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教子一得征文优秀
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到征文吧，征文的结尾要或紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。相信许多人会觉得征文很难写吧，下面是小编整理的教子一得征文优秀，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教子一得征文优秀1
我们是五年级四班张昕童的父母，孩子既是国家和社会的未来也是我们这个小家庭的未来，我们也和天下所有的家长一样都有望子成龙的心理，都希望配合学校和社会把孩子的教育搞好，但采取的方式和方法可能不同，这里我们也愿意把自己的教子体会谈一谈，算是抛砖引玉吧。
一、不过分注重孩子取得分数，重点是培养孩子的学习的能力和习惯
很多家长过于关注孩子的分数以及在班级的名次，考前替孩子摸试题猜重点，小学阶段就搞题海战术。这样短期内也许孩子能够名列前茅，取得不错的分数。但我觉得目前小学阶段孩子所学知识还是相对浅显，家长对试题的难点和重点容易把握，确实有立竿见影的效果。但长此以往使孩子往往养成依赖的心理，伴随着知识结构的深入，家长是不可能一跟到底的，关键是培养孩子自身的学习能力。张昕童的作业以前我们常常给她检查修改，后来我发现这样不行，作业都是优，但作业中作对的考试照样出错，一些难点不静下心来认真思考，过分依赖家长。因此我对孩子说：“自己的作业自己做，不会就空着！”，作业出现几个叉叉也许不是坏事，这样印象才能深刻。孩子作业虽然出错比原来多了，但由于使孩子知道了自己对学习内容掌握的不足之处，促使孩子在上课和做功课时更加认真仔细，一个时期以后，孩子的作业成绩就恢复正常，考试成绩也上来了，因为大多数孩子相比家长来说更重视老师的意见，因此我们认为老师批改前家长最好不要替孩子检查修正作业，作业应该真实反应学习状况，家长应该督促孩子养成独立的思考、学习的能力和习惯。
二、培养孩子多方面的兴趣和爱好时家长要积极参与其中
我们也认识到除学习外其它兴趣和技能也是非常重要的，而任何技能的获得都是要付出艰辛的努力的，而其中的过程往往是枯燥的，最重要的是坚持，因为除极个别的天才儿童以外，决大多数孩子在经过短暂的好奇、新鲜阶段后，面对长期枯燥的练习，往往极度厌学。张昕童练习钢琴时我们也没希望让她成为钢琴家，只是为了增强孩子的个人综合素质，但我们也要求她“事情只要干了就要干好！”，虽然我们对音乐不是很懂，在孩子练琴时我们总是尽量抽出时间陪伴她，表现出鼓励与欣赏的态度，孩子慢慢感受到不是自己独自在面对一件自己并不情愿的事情，孩子在度过一段时间的枯燥期以后，慢慢也能够乐在其中，自觉的.练习了。
三、鼓励是对孩子最大的奖赏
一些家长对孩子过分严厉，成绩稍有下降就训斥一番，我们觉着对孩子还以鼓励为主，作为过来人我们也知道现在的孩子无论是学习还是其它爱好的培养，其过程往往都是艰苦枯燥的，这就需要对孩子取得的每一点成绩给予肯定和鼓励，适当地给孩子减轻压力，孩子考试前我也常常跟孩子开玩笑：“千万别考第一，否则下次就没法进步了。”，培养孩子的自信才是最重要的。
四、注意培养孩子健康乐观的人生态度
平时我们也比较鼓励孩子之间的交往，鼓励孩子及小伙伴们多参加学校以及单位组织的一些集体活动，希望能够在集体活动中提高和同学们的交往能力以及适当的对社会的认知能力，孩子在小家庭中往往是被呵护的对象，只有多和小伙伴们交流才能够锻炼自己平等待人的能力，因此我们常常向孩子讲述我们所接触的同学们的优点长处，鼓励她向他们学习，另外我们作为家长也积极努力提高自身的涵养，为孩子作出表率，几年来在孩子入睡前我们都会给孩子讲一个历史故事，当孩子说“爸爸，你讲的故事我们课文也学了！”时，我们也非常高兴。潜移默化，归根到底对孩子的培养教育和家长自身的素质提高是分不开的。
以上所谈，是我们教育孩子的点滴体会及做法。教育和培养孩子是家长和孩子一起成长的过程，我们希望和老师、其他家长三方面多多沟通，为所有孩子能够健康成长提供力所能及的条件。
