例》及有关规定执行情况监督检查，进一步扩大干部工作中的民主，进一步规范我镇干部选拔任用工作，防止和纠正工作中的不正之风，建立健全了科学的干部选拔任用机制和监督管理机制，
推进了我镇干部工作的科学化、民主化、制度化，真正把领导班子建设成高素质的领导干部队伍；三是镇党委严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》有关规定，通过会议投票推荐和个别谈话推荐，整个推荐工作本着公开、公平、公正、择优的原则，并对需要备案的干部及时进行备案，充分采纳党员和群众的意见和建议，设立意见箱。自20xx年以来，结合《条例》，镇党委制定了理论联系实际的跟踪考察制度，每半年对中层干部考察座谈一次，对不符合规定或表现不好的人员，坚决依法给予教育、降职或撤职的处分。认真落实防止关于干部任职年龄层层递减等文件的落实。
基层反映比较好，提高了镇党委威信和形象。如在第九届村“两委”换届以前组织专门人员对各村“两委”班子整体状况、每个干部的德能勤绩廉、后备干部情况及村风民情、群众的思想状态等，进行深入细致地调查摸底，掌握全面情况，为换届选举提供决策依据。在换届选举过程中，充分发扬民主，充分相信和依靠群众，保证群众依法行使知情权、参与权、选择权和监督权，充分发动党员和群众参与，提高党员群众参与度。推选自觉学习实践科学发展观，认真贯彻执行党的路线方针政策，有坚定的政治信念；有文化、懂经营、会管理，勇于开拓创新，有较强的带头致富、带领群众致富能力；善于运用民主、法律和示范的方法做群众工作.
妥善解决和处理新时期人民内部矛盾，有较强的协调本领和社会管理能力；遵纪守法，办事公道，作风民主，热心为村民服务，有较高的群众威信；年富力强，身体健康，能胜任工作。原则上，年龄控制在男60周岁、女55周岁以下，特殊优秀的可适当放宽年龄的后备干部。对所辖村“两委”班子成员、农村党员、村民代表进行集体谈话、个别谈心和入户走访活动，强调了换届纪律，加强了与党员群众的思想沟通，为顺利完成换届工作奠定了扎实的思想基础。在换届选举工作中，贯彻落实《关于在村“两委”换届工作中强化领导责任 严肃工作纪律的通知》的文件精神，村“两委”换届选举前，村“两委”成员候选人、自荐人分别作出了纪律承诺和竞职承诺，新一届村党支部产生后，支部班子成员分别作出了履职承诺和辞职承诺。
三、存在问题与原因分析
在干部选拔任用工作中，还存在着种种问题：一是学习《干部任用条例》还不够深入。主要表现为：某些干部对《干部任用条例》的组织学习还不够细致，认识和理解还不够深刻，内容掌握还不够全面。对《条例》的学习还不够重视，有些条款和程序还不够熟悉。二是《干部任用条例》中规定有个别谈话、发放征求意见表、在考察干部中，主要是民主测评和个别谈话，通过听取谈话人的口头介绍，看民主测评结果及考察对象的总结材料，形式比较单一，手段比较简单，难以发现考察对象的深层次问题。
四、整改措施
一是要严格执行《干部任用条例》。不断加强业务学习，练好基本功，特别是要精通《干部任用条例》，熟练掌握选拔考察干部的方法、步骤和各个88例》，熟悉《条例》的基本内容，提高贯彻执行的自觉性。要采取多种有效形式宣传《条例》，让广大群众了解《条例》，引导广大群众正确行使知情权、参与权、选择权和监督权，营造良好社会氛围。二是丰富考察方法，全面准确了解评价干部。三是要坚持民主、公开、竞争、择优的原则，继续深化干部人事制度改革。以党的十八大精神为指导，坚持从严治镇、从严律己、从严带队伍，教育引导机关干部加强理论武装，强化党性锻炼，提升选人用人公信度和组织工作满意度，建设成过硬的队伍，为党员、干部和各类人才服务，让党放心，让群众满意。
家长对学校的意见和建议5
感谢学校对孩子的教育与培养，感谢你们辛劳付出了!
作为学生家长，我想向校方提一些建议。这些建议也是我们许多学生家长的心愿。
1、我希望学校能够为学生提供更多展示才艺的机会，例如开设更多的演出窗口和舞台。这样可以让学生在学校的生活变得更加丰富多彩，并激发他们的学习潜力和动力。通过参与各种才艺展示活动，学生不仅可以展示自己的.才华，还能锻炼表达能力、增强自信心。同时，观看其他同学的表演也能够启发学生的创造力和艺术感受，促进他们在各个领域的全面发展。因此，学校提供更多展示才艺的机会是非常有益的，我们希望学校能重视这一点，并积极采取行动，为学生创造一个更加充实和有意义的学习环境。
2、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。
3、在保持严格管理和严谨治学的前提下，我们注重针对学生的个体特点进行因材施教，确保每个老师都能充分利用多媒体资源进行授课，以激发学生的学习兴趣。
4、学校是否可以设立一个强化辅导班，为成绩不佳的学生提供额外支持和指导，利用他们的课余时间帮助他们提高学习成绩。
5、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。
6、让学生多实践学到的知识。
7、号召学生用英语交谈提高口语能力。
以上是我的建议，希望采纳!
