家长简洁大气意见建议

时间：2024-10-11 10:14:39 偲颖意见我要投稿

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家长简洁大气意见建议

　　意见的本意是人们对事物所产生的看法或想法。意见是上级领导机关对下级机关部署工作，指导下级机关工作活动的原则、步骤和方法的一种文体。下面是小编精心整理的家长简洁大气意见建议，欢迎阅读与收藏。

家长简洁大气意见建议

　　意见建议1：

　　1、优秀：孩子成绩优良，懂得尊重师长和同学，做事认真负责，是一个优秀的孩子。

　　2、表现良好：孩子在学校表现稳定，与同学相处融洽，积极参加活动，这种表现非常值得肯定。

　　3、有进步：孩子在学习和生活中逐渐有了进步，在困难面前能够坚持不懈，是一个有潜力的孩子。

　　4、还需加油：孩子在学校表现一般，需要更加努力才能跟上其他同学，但是我们相信他/她一定能够取得更好的成绩。

　　5、未达预期：孩子在学校表现不如我们所预期，需要认真思考原因并采取措施，希望他/她能够逐渐进步。

　　6、学习方面

　　（1）孩子在学习中表现优秀，成绩在班级中名列前茅。不仅如此，他/她还特别注重课外拓展，经常自主学习各种知识。希望他/她能够继续保持这种好习惯。

　　（2）孩子在学校中表现良好，成绩虽然不是非常出色，但是他/她一直在进步。我们相信只要他/她继续努力，一定能够达到自己的目标。

　　（3）孩子在学校中的表现还需加强，成绩一般。我们认为他/她需要更加认真对待学习，注意时间管理，分配好学习和娱乐的时间，才能提升成绩。

　　（4）孩子在学习中进步不大，与其他同学相比较慢。我们认为他/她需要找到适合自己的学习方法，加强基础，夯实知识点，才能跟上其他同学。

　　（5）孩子在学习中表现不佳，成绩严重滞后。我们需要认真思考孩子的学习问题，帮助他/她规划学习计划，找到适合自己的学习方式，从而提升成绩。

　　7、行为方面

　　（1）孩子的行为表现非常优秀，懂得尊重师长和同学，礼貌待人，乐于助人。这种好习惯需要继续保持下去。

　　（2）孩子的行为表现良好，与同学相处融洽，能够主动承担起班级责任。这种行为非常值得表扬。

　　（3）孩子的行为表现还需改进，有时候过于顽皮或者不够听话。我们需要及时引导孩子，让他/她懂得规矩和纪律，做一个好学生、好孩子。

　　（4）孩子的行为表现有点问题，需要引导和纠正。我们认为他/她需要懂得尊重他人，更加注重班级纪律，才能成为一个合格的学生。

　　（5）孩子的行为表现非常不好，经常挑起事端、惹人讨厌。我们需要与孩子及时沟通，寻找问题原因，帮助他/她改正不良行为，走上正确的道路。

　　8、兴趣方面

　　（1）孩子既注重学习，又非常喜欢参加各种兴趣活动，比如音乐、体育等。我们认为这种多元化的兴趣爱好非常值得鼓励和支持。

　　（2）孩子在课余时间积极参加各种活动，充分展现了自己的潜力。我们相信只要他/她不断努力，一定能够实现自己的梦想。

　　（3）孩子对兴趣活动不太感兴趣，经常呆在家里玩手机或看电视。我们认为他/她需要多参加一些社交活动，与同学多交流，培养兴趣。

　　（4）孩子对某些兴趣活动有浓厚的兴趣，但是没有得到家长和老师的支持和肯定。我们建议给予孩子适当的支持和鼓励，让他/她发挥自己的特长。

　　意见建议2：

　　在下午，不应剥夺孩子们的休息时间，学生应在课间和下午休息。

　　眼睛卫生；注意学生的写作姿势；增加学生的运动；

　　穿校服；天气热的时候，饮用水是安全的，水是不能被切断的。

　　（一）预计校园图书馆将长期对学生开放，并允许儿童亲自进入图书馆选择图书。寒假和暑假是学生读书的好机会。希望教师能为学生提供必要的书目建议，对学生的阅读成绩进行评估，并将阅读结果显示在一个平台上。如果可能的话，是否可以每年举办一次特殊的阅读节。

