活动实施方案范文汇总八篇
为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先开展方案准备工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编为大家收集的活动实施方案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动实施方案 篇1
一、指导思想
以区读书活动方案为指导，以学生读书活动为载体，进一步激发学生的读书兴趣，打造书香校园，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，在读书实践活动中丰富他们的知识，开阔他们的.视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。
二、活动目标
1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的习惯。
2、使学生借助读书节活动这一平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习和发展奠基。
3、通过活动，大力推进书香班级、书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。
三、活动主题：
快乐阅读、书香校园
四、活动口号：
与书同行，收获桥小满园书香
读好书、习美德、立良行
开卷有益，为生命加钙补锌
腹有诗书气自华
与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。
五、活动时间
20xx年3月——5月
六、宣传发动
1．校园宣传：红领巾小广播、宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题，或倡导读书或科技知识介绍，或读书方法指引等等，内容不拘，形式多样。
2．班级宣传：读书节活动方案由班主任负责在班级宣传，鼓励学生积极参加读书节各项活动。各班都要营造一个与读书节相宜的班级读书氛围（板报、宣传画、名人名言、读书计划等）
3．网络宣传：在校园网上向全校师生发出积极参加读书节的倡议书。利用校园网向全校师生及家长宣传举办读书节的意义和活动内容。
七、组织管理
加大组织管理力度，将读书活动有机地与重大活动、重大节日、学科教学，特别是与4月23日国际读书日紧密结合起来，确保读书节活动顺利扎实有序地开展，使读书活动常抓不懈，持之以恒。学校建立领导组织机构，由学校中层以上班子成员及全体语文教师、班主任教师组成。
组织机构：
总指导：丁道平
具体负责：刘慎蒋义杨春莲黄亿文
组织成员：班主任及语文教师
活动实施方案 篇2
为培养学生的创新精神,提高学生竞争意识,推动学校学科兴趣活动更好地开展，现将有关事项安排如下:
一、时间安排
1、第13周:班级报名,教科处汇总确定参赛学生名单;
2、第14~17周:学生竞赛(详见后面具体安排);
3、第18周:汇总各科成绩,颁发学生获奖证书。
二、评奖办法
1、本次竞赛设学生个人奖、班级团体奖。团体奖以段为单位取一等奖1名;二等奖2名,三等奖3名。对于团体奖获奖的`班级给予精神鼓励并跟班级曙光计划挂钩。
2、积分计算方法:一等奖4分/人次;二等奖2分/人次;三等奖1分/人次。3、各项目竞赛获奖比例为:一等奖6%;二等奖14%;三等奖20%(以参赛人数为准)。
附竞赛安排表:
年级 项目 竞赛的时间 每班人数 竞赛地点
七年级
现场作文评比
第14周周一下午3:15----4:45
5
七(1)教室:①--⑥班;
七(2)教室:⑦--(12)班
数学竞赛
第15周周一下午3:15----4:45
5
七(3)教室:①--⑥班;
七(4)教室:⑦--(12)班
科学综合能力
第16周周一下午3:15----4:45
5
七(5)教室:①--⑥班;
