活动策划

活动策划[汇总7篇]

活动策划 篇1

　　●活动策划

　　（该部分主要介绍一下活动目的地的大体情况，为了吸引浏览者的目光，可以用修辞手法把美和好的东西形容的更美好。）

　　●活动时间地点

　　1、活动集合出发的时间及地点；

　　2、活动估计结束的时间及地点；

　　●活动计划

　　活动计划应大概包含如下内容：

　　1、乘坐车辆的起点、中转点、终点；

　　2、中间停留地点的情况和活动；

　　3、装备扎营和客栈住宿的方式，需要露营的`宿营地点；

　　4、最终目的地的活动项目内容和结束。

　　●线路大体情况

　　主要介绍一下：行走的道路情况；沿途经过和逗留的景点和风景；对参与人员的温馨提示；

　　●预算

　　1、费用方式：（aa制费用aa责任aa快乐aa）；

　　2、行程总费用及人均费用估算；

　　3、活动中需要大家共同承担费用的估算；

　　4、费用的管理、使用、处理方式。本次活动为aa制原则，即费用aa制，责任aa制。

　　5：本次活动有一定的危险性，参加者须对自己的安全负责。活动中发生意外事故，组织者有义务组织救援或改变计划，但不承担任何法律和经济责任，特此声明。

活动策划 篇2

　　前言：为了拓宽我系同学的视野，激发同学们运用所学专业知识的热情，营造学生自主学习的`兴趣的良好氛围，同时为了深化校园文化内涵，加强本系学生多元化发展，在我系第五届so show戏剧文化节中，举行英文导游大赛，以导游现场解说的表演形式，锻炼学生英文语言组织驾驭能力和表现能力。

　　一、主办单位：成都体育学院外语系

　　参赛对象：20xx级，20xx级学生

　　报名方式：从成体外语系博客上下载报名表，填写后，各班文体委员收齐后于20xx年5月31日前交到文体部杨杰处。

　　二、比赛方式及时间安排

　　比赛采取初赛、决赛制，共两轮。

　　初赛

　　初赛比赛时间：20xx年9月15日

　　地点：同传室

　　初赛方式：

　　（1）分组：20xx、20xx级每个年级四个班，每个班内分成4个小组，每个小组约5—6人

　　（2）初赛：20xx级从指定的四个英语国家中各选一个景点进行介绍，8只队伍按国家分为四组（法国、西班牙、意大利、土耳其），同一国家的小组逐一展示

　　20xx级国内导游从东南、西南、东北、西北四个地区选择景点（具体城市可自选）

　　（2）各小组导游讲解环节 8分钟

　　（3）每组表演完毕后，20xx级评选4个优秀小组，分别导游法国，意大利、西班牙和土耳其。20xx级评选4个优秀小组，分别导游我国东南、西南、东北、西北某地。

　　决赛:

　　决赛比赛时间：20xx年10月中旬

　　地点：学术报告厅

　　决赛方式：

　　（1）自我介绍环节：（自由发挥，时间不超过2分钟）

　　（2）才艺表演环节：评委提问结束后，每组任意派组员进行才艺展示，形式不限（不超过3分钟）

　　（3）导游讲解环节：每小组结合PPT进行介绍，建议进行团队互动，设计问答，观众互动（时间不超过8分钟）

　　（4）知识问答环节：每组景点介绍完毕后，评委提问，一个或两个（不超过2分钟）

　　三、奖项设置：

　　一等奖1名

　　二等奖2名

　　三等奖3名

　　特色奖项设置：最佳外语发音奖、最佳协作奖、最佳创意奖。

　　四、比赛相关注意事项

　　1.以成都体育学院外语系为主体，统一向外语系发放通知，请各部门积极配合。

　　2.请各年级以班级为单位，由各班级文体委员将报名表统一交给外语系文体部。

　　（报名须知：填好姓名、年级、班级、联系方式）

　　3.说明及要求：

　　a参赛者须为我校外语系在读本科在校学生。

　　b参赛选手必须严格遵守导游初赛和复赛规则，违者将取消参赛资格。

　　c参赛选手在报名时需清楚填写报名表，按照规定的国家进行选择，同一班级中所导地点不得重复。

　　d参赛语种为英语，导游展示内容要求健康积极向上。

　　e 参赛选手在进入决赛后，必须配合此次大赛的决赛宣传工作，违者取消参赛规则。

　　备注：所有解释权归外语系所有

　　五、比赛评分标准

　　初赛：

　　1.语言得体有特色（15分）

　　2.讲解内容完整，有条理，讲解员礼仪得当（20分）

　　3.PPT展示,，形象生动（15分）

　　4.语言流畅，英语表达能力强（25分）

　　5.互动效果（15分）

　　决赛：

　　一、小组自我介绍（10分）

　　1）小组自我介绍语言礼貌，到位（3分）

　　2）仪容仪表得体（3分）

　　3）气质与内涵较为突出（2分）

　　4）有个人特色或者小组特色（2分）

　　二、导游讲解（50分）

　　1）内容完整，有条理（15分）

　　2）讲解生动有趣，有特色（10分）

　　3）各个景点或特色景点讲解到位（5分）

　　4）语言流畅，英语表达能力强（10分）

　　5）与评委观众互动能力（5分）

　　6）PPT及音乐制作（5分）

　　三、导游知识问答（10分）

　　四、才艺展示（30分）

　　成都体育学院外语系

　　20xx年12月

活动策划 篇3

　　㈠ 活动主题：

　　传递温暖，拥抱真情

　　㈡ 活动目的：

　　为了丰富在校大学生的业余生活，传递来自陌生人的温暖，感受在自陌生人的关怀，拉近心与心的距离，体会一片蓝天下的`零距离，会计学院心理健康协会特举办此活动：free hugs！

　　㈢ 活动策划：

　　1．主办方：

　　政治与行政学院心理协会

　　2．协办方：

　　会计 管理 统计 文法 信息 华美 经济学院心理协会

　　3．活动时间：

　　5月28日晚5点半整

　　4．活动地点：

　　北西 北东 南西 南东 华美

　　5．活动主体：

　　西财全体师生

　　6．活动简介：

　　协会成员在活动现场主动邀请陌生同许拥抱，以这种方式传递友情等感情，传递温暖。

　　㈣ 活动步骤：

　　1．准备：

　　活动策划、活动申请、设计宣传单、海报

　　2．具体实施：

　　①前期策划由政治学院承担；

　　②活动当天按照计划各分会所在校区的中心位置为活动场地，并摆设统一海报；

　　③各校区活动现场参与会员至少保证15人，并且保证每个参与拥抱的会员手中持有“free hugs”字样的纸物。

　　3．注意事项：

　　尊重大家，自愿原则，以认真的态度对待这次活动，参加成员要注意文明礼貌，尤其尊重女性，努力营造温馨氛围，扩大此次活动影响。

活动策划 篇4

　　一、活动意义

　　以培养学生的文学素养，调动学生学习积极性为目的，加深他们的文学底蕴，培养学生的仔细观察周围事物的良好习惯，又使他们的洞察力越来越敏锐，并且提高他们分析总结事物的能力。让学生了解作为一个教师的感受，使学生以后可以更好的配合老师的'工作。

　　二、活动简介

　　1、活动主题；模拟三尺讲台授课

　　2、活动宗旨：宣传高尔夫知识

　　3、主旨机构

　　策划主办单位：教务处

　　承办单位：总务处

　　4、活动对象：全体学生

　　5、活动时间：xx年04月20日--xx年04月25日

　　6、活动地点：三教

　　7、活动展开形式：以竞赛的形式进行展开。

　　三、活动安排

　　一、 活动筹备

　　1、由相关教师制定报名表，评分标准，评分表，奖项，奖品。

　　2、把该项活动向公司申请并说明。

　　3、由湛江职业高尔夫技术学院学生协会外联部拉赞助。

　　4、由各班班主任传授上课前的准备。

　　二、活动流程：（上课以20-30分钟的时间限制）

　　1、由教务处将制定好的报名表和评分标准分送给评分的学生

　　2、由各班的学生干部作为初赛的评审团，对本学院的学生进行第一轮‘模拟三尺讲台授课’的初眩

　　3、由各班班主任作为复赛的评审团，对通过了初赛的参赛者进行第二轮‘模拟三尺讲台授课’的复赛。

　　4、由教务处作为评审团，对进入决赛的参赛者进行第三轮‘模拟三尺讲台’的决赛。

　　三、活动宣传：由学生会宣传部门通过画展板或张贴海报的形式对学生进行活动宣传，表明活动的积极意义。

　　四、活动分工及时间推进；

　　具体工作负责人员 完成时间 备注

　　活动初赛 各班班干部 xx年04月20日

　　活动复赛 班主任 xx年04月22日 3教

　　活动决赛 教务处 xx年03月25日 5教

　　（附：初赛中每个班选出5名参赛者进入复赛，复赛中选出8名参赛者进入决赛，最后的决赛由评审老师评选出冠军，亚军，季军。）

　　五、经费预算(奖品预算不在其中)