家长对学校的意见和建议6
为推进我县教育系统行风建设，进一步密切学校和社会、家长的联系，不断提升人民群众对教育工作的满意度，促进教育和谐发展，经研究，决定在全县各中小学、幼儿园开展以“家长评教师、社会评学校”为主要内容的民主评议活动。现就评议活动的实施提出如下意见：
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，深入学习实践科学发展观，以办好让党放心、让人民满意教育为目标，着力解决我县教育系统行风建设中存在的突出问题，促进依法治校、以德治校，规范办学行为，努力树立良好的教育形象，为教育和谐发展提供有力保障。
二、评议范围
全县各中小学、幼儿园（乡镇中心幼儿园以上规模）。
三、评议内容和方法
民主评议活动主要包括两个内容：
一是面向学生家长实施的“家长评教师”活动。
二是面向家长代表及社会各界代表实施的“社会评学校”活动。
（一）“家长评教师”活动的实施方法
“家长评教师”活动主要由学校负责组织实施。“家长评教师”活动，是推进家庭与学校之间紧密联系、家长与教师之间有效沟通的平台，更是学校加强教师队伍建设，形成良好学风、教风、校风的有力手段。各学校应根据本校实际，积极开展“家长评教师”活动。学校可以通过召开座谈会或家长会，了解家长对教师工作的满意程度；通过开设家长开放日，让家长了解教师的教学工作情况；通过设立家长意见箱、热线咨询电话、电子邮箱、QQ群等平台，征求家长意见，听取对教师的建议和意见；通过问卷调查形式，了解家长对每一名教师的具体评价。家长对教师评议的满意度要放入教师的档案。
学校在组织开展“家长评教师”活动中，要注重把握以下几个方面：
一要引导家长正确参与评议活动。要帮助家长了解评议的目的和意义，熟悉评议的内容和程序，搭建家长与学校和教师交流、沟通的平台，力求避免部分家长由于不了解教师教学工作情况而导致降低评议的可信度和效果，或使评议活动流于形式。
二要引导教师信任家长的评议行为。要动员和教育广大教师以积极的态度面对家长的评议，相信家长都是友好的且有客观公正的`评议能力的，相信家长参与评议活动将有助于促进教师自身的发展。要让教师端正心态，勇于面对问题，反思家长通过评议活动体现出来的实际需求，思考自己在教育教学工作中需要改进的地方。要让教师珍惜评议活动这一与家长直接沟通的机会，要让广大教师以良好的师德风貌、爱生敬业精神以及在教坛上辛勤耕耘的信息传递给学生家长，并因此赢得家长的尊重、支持和信任，从而更有效地开展和提升教学各项工作。
三要全面、客观和有效运用评议结果。各学校要将民主评议中家长对教师评议满意度作为对教师考核的重要依据。同时要结合平时多方获得的信息，包括教师自评和年级组、学科组等其他渠道的信息进行综合分析，特别是面对一些家长比较尖锐的意见时，学校领导要同时听取教师的解释和说明，作出比较符合客观实际的公正评价。学校应重在架起学生家长和教师之间沟通、理解的桥梁，重在促成问题的解决，重在促成教师进行反思和提高，以实现“家长评教师”活动的积极作用。
（二）“社会评学校”活动的实施方法
家长代表与社会各界代表共同参与的“社会评学校”活动，由县教育局与各学校共同组织实施。各学校必须组织召开所在地的社会各界代表和部分家长代表参与的行风民主评议会议，县教育局以问卷调查的形式在社会各界代表及家长代表中对学校行风建设工作的开展情况进行测评。
在各学校召开的行风民主评议会议上，校长应作述职评议报告，向与会的评议代表介绍学校总体情况，并总结一年来学校的主要工作、采取的措施、取得的成绩、存在的问题与不足以及今后的努力方向。述职评议报告的内容要客观、全面、实事求是，并应在会上向与会代表征询在学校建设、发展方面的建议和意见。
局直属学校和高中段学校组织的“社会评学校”活动，应从以下几个层面去邀请评议代表：一是部分县级以上党代表、人大代表、政协委员；二是教育系统行风监督员；三是镇乡（街道）主管文卫工作负责人；四是本校学生家长代表；五是社区居民、干部代表等社会各界代表。
各乡镇义务段学校（幼儿园）组织的“社会评学校”活动，应从以下几个层面中去邀请评议代表：一是学校所在地的各级党代表、人大代表、政协委员；二是部分乡镇（街道）干部代表、村干部代表；三是当地上规模企业代表；四是当地有关部门基层站所负责人；五是本校学生家长代表。
参加评议会议的代表一般应不少于60人（学生数500名以下学校的评议代表应不少于30人），其中家长代表不少于参评代表的三分之一。
另外，各学校在平时可采用教师家访、座谈会、上门走访、发征求意见函等多种途径和方法与社会各界和广大家长加强沟通，宣传学校工作，听取代表意见，充分发挥“社会评学校”活动的积极作用。
学校应根据本校“家长评教师、社会评学校”活动的开展情况，建立相关的台帐档案。
“社会评学校”活动的满意度测评工作由县教育局直接组织，具体工作由局民主评议办公室负责实施。
测评工作主要以发放问卷调查形式进行。各参评学校应按评议办公室要求上报全校学生家长姓名、联系办法，以及参加民主评议会议的社会代表姓名、联系办法。局民主评议办公室向随机抽取的每所学校一定数量学生家长直接寄发问卷测评表。在校学生数20xx人以上的学校抽取200名家长作为测评对象，在校学生数1000至20xx人之间的学校抽取150名家长作为测评对象，在校学生1000人以下的学校抽取100名家长作为测评对象。另外，将按问卷测评家长人数的10%，向社会各界代表寄发测评表。
问卷测评要求评议人员对被测评学校作出满意、较满意、不满意三个档次的总体评定，并在校纪校风、规范收费、教育质量、作业负担、家访联系、食堂管理、有偿家教、师德师风、强制推销学习资料等方面作出相应评定。另外，问卷测评时还将征询对学校工作的意见、建议。局民主评议办公室根据回收的问卷测评表中的总体评定结果（满意得1分、较满意得0.8分、不满意不得分），结合问卷测评表的回收率，确定各学校获得的满意度得分。
四、实施步骤
（一）第一阶段：动员部署（20xx年4-5月）
县教育局将成立“家长评教师、社会评学校”活动领导小组及民主评议办公室，召开动员会，制定评议活动的实施意见，提出评议要求。各学校要结合实际制定行之有效的评议活动计划，确定工作目标要求，同时采取形式多样的动员会、座谈会，发动全体教职员工，以达到统一思想、人人参与的目的。
（二）第二阶段：自查自纠（20xx年6-9月）
各学校应围绕评议内容，以及学校评议工作的目标、要求，针对学校实际情况，查找问题，分析原因，提出整改措施并认真落实、改进。
（三）第三阶段：实施评议（20xx年10-12月）
各学校应在10月份召开民主评议大会，邀请家长代表及社会各界代表对学校的教育工作进行评议，并将评议工作的开展情况作出书面总结，于11月5日前报局民主评议办公室。局民主评议办公室在10月份向全县各学校家长代表及相关社会代表进行问卷调查测评。根据问卷调查测评情况，在11月份公布20xx年“家长评教师、社会评学校”活动优胜单位并公开全县各学校的满意度得分情况。12月份向各学校反馈问卷测评中具体项目的测评情况，并向学校提出整改意见。
（四）第四阶段：整改落实和评议考核（20xx年2-6月）
结合学年度目标管理考核工作，教育局组织对各学校的“家长评教师、社会评学校”活动开展情况进行考核。针对局民主评议办公室反馈的整改意见，各学校认真做好整改落实工作。
五、评议奖惩
学校开展“家长评教师、社会评学校”工作情况将作为教育局对学校进行目标管理考核的一项重要内容。考核小组以学校开展评议活动的相关台帐资料为依据，结合局民主评议办公室提供的测评满意度得分，对学校进行考核督查，并按民主评议专项考核得分以10分分值计入200年度学校目标管理考核得分。
县教育局将按评议活动问卷调查测评的满意度得分情况，划分高中、初中、小学和幼儿园四个竞争圈，评定20xx年“家长评教师、社会评学校”活动优胜单位，其中高中竞争圈1所，初中竞争圈2所，小学竞争圈2所，幼儿园竞争圈1所。在20xx年，完全中学列入高中竞争圈参评，九年一贯制义务段学校列入初中竞争圈参评。当年有教职工违法违纪被查处的学校，不得评为优胜单位。问卷调查测评的满意度得分低于全县平均分的学校及其校长在学年度目标管理考核中不得评为优秀。
六、组织领导
为切实加强对民主评议工作的领导，县教育局成立民主评议领导小组，局党委书记、局长陈乃青同志任组长，局党委副书记、副局长周国鸣同志、局党委委员、局纪委书记林建国同志、局党委委员、教育工会主席章华勇同志任副组长，局各科室长为领导小组成员。领导小组下设民主评议办公室，忻海霞同志任主任。民主评议活动在局民主评议领导小组的统一领导下进行，由局民主评议办公室（设在局审计监察室）牵头组织实施民主评议活动。
七、工作要求
一要提高思想认识。全县各学校一定要充分认识“家长评教师、社会评学校”为主要内容的民主评议活动对于推进教育系统行风、作风建设，提高人民群众对于教育工作的满意度等方面的积极意义。要把民主评议工作列入重要议事日程，认真研究部署，积极开展各项活动。各学校“一把手”要亲自抓工作，定期听取汇报，定期进行督促检查，确保各阶段任务按时完成。
家长对学校的意见和建议7
1.所谓准军事化管理并不是正真的军事化管理,学校应从军队管理中吸取部份对学生有用的和合适的项目应用到实际工作中,而不是生拉硬搬。例如：早上起床后大可不必出去集合，可简单搞一下卫生工作后静心读一会书，再集合去吃早餐。一天中集合次数不能太多，占用了学生太多的读书时间,学生应以读书为主。
2.学校应关心学生的生活和学习条件，目前这样14个人合用4个水龙头，吃饭一次要排长队，大二的学生连象样的教室都没有，图书馆和电脑房更不象样，根本不能满足学生学习的需要。这样是不是太误人子弟了。
3.大学毕业生应是有涵养的知识分子，经常在队长的褥骂下，我想是培养不出来的。我真心希望学校能办成大家喜欢的、有文化氛围的好学校。.最好要放的早一点..我有几次去现在的学校上晚自习,还看见有学生刚刚才放,而且看上去也都不是初三的,好象是初二的感觉,这样真是太辛苦了.
