（精）暑假读一本好书征文15篇
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过征文吧，征文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写征文呢？下面是小编收集整理的暑假读一本好书征文，仅供参考，大家一起来看看吧。
暑假读一本好书征文1
暑假里，我读了《走过拐角才长大》这本书。它让我明白：人生的拐角就是困难和挫折，是挑战和机遇，是意想不到的惊喜和喜悦。《走过拐角才长大》让我懂得了，人生的拐角，是成长的历练，走过拐角，等待我们的就是成长和喜悦。
这本书讲述了初中女生杨柳依原本是一个阳光、淘气、活泼的女孩，但因父母婚姻触礁而变得阴郁、强硬、自我、冷漠;看着破碎的家庭和无助的母亲;好强的杨柳依决心帮助母亲走出低谷，找回自我。在和母亲共渡难关的日子里，在与“死党”小美和“劲敌”苏阁的相处中，也渐渐变得随和、开朗，也学会了照顾妈妈，帮助好友，并原谅了爸爸，让这个冷冷的家渐渐温暖起来。
我们与杨柳依的命运相比，我们有着快乐的家庭，有着爱我们的家人，能够享受父母与家人无私的爱。可她不同，在人生的拐角处，她迷失过，彷徨过，纠结过，但她没有被这一个个困难击倒，并且勇敢地面对，她在妈妈与好友的帮助下，突破重重困难，走出了人生的拐角。我想，我们中有没有一个人在面对如此巨大的困难之下，还能勇敢的面对，没有被困难和挫折打倒?她真是我们学习的榜样。
我们都知道，别人只能伤害你的身体，心是被自己所伤害的，你如果能够坚强，别人是无法伤透你的心的.。是啊，人一定要有一颗坚强的心，不能被人生中出现的困难和挫折所击倒。杨柳依有一颗坚强的心，她勇敢地走出了拐角。但是，我们在生活中常常会因为一个拐角，停止不前，永远停留在过去的拐角里。
曾记得小时候，自己很喜欢玩走迷宫的游戏，但总是一到拐角，就不敢走，生怕进去了是死路，失败了。但有一次，我鼓起勇气，像拐角走去，原来，拐角并没有我们想象中难么可怕，拐角是另一片新的天地，是成长的喜悦。即便是拐角，回头仍然会有路可寻。迷宫就如同人生，拐角，也是转角。
有时候，拐角就只是一个转角，没有那么可怕，它就像我们所犯的错，面对错误，我们常常面临着大胆承认并改正或为了面子坚持错误的选择。我坚信，走过拐角，等待的就是成长和喜悦。
《走过拐角才长大》使我明白，拐角是历练，也是成长。经过漫漫长夜，才能拥抱黎明的曙光;拐角并不是绝境，即使是绝境，我们也应怀着“柳暗花明又一村”的美好憧憬来迎接，那小小的拐角又算什么呢? 如今的我们已经走过了一个个拐角，坚信自己，往前走，去捕捉和煦的春风，去绽放出灿烂的花季。任流年飞逝，我们依然坚信:即便在最不起眼的拐角，也能绽放出常开不败的花。
暑假读一本好书征文2
轻轻合上《残狼灰满》，闭上眼，我脑海中又浮现出书中的情景。
这本书写的是一只叫灰满的狼王，有两条腿残了，但是没有放弃生的希望，最最下等的贱狼黄鼬开始无微不至地照顾它，并让灰满把残肢搭在自己的软肋上，合成了一匹六只脚的双体狼。灰满凭借双体狼的特点和过人的才智重新坐上狼酋的位置。和黄鼬有了自己的骨肉后，它不愿自己再变成一匹残狼，遭其他人讥讽、嘲笑。选择和一只山崖羊同归于尽，把双体狼酋的尊严留在了狼群和每一个人的心里。灰满宁死也要捍卫自己的尊严，让我敬佩不已，
残狼灰满教会我：无论做什么事情都不能放弃，只要有一个目标，就要向前。故事中，灰满首次和黄鼬抓捕兔，试了几次都失败了，黄鼬有些泄气，可是灰满坚持不懈的鼓励她，最后捉住野兔，美美地吃了一顿兔子肉。当他骑在那匹小母狼背上时，经历了爬山、钻荆棘丛、奔跑、跳跃这些在一匹正常大公狼眼里轻而易举的事，他付出了汗水换来的却是一次次跌倒和失望，但他从不放弃。这让我想到了许许多多像灰满一样身残志坚的人：海伦凯勒、张海迪、桑兰等，他们的成功背后付出的是双倍甚至几十倍的'努力。想想自己做事常常半途而废，我自惭形愧
那匹小母狼黄鼬则教会我知恩图报。她被恶狼群追赶，险些被吞食，因为灰满找到了一匹饿死的牦牛，出于本能的一声大叫，吸引了狼群，她才幸免于难。后来她却在灰满最艰难的时候，不下百次救灰满，并无微不至地照顾他，合二为一。滴水之恩当涌泉相报，乌鸦反哺、羊羔跪乳，动物尚懂得此理，而我们呢?一味地索取，自私地认为家人、老师、同学为我们所做的一切都是应该的，从来不懂得回报他人。难道不该好好反思反思吗?