七(6)教室:⑦--(12)班
英语综合能力
第17周周一下午3:15----4:45
5
七(7)教室:①--⑥班;
七(8)教室:⑦--(12)班
八年级
现场作文评比
第14周周一下午3:15----4:45
5
八(1)教室:①--⑥班;
八(2)教室:⑦--(12)班
数学竞赛
第15周周一下午3:15----4:45
5
八(3)教室:①--⑥班;
八(4)教室:⑦--(12)班
科学综合能力
第16周周一下午3:15----4:45
5
八(5)教室:①--⑥班;
八(6)教室:⑦--(12)班
英语综合能力
第17周周一下午3:15----4:45
5
八(7)教室:①--⑥班;
八(8)教室:⑦--(12)班
九年级
现场作文评
第14周周一下午3:15----4:45
5
C幢二楼多媒体:①--⑥班;
D幢二楼多媒体:⑦--(12)班
数学竞赛比
第15周周一下午3:15----4:45
5
C幢二楼多媒体:①--⑥班;
D幢二楼多媒体:⑦--(12)班
科学综合能力
第16周周一下午3:15----4:45
5
C幢二楼多媒体:①--⑥班;
D幢二楼多媒体:⑦--(12)班
英语综合能力
第17周周一下午3:15----4:45
5
C幢二楼多媒体:①--⑥班;
D幢二楼多媒体:⑦--(12)班
备注:1)各班主任请在第13周周四(11月27日)前将参加各项目竞赛的学生名单(由任课教师推荐,班主任汇总)以电子稿的形式上交教科处指定的ftp文件夹内。
2)各班主任要根据学校“四小”培养活动的具体安排及时通知学生到指定地点参加比赛。
3)每个项目各班上报学生名单限报5人。
第九届学科竞赛节参赛报名表(电子稿上传)
班级 项目 姓名 成绩 备注
数学竞赛
现场作文评比
科学综合能力
英语综合能力
活动实施方案 篇3
一、活动目标
围绕着“情系校园文明礼仪伴我行”主题教育活动，充分挖掘校园文明礼仪活动资源，从“文明如厕”这一细节入手，培养学生良好的文明礼仪习惯，利用多种形式开展丰富多彩的活动，通过说明、理解、施行、反馈、评比等形式的养成教育活动，教会学生上厕所的礼节和注意要求，能够保持厕所的清洁卫生，保护厕所的公共物品，做一个文明的人，做一个有教养的人。
二、教育内容：
1、《厕所礼仪歌》：
下课及时去如厕，上下楼梯靠右行。
奔跑追逐要不得，文明走路最安全。
轻轻推开蓝帘子，轻身迈步上台阶。
大小便对准池里，一切杂物扔纸篓。
便道绝不扔杂物，堵塞起来很麻烦。
关门轻声要记住，方便结束要洗手。
龙头慢开再关紧，任何水滴不外流。
轻轻返回教室里，文明如厕我最棒！
2、《使用拖把歌》：
拖把拧干没有水，牢牢挂在钩子上，
整整齐齐排成队，用时轻轻取下来。
三、实施时间：3月份
四、活动流程：
1、第一步：知——熟知、深知,良好习惯要在知中行。
（1）了解文明的标志从厕所开始。
众所周知，衡量一个国家文明的程度，厕所面貌是一个重要指标。厕所的发展史，折射着文明的进程。欧美工业革命之后，人类逐步把厕所称为“卫生间”、“洗手间”、“盥洗室”、“男士间”、“女士间”等。这不是关于厕所名称的雅俗之别，而是标志着人的生活观念和环境意识的变革和进步。公共洗手间，是我们日常使用极为频繁的地方，由于是众人共用的，所以在使用时就必须格外小心，以免影响了下一位使用者。公厕已成为现代城市文明形象的窗口之一，是城市经济发展水平和城市居民生活质量的重要标志，体现着城市物质文明和精神文明的发展水平，显示着一个民族的文明素质。
（2）号召学生搜集有关厕所文明的资料，在日常的学习中检测自己在如厕的过程中存在的问题，召开班队会，讨论怎样做才是文明如厕等等问题。让学生通过网络查找资料，了解国内不同民族的不同如厕要求，以及国外各个国家在如厕方面又有哪些先进的方法和值得我们学习借鉴的措施。对比国人与外国人在如厕时的不同态度，不同行为习惯，体会我国人民在如厕时与发达国家的差别，增强学生内心的感受，从而使学生知道一个小小的上厕所也应讲究秩序、遵循要求，遵守公德，既方便自己也要给他人带来方便。