2.学校应该注意多一点活动,发展学生的兴趣,光靠死读书是不行的,将来一定会吃亏.象现在我们在学校,什么什么节目啊什么的,很少有是民乐出来的学生上去表演的,大家都光会死读书了.其实我觉得,应该可以适当多的.增加一点比赛之类的
3.民乐双休日补习太多了,学生都没有时间好好的休息.
4.这个是给民乐的老师们提的意见:我知道你们很多都是恨铁不成钢,但是也要注意自己的身体,不要搞个什么拖着病还来上课,还有一定要注意尊重学生,成绩就算再差,可是毕竟每个人都有自尊心,如果你们话说错伤了他们的自尊心,那就不好了.
差不多就是这么多啦..还有想到了再说1。为全体滨江花旗营学生正名，发放并佩戴滨江学院校徽(滨江学院学生手册规定的)。所谓名不正，言不顺。我们毕竟是凭分数考过来，毕竟不同于陆院自己的学生(有钱就能来，居然有人，初中毕业就来了……无语)
2。在新造的门以内给我们绝对的自由，在这里没有严格的着装要求，没有纠察，没有……
3。加紧搞图书馆，希望在这个学期结束前我们能够拥有自己的图书馆
4。履行招生简章上的承诺，与滨江学院资源，帮我们办理南信工图书馆的借书证。
5。周末开通通往滨江学院的班车，让我们有机会去使用我们的借书证
6。通网，让我们使用南信工丰富的网络资源
7。组建滨江学院花旗营校区学生会，学生会直接向滨江学院负责，陆院无权干涉
8。明确各队队长的权力，并以文件的形式公之于众
9。废除每天的集合制度，我们的意见是，每周早上集合最多两次(毕竟天气一天比一天凉了)，晚上2次(周三一次，点评一周生活;周末一次，收假并查人)，以文件形式公布
家长对学校的意见和建议8
尊敬的学校领导和老师
您们好!
我是xxx级(自主)2班学生李xx同学的家长，非常感谢学校对孩子的培养教育，给了我女儿这么好的学习环境，让他能够在学校这个温暖的集体里接受教育长大成人。也非常感谢学校给了家长一次机会，倾听家的意见，架起家庭——学校沟通的桥梁。让家庭教育，学校教育，社会教育结台起采，为孩子的健康成长铺平道路借此机会，对于孩子的教育问题，作为家长也真的想和你们说说心里话。
现在的孩都是独生子女，她们将来面临的社会竞争日趋加剧.未来世界对人才的要求也越来越高。其实我越来越感到家长是多么的难做，为人父母再也不仅仅是把孩子养大、不让她饿着冻着、供她读书上学。我总在想，在孩子心里，我到底应该扮演一个什么样的角色?家长的一言一行无时无刻不在潜移默化的感染着孩子。家中的`人际关系和文化氛围都对孩了的成长起着巨大的作用，其实家长和教师一样，也应该是教育者，家长也应该扮演一小教育者的角色。作为家长不仅要负责孩子的衣食住行，更要能走进孩子的心灵，在孩子逆反的时候，给她做一盏指明灯;在孩子困惑时，给她一点帮助;在孩子子感到失败时，给她以信心，让她有成成长的力量，虽然我做的还不够，但是.我会不断探索教育孩子的方法，与学校积极的配合，让孩子有一个既严格又宽松的成长环境。
孩子生活在学校这个温暖的大家庭里，学校和老师给了孩子知识力量，给了孩子无微不至的关怀，给了她充分发挥自己智慧才智的空间，我由衷的感谢学校和老师，有时真的为孩子感到幸福和庆幸。但是，孩子总有一天要走向社会，总要为家庭和社会承担一份责任。我觉得从现在开始，更需要对孩了进行对节约意识的教育和责任感的教育，孩子对物的珍惜意识的淡簿，表面看是由于家庭物质生活水平提高了，深层次地想一想，这实际上是孩子责任意识对的淡薄，是对家庭、对自己的一种不负责任的行为。现在，有很多家长都只要求孩子一门心思学习知识，其余的事都忽略了，由家长包办。如此，不但导致了孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱了孩子对家庭、对自己的责任感。我觉得应该是学校需要加强的，这是我们做家长值得深思的“对自己负责，对他人负责，对集体责任”，这是良好的意志品质，是高素质人才不可或缺的基本素质，它还可转化为个人奋斗的不竭动山。我们的孩子一每天长人了，但他们对社会的适应能力和承受力都还很差。在这方面学校应该为孩子树立准确的世界观，人生观，价值观，教育孩子要有民主意识和法纪观念，培养良好的伦理到的和职业道德意识。还要有坚忍不拔的意志，有良好的心理自我谴节和保护能力，拥有一个健康向上的心态。
渴望独生子女成才，天下父母同心。我也对孩子布满了热切的期望。尤其是在科技日新月异、竞争日趋激烈的现代社会，父母对子女的期望越来越高，在教育子女的过程中，心情有时难免暴躁，急于求成，方法简朴粗暴。看到身边的不少家长常逼着孩子学这学那，也唯恐孩了在学业上输给别人，其实想来，不是每个孩子都能成为拔尖人才的，孩子学业一般，成不了人尖儿，但并不妨碍孩子拥有一个虽然平凡但却快乐的人生。对孩子的一生来说，最重要的是让孩子在身体、心理、智能等各个方面都能得到锻炼、培养和发展。
能和学校和老师说说心里话，共同承担起教育孩子的重担的确很兴奋。我深深的感到家长和教师一样，都是教育者，都富有对孩子的教育贡任，对孩子的成长过程都要进行冷静分析，找准新的平衡点，保持一颗寻常心，拥有一颗爱心，坚持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，为孩子的成长而学习新的知识识，做孩子成长的助跑器，和老师一起共同点燃孩子的希望之光，做一个合格的家长。
向您致以崇高的敬意
谢谢!