　　（二）每个学年在校园内举办特殊的体育活动和艺术节，让每个孩子都能发挥自己的才能，更重要的是，每天的体育锻炼都能真正到位。而且训练孩子早起、跑步、晚饭后散步的习惯也可以训练。希望校园能够有意识地、经常地使用收音机来播放一些更优雅的音乐作品，而不是仅仅播放一点流行歌曲。歌曲。

　　（3）期望学校将成绩作为学生的保密，而不是整班排队，因为每个孩子的天赋不同，有的孩子付出更多的努力，效果也不需要好，不要指望在一个孩子和另一个孩子之间做毫无意义的比较。"人比人好"大人们都怕别人比，更别提孩子了。然而，儿童自己的成就是可以比较的。作为教师，应该引导孩子们把自己的日子和自己的昨天，明天和今天相比较，促进自己超越。同时，期望比不仅限于分数，如果可能的话，班主任要有一个特殊的观察书，每个孩子一页，这样你班的孩子就可以得到一个全面的，它的三维反射。

　　（四）在可能的情况下，校园应尽量缩小班级规模。班级数目不应超过四十班。在一个有四十多个学生的班级里，老师很难保持纪律，更不用说让每个孩子得到足够的关注了。在可能的情况下，学生少于25人的班级是最理想的。

　　（5）期望教师在校园讲课的时间不超过十五分钟，因为听课是无法完成学习的。没有动手练习和实验，没有充分的讨论和交流，知识就无法真正掌握，潜力就无法真正提高。Dulangkou的经历有利于乡村校园的个性。个性有利于培养学生使用手、口、脑的习惯。个性有利于培养学生的自主合作和探索意识。性格也有助于提高学生的成绩。希望在可能的条件下，能够在教师中倡导校园，充分实施大郎口模式。

　　意见建议3：

　　为了能让孩子得到更好地教育和生活，家长们向学校提出来一些建议和意见。

　　家长们从学习、生活的各个方面，针对学校的不完善之处，提出了大家的意见和建议。

　　一、师资

　　实验文博学校的最大卖点和优势在于吸引了广大择校学生家长。毫无疑问，我们的师资团队都是总校本部的优秀老师，值得赞赏。然而，对于很多家长来说，他们对班级中的各科老师还缺乏了解，心中没有底，只能根据听说的信息来判断老师的背景资料。因此，在家长会上，我们希望能够向家长们介绍各班主任和任课老师的基本情况，一方面这是为了尊重家长的知情权，另一方面也便于家长们之间进行沟通交流，并且可以避免家长们在背后胡乱猜测。

　　二、班级人数

　　报名之初，当时领导承诺每班最多不超过55人，共十二个班。然而，开学后却变成了十四个班。至今为止，每班应该都有六十个人（又有新生进班了）。虽然很多家长能够理解学校方面的压力，但家长们也有一个底线，即六十个人已经达到了最高警戒线。如果再有新生进来，建议学校重新开班，专门接收后来的学生。通过控制人数和学生成绩，这也将成为明年文博招生的一个示范。文博作为民办学校，已经应该不同于过去总校在划片生和条子生问题上带来的不良影响。学校学生成绩最终是校领导在公众和上级面前最好的佐证，相信校领导会高度重视这个问题。

　　三、住宿

　　住宿问题是由于家长需要让远离家乡的孩子有个落脚之地而产生的。很多学生也通过考试顺利进入其他学校，但最终选择了省实验学校，放弃了其他学校更好的住宿条件。对于实验文博学校来说，在住宿方面并没有太过苛求的要求，毕竟该学校首次招生时已经提供了无利润的住宿费用，每个学期仅为200元，这一点是众所周知的。然而，由于大部分孩子都是独生子女，家长们极其关心子女的情况，希望学校能够更好地解决住宿方面出现的各种问题。如果住宿问题让更多家长感到纠结，选择在外租房屋，将不可避免地会影响明年外地优秀生源对实验学校的选择。

　　住宿家长意见总和：

　　1、如果可行，不允许学生带手机，考虑安装固话。

　　2、熄灯后，严格例行检查，规范孩子的作息习惯。

　　意见建议4：

　　一、关于生活健康:

　　从生活上多照顾;也不要汤不够;改善午餐、水果;水果品种丰富、新鲜;伙食中可以减少油炸食物的数量;校内进行杀虫消毒;老师不要拖堂;课间要保证孩子休息;中午不能剥夺孩子的休息时间;课间、中午让学生放松;用眼卫生;注意学生的书写姿势。

