主题教育活动实施方案范文（精选43篇）
为了确保事情或工作有序有效开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编整理的主题教育活动实施方案，仅供参考，欢迎大家阅读。（点击对应目录可以直接查阅该内容哦！）
| 【1】主题教育活动实施方案 | 【4】小学主题教育活动实施方案 |
| 【2】学校主题教育活动实施方案 | 【5】德育主题教育活动实施方案 |
| 【3】劳动主题教育活动实施方案 | 【6】高中主题教育活动实施方案 |
主题教育活动实施方案 1
为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，根据上级教育主管部门的工作安排，我校在端午节来临之际，制定“我们的节日·端午”主题教育活动实施方案如下：
一、指导思想
以“学雷锋·做一个有道德的人”主题活动为载体，以端午节为契机，以突出传统习俗为特征，以增强民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿于“我们的节日·端午”主题教育活动的始终，引导我校学生在活动中传统文化的熏陶和爱国主义教育，增进学生的爱国主义情感。
二、活动内容
1.以“我们的节日·端午”为主题，在全校各班开展中华经典诵读活动。我校结合新教育“营造书香校园”之经典诵读活动，各班以诵读历代爱国主义名篇佳作比赛的方式，让学生们在亲身感受中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午，在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。各班要充分挖掘端午节深厚的.文化内涵，引导学生感受传统文化魅力，增强学生的爱国主义情感。
我校还将在端午节后，每班抽取10名学生，以本次经典诵读活动的内容为主进行一次钢笔书法比赛。
2.以“我们的节日·端午”为主题，在全校各班开展节日小报创编活动。我校将以班级为单位组织学生创编节日小报，内容围绕端午节的来历、屈原等名人传记，让学生们珍惜现在的美好生活，感恩身边的好人，要求片面设计精美，色彩鲜艳醒目，定于6月13号以班级为单位将手抄报交至校长办公室，我校将对本次节日小报进行评选，并择优上报。
3.以“我们的节日·端午”为主题，在全校各班学生中开展传讲美德故事活动。各班可结合当前进行的“学习雷锋做美德”网上签名寄语、身边好人推荐和道德模范评选活动，广泛开展传讲历史名人、恐龙模范、道德楷模和我们身边好人的故事。
4.以“我们的节日·端午”为主题，在师生间、学生间开展爱心传递活动。例如：可以让学生搓七彩线；也让学生进行缝荷包比赛，比一比谁的手更巧，谁缝制的荷包更有创意；还可以为了增加活动的趣味性，各班可以组织学生从家里拿一个熟鸡蛋，在本班内进行一次“立蛋”比赛。学生间可以互赠七彩线和荷包，这样既能让学生们不忘传统，又能在互赠过程中传递爱心。
三、活动要求
1、各班要精心设计各项活动，调动学生的参与积极性，提高活动效果。
2、各班主任和语文任课教师要充分认识到开展“我们的节日·端午”主题教育活动的意义，要认真按照学校的实施方案，精心组织实施，确保活动取得实效。
3、为了便于学校的录像工作，各班活动时间统一在6月10日下午第二节课，请各班班主任组织语文及其他科目任教教师在班级内开展活动。
主题教育活动实施方案 2
一、指导思想
弘扬中华优秀传统文化，做实做细学校德育工作；通过学生的实践体验，使学生情感得到升华，行为得到内化，增强学生的国学意识和孝道意识；通过活动开展提升学生文明素质，从而影响和提高整个家庭的文明礼仪素质。
二、工作目标
通过活动，养成文明习惯，构建和谐校园，培养青少年健康向上的公民道德意识、责任意识和使命意识，全面提高学生思想道德水平和践行能力；使学生明白文明祭祀的'重要性和活动形式，进而带动整个家庭成员乃至整个社会风气的改变。
三、组织领导
成立“弘扬传统文化，倡导文明祭祀”主题教育活动工作领导小组。
组 长：李科霞
副组长：
四、活动内容
1、 宣传发动，营造氛围：
（1）学校制定实施方案，并召开领导班子和班主任会，阐明活动意义和形式。
（2）在教学楼悬挂标语。
（3）LED大屏幕播出主题和《倡议书》
2、 办手抄报：利用晚自习让学生围绕主题办手抄报，每班上交2份，挑选优质报在大厅进行展评。
3、主题班会： 班主任要精心进行班会备课。1月9日中午12点20上传备课和课件，学校进行选评，计入班级考核
主题班会主要日程为：
（1）教师讲解传统祭祀形式的弊端：
（2）利用班班通讲解文明祭祀的形式
（3）学生进行“文明祭祀”签名活动
（4）学生进行“文明祭祀”宣誓活动。
（5）阐明义务宣传时应注意的
（6）为报名参加义务宣传的学生发放或佩戴袖章。
誓言：
我宣誓：弘扬传统，文明祭祀。摒弃陋习，倡导新风。保护环境，避免火灾。自觉行动，带动全家。义务宣传，建设文明新夏甸。
4、社会实践活动
（1）将《文明祭祀倡议书》带回家，和家长一起学习，以带动全家践行倡议，并让家长签名后带回学校。
（2）学生以村为单位组成宣传小组，组长佩戴袖章，在本村主要街道、商业场所，或深入家庭，发放传单。并将活动照片电子版上传。
（3）写出社会实践心得体会上交。
五、活动要求
（一）统一思想，加强领导。召开领导和班主任及团干部会议，将通知精神传达到每个师生中去。
（二）注重课堂，开发资源。利用班班通技术，对学生进行生动活泼的集中教育
（三）丰富形式，畅通渠道。采取办手抄报、开展主题班会、社会实践活动等形式，充分发挥学校团委、学生会、等团体组织的作用，使活动深入人心。利用周末和寒假倡导学生走进村镇社区，走进家庭，做崇尚文明的宣传者、实践者、示范者。
（四）评比表彰，总结典型。每学期组织一次总结表彰，评出教师和学生“文明之星”，文明班级等，通过宣传栏大力宣传先进典型。
主题教育活动实施方案 3
一、 指导思想
进一步弘扬雷锋精神，增强学生关爱他人、奉献社会的责任意识，结合我校实际情况，号召毎一位学生要向伟大的共产主义战士雷锋那样，从身边的每一件小事做起，在社会实践中增长才干，养成良好的习惯;通过学雷锋、三八妇女节、植树节等系列教育实践活动，促使全校学生增强文明意识，学会关心他人、关心集体，具有崇高的社会责任感，备具一定道德素养，提升综合素质，为学生的终身发展打下坚实基础。
二、活动主题
动感三月 美丽校园
三、活动时间
3月1日—31日
四、实施办法
(一)第一阶段：宣传发动
1、学习方案精神，全面领会“动感三月美丽校园”主题教育活动的意义和要求，并根据月主题活动方案布置工作。
2、电子屏 “动感三月美丽校园”系列宣传标语
3、主题教育月教育活动启动仪式，全面宣传启动--国旗下讲话
(二)第二阶段：实施发展
1、各班级实现实现“五个一”：读一本雷锋的书、听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、背诵一篇雷锋日记、唱一首雷锋歌曲。以年级为单位组织开展故事大王评选、雷锋歌曲擂台等活动。
2、开展“雷锋在哪里?——红领巾寻访活动”活动。走进社区，寻找身边的.雷锋，向身边的雷锋学习，主动关心、帮助他人，写一篇自己学雷锋的文章，参加区学雷锋活动征文(3—6年级每班缴2篇)。
3、开展“我让…露笑脸”感恩活动：帮妈妈、奶奶做一次家务，洗一次脚，和老师谈一次心，献一朵花等活动。
4、开展“动感三月 美丽校园”演讲比赛(3—6年级)，以“三八妇女节”为主题，在班级评比的基础上各班选送2篇原创习作于3月6日之前交于大队部，参加征文演讲比赛活动，演讲比赛选手要求脱稿。
5、各班出一期以“动感三月 美丽校园”为主题的黑板报，学校于3月29日组织评比
6、各班开展一次“动感三月 美丽校园”的主题班会。
7、以3.12植树节为契机，爱护美丽校园，开展“弯弯腰”活动：校园、教室内不乱扔垃圾，不乱撕字纸，见到垃圾人人主动弯腰捡起;“浇浇水”活动：给校园、教室、家中等小树、盆栽浇浇水，松松土。
(三)第三阶段：总结、表彰阶段
1、开展“学雷锋标兵爱心小天使 护绿小卫士”评选活动。以年级为单位每班分别选出2名“学雷锋标兵” “爱心小天使”和“护绿小卫士”。并把其照片和事迹材料张贴于学校宣传栏内进行展示。(负责：少先队)
2、对在组织活动中表现突出的班级、年级予以奖励。(负责：德育处)
3、建立班级档案，活动照片、活动方案、活动组织材料于4月5日前缴大队部。
主题教育活动实施方案 4
一、活动目的
为了响应《教育部关于在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的意见》，大力倡导节约文化，培养学生勤俭节约的好品质，切实提高学生的环保意识和节约意识，我校决定在全校学生中开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的`节约资源“四个一”活动。
二、活动时间
20xx.6.1—20xx.12.31
三、活动开展
1、学校德育处向同学们下发倡议书，宣传“四个一”活动的重要意义。
2、以“节约资源，倡导低碳生活”为主题，通过校园广播介绍节能常识、方法，使学生普遍了解节约资源“四个一”的内容，树立环保意识和节约意识。
3、各班利用晨会时间通过交流制定一份“节约资源公约”在教室张贴，公约内容一式两份，上交德育处一份（公约内容可涉及学校学习生活的各个方面，如：不乱扔纸、铅笔头、不随便花钱、节水、节粮、节电、爱护公物等）。
四、活动延伸
倡导学生把节约行动延伸到家庭，延伸到社会，使节约形成一种习惯。
延伸到家庭：动员全家创建“节约家庭”。如：及时关闭电器电源，倡导低碳生活（不包括插座等危险电器）；向家长建议使用节能灯；提倡循环水的使用；少用或不用一次性筷子、购物时尽量用布袋等。
延伸到社会：看到浪费现象能身体力行，主动制止，做好监督员、宣传员。
五、活动要求
各班级要高度重视此次活动，认真组织开展节约资源“四个一”活动，引导学生从身边点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的意识和良好行为习惯，从而更加广泛地带动家庭、社会的积极参与，为倡导低碳生活建设节约型社会做出自己的贡献。
主题教育活动实施方案 5
一、活动主题：
文明道德伴我行，携手共建和谐校园，开展“和谐校园”创建活动不仅是贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面推动未成年人思想道德建设工作的一项重要任务，而且是学校实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观，贯彻落实中共中央关于构建社会主义和谐社会重要论述的具体行动，为了进一步加强学校管理，提高教育教学质量，为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证学生健康成长，经学校研究决定，在全校范围内开展一次以“创建文明学校，构建和谐校园”为主题的活动。
二、创建目标
安全健康、文明和谐
三、领导小组
为确保创建工作顺利开展，特成立和谐校园创建领导小组：
组长：
副组长：
成员：
四、创建内容：
（一）加强领导班子建设，创建和谐的领导与教师关系。
和谐学校领导班子是创建和谐校园的前提。行政领导在工作中要做到两个“加强”：加强自身建设，严于律己，廉洁奉公；加强党性修养，坚定理念信念，牢记宗旨；坚持真理，树立正气，大事讲原则，小事讲风格；求真务实，开拓创新；改进工作方法，提高工作效率；树立全员服务仪式，理论联系实际，发现问题，解决矛盾，坚持“三个走进”，走进学科组、走进教师、走进教室，充分发挥教师合力，建立团队精神，建立和谐的校园关系，促进学校健康发展。
（二）加强师德建设，创建和谐的师生关系。
学校将进一步加强教师队伍的自身建设，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德规范》，提高教师的文明素质。以加强师德师风建设为主要内容，积极开展争做文明教师活动，学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》。学校将组织开展“做学生满意的教师”创建活动，倡导爱岗敬业、乐于奉献的精神。
（三）加强校园文化建设，创建和谐的校园文化氛围。
学校将建设富有特色的校园文化，不断提高校园文化品位，将其作为教育师生的生动教材。学校将在校内各个明显部位及教室、寝室、走廊有规划的制作文明宣传标语，让学生处处能感受到一种校园文化氛围，通过自律，达到和谐。学校将结合实际情况经常对师生进行以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的教育，树立正确的理想信念。学校工会将继续开展丰富多彩的校园文化活动，开展个中教育活动，促进领导与教师之间、教职工之间、师生之间、同学之间的思想感情交流。在交流中形成统一的和谐氛围，为学生搭建展现风采的舞台，使学校成为学生成长和发展的'乐园。
（四）加强安全制度建设，创建平安和谐校园环境。
平安是和谐的前提，为确保校园平安，学校德育处将进一步加强对师生的法制教育、安全教育、健康教育，坚持教育为先、预防为主、管理为重的原则，形成多方联手、齐抓共管的格局，努力营造良好的教育教学环境。
第一，加强制度建设，落实责任。依据有关法律法规，进一步建立健全学校安全、卫生等各项管理制度；完善突发事件处置的工作预案；落实预防安全事故、公共卫生事件措施，建立责任制和责任追究制；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。学校建立校长负总责、德育处具体抓，有关人员及班主任直接落实，层层签订责任状、人人落实责任制的高效管理机制。校长、德育处、班主任做到“目标、计划、措施、教育、管理、责任”六落实，切实落实责任追究制度和安全管理考核办法。
第二，加强安全教育，提高师生的安全意识。学校要制定科学系统的安全教育计划，定期进行全方位的安全教育。狠抓教职工安全教育，不断增强安全工作责任意识。学校组织广大教师认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全工作管理办法》等法律法规，增强教师依法施教的意识。狠抓学生安全教育，提高学生安全防范能力。“安全第一、预防为主”，开展对学生的心理疏导和教育，明显降低学生因心理问题引发的各种事故。把心理健康教育落到实处，一是加强心理健康教育教育课，定期对学生开展心理健康教育培训和咨询。三是对留守生、单亲家庭子女、残疾生、贫困生建立档案。对他们开展针对性的教育，有专人负责管理，落实责任人。针对未成年人的生理心理特点，利用班队会、活动课、安全健康课、学科渗透等途径，开展防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防液化气中毒、防体育运动伤害等安全教育，使学生系统地掌握安全防范知识；充分利用学校广播、黑板报、警示牌、标语等宣传工具。营造学校安全教育氛围；通过开展形式多样的活动，使安全教育生动化、多样化、经常化、制度化，使安全观念深入到每一位学生心中。定期开展自救自护的实际演练，增强学生的安全防范和自我保护能力。
第三，突出重点，综合治理，落实整改。对校内安全隐患开展深入全面的排查，制定切实可行的《学校突发事件处理预案》。积极配合当地党委政府及有关职能部门认真进行校园周边环境治理工作。加强常规管理。根据学生的年龄特征，将安全教育与行为习惯养成教育相结合，规范学生道德、礼仪、学习、卫生等行为，优化学生成长环境。加强学校小卖部、师生食堂的食品卫生安全管理，杜绝“三无”食品进校园。学校安全领导小组成员要定期进行检查，及时消除隐患。联合外力，多管齐下，携手共建。学校和当地党委政府、派出所、工商等相关部门加强联系，形成多管齐下，携手共建的格局。
第四，加强安全卫生设施建设。学校的教室、宿舍、食堂、厕所、围墙等校舍用房、建筑物和用水、用电、锅炉等设施，设备力争达到国家规定的标准；进一步完备校园及周边各类安全基础设施。
（五）从细从实，在“管理”上见成效。
由教导处、总务处等制订好各活动室的管理制度和使用要求及各类人员相应的管理制度和使用要求及各类人员相应的管理职责，印发各室活动记载，要求使用者如实记录填写。每月对各室使用情况集中考核一次，采取平时观察和集中考察相结合等办法，调查教师和询问学生相结合的办法，把考核结果与年度考核挂钩，有效地调动教师使用现代化教育手段的积极性。
五、活动安排：
1、召开创建和谐校园活动动员大会。
2、利用教师例会和学生班会贯彻创建和谐校园活动的内容。
3、开展各种创建活动。
4、进行创建活动小结和评比活动。
六、注意事项：
1、学校成立督查、协调小组，对各项工作开展情况进行督查。
2、各班要制定好本班的活动方案，以便组织检查、评比；
3、学校要将创建活动与学校制度挂钩，对本次活动表现突出的班级、个人给予通报表彰。我们将在县教育局领导下，进一步落实工作职责，加强安全防范措施，消除安全隐患，继续推动和谐校园创建活动的深入开展，确保师生安全、校园稳定，使学校成为学生喜欢、放心社会满意的平安、健康、文明的和谐校园
主题教育活动实施方案 6
一、宣传教育活动的指导思想
为大力宣传党 和政府的禁毒方针、政策、决心及措施，切实做好“禁毒宣传进校园”活动，结合我校实际，采取多种形式，教育学生深刻认识毒品的严重危害，激发历史责任感，积极参与禁毒斗争，在“6.26”国际禁毒日前后期间开展禁毒宣传教育活动，进一步在我校掀起禁毒宣传教育活动的高潮。
二、 具体活动如下：
1、开展“珍惜生命，远离毒品”主题中队会活动。
形式要求多样化，演讲、辩论、知识抢答、小品、故事会等形式均可。
(1)加强学习。如：我国的禁毒方针是什么?(“四禁并举，预防为本，严格执法，综合治理”。)什么是毒品犯罪?毒品犯罪是指走私、贩卖、运输、制造毒品和非法种植毒品原植物等严重犯罪活动。
什么是禁毒?禁毒是禁吸(禁止吸注滥用毒品)、禁贩(禁止贩卖毒品)、禁种(禁止非法种植毒品原植物)、禁制(禁止制造毒品、非法贩卖运输、制造易制毒化学物品)的`总称。
(2)讨论：青少年朋友该如何抵制毒品的诱惑呢?