教子一得征文优秀2
培养下一代是每一个家长的责任，往小处讲关系到家业兴旺，往大处讲关系到国家未来，可谓重要至极。而如何培养又是一门艺术，一种学问。孩子从呱呱落地长成天真童年，再从天真童年长成莽撞少年，每一阶段的教育都很重要，是一项复杂的系统工程。我儿子今年9岁了，在他的成长过程中，我曾为他的点滴进步而兴奋不已，也曾为他毫无道理的任性大伤脑筋，更为儿子的教育问题而苦苦思索，甚至引经据典。回顾九年教子历程，有担忧与无奈，更有兴奋与激动，将其融会成几点教子之方供大家探讨。
一、重点培养孩子的人格，言传身教最为重要
在孩子成长的过程中我认为，人格的培养的重要性要远远大于一味只抓孩子学习的重要性。我常听到许多的家长抱怨现在的孩子怎么就不知道关心别人呢？为什么现在孩子总是以我为中心，那么自私？就是因为现在的孩子少了，他们自己都娇惯自己......岂不知，很重要的意义上是我们家长对孩子的过于疼爱养成了他们今天的现状。我们当家长都会觉得现在生活好了，每家就一个孩子，能满足孩子的地方就尽量满足，只要是孩子一开口要什么东西就会答应，甚至有时候在孩子还没开口的时候已经提前替我们的孩子想到了，久而久之我们的孩子就觉得东西来的太容易了，他们所得到的一切都是应该的，从而就忽略了孩子的`感恩教育。
记得法国教育家卢梭曾经说过：“人生最危险的一段时间是从出生到12岁。在这时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，以至后来采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以至永远也把它们拔不掉了。”所以孩子的教育就是在她牙牙学语懂事起，我们父母的一言一行就潜移默化刻画在孩子幼小的心灵里了。即便是在现在很多人的眼里觉得老套过时的教育。比如，吃任何东西的时候要懂得长幼之分，在长辈没有动手的时候，我要求他是不能先去吃的，即便是有他最喜欢吃的东西。在平时满足孩子物质需求的时候，根据需要的程度来给予，无用的需求不能给与满足，主要是让他知道里面包含着多少父母的辛苦。慢慢的他就知道了任何东西都是经过父母汗水换来的，从而懂得感恩，我洗衣服时，他会主动为我拿板凳；爷爷奶奶累了时他会轻轻地为他们捶背。就这样慢慢的儿子在我们的感召下他长成了一个善于宽待别人，情商丰富的人。
二．养成良好的生活，学习习惯是培养孩子的基础。
在教育孩子的过程中，我体会到良好的学习、生活习惯是培养孩子的基础。从小养成孩子自觉，爱学习，有秩序的习惯，对孩子今后的发展有很大裨益。但是，在我国独生子女家庭中，父母往往因为过分溺爱孩子，使孩子养成了懒惰任性等不良习惯，这很不利于孩子的成长，也为孩子的培养增加了难度。我儿子从小班起就让他自己刷牙，洗脸，教他自己整理自己的学习、生活用品，锻炼做一些力所能及的事情。从一上学起就要求他爱护书本，每学期结束，他的课本都干干净净。每次做完作业后都自己整理好书包。这些虽然都是小事情，但都是好习惯。
三、帮助孩子树立信心，激励孩子不断进步。
我们很多家长在教育孩子的时候常常过于急噪，缺乏耐心，不是因为孩子某次考试没考好埋怨他学习不努力；就是因为看到人家孩子较优秀而指责他不如人家好。孩子虽小，但他们也需要自尊，需要自信和自我实现。指责批评会引起孩子的不满和消极情绪，而鼓励表扬则是帮助孩子认识自己优点和长处、树立自信心的重要方法，这样才能激励孩子不断进步。记得一年级的一次测试时，我儿子没考好，拿成绩单那天，当我去接他时，他瞪着眼睛望着你，小脸紧绷着说：“妈妈告诉你一个坏消息，我没考好。”我们没有指责他，而是和他分析没考好的原因，劝他一次考试好坏不能说明一切，鼓励他今后努力一定能考好。儿子的情绪慢慢好转了。所以，挫折感也能使他更加虚心。在以后的学习中，孩子的积极性又得到了调动。再说儿子学电子琴，每次在家练琴，我总不时表扬他几句，他就练得特卖力，信心特别足。客人来了，我也总让他弹给客人听，我们表扬他，他就觉得特别开心。所以，适度的表扬激励能树立孩子自信心，调动其积极性，使其不断进步。今年夏天，儿子还主持了晓雯音乐学校的小型文艺汇演，虽然场面并不大，但我仍为孩子能够自信的站在舞台上主持感到高兴。