《残狼灰满》让我重新认识了狼，改变了他们在我心目中那狰狞的面目。残狼灰满让我敬佩，小母狼黄鼬更令我感动。
暑假读一本好书征文3
这个暑假，由于家中接连发生了很多的事情，全家人忙得不可开交，以至于我的读书计划以及读后感的写作完成的比较晚，但自从我拿到《我们永远不分开》这本书开始刚刚读了几页以后，我就被这本书的内容深深的吸引住了。
这本书主要讲了主人公“我”和我的外婆老姜茶的故事，外婆不知什么原因，没有自己的家了，所以就来到了“我”家来住，可是她却时常感到没有意思。
因为外婆想要一个蕾丝宫殿，经过“通讯录爷爷”的介绍，外婆去了一个名字叫“快乐老家”的地方，并且居住了下来。而“我”因为同学对“我”的冷漠，特别是“我”的同桌不但经常讽刺“我”，并且还在别的同学面前经常讥笑“我”，所以“我”在一次大扫除时，趁别人不注意的时候把同桌的作业扔到了垃圾桶里，我又因此受到了家长和老师对“我”的批评，从而造成了“我”的厌学，也被送到了“快乐老家”，在这里，我将我的秘密全部都告诉了我的外婆。
而同时“我”也逐步了解了一件发生在“快乐老家”的事情。 在“快乐老家”居住的这段时间里，“我”认识了很多老年朋友，并且与他们非常快乐的相处在一起，有一天，我认识的一个老爷爷去世了，我哭得泪流满面，我感到非常的伤心和难过，但是我其他的.老爷爷朋友却表现的非常平静，并且他们告诉我：每一个人都是要说再见的，不用那么多愁善感，因为我们总有在另一个世界团聚的那一天。
读了这本书对我最大的感受是要以快乐之心对待我们身边的每一个人，因为我们是永远不会分开的。
【暑假读一本好书征文400字3】
暑假读一本好书征文4
今天，妈妈给我买了一本书，名字叫《会写作业的机器》，作者是来自美国的丹·古特曼写的。我拿到这本书，欣喜若狂，心里有说不出来的高兴。我要是有这样一台机器，每天就不用写作业了，真好！于是，我迫不及待的打开书，窝在沙发上一口气把它读完了。
这本书说的是一个五年级学生组成的`四人组，他们其中一个成员——电脑迷布纶顿发明了一台会写作业的机器，他们一组四人每天都让着台机器给他们做作业。由此，而发生的一系列的故事。
读完这本书之后，我为之前的想法而感到惭愧。每天都不用写作业，整天都可以玩电脑、看电视，这样会导致我们视力下降、成绩下降。我认为生活中凡是自己能做的事都要自己做，不能什么事都依靠别人。记得很小的时候，妈妈就让我自己刷牙、洗脸、穿衣、吃饭，别看这些都是小事，但这培养了我从小自己动手的好习惯。使我认识到“自己动手、丰衣足食”的含义。
作为一个学生，写作业是对知识的巩固。正所谓，“温故而知新”，这是对自己学习的一种督促，写作业可检测自己对所学知识的掌握，不懂的可以及时请教，这样可以大大提高学习效率，在学习中也可以获得更多乐趣！
暑假读一本好书征文5
“文学是比鸟飞的还的梦想，比花开的还美的情感，比星星闪的还亮的智慧，是我们就算到了一百岁还忘不掉的信念。”这是我最珍贵的感慨,是在读了这样一本书后才彻彻底底领悟到的。
最初看到这本书时,并不精美的封面,一翻开映入眼帘的就是那密密麻麻的文字。让我对它毫无感觉,甚至不屑去看它描写。要不是要买一套书的话,我可能甚至一辈子也不会去翻开它,去细细品味。看到有无数人对它的好评,我百思不得其解,”也许这才叫文学吧”我心里暗暗想着。然而因无聊而第一次翻开它时,我才改变了想法。这本书就是罗曼.罗兰的《名人传》。
这本书包括了《贝多芬传》,《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》三篇传记,分别描写了一个音乐家,一个雕塑家和一个文学家。他们三个人虽所处的领域不同,但是,在人生忧虑困苦的征途上,他们为寻求真理和正义,为创造表现真善美的不朽杰作,而献出了毕生精力。
我虽然还没读完这本书,感受却已经很深了。贝多芬用痛苦和忧虑谱写的与命运抗争的音乐，是音乐界不朽的杰作;托尔斯泰则用他的小说向世界传播爱的种子。让我感受最深的莫过于是米开朗罗这位天才艺术家。书中他是一个极其矛盾的悲剧人物，他有英雄化了的天才，在艺术上无语伦比，他以无穷的经历永远追求艺术尽善尽美;但是他的意志却不是英雄式的，他的精神软弱无力，只能挣扎而没有力量奋斗。他是天才的工具和牺牲品。他的一生没有一天快乐，几十年的辛勤劳动并不能实现他计划的万分之一。这位天才的艺术家88岁死于贫病和孤独之中，死前一周他还整天站着工作。米开朗琪罗是用血泪流下了给后人享用不尽的精神食粮的'啊!这三位名人在面对苦难是所表现出的坚强和勇敢都是永远值得我们学习的。一定是永远!
