【热门】研究实习报告四篇
在经济发展迅速的今天,越来越多的事务都会使用到报告,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。其实写报告并没有想象中那么难,以下是小编精心整理的研究实习报告4篇,希望能够帮助到大家。
研究实习报告 篇1
实习目的
实践出真知,通过一学年的《自然地理学》的学习,我们基本掌握了书上的理论知识,但作为当代大学生,死读书是不行的,我们必须要理论与实践相结合,这样,我们才不至于在日后的社会竞争中被社会所淘汰,地貌研究实习报告。于是,学院组织了本次的肇庆野外自然地理实习,通过野外调查的方法来巩固我们的自然地理知识。
摘要:羚羊峡位于西江上游,在肇庆城区东北部。峡谷左右为高山相扼,左为龙门山,海拔 615米,右为烂柯山,海拔达903米。羚羊峡的形成,是与第四纪以来新构造运动的作用有关。更新世末,羚羊峡断裂斜切烂柯尾山,破碎带一面受西江正面而来的河水冲击,一面在山区沿破碎带受支沟的底蚀作用.当新河床低于旱峡原河床时,便袭夺了原河道之水,作第二次改道,形成了著名的“羚羊峡”,实习报告《地貌研究实习报告》。羚羊峡峡谷深而窄,最窄之处仅有220米,全峡长度约为7000米(自羚山寺至砚坑口)。
关键词:西江 地貌 羚羊峡 新构造运动 河道
羚羊峡作为珠江流域西江下游的最后一道峡口门户,我们对其的研究有着重要的意义。此次的地理野外实习,羚羊峡是我们实习的重要地点之一,因此,本文根据此次的野外调查结果及一些前人的调查资料,将对羚羊峡的地形地貌进行初步的探讨。对此,本文将从以下几方面进行探讨:
羚羊峡的地貌概况
羚羊峡的地貌发育成因及过程
羚羊峡形成与新构造运动的关系
实习的工具:
本次的研究主要用到的工具是地质罗盘,通过地质罗盘,我们可以测量目的物方位,测量岩层产状要素,包括岩层走向的测定,岩层倾向的测定,和岩层倾角的`测定,在老师的指导下,我们基本掌握了地质罗盘的使用方法。
一、·羚羊峡的地貌概况
羚羊峡是西江的现河道,穿越烂柯山的低山地区,为一狭长断裂峡谷。河道较平直,河身狭窄,两岸没有积阶地,在峡谷的西北岸山脚与江面呈波状接触,东南岸则呈锯齿状。该地区以沟谷流水地貌为主,水流湍急,两岸地势险要,并没有形成河漫滩。西江在羚羊峡口有三条河道,一为肇庆东面的早期河道万都坳,另一为羚羊峡西北面的中期河道旱峡。羚羊峡为现在的西江河道。由于肇庆地处亚热带,雨量多、气温高,侵蚀严重,这里岩石的抗蚀力都比较弱,因此背斜被破坏,形成当地低矮的地形。因此,羚羊峡附近多低山。
图羚羊峡附近现代河道与古河道位置图
①一西江早期古河道②一西江中期古河道③一西江现河道
二、·羚羊峡的地貌发育成因及过程
羚羊峡地貌发育与构造运动
构造运动造成地球表面的巨大起伏,因而成为形成地表宏观地貌特征的决定性因素。大约距今三至四亿年前,在肇庆地区首先沉积了砂岩和页岩,后来又沉积了一层厚达百多米深的石灰岩。由于地壳运动的影响,形成向上弯曲突起的构造,即“背斜构造”,原来水平排列的底层变成了向侧斜倾的地层,两侧岩层倾向相反,分别形成南北两翼。在区域构造划分上, 羚羊峡位于粤西隆起与粤中褶皱带之接界处,发育于燕山运动时期, 羚羊峡位处背斜地带,在第四纪以来新构造运动的升降作用下,背斜断裂下沉,形成了今天的羚羊峡。
研究实习报告 篇2
1、标题:
×××项目可行性研究报告
2、内容:
根据国家和有关部门关于该类项目的广度和深度规定,结合项目具体情况编列,其提纲如下:
(1)依据国家产业政策、产业目录、宏观调控政策, 在项目建议书基础上进一步进行调研,提出项目背景、项目建设的必要性和经济意义,以及编制可行性研究报告所依据的政策原则和指导思想。
(2)产品市场(或社会需求)现状调查和预测分析;竞争对手现状和发展分析;产品的竞争能力分析;市场营销战略。
(3)产品(或建设)规模方案的`选择。
(4)工艺技术方案(或建设标准)选择。
(5)资源、原材料、燃料来源和供销的可能性评价。
(6)公用设施建设方案。
(7)建厂条件和厂址方案:地理位置、气象、水文、地质、地形条件、交通运输,以及水、电、气和社会经济状况及其发展趋势;厂址比较和选择意见。
(8)生态环境影响和对策。
(9)节约能源、水和土地资源措施。
(10)职业安全、卫生和消防论证及措施。
(11)生产组织、管理体制、机构定员、人员培训设想。
(12)编制投资估算(投资估算按重要部位设计方案估算工程量进行计算)。提出资金筹措办法。
(13)经济分析和风险分析。
(14)综合评价及结论。
3、项目实施单位条件、经济技术能力情况和项目实施领导组织、人力配备情况。
4、项目可行性研究报告编制单位:
×××单位或委托×××院、所编制。
5、项目可行性研究报告编制时间。
×××年×××月 ×××日。
6、附件:如单项调研报告、委托某专业单位单项、调研咨询报告及函、电报传真、网络查询资料等。
可行性研究报告:可行性研究报告是从事一种经济活动(投资)之前,双方要从经济、技术、生产、供销直到社会各种环境、法律等各种因素进行具体调查、研究、分析,确定有利和不利的因素、项目是否可行,估计成功率大孝经济效益和社会效果程度,为决策者和主管机关审批的上报文件。
主要内容:
1。总论,包括项目名称,利用外资方式,主办单位,主管部门,项目负责人,项目背景,项目具备的条件等。
2。产品的生产与销售,包括产品名称、规格与性能、市场需求情况,生产规模的方案论证,横向配套计划,产品国产化问题及销售方式、价格,内外销售比例等。
3。主要技术与设备的选择及其,包括采用技术、工艺、设备的比较选择,技术、设备及其条件与责任。
4。选址定点方案,包括定点所具备条件(地理位置、气象、地质等自然条件,资源、能源、交通等现有条件及其具备的发展条件等)、所定
厂址的优缺点及最后之选定结论。
5。企业组织的设置与人员培训,包括组织机构与定员、人员投入计划与、培训计划及要求。
6。环境保护内容。
7。资金概算及其,包括合资各方的投资比例、资本构成及资金投入计划。
8。项目实施的综合计划,包括项目实施进程及施工组织规划等。
9。经济指标的计算分析,包括静态的财务指标分析和敏感性分析、外汇平衡分析等。
10。综合评价结论。
研究实习报告 篇3
一、目的
掌握树干解析技术和树木生长规律分析方法。
二、仪器与材料
实习仪器为计算机,材料为解析木,树干带皮胸径13.25厘米,树高16.6米,年龄35年,以2米为一个区分段长度(第一段长度为2.6米),按中央断面区分求积式的方法截取园盘,量测各园盘各龄阶(5年为一个龄阶)直径及年轮数,所得结果如表所示。
表1 树木直径生长进程表
三、方法步骤
(一)、画树干纵断面图和树高生长曲线图,确定各龄阶树高。
(二)、确定各龄阶材积
1、计算各龄阶梢头材积:在树干纵断面图上确定各龄阶梢头位置,从图上量出梢头底2、用中央断面求积式计算各区分段材积,第一段长度2.6米,其余2米。 3、各区分段材积合计再加上梢头材积即为各龄阶树干材积。 直径,用圆锥体体积公式计算梢头材积。