a、培养健全人格，发展广泛兴趣。
b、克制盲目的好奇心理和侥幸心理。如果你面对着毒品的诱惑，你的面前就是万丈深渊，千万不能多迈一步，只有一个选择：躲!
c、慎重交友 远离烟酒。
2、各班制作禁毒宣传墙报或手抄报。要求精心设计，认真组稿，板面新颖，并组织全班同学学习和队干部交流学习。
3、 组织观看禁毒专题片，进行“我们拒绝毒品”观后感交流。
4 、“6.26”前后期间挂禁毒标语经及禁毒持图，营造良好的禁毒气氛。
5 、红领巾广播站做好禁毒宣传工作。
6、 开展“不让毒品进我家”宣传活动。以低年级制作一张“幸福小卡”、中年级写给亲人一封信、高年级做一份手抄报的形式把爱与健康的信息传递。
7、组织家长代表与少先队员代表进社区，参加“禁毒拒毒宣誓签名活动”。
禁毒是一场全球性重大斗争，也是一项国际规模的巨大系统工程，必须动员全社会广泛参与和行动。我们积极创建和谐校园，同时为创建“无毒社区”尽最大的努力。
学校主题教育活动实施方案 1
活动背景：
有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐!”主题教育活动，有着重要意义。
这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：
1、每年的9月10日是教师节，是老师的节日。
2、老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的.劳动，我们应该尊敬老师。
3、小朋友们可以用不同的方式向老师表达自己的爱与敬意。
4、了解教师节相关的知识和信息。
活动目标：
1、知道9月10日是教师节，了解教师节的由来、教师工作的意义。
2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。
3、感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。
展示形式和时间：
每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。
人员分配：
1、照片：各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。
2、整体打包报道：婷婷老师
具体活动安排：
语言：诗歌《老师的手》
活动目标：
1、知道老师的手很能干，懂得尊敬老师，激发幼儿对老师的热爱之情。
2、能在老师的引导下仿编儿歌。
活动准备：
事先做好折纸鸭子、泥塑小狗、绘画小羊、自制玩具飞船一个，其它作品若干。
活动过程：
一、导入
1、展示制作的各种手工作品。
2、让幼儿欣赏作品，让幼儿说说喜欢哪个，会制作哪个，引发幼儿兴趣。
3、让幼儿说说它们的名称以及是用什么材料做的，它们是谁做的。
二、进行
(一)利用做出的手工作品，边说儿歌边做动作，让幼儿理解诗歌内容。
1、提问：老师的手会做什么?(教师根据幼儿的回答出示相应物品)
2、老师是怎么做的?(理解折、捏、画、做等动词)
3、老师会做好多的的东西，说明老师的手怎么样呢?(引导幼儿总结)
(二)教师带领幼儿先集体、后分组说出儿歌。
(三)教师带领幼儿先集体、后分组表演儿歌。
(四)仿编儿歌
教师出示已制作好的其它作品，鼓励幼儿也可想象其它物品续编儿歌。
三、结束
鼓励幼儿把这首诗歌说给爸爸妈妈听，还可和爸爸妈妈一起续编儿歌，并把续编的儿歌带到幼儿园和小朋友一起分享。
活动延伸：
教师带领幼儿一起制作一些手工作品，让幼儿体会自己的手和老师的手一样能干。
学校主题教育活动实施方案 2
为贯彻落实中共教育部党组《关于高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》（教党{20xx}62号），进一步推动我校心理育人工作，着力培育学生理性平和、积极向上的健康心态，促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学化素质协调发展，经研究，定于近期组织开展“生命之美，你我共绘”大学生2心理健康主题教育活动。现将有关事项安排如下：
一、活动目的
在全校学生中牢固树立“生命之美”的理念，把生命教育融入学院教育管理各个环节，积极引导学生认识生命之珍贵，感受生命之美好，积聚生命之力量，绽放生命之光芒。
通过开展“生命之美，你我共绘”主题教育活动，丰富健康教育的载体、内容和形式，切实满足学生对心理健康的多元化需求，提高学生心理自助、互助的能力素质。
二、时间安排
20xx年月至6月20日。
三、活动内容
（一）深入宣传阐释“生命之美，你我共绘”主题内涵。各单位要组织知识竞赛、征演讲比赛、学生主题班会等，深入宣传阐释主题内涵，引导学生思考和认识生命之美。
(二)广泛开展“生命之美，你我共绘”体验式教育活动。各单位要通过组织开展校园心理情景剧表演、微电影评选、心理漫画征集、摄影展等活动，引领学生发现生命的美好，了解生命意义和价值。
(三)加强对“三困”学生群体的关心关怀。各单位要持续关注学业困难、经济困难、心理困难学生群体的心理健康状况，对父母离异、幼年留守、家庭成员关系不良等背景的`学生群体持续开展人关怀，为经历心理痛苦、存在心理创伤、支持系统薄弱且求助意愿不强的学生主动提供心理帮扶，形成有温度的教育教学管理合力。
(四)加强心理健康意识和心理危机预防宣传。各单位要充分发挥二级心理辅导站的功能，提高学生特别是心理委员对心理危机的预防意识和识别能力，积极宣传推广心理自助方法与求助渠道。
四、活动要求
(一)高度重视，精心组织，形成全员参与、学生受益的良好氛围。各单位要加强领导，围绕“生命之美，你我共绘”主题，统筹规划，形成切实可行的活动方案。要强化大学生心理健康教育全员参与意识，着力构建和谐、良好的师生关系，合力搭建学生展示平台，促进学生快乐成长。要积极提升学生心理自助和互助的能力，充分发挥心理辅导员、心理委员及广大学生在心理健康教育工作中的主体作用。
(二)运用新媒体新技术，形成线上线下互动宣传报道。充分利用传统媒体和新媒体，全方位深入宣传报道，采取富有时代特色、深受学生喜爱的鲜活方式，吸引学生主动靠近、自动连接，扩大活动影响力。
(三)各单位要将主题教育活动的特色、经验、成果、新闻、照片以工作总结的方式，报送校学工部/团委心理健康教育中心。心理中心将组织专家评选，对宣传力度大、教育成果好的学院予以表彰和奖励。
学校主题教育活动实施方案 3
为进一步加强大学生的诚信感恩教育，提高家庭经济困难学生资助水平，推动国家助学贷款工作持续健康发展，根据《关于大力开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》，经研究决定在全校学生中开展诚信感恩主题教育活动。
一、活动主题
诚实守信、感恩于心
二、活动宗旨
通过诚信感恩教育，使广大学生懂得诚信感恩是一切美德的基石，是一切道德赖以维系的前提，以此来提升大学生的道德认识。唤起广大学生的自我教育和自我完善的意识，养成诚信待人、诚信处事、感恩于心、回报于行的道德品质，鼓励引导受助学生开拓创新，奋发有为和积极奉献，促进学生全面成长成才。
三、活动内容
活动以“诚实守信 感恩于心”为主线，结合校园文化建设、班级建设、社区志愿者服务、“我的中国梦”、“红色记忆·党史故事”主题教育等活动，通过举办图片展、知识竞赛、舞台剧、征文、演讲、主题班会或座谈会、诚信签名、诚信倡议、评选诚信自强之星等方式，广泛宣传国家助学贷款及其他资助政策，普及征信、金融等相关知识，宣讲诚实守信事迹，倡导契约精神。促使学生树立诚信观念、增强法律意识，及时履行国家助学贷款合同，有效地将诚信教育转化为大学生自觉的素养和行为。教育受资助学生树立勤俭节约意识，强化节约光荣、浪费可耻的观念，自觉抵制高消费或奢侈浪费行为，珍惜国家、学校和社会各界的关怀和爱心。
四、活动时间
2023年4-5月
五、活动安排
（一）宣传发动阶段（4月1日-4月7日）
教学院要创新工作形式，充分利用互联网+、微信公众号、APP等载体，对广大学生进行诚信及金融知识普及宣传，广泛宣传国家助学贷款及其他资助政策，为大学生诚信感恩教育活动的开展营造良好的氛围。教学院设计“诚实守信 感恩于心”主题宣传板报，挂学院宣传栏。
（二）活动开展阶段（4月8日-5月28日）
1、优秀学生事迹征集、宣传活动。为充分展现并广泛宣传我校品学兼优、自强不息的优秀学生典型事迹，征集2022年国家奖学金、国家励志奖学金等获奖学生优秀事迹并进行宣传。
优秀学生典型事迹材料内容及文稿要求如下：
（1）个人简介：150字（字体小四，仿宋_utf-8）以内，包括姓名、性别、民族、学院、专业、大学期间所获重要奖项及荣誉。
（2）事迹正文：征文标题要求简洁、凝练，紧扣文章内容，突出主题，具有时代感和吸引力，字体小四、宋体。正文1000—1500字（字体小四、宋体）以内，以第三人称行文，要求语句通顺，文字优美，生动描述个人学习成长过程中的亲身经历、励志事迹、生活故事、心灵感悟，具有一定的感染力和号召力，避免错别字，注意突出重点、详略得当，避免个人总结式的行文。
（3）师长点评：100字（字体小四、宋体）以内，由学生所在学院领导或班主任、辅导员就获奖学生综合素质方面，做出精炼、有力的评价。
（4）个人电子照片：证件照1张，校园生活照3张，图片大小不超5M。
注：事迹材料的1-4放入WORD文件中，命名“学院+名字”。
（5）报送时间：请各教学院在4月16日前报至学工部，活动新闻发学院网站。
2、“大学生诚信感恩”主题宣传手抄报大赛
以班级为单位参赛，教学院组织初赛。学院推荐1幅优秀作品（A3纸张规格，注明学院、班级、名字）报送学工部，其余优秀作品在学院公示栏展示，班级参赛率（参赛班级数/学院班级数×100%）纳入评分。手抄报正面需标注学院班级（姓名），设计完成后提交拍照电子档，文件名格式为“学院+名字”。各学院把推荐作品在4月30日前报学工部。
3、 “诚信自强之星” 评选活动
各教学院根据实际情况，结合校园文化建设、班级建设、社区志愿者服务等活动，通过举办图片展、知识竞赛、舞台剧、征文比赛、演讲比赛等活动形式，评选出“诚信自强之星”。教学院将“诚信自强之星”的评选结果在5月31日前报送学工部，要求“诚信自强之星”准备1分钟短视频、学院官网有新闻报道。
4、贷款学生诚信教育活动
为深入宣传贯彻党和国家关于高校学生的资助政策，普及诚信、金融等相关知识，培养学生诚信感恩、自信自爱、自强自立的高尚品质，大力增强青年学生的诚信意识和责任意识，进一步提高资助育人水平，营造诚实守信的校园文化氛围，组织开展贷款学生诚信教育活动。
（1）诚信教育主题班会
各学院通过召开年级大会、班会的形式，向广大学生宣传国家助学贷款政策，引导学生养成自立自强的品质。同时，通过短视频案例等形式，对学生进行金融知识以及防诈骗知识的'宣讲。除此之外，召开班会时，应以此为契机，结合即将到来的期末考试，开展诚信应考相关的考风考纪教育，营造良好的诚信考试氛围。
（2）毕业生诚信还款签名活动
针对毕业生国家助学贷款学生，各学院组织助学贷款毕业生签订《诚信还款承诺书》，并宣传国家助学贷款还款政策以及失信所产生的不良后果，及时提醒相关学生完成网上还款确认，让征信意识入心入脑，增强广大毕业生的诚信观念和法律意识。教学院在5月31日之前完成毕业生贷款诚信教育，开展网上确认、支付宝还款操作培训等工作实现100%全覆盖。
5、诚信感恩教育特色活动评选（学院可增加特色活动）
教学院将本学院诚信感恩教育特色活动方案、活动新闻、活动总结，电子档在5月31日前报送学工部。
六、评分细则
1、优秀学生事迹征集、宣传活动
教学院将优秀学生事迹的新闻发学院网站，完成得10分，未按时完成不得分。
2、“大学生诚信感恩”主题宣传手抄报大赛
教学院推荐给学工部的作品直接认定为特等奖，计8分。其余作品在学院内可设一等奖、二等奖、三等奖若干名。提醒：班级参赛率100%计10分。
3、“诚信自强之星” 评选活动
教学院将活动新闻发学院网站，完成得10分，未按时完成不得分。其余参评学生在学院内可获提名奖。
4、贷款学生诚信教育活动
教学院提交诚信教育主题班会（不少于3个班级）的现场照片，完成得5分。提交毕业生诚信还款签名活动现场照片一张，若贷款毕业生未返校，学院可提供网上还款培训的工作截图，完成得5分。未按时完成不得分。
5、诚信感恩教育特色活动评选
诚信感恩教育特色活动按影响力、创意、丰富情况，评比出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，分别计10分、8分、6分。对教学院精心组织的活动奖项直接认定为校级奖，发荣誉证书。
各单项得分的总和为教学院总得分，设一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名，并进行表彰。
学校主题教育活动实施方案 4
孔子云：人而无信，不知其可也。诚是为人之本，信是立身之道。诚实守信是中华民族的优良传统。为此，我校决定通过“绘诚信之美，做守信之人”主题教育活动，来提升全体师生的道德认知，唤起大家的自我教育和自我完善意识，树立正确的人生观、道德观、消费观，做诚信学生，建诚信班级，创诚信校园。具体方案如下：
一、活动目的:
本次诚信教育活动的开展，旨在弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质，要求学生从自己做起，从现在做起，从身边的.每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民，促进良好班风、学风的形成。通过本次活动的开展，也使学校德育建设有突破性进展，形成家校教育合力，让学生教育环境有全面性发展。
二、活动主题:
绘诚信之美，做守信之人
三、参加对象:
全体师生
四、主要内容:
1.在诚实教育方面:培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。
2.在守信教育方面:培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。
3.在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。
五、活动时间:
2023年5月5日—5月12日
六、具体安排:
1.利用周一升旗仪式举行“诚信教育活动”启动及签名仪式。