这本书的作者DD罗曼.罗兰是19世纪末20世纪初的法国著名的批判现实主义作家，音乐史学家和社会活动家描写暑假读一本好书征文800字初中辅导。他从小热爱音乐，醉心于托尔斯泰和雨果的作品，形成了非暴力主义的人道主义思想。他还在大学时期与托尔斯泰有书信来往，托尔斯泰的思想对他产生了深刻的影响
”你只要打开罗曼.罗兰的《名人传》，生命的烈火就会扑面而来。”我国著名的翻译家傅雷对《名人传》这样概述。优秀的传记不仅能鼓舞人，还能使人更深刻的认识世界，了解人生，或是像我一样能得出珍贵的感慨。
名人传就是这样一本好书。同学们，你也愿意接受贝多芬，米开朗琪罗和托尔斯泰的熏陶吗?如果你的答案是“是”的话，那你一定会得到更多。
暑假读一本好书征文6
《粉红色的梦》
读了《云朵上的学校》这本书，我除了羡慕，还是羡慕!
书中的学生可以跟着青蛙学蛙泳，可以脱掉鞋子用身体去感受阳光的味道，可以飞跃千山万水去寻找水的源头，可以亲自在调色板上体验神奇的色彩变化，可以不限数字、不限题目、写自己真情实感的作文……
羡慕吧!我想在每一个学生心底里，都渴望来到这间云朵上的学校，跟着美丽、神秘的蜜儿老师，在大自然的这间教室里探索奥妙，在快乐中开始发现之旅，在玩中获取更多的知识。
可跌落现实中，我们几十个同学，整天在火柴盒般的教室里，埋头苦干。各科练习题，纷沓而至。隔着厚厚的眼镜片，再也看不到属于我们的清澈的眼神……
我是个爱美的女孩，尤其喜欢跳舞。我有一双粉红色的舞鞋，妈妈送给我的`，我爱如珍宝。穿上它，跳跃、旋转，感觉浑身都轻盈起来。可现在，我心爱的舞鞋已搁置鞋柜一年了。因为我快上毕业班了，学校舞蹈队再不会让高年级的学生排演节目，一切以学业为重，一切以学校的成绩为重……
于是，现在我放弃了我喜爱的舞蹈，放弃了做小主持，放弃了做鼓号队的小鼓手……我的脑袋只有不停地填着黑板上的知识，我的眼镜度数越来越高，我看的书越来越多，可我的作文框架却越来越窄!每一次作文，老师都会告诉我们什么样的素材才会拿高分，怎样分段才比较明朗，怎样赞美世界才能抓住评卷老师的眼球……哪里有所谓的真情实感?