家长对学校的意见和建议9
一、关于生活健康：
从生活上多照顾;也不要汤不够;改善午餐、水果;水果品种丰富、新鲜;伙食中可以减少油炸食物的数量;校内进行杀虫消毒;老师不要拖堂;课间要保证孩子休息;中午不能剥夺孩子的休息时间;课间、中午让学生放松;用眼卫生;注意学生的书写姿势;
二、关于课业负担：
作业较多;控制作业量;作业最好能稍微减少一些;减轻作业负担，降低考试难度;减少每天作业量;适当减少课外作业，提高布置作业的质量;孩子学习压力较大，双休日也做作业;考试难度偏大，提高部分占比例过高;引发孩子兴趣，不是增加作业、考试的难度;多点玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点;
三、关于家校沟通：
及时跟家长联系沟通;多使用家校通反馈孩子的在校情况;定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况;加强家校互动，多与家长沟通;建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况;让家长更多的了解孩子的在学校的情况;希望在家校通上公布教学进度;多些家长开放日，家校互动的活动;还是希望班主任老师用一个笔记小本子，家校通联系和沟通;适当减少家长签名的地方，班主任与任课老师缺少与家长沟通。
四、关于因材施教、个性培养、教育方法：
更多的'理解每个孩子;培养孩子健康、积极向上的心灵;多关注不活泼的孩子;多关注学习能力弱的学生;注意个性培养;改善与学生交流方式，注重孩子的特点;对孩子习惯培养给予意见;加强习惯引导;淡化缺点;尽量发掘孩子的优点，多给予鼓励。对付每个学生;加强老师与学生单方面沟通，针对孩子的性格给予教育;如何能体现对每个孩子的关注，是需要思考的问题，教育资源在一个班级内已出现过度集中现象，学校仍然是传统学校。要表扬鼓励，多给孩子展示机会;老师要正确分析每个学生的具体状况，培养孩子的独立能力和学习能力;多鼓励，学科老师应承担一定的责任。多鼓励孩子，增强自信，培养兴趣;希望班主任正确评价每一个孩子，不要对几个人特别偏爱;多关注细节，更注重赏识教育;
五、关于各科学习：
多读课外书;我们高段年级的教师应该集中精力培养学生中的“优、精、尖”群体，为他们提供更好的教育资源和指导。同时，老师们需要明确课外学习内容，具体到具体，以确保学生们能够得到更全面、深入的学习。在音乐、美术、体育等方面，我们也需要多元化的教学方法，为学生们提供更广泛的发展空间。此外，在英语教学上，我们也应该注重提高学生的学习兴趣，让他们喜欢英语学习。我们应该摒弃对单纯分数的追求，而将教学重点放在使更多的学生喜欢学校，认同学校的文化氛围。此外，我们也希望语文、数学、英语这些主要课程的教师不要频繁更换，以确保学生能够得到更稳定、连贯的教育资源。
六、关于实践能力培养：
我们应该全面落实“德、智、体、美”全面发展，让学生在各个方面都能得到充分的发展。为此，我们应该尽可能地提供实践机会，多增加有意义的集体活动，让孩子在合作中学习，同时对孩子进行一些吃苦教育，培养他们的坚韧性和适应能力。为了提高孩子们的安全意识和防灾能力，我们需要多做一些火灾、地震等演习，加强防灾训练和军事疏散。同时，我们也要加强政治教育，培养孩子们的国家意识和社会责任感。在启发孩子们的创造性思维方面，我们应该多提供与国外孩子交流的机会，让他们了解其他文化和发展情况，同时也要鼓励孩子们进行劳动，让他们了解现代工业的知识。除此之外，我们还应该多做思想道德教育，培养孩子们的互助能力和良好品德。希望学校多组织一些如学农等活动，让孩子们亲近自然，接触社会，在学校的引导下，提高孩子们的独立生活能力和适应社会的能力。最后，我们要鼓励孩子们多读课外书，发展个性化的兴趣爱好，同时也要注重社会适应力的培养和教育。
家长对学校的意见和建议10
一、关于生活健康：
生活中应该多关心他人，例如在吃饭的时候要注意分碗，避免将汤泡在米饭里面，同时也要确保每个人都能有足够的汤喝。午餐可以改进，增加水果的种类和新鲜程度，而伙食中油炸食品的数量则可以减少。此外，学校应该进行杀虫和消毒工作，老师们也要避免拖堂，确保课间时间能给孩子提供休息的机会。中午不能剥夺孩子休息的时间，课间和中午都要让学生放松。我们还要注重眼部卫生，关注学生的书写姿势，同时增加学生的运动量。另外，在校内要穿着校服，尤其是天热的时候，要确保供应饮水不中断。
二、关于课业负担：
作业较多;合理分配作业量，最好能稍微减少一些，以减轻学生的负担，并降低考试的难度。可以适当减少每天的作业量，同时提高布置作业的质量。孩子们的学习压力较大，甚至在双休日也要完成作业。考试的难度偏大，而且一些科目的占比过高。我们应该引导孩子们培养兴趣，而不是通过增加作业和考试的难度来实现。要给孩子们多点玩的时间，少点作业，降低作业的难度，让教育更加现实可行。
三、关于家校沟通：
及时与家长保持联系和沟通，积极利用家校通平台反馈孩子在校的情况，并定期或不定期发布孩子在学校的学习、生活情况。加强家校互动，多与家长交流沟通，建议每月在家校通上向家长汇报孩子的整体情况。经常组织公开课，让家长更多地了解孩子在学校的表现。希望家校通上公布教学进度，同时增加家长开放日等家校互动活动。尽管电脑已经普及，仍建议班主任老师使用一个笔记小本子来与家长进行联系和沟通。适当减少家长签名的要求，如作业本上的签名。班主任和任课老师应加强与家长的沟通，经常联系家长，及时反馈学生在学校的.情况，班级内也要定期召开家长会议。
四、关于因材施教、个性培养、教育方法：
因材施教;更好地了解每个孩子是非常重要的，我们应该关注培养他们健康、积极向上的心灵。特别需要多关注那些不太活泼的孩子和学习能力较弱的学生，因为他们可能需要额外的关注和支持。我们应该注意个性的培养，并改善与学生的交流方式，以更好地理解他们的特点和需求。对于孩子的习惯培养，我们应该给予适当的建议和指导，加强引导。同时，我们也要放大他们的优点，淡化他们的缺点，尽量发掘孩子的潜能，并给予鼓励。对待每个学生，我们需要加强与他们的双向沟通，根据他们的个性特点进行教育。如何体现对每个孩子的关注，是一个需要思考的问题。我们需要避免教育资源在一个班级内过度集中的现象，确保学校能够提供多样化的教育。我们应该以表扬和鼓励为主，给予孩子展示自己的机会。作为老师，我们需要正确分析每个学生的具体情况，因材施教，培养他们的独立能力和学习能力。多鼓励、多交流是非常重要的，学科老师应该承担一定的责任。我们应该多鼓励孩子，增强他们的自信心，并培养他们对学习的兴趣。希望班主任能够正确评价每一个孩子，不要对几个人特别偏爱。同时，我们也要关注细节，促进全面发展，少一些哗众取宠的行为。更加注重赏识教育，对于具有自然或艺术特长的学生，要持续长期地培养。最重要的是，我们应该尽量多给予学生鼓励，培养他们的自信心。