　　序号 项目 数量 单价 总价

　　1 报名表 100份 0.2元 80元

　　2 获奖证书 3个 5元 15元

　　3 评分表 5张 0.2元 1 元

　　（附：在决赛中，观众能够积极地回答参赛者在比赛的授课过程中所提出的问题，可发送精美礼品一份。）

活动策划 篇5

　　网站新闻专题策划书

　　策划人：黄 莉

　　一、报道主题：高考加分“瘦身”

　　二、主题分析：

　　1.重要性：这一选题的大背景是高中生高考，高考是国家选拔人才，划分阶

　　层进行社会分流的重要手段。由于阶层固化，这个功能日益削弱，但对于穷二代仍有意义！高考改变命运，高考创造未来。这个问题的重要性是不言而喻的。不论在何时何种背景下进行讨论，都会有新的内容和值得讨论的问题。

　　2.创新性：对于“高考加分规则”这样一个由来已久的社会问题，大多媒体都进行过相关的事件报道，甚至策划过新闻专题。最近高考加分规则有变，所以此次主题设定为高考加分“瘦身”，跟进高考加分的相关问题。

　　3.价值性：高考加分政策是高考中的特长生加分政策，是为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的。参加高考的学生拥有体育、文艺等方面的专长，又经过了专业部门的测试，在考试成绩之外给予一定的加分，是在目前应试教育体制下，鼓励学生注重全面素质提高的`一项措施。 由于存在一定的不公平性，引起社会的议论，有没有取消的必要？而这个变化具体是什么具有探讨价值和借鉴意义。

　　三、专题内容：

　　1.图片新闻报道（有关高考“取消”和“反对取消”的漫画）；

　　2.特别关注（教育部回应高考方案确定、全国人大代表炮轰高考加分等相关报道）；

　　3.高考加分政策（讨论高考加分有没有取消的必要性）；

　　4.人们对于高考是否加分不同观点的热议（比如：加分政策本身就体现不公平、加分过程就埋下特权的种子等观点）；

　　5.我国不同地区对于“高考加分”政策的调整；

　　6.评论分析

　　四、版块设计：

　　布局：

　　五、材料分类：

　　文字类：1.特别关注、评论分析、观点热议中的新闻；2.各地动态中的文章。

　　图片类：1.图片新闻中选取相关新闻图片（最好是有冲击力或者引人思考的）2.观点热议图片展现其对比关系，增加视觉美感，更直观。

活动策划 篇6

　　一、活动背景：

　　1. 视力残疾已经成为严重威胁我国人民健康且亟待解决的公共卫生问题。第二次全国残疾人抽样调查(XX年) 显示，我国单纯视力残疾患者1233万，其中盲人约为406万人，低视力患者达827万人 ；如果包含多重残疾者，视力残疾的人数达XX万人，其中盲人约为661万人，低视力患者达1342万人，我国是世界上视力残疾患者最多的国家之一。因此低视力现象在我国普遍存在，但由于国民的重视程度不够，使很多低视力患者不能正常生活学习，被误解为全盲，失去了享有与正常人群相同生活的机会，给患者的心理和生活带来极大困扰。

　　2. 川北医学院附属医院眼科博士杨小丽老师申请的国家自然基金项目，团队成员和杨老师及其助手一起赴西充县进行低视力患者的筛查，并从中给予当地人民一些眼部疾病知识，做好在农村地区防盲的工作。扩大普通群众对低视力的认识，从而更好保护眼睛。

　　二、活动目的

　　1. 眼部疾病正在成为影响广大民众日常生活的因素，许多民众都或多或少的存在用眼不当，用眼不卫生等不同方面的问题，而在广大的农村地区，由于村民医学常识缺乏，当出现眼部问题时不及时就医，从而造成很严重的后果，常导致视力下降，甚至失明等症状。

