实用的策划方案范文集合8篇
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，往往需要预先制定好方案，方案是在案前得出的方法计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的策划方案8篇，希望对大家有所帮助。
策划方案 篇1
一、项目名称：“文化搭台，美食唱戏”校园美食节
二、活动目的：
“仓廪足而知禀赋，衣食足而知荣辱。”中国几千年来的饮食文化就与本土文化紧密相连，世代相传。可不知道，当食文化走进校园，和校园饱含生机的青春前卫结合在一起，会是什么样子的。通过这次美食节活动，可以进一步强化学生的主体意识，调动了同学们主动参与的积极性，充分锻炼学生的动手实践能力，增强学生的综合素质，更好的充分展现我校素质教育的成果和学生的青春风采。
三、活动口号：“色香调频，味觉百分百”
四、活动时间：10月28日下午15：50
五、活动地点：学校二楼餐厅
六、活动形式：魔幻厨房——厨艺大比拼之水果拼盘比赛
七、活动参与对象：
大一大二年级以班级为单位自由报名，每班出一支参赛队伍参加比赛，每支队伍由4人组成。
八、活动详细实施方案：
1、活动计划通知各班级，在校内张贴活动海报。
2、报名工作。各班级参赛名单交至学生会生活部。（报名包括：参赛人员名单，所在年级和班级。）
3、比赛规则、评分标准的制定，由校团委、学生会集体讨论决定。
4、食堂的联系工作
5、奖项设置：（以年级为单位）
大一年级：一等奖4名、二等奖5名、三等奖8名
大二年级：一等奖4名、二等奖5名、三等奖7名
另外，还将评选最佳创意奖和最佳人气奖各2名。（现场观众投票）
6、联系教育技术中心和记者团作好比赛的报道和活动摄影、拍照等工作。
7、评审团名单的确定。
活动中期实施（10月28日）
1、比赛现场的布置10月28日下午14：30。海报的.张贴，展板的布置。
2、下午15：50各班参赛选手在二楼餐厅进行现场厨艺比赛展示
3、美食拍卖
4、简短的颁奖仪式（奖状、奖品的发放）
活动后期总结
1、获奖名单的公布（学生会宣传部）
2、比赛活动照片展
3、活动总结
活动筹备日程表：
1、10月24日宣传海报的张贴。向各班级发放通知。
2、10月24日—10月27日接受各班级报名，同时进行比赛所需海报的制作。主持人名单的确定。比赛所用工具及材料的购买。
3、10月27日 参赛队伍名单确定，评委名单的确定。
4、10月28日比赛场地的布置，宣传海报与展板的张贴与展览。
附：比赛规则与评分标准
比赛规则：
参赛班级自备活动所需的一切材料（如：餐具、水果、佐料等）。
比赛开始前，所用水果等只可洗净，不可进行其它任何加工处理
每班完成的作品都要有简要的文字介绍（以卡片的形式放在作品边上）。
本次比赛分二轮进行，分别为命题水果拼盘和自选创意水果拼盘。
1、味觉百分百（命题水果拼盘）
主办方指定各队提前准备好一些基本的水果（本届美食节指定水果为香蕉，番茄，橙子，苹果，黄瓜），选手也可再另行购买其他种类的水果辅助搭配。各队选手需在命题水果拼盘比赛中选用不少于3种指定水果完成比赛。比赛结束后按指定位置摆放作品及文字介绍，然后由评委及观众评分。选手准备下一轮比赛。
2、激情创意（自选创意水果拼盘）
参赛选手在赛前自行决定水果拼盘名称（一个），并根据需要购买自己所需的原料及佐料。选手需在规定时间（30分钟）内完成自主创意水果拼盘一份，超出时间者一律取消成绩。作品完成后按指定位置摆放，并附有文字介绍卡片，由评委立即评分，当场公布。
评分标准：（评定分三个标准，共计10分）
颜色（2分）：要求展现的拼盘色泽搭配和谐，美观大方。参赛者也可依据需要加以点缀，并可对此加以介绍。
整体布局（4分）：要求盛盘要有讲究，有新意。
