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安全实施方案

时间:2023-06-06 15:59:17 方案 我要投稿

关于安全实施方案三篇

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,通常需要预先制定一份完整的方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的安全实施方案3篇,希望对大家有所帮助。

关于安全实施方案三篇

安全实施方案 篇1

  为确保我校高三学生参加高考体检安全工作无事故,经学校安全工作领导小组研究决定,特制定老观中学20xx年高三高考体检安全工作预案。

  一、老观中学高三高考体检安全工作内容概况。

  1、时间 :

  2、地点:

  3、事项:路 程:

  学生住处:

  餐 处:

  体检地点:.

  4、安全工作任务

  ①确保乘车往返平安,无违反交通规则的事情发生。

  ②确保学生往返考场路途及考试过程中无安全事故发生。

  ③确保学生餐饮,住宿无安全事故发生。

  ④确保学生在考余时间无其他安全事故发生。

  二、老观中学高三高考体检安全工作领导小组:

  组 长:

  副组长:

  组 员:

  三、老观中学高三高考体检安全工作领导小组职责:

  (一)责任划分:组长为高考体检安全工作第一责任人,副组长为高

  考体检安全工作第二责任人,组员为高考体检安全工作直接责任人。

  (二)工作职责:

  (1) 职责:

  组长席从伟负责安全工作策划、分工、安排、督促和检查等全面工作。副组长xx负责往返车辆、住宿、餐饮等环节的安全防范工作以及高考体检全过程的检查工作。协调6、7、8、9共4个班的管理工作,和其他组员一道执行安全工作具体防范、留守、应急、守护、报告等措施。副组长xx负责落实往返车辆、住宿、餐饮等环节的安排工作,协调1、2、3、4、5共5个班的管理工作,与其它组员一道执行安全工作具体防范、留守、应急、守护、报告等措施。xx,负责全程的安全保卫工作。全体组员要服从安排,通力配合,牢固树立“安全第一”意识,认真履行职责,做到工作无误,灵活机动,细致周密,不互相推诿,不玩忽职守,同时注意自身安全。

  (2)成立由学生组成的临时安全工作信息小组,负责及时向带队领

  导和老师反映有关情况,处理组内小型安全纠纷事件。

  (3)安全热线:

  四、具体分工

  (一)租车、住宿、吃饭由xx、xx联系。

  (二)出发、招集由xx和x班主任负责

  (三)乘车途中学生安全工作分工

  要求:该车上的教师负责关注车速,维持车上秩序,确保行车途中安静守规,机动处理突发事件。

  (四)各班班主任x月x日——x月x日高考体检负责两睡、两起、三餐值班轮次,席从伟、李平、唐明坤负责督查。

  职责与要求:

  ①负责组织学生当日午休晚睡并喊起床、出发。

  ②班主任中午不午眠、晚上值班到学生睡尽为止。

  ③班主任随时防范突发事件的应急处理。

  ④教师、学生作息时间:

  (六)查岗人员:

  (七)寇奇杰主任负责全程安全防范与保卫。

  (八)学生往返考场

  (1)学生以班为单位,每班三列,班主任押后,步行到体检场,任何学生不准搭乘出租车及其他车辆。

  (2)途经路线:

  (3)行进途中主要负责人:

  文科排头:

  ①始终保持队型,遵守交通规则、讲究文明礼貌。

  ②制止学生行进途中戏嬉打闹,提醒学生注意前后车辆。

  五、紧急情况下应急处理方案

  1、紧急情况发生后,要沉着镇静,要在一分钟内冻结正在进行的事情,三分钟内召集有关人员商量对策,报告有关领导或单位,把事情控制在处理事件的第一时间内。

  2、部分单位领导电话

  3、紧急情况快速反应安排:

  ①按领导小组成员排序,由紧急事件现场人员排位第一的负责根据情况判断要不要报告、报告谁、要不要有关领导、单位赶赴现场等,

  并在五分钟内处理完毕。

  ②其余成员要紧密配合,果断处理事件,同时安排好其他学生。 ③要根据事件的'起因,准确判断事件的性质,积极采取防范措施,严防事态扩大。

  六、学生教育:

  纪律教育:教育学生要遵守学校为确保安全而制定的纪律,互相督促,互相提醒。

  (一) 交通纪律

  (1)搭车按秩序上下,服从安排,听从指挥。

  (2)行车途中不高谈阔论,不与驾驶员攀谈,头、手不得伸出车窗外,不私自打开车门,车未停稳不许上下。

  (3)往返考场必须步行,步行必须遵守交通规则。

  (二)组织纪律

  (1)所有学生服从学校统一安排,统一指挥,同吃,同住,同来,同往,不允许任何人单独自由行动。

  (2)所有学生必须互相鼓励,互相谦让,和睦相处。

  (3)学生没有特殊情况不得外出,外出必须向校长请假,并由班主任随行。

  (4)注意饮食卫生,不暴吃暴饮,不购买变质食品。饮料最好请老师统一购买。

  (5)不准携带,购买管制刀具等有安全隐患的东西。学生生病用药必须经班主任检查后方可服用。

  (6)住宿期间不许串门。

  (7)有事必须向老师报告,严禁与外校学生来往。

  (三)学生心理教育

  (1)及时进行心理沟通,正确地引导学生以平稳、平静的心态面对考试,尽量发挥出自己的最好水平;

  (2)发现不安全,不安定的因素,要以安全安定为前提,采取积

安全实施方案 篇2

  一、指导思想

  按着xx526号文件的精神,要求学习借鉴神华集团煤矿安全生产管理经验,依据《煤矿安全风险预控管理体系规范》(AQ/T1093-20xx),结合我矿的生产实际,特制订xx安全风险预控管理体系实施方案。

  二、目的意义

  煤矿安全风险预控管理体系是为了有效的控制事故的发生,按照工作任务分析法和事故机理分析法对煤矿安全生产经营活动以及生产系统中存在或者潜在的危险源进行辨识,并在此基础上对辨识出来的危险进行评估,分级分类整理,做到跟踪管控,实现风险的超前防范,从而提高员工的风险意识和自主防范能力,使员工在安全生产方面能够做到安全隐患预知、预防,能够知险、识险、避险以及排险工作;使煤矿安全生产做到可防可控,进一步优化安全管理方式;逐步使企业改变安全管理作风,由注重结果向以控制过程转变,变事后处理为超前预防、变临时处理为系统管理、变经验管理为科学管理、变干部管理为全员参与,最终使我矿人-机-环-管系统达到最佳匹配。

  三、工作目标

  通过危险源辨识、安全风险评估、预警防控,使安全隐患始终处于可控状态,杜绝重伤事故及一般事故,防范轻伤事故。

  四、方法步骤

  (一)宣传发动阶段

  1、成立安全风险预控体系领导小组

  组 长:

  副 组 长:(以笔画为序)

  成员:

  2、安全风险预控体系工作小组

  组长:副 组 长:

  成员:

  3、组织培训学习。对各个部门下发《煤矿安全风险预控管理体系规范》,各部门认真组织自学。

  (二)建立体系阶段(20xx年4月至6月)

  1、危险源辨识。(4月10日至5月15日)根据我矿实际,采取从下至上的原则,发动全体员工对自己工作场所和责任区内的危险源进行详细排查并登记,确保危险源无遗漏、安全管控对象明确。要求各单位党政一把手亲自主抓,对本单位的人、机、环、管各要素认真分析、查找隐患和潜在隐患,并分类汇总上报安质科。

  2、风险评估。(5月15日至6月10日)对各单位辨识出的危险源,安全风险预控体系工作小组进行评估分级,按着(人、机、环、管)四大类别,将危险源分为5个等级(特别重大风险、重大风险、中等风险、一般风险、低类风险),明确安全管控重点。

  3、制定风险预控标准及措施。(6月10日至6月30日)针对危险源辨识和评估结果,按着《规范》的要求制定相应的管控标准和措施,确定相关的责任人、监管部门和监管人员。明确安全风险管控依据,落实管控责任。

  (三)试运行阶段(20xx年7月至9月)

  1、风险监测。建立危险源监测的管理方法,保证危险源监测方法适宜、信息传递畅通、及时,通过监测危险源以确定其是否处于可控状态,检验管控标准和管理措施执行的效果,实现事故隐患动态排查。