（3）利用午会课和其他时间，教师讲解学生文明如厕的具体要求，要求人人都明确，生生会回答；要天天在午会课上讲。
（4）在厕所醒目的地方贴上富有童趣的《厕所礼仪歌》。
（5）将文明如厕纳入学生《志雅行》发展评价手册
第二步：导——引导、疏导，良好习惯要在导中明。
1、学生调查校园、社会中人们使用厕所的情况。为了了解学生平时是怎样如厕的，学校发放调查问卷，并在班队会上进行汇报、交流（现状：大家一致认为人们如厕的文明意识非常淡薄，不冲水，不排队、随地大小便……并且同学们对这方面的认识掌握甚少。）
2、学校发出“我会上厕所”的号召后，大队利用国旗下讲话、班级风采展示、广播、橱窗、电视台、班队会进行正确上厕所和上厕所应该注意什么的宣传。
3、在学校的大力号召下各班积极行动起来，开展形式多样的活动。
（1）组织同学查找身边如厕中的不文明行为，让每个学生以小组合作的形式去观察如厕过程中的不文明现象，并召开调查汇报会，通过各小组汇报来让学生进一步明确如厕过程中的是与非，让学生重点畅谈自己看到别人不文明如厕时的感受和体验，从而再反思自己的行为，并依据不文明行为进行归类，使学生意识到这些不文明行为产生的后果，感受到文明如厕是文明人的标志之一。
（2）召开小小辩论会，列举如厕过程中的不文明的突出事例，让学生辩论该怎样去做并申述各自的理由，强化学生辨别是非的能力，从而正确评判自己的所作所为。
（3）为了让每个学生受到强烈的思想碰撞，学校还号召同学们以《我的改变》为题写一篇日记，阐述自己在开展文明如厕活动以来的体会和感受，以及自身在社会和校内行为发生了哪些变化。各年级组评选优秀日记进行交流。
（4）在此基础上，进一步开展文明如厕童谣、儿歌、诗歌创编、绘制漫画等多种活动。并号召学生自己编写、制作厕所文明标语牌，各班还召开了“文明只差一小步”、“还是这样做好”、“我的改变”等主题班队会。
2、背诵《厕所礼仪歌》。要求人人能熟练背诵。
3、带领部分学生到厕所演示：推开帘子、走上一步、关上厕门和锁门锁的动作；开关水龙头的方法，悬挂拖把的方法。
第三步：行——躬行，共行，良好习惯要以行为本。
利用多种形式开展“文明如厕我知道”、“上下楼梯讲谦让”、“文明如厕从我做起”等活动，并探索有效的方法和途径，培养学生良好的文明礼仪习惯。
1、建立班级厕所管理员，负责观察本班级同学的上厕所情况，及时向班主任老师汇报情况
2、每天反省：我自己做到了吗？我还有什么做得不够好呢？
3、表扬上厕所的`文明行为，颁发“文明小卫士”光荣胸牌
4、每个班级建立“亮眼睛督查小组”，明确责任，发挥“亮眼睛督查小组”的督查作用，同学之间相互提醒，相互监督，相互帮助，纠正不良行为，并及时做好督查记录。
5、学校大队部设立文明如厕纠正岗，排查学生中上厕所的不文明行为和现象，对不文明行为和现象进行有礼貌地提醒，并帮助改正，让文明学生指导后进学生应该怎样上厕所，。
第四步：评
大家都来评一评：每天对全班学生文明如厕的行为习惯进行评比，做得好的就在《志雅行》手册上“雅行星”一栏里加分，反之则扣分。
1、在班级里醒目地方统一贴上《文明如厕督查记录》，用星、三角、圆圈的标记对全班学生进行记录和评比，每周一午会对上一周的如厕情况进行评比，表扬先进，激励后进。并在新的一周勉励学生不断进步。具体做法如下：
文明如厕之星：
本班“文明如厕之星”：在本班评选出一周“文明如厕之星”，贴上照片和简单事迹介绍，
年级“文明如厕之星”：在年级或本楼道评选出每月“文明如厕之星”，贴上照片和简单事迹介绍，
2、评比“雅行”好少年进行评价激励
根据学生的表现和积分情况，评比“雅行好少年”，在班级里进行展示和表扬；根据学生互相督促的情况，评比“最佳督查员”。
3、开展“好习惯我能行”主题班会，回顾开展活动以来的情况，总结取得的成绩和尚存的不足，鼓励学生在以后的学习中继续做到文明如厕。
五、以上环节是基本环节，班主任老师要根据班级、年级情况循环地进行不同环节的练习；要重视个别学生情况进行针对性教育。