　　二、关于课业负担:

　　作业较多;控制学生的作业量，适当减少一些任务，让孩子们的负担变得更轻松。随着作业量的减少，考试难度也应该相应降低，以确保学生能够轻松应对。每天布置的作业量也应该适当减少，并提高其质量。此外，应该鼓励孩子们在课余时间多参加一些有趣的活动，而不是将其全部用于做作业。最重要的是，老师应该引导孩子们对学习内容产生兴趣，而不是通过增加考试难度和作业量来实现。

　　三、关于家校沟通:

　　及时跟家长联系沟通;多使用家校通反馈孩子的在校情况;定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况;加强家校互动，多与家长沟通;建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况;经常组织公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的情况;希望在家校通上公布教学进度;多些家长开放日，家校互动的活动;在今天电脑普及的前提下，还是希望班主任老师用一个笔记小本子，家校通联系和沟通;适当减少家长签名的地方，如作业本上;班主任与任课老师缺少与家长沟通，应经常与家长联系，反映学生在学校的情况，班级内要经常开家长会;

　　四、关于因材施教、个性培养、教育方法:

　　因材施教;我们需要更好地了解每个孩子，因为每个孩子都是独一无二的。我们应该培养孩子健康、积极向上、富有个性的心灵，并关注那些不太活泼的孩子和学习能力较弱的学生。在培养孩子的个性方面，我们需要改善与学生的交流方式，注重孩子的特点，并给予习惯培养方面的建议和指导。同时，我们应该放大优点，淡化缺点，尽量发掘每个孩子的优点并多加鼓励。对于每个学生，我们需要加强老师与学生之间的单方面沟通，针对每个孩子的性格进行针对性的教育。我们需要思考如何体现对每个孩子的关注，因为教育资源在一个班级内已出现过度集中的现象。此外，我们还应该把握正确的教育方式，不以批评为主，要表扬鼓励，多给孩子展示机会。学科老师应该承担一定的责任，正确分析每个学生的具体状况，对症下药，培养孩子的独立能力和学习能力，并多加鼓励和交流。最后，我们需要更注重赏识教育，对自然艺术特长的学生要坚持长期培养，尽量多鼓励学生，增强他们的自信心，培养他们的兴趣爱好。班主任也要正确评价每一个孩子，不要对几个人特别偏爱，而应该多关注细节、多全面发展，少一些哗众取宠的行为。

　　五、关于各科学习:

　　多读课外书;针对高段年级学生的培养，需要集中优秀的教师来进行“优、精、尖”学生的培养。同时，老师们需要明确一些课外学习内容，让学生有更具体明确的指导。在音乐、美术、体育等课程上，应该提供多样化的教学方式。英语教学需要注意激发学生的学习兴趣，不应只注重高分数的考试成绩。教学重点不应只放在尖子学生身上，而应使每个学生都能喜欢学校。最后，希望主要的语文、数学、外语等课程的老师能够长期稳定地教授，避免频繁更换老师造成的影响。

　　六、关于实践能力培养:

　　我认为，学校应该全面落实“德、智、体、美”全面发展的教育理念，让学生在学习的过程中有更多实践的机会，例如增加一些有意义的集体活动，让孩子们更好地锻炼团队合作能力。同时，也应该对孩子进行一些吃苦教育，让他们能够更好地适应社会生活的各种挑战。此外，还可以多搞一些火灾、地震等演习，加强防灾训练和军事疏散等方面的教育。另外，学校也应该加强一些政治教育，让学生更好地了解国家和社会发展的趋势和方向；多举行启发创造性活动，培养孩子们的创新能力；多与国外孩子交流，增强国际视野和文化交流能力。除此之外，学校也应该注重劳动教育，让孩子们了解现代工业方面的知识，并加强思想道德教育，培养孩子们的互助能力和社会责任感。同时，也希望学校多组织一些如学农等活动，让孩子们亲近自然，接近社会，通过学校的引导，让孩子们加强独立生活能力。最后，也希望学校能够开展更多的个性化课外阅读，培养孩子们的阅读兴趣和自主学习能力，并注重社会适应力的培养与教育。

　　七、其他:

　　社会实践活动作业应更切和学生的实际能力，否则变成家长作业;

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