2.举行一次以“立诚信之本，做美德少年”为主题的班会活动（全年级参与，每班上传高清原图2张至钉钉班主任群）。
3.出一期以“诚实守信，从我做起”为主题的黑板报。（全年级参与，每班上传正面高清原图2张至钉钉班主任群）
4.制作一期以“诚信之花遍地开”为主题的手抄报。（全年级参与，每班择优上交5份作品至政教处）
5.班级制定一份“班级诚信公约”，并组织全班签名活动。（全年级参与，签名表上交至政教处）
6.开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛。（四—六年级每班1名代表参加，三年级每班5名学生代表观摩学习）
7.举办一次以“诚信”为主题的征文比赛。（三、四年级每班上传2份电子版至邮箱）
8.观看纪录片《道德的力量》，并写出观后感。（全年级观看，一至四年级每班上传2张高清原图学生观看照片，五、六年级每班上传2份观后感电子版至邮箱）
七、活动要求:
1.各班班主任要高度重视这一教育活动，层层负责，力求实效。
2.各班可针对各自特点，突出特色，创造性地开展工作。
3.以上活动资料5月12前提交。
加强对学生的诚信教育，是学校不可推卸的责任，希望全校师生以本次活动为契机，从现在做起，从我做起，努力营造良好的文明诚信的氛围，创造人人诚信的精神家园。
学校主题教育活动实施方案 5
一、指导思想和目的
全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，认真宣传学习、贯彻落实《市教体局诚信教育活动方案》。结合我校实际情况，开展“培育诚信思想，倡导诚信行为”为主题的诚信教育系列活动，全面提高学生文明道德水平，营造“人人争当诚实守信的石小人”的良好风气。
二、具体目标
通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合学生心理特点和成长规律的教育活动，教育引导学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处，使他们在思想道德、能力、身体、心理等方面健康发展，做一个诚实守信的石小人。
三、活动安排
本期着重开展以下几项活动：
一、“诚信伴我健康成长”主题教育活动。利用每周五开展诚信教育为主题的十分钟活动(主题班会或十分钟队会)，每周主题具体安排如下：
二、青少年诚信征文、硬笔书法比赛。以“诚实守信”为主题内容，组织学生进行硬笔书法比赛，并选出代表参加学校诚信征文硬笔书法比赛。
三、认真组织学生积极参加《课堂内外》主办的读书征文活动。
四、“做个诚信好学生”日常评议活动。
1、在班级日志中增添“诚信自评”栏目，用于每天同学们在诚信方面的`奖惩与每个同学在这方面的反省。
2、在班、队干部中增设德育委员，专门负责纪律自律、作业独立完成、做人表里如一，做事言行一致方面的督促、登记与每周总结。
3、每周评选一名“诚信之星”，并喜报家长。获两次“诚信之星”的可并入班上学生晋升等列(可升一级)，并可担任下周值日生。
4、在第十一周班上举办一次诚信手抄报并评比展览。
5、把每次道德评议的感受写在日记上，并评比展览。
6、“9.20公民道德宣传日”，以“争做文明使者，引领风气之先”为主题，组织全体队员进行青少年道德实践活动。
7、组织学生观看《我真后悔说了慌》少年儿童情感故事片。并引导学生写观后体会。
8、每月七巧板的展出内容要有一块是诚信教育的内容。
学校主题教育活动实施方案 6
一、活动主题：
传承红色基因 激发干事活力
二、活动背景：
洛阳黛眉山爱国教育基地位于新安县石井镇，是依托在原有“五七干校”遗存上，建设革命历史展览馆，展示抗日战争及解放战争时期发生在黛眉山地区的重大革命历史事件及人物事迹。
距离洛阳市区100公里，占地面积6亩地，有房屋11间，其中四个大展室，每个可容纳八十人。一、二展室为抗日战争时期的内容；三展室为解放战争时期的内容；四展室为四七年解放后支援前线，抗美援朝等内容；七个小展室，笫一二为新安党史介绍；第三四五为本地英雄人物介绍；第六为红色遗址介绍；第七为烈士陵园介绍；整体建筑面积800平方米。布展版面30多块，文字解说资料2万余字，历史图片80余张，有展柜7个，有展物（展品）16余件。组织开展主题教育活动、拓展训练营、青少年户外等红色教育活动，全力将该纪念馆打造成为多功能有特色的`红色教育基地。
三、活动意义：
追寻革命足迹，听一段革命故事，走一段革命道路，唱一首革命歌曲，受一次党性教育，铭记光辉历史，牢记初心使命。弘扬抗战精神，传承红色基因。
我们纪念革命前辈，就是要不忘峥嵘岁月，传承红色基因。
我们纪念革命前辈，就是要不忘革命精神，弘扬优良传统
我们纪念革命前辈，就是要不忘前辈遗志，勇担复兴使命
铭记，是最好的纪念；前行，是最好的致敬。做新时代革命人，弘扬伟大的革命精神，把革命精神融入到当今的工作和生活中去。肩负崇高使命，构筑精神高地，传承革命意志，汇聚发展力量。在饮水思源中感恩奋进，砥砺前行，在新一轮竞争中率先发展，走在前列，不忘初心，牢记使命，奋进新时代，开创更加美好未来。
四、活动时间：
一日。
五、活动流程：
1、指定地点集合出发。
2、乘车赴新安县黛眉山。
车上安排：
了解黛眉山爱国主义教育基地情况。
重温红色革命歌曲；
互动小活动。
3、（1）从山门口乘车前往爱国主义教育基地。（车程约20分钟）（途中介绍景区概况以及爱国主义教育基地概况）
（2）在黛眉山B区高山草甸下车，步行10分钟前往基地。
（3）分发八路军军服，举行“活动启动仪式”：
第一项：奏唱中华人民共和国国歌。
第二项：请领导致辞。
第三项：请旗手出列，请领导授予旗手中国共产党党旗。
第四项：合影留念。
4、步行参观展厅
5、参观“爱国主义基地革命旧址”，党员干部一起在宣誓墙前重温入党誓词、缅怀革命先烈。共同参观旧址和图片展览，聆听红军革命故事，深情回顾那段风雨如晦的岁月。
展馆分为三个部分：
1、“黛眉山爱国主义基地旧址” 通过馆内的图文演示，了解抗战时期在这片土地上发生的烽烟往事。
2、介绍解放战争时期的内容；
3、介绍四七年解放后支援前线，抗美援朝等内容。
6、从纪念馆的院子出口，顺着步道重走当年红军突围的道路直到黛眉极顶，体验当年革命道路的艰辛和不易，让我们更加珍惜现在的幸福生活。
7、在极顶上远眺当年革命战役中得黄河古渡口。感受当然横渡黄河的艰难。
8、下山并用餐
9、团建活动：
1、热身、破冰分组。
2、沙场点兵。
3、鼓动人心。
4、分组进行唱红歌比赛。
5、大家畅言心得体会，做活动总结，领导讲话。
6、闭营仪式，全体在“不忘初心，牢记使命”条幅上签名，大合影。
团建目标：
提升团队精神和团队意识。
提高团队凝聚力和协作能力。
协调团队人员关系，增进沟通交流。
10、前往黄河古渡口，在黄河游船上体验黄河的壮丽和伟大。
11、活动结束，乘车返回。
学校主题教育活动实施方案 7
一、指导思想
以科学发展观为指导，以“办人民满意学校、办人民满意教育”为宗旨，全面落实松教发 [20xx]9 号和洈教字 [20xx]03 号文件精神，着力解决师德师风中存在的突出问题，全员参与，纠建并举，不断强化全体教师“爱岗敬业、惜岗乐业”意识，努力构建和谐校园，进一步促进我校教育质量再攀新高。
二、工作目标
通过主题教育活动，引导全体教师自觉学习实践科学发展观，加强师德修养，模范遵守职业道德规范。提高教师爱岗敬业、构建和谐师生关系的责任感和使命感，从根本上促进师风、教风、学风的优化。
三、时间及专题安排
1、为学生服务，做一个有爱心的教师。（ 20xx 年 3 月 1 日 —— 6 月 30 日 ）
2、为行风优化，做一个讲奉献的教师。（ 20xx 年 7 月 1 日 —— 8 月 31 日 ）
四、活动内容
全年师德教育活动分四个阶段进行。
第一阶段：围绕“责任教育”， 进行专题发动部署。重点抓好“三个四”活动：
（一）强化“四个学习”，进一步提高教师素质。一是学习科学发展观，提高教师理论水平，联系教育教学工作实际，提出新学期教学目标。二是学习教育法规，强化法律意识，增强法纪观念，切实做到依法从教。三是学习师德规范， “ 修师德、树师表、立师魂 ” ，使教师主动走向“学高为师、德艺双馨”的制高点。四是学习身边的先进典型，树正气、纠偏差，掀起学先进、赶先进的热潮。
（二）“开展“四大反思”，进一步增强教育工作责任。一是开展从教思想的自查反思，看自己是否从事了有偿家教，是否在学生中推销了资料，是否沾染了打牌玩钱的不良习气，看自己的思想回到工作岗位上没有，看能否保持一种愉快的精神状态。二是开展教育质量的自查反思，看过去一年教育教学的成绩经验、失误与教训。三是开展工作态度的自查反思，看是否集中精力投入到新的一年工作之中。四是开展岗位意识的自查反思，看是否珍惜了工作岗位，体验到了本职业的荣誉感。
（三）优化“四项服务”，进一步提升学校服务水平。一是开展走访学生的服务活动，了解学生生活、学习现状，不让一个学生失学，不让一个学生掉队。二是开展帮扶特困生的服务活动，让贫困学生感受到党的阳光雨露和教育大家庭的温暖。三是开展入学引导和服务活动，帮助学生做好入学报名和心理引导等服务工作，让学生感受到学校的热情与周到，让家长放心，让社会满意。四是开展无偿辅导的服务活动，让学生体会到教师的无私奉献。
第二阶段：围绕“爱心”教育，增强教师队伍的服务意识。按照中心学校统一安排，重点抓好“三四五”活动。
（一）树立“三个一切”思想。即教师的工作一切围绕学生的成长、成才服务；一切围绕提高学生的幸福指数、生命质量服务；一切围绕学生健康平安和素质提高服务。把学生当作学校教育的主体，当作共同进步的伙伴。
（三）达到“四个严禁”规定。即严禁歧视学生；严禁侮辱学生；严禁体罚或变相体罚学生；严禁放纵和放弃学生。
第三阶段：围绕“纠风”教育，增强教师队伍的.规范意识。学校组织开展自查整改活动。主要做好四项工作。
（一）集中动员。召开全体教师会，针对有偿家教集中教育，并向社会公开承诺，自觉地把自己置于社会的监督之下。
（二）强化师德监督。聘请师德监督员，向社会公布师德举报电话，自觉接受学生、家长和社会对师德建设进行监督和评议。
（三）组织师德实践。有针对性地安排各类师德实践活动，有计划地组织引导教师外出学习考察，开阔眼界，健身健体。
（四）完善评议奖惩。各校要进一步完善师德师风评议奖惩方案，组织开展专项评议活动，要通过评议，促进全镇师德师风的根本好转，提高社会对教育人的满意度。
第四阶段：围绕“素质”教育，不断提高教师的工作能力。主要做好以下三方面的工作。
（一）创新学习形式。坚持和完善“四一六有”制度。“四一”即每人每天自学一小时，每月参加一次学习交流，每月参加一次辅导讲座，每学期撰写一篇心得体会。“六有”即学习有材料，个人有笔记，班组有交流，集中有签到，工作有考评，结束有测试。采取多种办法，促进教师不断提高自身师德修养和业务能力。
（二）加强学习考评。要抓好集体解读，重点辅导；个人自学，规范笔记；讨论交流，举办论坛三个环节。提高实效性。
（三）迎接验收。
五、活动要求
（一）加强领导。学校成立以校长为第一责任人的活动领导小组和工作专班（名单见附后），领导小组成员要分工负责、齐抓共管，确保每阶段工作效果。
（二）精心组织。每阶段由校长亲自作动员报告。一是做到方案、时间、责任、人员、内容、效果六落实；二是做到转段有会议，每段有布置、有检查、有分析、有总结、有资料，并注意活动中各种资料的整理和保存，健全师德建设档案。
（三）狠抓落实。学校将此项工作纳入全年工作的总体规划，像抓义教质量那样抓好师德师风师能建设，并将对此项工作的考核结果纳入教师的绩效考核。围绕阶段专题，有针对性地在更新教育观念、规范办学行为、提高教师素养、提升服务质量、完善长效机制、展示师德风采、促进学校发展上下功夫，从师德建设的具体事情和人民群众普遍关心和反映强烈的问题抓起，提高活动的针对性和实效性。
学校主题教育活动实施方案 8
一、活动目的
通过环保主题教育活动，使学校、学生、家长、进一步了解环境污染现状及成因，增强环保意识，用实际行动为我县环境整治及环境保护贡献一份力量，以达到"教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社会"的目的。
二、活动主题
活动主题：爱护环境，建设美丽家乡。
三、活动内容及具体要求
1、组织观看环保宣传展板。组织学生观看环境保护教育展板。通过普及环境保护知识，增强对现状及危害的认识，提高环境保护意识。
2、发放环保倡议书活动。向学生家长发一份以"水环境整治，从你我做起"为主题的倡议书。动员家长参与环境保护，以"小手拉大手""大手牵小手"，共建美好生态家园。
2、由学生写一封给家长的'信。在充分学习环保知识的基础上，由学生分别给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨等写一封信。将文明和谐、绿色环保的理念传播到家庭、社会，倡议家长关注生态文明，做子女的榜样，从学习、工作、生活的小事做起，带头改变日常生活中不文明和不环保的行为，自觉养成绿色生活的习惯，积极参加到环境保护、生态建设活动中去。
3、开展一次"我的家、我建设"主题活动。在校内，通过主题会形式，开展环保主题教育活动，增强生态意识，养成环保习惯。同时，在校外，一方面号召学生参与社区、街道的环境治理活动引导、组织学生与家长开展亲子体验活动，"手拉手"共建共建绿色社区、绿色街道、绿色家庭，一起感受环境污染的危害性和保护环境的重要性。
4、举办一次环保书画大赛。引导学生发挥想象力和创造力，围绕"小手拉大手 共建美丽xx"的活动主题，创作一批绘画作品，用画笔反映生态文明、环境保护方面的不良现象、奇思妙想、美好愿望等。评选优秀作品在学校、社区进行集中展示、宣传。
四、工作要求
1、要高度重视、统筹安排，结合实际，制定操作性强的细化实施方案，确保活动顺利进行；要统筹协调、统一推进，明确活动的时间步骤和具体要求，深入基层、加强指导，推动活动广泛开展。
2、利用板报等多种形式，围绕活动主题，充分展示同学们的优秀作品，大力开展生态环保知识的宣传；要发动家长、走进社区、带动社会，积极联系相关部门和社会组织，加强沟通、密切合作，进一步扩大活动影响，营造保护环境、共建美丽xx的浓厚氛围。
学校主题教育活动实施方案 9