展望：只要我们全校师生共同努力，紧抓不懈，一定能在“文明如厕”这个细节上取得实效和成果，从而影响学生，熏陶学生，让学生在清洁卫生的其他各个方面也有突破性的进步。
活动实施方案 篇4
一、活动背景：
秋高气爽，气候宜人，秋天是个丰收的季节，是个处处蕴含着教育契机的季节，它赋予孩子们取之不尽的源泉。在金色的秋季，我们也要让孩子们回归大自然，在大自然中去增长见识，启迪智慧。大自然是个美妙的课堂，让我们共同携起手来，带着孩子们走近秋季，感受大自然的美妙，让孩子们在快乐户外教学活动中开阔眼界，增强体质，锻炼意志，同时也让孩子们感受到家乡的美景，让幼儿体验热爱家乡的情感。
二、活动目的：
1、让幼儿走近大自然，欣赏秋天的景色，感受秋天的气息，感知秋天的特征。
2、培养幼儿的观察力、想象力和审美能力，感受家乡的美景，体验热爱家乡的情感。
3、提高幼儿团队意识、环保意识及安全防护意识，从而提高幼儿的.社会实践能力。
三、活动时间：
20xx年10月25日(本周五下午)
四、活动地点：
文化 广场
五、人员安排：
参加人员：幼儿园全体保教人员、全体幼儿;
职责安排：各班主任负责本班幼儿出行安全，严防幼儿走失、碰伤等一系列不安全事故。
六、活动内容：
让幼儿欣赏秋日美景，感觉集体出游的快乐;采集秋天植物的叶、根，收集植物的果实,为下周的制作活动做准备。
七、注意事项：
1、希望家长朋友准时到点接送您的孩子，并配合幼儿园做好幼儿外出活动的相关安全教育;
2、给幼儿穿舒适的，便于穿脱的衣裤和运动鞋，戴上太阳帽，另准备一只小背包(贴上名字卡，可以写上幼儿姓名、家庭住址、家长联系电话或是幼儿园名等一切可联系的方式，以防万一)、一张报纸、一只塑料袋(整理装垃圾用)、一条小毛巾等，零食、水果适量，杜绝浪费，并注意公共场所的卫生;
3、幼儿园在做次此主题活动之前认真做好活动安全预案，全体保教人员深入学习，以提高安全防范意识，确保幼儿安全。
活动实施方案 篇5
各班团支部：
今年9月10日是全国第xx个教师节。经校团委研究决定，全体同学在教师节期间，出一期黑板报，营造节日氛围，另外，要以不同形式向老师表示节日的祝贺。搞好师生互动，使师生关系更加融洽。校团委经过征集全体同学的活动方案，制定了《实验高中庆祝教师节活动方案》。望各班团支部接到通知后，立即行动起来。
金秋的9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。教师节到了，学生们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢？其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物，在教师节来临之际，团委建议各团支部按以下几种方式祝贺：
1、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件；或写一封表露感激之情的.感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。
2、由各团支部统一组织制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。
3、组织团员帮助老师打扫办公室，给老师提壶打开水。
4、早上见到老师时送上一声亲切的问候；
5、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话；
6、以全班同学的名议，在讲台上放一支鲜花或倒上一杯茶；
7、给老师买一包润喉糖，让老师保护好嗓子。
8、以班级为单位，搞一次征文比赛，题目：“谢谢您 老师”，以团支部为单位上交。
各团支部要认真组织，开创性地做好工作，活动结束后，要把活动的总结以书面形式报团委，团委将评出优秀团支部，进行表彰。
活动实施方案 篇6
一、指导思想