五、关于各科学习：
多读课外书;高段年级集中优秀教师抓好“优、精、尖”学生培养;老师多明确一些课外的学习内容，最好能非常明确具体，现在有指导，但明确、具体尚不够;音乐、美术、体育课应该多样化;英语教学上，在提高学生学习英语的兴趣上下功夫;教学的重点不应是那些尖子，淡化分数，使学生喜欢学校;希望语、数、外主要课程不要经常更换老师;
六、关于实践能力培养：
全面实施“德、智、体、美”全面发展教育，为学生提供更多实践机会，丰富有意义的集体活动。注重培养孩子的毅力和坚韧精神，通过一些较为艰苦的教育方法塑造他们的品格。加强火灾、地震等灾害演习，培养孩子的安全意识，提高应对灾害的能力。通过防灾训练和军事疏散活动，增强孩子的纪律性和团队合作能力。加强政治教育，引导学生正确了解国家发展现状和重要政策。积极开展启发创造性活动，激发孩子的思维能力和创造力。提供与国外孩子交流的机会，拓宽学生的国际视野。增加劳动时间，让孩子了解现代工业知识和培养动手能力。重视思想道德教育，培养孩子的互助精神和社会责任感。组织学农等活动，让孩子近距离接触自然，融入社会。通过学校引导，提升孩子的独立生活能力。推动学校开展个性化阅读课外书籍，培养孩子广泛的兴趣爱好。注重培养孩子的社会适应能力，让他们更好地融入社会。
七、其他：
社会实践活动作业应更切和学生的实际能力，否则变成家长作业;
只带耳朵来听的家长会就不开为好;恢复双休日培训班。
家长对学校的意见和建议11
教育方面：
1.期望学校多开展些以家庭为主题的亲子活动，以增加相互间了解共同进步。能够的话，家长会放在傍晚或者休息日。
2.期望学校能不定期的组织家长学习或交流家庭教育理念与方法，使学校家庭社会整个教育体系不脱链。
4.期望学生和老师沟通方式持续畅通，老师能够及时发现掉队的学生，及时与家长沟通，建立预警机制。
5.推荐组织学生讨论些有争议的问题，如零花钱应如何用，作业应多或少，叛逆期等，以培养口才，反应潜力。
6.强化学生行为习惯，加强管理，严格要求，全面教育学生，使学生健康、愉快、品行端正度过每一个学期。
7.增加些课外的体育锻炼活动，让学生自由活动的时间多些，提高孩子的身体素质。
8.冬季晨跑有助于锻炼学生的身体，但是几圈下来往往是汗流浃背，之后是坐下来上课，一冷一热容易使学生患上感冒或者发高烧。期望学校能够给予大运动量的减负。
教学方面：
1、增加老师与家长的沟通，让家长更了解孩子在学习中的优缺点，加强辅导。
2、期望学校多开展些动手动脑类的兴趣班，组织创新实践活动，或开设游泳课，培养学生爱好特长。
3、大考前要加倍给孩子多考试，多练习。孩子学习自觉性还不是很好，推荐学校增加孩子的作业。
4、英语课能够请一些外教来给孩子交流。
5、为让家长了解学校的教学目的，开学之初，能否列出各科的.教学进度、教学目标与要求，使家长对孩子的辅导有的放矢。进一步培养孩子良好的学习习惯、学习方法，能够让他们有目的有规律掌握知识，比较容易完成作业。
6、多进行阶段测试，以检查学生每一个章节每一个阶段的学习状况。
家长对学校的意见和建议12
一、加强家长委员会基础保障能力建设，家长成为学校发展的坚定支持者
为充分发挥家长委员会的辐射带动作用，学校结合工作实际，因地制宜，在广泛征集意见的基础上，充分发挥家长委员会的能动作用，进行有益尝试：
一是建立三级家长委员会工作机构。即班级家长委员会、年级家长委员会和学校家长委员会。这样，做到了三者相互协调、相互监督，保障了家长委员会工作的有序运行。二是创新和完善家长委员会工作制度。“工欲善其事，必先利其器”。学校按照“有利于促进学校工作、有利于教师素养的提高，有利于家教水平的提高、有利于学生健康成长”的基本原则，制定了家长委员会建设制度。明确了家长委员会的职能定位和建设方向。三是加强家长委员会文化系统建设。学校前瞻性地进行家长委员会文化系统建设的构想和尝试，设计寓意“家校牵手、共筑未来”的会徽，实践“为了孩子成长，我们义无反顾；为了学校发展，我们全力以赴”的工作理念，明确“为了孩子，我们共同努力”的工作承诺。让这些思想和理念融人每一位家长的精神血脉，自觉地与学校站在一起，成为学校发展的坚定支持者。比如，2015年我校迎接省规范化学校评估的时候，急需大量资金，可拨款还没到位，学校捉襟见肘。这时，家长委员会代表立即给学校提出了建议，要求马上召开全体家长会，向全体家长发出了这样的倡议：学校遇到点困难，作为家长，我们该怎么办？为了学校的未来和孩子的今天，难道我们就不能付出点，支持一点？仅仅一个小时，资金全部到位，这次事件令全体教师感动不已。作为学校更是投桃报李，下拨资金一到，立即全部归还家长，同时，我们还为每一位家长颁发了捐资助学证书。正因为家长委员会的鼎力支持。学校工作才铆足了发展的强大动力。家长之所以成为学校发展的坚定支持者，是因为他们感觉到，把孩子送到学校省心、放心，与学校合作开心而不闹心。
二、加强家长委员会参与管理能力建设，家长成为学校发展的积极参与者
学校要想在竞争中生存，在竞争中发展，就只能科学决策。进一步加强家长委员会的建设和管理，着力提高家长家庭教育的能力和水平，确保家长参与学校管理的积极性和主动性，让家长在愉悦中走进校门参与管理，让家长深入学校生活的方方面面，让家长和每一位任课教师进行广泛的交流，家长们才会主动提出前瞻性的意见和建议。为此，家长学校每学期举办两次规模较大的会议和讲座。主要内容是教育政策法规解读、教育热点透视、家庭教育方法举例等，目的是让家长在了解教育、理解学校、关心学生的基础上，为学校发展营造良好的外部环境。
为确保家长参与学校管理取得实际效果，学校尝试了“全面参与、深度参与、主动参与和综合评价”的建设要求。主要做好以下六个方面的工作：
一是参与决策，共商发展大计。学校的重大工作，诸如重大项目建设、发展规划调整、大型会议召开和重要课题立项等，都要邀请家长委员会委员参加，每年的教职工代表大会都要列席。这样既可以最大限度地避免决策失误，也可以为学校工作的顺利推进提供强大的舆论支持。二是参与评议，制定整改措施。每一学期都要向家长发放《学校工作满意度调查表》，了解家长对学校工作的意见，及时制定改进措施。同时还要对教师的师德表现和教学情况进行调查了解，以便更加全面地制订和加强教师队伍建设的措施和方法。三是参与活动，促进家校沟通。学校每年的艺术节，要邀请家长观看演出，让家长们同台献艺；每年的体育节设置亲子活动项目或让家长同场竞技；每周的家长接待日，认真听取家长意见，解答家长的疑惑；每学期的教学开放周，家长可以自由观摩课堂，积极参与管理。四是必须有家长参与对教师的评价、部门的评价和学校工作的评价，这样的结果才有价值，因为学生家长遍布社会生活的方方面面，他们的意见和建议，能如实地反映社会对教育的需求。五是参与学校发展的远景规划，“旁观者清”，家长的反映能体现社会的'需求，能避免发展规划成“镜中花，水中月”。六是家长委员会参与整改，提高学校发展的竞争性和高效性，确保学校教育教学质量和社会美誉度得到同步提高。