多想和书中的小朋友一样，亲身感受一下这个奇妙的世界!我想找寻长江的源头，我想沿着红军的足迹爬爬六盘山，我想感受西风胡杨千年不朽的悲壮……这就是我粉红色的梦，等待着蜜儿老师拿着粉红色的口袋来收集。
暑假读一本好书征文7
今年暑假妈妈给我订了好多书，我突然发现竟然自己可以读懂一些文字比较多的书了，我真高兴，我对这些书都爱不释手。
其中我最喜欢的一本就是《做好孩子并不难》。它讲的是快乐女生小豆子的故事，读着读着我就和她成了好朋友，我好喜欢她。
小豆子是一个"自我感觉非常好"的女孩，她生性快乐、对人热情。有一次她的同学也是好朋友溜叶子生病，在同学们还在怀疑柳叶子是不是传染病的时候，小豆子毫不犹豫地将自己的衣服脱下来给柳叶子保暖并把她送回家，自己却冻感冒了。她的'行为感动了同学们，同学们都抢着把衣服脱下来给小豆子。我看了好感动啊，我觉得她的想法和我很象啊，只是我有时不知道该怎么表达出来，或者说不好意思表达出来。我要向她学习。
还有一次班上女同学都会用彩带编手链、项链，但是帮别的同学编的时候却要收取报酬，小豆子原本不会编，也不感兴趣，但看到有的同学竟然这样做，就自己开始学习编，等她学会后就主动给不会的同学编，也教同学。她好厉害好啊，我真佩服她，要知道她这样做，那些收报酬的同学对她很有意见呢，但是她不怕，后来这些同学也都认识到自己的错误做法了。小豆子的正义感感染着我，我是班上的小组长，平时负责这些同学的纪律，有时管同学他们心里不愿意，我就想不要管得那么严了吧，但是我现在坚定了我的想法，我要让我们的小组更加棒，我要按老师要求的去做，用我的热情和认真来团结我的同学们。
还有小豆子的"忙乱的暑假", 小豆子是个上进的孩子，她知道要趁暑假要多学习，所以就报了不少特长班，为了让家长高兴，也为了自己的将来，她努力、努力地学习、学习，连做梦也在练功呢关于暑假读一本好书征文600字关于暑假读一本好书征文600字。小豆子，你的暑假可没有我按排地科学啊。我依然按排的英语和小提琴，并且还跟爸爸妈妈出去旅游了呢，在旅游之前我就把暑假园地做完，回来之后就只剩下检查了。我还学会了和小动物相处，我自己照顾了两只小狗呢。小豆子，我的暑假可过得非常满意啊。
我还看了小豆子的很多故事，我好象也成为了她的同学，跟着她一起笑， 一起哭，一起成长，我喜欢你小豆子，让我们成为永远的朋友吧!
暑假读一本好书征文8
每次翻开一本书，我心底总会洋溢出一种温暖的感觉，就像一个久违的老朋友又重新见面了一样，在这成长的路上，是书给了我那么多快乐，知识还有前进的光明。
那天晚上，妈妈出去加班，我站在窗口目送她离开，心中顿时觉得很无聊。我懒懒地站着，忽然，我猛得想起昨天看了一半的书。我大喜，连忙从书堆中抽出那本心爱的书，找了个舒适的地方，迫不及待地打开书本津津有味地看了起来。
这是《爱的教育》里四月的春天：你看，树木抽出了嫩芽，草地散发出了清新香气;窗台上摆满了鲜花。一瞬间，我仿佛来到了一个明媚的春日里，万物都睁开了蒙眬的双眼，舒展着筋骨，到处都充满了新生的活力与希望……同学们迈着强有力的步伐，放声歌唱。我似乎也加入了他们，朝着温暖的阳光，拥抱着春天的美丽。
啊!春天多么美丽，多温暖!暖暖的阳光照到我心里去，我像只自由的小鸟在那春暖花开的世界里翱翔。我感受到了春对我的召唤，感受到了无尽的喜悦，在心里澎湃里，感受到了一股充满希望的力量，多么热烈、多么美妙……
突然，天地瞬间黑了下来，我像被针狠狠扎了一下，从书中回到了现实，四周黑得伸手不见五指，一股恐慌从心底一路窜了上来。我的脑海刹时出现了那些什么：面目狰狞的魔鬼、还有会吃人的妖怪……我怕得手中的书什么时候掉下去都不知道……可我怎么办哪?我好怕……我坐在那儿，动也不敢动，周围好像有什么莫名的东西在聚拢。我想逃开，可脚却像被灌上了铅似得动弹不得。