以上教子之方比较表浅，仅是偶然一得。也曾苦苦寻觅教子良方，但林林总总，不一而足，使我无所适从。九年摸索，渐感悟教子有方者都能因子施教，既要顺其自然，又不能放任自流。最后，愿天下父母都能教子有方，愿天下孩子都能茁壮成长。
教子一得征文优秀3
我孩子今年要上六年级了，在与女儿共同生活的岁月里我是快乐的，一方面体会着养女的不易，一方面也在体会着天伦之乐，女儿的成长和进步得益与老师的辛勤培养，孩子的性格是千差万别的，俗话说的好：“知子莫如父”下面我就谈谈我的教子心得。
懵懵懂懂的孩子，单纯、敏感得象一张感光底片。来自社会、学校、家庭的影响，在这张相片上，无一例外的'留下了痕迹。红色的、兰色的、黑色的等等。孩子好的一面是这些影响塑造出来的，孩子坏的一面也是这些影响塑造出来的。深信上述教子真理的我，积极认真地将一些耳闻目染的教子理论与教子方法运用到实践中去。这些年我时常惊喜得发现，一些努力、甚至是小小的努力，在孩子身上随时随地地反映了出来，发出了光彩。我是六十年代末生人，幸运的有了接受高等教育的机会，在学习方面有了一定的经验和教训。学生还是应该以学为主，只有学好了知识，才能有一定的文化基础，才能为社会做出更大的贡献。因此，从踏入学校大门，就向孩子强调学习的重要性。授之以鱼，不如授之以渔。教会孩子学习方法，养成良好的学习习惯，比教会她一个单词、做一道题更重要。所以，我一看到她有实在不会的就会尽力而为的帮助她。不过，有时候她遇到一些所谓的问题，就会没有思绪，我们做家长的就鼓励她，有时候会偶尔帮助她做一些我们力所能及的事情。我觉得爱不等于纵容也不等于不纵容，做父母的一定不要事事顺着孩子，要学会怎么拒绝孩子，要让他知道，你为什么要拒绝他，你的拒绝理由是什么？许多家长什么事都代替孩子做，不愿让孩子做这样做那样，怕孩子累着。其实，我认为孩子们也有自己的思想，只要放开手，相信孩子，他们会走得更好。但是，这个道理说起来容易，做起来难。首先是陈旧落后的思想对家长的影响。其次是家长对自己的孩子放不开手，也不敢放手，更不会放手。要让他知道有时对他的拒绝也是对他的一种爱，人生漫长的路上不一定都会事事如意，就算不如意，他也懂得怎么做。教会孩子快乐，有良好的心态，事情不能都尽随人愿，学会调整心态，从事物的两个方面来看，遇到好事，要看到其不利的一面；遇到坏事，要看到好的一面，让坏事变成好事。养成积极的人生态度，将来在社会上才能荣辱不惊，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
要重视品德教育。要知道先学做人，后成才的道理。只有一个品行优良的人才会得到别人的尊重和尊敬。只有品行优良的人才不会走太多的错路。要把理想、信念和爱心做为主要教育目标，由始至终贯穿在孩子的教育中。
家长的言语行为做事的态度，都将成为孩子效仿的模式，教子首先审阅自己，提升自己，才能使孩子能够不断提升自己。
教子一得征文优秀4
当前对孩子的教育，是许多家长感到困扰的问题，作为父母，都希望自己的孩子成为一个听话懂事优秀的孩子。在孩子的教育方式上也是花样繁多，其实孩子是以我们为榜样的，父母是孩子的第一任教师，在学校老师教给孩子知识，而父母教会孩子品德和做人的道理，作为刘XX的妈妈，现在我简单的跟大家分享一下我的教子心得！
因为工作原因，佳怡爸爸常年在外地出差，我一个人带孩子的同时还要上班，所以佳怡得到的照顾比别的孩子要少的多，所以我尽可能的都抽出一点时间陪孩子，我觉得我跟佳怡之间更多的像是朋友，经常沟通交流，有时候我会把自己当天发生的比较开心的事情说给佳怡听，她也会跟我分享在学校里发生的事情，通过佳怡给我讲的.事情我会从中间找出问题分析，下次遇到这件事情应该怎么办！
每天我都会步行去托管接佳怡回家，那是我们两个最开心的事情，从托管到家大约需要20分钟的路程，我会利用这些时间，以玩的方式帮佳怡温习背诵课文，在孩子完全放松的状态下，会记得更好。