(三)、将各龄阶胸径、树高、材积填入树干生长过程总表,表的格式(参见教材《测树学》)。
(四)、计算各龄阶的`胸径、树高、材积的平均生长量、连年生长量和生长率及形数,计算结果填入树干生长过程总表(参见教材《测树学》)。
(五)、绘制生长过程曲线图(加上前面的二个图,共计9个图)。
以横坐标为年龄,纵坐标为各种生长量(率),画生长过程曲线图。 1、胸径生长曲线图; 2、材积生长曲线图; 3、形数生长曲线图;
4、胸径平均生长量和连年生长量曲线图; 5、树高平均生长量和连年生长量曲线图; 6、材积平均生长量和连年生长量曲线图; 7、材积生长率曲线图。
(六)、根据上述结果,对树木的生长过程进行分析。
四、实习报告
(一)、表格
1、表1 树木直径生长进程表 如上
2、表2 树干生长过程总表
表2树干生长过程总表
(二)、生长过程图,包括如下图形:
(1)树干纵断面图、
(2)胸径总生长量曲线图;
(3)树高总生长量曲线图;
(4)材积总生长量曲线图;
(5)形数总生长量曲线图;
(6)胸径平均生长量与连年生长量关系曲线图;
(7)树高平均生长量与连年生长量关系曲线图;
(8)材积平均生长量与连年生长量关系曲线图;
(9)材积生长率曲线图。
(三)、树木生长过程分析
对该树木生长过程分析如下:
通过观察分析胸径总生长量曲线图可知,在前十年里,该树木胸径生长速率较快,越往后,胸径生长速率减慢直至趋近于0;
通过观察分析树高总生长量曲线图可知,该树木树高增长速率较快,而后增长速度减慢,到30龄以后,增长速率趋近与0;
通过观察分析材积生长曲线可知,该树木前三十年材积增长速率较稳定,浮动较小,在30龄以后,增长速率逐渐趋近于0;
通过观察分析形数总生长量曲线图可知,该树木形数值逐年呈下降趋势,在前25年下降较快,30龄以后渐趋于0;
通过观察分析胸径平均生长量与连年生长量关系曲线图可知,该树木胸径连年生长量与平均生长量并非稳定增长,存在一定的波动。
通过观察分析树高平均生长量与连年生长量关系曲线图可知,该树木树高连年生长量较稳定,而平均生长量在逐年下降。
通过观察分析材积平均生长量与连年生长量关系曲线图可知,该树木材积平均生长量较稳定,而平均生长量逐年略有增加,在30龄以后开始减少。 通过观察分析材积生长率曲线图可知,该树木材积生长率在逐年下降,尤以15龄以前下降最为明显。
研究实习报告 篇4
一、实习目的:
(1)学习园林植物虫害防治的方法
(2)学习如何区别植物虫害与虫害
(3)学习如何鉴别植物虫害的特征
(4)讲课堂的理论课程付诸实践,进一步巩固和学习园林植物虫害学
(5)学会观察问题,调查研究,整理结果,分析数据等解决问题的.方法。
二、实习意义:
本学期对《园林植物虫害》课程进行了系统性的学习,对昆虫的头部、口器、触角、眼等器官进行识别和分析,从而进一步了解各类害虫对园林植物的侵害。
通过实习环节,使学生接触实际生产项目,加深对专业了解、拓宽知识面,提高分析问题和解决问题的能力,激发学生学习专业课的热情。
实习环节也有利于学生了解社会,了解产业方向与社会需求,为最终就业创造良好机遇,奠定坚实基础。
三.实习地点:
(1)云南省林科院树木园
(2)郊野公园
四、实习内容
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