创意（4分）：作品完成有新意，有特色，能富有一定的文化内涵。作品起名有创意，文字介绍优美，贴切，让人产生美的享受。
综合上述统计，按得分高低评选一、二、三等奖。
其他注意事项：
1、各班除参赛选手（4人）外，还可组织5人的助威团到现场观摩比赛；
2、各班选手在比赛过程中要注意环境卫生，比赛结束后要有专人负责本班场地的卫生打扫工作，待现场工作人员验收合格后方可离开比赛场地。如未按要求，将取消本班比赛成绩；
3、各班观看同学要注意保持安静，不可大声喧哗或随意走动，以免影响参赛同学的正常比赛。
4、比赛过程中注意安全，注意节约。
策划方案 篇2
一、活动主题
“粽叶飘香，品味端午”
二、专题的选题策划
1、端午节是中国的传统节日，用心去体验端午蕴涵的意义；
2、端午节也不失为与家人团聚的好机会，可以与家人增进感情；
3、体现端午风俗，弘扬民族文化，烘托节日气氛，为各地文化风俗的交流建立平台。
三、专题的角度策划
1、中国传统节日渐渐被西方节日吞噬
2、回顾历史，追忆先人
3、回温端午传统风俗
4、珍惜我国传统文化，做好传统文化的继承和发展的工作。
四、专题的内容策划
1、核心信息是弘扬端午传统文化。
2、在时间维度上，我们将从端午节的源起、习俗等方面设置栏目。
3、在创意的维度上，我们将设置一个栏目让大家更加了解端午节的各个方面。通过我们策划的活动，向亲戚朋友们发送自己的创意祝福短信表达自己的思念，为中国传统节日增添一份静谧良好的气氛。
4、重点式版面是我们专题的结构方式。每一个设置的栏目都是围绕端午节这个主题的，反映端午节的每一个方面。
五、专题的形式设计
我们采用的是绿色背景，稍带粽子图案，运用文字、图片、动画等多种形式，图文并茂，使专题显得更为丰富多彩，给受众带来更多的体验感受。
重点式版面，专题的核心信息被安排在屏幕的中间地带。周边信息和辐射信息分别位于屏幕两边。
六、各个栏目的表现形式及具体内容
（1）端午节的'起源
（2）端午节的习俗
（3）端午节诗词
（4）健康端午
（5）参与端午
（6）端午节祝福
七、端午节活动
Part1：聚精会神——观看赛龙舟录像
端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动，也是一项国际体坛盛事。
赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。
Part2：秀出你的手艺——包粽子
吃粽子是端午节的习俗之一，今天我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。
1。将粽叶折成漏斗形
2。在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。
3。用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。
4。将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。
5。蒸煮。
Part3：眼明手快——端午小游戏
通过在端午游戏网站上举行的拯救屈原游戏比赛，通关时间最短的优胜者，将获得美味粽子奖励。
操作说明：
方向键控制移动，空格攻击鱼群。
八、端午节祝福
端午送祝福必不可少，我们征集了众多端午创意短信，来传达心意。
创意短信：万水千山粽是情，糖陷肉陷啥都行。糯米粘着红枣香，棕叶包着朋友情。鸡蛋伴着艾叶煮，平安健康永一生。祝端午节快乐！
五月初五是端午，粽叶飘香鼻尖传。片片芦苇片片情，点点红豆寄情谊。粒粒红枣心欢喜，滴滴雄黄吉祥意。年年岁岁端午节，分分秒秒幸福时。
九、端午节健康
鲜艾叶烟熏能杀菌
西医研究发现，用鲜艾叶烟熏能对金黄色葡萄球菌、乙型溶血性链球菌、大肠杆菌等细菌起到杀灭作用。建议：对患有过敏性鼻炎等过敏性体质的儿童要慎重佩戴，以防香囊内的芳香药物引起患儿不适症状。