正在我绝望的`时候，我想起书桌上还有前几天过生日时舍不得用掉的精美蜡烛。我手忙脚乱地翻出一个打火机急忙点着这几根蜡烛，又吸了一口气捡起掉在地上的书本，像下了很大的决心似的，重新坐了下来，我又惊又喜，不停地安慰自己说：不要怕!不要怕!时间一分一秒地过去，不知不觉书中那种和谐、安宁，让我忘却了恐惧，居然慢慢又平静下来。我看见一个母亲抱着自己的孩子数星星，我仿佛也被一种浓浓的温馨给包围住了，一种柔和的、宁静的情绪弥漫开来……突然，传来了一阵敲门声，我打开门一看，原来是妈妈回来了。我欢呼地跳了起来，朝妈妈怀中扑去，高兴地说：“妈妈你终于回来了。”
至今，我还深深地记着那晚，在我最无助、最害怕时，是书给了我力量，让我的心得以静下来了。书，谢谢你，在黑暗中给了我前进的光明和动力;谢谢你一路的陪伴!我又沉入到了书的海洋中。
暑假读一本好书征文9
暑假读了《教室里下起了毛毛雨》这本书之后，我有许多感受。这是一本有许多个片段而组合成的故事。书中以调皮捣蛋的王小瞧作主角展开了几个五年级的学生、老师等人物的精彩故事。
作者王勇英在每一个故事中都写清了一个或者是几个人在这一个片段中的特点。比如在《教室里下起了毛毛雨》这一片段中，作者着重写了王小瞧调皮捣蛋的'特点，而在《王小瞧的怪鞋子》这一片段里的棉花开老师，作者又写出了她的善解人意……一个调皮捣蛋的小子，一个童心未泯的淘气老爸，还有一个爱大惊小怪的老妈，再加上一个像天使一般可爱的老师和一群淘气天真的同学，他们组成了一个又一个的精彩片段。书中的幽默随处可见，语言还特别风趣。作者把书中孩子们的许多小事，许多他们要斤斤计较、吵吵闹闹、争得不可开交的趣事一一展现在书中，让我们看到，这更能体现出他们天真可爱，善良……这本书体现了众多人物特点，再加上它的内容丰富、活泼，看起这本书来就好似身临其境，感觉真有这么一回事一样，就像自己真的经历过这样的事。
虽然他们经常为了一点小事儿而争吵，但还是能够可以看到他们之间的友善、团结。
暑假读一本好书征文10
在暑假里，爸爸给我买了一本《中外故事选》，我很开心，于是，我便每天狼吞虎咽的看着，其中有一个故事使我感触很大，里面的主人公是一个叫叙里奥的孩子。叙里奥是一个小学生，他还有一个弟弟妹妹，，一家人生活虽然清苦，但是却其乐融融。
叙里奥的爸爸是个勤劳的人，年纪大了，但是为了一家的生活，他还是在白天工作之余，坚持晚上帮别人抄写签条，每天至少忙到半夜，因为工作太辛苦，叙里奥爸爸头上的白发也越来越多。叙里奥不愿看到爸爸这么辛苦，于是有一天，他和爸爸说：“让我来帮您抄写吧!”可是爸爸不答应，叙里奥只有自己想办法，每天晚上，叙里奥只要一听见椅子向后拖的声音，他就知道爸爸回房间了，趁爸爸睡下，叙里奥轻轻走进房间，点起煤油灯，用他稚嫩的笔迹抄写起来。因为每天要忙到天快亮的时候，叙里奥的学习情况越来越糟，课堂上叙里奥几乎天天打盹，学习成绩直线下降。爸爸知道叙里奥的'学习情况后很是生气，态度十分恶劣，甚至说出不再管他的话，有几次叙里奥都想向爸爸解释这一切，但是每次话到嘴边，他又咽了回去，叙里奥知道爸爸那是对自己的关爱，于是他还是瞒着爸爸坚持在爸爸睡后起来抄写签条。
最感人的地方是爸爸知道真相后，叙里奥跪倒爸爸的面前，请求爸爸的原谅，爸爸泪流满面的扑到叙里奥的面前，紧紧搂住自己的儿子，将他扶起：“孩子，应该是你要原谅我才对，爸爸对不起你!”这是一个多么温馨的场面，父子情深，从那时起，我深深的喜欢上了那个为了爸爸不惜一切代价的叙里奥。叙里奥每天抄写的哪里是签条，那是他滚烫而又热烈的孝心哪!
我们现在的孩子过惯了幸福的生活，在家是小皇帝，小公主，要这要那，稍有不顺心就发脾气，哪里有一点体贴父母的想法，我真的希望我们每一个孩子都能像叙里奥一样做一个会抄写爱心的人!
