学问藏在自然里作文(精选17篇)
在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的学问藏在自然里作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学问藏在自然里作文 1
大自然是一个神秘的世界,里面可藏着许多的学问呢。
大自然里藏着不少“天气预报员”呢!下雨前,蜻蜓和燕子会飞得很低,所以只有我们看到低飞的燕子蜻蜓,就要留心天气了。雨后的傍晚,如果有晚霞,那么第二天就不会下雨,而如果当天早晨发现有美丽的朝霞,那当天就会下雨。正如俗话说得好:“朝霞不出门,晚霞行千里。”
不仅如此,大自然还藏着我们的“食物大师”。我们家住的小区江边有好几棵榆钱树,那天天气特别好,我和爸爸去放风筝,玩了一会儿,爸爸突然问我:“你看那儿,你猜他们在干嘛?”我顺着爸爸指的地方看去,看到一群人正在摇一棵树,我问爸爸;“他们在干什么呀?”爸爸笑说:“他们在摇榆钱树,又叫榆实、榆子、榆仁,榆荚仁,是榆科植物榆树的刺果。形状似钱而又小小的,颜色是白色成串,因其形圆薄如钱币,故而得名。”“那有什么作用呢?”我不解地问。爸爸叹气道:“唉,过去人们生活条件差,没有太多可以吃的东西,一遇到灾害,只能自己到山上去找可以吃的'植物,而榆钱便成为人们的饱腹之物。”“哦,原来是这样啊!”我恍然大悟。爸爸继续说道:“除了榆钱,人们还发现艾叶也是一种美食,在艾叶上裹上一层面粉,就可以制作一道美食了!”哦,原来大自然中还藏着这么多我们不知道的学问呢!
同学们,我相信只要认真观察思考,我们还能发现大自然中更多的学问。
学问藏在自然里作文 2
衔山河,吞长江,浩浩荡荡,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千。
——题记
走过春秋冬夏的年华,踏过风雨雷电的浸刷,大自然的模样逐渐发芽。花草树木,鱼虫鸟兽;明如镜的水,强如铁的石。婉转的琉璃,也不曾有它们美艳绝伦,晶莹的珠宝,亦不曾有它们独一无二。自然之美,美在它们独特的魅力,美在它们持有的哲学——教科书上所没有的哲学。你若不信,权且让我借“山川湖海”来举几例吧。
山,好比自然界中之君子。胸肩宽广,挺拔俊壮,凹凸不平的线条美更显得他魅力四溢。然,他身上总因长年风吹雨打而错落无序,皮肤黝黑,植被四集却让他显得貌相不扬。可颓废自然不是个好选择,于是,他便遵行“欲穷千里目,更上一层楼”之理,拨开云雾,直上云宵,鸟瞰着世间万物,视野广袤无边——心胸博厚的山啊!积极自信便是你的哲学。
川,好比自然界中之老者。山谷陡峭,却偏偏多了几条汩汩泪流。为何而流泪呢?为无山的高耸入云?为无花草使其佳颜?我想该是为时间之流逝而流泪吧。一句“子在川上曰:‘逝者如斯夫,不舍昼夜’。”似乎可以诠释这一切。时间的流逝,时光的匆匆,还未来得及看清堂前新木,却不知已是深秋落叶之际,让人怎能不流泪啊!——警示惜时的川啊!无私与惜时便是你的哲理。
湖,好比自然界中之淑女。她们少在城镇之中,却常在乡田之旁,晕染着宁静与美好。她们常常是碧绿的`,宛若一块无瑕的玉石,静静的,少有潋滟涟漪。清晨,薄雾环其而绕,朦朦胧胧,仿佛是正在读《圣经》的修女;夜晚,明月倒映其中,恍恍忽忽,又像是为孩子讲故事的慈母——坦然美丽的湖啊!宁静致远便是你的哲学。
海,好比自然界中之智者。似湖却比湖宽广,似潭却比谭刚强。他的眼睛如同海水般清澈,这使他可以辩贤认圣;他的心胸如同海水般与天相通,这使他可以纳百川,载千船。“阳光下到处是,俯身可取的欢欣”这是他无怨无悔的馈赠——善悟好施的海啊!无私奉献便是你的哲学。
壮阔的江山,美好的哲理啊!山川湖海有尽,孜孜哲学无穷。气象万千的大自然中,有着无数你意想不到的学问!