　　2. 本次义诊邀请川北医学院附属医院眼科的专家和当地医院相关科室的老师，为村民进行常规的眼科专科检查，回答村民关注的常见眼部疾病问题，从专业方面给予建议，并发放爱眼护眼知识宣传单，从而提高广大村民的爱眼护眼常识，加强对眼睛的保护。

　　三、活动时间

　　xx年8月24日—xx年8月26日

　　四、活动地点

　　西充县义兴镇碾垭乡卫生院

　　五、参加人员

　　川北医学院附属医院眼科杨小丽老师等及护士

　　西充县义兴镇碾垭乡卫生院五官科医生

　　川北医学院临床(眼耳鼻喉方向)三下乡团队

　　六、可行性分析

　　关注低视力的防治和康复是社会进步的表现，不但有利减少低视力患者由于视觉损伤对生活和工作所产生的功能性影响，同时也表明我国的眼科事业正在进一步发展，从传统的疾病防治领域向着视觉康复领域拓展。近年来我国低视力康复工作取得巨大的进步，但是在基层开展低视力康复工作中仍然存在着不小的困境。

　　因此本次活动希望通过由眼科老师下乡为农民进行免费低视力筛查和眼科检查的.形式，提高人们对低视力的认知程度和重视度，加强人们对眼睛的重视程度，也为在基层开展防盲和低视力康复进行一个探索，了解基层低视力形成的主要原因，并在以后针对这些因素进行干预，真正的为人民群众带去福音。

　　七、前期准备工作

　　1. 联系川北医学院附属医院眼科老师及护士，确定义诊筛查地点。

　　2. 与老师共同讨论筛查的内容与形式，了解团队需要为此次义诊准备的事情，并分配给各负责人完成。

　　3. 五月底对三下乡所在地进行实地考察，联系好当地各个部门和机构，并详细了解该地区人口构成比及相关信息，并将所得信息反馈给附院眼科老师和带队老师。

　　4. 六月份由附院老师对我们进行眼部疾病知识和相关眼科简单器械操作的培训。团队队员自身也积极了解眼部相关知识。

　　5. 六月份复印所需资料(问卷调查表1000份，宣传知识单XX份，体检登记表XX份，入户义诊通知单700份)。

　　6. 三下乡前做最后相关事宜的确认，包括老师及护士人数，各种所需物品等。

　　7. 联系好活动地点，取得当地政府和医院的支持，邀请当地医院的 医生与我们一起义诊。

　　8. 义诊开始之前，做好宣传工作，通过广播等方式让村名知晓义诊活动，并由团队成员上门发放入户义诊通知单，邀请村民前来参加。

　　9．财务负责采购义诊所需物品，包括笔，水，应急药品等，若考虑不全，则在活动时视现场情况而定。

　　10. 与当地乡医院联系，确定可以借到的仪器和器械，并做统计。

活动策划 篇7

　　一、活动前言

　　针对文学院同学的就业方向，邀请校外的资深中、小学老师做评委，开展教室模拟大课堂比赛活动。教学相长，通过比赛的形式，让以后有意从事教师职业的同学，身临其境地体验教学的过程。以评委打分、点评的方式，让参赛的同学了解并改进自身的不足。除此以外，此次活动对文学院同学以后的就业也有指导性作用。

　　二、整体活动

　　1.名称： 第四届教师模拟大课堂

　　2.时间：20xx年4月——5月上中旬

　　3.地点：

　　初赛：文科楼（待定）

　　决赛：文科楼（待定）

　　4.对象：深圳大学文学院学生

　　5.单位：深圳大学文学院学生会学术部

　　6.形式及内容：以比赛的方式进行，分为初赛和决赛部分。报名人数少于30人或在30人以内，则举办一场初赛，一场决赛；报名人顺超过30人，则举办两场初赛，一场决赛。

　　7.主持人：待定

　　8.评委老师：待定

　　三、具体活动

　　1.前期准备工作

　　策划书的准备

　　1）活动介绍

　　（一）活动内容：教师模拟大课堂

　　（二）大赛主题：待定

　　（三）大赛口号：待定

　　（四）决赛奖项设立：

　　1.一等奖一名（奖金200元，获证书一份），二等奖一名（奖金150元，获证书一份），三等奖一名（奖金100元，获证书一份）。

　　2.最佳应变奖；最具创意奖；最具课堂感染力奖各一名（分别精美礼品一份及证书一份）。

　　3.四名优秀奖（分别获精美礼品一份及证书一份）。

　　（五）参赛方式：

　　1.参赛条件：

　　参加者需于(待定)截止前报名并提交个人资料与参赛课题，根据初赛参赛人数将划分若干赛区，参赛者将被随机分配所属赛区。比赛当晚需带上所讲课题的完整教案与PPT，每位选手根据提交的教案进行十分钟的授课。内容以中小学语文为主，题目自定。