根据学院庆祝新中国成立74周年宣传活动整体部署，结合学院2023年学生暑期社会实践活动安排，为引领教育广大青年学生在“我和我的祖国”爱国主义主题教育活动“学起来”“唱起来”“讲起来”“做起来”的生动实践中受教育、长才干、作贡献，院团委拟于2023年暑期组织开展“我和我的祖国”暑期红色主题教育活动。
指导思想
以庆祝中华人民共和国成立74周年、纪念五四运动104周年为契机，以“我和我的祖国”为主题，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神。通过开展参观考察、学习体验、专项走访等形式的社会实践活动，组织引领学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入新时代追梦征程，传承红色基因，勇担时代责任，贡献青春力量。
主要内容
（一）开展“我和我的祖国”学习研讨活动
以团支部为单位，组织学生紧紧围绕中华人民共和国成立74周年以来经济社会发展的历史性成就等进行主题学习研讨，教育引导广大团员青年坚定理想信念，听党话、跟党走，在传承和发扬五四精神上作出表率、在建功新时代的伟大实践中展示青年风采。
（二）组织“不忘初心跟党走”主题团日活动
组织团员青年代表团队走进红色教育基地，由思想政治课教师现场教学，学习为建立新中国而抛头颅、洒热血的英雄事迹，缅怀革命先烈、祭扫烈士墓，并在烈士陵园现场重温入团誓词。组织团员青年开展行军拓展活动，身穿红军服、重走革命路，高举党旗、团旗绕村翻山、开展党性教育答题闯关，感受先辈们所经历的峥嵘岁月。
（三）组织“我和我的祖国”文化宣讲活动
组织学院“青春讲师”学生团队下乡宣讲，重点围绕新中国成立74周年以来经济社会发展的历史性成就、不同时期为新中国做出巨大贡献的.革命家、思想家、文学家、科学家的青春故事，在基层传播先进文化、凝聚正能量。
（四）开展“乡村振兴青年作为”知识下乡活动
组织师生社会实践团队，结合基层实际需求，充分发挥专业特长，进行法律知识讲座、宣传、咨询，帮助协调解决基层社会矛盾，推动民生发展。
活动要求
（一）提高认识，精心组织。要把主题实践活动作为培育和践行社会主义核心价值观的有效抓手，作为学习宣传贯彻爱国主义精神的重要举措，精心组织实施各项活动，在青年学生中营造庆祝新中国成立74周年的喜庆祥和氛围。
（二）深入动员，广泛宣传。各团支部要通过线上、线下相结合的方式进行动员、宣传，让每个团员对主题实践活动的目的意义、活动主题、工作安排都有明确的认识，要充分调动广大团员青年参加各项主题实践活动的积极性、主动性、创造性。
（三）注重总结，巩固成果。在组织开展系列主题活动过程中，要注重做好宣传报道和文字、影像资料的收集，认真总结工作中的好经验好做法，研究解决遇到的问题，巩固活动成果。
劳动主题教育活动实施方案 1
勤劳苦干是我们中华民族的传统美德。为了让学生从小积极参加劳动实践，进步劳动的能力，培养独立生活的能力，能以积极的态度对待劳动，理解劳动创造美好生活的道理，经研究决定举行学校第九届“劳动小能手”比赛活动。
一、活动主题：
做和乐少年阳光下成长
二、活动时间：
20xx年4月21日-20xx年5月11日
三、活动目的：
1、通过活动，进步学生劳动能力，养成爱劳动的.习惯;
2、通过活动，使学生在劳动实践中体验，在劳动中感悟;
3、通过活动，增进校园环境建设和文化建设。
四、宣传
横幅：xx实验小学第九届劳动小能手比赛
方屏：热烈祝贺xx实验小学第九届劳动小能手比赛活动隆重举行! 人人争做劳动小能手灵感，不过是“顽强地劳动而取得的奖赏”
横幅(自行车棚下)：xx实验小学第九届劳动小能手炒拿手菜比赛
横幅(综合楼下的柱子)xx实验小学第九届劳动小能手做水果拼盘比赛
五、活动安排：
第一阶段：活动预备(4月20——4月29日)
1、举行第九届“劳动小能手”启动仪式;
2、班级制定争当小能手计划(根据本方案，结合班级实际制定);
3、宣传发动，修建良好的劳动氛围(班级利用展现园地、黑板报、橱窗宣传)
第二阶段：组织实施(4月29日-5月5日)
1、根据不同年级学生的劳动能力，分年段确定劳动小能手比赛内容;
2、各中队展开一次以劳动为主题的教育活动;
3、班级要举行一次学生“劳动笔记”、“劳动”展览评选活动;
4、各班刊出一期“我爱劳动”为主题的黑板报或展现园地;
5、5.1开始，一至三年级各班展开“我能做家务”主题实践活动;四至六年级展开“本日我当家”主题实践活动。
第三阶段：现场比赛(5月6日)
1、分年段、分场地，按选手编号次序展开劳动比赛;
2、比赛内容：
一二年段：①穿校服、折系红围巾、系鞋带;②整理书包;③整理教室，打扫卫生;
三四年段：①洗快餐盘;②钉钮扣;③搓汤圆;④整理教室，打扫卫生; 五六年段：①炒拿手菜;②包饺子;③做水果拼盘;④整理教室，打扫卫生;
其中整理教室，打扫卫生;穿校服、折系红围巾、系鞋带;整理书包等比赛项目的参赛选手由学校随机抽取产生。
第四阶段：总结表彰(5月11日)
1、以各项目、各年级段为单位，一等奖占15%，二等奖占35%，三等奖若干。
2、评选“优秀组织奖”若干名(视参赛情况确定)，个人项目一等奖计5分，二等奖计3分，三等奖计1分，集体的每个项目以个人项目的1、5倍计分。
六、活动要求
1、一个劳动比赛项目每班级派6名学生参赛(炒拿手菜、搓汤圆项目每班派3名)，班主任通知参赛选手按时到指定地点参加比赛。
2、各位班主任认真组织好赛前的劳动练兵活动，做好指导工作。
3、各班级在学校的基础上，创造性地展开其他各类劳动实践活动。
劳动主题教育活动实施方案 2
一、活动主题：
“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”想摆脱困境，你就去劳动;想创造未来，你就去劳动;想寻找快乐，你就去劳动;想实现梦想，你就去劳动。诚实的劳动，创造了美好的世界，也彰显了劳动的光荣。因此，“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”便成为我校这次“5.1”假期体验活动的主旋律。
二、活动目的：
1.通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
2.通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3.通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。
三、活动形式：
(一)四至六年级开展征文比赛。
具体要求：围绕“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”主题，通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的.感受写下来。字数在500字左右。体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。
(二)一至三年级开展劳动小能手活动。
主题：“我是劳动小能手”
具体要求：一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。
四、活动要求：
1、各班同学利用“5.1”期间，根据活动主题，积极开展体验活动。
2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评比，并对优秀作品给予不同形式的展示。
劳动主题教育活动实施方案 3
一、指导思想
开展以“快乐实践”为主题的第x届“劳动节”活动，让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的快乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯;通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
二、活动主题
快乐实践。
三、活动时间
20xx年5月xx日。
四、活动内容
家庭层面：
低年级(1—2年级)：
1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);
2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包;
3.学会帮助家长做一件力所能及的家务。
中年级(3—4年级)：
1.知道2个全国劳模的`名字和他们的事迹;
2.学会帮助家人洗袜子、扫地;
3.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫;
4.做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。(上交时间：x月x日之前)
高年级(5—6年级)：
1.在父母的协助下，会蒸米饭、学会做一道菜等;
2.学会整理自己的“小天地”;
3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。
劳动主题教育活动实施方案 4
指导思想
以“用奋斗拼搏未来，以劳动托起梦想”为主题，将劳动教育与德育、智育、体育、美育相结合，让学生在劳动中淬炼成长，用实践创造幸福。活动内容分为“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”五大板块。
活动对象
体育学院全体在校生
活动时间
11月7日-11月16日
活动形式
（一）以劳树德，开展劳动教育专题学习。
为进一步使我院师生近距离接触劳动模范、聆听劳模故事、领悟勤勉敬业的劳动精神、争做新时代的奋斗者。我院将召开劳动教育专题学习活动。
辅导员组织各班班长召开主题班会，集中开展对“劳模故事、工匠精神”的讨论，使同学们更好的学习“劳模事迹”，领悟“匠人精神”的实质内涵，培养学生正确劳动价值观。各班班长于2022年11月15日前将开展情况总结和学习图片资料发送至辅导员。
（二）以劳增智，书写你眼中的.劳动教育
以劳动教育为主题，结合劳动模范故事与自身经历进行创作，我院举办以“劳动教育”为主题征文活动。
评选时间:
2022年11月15日
征文要求：
1、内容积极向上，主题明确，情深意切。
2、语言简洁得体，表述清晰，自然流畅。
3、征文要求电子版不少于200字。
提交要求：以文档的形式（命名：年级-专业-班级-姓名-学号）11月14日前发送邮箱。
（三）以劳强体，持续开展基础劳动教育
持续开展基础劳动教育，包括园区劳动、教室劳动和宿舍劳动。培养学生掌握基本的劳动知识和技能，正确使用常见劳动工具，增强体力和创造力，具备完成一定劳动任务所需要的操作能力和团队合作能力。
活动要求：
各班级应组织在校生广泛参与，高质量完成劳动教育任务。使同学们了解劳动教育实质内涵，促使学生真正成为劳动教育的受教者和受益者，成为劳动精神的弘扬者和引领者。
（四）以劳育美，定格劳动教育最美身影
通过手机、相机等捕捉学生参与劳动过程的照片或者短视频，记录最美瞬间和劳动身影。我院举办以“劳动最美”为主题摄影活动。
评选时间:
11月15日
作品要求：
1、照片（电子版）质量大于3M，高清。
2、视频时长控制在100 秒内。
3、以班级为单位提交15张照片，其中园区劳动、教室劳动和宿舍劳动劳动教育照片各5张。
提交要求：以文件夹的形式（命名：年级-专业-班级-姓名-学号）11月14日前发送邮箱。
（五）以劳创新，开展劳动教育主题手工展
收集校园落叶等其它材料，或将生活、学习中产生的废弃物品，如易拉罐、塑料瓶、纸箱等，通过学生大胆创新和灵巧双手，变成可利用物品或艺术品。我院举办以“留住秋日之美，旧物变废为宝”为主题手工展。
评选时间:
11月16日
作品要求：
1、作品整洁、美观、有创意，主题鲜明、具有艺术效果。
2、作品右下角标注个人信息（年级-专业-班级-姓名）。
提交要求：以班级为单位，11月15日前将手工作品交至体育学院辅导员办公室。
劳动主题教育活动实施方案 5
为进一步落实“双减”政策，全面实施素质教育，提升学生的劳动素养，促使学生形成积极的劳动态度，在“五一”国际劳动节来临之际，新世纪小学特开展以“童心向党·红领巾爱劳动”为主题的校园劳动节系列活动。
一、活动主题
童心向党·红领巾爱劳动
二、活动目的
1.让学生了解五一劳动节的由来、意义。
2.让学生了解并致敬身边每一个平凡而伟大的'劳动者，使其懂得正是他们创造了美好的生活，树立向他们学习的思想。
3.培养学生热爱劳动的良好品质，并付诸实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。
三、活动时间
2023年4月25日——2023年5月4日
四、活动倡议
（一）我是劳动小能手
一、二年级实践内容
1.了解五一劳动节的由来。
2.整理自己的小书包、文具盒。
3.手洗自己的袜子等小衣物。
4.与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。
5.参与田间劳动及社区志愿服务。
温馨提示：请将自己的活动照片发到班级群。
（二）我是劳动小榜样
三、四年级实践内容
1.尝试洗菜、择菜。
2.叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地。
3.自己洗头、梳头、洗澡。
4.整理自己的书桌、书架、打扫自己的房间。
5.知道两个全国劳模的名字和他们的事迹。
6.参与田间劳动及社区志愿服务。
7.绘制一份“童心向党·红领巾爱劳动”主题绘画或手抄报（8k素描纸、横版）。
温馨提示：请将自己的活动照片发到班级群，三年级绘制绘画，四年级制作手抄报，于5月4日上交班主任。
（三）我是劳动小先锋
五、六年级实践内容
1.学做一道菜。
2.自己换床单、被套、打扫、整理自己的房间。
3.手洗小件衣物并晾晒。
4.饭后收拾碗筷、清理餐桌。
5.知道4个全国劳模的名字和他们的事迹，积累到笔记本上。
6.参与田间劳动及社区志愿服务。
7.以“致敬劳动者”为主题写一篇征文。
五、活动要求
请班主任老师按照活动安排部署，抓好落实，要求每位队员通过拍照或录制小视频记录活动情况，拍照时穿班服、佩戴红领巾，班主任老师精选照片或视频作品（每班每项不少于3张）于5月4日前发到班主任工作群。绘画、手抄报、征文作品于5月4日以年级组为单位上交德育处。
