动物运动的作文集合7篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的动物运动的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
动物运动的作文 篇1
动物运动会第一届马上要开始了！踊跃报名参加，在这个赛场上你可以和袋鼠比赛跳远、和大象比赛拔河、和乌龟比赛赛跑……
小白兔在家门口捡到一个宣传单，看见和乌龟比赛赛跑这几个大字，觉得十分的讽刺，自从上次和乌龟比赛输了之后，大家都认为兔子的速度比不上乌龟，跑步冠军颁给乌龟，从此以后兔子受到了无尽的嘲笑，隔壁的邻居看到它一次就会说，连乌龟都跑不过。兔子觉得很难过，它知道上次是因为它的骄傲才会将这个冠军拱手让人，它已经知道错了。
兔子暗暗握拳，这次一定要洗刷它的屈辱，不再蒙羞，天天都起早贪黑，从这个山头跑向另一个山头，和风比赛，迎着朝阳，迎接新的一天。
万人瞩目的运动会终于来临了，兔子早早的就跑到运动会的场地，观察地形。
没想到这次比赛不仅有乌龟，还有动物中著名的长跑冠军―豹子，小兔子抖了抖脸上的胡子，自己还能跑吗？有意义吗？小兔子觉得十分的气馁，垂头丧气的蹲在一旁。
乌龟老远就看见了兔子，慢悠悠的走到兔子的.身边。
“小家伙，在这蹲着干什么呢？”
“我根本跑不过豹子，它跑的那么快。”
“干嘛要跟别人比能？你就是你，谁也代替不了，做好自己就好了！”
兔子听了乌龟的话，眼睛一亮，是啊！我干嘛要跟豹子比能？我自己也是一个长跑健将，跑出自己的风采就好了！
比赛的时候，兔子将平常的训练精神拿了出啦，努力的奔向终点，最后拿了一个季军，冠军是豹子，那亚军不会是乌龟吧！怎么可能！是匹狼，兔子觉得自己能得个亚军已经是很不容易的事情，已经很知足了！
动物运动的作文 篇2
一年一度的动物运动会就要开始了，动物们都在紧张的准备当中，到了比赛的那一天，一群生龙活虎的动物运动员们个个精神抖擞地来到比赛现场。小马、小熊、小白兔、小猴和大象等动物们都来参加了。小白兔自豪地说：“我跑步快，我是跑步运动员。”小猴说：“我爬树快，我是爬树运动员。”比赛开始了，小兔跳得很远，大象举起一百多斤重的石头，小猴很快地爬上竹竿。就这样，运动会在欢声笑语中结束了。
“加油，加油！”今天森林里可热闹了，原来动物们正在举行运动会。 笨重的大象把杠铃举得高高的，机灵的小猴子敏捷地爬上了百年老树，小鱼儿欢快地在水中游来游去，穿着绿衣裳的`小青蛙飞快地甩动着绳子，不停地跳呀跳，观众们都送给它们响亮的掌声。 最精彩的项目是龟兔赛跑，比赛时，兔子一边跑一边想：上一次比赛我因为半路上得意而输给了小乌龟！而小乌龟呢，慢吞吞地爬着，想：慢慢来，这次我只要不骄傲就肯定能赢兔子！于是，小乌龟就抽起香烟来了。可是，还没等乌龟跑到一半，兔子就跑到了终点。小乌龟见兔子跑到了终点，得了第一名。心里难过极了，想：都怪我太得意了！ 最后，各个项目的结果出来了，大象得了举重第一名，青蛙得了跳绳第一名，鱼儿、小猴各得了游泳、爬树第一名。 今天的运动会真有意思！
动物运动的作文 篇3
今天狮王逍遥把各个动物召集在一起，向每个动物都发了一张邀请函，只见邀请函上写着――99运动会。
为什么是九九运动会呢？原来啊，这运动会是99年一次的超大型运动会，将于下个星期在万兽大森林举行。动物们议论纷纷，为这次运动会的举行而开心。
时间一点一点的过去，离运动会开始，还有一天的时间，动物们都在为这次运动会准备着。我们来看看大家都在干什么吧，兔子妹妹正在为自己梳妆打理，猪爸爸正在吃它最爱吃的大鸡腿，嗯，吃饱了才有劲儿嘛，猴子宝宝正在反复练习弹跳功，真勤奋！