暑假读一本好书征文11
发现幸福——读《恰到好处的幸福》有感
“酒精的浓度不能太高，过了那个最佳值，结果适得其反。”追求幸福也是一样，切不要贪得无厌。
幸福，一个平常的字眼，她存在得平常，她经过得无常，悄无声息，以至于我们无法发觉。何止是发现幸福?我们每天忙于生活中的各种琐事。花儿忘了浇、手机没充电、作文未写完……似乎每天的我们都活在心烦意乱之中。
但是读完这本书后，我的观念完全改变了。
她告诉我们幸福的含义、幸福的价值，以及如何发现幸福。其中给我印象最深的两篇文章是《提醒幸福》和《翅膀上驮着天堂亲人的期望》。
生活中并不缺少幸福，只是我们过分关注苦难、夸大苦难，而忽略了幸福。我们惧怕苦难，不断地提醒着苦难，每当它即将到来时我们只会惊慌逃去。幸福被苦难的风雨湮灭。海潮退去，东方日升，精致的贝壳又躺在海面上。但是我们跑得太远、太远，恍然间回首自己的足迹：原来我曾拥有过。我们总是在幸福过后无限追忆，而在她降临时浑然不觉。
哪来的那么多苦难，都只是些自己制造的恐惧罢了。当我们吃饭觉得饭菜不可口难以下咽时，想想远方的孩子，他们呆呆望着开裂的'田地;当我们抱怨糟糕的风雨时，想想沙漠的居民，几滴水都是他们梦寐以求的甘霖;当我们与父母怄气时，想想地震中的孤儿，他们再也不能回到父母温暖的怀抱。真的，与他们比起来，我们是多么幸福!不过鸡毛蒜皮的小事，令我们身在福中不知福。
合上书本，放飞的心慢慢归来。看着浇完水的花，茁壮成长，有一种迸发向上的幸福;插上电源，看着屏幕上上升的数字，有一种蓄势待发的幸福;看着行如流水的文章，一挥而就，有一种如释重负的幸福。
幸福是一阵微风，只是你的衣角每天都在被吹起;幸福是门前溪水，只是她每天都日夜不息;幸福是一首歌儿，只是你无时无刻都在听着，而误认为这是一种必然的存在形式。幸福就在你我指间，发现幸福，如此简单。
“只要你认真寻找，幸福比比皆是。”我很是欣赏这一句话。看着还有余墨的字迹反射的光芒，柔和而明亮。原来幸福的光环正在包围。
暑假读一本好书征文12
中国的历史是一部博大精深，启迪智慧的教科书。它记录了各种人物的成功与失败，蕴藏着真知与经验。
当我读完《中华上下五千年》后，我真的被它震撼了。它为我打开了进入中国历史的宏伟殿堂的大门，大禹治水、孟母三迁、安史之乱、土木之变........从尧舜禅让到辛亥革命，这段伟大而又艰辛的'历程，无不让我为之折服。那些或欣喜或悲切，或高亢或低回的经典场面，展现了先辈们艰难创业的历程。
你可知道千古一帝秦始皇是怎样统一全中国的，张骞使西域开启了丝绸之路为汉朝做出了卓越贡献为汉朝的文化交流写下了绚丽的一笔，昭君出塞，文成、金城二位公主入藏加固了汉藏两族的友谊，李白和杜甫的才华横溢为历史中的艺术文化增加光彩，李时珍写出了《本草纲目》，八国联军入侵中国，中华民国的诞生，揭开了中国历史又一篇章。
我的知识虽然十分浅薄，对于《中华上下五千年》中的一些故事还似懂非懂。但我还是对它爱不释手。在月光下，在书桌前我常常聚精会神的翻阅着树中的精彩故事，如饥似渴的吮吸着著作中的精华。
环顾当今社会，经济科技飞速发展，人们的生活日新月异。放眼望去，在茫茫人海中，如今还有谁在意“以史为鉴”呢？五千多年，还是那轮明月高悬，还是那浪花翻滚，但是多少人在万籁俱寂的夜晚，仍徜徉在历史长河中呢？又有多少人在体验千年前我们祖先的历程呢？
暑假读一本好书征文13
最近我看了一本叫《墙角的小婷婷》的书，作者是周婷婷.她一岁半时，因药物而致双耳全聋。在幼儿园里总是孤零零地蜷缩在墙角哭泣。她，三岁半才开口说第一个词，八岁竟能背出圆周率小数点后1000位，不仅上了普通小学，还跳了两次级。16岁成为中国首位聋人少年大学生。21岁被评为首届海内外最有影响的时代人物，同年去美国留学。24岁同时被哥伦比亚大学和波士顿大学录取为博士生。
她就是周婷婷。
也许，婷婷并不是墙角的小婷婷，而是广阔天地的小婷婷呢?婷婷又怎么会满足于呆在小小的“墙角”呢?书中，婷婷用细腻的笔触，生动写出了身边每一个人的想法、表情，写出了自己的困惑，更写出了自己对他人，对世界的美丽愿望;她甚至能用心中的耳朵，听到了这个世界上所有的一切美好的东西……我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生活。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义!是知识给了她生活的`勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在无声的环境中找到了人生的光明。
是知识使她产生了一种信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在?人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地学习，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋?是否值得纪念?假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明!由此可见，知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。
假如，我们每一个人，都能像婷婷一样，把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生何尝不会欢乐、幸福呢!