希望同学们通过学习、动手实践，磨炼意志，增强劳动意识，提高劳动能力，从小养成自己的事情自己做的良好习惯，树立正确的劳动价值观，体验劳动带来的快乐和成就感。
劳动主题教育活动实施方案 6
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。许商中心小学严格贯彻劳动教育方针，决定在“五一”国际劳动节来临之际，在全体少先队员中开展“五一”劳动周主题教育活动，通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员的劳动热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果，提升学生综合素质，促进学生全面发展、健康成长。
活动主题：
我劳动 我光荣
活动时间：
2023年4 月29 日——2023年5月3日
活动内容：
一、二年级：
1．在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；学会垃圾分类。
2．学会自己整理书包、整理衣物；
3．能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、 拖地等。
三、四年级：
1.每天回家帮助父母做一些力所能及的事情；
2.清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）；
3.通过书籍、报刊或者网络搜集“五一劳动节”的.由来，学习榜样，假后在班级内互相交流；
4.制作一枚别致的劳动奖章，来致敬最美劳动者。
五、六年级：
1．观看红色电影，查找革命先烈和劳模的事迹，写一篇心得体会；
2．进社区、公园进行卫生清扫、捡拾垃圾等，为社会做一件有意义的事情。
3．“我和爸爸妈妈换一天岗”，做一天爸爸妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。
4.拍摄一张“劳动者最光荣”为主题的作品。（坚持工作岗位的叔叔阿姨们）
劳动实践，无上光荣！许商中心小学借助“五一”这一重要节日，进行革命传统教育、爱国主义教育、传统美德教育，努力创造全环境育人。
劳动主题教育活动实施方案 7
为贯彻落实关于全面加强新时代大中学校劳动教育的要求，充分发挥劳动教育的独特育人功能，切实加强劳动教育，打造特色劳动教育体系，我校将在2023年寒假期间组织开展劳动教育实践活动，现将相关事宜通知如下。
一、活动时间
2023年1月9日－2月6日
二、活动主题
家校一体化，劳动不放假
三、活动内容
1. 参加家庭劳动，争做家务达人
选题1：假期期间，关心家人完成力所能及的家务劳动。
选题2：为家人献上“暖心美食”，和家人一起完成美食制作，共享温情时刻。
要求：以图片或微视频的方式记录参加家庭劳动全过程，图片或微视频中要有父母参加和反馈。
2. 参加社区服务，争做志愿达人
选题1：关心社区工作人员政策法律法规宣讲、社会救助、环境卫生整治等志愿服务活动。
选题2：走进身边的福利院、养老院等公益场所开展义务劳动，传播温情和爱意。
要求：撰写参加社区服务心得体会，并配有相应图片。
3. 参加实习实践，争做见习达人
选题1：调查、访问身边的劳动者，了解他们平常的工作状况，体验他们的工作艰辛，深切感受他们在平凡的岗位中悄悄无闻的奉献精神。
选题2：尝试假期社会实践，通过经受真实的劳动体验，获得真实的.劳动感悟。
要求：撰写实习实践报告，重点阐释对劳动精神的体悟。
4. 参加调研活动，争做研学达人
选题1：参加家乡调研活动，帮助建设漂亮家园，为家乡建设出谋划策。
选题2：挖掘家乡深厚的文化底蕴，记录传播家乡的优秀文化，搜寻整理家乡的劳动楷模和先进事迹，将所见所闻所感宣讲给身边人。
要求：撰写调研报告或制作推介家乡文化、旅游、美食等内容的微视频。
四、活动要求
1. 依据活动内容，结合个人特长和专业特色，仔细思索，开展实践教育活动，充分熟悉劳动教育的意义，同时，在实践活动中要主动亮身份、尽义务、做奉献、树形象。
2. 各班级动员同学踊跃参与。各班以班级为单位每周六提交一次劳动成果，每次提交不少于10名同学，内容尽量不重复，2月6日前截止。作品打包发送至学校公务邮箱，文件统一命名为“班级--劳动教育”。
3. 在劳动教育实践开展过程中，同学们可主动向学校申报自己收集到的好人物、好行动、好故事等素材，优秀素材将在学校微信群或公众号等平台予以宣扬报道，营造敬重劳动、尊重劳动者的良好氛围。
4. 活动结束后将择优向学校推举劳动教育实践先进个人和先进班级，学校将统一发文进行表彰，并纳入班级量化考核。
劳动主题教育活动实施方案 8
五月，是劳动者的节日。为让我们的劳动节过得更有意义，学校按照劳动系列课程规划，在五一国际劳动节、五四青年节来临之际，决定开展“立德树人勤实践 劳动教育促成长”主题系列活动。在此，热情邀请大家积极参与，做一个“阳光、自立、自信、自强”的新时代中学生。
活动一：“拍一拍”美丽家乡
1、活动对象：初一各班。
2、活动内容：通过拍摄民俗风情、自然风光，来介绍自己最美的家乡，增强报效祖国的责任感与历史使命感。
3、活动要求：
①最美家乡需照片呈现，作品要求原创，并附100字以内文字介绍，照片和文字介绍放在同一word文档内。
②文档以“班级＋姓名＋指导老师”命名，在5月4日傍晚放学前自行上传到班主任群“美丽家乡”文件夹内。
③每班最多上交2份。
活动二：“画一画”垃圾分类
1、活动对象：初二各班。
2、活动内容：增强学生的环保意识，了解垃圾分类的意义，巩固垃圾分类成效，提高垃圾分类参与率，争当“环保小卫士”。
3、活动要求：
①作品形式为小报，要求8K美术纸进行创作，单面设计。
②参赛作品须由学生本人原创，作品背面用铅笔注明班级、姓名、指导老师。
③每班最多上交2份，在5月4日傍晚放学前自行上交至安管办沈伊老师处。
活动三：“浙艺少年”首届浙江省青少年艺术普及系列活动选拔赛语言类专场
1、参赛对象：初一、初二各班，初三自愿。
2、作品内容：要求内容弘扬主旋律，具有新时代正能量，展现青少年积极向上的学习、生活态度，反映多彩生活和美好梦想，鼓励放飞想象力和创造力。
3、作品形式：参赛作品的风格样式以语言艺术说表为主，表演形式以单人或组合性质舞台呈现。朗诵类（含诗歌、散文、寓言故事、影视配音等）和曲艺类（含评书、相声等）作品演出时间不超过6分钟；戏剧类（含戏曲折子戏、话剧或儿童剧片断、小品、校园剧等）作品演出时间不超过12分钟，组合表演人数限8人以内。
4、作品录像报送的视频要求：
①各作品视频采用固定机位拍摄，能够全景式看到表演阵容、舞台调度、场景切换等作品舞台呈现的`所有变化。建议专业摄录制作，视频横屏，画面可适当剪辑，音视频同步；
②MP4格式，拍摄分辨率不低于1280*720，帧率：25码流不低于8Mbps，视频画面清晰、台词清楚，附字幕；
③视频片头分两页，第一页标注表演形式+作品名称，第二页为作品简介（150字以内），不得出现作品的报送、演出单位及作品的相关演职人员信息。
5、作品上交：初一、初二各班每班上报一个作品，作品以“班级＋姓名＋指导老师”命名，在5月5日（周五）傍晚放学前自行上传到班主任群对应“浙艺少年”文件夹内。
活动四：“浙艺少年”首届浙江省青少年艺术普及系列活动选拔赛声乐类专场和舞蹈类专场（自愿参加）
1、作品形式：声乐类分独唱和组合（重唱、组唱，组合人数限8人以内）。舞蹈类要求2021年以后创作，且未参加过由浙江省文化和旅游厅举办赛事活动的少儿原创舞蹈作品；比赛以群舞形式展现，类别不限，节目时间不得超过6分钟，人数不超过30人。
2、作品内容：要求内容弘扬主旋律，具有新时代正能量，展现青少年积极向上的学习、生活态度，反映多彩生活和美好梦想，鼓励放飞想象力和创造力。
3、作品录像报送的视频要求：
①各作品视频采用固定机位拍摄，能够全景式看到表演阵容、舞台调度、场景切换等作品舞台呈现的所有变化。建议专业摄录制作，视频横屏，音视频同步；
②MP4格式，拍摄分辨率不低于1280*720，帧率：25码流不低于8Mbps，视频画面清晰、歌词清楚，附字幕；
③视频片头分两页，第一页标注表演形式+作品名称，第二页为作品简介（150字以内），不得出现作品的报送、演出单位及作品的相关演职人员信息。
4、作品上交：参加的班级每班最多上报一个作品，作品以“班级＋姓名＋指导老师”命名，在5月5日（周五）傍晚放学前私发王婷钉钉。
小学主题教育活动实施方案 1
为提高师生心理保健意识和心理健康水平，进一步营造校园心理教育氛围，加强我校学生心理素质教育，促使学生科学地认识、了解心理健康知识，形成正确的心理健康观念，决定开展以“心成长共前行”为主题的心理健康教育月活动。
一、活动目的与宗旨
创造心理健康教育新形式、新载体，运用多种心理健康教育形式、手段和方法，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质和理性平和的心态，提高学生、家长、教师的心理素质，充分其心理潜能。
二、活动主题：
心成长，共前行
三、活动组织机构
组长：
副组长：
组员：
四、活动时间
20xx年4月
五、活动月项目
1、心理健康教育活动月启动
（1）周一升旗仪式国旗下讲话；
（2）校领导宣布活动月安排；
2、各班围绕主题，出一期心理健康知识的黑板报。
3、利用国旗下讲话、红领巾广播、心理专题广播、橱窗等宣传心理健康相关知识。
4、举办一次学生心理健康讲座。
5、学科教学中渗透心理健康教育，各任课老师要将心理健康教育渗透到各科教学中。
6、举办一次家长学校，向家长宣传心理健康知识，懂得用科学的`方法教育孩子健康成长。
7、以“心成长共前行”为主题召开主题班队会，开展形式多样、丰富多彩的主题班队会活动。围绕主题题目自拟。
8、举办一次教师心理健康讲座。
9、加强体育锻炼，充分利用晨跑、早操、课间操、体育课等运动进行锻炼，调节好学生的情绪，让学生精力充沛，心情舒畅。
小学主题教育活动实施方案 2
为大力弘扬中华民族优秀传统文化，深化“我们的节日”系列主题活动，今年端午节期间将继续在全校组织展开“我们的节日端午”主题活动。特制定活动方案如下：
一、活动背景：
让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的爱好，了解节日的渊源、构成、民间各种不同的庆祝方式和其中所承载的中国所独占的文化内涵，增强学生爱故乡爱祖国的感情，同时通过这次主题教育活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强节日文化理念，宏扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动目的：
1.初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。
2.通过了解故乡过端午节的风俗习惯，激起学生热爱故乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜蜜的幸福。
3.通过对节日的`了解使学生感受中国文化的特点。
4.培养学生搜集， 整理，比较，分析和应用资料的能力和语言概括和表达能力。
三、活动时间：
5月31日-6月2日（端午节放假期间）
四、活动内容
1、“我们的节日—端午节”手抄报比赛
2、“我们的节日—端午节”绘画比赛
3、“我们的节日—端午节”诗歌、故事征集
4、“我们的节日—端午节”摄影比赛
五、活动程序
第一阶段：宣传发动阶段
通过校园网、广播站、宣传栏广泛宣传
第二阶段：组织实施阶段
1、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。
2、调察访问身边的长辈，了解故乡过端午节的风俗习惯。
3、一、二年级举行“我们的节日—端午节”摄影大赛
4、三年级举行“我们的节日—端午节”诗歌、讲故事比赛。
5、四年级组织“我们的节日-端午节”手抄报大赛
6、五年级“我们的节日-端午节”绘画大赛
第三阶段：表彰评比阶段
以班级为单位评选优秀组织奖，个人奖设一、二等奖若干；
学校将召开表彰会，对优秀班级及个人予以表彰。
小学主题教育活动实施方案 3
一、活动目的
以教育局精神为指针，以安全法律法规为准绳，以“安全教育周”活动为载体，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少安全事故的发生，促使少年儿童的健康成长。
二、活动主题
“强化安全意识，提高自救能力”
三、成立领导小组
组长：
副组长：
成员：各班班主任及后勤人员
四、活动时间：3月28日至4月3日
五、活动内容
1、组织一次法制安全教育专题讲座。
2、由行政值周对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。
3、对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、教室、专用教室、宿舍可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，解决问题。
4、各班利用班队课开展一次以安全教育为主题的活动，记好活动过程，写好活动小结。
5、组织学生参观楼道文化专栏，对学生进行安全知识教育。
6、利用校园广播宣传“学生安全知识”。
7、营造事事讲安全，人人懂安全的氛围。教育学生“行走靠右行、课间不做危险游戏、下课有序出教室不拥挤、不奔跑”等。
8、组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动。
9、组织一次学生安全知识竞赛。
我们要以活动为载体，教育一个，带动全校，教育我们的学生回家向父母宣传有关安全教育知识。教育是安全的'前提，安全是教育的保障。我们必须始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。
六、后续工作
活动结束以后，我们将坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针，继续深入细致、有条不紊地开展上述活动，不断完善和巩固相关安全制度，不断加强学校师生安全工作，牢固树立“安全教育第一，责任重于泰山”的防范意识，为师生营造一个安全健康的育人环境。
小学主题教育活动实施方案 4
一、活动目标：