　　2.初赛：

　　（1）参赛人数在三十人以上（包括30人），将分2-3场进行，每位选手根据初赛的教案进行10分钟的讲课，共10名选手进入决赛；

　　（2）方案二，参赛人数在三十人以下，将作1场进行，每位选手根据初赛的教案进行10分钟的讲课，共10名选手进入决赛。

　　3.决赛

　　决赛每位选手于决赛前两个星期抽取各自决赛题目，在若干个已备题目中抽取，抽取完毕后自行准备授课内容。决赛将分两个环节进行，第一环节跟初赛相同，每位选手根据决赛的教案进行10分钟的讲课，二环节为教师素养题，由评委老师随机提问，主要考查选手的应变能力、概括能力、分析能力或者沟通能力。

　　4.报名方式：

　　（1）短信报名：请发姓名、学院、班级、学号、手机、短号、参赛课题到以下任一个联系人处

　　（2）电话报名：来电请将姓名、学院、班级、学号、手机、短号、参赛课题告知以下任一联系人

　　（六）比赛规则：

　　（1）参赛资格审核：

　　1．参赛者须为深圳大学在读学生。

　　2．教案必须是原创，如发现抄袭将取消该选手的参赛资格。

　　3．所准备的教案的授课时间为5到10分钟。

　　（2）初赛：

　　1．参赛选手授课时允许在初赛的教案上有少量的改动。

　　2．授课时间一般为5到10 分钟，超时将会适当扣分，超过比赛时间两分钟（即第十二分钟），参赛选手总体分数扣3分；逾三分三十秒强制结束比赛，参赛选手总体分数扣5分。

　　3．教学包括板书和ppt，二者相结合。

　　4．将有十名选手获得决赛的参赛资格。

　　（3）决赛：

　　1．选手于决赛前两周根据抽签的题目自行准备。

　　2．比赛分两个环节，第一环节跟初赛相同，每位选手有十到十五分钟的授课时间。第二为评委提问。

　　3．板书和ppt列入评分项目。

　　(七)作品要求：

　　1. 参赛者要坚持创新的原则，提倡多元化的教学，让学生更多的进行自我探讨和自我学习。不仅是教师自己教学理念，教学手段，教学内容的创新，也要培养学生创新学习的能力和善于发现自己的能力。参赛者应该具备勇于探索和创新的科学素养和心理品质，转变阻碍学生创造力发展的传统教育观点。把教师为中心变成以学生为中心，把知识声援为主要教学目标变成以增长经验、发展能力为主要教学目标；把遵守常规的课堂气氛变成生动活泼、主动探索的课堂气势。

　　2. 参赛者应该具有良好且形象的表达能力，应该注意语言艺术，重视语言素养，以便让学生更好的接受新的知识，让学生和老师之间形成情感的桥梁。要尊重学生的个性，因材施教。

　　3. 注重教学质量，提倡使用现代化手段辅助教学

　　通过对学生接受知识的难易程度，不拘泥于教案，尽量使用多媒体教学。通过生动的教学方式，活泼的.教学气氛，激发学生的学习热情，引导学生自觉学习。

　　2）宣传工作

　　1.海报宣传：校园内各处宣传栏

　　A1（6张）：荔天、荔山、西南（2张）、文科楼、办公楼

　　A2（2张）：两个桂庙路口

　　A3（10张）：海桐1，聚翰1，雨鹃1，风槐1，丁香云香1，木犀1，云凤1，乔林1，乔木1，韵竹1 等10个文院宿舍区。

　　A4（2张）：院办宣传栏

　　海报制作：联系宣传部

　　海报粘贴：宣传部负责

　　2.传单宣传

　　在文学院班级内部派发宣传传单。同时在西南区、荔山餐厅等地派发。

　　大三（5班*50张）

　　大二（5班*50张）

　　大一（4班*50张）

　　另外印发500张

　　A4传单制作：由主办部门学术部自己制作

　　3.网络宣传

　　在校公文通、文学院的网站、荔园晨风BBS及文院各个班群上发布活动的安排和进行的情况，发宣传贴。

　　4.口头宣传

　　学生会各部门之间、学院各班之间口头相互转告

　　2．比赛当天具体安排

　　1)初赛2个方案：

　　分为报名参赛者人数为30人以上和30人以下，30人以上则分为两个赛区（时间初定为上午9：00～11：30），30人以下则一个赛区（时间初定为上午9：00～11：30）