三、加强家长委员会合作共建能力建设，家长成为学校发展的忠实同盟者
尽管各位家长在社会中扮演的角色不同，但都有一个共同的愿望，为孩子开辟成长的绿洲。为此，一方面，学校充分发挥家长委员会联系广泛、人才荟萃的优势，积极开展社会实践活动。在家长委员会的帮助和协调下，学生走出校园，走向社会，走向生活，感受生活的多彩。另一方面，学校进一步深化与家长之间、家长与家长之间的交流互动。学校充分利用每学期两次的家长会平台，通过学校宣传、教师介绍、家长发言等形式深入交流育人方法和教育技巧。学校充分利用“家长心声”等网络平台，让家长随时交流育人心得和教育困惑，共同提高家教水平。学校积极编印《家校心桥》《话里话外》等刊物，及时向家长推介先进的教育理念和教育方法。教师利用寒暑假，搭起了家校沟通的桥梁。此外，学校结合书香校园建设，组织家长一起评选十个书香家庭，在每年开学典礼上隆重表彰，充分发挥典型示范作用，引导学生养成热爱读书、刻苦学习的好习惯。
四、加强家长委员会热情服务能力建设，家长成为学校发展的志愿者
为激发家长委员会的工作热情和志愿意识，学校自觉做好如下工作：
当好学校的监督员。学校成立校风监督委员会，主要成员由家长委员会委员担任，对校风校纪、教风学风等进行监督，发现问题，及时向学校反映，学校根据情况再制定整改措施。同时对学生课业负担情况、收费情况、学生课外辅导材料征订情况以及安全管理情况等进行监督和指导，帮助学校严格按照教育规律办学，坚决杜绝违反教育政策的事件发生。
当好学校的宣传员。学校在全力做好学校工作的前提下，每一位家长积极宣传学校的办学追求、办学行为和办学业绩，进一步扩大了学校的影响力和知名度，为学校的可持续发展创造了更好的外部环境。
当好学校的服务员。学校教育引导家长牢固树立主人翁意识，根据自己的实际情况和工作特长。为学校提供力所能及的志愿服务。家长是专业技术人才的，义务为学校举办卫生常识、法制教育、交通安全等方面的义教讲座；家长是技能人才的，义务为学校提供设施维修、仪器装配、物品采购等义工服务等。
家长对学校的意见和建议13
(一)我希望学校的图书馆能够对学生持续开放，让他们有机会亲自进入图书馆，挑选适合自己的书籍。尤其是在寒暑假期间，这是学生阅读的绝佳时机。我也希望教师能够为学生推荐一些好书，以帮助他们拓展阅读兴趣和提高阅读能力。而且，学生的阅读成果也应该得到评价和认可，并且需要有一个展示的平台来展示他们的阅读成果。如果可能的话，我觉得每年可以举办一次专门的读书节，让学生们共同分享阅读的乐趣和收获。
(二)我期望学校能每年举办体育节和艺术节，为每个孩子提供展示自己才华的机会。我也希望学校每天的体育锻炼真正做到位，培养孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯。同时，我希望学校能有意识地经常利用广播播放一些高雅的音乐作品，而不仅仅是通俗歌曲。
(三)希望学校能够尊重学生的隐私权，不再将成绩公之于众。因为每个孩子都拥有不同的天赋和潜力，他们所付出的努力并不能完全决定他们的成绩。我们不希望孩子之间进行毫无意义的比较，“人比人，气死人”，即使是成年人也会害怕比较，更何况孩子呢？但是，孩子们可以自己比较自己的成绩。作为教师，我们应该引导孩子将自己的今天与昨天进行比较，将明天与今天进行比较，鼓励他们超越自我。同时，我还希望比较不仅限于分数。如果可能的话，班主任可以有一个专门的观察本，每个孩子一页，让我们对班上的孩子进行全方位、立体化的评价和反馈。
(四)希望学校能够充分重视班级规模的大小，合理地控制每个班级的人数，不要超过四十人。因为如果一个班级人数超过四十人，教师很难维持好纪律，更难以给每个孩子提供足够的关注和照顾。在可能的情况下，最理想的班级规模应该是二十五人以下。
(五)我们建议学校对教师的讲解时间进行限制，不要超过十五分钟。因为仅仅依靠听讲是无法完成学习的。只有通过亲自动手练习和实验，进行充分的讨论和交流，才能真正掌握知识并提升能力。杜郎口的经验证明了这一点。农村学校特别有意义，特别有利于培养学生动手动口动脑的习惯，特别有利于培养学生自主合作探究意识，也特别有利于提高学生成绩，希望学校能在教师中加以提倡，在可能的情况下，对杜郎口模式全面推行。
(六)希望学校能够重视对初中学生心理变化的研究。在七年级，很多同学都积极举手参与课堂互动，但到了八年级，举手的人数明显减少，而到了九年级，几乎没有同学再举手了。我们需要深入了解这背后的原因，除了学生自身心理变异外，教师的教学行为是否也承担了一定责任？因此，我建议学校将这个问题作为全体教师的研究课题，共同探讨解决方法。期待得到您的回复和支持！
(七)希望学校能够设立一种机制来解决偏科问题，因为许多学生在初中阶段由于数学和外语两科的差异而被贴上学困生的`标签。这个问题在初二时变得尤为明显。那么，我们该如何引导学生更好地学习数学和外语，以及如何保持他们对这两门学科的兴趣和热情呢？或许学校可以加强对数学和外语教研组的领导，定期组织教研组教师进行外出观摩和听课，并指导他们进行详细的课例研究。此外，希望教师们能够将更多的精力投入到中等及以下水平学生的研究上，因为优等生并不是教师单独培养出来的，真正能体现教师本事的是提升中等生和学困生的能力。
(八)希望学校能够在可能的情况下加强对学生营养的关注。因为初中阶段的孩子正处于身体快速发育的重要时期，他们需要科学合理且充足的饮食来支持他们的健康成长。学校应该提供优质的餐饮服务，确保学生获得均衡营养。当然，收费应当相对合理，并且家长愿意并有能力承担这些费用。
(九)我希望孩子在学校里能够快乐地度过每一天，更重要的是，在他们毕业后，仍然能记得老师和学校对他们的关心照顾。我希望他们能回忆起在学校班级里的快乐时光。如果孩子在校园里感到焦虑和恐惧，或者遇到困扰和愤怒，我希望他们能够获得及时的心理支持和引导，并且有一个可以发泄情绪的适当场所。
(十)希望孩子能得到第一，但事实上只有一个第一。如何让更多的孩子得到第一，希望学校在评比孩子时有更多的项目和更多的标准，特别不希望孩子在校园经常带着一种失败的心态，希望他们更多的体验到成功的快感。希望孩子能摆脱题海，教师能从多种资料中选择最有用的练习，希望教师能通过不断的教育让学生明白分数确实是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子们不是每天起得最早睡得早。
家长对学校的意见和建议14
尊敬的学校领导和老师
您们好!
