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【精华】自然作文300字10篇
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的自然作文300字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
自然作文300字 篇1
今天，我去参观自然博物馆。走进大门，我看到了很多标本，有海龟、热带鱼、魔鬼鱼等等，再往里面走，就是恐龙大展，那里我看到了恐龙的骨头和骨架，有大的，也有小的。分为两大类，蜥臀类和鸟臀类，有食肉的和食草的两种恐龙，也有一些什么都吃的杂食动物。我认识的`有板龙、马门溪龙、梁龙等等，其中，最长的是梁龙，长度有26米长。
上面还有翼龙，长度有7米长，是双翼展开的长度。我还看到了恐龙蛋的化石，有很多，大大小小的排列着。走出恐龙大展，我来到了一个全是奇石的地方，我看到了很多矿石，闪闪发光，品种齐全，看的我眼花瞭乱。我印象最深的是两块叫猪肉石的，真是像极了，肚子饿时我真会忍不住去咬一口，它好象还会散发出阵阵肉香。
我坐电梯到二楼，走进了一个隧道，看到了地球远古时代的动植物，经过历史变化，有些动物已灭绝，生命力强的留了下来，这就是自然规律。博物馆里的动植物标本都做的跟真的一样，活灵活现的。一圈参观下来让我增长了不少知识。
大自然真奇妙，我要好好学习，长大了去探索大自然的奥秘。
自然作文300字 篇2
大自然，是我们赖以生存的，我们从它的身上，发明了许多东西，比如：飞机、潜水艇、火箭……
水黾，一个十分普通的昆虫，它为什么在水上能自由自在的“走动”，我们人类却不行呢？这是因为，水有表面张力，表面张力好比是一张薄薄的膜，我们人类的重量大，把那一层“膜”打破了，其他重量比较重的动物，结局也是一样。而水黾和我们不一样，它体重轻，脚上有细细的毛，那些毛厌水，它们跗节上的毛，能够借助表面张力在水面上十分快的滑行，但不会掉水里。
我对水黾有着极大的好奇心，我打算透过水黾在水上滑行的方法，发明一双水上滑行鞋，水上滑行鞋在水上滑行的原理是这样的：鞋子的底部是一个充满氢气的`气垫，气垫里的气足以将人的体重变轻，这样就能使我们人类在水面上滑行了！
这只是大自然对人类的启示之一，还有许许多多的发明和发此刻等着我们……
自然作文300字 篇3
自上古时代起，地球上生存着千千万万个生物，随着时间的流逝，一次又一次的生物进化，有的生物早已灭绝，而有的则在这历史的长河中依旧流淌着。
现世纪，人类似已成为这自然界的'主宰，然而，伴随着科学的进步，人类社会也在不断向前发展，但人类的思想与道德却不见有什么进步，反而人的贪欲却在无限地前行。
水源被不断的破坏，大量树林被砍伐让动物们无家可归、海洋的严重污染使多种鱼类已濒临灭绝、大量工厂的建设污染了空气并带来了大量的疾病。
设想一下，当自然界中最后一棵树木倒下、当自然界中的鱼类与其他生物灭绝、当蓝天中再也不见一丝蔚蓝到处充斥着烟雾之时，我们人类，这个世界的主宰又该如何在此生存？
不、不能。人类也定会随之而消亡无法独存，人类们，我们该清醒了，人类无法离开大自然独自生存，我们若想更长久地延续下去，必要与大自然和谐共存。
自然作文300字 篇4
星期天，我和爸爸、妈妈一起去了自然博物馆。在博物馆里我看到了很多展馆，我先去了恐龙展馆，这里的恐龙可真多呀！有三角龙、恐爪龙、翼龙等等。其中我最喜欢恐爪龙，因为它抓鱼的本领很强。