……
星期一终于到了，万兽森林里洋溢着快乐的气氛，个个都摆着笑脸，听着狮王逍遥的话。
“看到最前面的那条红线了吗？从你们所在的地方到红线那里，一共是一千米前五名超越红线的动物，将获得万兽森林特制的.荣誉徽章和奖状一张，友谊第一，比赛第二，不要伤了和气。比赛开始，预备――"
“嘀嘀……"赵子翔了，动物们，你追我赶，只有狐狸不紧不慢的，不知动的什么外主意，等等，狐狸脚下是什么东西啊？这不是段老师的滑板吗？怎么在它这里？难道……
狐狸踩上滑板，飞也似的超过了一个又一个动物。它的腿不停的瞪着滑板，终于，它来到了领先者豹子的后面，猛地一蹬滑板，它超过了豹子，它变成了第一名，豹子在后面都看傻眼了，怔怔的看着它。
狮王逍遥给前五名发奖，第一名是狐狸，第二名是豹子，它现在还懵着呢，第三名是袋鼠爸爸，第四名是猴子宝宝，第五名是羚羊姐姐。
真当要给狐狸颁奖的时候，两只警察犬来了，它们道：“等一等，狐狸涉嫌偷窃段老师的滑板，加我受到刑事处罚。"说着，它们已经把手铐铐到了狐狸手上……
这就是犯罪的下场……
动物运动的作文 篇4
尊敬的各位评委：
大家上午好。我是今天的2号考生。
今天我说课的题目是《动物的运动》根据新课标的理念，对于本课，我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路。从教材分析、学情分析、教学目标、教学过程等几个方面加以说明。首先谈谈我对教材的理解。本节课位于人教版初中生物八年级上册第五单元第二章第一节。主要介绍了骨、关节和骨骼肌三者之间的关系、运动系统与其他系统的关系、运动对动物生存的意义。在初中生物的知识编排中起着承上启下的作用。承上是对前面学习“各种环境中的生物”的拓展与延伸。启下是为后面学习《先天性行为和学习行为》和《社会行为》奠定基础。
接下来，我将对我的授课对象做学情的分析。八年级学生在此前已经学习过不同环境下各种动物运动方式的知识，但对具体的运动结构和运动产生过程还不甚了解，特别是对骨、关节和骨骼肌的协调关系还缺乏感性认识。在本节教学中，可以通过向学生提供观察思考、操作合作、自学探究、反馈矫正四个机会，充分发挥学生思维活跃性，引导学生善于结合自身结构和生活体验学习、分析知识点，结合多媒体课件进行教学互动，以突出重点、突破难点基于以上对教材和学情的分析，我结合新课程标准对教学目标多元化的要求，我确定了以下三维教学目标。知识与技能：描述哺乳动物运动系统的组成。阐述骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。理解运动对于动物适应环境的意义。
过程与方法：通过观察标本、图片和实验演示，认识运动系统的组成。通过体验屈肘和伸肘的过程和制作模型，认识骨、关节和肌肉协调配合的过程。通过阅读思考和联系旧知，理解运动对于动物适应环境的意义情感态度与价值观：有运动课堂上生物学知识解释日常生活问题的意识从运动对动物生存的意义出发，引导学生形成积极参加体育锻炼的意识和习惯在此基础上，我进一步确定我的'教学重点和难点。教学重点：动物运动系统的组成。骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。教学难点：骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。为了突出重点，突破难点，顺利达到教学目标，我结合教材特点和初中生思维活跃，求知欲强，乐于交流，乐于表达的学习特点。