一个人能不能取得成就，并不在于自身条件的好坏，而在于自己是否拥有奋斗的精神。一个人只要有胸怀远大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观条件所束缚，就能够发挥自己的主观能动性，创造条件，让自己主宰着自己的命运。
暑假读一本好书征文14
《窗边的小豆豆》以真实、稚嫩的语言，讲述了作者上小学时的一段真实的故事，向我们展现了一个生动有趣而又天真烂漫的儿童世界。它让我们通过孩子的视角了解到：小林先生--“巴学园”的校长伟大而朴实的教育思想。该书出版后，不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，成为日本历史上销量最大的一本书。
故事的内容讲的是：小豆豆刚上小学一年级，但却让老师头痛万分。她总是不停地开关她的书桌，“她把书桌的盖子开了关，关了开，足有上百次。她把笔记本、文具盒、课本等一样一样地全部放到书桌里面，然后又把它们一样一样拿出来”。可是，小豆豆为什么要这样呢?老师不理解，甚至为之生气，因为这影响了其他孩子的正常学习。只有妈妈明白，因为小豆豆第一天放学回来后，就兴奋地向妈妈报告：“哎，学校就是了不起!家里桌子的抽屉，是这个样子地往外拉。但是学校的桌子，却是把盖子往上提。就像垃圾箱的盖子那样，要光滑得多。桌子里装得下好多东西，棒极了!”
她把自己最珍爱的钱包掉进了学校的厕所里。小豆豆没有哭闹，而是立刻跑到校工叔叔放工具的库房里，扛了洒水用的长把舀子出来。她找到厕所的掏口，开始了她的浩大工程。结果，地面上堆起了一座挺高的小山，而便池却几乎被掏空了，但那个钱包仍然无影无踪。但是，这时小豆豆已经觉得“即便钱包没有了也挺满意的”，因为自己干了这么多的活儿。实际上，在小豆豆的满足之中，还有一点是因为“校长先生对自己做的事情没有生气，很信任自己，把自己当做一位很有人格的人来尊重”，因为校长见到后，只是轻轻地说一句“弄完以后，要把这些全都放回去啊。” 小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么。小豆豆说，她看见牛肉也是这样整天被挂着，她今天想做牛肉。校长听完，只是轻轻地哦了一声就走开了。小豆豆爱钻篱笆，衣服总是弄得破破烂烂的，校长很了解孩子的乐趣，为了让他们毫无顾忌地玩耍，他请家长们给孩子穿上最破烂的衣服到学校里来……
豆豆在学校，不是被妈妈当着校长的面“揭疮疤”，也不是“要是再那样的话，你就没学上了”之类的恐吓、耸听之危言。而是校长把妈妈打发走之后，把椅子拉到小豆豆面前，面对小豆豆坐下来，说：“好了，你跟老师说说话吧，说什么都行，把想说的话，全部说给老师听。”然后，小豆豆就把陈谷子烂麻的事情都搬了出来，甚至把“擤鼻涕、钻篱笆”的事都说了出来，当小豆豆因绞尽脑汁仍找不到有什么可说的而伤心时，校长摸着她的头说：“好了，从现在起，你是这个学校的学生了。”校长的一上午4个小时的时间就这样“浪费”了，但在这么长的时间里，校长先生不但“一次呵欠没打，也没有露出一次不耐烦的样子，而且像小豆豆那样，把身子向前探出来，专注地听着小豆豆的话”。虽然小豆豆非常开朗，不把什么事情放在心上，但她还是感觉到了“只有校长一个大人这么认真地听小豆豆说话”、“和这所学校的校长在一起的时候，她感觉非常安心、非常温暖，心情好极了”、“能和这个人永远在一起就好了”。