学问藏在自然里作文 3
“学问藏之身,身在则有余”,这句话出自韩愈,告诉我们知识是取之不尽、用之不竭的财富。你可能认为学问只藏在书籍里,这样说就太局限了,其实大自然里藏着无数“宝藏”。
在生活中,我们肯定经常留意天气,大部分人都依赖天气预报。但很多时候它都不太准确,其实只要看懂天上的云朵就能知道是什么天气了。
有一天,天上都是阴云,我以为要下雨。我去跟爸爸说,爸爸却说:“没事,今天是阴天,天上只有卷层云和高层云,没有钩卷云和雨层云,所以今天不会下雨。”我又问道:“爸爸,那下雨的时候都有什么云呢?”爸爸笑着回答道:“下大雨时一般有钩卷云、卷积云和絮状高层云。其中卷积云形成后持续时间短,它的出现只是向阴雨天气转换的征兆。而钩卷云,它像一束束丝浮在天空中,表示马上要下大雨了。如果出现絮状高积云,一般就是雷雨天,云朵的形状像一朵朵炸天的棉花。”我又好奇地问道:“那晴天的时候天上又有什么云呢?”爸爸说:“有卷云、积云还有高积云。卷云是由细小的冰晶组成的,含水量极小,一般不会降雨。积云是最常见的,在天上像一团团棉花糖。还有高层云,分布较广,云层也较厚,经常在晴天或多云时出现。”
在大自然中,你一定看到过一群蜻蜓飞过的景象。场面非常壮观,这不是蜻蜓故意低飞,而是因为空气湿度大。空气中的'湿气会附在蜻蜓的翅膀上,给蜻蜓带来飞行压力,所以它们才飞不高,这就是要下雨的征兆。
而在空气潮湿时,鱼会浮出水面。因为下雨前大气压会减小,导致水里的氧气减少。氧气含量变少,鱼自然需要浮出水面呼吸了,这也是下雨前的征兆。像这种“预报”在生活中有很多很多。这真可谓是“听君一席话,胜读十年书”。我听完才知道,平时在大自然中随处可见的云朵,其中却蕴含了如此多的学问。
只要你拥有一双善于观察的眼睛、一个会思考的大脑和勇于探索的精神,就会发现自然界中处处皆学问!
学问藏在自然里作文 4
坐在沙发上,我翻动着相册,不禁回忆起上星期爬山的经历。
飞鸟从头上飞过,我们抬起头,望着那直入云霄的山峰,心中有点害怕。大家沿着公路前行,来到了山脚下,导游深呼了口气,说:“前面有两条路可选择,一条是宽敞的公路,两边的风景美丽,让你留连忘返;另一条是奇曲的野路,让你有探险家的'感觉。”我毫不犹豫地选择了野路。向着野路极目望去,它消失在迷雾深处,幽静迷人。可爬到半山腰,我就后悔了,地上的枯叶,旁边的乱木杂草,稍有不注意,就会让人摔个跟头,我小心翼翼地爬着,双手往前抓着细长的树枝,脚不断地打滑,两腿发软,但看着队友们努力地向前进,心中不由地想着,要加油,我不可能这么放弃,不能拖后腿。于是,我又重新拾起了信心,艰难地向上爬着,我的腿不听使换了,嘴里还喘着粗气,豆大的汗珠从脸旁落下。突然,一缕阳光从树林中穿透下来,听到溪水在石缝里流淌,太棒了,我们终于到达山顶了。选择公路的几个人怎么还没到呢?大约过了10分钟,他们也到了,他们唉叹着,虽然公路好走,可绕了一大圈,相比之下,还是野路轻松。
与众多的旅人行走在一起,脑海里仍想象着另一条路的轻松,这可好比人生之路,一旦选择,那它便决定了我们一生的道路,像野路中的陡峭是人生中的坎坷,也因为它们,生活才更有滋味。
学问藏在山路中,面对人生的道路,我们要谨慎思考,一旦决定,那便难以返回……
学问藏在自然里作文 5
学问藏在哪里?有人觉得是藏在书本里;有人觉得是藏在博物馆里;有人觉得是藏在方言里,还有人觉得是藏在拱桥里,而我觉得,学问是藏在大自然里。
我在楼下观察着一只白头鹎而且观察了很久了。这只白头鹎很美丽:身材小巧羽毛蓬松,是一只雄鸟,它头顶的一块羽毛白如雪,下巴上和耳朵也是白色的,背部和翅膀是棕色的,但翅膀末端有一条很显眼的棕黄色,尾羽上也有,肚皮上是比背部淡一点的棕色,特别是那两颗乌亮的.小眼睛,总是歪着脑袋对看你看。
白头鹎的领地是三颗紫叶李,而且我还发现了一个非常有趣的现象:只要有一只麻雀飞上那三棵树的其中一棵,那只白头鹎就立刻警觉起来,然后就扯着喉咙大声喊叫,好像在说:“我警告你,不许进入我的地盘!我可是很厉害的!”这时,麻雀一般都会很识趣地溜走,但如果这只麻雀很胆肥,还留在树上的话,那白头鹎就会像一支离弦的箭,伏冲下去,把麻雀砸进树丛,那只麻雀还没反应过来,就被打得眼冒金星,绒毛飞舞,最后只得狼狈地逃走。我还很幸运地看到了它在春天和同伴争夺雌鸟的情景。那是一个风和日丽的上午,它站在树枝上无所事事,好像在想:春天都过去一大半了,我的同类们都在和配偶准备筑巢的材料了,为什么我还是一只单身鸟啊?突然,一只雌性白头鸟飞了过来,站在电线上高歌。它肚皮的颜色很浅,几乎接近白色头顶的白斑。雌鸟一来,那只白头鹎立马就激动起来,飞到它的跟前,在它的周围跳来跳去,而且还一直在唱歌,但雌鸟好像有点看不上它,可在这时,又飞来了一只雄鸟!这让那只白头鹎的处境雪上加霜,两只雄鸟就开始比赛,你一句我一句,唱个不停,可雌鸟最终还是选择了后到的那只雄鸟了。于是,失败的它又站在树枝上,沮丧的眼神仿佛述说着:我这个春天还能不能娶到媳妇儿了?