我是李先生，是x级(自主)2班学生李小姐的父亲。我非常感谢学校对孩子的培养教育，给予她一个如此良好的学习环境。在这个温暖的集体中，我的女儿得以接受教育，并逐渐成长为一个独立、有责任心的人。同时，我也非常感激学校给予家长们一次机会，倾听我们的意见，建立起家庭与学校之间的沟通桥梁。通过这个机会，家庭教育、学校教育和社会教育可以相互结合，为孩子的健康成长提供支持和帮助。我真心希望能够利用这个机会，与您分享我作为家长的一些心里话，关于孩子的教育问题。
现今社会中，大多数孩子都是独生子女，而他们未来面临的社会竞争越来越激烈。随着未来世界对人才的需求日益提高，作为家长，我越发感受到了自己的困难之处。如今，做父母不再仅仅是抚养孩子、确保她吃饱穿暖以及接受教育。我不断考虑，在孩子眼中，我应该扮演怎样的角色呢？家长的一言一行无时无刻不在潜移默化地影响着孩子。家庭中的人际关系和文化氛围对孩子的成长起着重要作用。实际上，家长与教师一样，也应该是教育者，我们需要担当起这个小小教育者的角色。作为家长，我们不仅要负责孩子的基本生活，还要能够走进孩子的内心世界。在孩子反叛的时候，我们要成为她的指路明灯；在孩子困惑时，给予适当的帮助；在孩子感到失败时，给予信心，让她拥有成长的`力量。尽管我还有很多不足之处，但我会不断探索教育孩子的方法，并积极与学校合作，为孩子营造既严格又宽松的成长环境。
孩子在学校这个温暖的大家庭里度过了美好的时光，学校和老师赋予了他们知识的力量，给予了无微不至的关怀，提供了充分发挥自己才智的空间。我由衷感谢学校和老师，有时我真为孩子的幸福和庆幸而感到高兴。然而，孩子总有一天要步入社会，承担起家庭和社会的责任。因此，我认为从现在开始，更需要对孩子进行节约意识和责任感的教育。孩子们对物质的珍惜意识变得淡薄，表面上可能是因为家庭物质生活水平的提高，但从更深层次来看，实际上是孩子们责任意识的淡化，是对家庭和自己不负责任的表现。如今，许多家长只关心孩子专注于学业，忽略了其他事情，都由家长代劳。这不仅导致孩子缺乏自理能力，还削弱了他们对家庭和自身的责任感。我认为学校应该加强这方面的教育，这是我们作为家长值得深思的问题。"对自己负责，对他人负责，对集体负责"是良好的意志品质，也是高素质人才必备的基本素质，它还能转化为个人奋斗的不竭动力。我们的孩子一天天成长，但他们的社会适应能力和承受能力仍然较差。学校应该着重树立正确的世界观、人生观和价值观，并教育孩子们保持民主意识和法纪观念，培养良好的伦理道德和职业道德意识。此外，他们还需要坚定的意志，健康积极的心理态度以及自我节制和自我保护的能力。
渴望独生子女取得成功，所有父母都怀揣着同样的心愿。我也对孩子充满了期望和渴望。特别是在科技迅速发展、竞争日益激烈的现代社会，父母对孩子的期望越来越高。然而，在教育孩子的过程中，我们有时不可避免地变得急躁、追求速成，采用简单粗暴的方法。看到身边的许多家长时常迫使孩子学习各种课程，生怕孩子在学业上输给他人。事实上，并不是每个孩子都能成为顶尖人才，孩子的学业表现平凡，并不妨碍他们拥有一个平凡但快乐的人生。对于孩子的一生来说，最重要的是让他们在身体、心理和智力等各个方面都能得到锻炼、培养和发展。
非常高兴能够与学校和老师一同肩负起教育孩子的重任。我深深感受到，家长和教师在教育方面都扮演着重要角色，都对孩子的成长负有教育责任。我们需要冷静地分析孩子的成长过程，寻找新的平衡点，拥有平常心和爱心，坚持耐心等待。我们要了解孩子，理解孩子，为了孩子的成长而不断学习新的知识，成为他们成长道路上的辅导者。和老师一起点燃孩子内心的希望之火，成为合格的家长。
向您致以崇高的敬意
谢谢!!