平时不论是在学习当中还是在生活当中，佳怡犯错误的时候，我都不会以打骂的教育方式，如果孩子犯了错我会给她改正的机会，如果还是不改正我会严重警告，或者是禁止她用或买她喜欢的东西，每次都得到很好的效果。
佳怡非常懂事，她自己的事情大多数都自己动手，有时候还帮妈妈做一些力所能及的家务，比如说：每天下午放学，刘XX都会积极的在托管把作业写完，回到家吃晚饭后就开始练习钢琴，一般都是四十分钟。完事以后她会主动自觉的收拾书包，准备第二天的学习用品，从来不用我操心。就连洗脸漱口也不用我提醒，自己都会做得很好。每天晚上八点半准时上床，看一会课外书，听英语磁带。佳怡每天早上6：50准时起床，从不赖床，起床后做的第一件事就是自己叠被子，打开窗帘，把卧室收拾的非常整洁，洗脸漱口包括扎小辫都是自己动手。这时早饭也做好了，我们会一起开心的吃早饭。然后去上学！
佳怡之所以这么懂事，跟学校也是息息相关的，在学习当中遇到问题，老师都会积极的跟我沟通，从而得到很好的解决，在此我非常感谢珠江路小学以及102班每一位教师，对刘XX的细心教导！谢谢！
教子一得征文优秀5
时光飞逝，转眼孩子快上三年级了。八年前伴随着一声声响亮的啼哭把我们当父母的推上了一个广阔辉煌的舞台，不由分说的让我们承担起了孩子第一任老师的天职。我想，每位家长都有一套从实践中摸跌滚打总结的、为自己的孩子量身打造的独特育儿经。我自觉自己在引导和教育孩子过程中并不很成功，为了把我们的孩子教育的更优秀写下几点个人育儿的浅显想法与做法同大家交流互勉。
一、让孩子用健康的身心去观察和认知世界。
看过一篇报导，一位父亲含辛茹苦的将儿子抚养长大，孩子学习成绩优异，可是渐渐地父亲却发现孩子的性格孤僻，愤世嫉俗，很难与他人相处，其中父亲的一句话让我记忆犹新：“你可能会成材，但却不会成人。”是啊，现在的父母在孩子的学习、生活中都倾注了无比的心血，可是却往往忽视了孩子的内心世界。在这方面我也差点犯了同样的错误，庆幸的是孩子有一位认真负责的好老师，在和老师的沟通交流中，老师的专业意见给了我很大的帮助，使我及时认识到了问题所在。“根深才能叶茂”，健康的身心就是根，让孩子学会感恩，用一颗仁爱之心去知道别人、认识自己、选择未来。
二、从点滴做起，培养良好的学习习惯。
我国教育家陈鹤琴先生说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”在这个竞争的时代，父母都希望自己的孩子将来能在社会中“成龙”、“成凤”，而具有良好的学习习惯，则是孩子获得成功的重要因素。从一年级开始，我就有意识的对以下几个方面重点关注：
1、预习的习惯。课前预习，对有关问题加以认真思考，不懂的问题加以标记，以便上课时有重点的去听、去学、去练。
2、认真听课的习惯。上课时盯着老师听，跟着老师想，大胆发言，展示思维，并逐步学会记重点，整理笔记。
3、多思、善问，大胆质疑的习惯。碰到问题学会思考，还要虚心向老师和同学请教。
4、课后复习、及时完成作业的习惯。做作业前，先将每一节课的内容复习一遍，再按时完成老师布置的作业和自己选做的作业。
5、阶段复习的`习惯。经过一段时间的学习，要对所学的内容进行总结、复习，平时功夫做足了，在考试时孩子会感到轻松不少。
这些习惯的养成需要我们和孩子的共同努力，在这期间孩子也会有反复，每当这时我都会给她鼓励，同她一起坚持。
三、让书籍成为孩子终生受益的朋友。
我一直在想方设法培养女儿阅读，让书籍成为她一生的好朋友。因为，我始终坚信：一个喜欢读书的孩子，学习上、性格上、思想上一定也是一个让人省心的孩子。从孩子6个月起我就陪她读
书，让她听着故事进入梦乡；从她3、4岁起，一有机会，我就带她去书店，让孩子在书的海洋中去发现、感受属于自己的快乐；为了让她与书为友、与书结伴，逢年过节或她的生日，我常会买书给她作礼物。上学以来，学校对于孩子的阅读也非常重视，这更增添了孩子对书籍的喜爱。功夫不负有心人，回首她8年来的成长之路，我非常欣慰地看到：现在，书已经成为了她最好的朋友。
四、孩子的成长应该是自主而非被动的。