本节课我打算采用以下几种教学方法：多媒体演示法、实验演示法、启发诱导发、讲授法、联系生活实际法德国教育学教第斯多惠曾经说过，差的教师只会奉送真理，好的教师则教给学生发现真理。在指导学生学习方法和提高学生学习能力方面，我打算采用以下几种方法：课前预习法、观察讨论法、动手操作法、阅读思考法
动物运动的作文 篇5
一年一度的动物运动会要开始了!你看，嘉宾们已经入座，你再看看后面，运动员们都跃跃欲试。啊！运动会还有几分钟就要开始了！我得赶紧去看比赛！
第一个项目是马拉松，快看！第一赛道上的小马正在做热身运动呢，而第六赛道上的小兔正在左顾右盼呢，一副心不在焉的样子。随着裁判一声下令，所有的运动员都像离弦的箭一样飞奔而去，不顾一切的冲向终点，跑在最前面的小兔看见自己是最快的，就想：原来我是跑的最快的呀，那冠军非我莫属了。想着想着就沉浸在自己美好的幻境之中了，等它从自己那美好的幻境中挣扎出来的时候已经晚了，小马在它开小差的时候反超它了。小兔不仅第一名都没有拿到，连最慢的乌龟也比它排得前面。小兔可后悔了，想：哎，
看来一件事情在没做完之前还是不要去过多地想象结果，要不然就可能会有一个不好的结局。哎！
下一个项目是足球赛，双方分别是猴子队和狗熊队，比赛开始了!由猴子队发球。看! 猴子队的先锋对准球用力一踢，球迅速的冲向狗熊队的球门，可惜被狗熊队的守门员一举拿下，踢给了队员，队员又带着球绕球场跑了半圈，绕到了猴子队的.球门，瞄准，射球！进球了！狗熊队进球了！猴子队很不甘心，下一回合恐怕狗熊队想进球没那么容易了……
下一场，猴子队调整好状态，准备作战。比赛开始！狗熊队发球。猴子队死守球门，狗熊队“ 声 东击西”，由一名队员将球带到一边，等到猴子队的人注意力全部都放在那一边时，那个队员忽然把球踢向另一边，没等猴子队反应过来，早就静候在一边的队员接过球，直奔球门，飞快地把球踢向球门，下面一阵欢呼!:进球了！狗熊队进球哩！噢耶！狗熊队也是激动极了，在球场上奔跑，欢呼！
经过十几个小时的激烈竞争，最终比较有经验的狗熊队获胜！
运动会结束了，可是大家还沉浸在运动会的精彩情节当中。因为这一届的运动会给我们带来了美好的回忆
动物运动的作文 篇6
真是天下奇闻，只听说过人类办运动会，还没听说过动物办运动会的。
“当，当，当”，精彩的运动会开始了。这次比赛的是跑步，随着一声枪响，比赛开始了，小鹿和小狗互不相让，小兔紧随其后，小猫也气喘嘘嘘的'跑着，结果小鹿第一，小狗第二，小兔第三，都进入了决赛，小猫则被淘汰出局，于是决赛前几天，小鹿高兴就练几天，不高兴就不练。
决赛开始了，小鹿看着其它动物动都比它跑得快，于是，着急了，可是，费了九牛二虎之力，还是跑不快，结果，成了倒数第一。
通过这次动物运动会，使我明白了，只要功夫深铁杵磨成针。
动物运动的作文 篇7
有一天，动物们搭着车去开运动会，这个运动会真热闹，豹子、狐狸兔子比跑步，狡猾的狐狸一会儿就想出了一个办法，把豹子骗到了最后一名，结果狐狸得了跑步冠军，其它的项目也很快分出了胜负，跳蚤得了跳高冠军，巨大无比的大象得了举重冠军，活泼可爱的小猴得了爬树冠军和算术冠军，小鱼得了游泳冠军……后来，他们就发生了争吵，每只动物都强调自己才是真正的'冠军，老山羊爷爷来了，对大家说：“你们别吵了，每个人都有自己的优势，我们应该多看别人的长处，更应该互相帮助，这样我们这个动物社会才能和谐发展。”
动物们听了都不好意思地低下了头，天黑了他们就搭车回家了
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