然后我们又去了海底世界，这里有巨大的.鲶鱼、金龙鱼、小丑鱼、还有很多鹦鹉鱼，彩虹鱼等，其中我最喜欢鲨鱼，鲨鱼捕食总是见机行事，捕食的时候想海里的狮子似的。鲨鱼很多种，有大白鲨、虎鲨、双髻鲨、蓝鲨。大白鲨的体型可以达到6.5米长。双髻鲨体型可达到3.5米，头长得很像T字形的铁锤，所以也被称为“锤头鲨”。我还看到海龟，海龟长得很大，在19世纪时，海龟是船员最珍贵的食物，它有丰富的肉质、脂肪，血液也可以喝。
通过今天来到自然博物馆，我知道了世界真的好奇妙呀！
自然作文300字 篇5
倾听大自然我们得用心。
听——，踩在落叶上“沙沙”的声音；听——树叶随着秋风摇曳的声音；听——鸟儿扑打翅膀的声音；听——小溪流淌的声音；嘘，仔细听，这就是大自然的声音。这种多姿多彩的声音，让我十分愿意去倾听、去聆听，因为它特别好听！
我十分愿意去聆听脚踩在落叶上的声音，“沙——沙——”，因为它十分清脆。因为它听起来像是树叶在跳舞，听起来来心情十分舒畅。
我十分愿意去倾听树叶随风摇曳的声音，“刷——刷——”，因为它格外清晰。因为它听起来像是树叶在合唱，有高声部也有低声部，听起来十分和谐。
我十分愿意去聆听小鸟朴翅的声音，虽然我无法形容这种声音，但是它真是太棒了，再配上小鸟那“唧唧——喳喳——”的叫声，几乎完美。每当我听到这种美妙之声时，都会情不自禁[注：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。]地抬起头，望望天，看看自由飞翔的小鸟。
我十分愿意去倾听小溪流淌的声音，“哗啦——哗啦——”，也十分悦耳。小溪像是在向溪边人打招呼，“欢迎你啊！”好客的小溪总是想用它美妙悦耳的声音留住过往的'客人。
走进大自然去聆听吧！，聆听它的奇妙，聆听它的古老，聆听它的神秘！
自然作文300字 篇6
科学课上老师曾经发了一只大蜗牛。我一开始很害怕，渐渐的，我对它也熟悉了。
蜗牛的身体是棕褐色的，又软又细。背着一个淡黄色的壳，头上有两对小触角就像电视天线一样。
有一天，我正在为一道数学 题而烦恼时，忽然那只大蜗牛扫入我的眼帘。它竟然爬到了我的课桌上，我吓一跳，静静的看着那只“不速之客”他慢慢的也无目标的爬啊爬，蜗牛虽然慢，可是它很坚持。也许，一段距离对于人来说是很短，但是同样的距离，慢慢的蜗牛可能要用很长时间甚至几年哪怕是十年。蜗牛慢得是“出名”可是他的精神是可贵的，蜗牛那么的渺小，但心中却装有“大大的'梦想”，也许它这一生也不能到达那最高点，但它没有悲叹自己的渺小，而是相信自己的能力，勇敢地一步一步向梦想前进，它的精神却是比历史上任何一个人都要伟大。它坚持不懈，像我们现在的学习上越来越缺乏这种蜗牛精神了。其实，胆怯离你越来越远，成功就离你越来越近，
古代有名的文学家荀子曾经说过“锲而不舍，金石可镂”
"学习亦是如此。
来自大自然的蜗牛精神深深的感动了我，我豁然开朗，马上提起笔，聚精会神地把那到数学难题解决了。
自然作文300字 篇7
一叶秋风，一叶秋雨。
一阵秋雨过后，天边架着一座彩虹桥。那不是云彩的桥，那是五彩的树叶搭建起来的彩虹桥。蔚蓝的天空中大雁排成一字从北往南飞!它们朝着心中向往的温暖的南方飞去，一副谁也拦不住的样子。
在火红的枫树林里，掉落的枫树叶贴在大地上，就像一块火红的地毯。有的树叶从树上飘飘悠悠飘落下来，有像是下着火红的雨。
在银杏树林里，从空中飘落下来的`银杏树叶，也不就像一只只可爱的小鸟，在金灿灿的海洋里自由自在的飞翔。