粽子是消暑良“药”
在中医里，包粽子的苇叶及荷叶均是清热解暑的良药，就连糯米，也具有益气生津、清热的药效。枣味甘性温，有补中益气、养血安神的功效，栗子具有补气健脾、益肾的功效。
菖蒲艾条可驱虫祛瘟
菖蒲和艾叶，两者皆可入中药。这是因为艾草与菖蒲中都含有芳香油，因而可充作杀虫防治病虫害的农药。由于天气转热，空气潮湿，蚊虫滋生，疫病增多。利用艾草散发出来的香味，起到净化、环境、驱虫祛瘟的作用。
策划方案 篇3
一、指导思想
坚持“安全第一，教育为先”，预防为主的工作方针，以交通安全教育为基础，以文明行走“斑马线”为突破口，以宣传《中华人民共和国道路交通安全法》等法律、法规及安全常识为主要内容，培养学生的交通安全意识和应急防范能力。通过学生“小手拉大手”把交通安全知识带进千家万户，营造安全、文明、畅通的道路交通环境。
二、主题和宗旨
本次中小学生交通安全知识作文竞赛活动的主题是，以“关爱生命，文明出行”为主题。自20_年至20_年，在全区范围内实施“文明交通行动计划”，旨在提升全区中小学生的文明交通素质，保障中小学生出行安全，促进社会和谐。以安全乘车，依规骑车，文明走路，养成教育为主线，切实加强中小学生交通安全知识教育工作，进一步提高中小学生交通安全知识和交通文明素质，养成遵守交通法规的良好习惯，增强自我保护能力，维护中小学校正常教育、教学秩序，保障青少年健康成长。大力“倡导六大文明交通行为”，即：机动车礼让斑马线、机动车按序排队通行、机动车有序停放、文明使用车灯、行人、非机动车各行其道、行人、非机动车过街遵守信号等文明交通行为。自觉“摒弃六大交通陋习”，即：机动车随意变更车道、占用应急车道、开车打手机、不系安全带、驾乘摩托车不戴头盔、行人过街跨越隔离设施等交通陋习。坚决“抵制六大危险驾驶行为”，即：酒后驾驶、超速行驶、疲劳驾驶、闯红灯、强行超车、超员、超载等危险驾驶行为。
三、参赛对象
全区中小学校学生。
四、活动组织
设立中小学生交通安全知识作文竞赛组委会，由区教体局和区公安分局交警大队相关人员组成，组委会办公室设在区教体局安全科。
五、组织形式及要求
1、参赛作品要主题突出，紧紧围绕交通安全进行，字数在1500字以内，题目自拟。各校层层选拔，选出水平的优秀作品参加竞赛活动。
2、以学校推荐选拔，推荐优秀作文参加全区评奖。每个学校选出10篇，集中评奖。
3、报送时间：20_年9月6日前报送到教体局安全科。
4、报送方式：参赛作文采用方格纸，钢笔书写，字体工整，注明学生所在学校、班级、学生姓名及指导老师姓名。
六、奖励事项
一等奖3名。二等奖6名。三等奖9名。优秀奖10名。除优秀奖外，各奖次均分为高中、初中、小学三组进行分配。
文明、畅通的`道路交通秩序，离不开您的参与和支持。希望全区广大中小学校师生，积极参与到创建文明城市工作中来，树立“关爱生命文明出行”的理念，从我做起，自觉遵守道路交通法规，摒弃交通陋习，为创建全国文明城市做出一份贡献。
策划方案 篇4
一、指导思想
为推动我校校园文化建设，弘扬科学精神，丰富学生课外生活，激发青少年学生学科学、爱科学、用科学的兴趣，形成“乐学致用、活学致远”的学风，特举办祁阳二中创意大赛。
二、活动主题：
创新 体验 成长
三、活动口号：
“动脑动手，快乐无穷”、“创意大赛，我展风采”
四、参赛对象：
全校高一、高二年级及初中部在校学生
五、活动时间：
20xx年12月28日至20xx年2月12日
六、组委会机构
主 任：校长 副主任：业务副校长
执行部门：教科室
成 员：全体行政人员、全体教研组长、高一高二年级及初中部班主任
七、活动项目安排
1. 科技展板
每班限交1块科技教育宣传展板（作品规格：4开390mm×543mm）。展板专门介绍科普常识或最新科技动态，以专题形式出现，如“纳米技术的`应用”、“科技创新与环境保护”等。展板须由学生制作（可以合作制作），文字部分要求学生手抄，图片可用照片或打印，但不得在广告公司统一喷绘。要求图文并茂、美观大方，有科技特色。