其实,再小的动物也有很丰富的生活,我们可以从中学到很多书本上没有的知识,从而得到很多学问,我们只要多观察,多思考,就能从大自然中收获知识和欢乐。
学问藏在自然里作文 6
大自然里处处有学问,这些学问大多数都是隐藏的。罗丹说过:“对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”我们只要细心观察,勤于思考,一定会收获其中的奥秘和知识。
大部分人一定不知道荷叶也藏有学问吧,可我发现了它的奥秘。
有一天上午,妈妈带我去亭林公园玩。还没进公园,我就被公园外面的荷塘景色吸引了。我连忙拉着妈妈的手跑向荷塘边,碧绿的荷叶层层叠叠堆在一起,遮满了整个荷塘,好像一幅绿色的画卷,让我感到心旷神怡,又好像无数把遮天蔽日的大伞,轻轻摇曳,美丽极了。一朵朵亭亭玉立的荷花在荷叶间竞相开放,宛如优雅大方的大家闺秀,站在远处,静静地望着你,浅浅地笑着。我不禁吟诵“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,心里感到无比舒畅。我走到荷塘边矮矮的小桥上,凑近观赏着荷叶,只见大大的圆盘上点缀着几颗晶莹剔透的“珍珠”。我用手晃晃荷叶,水珠就像顽皮的小孩在床上滚来滚去。我好奇地问妈妈:“水珠怎么可以浮在荷叶上?它不应该是渗在荷叶里吗?”妈妈看着我疑惑的小眼神,摸摸我的头,笑眯眯地说:“这是大自然的.一种奥秘,以后你在学物理的时候就知道是为什么了?”听了妈妈的回答,我更加好奇了。
下午,我一回到家,就在网上查相关的知识。原来荷叶表面有许多细小的突起,这些突起上不仅长满了纤细的茸毛,还覆盖着一层蜡质结晶,蜡质结晶具有疏水和不吸水的特性,当雨水或露珠落在荷叶上,水滴由于表面张力的作用无法在这层蜡质茸毛上扩散和荷叶渗透,所以水滴不是滚落掉就是聚集成水珠,而不会湿润整个荷叶表面,这些水珠滚来滚去,会把荷叶上的灰尘和污泥带走,有利于荷叶的自洁。想不到我们经常见的荷叶,竟然藏着我们不知道的学问。我把这个奥秘告诉了妈妈,妈妈竖起大拇指,笑嘻嘻地说:“好孩子,善于观察,处处皆学问,妈妈为你点赞!”我顿时心里乐开了花。
虽然大自然中的奥秘不会轻而易举地露面,它们会隐藏在某一处,等着我们去发现,去揭开它们的神秘面纱。但是我们只要多多留心观察,善于思考,一定会发现大自然中更多的学问。
学问藏在自然里作文 7
学问,无处不在。只要你肯用心地观察,那么你一定可以发现其中的学问,可谓“大自然所支配的一切,永远是那么巧妙和谐——法布尔”
依稀记得六岁那年,我和我的弟弟正在外面散步,偶然遇见了一大片树林,当时正是太阳高照,晴空万里的时候,树林和天空看起来是那么和谐美好。
有一天,我又回到了老家。老爸带我到田间小路走了走,不出所料,我遇到了曾经的那一大片树林,不过,它现在已经成了一大片浓密的森林,仔细一看,这片森林中有许多我不认识的树,我问父亲,父亲耐心地为我讲解。此时,我站在大自然面前就像是一位小学生,而大自然就像是我的老师一样,一样慈爱地教导着我。
在今天,我又一次亲近了大自然我走在路上,偶然看到了几株含羞草,用手一碰,那株含羞草便收拢了叶子,我便上网搜了搜它,并去了解了一下,经过这次,我发现大自然的神奇。
小时候,只觉得有桌有椅就是课堂,大一点,知道了操场也可以是课堂,长大后,知道了哪都可以是课堂。说“大自然是一位老师”,这句话可是名副其实:梅花告诉我们要坚韧不拔;菊花告诉我们要清风高洁,不与世俗同流合污;竹子告诉我们要坚贞不拔;荷花告诉我们要出污泥而不染,要廉洁朴素,不拘小节……
大自然是一位神秘的.老师,它引导我们去探索、寻找无穷的知识,让我们陶醉在大自然的海洋中。
学问藏在自然里作文 8