以《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》为指导，坚持“突出特色、全员参与、陶情益智、快乐健体”原则，立足校内资源，丰富内容，活化形式，深入推进体育大课间活动，确保学生每日阳光体育1小时，促进学生身心健康、和谐发展。
二、活动目标
1、通过体育大课间活动，增强学生体能，促进身体健康;
2、培养学生的运动兴趣与爱好，形成终身锻炼的意识和习惯;
3、让学生在活动中学会合作，增强团队意识;
4、通过组织创编特色活动，培养学生的创新精神。
三、活动安排
大课间活动主要分两个时段进行：
(一)上午体育大课间(40分钟)，师生全员参与，内容以眼保健操、武术操(以下简称“两操”)、篮球、滑板、抖空竹、跑步等集体性活动为主。
基本程序分三个环节：
第一环节：进场集结(3分钟)。学生在《出操号》、《集合号》等乐曲中，按预定路线进入预定位置，调整队形，进入运动状态。
第二环节：集体展示(25分钟)，随季节变化灵活安排。春、夏、秋三季，全校按预定队形及变换形式，依次在不同乐曲中演练眼保健、武术操或抖空竹、滑板、篮球等。冬季，主要组织学生按预定路线跑步。
第三环节：整理退场(2分钟)。再次播放《阳光体育之歌》，学生原地做放松活动，踏步集结队伍，教师总结点评，最后按预定路线带队返回。值日学生收集整理活动器材。
(二)下午课外活动(20分钟)。基本程序也分三个环节，其中前一个环节眼保健操、进场集结及第三环节整理退场的时间和程序与上午相同。第二环节——特色活动，时间15分钟，音乐以轻松活泼的曲调为主。各班级，按配档有序进入特定活动区域，开展抖空竹、跳绳、踢毽子、羽毛球、呼啦圈、扔沙包或自主创编的小游戏等活动。
四、活动准备
1、创编校本操——武术操、集体舞。
一是确定创编内容。发挥中华武术的传承作用，利用《武术操》等乐曲练习，激发学生国粹意识和爱国情怀。结合校本课程开发，发挥北京奥运会的影响力，利用彩带和手花，创编“集体舞”，激发学生对奥运精神的向往与追求;
二是确定创编原则。遵循体育与艺术、锻炼与休闲、传统与现代“三结合”原则，确保“两操”动作简单、美观大方、阳光动感，力求体现科学性、创造性、可行性。
三是确定创编人员。以体育、音乐等学科教师为骨干组建创编小组，分工协作，共同创编，并抓好试练，确保“两操”科学规范，优美适用，易于普及。
2、组织普及培训。
(1)“两操”采取“由点及面，逐步推广”方式，利用大课间及体育课，由体育、音乐等学科教师牵头组织班级骨干培训，而后由班主任组织班级骨干开展普及培训。对培训中发现的不科学、不适合学情实际的.动作、要及时修正完善。
(2)校园舞、武术操，由体育教师牵头，班主任及音乐教师协助，利用体育课和课外活动组织培训。
3、开发班级特色项目。(1)挖掘传统体育游戏，如丢沙包、跳绳等，并适度创新;(2)鼓励学生利用呼啦圈、彩球、跳绳等常见器材，创编各种小游戏，并组织班级间特色游戏比赛，对推广价值较高的活动，由学校在大课间活动中展示、普及，以激发学生的创新热情。
4、音乐准备。由音乐教师牵头，会同体育教师共同商讨各时段、各环节的备选乐曲，使之与活动节奏、动作编排相匹配，乐曲之间过渡自然，实现音乐化指挥，确保活动与音乐的无缝衔接。
5、场地准备。一是统筹活动区域。根据各类活动总体设计，将场地区划为自主活动区、展示推广区、运动训练区。集体活动环节时，实行“三区”合一。二是统筹学生定位。依据各类活动的特点、各班位置、学生数量，在场地内通过划线、设点标记等方式，帮助学生确定活动范围。
五、保障措施
1、加强组织领导。学校成立体育大课间领导小组和工作小组。小组成员要明确分工，落实职责：领导小组负责体育大课间活动的策划、运作及督查落实;督查组负责制定大课间活动的检查评估标准及细则，抓好督导检查及总结评价;安全保障组负责排查整改活动中的安全隐患，杜绝不安全事件的发生，保障活动设施足量、安全配备;活动执行组由体育教师、班主任及跟班教师组成，体育教师主要负责各班级活动区域及进退场的安排，抓好活动的全程组织;班主任和跟班教师主要负责本班学生及时、有序、安全地参加活动，确保整个活动严密组织，有效实施。