孩子是好奇的，孩子是天真的，孩子是无忌的。所以，教育就要给孩子一个观察、表现、挑战的环境，让孩子充分地发挥个性、张扬自我。巴学园的周墙是各种各样的树木;巴学园的校长可以在任何场合和任何学生说话甚至学生可以坐在他身上;巴学园教室里的'位置是可以挑着坐的;巴学园的大树一人一棵，随便地爬……。所有的这些怎么能不让孩子高兴?怎么能不让孩子盼望天快点亮、早点到学校?孩子的成长，教育的发展，都是在大自然中形成的，如果把孩子封闭起来，孩子就不可能健康地成长、自然地成长。在小林校长的观念中：每天的散步是教育，在礼堂里吃“山的味道”和“海的味道”也是教育;让孩子在晚上看“新来的电车”是教育，露营、走夜路试胆量也是教育;运动会是教育，茶话会是教育，学种庄稼也是教育;野炊是教育，到医院慰问受伤的军人是教育，参加同学的葬礼也是教育。总之，要让孩子到大自然中去，要让孩子在阳光下、空气中、社会上成长，这是自然的成长、健康的成长。小林校长经常对小豆豆说“你真是一个好孩子”，所以，小豆豆每天都有好心情;对高桥一直说的是“你绝对能做到”，所以，身体有残疾的高桥后来成了某公司的要员;而每天呆在酒精灯、烧瓶、试管边的阿泰则成了世界著名的物理学家;当然了，到学校第一天就给校长说了4个小时话的小豆豆则成了电视主持人和社会活动家。
作为一个教育工作者，我们真的了解我们的教育对象吗?其实有时学生们做的一些事情就是出于好奇，并没有像我们所想的那些复杂的思想。我扪心自问，感到如此的汗颜，我们何曾尝试着去了解学生，走进学生的心灵，去倾听学生们的心声，以一个平等的身份去同孩子们进行交流呢?面对学生的错误，我们大多数做的只是制止学生的错误，让学生认识到错误，而没有深究学生之所以犯错的原因。作为教师，我们简单地制止甚至是约束学生的行为不去犯错，仅仅起到了管理的作用，而没有起到对学生进行教育的作用。那么，不难想象，长此以往，我们的学生又怎能在学校顺利地完成社会化的过程呢?行动起来，走进学生的心灵世界，做一名了解自己教育对象的教育者吧。
在我们眼中，小豆豆纯粹是一个问题儿童。在巴学园中，每一个孩子都是我们眼中的问题儿童。但是，他们没有一个人会自卑，好像事情本来就是这样的，根本不值得大惊小怪。联系自身，我们可以去思考一下，今天班上的小朋友为什么不愿上学，是家庭因素还是老师的原因?是学校原因还是整个教育制度的原因?孩子屡教不改的毛病，是我们的教育方法不对，还是……。
我们经常教育孩子要善于倾听，我们为什么就不能认真、专注地倾听孩子的声音呢?倾听孩子，这才是爱!这才是责任!。学会尊重孩子，理解孩子，做到与孩子平等对话，理智地顺应孩子的发展，还孩子一个自由发展的空间吧!
暑假读一本好书征文15
《我不想不想长大》这本书是女作家郁雨君的作品。暑假里我读完了这本书，读完后我有很多感悟想告诉大家。
这本书主要说有个叫扇贝的胖男孩，他超级喜欢小动物。他家一开始养了四只小鸟，可最后都飞走了，后来又养了两只小兔子，可不久两只兔子也不幸死亡。为了填补伤心的空缺，他的妈妈送了只小猪给扇贝，小猪越吃越胖，胖到最后要减肥。扇贝最大的`梦想就是建造一艘动物方舟，让所有的动物都能在那快乐地生活。
这本书想要告诉我们的就是要像扇贝那样去爱护小动物，这个地球不只是人类的，在这个地球上还有许多的动物，许多的植物。这各种各样的动植物相互间有着奇妙的生物链，就是因为这生物链的存在，生态才平衡，人类才得以繁衍。所以我们要和动物做好朋友，要和它们一起快快乐乐地生活在这个星球上。
可是有些人，他们对待动物就缺乏爱心，令人十分厌恶。记得有一回，我在回家的路上，就看见一位中年男子带着小狗散步，可能是因为小狗不听话，主人就用言语去骂它，时不时还用脚踢它，从小狗的眼神可以想象它是多么地伤心。还有这样一位主人，他虽然养着一只小狗，但却并不爱它，给它吃的东西很少，很少去关心它，有时主人在外面受了气，就把小狗当成出气筒，踢它，抽它。小狗只能轻声地呜咽着，默默地承受着主人的不满。我真想对它的主人说，要爱它关心它。如果不爱它，干嘛要把它留在身边呢？
动物是人类最好的朋友，要用心去爱它们，我坚信如果人人对待身边的动物多一点爱，那这个地球会更加美丽，这个世界也会更加和谐。读过这本书，我一定从自我做起和动物交朋友。
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