只要你注意观察,大自然中处处都有学问。
晴天,早晨,我独自漫步在林荫小道上,闻着青草湿湿的清香,吸着泥土淡淡的芬芳,听着风儿低低地歌唱,心情愉悦,满心欢喜。随着一声鸟啼,寂静的.树林便开始热闹起来,鸟儿你一言我一语,叽叽喳喳地叫着,呼朋引伴,逗得花儿也睁开了睡眼,竞相开放。其他动物、植物也不甘示弱,纷纷起床各展身姿。我深深地陶醉在这美景之中,一切的不愉快和烦恼都忘得一干二净,好希望我们每个人的心灵也像大自然这样美好、纯净。
大自然不仅有净化心灵的作用,还有启迪心智的作用,能让我们学到很多知识。如在下雨前蚂蚁会爬出来预示,这是因为土里很潮湿,它们喘不过气来;比如在地震前鸡会扒地、撞鸡窝门,这是因为它们听到了地震发出来的次声波;我们通过看树木上的年轮,就可以知道树的年龄了,这是因为树木每长一年,就会多一圈年轮……不知不觉,我们从大自然中学会了很多很多知识。
大自然中处处都有学问,只要我们留心观察,用心体悟,便能学到很多。
学问藏在自然里作文 9
暖春、炎夏、爽秋、寒冬各自的大自然,无不让我感受良多。
“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”春天总是生机勃勃,带给人无限的想象,它,是四季之首,在这季节里,万物精灵互相争艳。春告诉了我们一个道理:珍惜时间,时间易逝,即使再难,也要绽放出那灿烂的花朵。
“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。”“解落三秋叶,能开二月花。”这两句是写炎夏和爽秋的',夏天炎热,秋天凉爽,这两个季节的天气形成了鲜明的对比。
夏天和雨总是有联系,夏天的雨总是十分猛烈。这好比人生,雨是挫折,花儿是人们,不经历挫折怎能茁壮成长?
秋天总是和丰收一起到来,但萧瑟的秋风会带来凄凉。
“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。”我知道了:秋风带着丰收,也带着游子的思乡之情。
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”
雪是洁白的,好比清水,如果滴一滴墨,整个水都会变黑,如果这清水代表高洁之人,那么墨代表小人。我们要有高洁的品格,不要近朱者赤,近墨者黑。
学问藏于万物,只要有一双善于观察的眼睛,就会发现学问无处不在,万物皆有学问。
学问藏在自然里作文 10
国庆节,从小在城里长大的我,来到了广东龙川的农村。农村给我的第一印象是“大自然的好”,其次就是还蕴藏着许多学问,而且那些学问都是在课堂中学不到的。
沿着蜿蜒的小路,我们走进了农村。清新的空气,凉爽的微风,一望无际的田野,架上绿油油的蔬菜以及偶尔几只叽叽喳喳的飞来飞去的小麻雀,啊,农村的一切都给人以美好和和谐的感觉,想一副优美的图画。
初次来到农村,我发现这里不仅风景优美,而且各种各样的学问可多呢,就连路旁的植物也有自己“遮脸的面纱”,也有自己的小秘密,一起来看看吧!
这个植物嘛,一看我就知道是豆角。可豆角又有好几种,究竟是哪一种呢?任凭我绞尽脑汁儿,也分辨不出来。我问了在北京城里长大的妈妈,她没说“知道”,也没说“不知道”,只是小声嘟囔了一句:“仔细观察。”我心想,怎么才能看出来呀?我在这一排豆角前蹲了下来,盯着看了好一会儿,终于知道谁能告诉我正确答案了----叶子!我有仔细观察了一下,发现不同豆角的叶子有些不同。这几株的`叶子是细小的,纹理、叶脉都很清晰,脉络是弯弯曲曲的,十分稀疏。而另外几株的叶子稍大一些,叶脉比前面的更粗,纹理也更密一些----所以我很快就分辨出来了----前者是又短又扁的白豆角,后者是又长又饱满的紫豆角。这真是大自然告诉我的知识啊!