公园里，随处可见菊花的身影。在每一丛，每一簇菊花里有好多颜色。比如黄色、白色、绿色等等……在秋天里频频点头，好像是要告诉我们，这个世界拥有多少美丽的色彩。
一眨眼，菊花凋零成泥，冬天来了。大地上覆盖着一层雪白的被子，雪花纷纷扬扬，打着卷着落下来，大树穿上了冬装，花儿也冬眠了，天地间成了白色的海洋。
时间悄悄地奔跑着，跃动着。新的一个春天又来了，天气温暖起来了。喇叭花儿开了，吹起喇叭来，把花儿，树儿都叫醒了，大地一片绿色，仿佛在欢迎春天。
啊!我好喜欢美丽的大自然。
自然作文300字 篇8
啊！雨终于停了。雨后的阳光真的明媚，空气也是如此的清新，这让我情不自禁地想出去走走，去看看高高的大树，柔柔的泥土，顽强的小草，感受大自然的`气息……
一出门，妈妈就带我去公园玩，到了那里，我就看到了草地旁的大树。仰起头，看着那高大的树，树叶挂着一滴滴的小水珠，看上去像一颗颗晶莹剔透的“珍珠”一样，太美了，就会不由自主的想起。在雨天，它迎着暴风骤雨，却依然英姿煞爽，在烈日中不仅为人们抵挡着炎热，还随时送来徐徐的凉风，啊，我多么该向大树学习呀！学习那种默默无闻和无私奉献的精神！
我又来到了草地上，看着那嫩绿的小草，又想起了小草它在生长过程中的顽强，无论在岩石下，还是在泥土里都能顽强的生长，用尽自己的全身力量，为人们奉献一片绿绿的草地。啊！我多么该向小草学习呀！学习那种坚持不懈，永不放弃的精神呀……
“大自然”是多么顽强多么勇敢，不怕任何挫折，我们应该向它们学习，学习它们那种默默无闻，无私奉献，坚持不懈，永不放弃的精神，让我们现在行动起来吧！
自然作文300字 篇9
今天上午，我们到达了昆明，将要游览云南之旅的第一站——石林。据说，石林素有“天下第一奇观”、“石林博物馆”之称，那里一年四季如春，是个避暑的好地方。一路上，我们欢歌笑语，盼望着早一点看到石林的美景。
进入石林游览区，一眼就看到一块块巨石拔地而起，突兀林立。导游告诉我们，观看石林，要先学会“三分像，七分想象”的观察方法。前面的石头叫“迎宾屏”，也叫“大鹏展翅石”。在离它不远的地方，有一块石头叫“荷花石”，大家看它像不像一朵含苞欲放的大荷花？
石林中最高的`观光点是“望峰亭’。登上”望峰亭”，石林的全貌一目了然。向一侧望去，排排巨石星罗棋布，亦如同一片汪洋的石海，豪迈辽阔。另一侧，巨石纵横于树木之间，树木的青翠欲滴和巨石的雄壮威武融为一体，令人浮想联翩。
听导游讲，石林在2亿7千万年以前是海底世界，后来经过地质的变迁与风雨剥蚀，才变成了现在的这种自然奇观。
自然作文300字 篇10
一说到自然课，我就头痛。因为自然课的纪律最糟糕。
今天的.自然课，比以往更吵闹了。
同学们都各自干着自己的事，根本不听老师讲课。瞧，我右边的温林辉，不时地扭头回去跟陈志斌说话，陈志斌不理他，他又去找张启亮说。王艳，是女生里面不听话的学生，让她念书时，她不念，坐在那儿发呆，不要她念的时候，她却在那些儿唱歌，没人听她的，她就捂着耳朵自个儿唱……
这么吵，谁能上下去？这时，老师听得不耐烦了，就让我们休息，谁知老师还没说完，同学们又拍桌子又鼓掌。老师见状发火了，他回过头来，两只眼睛瞪着一个地方。尔后，只见他凶巴巴地走向第一组。“老师会打谁呢？”一个问号在我脑中产生。只见老师抓起范俊，把他提到门角后，扫了他一巴掌。范俊呢？他竟还在笑。老师又走到朱睿面前，说他好放肆，还揪了他的头发。虽然老师发火时教室里很安静，但是一会儿教室里又吵闹起来。
嗨！这自然课啥时候才能安静地上一回？
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