2. 科技小制作、小发明
每班至少交1件作品，每件作品须用A4纸写一份说明，简单介绍作品的三性(科学性、创新性、实用性)，作品要原创。
3．科学幻想绘画
每班限交1-3件作品参赛（作品规格：4开390mm×543mm）。
4. 科技小论文
每班限交1-3件作品参赛（A4纸打印，字数600字以上），论文要紧贴生活、紧扣实用，严禁抄袭或网络下载。
5. 科技实践活动
每班限交1-3件作品参赛。材料应具备的条件：①明确的选题目的。②完整的实施过程（活动计划、进度安排、组织方法、实施步骤和总结评价）。③完整的原始材料（活动计划、活动纪录：内容、时间、地点、参加人、人数。照片或录像、新闻报道材料等）。④确切的实施结果。⑤实际收获和体会。
八、要求及评奖
1、各班广泛宣传、积极行动。各班委会要专门成立“创意竞赛小组”，并作为寒假作业分配到人，评奖结果将纳入班级考核。
2、作品要求做到：“三自”（自己选题，自己设计，自己研究、制作和撰写）、“三性”（科学性、先进性、实用性）的原则，突出创新意识和科技含量，杜绝抄袭（如有作假，取消参赛资格）。
3、作者姓名、指导教师、班级等信息统一写在作品背面。
4、上交时间：20xx年2月12日前。递交地点：教科室。联系人：徐老师
5、评奖程序：分别成立学生评审团和教师评审团给每件作品评分；视作品数量各项拟设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，并分别以20、15和10分计入各班总分。获奖作品送县、市参赛。
6、奖励：
（1）团体奖：以班为单位按总分从高到低，拟设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，发奖状、奖品。
（2）个人奖：五个单项一、二、三等奖获得者及指导老师，发证书、奖品。
策划方案 篇5
衔杯传水中经常会将水洒到身上，所以经过游戏改进，采用了吸管传递纸杯的方式，队友之间每人衔住一个吸管，然后使用吸管顶住纸杯将其传递给下一个人，游戏比较简单，但老少皆宜且失败率低，主要比的是传递的.速度。
策划方案 篇6
一、时间：10月23日—11月15日
二.地点：初、复、半决赛在课室 ，决赛在学术报告厅
三、主办单位：系学生会
四、协办单位：系学生会各部门
五、目的：为弘扬先进校园文化，培养知识口才型学生，共创和谐校园;开拓同学们的思路，体现我系同学风华正茂的精神状态，提高同学们的辩论水平，发掘培养我系的辩论人才，我经管系决定举办16，17级的班级辩论赛。
六、具体活动流程如下：
(一)宣传活动：
1、海报形式：请学生会宣传部制作海报2张
2、安排人手到16，17级各班宣传，鼓励和发动同学们积极参加本次活动，召集各班级学习委员开会，协助学习部办好本次活动。
(二)具体赛程：
1、第7周举行初赛，分两晚进行。16级六个大班抽签对打，胜出3队;
17级8个大班抽签对打，胜出4队。
2、在第8周举行复赛，17级胜出的4支队伍和16级胜出的3队组成7队，然后抽空(每队被抽空概率都为1/7)一队直接进入下一轮比赛。剩下的.6队抽签对打，胜出3队
3、在第9周举行半决赛，复赛中胜出的3队与被抽空的那一队组成4队，抽签对打，胜出2队。
-4、在第10周举行决赛。
说明：比赛场数共为13场
七、经费预算：
1、评分表预计7元
2、辩论赛规则宣传单预计18元
3、比赛的供水费用预计170
4、红纸9元
5、奖状及证书预计28元
6、奖励品预计130元
总共经费预计362元
此次辩论赛的开展有利于加强学生的思维，表达能力，增强同学之间的交流能力和合作能力，丰富学习生活，活跃学习气氛，望个有关部门都能够支持,批准!