到了农村,光看多不过瘾呀,一定要体验生活才行。下田地,挖番薯。
学问藏在自然里作文 11
坐在沙发上,我翻动着相册,不禁回忆起上星期爬山的经历。
飞鸟从头上飞过,我们抬起头,望着那直入云霄的山峰,心中有点害怕。大家沿着公路前行,来到了山脚下,导游深呼了口气,说:“前面有两条路可选择,一条是宽敞的公路,两边的风景美丽,让你留连忘返;另一条是奇曲的野路,让你有探险家的感觉。”我毫不犹豫地选择了野路。向着野路极目望去,它消失在迷雾深处,幽静迷人。可爬到半山腰,我就后悔了,地上的枯叶,旁边的乱木杂草,稍有不注意,就会让人摔个跟头,我小心翼翼地爬着,双手往前抓着细长的树枝,脚不断地打滑,两腿发软,但看着队友们努力地向前进,心中不由地想着,要加油,我不可能这么放弃,不能拖后腿。于是,我又重新拾起了信心,艰难地向上爬着,我的'腿不听使换了,嘴里还喘着粗气,豆大的汗珠从脸旁落下。突然,一缕阳光从树林中穿透下来,听到溪水在石缝里流淌,太棒了,我们终于到达山顶了。选择公路的几个人怎么还没到呢?大约过了10分钟,他们也到了,他们唉叹着,虽然公路好走,可绕了一大圈,相比之下,还是野路轻松。
与众多的旅人行走在一起,脑海里仍想象着另一条路的轻松,这可好比人生之路,一旦选择,那它便决定了我们一生的道路,像野路中的陡峭是人生中的坎坷,也因为它们,生活才更有滋味。
学问藏在山路中,面对人生的道路,我们要谨慎思考,一旦决定,那便难以返回……
学问藏在自然里作文 12
“上来,下去,上来,下去”作文班里传来一阵阵喊声,走,我们去瞧瞧,到底怎么回事。
只见,老师的桌子上放着一个瓶子,一袋食用盐,一根木棒,一个鸡蛋。这是,老师笑盈盈地说:“今天我来给大家变个魔术,我让鸡蛋浮上来”话音刚落,同学们叽叽喳喳,有的说:"怎么可能”有的说:“老师不会在骗我们吧”还有的说:“不会吧!老师有这么厉害吗?”我想:连上台的魔术师都不能做到万无一失,老师能行吗?教室里,同学们议论纷纷。
接着,老师开始变魔术了,只见,老师先轻轻地捏着鸡蛋,慢慢地放入水中,鸡蛋像个喝醉了酒的醉汉,晃晃悠悠地往下坠,不一会儿就沉在瓶底“睡大觉”,一动不动,然后,老师拿来食用盐,继续往瓶里倒,盐像雪花一样,从空中飘落下来,沿着鸡蛋旁边,慢慢滑下来,直至沉到瓶底,最后,老师拿着木棒搅拌,这时的'鸡蛋像旋转木马似的,我不禁在想:老师到底能不能成功,我有点疑惑不解,老师又一次往水中倒入食用盐,同学们凑上来,死死地盯着鸡蛋,不由自主地喊道:“加油,加油”老师再次搅拌,鸡蛋又开始转了起来,向上浮着,真为老师捏了一把汗啊!终于,功夫不负有心人,鸡蛋从杯底浮了起来,真像个调皮的小孩,从水里探出脑袋,看到最后,同学们顿时欢呼雀跃,高兴地手舞足蹈。
魔术结束了,同学们高兴极了,可心中充满了疑惑,老师语重心长地说:“清水中加入食盐,水的密度就会变大,浮力也会跟着变大,鸡蛋就会浮上来”听说,死海也是这个原理,人们还在死海里面看书呢?
大自然的学问可真多呀!我们要有一双会发现的眼睛。
学问藏在自然里作文 13
歌德说过“光有知识是不够的,还应当运用,光有愿望不够的,还应当行动。”的确,做学问要有孜孜不倦,持之以恒的精神。一个既有书本知识又有实践经验的人,才是真正有学问的人。
南宋时期的伟大爱国诗人陆游不就曾写过《冬夜读书示子律》这首诗吗?这首诗正告诉我们实践的重要性。子律是陆游的小儿子,陆游在冬日寒冷的夜晚,沉醉书房,乐此不疲的啃读诗书。窗外,北风呼啸,诗人却浑然忘我置之脑后,寂静的夜里,他抑制不住心头奔腾踊跃的情感。毅然辉下了这首《冬夜读书示子律》,满怀深情的送给儿子。
诗中四句话给我印象很深刻。第一句“古人学问无遗力”的意思是古人做学问是不遗余力的。这短短的七个字道出了古人对学习的态度。是啊,无论是李白、杜甫还有其他著名的诗人,都是以刻苦认真的精神来面对学习,其实不仅是诗人,那些名垂千古的人不都是这样吗?