在这个讲求个性、开放的多元化时代，孩子的成长没有既定的轨迹，所以我们不要用保守的观念来看待孩子成长道路上遇到的问题，用成人世界的处世方式来强制她如何去处理，我们要相信孩子，作为家长要学会放手。但放手不等同于不管不问，“真正的爱是陪伴成长”，放松心情，安静、细致的陪伴在孩子身边，在她成功的时候和她一起欢呼，在她失败的时候给她温暖的怀抱，陪伴孩子成长这是我们能给予他们一生中最好的礼物。
总之，让每个孩子健康快乐地成长是每位家长的心愿，如何全面地教育好孩子是每个家庭都很关心的问题。我想我需要学习更多的育儿方法，陪同我的女儿一起成长，回忆我的童年，分享她的童年，一起走过这美好的时光。
教子一得征文优秀6
“妈妈，我给你领了一项工作。”出差刚进门，就听见孩子兴奋的声音。原来孩子的学校向家长征集稿件，班里同学没有举手的，孩子就自告奋勇了，还说了：如果不想写，也没关系，就和班主任说说，妈妈不想写。看着孩子一脸的诡笑，我无语的笑了，积极参与班级、学校的集体活动，这是我对孩子的要求。所以，尽管惶恐于自己笨拙的文笔，惶恐于自己浅薄的教育心得，我还是愿意用一个母亲真挚的爱来把我一点粗浅的认识写下来，算是对我与女儿共同进步的勉励吧。
谈性格。培养孩子健康的个性与性格，是给孩子最珍贵的礼物，也是孩子一生受之无穷的财富。在孩子犯错的时候，告之人都会犯错，应当乐观的面对错误和勇敢的接受挑战；遇到失败时，告之要相信自己，坦然接受失败，总结不足，训练自己承受挫折的能力；和同学交往时，告之学会发现别人的优点，学习他人长处。在社会，支持参加志愿者等实践活动，在班级，赞扬给同学讲解学习疑惑等关心他人、帮助他人的行为。教育孩子以一个平常的心做一个平常的人，塑造自己的好性格。
谈交流。在孩子成长的过程中，平等的交流及其重要。我们可以关注孩子的喜好，有目的的了解孩子喜好的相关知识，从而博得孩子的崇拜；孩子讲周遭发生的事情时，我们要认真倾听，从而捕捉孩子的思想动态；对事情有不同看法时，我们要允许孩子的申辩，要学会和孩子说对不起。学会倾听，尊重隐私，放低身份，这样才能取得孩子的信任，才能成为孩子的朋友，才能成为一个合格的心灵园丁。
谈学习。首先兴趣是最好的老师，对于自己感兴趣的事情，我们往往会投入极大的热情与精力，也必然会有理想的结果。孩子对学习有兴趣，才能化苦为乐，乐在其中。培养孩子的学习兴趣，可以通过孩子擅长的事情来激发、激励孩子。初二的时候王婧迷上了编程，假期培训之后取得了全国奥林匹克竞赛二等奖，足见兴趣的力量所在。
其次要培养孩子爱读书的好习惯。现在的家长都很注重培养孩子的阅读习惯，在这个过程中，更重要的是家长应该与孩子一起阅读。通过共同阅读，丰富我们的情感，营造好的家庭学习氛围。有的时候，我们也可以尝试着去阅读孩子喜欢的书籍，从而找到沟通的话题。
帮助孩子确定自己的目标。“心中有梦想，风雨不折腰”，无论我们的孩子现在处于什么情况，都要给自己一个梦想，在梦想的牵引下鼓励孩子坚定前行，做最好的自己。
谈成绩。家长要正确对待孩子的学习成绩，要鼓励孩子而不是一味指责。在这个问题上，每一个家长都希望自己的孩子学习遥遥领先，甚至第一。记得初中的一次期中考试，王婧的成绩没有达到我们的预期，孩子的爸爸开完家长会回来就开始表扬级部前三名的'孩子，一口一句：“XXX怎么样，你怎么样”，意思就是别的孩子好，说的过程全然不顾孩子的感受，终于孩子爆发了：你去给他们当爸爸吧。一句话，就让孩子爸爸无语了。事后，我和孩子爸爸认真进行了反思，孩子的成绩也是不错的，我们没有肯定，没有与孩子分析差距所在，反而一味指责，结果适得其反。自那之后，我们改变了方式方法，用孩子最擅长的数学激励孩子，逐步树立了孩子的自信。进入高中后，因为之前未接触专业训练，孩子的专业课遇到了困难，在我们的鼓励下，孩子没有气馁，确立了自己的目标。相信通过孩子的努力，梦想一定会实现。
文章的最后，借用一位班主任发给家长的话与大家共勉：无论成绩好坏，每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。让我们相信孩子，静等花开！
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