　　各个赛区，提前1.5个小时工作人员集中，明确各人任务，布置会场（包括场地室内的音响，话筒，电脑，屏幕，投影等器件的操作情况；门口架子内放好海报和当天参赛者的名单；安排好评委，参赛者，观众和工作人员位置）提前半个小时，评委、参赛者和观众进场，比赛开始前，按序号，请前十号参赛选手到指定位置就坐准备。

　　1.主持人宣布活动开始

　　（1）介绍评委，介绍比赛规则及评分规则。

　　（2）开始比赛 （每位参赛者授课时间为5—10分钟）

　　（3）每位参赛者授课完毕后 ，评委作一分钟的点评

　　2.活动结束，工作人员清理现场。

　　2)决赛

　　1.提前1.5个小时工作人员集中，明确各人任务，布置会场（包括场地室内的音响，话筒，电脑，屏幕，投影等器件的操作情况；门口架子内放好海报和当天参赛者的名单；安排好评委，参赛者，观众和工作人员位置）提前半个小时，评委、参赛者和观众进场，比赛开始前，按序号，请10位参赛选手到指定位置就坐准备。

　　2.主持人宣布活动开始

　　（1）介绍评委，介绍比赛规则及评分规则。

　　（2）开始比赛 （每位参赛者授课时间为5—10分钟）

　　（3）每位参赛者授课完毕后 ，评委作一分钟的点评

　　（4）评委提问环节

　　3)比赛当天人员安排

　　负责人

　　主持人

　　记分员

　　算分人员

　　拍照

　　通讯

　　四、经费预算

　　1.参赛者少于30人（初赛一场、决赛一场）

　　用品

　　单价

　　数量

　　合计（元）

　　备注

　　A1海报

　　10元

　　6张times;2轮

　　120元

　　荔山、荔天、西南（2）、文科楼、办公楼

　　A2海报

　　6元

　　2张times;2轮

　　24元

　　两个桂庙路口

　　A3海报

　　3元

　　10张times;2轮

　　60元

　　宿舍区

　　A4海报

　　2元

　　2张times;2轮

　　8元

　　院办

　　A4黑白单面传单

　　0.08元

　　1200张times;2轮

　　192元

　　荔山、西南路口散发，大一、大二、大三班级散发

　　工作用水

　　24元

　　1箱times;2轮

　　48元

　　嘉宾及参赛者用水

　　嘉宾酬劳

　　200元

　　3人times;2次

　　1200元

　　邀请嘉宾到场

　　嘉宾席座位牌

　　0元

　　3张times;2次

　　0元

　　院办打印

　　奖状

　　6元

　　10个

　　60

　　待定

　　一等奖奖金

　　200元

　　1人

　　200

　　待定

　　二等奖奖金

　　150元

　　1人

　　150

　　待定

　　三等奖奖金

　　100元

　　1人

　　100

　　待定

　　最佳应变奖

　　50元

　　1人

　　50元

　　待定

　　最具创意奖

　　50元

　　1人

　　50元

　　待定

　　最具课堂感染力奖

　　50元

　　1人

　　50元

　　待定

　　优秀奖

　　30元

　　4人

　　120元

　　待定

　　评委用笔

　　2元

　　6支

　　12元

　　决赛

　　2.参赛者多于30人（初赛两场、决赛一场）

　　用品

　　单价

　　数量

　　合计（元）

　　备注

　　合计：3208元

【活动策划】相关文章：

活动策划团日活动策划04-19

班级活动策划 活动策划班级活动01-06

活动策划方案活动策划和活动方案08-29

活动策划05-25

活动策划05-25

活动策划05-25

活动策划05-25

活动策划05-25

活动策划05-26

活动策划05-26