通过组织学习《舞钢市第二小学每周常规》、《舞钢市第二小学每日常规》内容，学生自查自纠身上的不良行为；开展专题教育活动，促进学生形成良好的行为习惯；组织检查评比活动，培养学生积极向上的进取精神，促进良好的班风、校风形成。
二、活动主题
严肃校风校纪 创建和谐校园
三、活动时间：
20xx年9月15日—20xx年11月10日
四、活动要求
（1）班级制订相应活动计划，按照计划组织学生学习《舞钢市第二小学每周常规》、《舞钢市第二小学每日常规》，通过交流讨论记住其内容，通过抽测形式检查学习效果。
（2）在学习的基础上，利用班、队会组织学生认真检查身上存在的不良行为，落实整改、督查措施，在此基础上制订出适合本班的.班规班纪。
（3）学校、班级要形成督查机制，通过值日护导、文明监督岗打分、问卷调查等形式对各班进行综合考评。
（4）通过综合考评，授予成绩突出、班风好、学风浓的班级为“文明守纪达标班”称号，表现突出的学生为“文明守纪标兵”称号。
五、活动领导小组
为保证活动公开、公平、公正、正常的开展，特成立活动领导小组如下：
组 长：
副组长:
成 员：
六、活动时间安排：
第一阶段（9月15—9月21日）制订活动计划，学习和宣传阶段
（1）校风校纪活动月动员，各班学生制订个人活动目标
（2）班、队会组织学习《舞钢市第二小学每周常规》、《舞钢市第二小学每日常规》等内容。
（3）集中整治两操、乱丢垃圾行为
第二阶段（9月22日—9月28日）自查自纠和自我评价阶段
（1）开展主题队会：行为规范学习
学生自查不文明行为，让学生知道如何做才是一名合格、文明守纪的小学生。
（2）学生个人、班级查摆存在问题，制定整改计划
（3）班主任坚持每天对学生进行教育，课间多下班管理，和同学共同努力创建良好的班集体。
（4）“迎国庆”绘画比赛
第三阶段（9月29日---10月19日）整改督查阶段
（1）开展师生谈心活动。本次活动每位班主任要和所有学生进行心理沟通，使学生自觉自愿地遵守校规校纪。
（2）“文明礼仪歌谣”征集评比
（3）“文明礼仪手抄报”收集评比
（4）抽测《舞钢市第二小学每周常规》、《舞钢市第二小学每日常规》等内容。
（5）学校开展专项督查整改活动，教育学生执行校纪校规，做文明学生。（检查内容：①出入校园②教室脏乱、乱刻乱画③课间活动秩序④两操质量⑤上下楼梯等）
第四阶段（10月20日---10月27日）班级综合评价、总结反思做出承诺阶段
（1）道德大讲堂
（2）学生针对第一阶段制定的目标自我评价，并对今后行为做出相应承诺
（3）各班班主任组织学生进行交流，总结优点、查找不足，并写出班级总结。
第五阶段（10月28日---11月3日）学校总结
（1）国旗下演讲---爱国
（2）评选“文明守纪达标班”、“文明守纪标兵”、“优秀班主任”。
第六阶段（ 11月4日---11月10日）表彰阶段
（1）学校组织获得“文明守纪达标班”称号的班主任代表进行交流，形成专题总结
（2）学校评价（总结活动开展的成绩，存在的不足）
七、积分办法：
两操+路队+活动开展+自觉学习+卫生检查+升旗仪式+集会纪律+好人好事+不文明行为等
八、奖项及奖励设置
1、 集体奖：
每个年级段按积分评出一、二、三等奖，一等奖即为“文明守纪达标班”，并按等次给各班加40、20、10分。
2、个人奖：
获得一等奖的班级每班推荐2名“文明守纪标兵”，在素质教育中给班主任加记7分。
获得二等奖的班级每班推荐1名“文明守纪标兵”，在素质教育中给班主任加记4分。
获得三等奖的班级不推荐“文明守纪标兵”，在素质教育中给班主任加记1分。
小学主题教育活动实施方案 5
清明节是我国重要的传统节日，也是进行革命传统教育的有利契机。为了激发学生爱国、爱党、爱社会主义和感恩之情，定于3月31日举行“我们的节日——清明节”经典诵读和演讲比赛活动，具体方案如下：
一、活动主题
缅怀革命先烈，弘扬民族精神
二、活动目的.
突出立德树人，以清明节为契机，充分挖掘运用重要民族传统节日文化内涵，生动形象地进行“中国梦”学习教育，引导小学生慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材。
三、活动对象
1-6年级全体学生
四、比赛时间
3月31日
五、活动组织：
3月31日下午将在学校操场进行“我们的节日——清明节”演讲比赛，以“我们的节日——清明节”为主题的演讲比赛，深刻地渲染了爱国教育，增强学生的爱国热情与社会使命感。
演讲题材：低年级以诗歌朗诵为主，中高年级以演讲文稿为主。
六、活动奖励
评选学生奖项和教师指导奖项，颁发学生个人一等奖、二等奖、优秀指导教师奖若干名。
七、活动要求
1、认真筹备、精心组织。班级要精心组织，确保各项活动如期完成。活动开展要厉行节约，注重实效，切实发挥活动的教育效果。
2、加强宣传，及时总结。班级要积极利用校内宣传手段做好活动宣传工作，以尽可能扩大学生参与范围、增强活动效果。活动结束后，各班级要注意总结，积累经验。
全面参与。营造氛围，让每一个学生都能参与到活动中来，调动学生积极性；弘扬传统文化，教育学生为实现“中国梦”而不懈奋斗。
小学主题教育活动实施方案 6
一、活动目的：
通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作，进一步增强广大师生的`安全防范意识，提高应对突发事件能力。
二、活动时间：
3月31日——4月4日
三、活动主题：
“普及安全知识，确保生命安全”。
四、活动内容：
组织开展好“五个一”活动
1、举行一次启动仪式。3月31日，全校组织举行学校安全教育周活动启动仪式。校园通过板报、张贴标语营造良好的宣传教育氛围。倡议学生家长配合学校共同做好学生安全教育工作。
2、举行一次安全教育专题报告。重点加强上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高学生的安全意识和避险能力。
3、出一期安全教育专栏。各班办一期以“普及安全知识，提高避险能力”为主题(学习宣传安全知识)的黑板报，学校将组织检查评比。
4、布置一份安全隐患作文吧排查作业。组织师生开展“学校安全隐患我发现”活动，要给师生布置一份安全隐患排查方面的作业，通过这一活动使师生认识到安全工作与自身息息相关，把安全意识融入到学生思想行动之中，做到安全工作预防在先。学校要对师生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并对发现的问题及时加以整改。
5、组织开展一次以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的应急疏散演练。组织一次应急疏散演练。要做好演练方案，演练前对学生进行安全教育，做好演练的组织管理工作，确保演练活动安全、有效。要通过演练使每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。(3月18日已演练)
五、活动要求
1、加强领导，牢固树立学校安全工作“预防在前，教育先行”意识，切实加强安全教育日(周)活动的组织领导，努力将活动落到实处。
2、加强对学生的安全教育，通过安全防范训练和安全教育系列活动，不断提高师生自我保护意识和能力。
3、学校结合“安全教育日(周)”活动，加强自查自纠，再次对学校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
小学主题教育活动实施方案 7
一、环保教育主题：
承担绿色责任、营造绿色环境、树立绿色观念、传播绿色文明。
二、行动口号：
“美化校园我行动，爱绿护绿我能行！”
三、活动目标:
1.帮助幼儿知道树木与人类生存的关系，培养幼儿从小学会爱护植物，热爱大自然的情感。
2.培养幼儿的劳动技能，了解种树的益处。知道更多有关植物的知识、增强观察能力、分析能力，环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
四、 活动过程：
主持人：亲爱的.同学们，你们知道3月12日也就是今天是什么节日吗？对！在这春意盎然、生机勃勃的阳春三月，我们又迎来了一年一度的植树节。
你们看！小树发芽了，花儿马上要开了，又是一年芳草绿。绿色孕育着生命与希望，没有绿色，就没有我们人类。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。绿化校园，从我做起，从身边做起。
但是自开学以来，我们发现了一些与爱护绿化不相吻合的行为。
请学生一一列举校园中的不文明现象。
主持人小结：有的同学为了贪图方便，从草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍；还有的同学折断树枝；更有个别同学用小刀刻画树木。这些都成为我们行为规范中极不和谐的一幕。为此，在植树节来临之际，我们向全校同学发出倡议：积极行动起来，人人争绿、护绿小使者。
学生分组讨论如何成为一名合格的爱绿、护绿小使者。
请学生代表发言。
主持人小结：
我们倡议大家从身边的小事做起，爱护每一片绿叶，爱护每一棵幼苗。要求做到下面几点：
1、开展“绿化知识你我知活动”，了解校园里的每一种植物和一些绿化常识。
2、积极参加社区、学校组织的爱绿护绿活动，承担社区、学校附近绿化地面的保洁工作，看到不文明的行为要及时制止、劝阻。
3、向有经验的老师或家长学习种花、种菜。各中队可自带种子或植物进行种植养护，为班级增添一份绿色，也可以借此机会撰写观察日记，进行成果展示。
4、各中队自愿成立护绿小队，开展拣杂物、擦花坛、养护绿化等活动。如：修剪枝叶、松松土、拔拔草、浇浇水，不采摘花朵，不攀树枝，不践踏草坪。
主持人总结：
同学们，让我们行动起来，从现在做起，从身边做起，美化我们的校园，净化我们的心灵，让我们用实际行动投入到“3．12”植树节的爱绿、护绿活动中去，为建设美丽、文明、和谐的家园贡献自己的力量！最后，我提议，为了美化我们的校园，保护我们身边的环境，让我们集体宣誓：“美化校园我行动，爱绿护绿我能行！”
集体齐唱歌曲《春天在哪里》，在歌声中结束本次活动。
小学主题教育活动实施方案 8
一、活动主题:
“实践与创新”
二、活动对象:
全省中小学生
三、组织机构:
全省中小学“实践与创新”主题征文活动由省中小学德育工作办公室、江西教育期刊社和省教育学会中小学生课外阅读指导专业委员会联合主办。各市、县（区）教育局基教、思政部门（或江西教育期刊社通讯站）负责本地活动的组织实施工作。
四、组织实施:
全省中小学“实践与创新”主题征文活动从20xx年4月至20xx年10月，分三个阶段进行：
1、启动布置阶段（4月下旬）。各市、县（区）教育行政部门布置本地中小学开展“实践与创新”主题征文活动的有关事项。
2、学习实践阶段（5月—8月下旬）。各地、各中小学组织指导学生学习江西教育期刊社《小学生之友》、《初中生之友》增刊——《我们爱探索》，在实践活动的基础上撰写观察日记、观察作文或调查报告。
3、成果展示阶段（9月下旬－10月中旬）。各县（市、区）根据设奖名额和辅导用书规定的征文题目进行评选，并于20xx年9月30日以前根据评选情况填写全省中小学“实践与创新”主题征文活动个人获奖情况登记表（见附表）盖章后报设区市教育局审核。
各设区市教育局对各县（市、区）上报的结果进行审核后，在20xx年10月20日以前将汇总情况填表送江西教育期刊社。
五、奖项设置
1、全省中小学“实践与创新”主题征文活动表彰奖励分为个人奖、指导奖。
2、个人奖分为小学、中学两个组别。每个组别设一、二、三等奖，设奖比例以县（市、区）为单位，按参赛学生数每千人设学生奖一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。一等奖获奖作品统一交至江西教育期刊社，择优结集出版，作为“素质教育月”的.成果展示。
3、获奖学生的指导教师均获相应指导奖。
六、有关要求
1、各地、各中小学校认真落实“素质教育月”活动的要求，结合实际，积极组织学生开展多种形式的社会调查和实践活动，为培养学生的创新精神和实践能力营造支持、鼓励与开放的环境，促进学生全面的发展。
2、各中小学校要组织教师精心指导学生根据要求撰写作文，让学生学会观察，善于思考，通过亲身体验了解家乡和祖国的新变化，培养学生发现问题和解决问题的能力，树立正确的科学态度和社会责任感。
3、各地、各中小学校要精心组织，加强宣传，努力扩大活动参与面。活动辅导用书以学生自愿购买为原则，有条件的学校可以统一购置一定数量的活动用书，作为学校图书馆的馆藏书提供学生借阅。
德育主题教育活动实施方案 1
一、指导思想
党的光辉照童心，美的教育塑新人。在“五一”国际劳动节来临之际，鄢陵县张桥镇河岗学校开展以“劳动最光荣，定格你的美”为主题的系列教育活动，让少先队员在劳动中动手实践、接受锻炼、磨炼意志，学习劳动技能，增强劳动意识，树立正确的劳动价值观和良好劳动品质，与德育、智育、体育、美育相融合，促进队员形成正确的世界观、人生观、价值观。
二、活动目标
1.让队员了解五一劳动节的由来、意义；
2.让队员了解并致敬身边每一个平凡而伟大的劳动者，使其懂得正是他们创造了美好的生活，树立向他们学习的思想；
3.培养队员热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自己做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。
三、活动主题
劳动最光荣，定格你的美
四、活动时间
2023年4月28日——5月4日
五、活动安排
01观看《大国工匠》，树立劳动意识
各中队引导队员利用假期时间观看《大国工匠》，让队员们了解来自不同领域的'技能工作者“匠心”筑梦的故事，促使队员认真学习大国工匠们精益求精的优秀品质、坚忍不拔的意志品质和追求卓越的职业精神，培养学生“劳动最光荣”的意识，争做新时代的奋斗者。
02开展“致敬劳模”红领巾宣讲活动
各中队的少先队员通过劳模故事宣讲活动，深入剖析新时代劳动精神的内涵，传递“劳动创造美好生活”的理念。同时也号召全校师生在学习生活中传承“执着专注”“精益求精”“勇于创新”“甘于奉献”的劳模精神、工匠精神，形成正确的劳动价值观。
03完成劳动任务，争做劳动小能手
低年级队员家务劳动指南
1.整理自己的书包、书桌、书架。