策划方案 篇7
一、指导思想
以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，深化教育教学改革，以特色学校建设纽带，强化学校管理，丰富学校内涵，突出学校个性，提升学校品位，打造光明新区教育的品牌，形成光明新区各具特色的学校群体，提高光明新区教育的综合实力。
二、工作原则
（一）尊重传统，立足现实，因校制宜；
（二）长远规划，统筹布局；
（三）特色覆盖，突出重点；
（四）边研究，边探索；
（五）重总结，重提升。
三、工作目标
（一）20xx-2011年：100%的学校成为光明新区“特色项目学校”。
（二）20xx-2013年：50%以上的学校形成较鲜明的办学特色。
（三）20xx-2015年：30%以上的学校成为光明新区“特色学校”。
（四）“定向运动”项目成为光明新区特色教育的品牌，在市、省乃至全国具有较大的影响力。
四、工作策略
工作策略：纵向“三段实施”，横向“三步推进”。
（一）纵向“三段实施”，即新区层面整体实施阶段。
1.准备阶段（20xx年4月—20xx年8月）：成立新区特色学校建设组织机构；开展新区特色学校建设的宣传动员和调研论证工作，举行新区特色学校建设启动仪式；拟订新区“特色学校建设工程”实施方案及评估细则；审定各学校特色创建方案。
2.实施阶段（20xx年9月-20xx年9月）：定期举办特色学校建设论坛；每年举办特色教育现场会；对申报新区特色教育的学校进行评估命名；对特色学校建设进行阶段性总结和表彰。
3.总结阶段（20xx年10月-20xx年12月）：召开新区特色教育经验总结交流表彰大会；总结特色教育经验，推广特色教育成果，进一步提升特色教育层次，形成具有新区特色的特色教育工作模式。
（二）横向“三步推进”，即各学校分步推进阶段。
1.特色项目建设（20xx年4月—20xx年9月）： 特色项目是指学校形成的单项性特色，这是特色建设的初级阶段。目前尚未形成特色项目的学校，要认真分析现有
基础，结合本校实际，为本校的特色建设准确定位，形成本校的单项特色项目，成为光明新区“特色项目学校”。
2.学校特色建设（20xx年10月—20xx年9月）： 学校特色是指学校经过单项特色的拓展，“人无我有，人有我优，人优我精”，形成鲜明的办学风格，这是特色建设的中级阶段。已形成特色项目的.学校，要在特色项目的基础上，不断深化，不断丰富，不断积累，由特色项目发展成为学校特色。
3.特色学校建设（20xx年10月—20xx年9月）： 特色学校是指在学校形成鲜明的办学风格、学生学有特长的基础上，将其拓展成学校的办学个性，成为全面深化教育改革、提高教育质量的有效载体，这是特色建设的高级阶段。已形成鲜明的办学特色的学校，要不断探索和创新特色学校建设的途径、方法和机制，形成“学校有特色，教师有专长，学生有特长”的良好局面，成为光明新区“特色学校”。
五、项目规划
（一）区级指定性特色项目（Ａ类）
1、项目菜单：
Ａ11定向运动
2、项目指南：
公办学校如没有特殊原因、未经公共事业局同意，原则上必须逐步开展此项目；此项目也是民办学校的可选项目。
新区对指定性特色项目予以政策特别倾斜、经费特别扶持、人员特别安排，通过统一部署、集中指导、规模发展，
使本项目能又快又好地建设和发展，形成特色项目建设的区级亮点。
（二）重点选择性特色项目（Ｂ类）
1、项目菜单：
Ｂ1体育类：Ｂ11广播操、Ｂ12举重、Ｂ13田径、Ｂ14南狮、Ｂ15无线电测向
Ｂ2艺术类：Ｂ21声乐、Ｂ22器乐、Ｂ23舞蹈、Ｂ24绘画、Ｂ25书法
Ｂ3德育类：Ｂ31心理健康教育、Ｂ32社会实践教育、Ｂ33家庭教育、B34其他
Ｂ4教学教研类：Ｂ41教学教研模式、Ｂ42校本课程 Ｂ51科技教育类
Ｂ61学校文化类
2、项目指南：
以新区学校特色项目建设现有成果为基础来设置，是所有公民办学校的可选择项目。
新区对重点选择性项目重点支持，在经费投入方面重点扶持。通过教育资源配置的相对集中，使得学校特色项目向纵深发展，引导一批、培育一批、成熟一批学校特色项目，彰显各学校建设的特色。
（三）一般选择性特色项目（Ｃ类）
1、项目菜单：
Ｃ1体艺类：Ｃ11球类、Ｃ12游泳、Ｃ13棋类、Ｃ14陶艺
Ｃ2教学教研类：Ｃ21教学方法
2、项目指南：
根据新区各学校发展规划和现有亮点来设置，是所有公民办学校的可选择项目。