  2、风险预警。针对不同级别、类别的危险源和不同程度的'风险,制定相应的预警方法,建立完备的信息流通渠道,使预警信息传递畅通、及时,确保对危险源产生的风险进行分级预警,使管理层和责任人能够及时获取并采取措施加以控制。

  3、风险控制。建立风险控制的管理办法,对危险源及其风险的控制遵循消除、预防、减弱、隔离、联锁、警示的原则,按照PDCA的运行模式,根据危险源的预警警级,现场责任人根据相应的管控标准,迅速采取相应的整改和控制措施,将不安全隐患有效地消除或控制,预防事故的发生,实现对风险的预控管理。

  4、检查、审核和评审。各煤矿企业要制定反映本单位全面风险预控管理绩效的考核评价标准,并对安全风险预控管理体系的运行情况进行监管,定期和不定期的进行评价和考核,以确保管理体系能够达到煤矿安全管理的要求。同时,找出煤矿安全管理存在的问题,针对问题提出改进建议,不断完善安全管理系统,不断杜绝由于人为的、已知规律的、可控的因素而导致的事故,实现煤矿安全管理。

  (四)改进提高阶段(20xx年10至12月)

  在实际的生产经营中,按照持续改进的科学管理思想和PDCA的闭环式煤矿安全管理模式,各煤矿企业针对管控标准、管理措施、风险预警体系或管理制度中找出存在的问题和不足,提出改进建议,通过危险源监测及时排查隐患,落实整改责任,形成安全隐患排查、整改、消除的闭环管理的长效机制,最终形成闭环式安全管理运行体系,保障煤矿安全风险预控管理体系的不断完善、持续改进和有效运行。通过加强同其他先进企业的交流合作,借鉴先进的经验和做法,不断地完善自身安全管理。

  五、工作要求

  (一)明确责任,加强领导。

  矿成立推行煤矿风险预控管理体系领导小组和工作小组,各部门按方案要求和实施步骤,协作配合切实推进安全风险预控管理体系建设。

  (二)分步实施、整体推进。

  安全风险预控体系工作小组确定阶段工作目标,按着各阶段的要求做好分工。对存在的问题进行整理、总结,逐步完善。

  (三)落实措施,立足管控。

  为了更好的保证管理体系全方位、有序推进,各部门要加大危险源辨识和加强风险管控力度,做到全员、全过程、全方位的安全管理,在安排工作的同时,同时分析危险源、同时指定安全责任人并同时制定安全措施,确保各安全管理没有漏洞,保证危险源的有效管控。

  (四) 严格监管、注重实效。

  各部门要严格按照各阶段时间的要求积极配合安全风险预控体系工作小组各阶段工作的要求,保质保量地完成每一阶段的工作内容,保证实施方案的有效实施。

安全实施方案 篇3

  一、指导思想

  全面构建新常态“我要安全”诊断机制,识别、控制、削减、消除不安全行为、不安全状态、环境不良和管理缺陷(以下统称:问题隐患),是认真贯彻国家新《安全生产法》和落实公司“3311”工程建设的重要举措,是安全生产的实际需要,是HSE管理体系的核心要求,是持续改进、循序提高的基本抓手,是构建安全生产新常态和长效机制的基础工作。就是要通过该机制的持续有效运行,充分激发、激励全体员工做好安全生产工作的积极性、主动性和创造性,及时发现整改生产经营过程中的各种不安全因素和事故隐患,进一步提升全员安全意识,严格落实安全责任,夯实安全生产基础,从严风险识别管控,确保公司安全生产形势的持续稳定发展。

  二、构建目标

  (一)强化全员安全意识。通过畅通全员为安全建言献策的通道,让每一名员工都为身边的安全发挥作用,人人都是安全生产使者,人人都是安全生产守望者,人人都是安全生产互助者。

  (二)提升全员安全技能。人人能够立足本岗位、本单位、本部门、本公司,全面排查身边的问题隐患,熟悉问题隐患基本类别,学会辨识评估风险基本方法,掌握安全对策基本序列,切实把“我要安全”意识变成“我会安全”、“我能安全”的日常行动。