家长对学校的意见和建议15
一、家校沟通方面
1、学校开展的两次家长授课活动，内容好，形式丰富。希望学校多进行这样的家长授课活动。
2、通过对学校教育教学活动的详细介绍，家长们对学校的工作感到非常满意并给与充分肯定。尤其是学校独特的特色活动，学校通过以视频形式向家长展示，并且得到了家长们的积极反馈。
3、学校要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊活动。
4、每月召开一次家庭教育交流会，提供有关教育孩子的知识和技巧，为家长们进行专业的培训。这样的活动将鼓励家长、学生和老师之间的互动与交流，从而促进多方面的沟通和合作。
5、利用网络，把学校、班级的活动、计划、内容等与家长交流，让家长及时了解学校、班级和学生的动态。
6、每个月，为了更好地与家长配合督促孩子，我们会给孩子写一些评语。在日常学习中，我们将评价写在孩子的家庭作业本上，以便家长能及时了解情况并进行配合。此外，我们还建立了一个反馈表，每周都会更新一次，让家长能够及时了解孩子的情况。这样做的目的是让孩子得到更好的关注和指导，同时也希望与家长共同努力，推动孩子的全面发展。
7、开设开放课，让家长和孩子一起听课学习。
8、希望老师能进一步提高校信通的使用率，扩大信息传递的范围和内容。除了布置家庭作业外，还可以及时向家长反馈学生在校的其他表现，便于家庭教育的跟进。为此，我建议老师们积极发挥校信通的功能，例如通过这一平台分享学生的优秀作品、表彰他们的进步和成就，让家长们更全面地了解孩子在校的情况。同时，老师们也可以用校信通发布学校的重要活动信息，如学校知识竞赛、文化节等，鼓励家长们积极参与并支持孩子的学习。另外，为了增加校信通的.使用率，我们还可以开展一些推广活动。比如，定期组织家长会议，向家长们介绍校信通的使用方法和好处，并鼓励他们主动下载并使用该应用。同时，学校可以邀请专业人员开设培训班，教授家长们如何有效地使用校信通，以便更好地与老师进行沟通和互动。通过以上措施，相信校信通的使用率会明显提高，信息传递的范围和内容也会得到扩大，进而促进学校与家庭之间更紧密的合作，共同关注学生的成长与发展。
二、习惯培养方面
1、建议学校对学生的培养要有序列、层次性。如定期开展读书活动，要提前安排，组织更加有整体性。
2、家长到校与老师交流，进门比较困难，门卫态度恶劣。建议学校专设接待室，供与家长接待。
3、加强对孩子进行心理素质教育、自主教育，提高孩子的自觉意识。
4、老师建立一个统一的评价系统，并及时与学生、家长交流。
5、我希望学校能够高度重视学生思想品德的培养，并且注重提升学生的综合素质。具体来说，学校应该致力于培养学生乐观开朗和自信的品格，让他们对自己和世界保持积极态度；同时，学校也需要教育学生懂得感恩之道，明白感恩的重要性以及如何回报社会；此外，学生在面对各种环境时，学校还应该教育他们学会自我保护，增强安全意识和自我保护能力。这样的教育将使学生全面发展，成为具有良好品德和综合素质的人才。
6、建议学校多培养学生独立生活的能力。
三、常规管理方面
1、加强学生的文明礼仪教育、行为习惯的培养，孩子在校奔跑、打闹现象很严重。
2、学校内的卫生间需要定期清洁，以确保干净整洁。同时，建议在墙上安装挂钩，方便学生们悬挂物品。此外，考虑到孩子们的身高，应将外面的水龙头调低，以便他们能够更方便地洗手和冲洗拖把。
3、学校进一步加强安全工作，尤其在消防、地震等自然灾害方面的演习教育，防患于未然。
4、班级规定孩子不带手机，不带零花钱、玩具、漫画书等。
5、建议在午休时间能够严格督促，让孩子真正拥有午休的安静环境。
四、教育教学活动方面
1、引导学生进行体验性活动，培养勇气和自信。
2、学校应该积极组织一些有益的课外和校外活动，以培养学生多方面的能力。此外，可以利用一些假期来举办一些集体活动，如春游、训练营、公益活动、亲子活动等，以便使学生更好地适应未来社会生活。
3、一切活动应以学生学习为主，课外活动少一些，不能影响正常上课。
4、学奥数;多搞主科竞赛，提升淮清中入学比例。
5、每周有复习试卷，家庭作业多一些，让孩子时间紧一些。
6、老师给班级，甚至每个学生制定目标，给予压力和动力，促进孩子们努力。
7、加强班级风气的建设，要注重关心那些有问题的学生，并与他们进行多方面的沟通和理解。同时，老师应该多给予学生关爱和鼓励，用更多的笑容去面对他们，让每个孩子都能够充满信心地努力奋斗。
8、班中开展好差生结对子，提高孩子学习积极主动性，在培养孩子自主学习方面上点心。
9、在可能的情况下，经常调换位置，避免影响孩子视力，让高个子学生也能离老师近一些。
10、希望学校重视课外阅读，多推荐有益孩子身心成长的课外书籍。
11、毕业班冲刺阶段，我希望学校能够为我们提供更高质量的教育。首先，希望学校能够开设更多的选修课程，以拓宽我们的知识面。这些选修课可以涵盖各个领域，例如艺术、科学、文学等，让我们有机会接触到不同的学科和领域。其次，希望学校能够进一步深挖教材内容。在课堂上，老师可以引导我们去探究教材中的一些深层次的问题，激发我们对知识的兴趣和思考能力。同时，也可以组织一些小组讨论或研究项目，让我们更深入地理解和应用所学的知识。此外，希望学校能够加强模拟考试的安排。模拟考试是评估我们学习成果的重要方式，但希望学校能够安排一些质量高、难度适当且具有针对性的模拟考试，以帮助我们更好地应对即将到来的真实考试。通过模拟考试的训练，我们可以熟悉考试环境和题型，提升应试能力。最后，希望学校能够为平时训练提供多样的题型，特别是针对自主招生考试。自主招生考试通常具有一些独特的题型和要求，所以希望学校能够组织一些针对这类考试的训练活动，帮助我们熟悉并掌握相关知识和技巧。总之，我希望学校在毕业班冲刺阶段能够提供一个充实而高效的学习环境，通过拓宽知识面、深度挖掘教材、质量高难度的模拟考试以及多样题型的平时训练，帮助我们更好地备考和应对各类考试。
五、其它
1、建议学校关于作息时间定期更改，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息时间等。
2、一年级的部分老师非常认真负责，另外孩子较小，建议教师跟班走，至少跟到二年级。
3、学校积极与周边街道进行沟通，合作清理学校大门两侧的摊贩；同时，联系交警部门建立安全护学岗，确保学生上学放学的路程安全顺畅。
4、关注孩子全面发展，不能长期无专职老师上课。不要在学期中途调换老师，给孩子学习带来波动。
5、半托班督促孩子在校多吃饭，多喝水。天气热，学校为学生提供饮用水。
6、希望学校在毕业班冲刺阶段，能改善伙食，均衡营养，适量补充水果就更好了。
7、建议学校能为家长多提供小升初的政策。
8、一、二年级全托班的床改成一层的。
学校将高度重视家长的意见和建议，积极倾听并采纳，努力为家长提供满意的教育服务。我们将积极开展与家长的互动，建立有效的沟通渠道，听取他们的意见和需求，并在实际工作中加以落实。通过与家长密切合作，我们致力于打造一所更符合家长期望的学校，为孩子们提供全面发展、优质教育的环境和机会。我们相信，通过与家长共同努力，师院附小定能成为一所让家长满意的学校。
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