2、完善管理制度。建立完善《大课间突发事件应急预案》、《课间、课外活动上下楼梯规定》、《在校学生活动安全管理制度》、《教师跟班制度》等，以确保大课间活动安全、有序。
3、营造活动氛围。充分利用队会、班会、班主任会以及校园广播站等渠道，广泛宣传体育大课间活动的目的、意义、要求、活动动态及典型经验等;通过组织征文、演讲比赛以及成果展示等活动，营造“我运动、我健康、我快乐”的活动氛围，吸引学生全员参与。
4、健全考核机制。研究制定《体育大课间活动评估细则》，将大课间活动情况纳入班级、教师考核及学生综合发展评价之中。
活动实施方案 篇7
为切实落实省综合实践活动课程实施意见，积极稳妥开展研究性学习活动，推动学校研究性学习活动取得更大的成效，特制定《浙江省江浦中学研究性学习活动课程实施办法》。
一、研究性学习活动课程定义
研究性学习活动指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和自身生活中选择和确定研究专题，通过文献研究、社会调查、科学实验、数据分析、撰写报告等形式，主动地获取知识、应用知识、解决问题，并在这个过程中习得科学研究的方法。
二、研究性学习活动课程目标
研究性学习活动强调对所学知识、技能的实际运用，注重学习过程和学生的实践与体验。因此，在课程实施中需要注重以下几项具体目标。
1、获得亲自参与研究探索的体验。强调学生通过自主参与类似科学研究的学习活动，获取亲身体验，逐步形成善于质疑、乐于探究、勤于动手、努力求知的心理倾向和积极情感，激发他们探索、创新的欲望。
2、培养发现问题和解决问题的能力。研究性学习活动通常围绕一个需要解决的实际问题展开。在学习的过程中，引导和鼓励学生自主地发现和提出问题，设计解决问题的方案，收集和分析资料，调查研究，得出结论并进行成果交流活动，培养学生应用已有的知识和经验，通过科学的研究方法，发现问题和解决问题的能力。
3、培养收集、分析和利用信息的能力。要培养学生在开放性学习的环境下，围绕研究主题，利用多种有效手段，通过多种途径主动获取信息，整理与归纳信息处理，判断和识别信息的价值，加工处理信息，恰当利用信息的能力。
4、学会分享与合作。努力创设有利于人际沟通与合作的教育环境，使学生学会交流和分享研究的'信息及成果，发展乐于合作的团队精神。
5、培养科学态度与科学道德。在研究性学习活动的过程中，要认真踏实地探究，实事求是地得出结论，尊重他人的创意和成果，培养严谨求实的科学态度和不断追求的进取精神，磨练不怕吃苦，克服困难的意志品质。
6、培养对社会的责任心和使命感。通过研究性学习活动过程中的社会实践和调查研究，了解科学对自然、社会与人类的意义和价值，学会关心国家和社会的进步，学习关注人类与环境的和谐发展，形成积极的人生态度。
三、研究性学习活动课程内容
研究性学习活动内容来源于自然、社会、自我三大领域。人与自然。如环境保护研究、生态建设研究、能源利用研究、农作物改良研究、生物多样性保护研究、自然资源保护与开放利用研究、天文地理研究等。人与社会。如社会关系研究、企业发展研究、社会管理研究、人群心理研究、人口研究、城市规划研究、交通建设研究、法制建设研究、政治制度研究、社会经济发展研究、宗教研究、贸易与市场研究、乡土文化与民俗文化研究、历史遗迹研究、名人思想与文化研究、传统道德研究、传统文化与现代文明研究、东西方文化比较研究、民间文学与艺术研究、影视文化研究、大众传媒研究等。人与自我。
如中学生生理与心理问题研究、中学生行为方式研究、学生社团研究、学生群体关系研究、学生消费研究、学校制度与学生成长研究、班级制度与文化研究、社会适应研究等。
活动实施方案 篇8
一、序言
针对目前市场上投资种类繁多，投资者对理财产品风险掌控和承受能力的限制，迫使我们尽快对广大投资者选择一种风险接近于零的理财产品——黄金投资!