2.主动协助父母将衣物分类，主动叠衣被，保持自己衣橱里的衣物整齐。
3.手洗自己的袜子等小物件，晾晒叠好。
4.每天做一件关爱家人的事，如给父母捶捶背、送上一杯温水，摆放碗筷等。
高年级队员家务劳动指南
1.尝试择菜、洗菜、洗水果，在长辈的协助下会煮饭、学做一道热菜。
2.自己洗头、洗澡、梳头。
3.整理自己的房间，能够将物品分类摆放整齐。
4.每天做一件关爱家人的事，如给父母捶捶背、洗脚、盛饭、饭后洗碗、擦桌子、拖地。
5.洗涤自己和家人的衣物和鞋子并晾晒，学会使用洗衣机。
6.走进田间地头，学做简单的农活儿，体验劳动的艰辛与不易。
六、活动要求
1.人人参与，人人动手，让队员在劳动中人人有收获。
2.班主任按活动要求，安排部署，抓好落实，充分调动队员的积极性，发动大家积极行动起来，参与到活动中。
3.每位队员通过拍照的形式记录劳动情景，照片横拍并要求清晰（能看清楚是谁在劳动）。至少三项不同劳动场面的照片，可单图发送也可制作成拼图发送到班级群，与同学、老师分享自己的劳动收获。
4.红领巾讲解员在讲解劳模事迹或红色故事时，须穿校服并佩戴红领巾，要有开头和结束语。做到声情并茂，可配以手势。录制视频时长3到5分钟左右。
5.5月4日上午各班主任精选五张活动照片发送到学校教师工作微信群，学校将择优刊登在公众号。
德育主题教育活动实施方案 2
一、指导思想
文化传承文明，经典浸润人生。校园传统文化节以诠释中华优秀文化内涵、彰显中华文明魅力、弘扬中国精神为目标，通过体验、展示、实践、竞赛等方式，引导校园学子亲近中华经典文化，从了解到理解到欣赏到认同到自觉传播、传承，提高品味经典文化的能力，培育爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴凝聚精神动力。尤其有多种方式庆祝中国共产党成立102周年，歌颂建党光辉历程，展现举世瞩目伟大成就，倡导热爱民族优秀文化的价值观，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程积蓄精神力量。
二、活动主题
传承文化，融合致远
三、活动标语
鉴华夏文明，照成长征途。
学经典文化，育美好心灵。
品经典，志传承。扬文化，承国韵。
弘扬优秀传统文化，培育刚健民族精神。
四、活动原则
面向全体，培根铸魂，启智润心。
五、活动时间
4月12日—5月17日
六、活动内容
传统技艺、传统戏剧、传统体育、劳动教育、红色传统、中华诗词及创作。
七、活动实施
筹备、启动、表彰、总结
阶段安排
1、筹备阶段
3月29日—4月12日
成立组委会，召集相关部门相关人员召开筹备会，商讨校园传统文化节内容和形式。集思广益，制定出详细的、科学的、可操作的活动整体方案，明确分工，责任到人。然后由各项目责任人制定具体的活动实施方案。在校园内醒目处悬挂庆贺和励志标语，利用校园网站、微信公众号、校园电子屏、展板等多种形式营造节日气氛，以吸引广大师生关注和踊跃参加。
2、实施阶段
4月12日—5月12日
在组委会的统一领导下，各职能机构和项目组负责人各司其职，有条不紊地开展各项活动。班主任老师积极做好发动和组织本班工作，尽可能让更多的学生参与。4月12日周一升旗仪式宣传、启动。
3、总结表彰阶段
5月12日—5月17日
总结本届文化艺术节的成功经验和不足之处，为进一步完善下一届文化艺术节奠定基础。对组织工作到位、表现优异、富有创意的班级和项目组织者进行表彰。传统文化小达人。
活动要求
1、各年级组、教研组应广泛宣传、精心组织、认真实施、积极参与，努力营造师生共有共享的精神家园；
2、各活动小组周密制订本组工作方案，明确分工，各负其责。
3、各项活动必须有方案、通知、过程、结果记录以及文字总结，负责人及相关实施人及时做好宣传报道工作。活动结束后材料汇总至德育处以便总结归档。
4、活动期间，应加强对学生的安全教育和管理，做好安全预案，做好服务和协调。
5、各项目制定的`活动实施方案和宣传海报请在活动举行的前两周交给组委会。宣传组将正式的《活动实施方案》张贴在校园公告栏、网络上，并及时送达项目负责人、各班主任和评委手中。
统筹安排
1、整个活动详细设置日程安排。
2、加强活动安全保障，活动运作及进行，由学校组委会、各负责人、年级组长及班主任协同完成。
3、各项目负责人负责组织本组成员落实活动，保证比赛过程和结果公平、公正、公开。
4、年级组长负责将本年级活动按学校统一要求申报。
5、活动日程安排表由德育处编排与设计6、活动安排若有调整变化，以正式的活动方案（通知）为准。
7、节目获奖班级，将纳入班级文化评比。
德育主题教育活动实施方案 3
端午节是我国的传统节日，结合我校的实际，本着“切实可行”的原则，制订本活动方案（因九年级已经毕业，本活动仅七、八年级参与）。
活动目的
坚持以党的教育为指导方针，以“我们的节日”为主题，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导中学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，建设精神家园，增强爱国情感。
活动内容
1.举办一期有关“端午节”相关内容的手抄报。
2.开展“学包粽子”的亲子活动。
3.举行“我们的节日·端午”主题班会。
4.让学生摘抄一些与端午节有关的诗词。
5.鼓励学生观看划龙舟比赛。
活动时间
6月20日--6月27日
活动安排
1.各班举行一次“我们的节日·端午”主题班会，了解端午节的来历和习俗，为什么在这天要家家户户插艾叶和包粽子。
2.各班将学包粽子的'任务作为家庭作业布置给学生。利用端午节放假时间，回家和父母一起包粽子，利用此活动，增强学生对传统节日的了解，加强亲子间的交流。
3.各班办一期有关“端午节”相关内容的手抄报。手抄报的内容包括端午节的来历和习俗、全国各地纪念端午节的活动等。
4.利用端午节放假时间，号召家长带孩子去现场看划龙舟比赛（如受条件限制，则观看视频也可），并拍照留档。
资料收集
1.主题班会图片，记录；
2.学生假期跟长辈学包粽子、家庭聚会、看龙舟比赛的照片；
3.学生手抄报每班交3份；
4.诗词摘抄用写字纸誊写，每班3份。
各班主任将相关资料在下周二（6月27日）整理交德育办。
德育主题教育活动实施方案 4
前言：
为做好我校学生思想引领工作，激发广大中学生热爱祖国、热爱学校的情感，引导学生奋发成才报效祖国、文明修身建设校园，现决定在初一初二年级开展“爱国爱校月”系列主题教育活动。
一、活动目的
激发学生爱祖国、爱学校的情感，号召广大学生积极行动起来，不断完善自我，提高文明修养，展现良好风貌，以实际行动表达爱国情、爱校情并为学校发展作出贡献。
二、活动内容及安排
（一）“爱我中华爱五十”主题演讲活动
为展示新时代学子的青春风采，增强同学们的民族自信心和自豪感，增进思想交流，繁荣校园文化，开展“爱我中华，爱我五十”主题演讲活动。
活动宗旨：
让学生充分了解祖国的历史、激发热爱祖国、维护祖国的强烈责任心和高度责任感。
原则：
以“爱我中华，爱我五十”为主题，尽情发挥参赛选手的.自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对祖国的热爱及对祖国繁荣富强的信心。
目的：
调动全校师生积极性，繁荣校园文化，增强全校师生的民族自豪感。
参加对象：
每班选派1名选手参赛，优胜者将颁发证书并在全校升旗仪式上进行演讲。
比赛时间：
10月21日（周三）下午第四节。
（二）“我为学校添光彩”校园小景征名活动
校园景观设施是学校精神的固化体现，是学生学习之余放松身心的重要场所，不仅体现学校历史文化、办学特色，更彰显着校园文化的传承和积淀。为了使校园文化氛围和环境建设相得益彰，丰富校园的文化底蕴和人文内涵，增强广大学生对校园文化的认同感，特开展校园主要景观设施征名活动。
征名内容：
学校主要景观设施。包括学校行政楼前小花园、小鱼池、操场边的景观亭、景观亭旁边的长廊四处设施。
征名要求：
1.符合语法逻辑和文字规范。所有提交的命名方案一律为汉语，言简意赅，凝炼准确。
2.格调高雅，寓意深远，底蕴浓郁，体现我校的自然、历史、人文特点，办学特色，渗透学校文化底蕴和办学理念，体现历史性与时代性的统一，景观内涵与文化内涵的融合。
3.主题突出，切合特点。
4.命名应有认同感，便于记忆和使用。
5.命名具有独创性、新颖性、时代性。每个命名均附100字以内的简短说明，说明寓意。
6.可对一项景观设施单独命名，亦可整体把握、系统命名。
评选方式：
1.命名表（表格附后，纸质稿/打印稿均可）交给学生处郑茹老师，截止时间为10月26日（周一）下班前。
2.征名阶段结束后，学校组织有关人员将征集到的方案进行再次筛选，提出备选名称，在学校公众号上进行公示，由全校师生评选出入围方案。
3.最终入选名称和作者姓名将展示在景观处，并对作者颁发证书和进行晨会表彰。
（三）“妙手丹青绘校园”美术作品比赛
作品内容：
选取校园一景进行描绘，也可以表现自己平时在校园生活、学习的场景。
作品形式：
画种、工具不限，作品尺寸：不小于8开。
参赛方式：
10月26日（周一）下班前直接交给学生处滕宁宁老师。
获奖比例：
一等奖 10%、二等奖 20%、三等奖 30%，优秀作品将在校园橱窗内展示。
（四）
“我爱五十我的家”爱校十条征集活动
内容：
校园内外的爱校行为（例如：爱校从不乱扔一张废纸开始）
形式：
班级进行讨论，汇总出十条，以电子稿（表格附后）的形式上报学校。
时间：
班级讨论：10月19日（周一）班会课
上交时间：10月21日（周三）下班前由年级组长汇总上传。
德育主题教育活动实施方案 5
活动主题
强国复兴有我
活动时间
3月30日——4月5日
活动目的
通过缅怀英烈的不朽功勋，弘扬和培育民族精神，增强队员们的民族自尊心和自豪感。
活动内容
1.铭记历史，缅怀追思
（1-6年级全体少先队员）
（1）登录中华英烈网；点击“致敬2023清明祭英烈”网上祭扫活动链接，网上敬献鲜花。
（2）点击进入英烈馆，查看英烈故事，用手中的笔让这些红色的记忆在心中竖起一座座红色的丰碑。
（3）向你最敬佩的英雄先烈敬上最标准的队礼，以表示对他深深地敬意。
2.手绘英雄，致敬先锋
（1-6年级少先队员）
每个时代，都有不同的“英雄”。新时代的“真心英雄”们。医生、护士、警察、引航员、志愿者……他们来自各行各业，坚守岗位，默默无闻。让我们记住他们的面庞……因此，在缅怀英雄前辈们的同时，我们也要审视当下，向我们的时代英雄学习。
请低年级小朋友为英雄和先锋们画一幅画、手抄报，中高年级的.小队员们可以给他写一封信、一张明信片，寄托对他们的思念，同时学习他们勇于担当、无私奉献精神。
3.歌颂英雄，传承精神
（1-6年级全体少先队员）
请队员们在家录制一首与清明节有关的古诗或缅怀革命先烈的诗歌（也可以与家长一起录制），视频显示学校、中队、姓名，加上背景音乐更好。
4.红领巾爱学习
（2-3年级全体少先队员）
请队员们参与“红领巾爱学习”第四季《我们的新时代》第一期《定海神针》网上主题队课，一起去寻访新时代的伟大成就。
5.队歌我会唱
（一年级预备队员）
一年级预备队员根据队前教育“六知六会一做”的要求，在本次主题活动中认真学唱中国少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》，为早日加入光荣的少先队组织而努力。
德育主题教育活动实施方案 6
一、活动背景：
爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导广大青少年学生树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。
为庆祝中华人民共和国成立74周年，同时结合四川省教育厅关于转发的教育部开展的《2023年“少年传承中华传统美德”系列教育活动》的通知和乐山市教育局开展的“传家风，立家规，树新风”的活动，以及近来学校个别班级个别学生的不文明现象，把十月的德育主题定为“爱祖国，扬美德”，并开展系列活动。
二、活动目标：
为了使学生了解祖国伟大成就的来之不易，明白祖国的繁荣富强是我们幸福生活的保障，激发学生爱国爱家乡的感情。同时汲取家规家风的精华，弘扬中华民族的传统美德，学长征精神，做红色传人。
三、各年级目标：
七年级：爱国，从做好升旗仪式做起（学习《乐山市实验中学管理手册》中的常规管理制度中的升降国旗制度）。了解革命英雄的故事，知道中华民族的传统美德和长征精神，填写《传承家庭美德，树立良好家风》调查表，明确家风家规的具体内容。
八年级：爱国，从了解家乡的变迁开始，进一步了解祖国的历史，传承中华民族的传统美德和长征精神，汲取家规家风的精华，争做“家风传承好少年”。
九年级：爱国，从努力学习，圆梦中考，报效祖国开始，弘扬中华民族的优秀传统文化、传统美德和长征精神，汲取家规家风的精华，争做“家风传承好少年”。了解世界历史，胸怀祖国，放眼世界！
四、具体活动内容：
（一）、“少年传承中华传统美德”之“小小百家讲坛”
各班围绕中华优秀传统文化和传统美德，结合语文、历史、思想政治等课程内容，阅读中国古典文学、民族文化、历史典故、神话寓言等经典读物，通过早读、课前讲故事、班会，开展中华优秀传统文化诵读和传统美德主题演讲活动，增强他们对中华优秀传统文化和传统美德的理解和认同。
七八年级各班开展“传统美德我来讲”演讲比赛活动。10月25日前，交演讲比赛的比赛结果：一、二、三、等奖的学生名字，活动照片，演讲稿至少一份，稿件要用A4纸打印，注明班级姓名指导老师。
（二）、“少年传承中华传统美德”之“寻访红色足迹”
各班组织学生收看《我和我的`祖国》国庆特别节目，观看红色电影，参观革命先辈纪念馆，引导学生学习、了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党史，进一步加深对革命精神的感悟，写观后感。
全校各班交2-3篇观后感到政教处，（10月10日止）实践活动材料交团委。（10月24日止）
（三）、“少年传承中华传统美德”之“家风传承好少年”
各班动员广大家长学生以“传承家庭美德，树立良好家风”为主题，积极参与家风讨论、家训征集、好家风传承等宣传活动，进一步倡导传统美德和培育优良家风，为孩子健康成长营造良好家庭环境。
七年级各班每个学生回家与家长一起填好“传承家庭美德，树立良好家风”调查表，调查表填好后复印一份，原表自己家里保管，交复印件给学校。（10月19日止）