第二句“少壮功夫老始成”的意思是青少年时期花的功夫往往要到年老才能有所成就。所谓“少壮不努力,老大徒伤悲”啊!这句话说明了学习要有水滴石穿的精神,不能急于求成。
第三句和第四句“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的意思是从书本上得到的知识终归是有限的,要想深入的了解必须亲自实践才行。诗人告诉我们读书固然重要,但更重要的是亲自实践才能更加明白其中的`道理。不能只片面满足于书本上的知识,而应该在时间中学习,进一步获得升华。
世界上有许多名人为了更确切的知识,不惜辛苦地去各地采察,实践。比如伟大的医学家李时珍,为了老百姓们的健康,跋山涉水,不畏艰苦,跑遍世界各地,尝遍各种药草去编写一本医学书《本草纲目》,李时珍为了完成这本书吃了许多苦,他要更深入的了解各种药草的样子,作用,亲自尝药,这种为梦想而实践的精神不是我们应该学习的吗?
在实际生活中也是如此,不能只了解书上的知识,要亲自观察实践,这样会有更丰富的收获。“我们不能等待自然的恩赐,我们要向自然索取。”
学问藏在自然里作文 14
大自然,一个哺育我们的地方。但是,你们对大自然了解又有多少呢?你知道吗,大自然也有它自己的文字,天上的每一颗星就是一个字,脚下的每一粒小石子也是一个字。只有认识大自然,了解大自然,才能得到大自然的帮助。古代,当水手们迷失方向的时候,他们就会去看大自然给他们的提示:在众多行星当中,会找到北极星。北极星永远固定在地球的北边,不会移动。所以,有北极星的那边就是北边。只要找到北极星,就不会怕走错方向了。但是,北极星的光却很暗,怎样才能准确的找到它呢?水手们了解大自然,所以,大自然也会给他应有的回报。
在众多星座当中,有一个名叫小熊星座,在小熊星座当中就能找到他了。云朵,也是大自然的文字哦。要想知道天气,认识大自然的文字的人,只要抬头一望,立马就会有答案。如果在天空中飘荡着一片白色的丝缕,就会是阴雨天。那叫卷云,由他可以判断天气。在炎热的夏季,有时会在天空中出现铁砧似的云朵,这是大自然在提醒飞行员们:远离那个地方,千万不能在他底下飞行,因为那儿马上就要下雷雨啦!石头,也是大自然的文字。挖地工人在工地上碰到了灰色的石头,在你认为那只是一块普通的石头。而对懂得大自然的文字的人而言,它并不普通。它是石灰石,石灰石是由碎贝壳演变而成的。大家都知道,贝类是海洋里的居民,可见,这儿以前很有可能是一片汪洋。
大自然,就是这样神奇,它的文字,成千上万。阅读《大自然的文字》,你会了解许多有关大自然的知识。然而,大自然里还有许多可爱的动物,动物也有它自己的文字哦。在《大自然的文字》这本书中,有一篇文章的主人公给我的.印象最深。他很喜爱小动物,从小,他的爸爸妈妈为了让他长大以后能爱护小动物,所以买了许多小动物,让它们在家里放养。它们弄坏了床单不会说,弄破了柜子不会骂。因此,也让动物们把他们当成一家人,没有一点拘束。小鸟们飞走了,过了一段时间还会自动飞回来,因为主人公对它们很好,所以小鸟们也对主人产生了感情。这让我既惊讶,有惊叹。惊讶的是动物居然也有感情,惊叹的是他们一家人居然和动物成为了朋友,真是不可思议。
读了《大自然的文字》这本书,我受益匪浅,知道了许多大自然给予我们的知识。比如说:早上有云霞,今天就不能出门;傍晚有云霞,说明明天是一个好天气,可以出远门。再比如说:花蘑菇虽然好看,但是不能吃;灰色的蘑菇虽然难看,但吃起来却很香。还有,刚下过雨后,天空中出现彩虹,那么第二天就会是一个大晴天……其实,大自然的文字无处不在,只要你仔细观察,你就会发现世间万物都有文字,都是能给予我们帮助的老师。
学问藏在自然里作文 15
烈日炎炎的夏日总会将我出去游玩的兴致蒸发得一干二净,可不知怎么的,妈偏要拉着我去绿博园参观一圈。我也不知道她是什么用意,只好放下手头两个小时了都还一字没写的作业跟她去了。
刚一跳下车,一股热浪顿时把我冲得晕头转向。这绿博园到底是什么地方啊,真是满心的期待。走进大门,就像是踏进了一个满是树木,充满惊奇的魔境,可就在我还沉醉在这路过的`昙花一现的美妙景象时,竟被凭空出现的一根树枝绊倒了。拍拍身上的灰尘,却看到许许多多,零零碎碎的不知名的小花,红的,蓝的,黄的,绿的……单看这一朵有些单调无味,可这许多的花和挺拔的青草互相映衬,互相点缀,共同象征着这生命的独特,点点耀眼的阳光洒在这片花草上,仿佛要将它们融为一体,看到这奇妙的景象,我不仅领略到了自然的魅力,还有更多……
“妈妈,这些花怎么这样小啊,长高长大一些不是更好看吗?”突然一声动听的童声传进了我的耳朵。“孩子啊,你长大了就会知道了,这是自然的神奇,它们虽然很小,微不足道,但蕴含着自然的美丽,生生不息地衬托着这个神奇的大自然,懂了吗?”孩子似懂非懂地点了点头。是啊,顺其自然,不能强求,这就是自然的道理啊!
