- 相关推荐
小学五年级上读后感
我们在写课文读后感时,一定要先读懂原文抓住中心,再选择感受最深的作为切入点。下面YJBYS小编给大家分享三篇关于小学五年级语文上册的课文读后感,希望对大家有所帮助。
小学五年级上读后感一:《桂花雨》读后感
上星期,我们学习了一篇课文,课文的名字是《桂花雨》。
这是一篇散文,作者主要讲的是故乡童年那个时代的“摇花乐”和“桂花雨”,字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情和对故乡美好的回忆。
我们没有看到过桂花雨,但看到了作者的描述后仿佛身临其境,仿佛看到了作者小时候摇桂花,收桂花时的情形。
同学们,你们见过桂花吗?我虽然没见到过桂花,但是我在书上看到过桂花。
桂花也称木犀。
属于木犀科,常绿乔木,高度可达15米,树冠卵圆形,叶对生,椭圆形至卵状椭圆形,花簇生叶腋式或生聚伞花序,黄色或白色花,特香,你们听懂了吗?你们喜欢桂花吗?
桂花的香气香飘十里,特别迷人,桂花树的树枝枝叶繁茂,桂花更是幽香而不露,秀丽而不娇,清雅高洁,香气浓郁。
这篇课文告诉了我们“只要仔细观察每一景物,就能写出好文章”。
我想起了一首诗,《咏岩桂》亭亭岩下桂,岁晚独芬芳。
叶密千层绿,花开万点黄。
我想:看到作者把这篇文章里的桂花写活了,写的惟妙惟肖。
我心里不禁流出了对桂花的欣赏,我如果有机会,一定要向作者一样“摇桂花”。
小学五年级上读后感二:《七律·长征》读后感
自从我学习了《七律·长征》这首毛主席写的诗词之后,我深深的体会到了在长征这25000里的道路的困难与艰险!
虽然这首诗只写了八句,但却能体现出在长征路途的艰险。
中央红军在路上一共368天,只休息了44天,平均走182公里才修整一次,平均每天行军37公里;共翻越了18座山,其中五座山终年积雪;渡过了24条河流;转战了11个省……看到这些数字,谁不感到震惊呢?红军战士们不顾自己的安危,不怕艰难险阻——高大的五岭山脉、气势磅礴的乌蒙山脉,可在他们的眼前却变得像“细浪”、像“泥丸”,他们还勤于思考,英勇顽强地与敌人斗争,最终取得了长征的胜利。
这是多么伟大的创举啊!他们团结一心,在历经了艰难的长征胜利会师后,在白雪皑皑的岷山上,也有无尽的欢乐;他们更有必胜的信念,在国x党的围追堵截、日军的扫荡下,也永不言败,用自己的生命保卫红色政权,用自己的身躯筑起民族的屏障。
中国共产党是先驱者,是领航人,更是一轮不落的太阳,使神州大地13亿中华儿女在党辉的照耀下成长生活、享受生活。
红军的大无畏精神和豪迈的英雄气概时刻激励着我,今后我要用“红军不怕远征难”的精神去征服生活上的重重困难,珍惜现在的幸福生活,努力学习,长大后把祖国的明天建设得更加美好、富强!
小学五年级上读后感三:《珍珠鸟》读后感
读了《珍珠鸟》这篇课文,我的感受颇深!
作者冯骥才通过与小鸟之间的真实亲密接触使的有了灵感,写出了这一文章。
在他的笔下,我们看到了一只只可爱又调皮的小鸟,它们是那么的自由,无拘无束。
但害怕是它们的天性,可是在这篇文章里,小鸟由开始的害怕而慢慢的转变成了大胆,与作者亲密的接触,让我们能够清楚的看到动物与人之间的那种友谊,给读者留下了深刻的印象。
在课文中的一句话点名了中心:“信赖,往往创造出美好的境界。
”的确,信赖确实是人际交往中必不可少的。
如果一个人在交往中信赖他人,真诚相待,诚实守信,那么其他的人就会把他当作知心的朋友,也会同样信赖他,友好相处,即使在危难的时候也会给他带来帮助;反之,如果一个人不信赖他人,处处疑神疑鬼,那一定会造成不必要的误会和无谓的争吵。
在文章中还有一个令我记忆犹新的片段:珍珠鸟雏儿在作者伏案写作时,扒在作者的肩上轻轻地进入甜美的梦乡。
“还砸咂嘴,难道在做梦?”这句话的每个字里都充满情趣。
我读着,仿佛正亲眼看见这珍珠鸟雏儿正甜美入睡的情景,眯着眼睛,多么可爱啊!
所以,我们要用真心去对待生活中的每一个人!“信赖,往往创造出美好的境界!”
【小学五年级上读后感】相关文章:
毛笔上的假期小学五年级作文10-08
舌尖上的浪费小学作文10-09
指尖上的智慧小学作文10-09
店上村小学作文10-11
上小学了教学方案10-08
上小学100字作文10-08
黑板上的麻烦小学作文10-08
五年级上歇后语10-06
门槛上的风景五年级作文10-08
小学优秀作文:草原上的鹰10-06