八、九年级组织开展“家风传承好少年”的评选活动，强化家规家风的传承。八、九年级在上期已经填过调查表，各班选一名“家风传承好少年”上报政教处。
（四）、“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”
为了全面贯彻《中小学书法教育指导纲要》，积极推进书法教育的深入发展，激发培育广大学生学习和欣赏书法的热情，不断提高审美能力和人文素养，珍视传承中华优秀传统文化，增强爱国感情，各班开展书法比赛，书写内容是“中华传统美德”和“家规家训”。各班各样交1份共2份作品到艺体处。（10月19日止）
（五）、“少年传承中华传统美德”之“歌唱祖国”
各班以庆祝中华人民共和国成立74周年为契机，利用午休组织学生广泛传唱歌颂党、歌颂祖国、歌颂社会主义，歌颂美好生活，歌颂各族人民的优秀歌曲，激发学生的爱国情感，形成爱国主义教育的宏大声势，让爱国主义精神在广大青少年学生心中牢牢扎根。在12月9日七八年级开展“童心向党，歌唱祖国12.9歌咏”比赛。
以下歌曲《歌唱祖国》《中国，中国，鲜红的太阳永不落》《今天是你的生日，我的中国》《唱支山歌给党听》《军民大生产》《爱我中华》《一二三四歌》《长江之歌》《彩色的中国》可供选择。（艺体处负责）
（六）、各班以“爱祖国，扬美德” 为主题办黑板报，检查时间是10月20日。
高中主题教育活动实施方案 1
为深入贯彻落实浙委办发〔20xx〕3号文件精神，传承和弘扬中华民族传统美德，培养具有高尚道德情操和良好行为习惯的学生，加强的温州的区域德育品牌建设，结合我校实际，决定在全校开展“四品八德”主题教育活动，具体活动方案如下:
一、指导思想
以上级文件精神为指导，培育和践行社会主义核心价值观，培养具有“四品八德”的学生，培养具有良好文明素质与道德品质的教师。(“四品八德”指“自尊、敬人、乐观、执着”的品质，以及“爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当”的德行。)
二、活动主题
做有“四品八德”的师生
三、活动时间
20xx年4月中旬至5月底
四、活动安排
第一步:宣传发动，广泛学习阶段
1、召开教职工动员大会。在全体教职工会议上专题学习温州区域品牌“四品八德”的内容，营造浓厚的活动氛围，要求教师把“四品八德”教育纳入学生教育教学和日常管理当中。
2、召开学生动员大会。
利用晨会举行“做有‘四品八德’的学生”为主题教育活动启动仪式。动员学生以实际行动展现活动主题，做到班班有行动、人人都参与。
第二步:开展“四品八德”，具体实施阶段
1、主题墙的.布置展示“四品八德”教育内容，以环境育人。校园和教室内明显位置要展示四品八德内容，以文化育人，在集中教育活动中渗透“四品八德”教育内容。
2、各班级刊出一期有关“四品八德”主题班刊。
3、开展一次“争当‘四品八德’学生”的主题班会。
让学生讲讲有关“四品八德”的故事，材料可到图书室借阅或上网查找。通过主题班会的学习，让学生充分了解“四品八德”的含义。
4、开展志愿者服务活动。
1)班级组织开展校园内的志愿者服务活动。立足校园，开展美化校园活动。班主任组织学生清扫公共场地，擦洗楼道、墙面，清除学校卫生死角，培养学生爱校爱班的良好道德品质。
2)学校团委组织志愿者进社区服务活动。(具体活动另附通知)
5、利用家长会、家委会等平台，充分利用宣传栏、四品八德主题教育讲座等，对家长做好“四品八德”学习意义介绍等工作，争取家长的支持，并配合好学校活动的开展。
第三步:定期研讨，及时总结。
1、召开不同层级教师会议(如行政会议，段会议，班主任会议等)交流总结，不定期地把“四品把德”教学实施过程中出现的问题和困惑进行研讨，交流。
2、学期末将学校“四品把德”各项工作作总结交流，为下学期工作的开展做好参考。
高中主题教育活动实施方案 2
一、指导思想
感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的.心灵，一味的索取不知回报，使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对广大青少年来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
学会感恩是做人的重要内涵。本次活动，我们意在通过感恩教育系列活动，让学生体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，让学生懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理，懂得父母养育了我们，我们应该感谢父母；老师培育了我们，我们应该感谢老师；别人帮助了我们，我们应该知恩图报。在实践中学会感恩，把学生培养成为心地善良、懂得感恩的人。
二、活动主题
懂得感恩学会做人
三、具体活动方案
宣传发动及准备阶段
1.十月初，各班召开主题班会，学习落实晨阳中学“懂得感恩 学会做人”主题教育活动方案。
2.十月份各班可采取感恩散文诗歌朗诵、演讲、情景剧故事表演等各种形式展开活动。
3.各班利用课外活动、班队活动时间排练节目，在学生中进行广泛的感恩教育宣传。
班级活动成果展示阶段
11月上旬，学校组织“懂得感恩 学会做人”感恩主题活动成果展。每个班级选择2-3个节目参加表演展示。评出校级一、二、三等奖，并加入班级量化考评。
四、成果展示参赛要求
1.各班以班为单位参赛，每班2-3个节目。
2.比赛办法：
（1）集体参赛节目1个
（2）以情景剧、演讲、朗诵、歌唱等形式进行的节目展示1-2个。
3.比赛顺序由各班抽签决定，先进行集体节目表演，之后自行报幕进行第二个、第三个节目的比赛。
4.每个节目选手参加比赛时间不超过5分钟
五、评分细则
1.班级集体节目，主题创意50分，表演效果30分，现场感染力20分。
2.个人或小组展示节目，主题创意50分，表演效果30分，现场感染力20分。
评委当场打分，去掉一个最高分和最低分合计该组选手比赛得分。
六、奖项及奖品设置
分别评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖若干名，给班级颁发荣誉证书；获奖班级加分项计入班级量化考核（一等奖加5分，二等奖加3分 ，三等奖加2分）。
高中主题教育活动实施方案 3
清明节是我国传统文化节日，也是最重要的祭祀节日。为了进一步加强我校学生的爱国主义教育，弘扬民族精神，通过活动了解革命烈士的感人事迹，激发团员和青年学生对革命先烈的`缅怀之情，珍惜今天的幸福生活，校团委和政教处面向高一二学年联合开展清明节主题活动。活动内容安排如下：
一、参加对象：
高一二各班学生
二、活动时间：
清明节前后
三、活动主题：
缅怀革命先烈，做新时代青年
四、活动内容
1、国旗下讲话---“缅怀革命先烈”
对学生进行进行相关的教育，让学生了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。（活动时间：4月3日）
2、主题班会
以“我们的节日·清明”为主题开展主题班会，形式不限。（活动时间：4月3日第九节班会课）
3、清明节祭扫活动
由团委和政教处老师带队，带领我校部分学生到西郊烈士陵园进行祭扫活动。（活动时间：4月4日）
4、“网上祭英烈”活动
通过进入“中华英烈网”进行网上献花、献词，充分利用现代科学技术，开展教育活动，让全体学生在庄严肃穆的祭扫活动中，充分了解革命先烈为新中国建立的丰功伟绩，充分感受到现在幸福生活的来之不易。
5、中华经典诵读活动
各班开展清明诗文朗诵会，组织全体学生诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。（每班拍摄视频，以班级为单位或以个人为单位，于4月6日前报送至团委宋老师邮箱，标注班级）
6、“缅怀先烈，致敬英雄”黑板报评比
各班以“缅怀先烈，致敬英雄”为主题进行黑板报评选，进一步增强全校师生对中华传统文化的了解，缅怀和悼念为革命牺牲的伟大的革命烈士，铭记历史，弘扬爱国主义精神。
7、“缅怀革命先烈 遥寄画作祈心愿”绘画展览
以英雄人物为主题，将清明节教育作为爱国主义教育的重要内容。以高一高二各班级为主体，进行绘画展示，来稿请标注班级姓名，于4月9日晚五点前送至综合楼四楼团委。
8、“忆英烈，承先志” ——主题征文
以“忆英烈，承先志”为主题，文字形式不限，于4月9日前将征文交到学年（高一陈德涛副主任，高二刘胜男副主任），来稿作品均需电子版，标注班级姓名，不得抄袭，届时将评出一二三等奖，作品公开展览至公众号。
高中主题教育活动实施方案 4
五月的阳光向劳动者致敬，五月的鲜花为奉献者盛开。我校为迎接即将到来的“五一”国际劳动节，同时加强对学生的劳动教育，引导学生树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。养成热爱劳动、勤于劳动、善于劳动、尊重劳动的习惯，在“五一”节期间，由学校组织开展形式多样、丰富多彩的劳动节主题教育活动。
一、组织机构
组长：毛映泽
副组长：
成员：
二、活动主题
主题一舌尖上的“亲情”
五月是感恩的季节。五一假期，同学们可以动手为自己的家人送上一份特殊的礼物：为家人做一顿饭。从买菜、洗菜、煮饭到收拾厨房，你是否知道家人的'饮食喜好？你是否知道家里一天、一月乃至一年的生活开销？你是否感受到父母挣钱的不易？你是否感受到家人吃到你做的饭菜时的喜悦？你是否感受到父母多年如一日的辛苦付出？虽然只是一顿简简单单的饭菜，却可以增进亲人之间的理解与亲情。
主题二指尖上的“智慧”
在这个缤纷灿烂的季节里，同学要有敢于创新的精神，各展所能，充分发挥自己的奇思妙想，利用生活中随处可见的小物品精心创作一件手工作品。用劳动的双手创造美好生活的赞歌，在劳动中感受快乐，在劳动中用心感受祖国的繁荣富强。
主题三心尖上的“感动”
在我们身边有无数平凡而伟大的劳动者，他们靠智慧和双手实现着梦想，用劳动创造着美好生活。请同学们通过细心观察，发现身边的最美劳动者，写下内心深处的感动，送上最真挚的祝福，献上一首劳动者的赞歌。
三、活动要求
1、高一、高二年级同学在“五一”期间从以上三个主题中任意选择一个主题完成；
2、成果展示
主题一“舌尖上的亲情”：由学生家长拍下孩子制作的照片上传，以班级为单位收集，并请父母写几句体会和感想发在家长群里，班主任截图收集，学校将制作展板进行展示。
主题二“指尖上的智慧”：学生完成作品拍照上传，也可以把创作带来学校与同学分享，学校将择优展示。
主题三“心尖上的感动”：以征文（题材不限）形式收集后，交到班主任处，学校将择优在校刊上发表。
高中主题教育活动实施方案 5
一、活动主题
感母恩 行孝心
二、活动时间
2023年5月13日至5月14日
三、活动地点
家中
四、活动方式
亲子方式
五、活动内容
1.做一份档案（必做）
请用一张精致的卡片自制“感恩母亲亲情档案”，记录下妈妈的姓名、妈妈的生日、妈妈的爱好、妈妈喜欢的食品、妈妈最快乐的事、妈妈最想做的事。
要求：学生手拿自制档案横向拍照，不拼图，照片右下角标注好班级和姓名。也可录制小视频对妈妈进行简单介绍，发送到班级群，请每班挑选2张优秀作品原图发至宁教云高中班主任群。
2.做一件力所能及的事（必做）
请同学们，为妈妈做一件力所能及的事情，如倒一杯热水、为妈妈洗一次脚、给妈妈捶捶背、梳梳头或给妈妈做一顿饭、洗一次碗、拖一次地、整理一回房间......用自己的行动回报自己的妈妈，孝敬自己的'妈妈。
要求：请同学们拍照时穿好校服，横拍不拼图，照片右下角标注好班级和姓名，发送到班级群，请每班挑选2张优秀作品原图发至宁教云高中班主任群。
3.送一份礼物（选做）
请为妈妈做一张节日亲情卡或者为妈妈制作一个小礼物。为妈妈跳一支舞蹈，一张张贺卡、一幅幅作品、一束束小花，作为一种亲情的记录，表达同学们对母亲深深的感恩之情。
要求：学生手拿卡片横向拍照，不拼图，照片右下角标注好班级和姓名。也可录制小视频，发送到班级群，请每班挑选2张优秀作品原图发至宁教云高中班主任群。
4.拍一张创意合照（选做）
你和妈妈多久没有合照了？在母亲节这个特殊的日子里，请邀请妈妈拍一张甜甜的合照，可自拍、持道具拍摄、短视频等，我们一起来评一评哪位同学与妈妈的合照最有创意，各班级可评选出“感恩母亲节——创意合照”。
要求：视频和照片都横拍，不拼图，照片右下角标注好班级和姓名，发送到班级群，请每班挑选2张优秀作品原图发至宁教云高中班主任群。
希望贺中学子们能用真情和行动来回报母亲、回报长辈，学会感恩父母、关爱他人，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，践行社会主义核心价值观。
高中主题教育活动实施方案 6
为引导师生认识劳动的价值与智慧，树立正确的劳动观，在校园中营造尊重和热爱劳动的氛围，发挥“河南省中小学劳动教育特色学校”的示范引领作用，推进学校劳动教育纵深发展，达到以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新的目的，提高劳动教育的.实效，促进学生全面发展。现决定五月为洛阳市第四高级中学“劳动教育主题月”，特制定“五个一”活动方案：
一、活动时间
2023年5月1日-5月31日
二、活动范围
高一、高二年级全体学生
三、活动方案
1、看一次纪录片（学习工匠精神）
以班级为单位观看《2022年大国工匠年度人物发布仪式》，每班精选两篇观后感（200字左右）和两张观看照片，交政教处。（观后感制作版面，校级展示）
2、做一次美食
举行美食小达人vlog大赛，各班学生利用周末在家时间记录自己一次制作美食的经历，自行剪辑视频，时长2分钟以内，由学校评选出奖项并给与奖励。
3、搞一次创作
以班级为单位，用废弃物（如饮料瓶等）进行创意制作并展示。
4、来一次劳动体验
或走进父母工作单位，或通过采访父母，了解父母工作内容，体验不同职业劳动的特点，以图、文方式记录父母工作的一天，增强对劳动价值的感悟和对父母的感恩之情。每班提交不少于10篇记录作品。
5、开一次班会
各班班主任组织一次主题班会，总结“劳动教育主题月”活动收获，讲解劳动教育的重要意义，每班向政教处提交两张班会活动照片。
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