凡事都要顺应自然,这也正是妈妈教给我的自然之理啊。
学问藏在自然里作文 16
“美”都是“神”的手所造的。假手于“神”而造美的,是艺术家。
路上的褴褛的乞丐,身上全无一点人造的装饰,然而比时装美女美得多。这里的火车站旁边有一个伛偻的老丐,天天在那里向行人求乞。我每次下了火车之后,迎面就看见一幅米叶[米勒](Millet)的木炭画,充满着哀怨之情。我每次给他几个铜板—又买得一幅充满着感谢之情的画。
女性的煞费苦心于自己的身体的装饰。头发烫也不错,胸臂冻也不妨,脚尖痛也不怕。然而真的女性的美,全不在乎她们所苦心经营的装饰上。我们反在她们所不注意的地方发现她们的美。不但如此,她们所苦心经营的装饰,反而妨碍了她们的真的女性的美。所以画家不许她们加上这种人造的装饰,要剥光她们的衣服,而赤裸裸地描写“神”的作品。
画室里的模特儿虽然已经除去一切人造的装饰,剥光了衣服;然而她们倘然受了画学生的指使,或出于自心的用意,而装腔做势,想用人力硬装出好看的姿态来,往往越装越不自然,而所描的绘画越无生趣。印象派以来,裸体写生的画风盛于欧洲,普及于世界。使人走进绘画展览中,如入浴堂或屠场,满目是肉。然而用印象派的写生的方法来描出的裸体,极少有自然的、美的姿态。自然的美的姿态,在模特儿上台的时候是不会有的。只有在其休息的时候,那女子在台旁的绒毡上任意卧坐,自由活动的时候,方才可以见到美妙的姿态,这大概是世间一切美术学生所同感的情形吧。因为在休息的时候,不复受人为的拘束,可以任其自然的要求而活动。“任天而动”,就有“神”所造的美妙的姿态出现了。
人在照相中的姿态都不自然,也就是为此。普通照相中的人物,都装着在舞台上演剧的优伶的神气,或南面而朝的王者的神气,或庙里的菩萨像的神气,又好像正在摆步位的拳教师的神气。因为普通人坐在照相镜头前面被照的时间,往往起一种复杂的心理,以致手足无措,坐立不安,全身紧张得很,故其姿态极不自然。加之照相者又要命令他“头抬高点!”“眼睛看着!”“带点笑容!”内面已在紧张,外面又要听照相者的忠告,而把头抬高,把眼钉住,把嘴勉强笑出,这是何等困难而又滑稽的办法!怎样教底片上显得出美好的姿态呢?我近来正在学习照相,因为嫌恶这一点,想规定不照人物的肖像,而专照风景与静物,即神的手所造的自然,及人借了神的手而布置的静物。
人体的美的姿态,必是出于自然的。换言之。凡美的姿态,都是从物理的自然的要求而摆出的姿态,即舒服的时候的姿态。这一点屡次引起我非常的铭感。无论贫贱之人、丑陋之人、劳动者、黄包车夫,只要是顺其自然的天性而动,都是美的姿态的所有者,都可以礼赞。甚至对于生活的幸福全然无分的,第四阶级以下的乞丐,这一点也决不被剥夺,与富贵之人平等。不,乞丐所有的.姿态的美,屡比富贵之人丰富得多。试入所谓上流的交际社会中,看那班所谓“绅士”,所谓“人物”的样子,点头、拱手、揖让、进退等种种不自然的举动,以及脸的外皮上硬装出来的笑容,敷衍应酬的不由衷的言语,实在滑稽得可笑,我每觉得这种是演剧,不是人的生活。过这样的生活,宁愿作乞丐。
被造物只要顺天而动,即见其真相,亦即见其固有的美。我往往在人的不注意,不戒备的时候,瞥见其人的真而美的姿态。但倘对他熟视或声明了,这人就注意、戒备起来,美的姿态也就杳然了。从前我习画的时候,有一天发现一个朋友的pose(姿态)很好,要求他让我画一张sketch(速写),他限我明天。到了明天,他剃了头,换了一套新衣,挺直了项颈危坐在椅子里,教我来画……这等人都不足与言美。我只有和我的朋友老黄,能互相赏识其姿态,我们常常相对坐谈到半夜。老黄是画画的人,他常常嫌模特儿的姿态不自然,与我所见相同。他走进我的室内的时候,我倘觉得自己的姿势可观,就不起来应酬,依旧保住我的原状,让他先鉴赏一下。他一相之后,就会批评我的手如何,脚如何,全体如何。然后我们吸烟煮茶,晤谈别的事体。晤谈之中,我忽然在他的动作中发现了一个好的pose,“不动!”他立刻石化,同画室里的石膏模型一样。我就欣赏或描写他的姿态。