随着我们由传统的首饰型金店向传统型金店的转变，也使我们需要更负责任的对广大投资者建立其黄金理财的理念和增强黄金理财的意识。通过讲座的形式让广大的投资者从知道黄金理财到了解黄金理财，从而树立起“藏金与民，富民强国”概念，达到黄金产品(金条和金币)销售的目的。根据目前实际情况，让投资者真正了解黄金理财是我们金融拓展部责无旁贷的职业使命，为此作出黄金讲座的计划。
二、讲座目的、主题
1、目的
让广大投资者了解到黄金理财的必要性和重要性，使天一金行成为温州投资者做黄金理财的唯一选择。并且造最广泛的'对黄金投资的心理需求和消费需求。
2、主题
天一金行介绍黄金理财知识讲座
三、讲座时间安排
20xx年x月x号(周x)
四、讲座地点
待定
五、讲座参加人选
公司原有大客户，自有积累客户。
六、讲座整体流程
1、准备工作
DV拍摄与刻录。主要内容：公司的介绍，黄金投资街头随机采风以及成交客户的访问。
参会礼品准备：今世福广告手提袋、今世福最新杂志、颐合黄金资料、信笺纸、今世福广告笔
邀请函、黄金销售托管合同、会议流程单制作。
2、讲座具体流程
第一部分：DV播放。天一金行介绍及黄金投资访问，包括街头采访和成交客户的访问。
第二部分：主持人介绍公司发展历程和公司现况等。介绍专家老师，以及老师讲演(理财讲座)，黄金的历史、发展、黄金基本知识、今后预期及与其他投资渠道的比较，优势所在，预期收益。
第三部分：黄金投资优惠活动方案的介绍及金银币定制业务的开展，彰显公司品质啊，体现公司实力等。
第四部分：各投资顾问针对自己客户进行答疑，签合同成交，或店面直接成交。
4、顾问资料夹：黄金相关资料。
七、工作要求
1、公司领导给予支持与重视，相关部门予以配合。
2、加强分工协作，紧密配合，强调团队的整体形象与利益。
3、公司与部门同事以积极态度做好前期准备工作，电话和短信双管齐下的手段完成邀约工作。
八、费用
1、DV费用
2、场地费用
3、老师费用
九、预期效果
会议营销在市场销售是一种成熟的销售方式，提高企业形象，提升公司品牌的宣传。但在我部门尚属首次。此次讲座能够加深了新老客户对我们天一金行的认识。显示了公司在黄金理财的专业性和优质的服务，对公司产生信任和依靠，从而促使销售的完成和一定程度上起到了宣传的作用，促使客户达到可持续开发的目的，转变成公司的忠实客户。
十、附记
1、前期物料准备、制作及协调
2、客户邀请(金融拓展部团队)
3、黄金分析师邀请(xxx)
4、商定主持人(xxxx)
3、活动现场(xxxxxx)
十一、附件《随机采访问题》
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