新区对一般性选择项目予以支持，新区将根据实际发展情况解决学校的部分困难。以此为基础，新区将发掘新的重点扶持项目。
（四）其他项目（Ｄ类）
项目指南：各学校可在上述项目之外，发挥自主性、能动性探索学校特色建设项目，新区将予以必要的协助。
作为实现特色项目建设向学校特色建设阶段飞跃的重要准备，各校在选择时注意一个项目类别里面最好选择两项或以上的子类，以逐渐积聚亮点、形成特色。
六、保障措施
组织保障
成立光明新区特色学校建设工作领导小组。
组 长：宋 杰
副组长：吴志柳
成 员：包小红、高伟波、刘会金、夏升红、钟东平、杨丽君、刘小华、谢德华、石 淳、何立君，各中小学校长。
领导小组下设办公室，负责新区特色学校建设工作的统筹协调和组织实施，由包小红担任办公室主任，刘会金、夏升红担任副主任，组员：钟东平、杨丽君、刘小华、谢德华、石淳、何立君。
策划方案 篇8
一、活动内容
1，学生作品展示；
各校在*小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。
2，文艺节目汇演。
二、活动目的
通过开展“庆六一、展风采”活动，使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。
三、组织机构
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx等老师
领导小组下设办公室，*红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。
四、活动安排
时间：20xx年5月23日。
地点；xx小学。
主办单位：xx中心学校
场所布置：会标，宣传标语
出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。
活动程序：
1、8；00—8；30；庆祝仪式。升国旗。领导讲话。*小学学生表演校园集体舞。
2、8；40—12；30；上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目。
3、8：30—9：00；评委观看各校学生作品，并给作品评分。
4、9；00—12；50；文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分。
4、12；00—12；30；公布评比结果、颁奖。
五、活动要求；
（1）5月22日，各校携带本校学生作品到*小学布置展厅。教室安排；*小学教学楼一楼教室自西往东，第一个教室*小学、*小学，二个教室*小学，三个教室*中学，第四个教室*小学、*小学。
（2）5月23日上午，各校选派20名学生代表（包括演员）及领队和辅导老师参加，*小学、*中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的`学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好。
（3）各校代表必须在5月23日上午7；30之前赶到活动地点。
（4）活动布置安排由中心学校负责，*小学配合完成。
（5）各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组。评分方法：去最高分和最低分，取其平均分为该项目得分。
六、活动评比
1、评比项目：
（1）学生作品
（2）文娱节目
（3）学校总评
2、奖项设置；
（1）学生作品；一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个。
（2）文娱节目；一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个。
（3）学校总评；一等奖1个；二等奖2个；三等奖2个。
3、奖金设置
（1）学生作品奖：一等奖30元、二等奖20元、三等奖10元。
（2）文娱节目奖：一等奖50元、二等奖30元、三等奖10元。
（3）学校总评：一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元。
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