不但人体的姿态如此,物的布置也逃不出这自然之律。凡静物的美的布置,必是出于自然的。换言之,即顺当的、妥帖的、安定的。取最卑近的例来说:假如桌上有一把茶壶与一只茶杯。倘这茶壶的嘴不向着茶杯而反向他侧,即茶杯放在茶壶的后面,犹之孩子躲在母亲的背后,谁也觉得这是不顺当的、不妥帖的、不安定的。同时把这画成一幅静物画,其章法(即构图)一定也不好。美学上所谓“多样的统一”,就是说多样的事物,合于自然之律而作成统一,是美的状态。譬如讲坛的桌子上要放一个花瓶。花瓶放在桌子的正中,太缺乏变化,即统一而不多样。欲其多样,宜稍偏于桌子的一端。但倘过偏而接近于桌子的边上,看去也不顺当,不妥帖,不安定。同时在美学上也就是多样而不统一。大约放在桌子的三等分的界线左右,恰到好处,即得多样而又统一的状态。同时在实际也是最自然而稳妥的位置。这时候花瓶左右所余的桌子的长短,大约是三与五,至四与六的比例。这就是美学上所谓“黄金比例”。黄金比例在美学上是可贵的,同时在实际上也是得用的。所以物理学的“均衡”与美学的“均衡”颇有相一致的地方。右手携重物时左手必须扬起,以保住身体的物理的均衡。这姿势在绘画上也是均衡的。兵队中“稍息”的时候,身体的重量全部搁在左腿上,右腿不得不斜出一步,以保住物理的均衡。这姿势在雕刻上也是均衡的。
故所谓“多样的统一”、“黄金律”、“均衡”等美的法则,都不外乎“自然”之理,都不过是人们窥察神的意旨而得的定律。所以论文学的人说,“文章本天成,妙手偶得之”,论绘画的人说,“天机勃露,独得于笔情墨趣之外”。“美”都是“神”的手所造的,假手于“神”而造美的,是艺术家。
学问藏在自然里作文 17
看哪!蒲公英身上又长出了许多可爱的小蒲公英!风轻轻一吹,便有许多小蒲公英飞走了。
我跟着一个小蒲公英,想看看它要去哪儿。它时而慢,时而快,有时我都跟不上。它似乎在和我玩捉迷藏,有时飞低一点,让我看见,有时却飞得那么高,与天空融为一体,让我好找,这个小蒲公英可真是顽皮啊!
我跟着它,走过了公路,走过了小溪,走过了树林。终于,小蒲公英在一片空旷的草地上停了下来,它可真是会找地方啊!
我伸出手,接住从空中落下来的小蒲公英,并小心翼翼地将它放在土壤上,生怕摔痛了它。小蒲公英躺在松软的泥土上,似乎很满意我给它找的住处,任由风怎么刮,它都抱着一旁的小石子,不愿离开。
在这几天时间里,小蒲公英慢慢钻入地下,没过几天,又悄悄地从土里露出头来,小蒲公英要长大啦!
我还是一如既往,每天都来看小蒲公英,现在它已经是大蒲公英啦!它有着长长的`茎,茎上有一个“圆球”,“圆球”上已经长出一些小蒲公英了!
我看着这些小蒲公英远去的方向,自言自语道:“他们会飞去哪儿呢?”
第二天,我发现蒲公英枯了,它已经不是以前的小蒲公英了。也许它是飞去另外一个世界了,我想着,另外一个世界会是什么样呢?小蒲公英会喜欢那里吗?
【学问藏在自然里作文】相关文章:
学问藏在自然里作文11-03
藏在自然里的学问作文10-31
学问藏在大自然里02-18
(热门)学问藏在大自然里02-18
藏在自然里的学问作文8篇11-04
学问藏在自然里作文24篇11-05
学问藏在自然里作文(精选35篇)11-07
藏在自然里的学问作文3篇11-05
学问藏在自然里作文 (10篇)11-03
学问藏在自然里作文(精选20篇)11-07