  (三)构建安全长效机制。通过常态化、长期化构建新常态“我要安全”诊断机制, 锤炼“全员、全天候、全过程、全方位”的安全管理行为,浓化“预防为主、本质安全、安全发展”的安全文化氛围,完善安全管理制度规程,持续提升安全生产管理水平。

  三、组织机构

  公司层面成立全面构建新常态“我要安全”诊断机制领导小组:

  公司领导小组办公室设在机动安全部。负责具体组织协调、督导、通报、考核、奖励与信息收集、反馈、报告等。

  公司整建制单位也应成立相应的领导小组,其他单位或部门应明确负责人或协调人。

  四、诊断对象

  (一)安全管理缺陷

  1.安全管理制度存在的缺陷和漏洞。重点查找现有管理制度与国家法律法规、标准规范及上级要求的不符合;查找哪些制度还没有建立,需要新增;哪些制度存在条款不明晰,与实际不符,操作性较差,需要修订;哪些制度已经不适应当前管理要求,需要废止;哪些相关联制度之间有重复或矛盾,需要规范、简化、统一等。

  2.安全标准、操作规程等存在的缺陷和风险。对照最新适用的标准规程,重点查找装置或设施在设计上存在的安全缺陷,工艺、设备以及电气仪表的操作完整性,操作规程与实际不符、针对性不强及日常管理存在的问题等。

  3.设计、方案及程序存在的风险及隐患。重点查找设施设计、工程设计、施工方案等的本质安全及用户手册、安全措施的针对性和有效性,施工作业程序是否清晰、准确、可操作强,是否存在安全风险与隐患等。

  4.制度执行及责任制落实方面存在的问题。重点查找承包商、检维修等安全管理制度在执行过程中产生的偏差,现场人员在对作业方案、安全规程执行上存在的偏差;岗位安全生产责任落实方面存在的主要问题及表现形式等。

  5.现场安全监管存在的问题。重点查找现场作业是否有监管缺失;特种设备、车辆管理、交通安全措施是否严格落实;危险化学品、药品、油品等的储存、发放、使用是否满足要求;是否开展班前安全会或送班会、作业现场风险识别与安全措施交底,对检查发现的问题是否落实整改措施等。

  6.应急管理存在的`问题。重点查找忽视应急管理,应急措施预案针对性不强,应急培训、演练不到位,应急物资配备不足、保管不善等问题。

  (二)人的不安全行为

  1.观察、记录和制止身边的不安全行为。

  2.查找习惯性违章、习惯性不安全行为带来的潜在安全风险。

  3.及时发现并制止“三违”和野蛮、冒险作业等不安全行为,同时告知管理人员。

  4.分析不安全行为产生的原因及规律,尤其是员工安全心理与思想认识不到位的问题。

  (三)物、环不安全状态

  1.排查设备、设施、工艺、电气、仪表等方面的不安全状态。

  2.排查防火、防爆、防中毒、防窒息及防恐怖等设施、措施情况。

  3.排查在关键装置、要害部位、集输场站及风险较高场所施工安全不达标及建设项目“三同时”不落实等问题。

  4.排查重要物品防盗、防丢失、防失控与危险化学品及“三废”泄漏或跑损、异常排放等状况。

  5.排查作业环境条件不符合安全要求问题,及时发现职业病危害因素超标、辅助设施建设不达标问题。

  6.排查安全出口、消防通道堵塞、不畅通等影响安全应急的隐患。

  (四)交通安全问题隐患。

  (五)其他。

  五、诊断程序

  (一)启动。由机动安全部拟稿、行政管理部核稿、相关部门会稿、总经理审核、董事长签发后行文颁布。董事长签发日即为全面构建新常态“我要安全”诊断机制启动日。

  (二)发动。各单位、各部门采取各种有效方式宣传发动,深刻理解全面构建新常态“我要安全”诊断机制的重要性、必要性,学习问题隐患基本类别、辨识评估风险基本方法、安全对策基本序列,人人参与、不留死角,横到边、纵到底,并研究制订贯彻落实的措施或办法,于公司启动日始30日内纸质或电子版报公司机动安全部。

  (三)诊断。诊断以公司员工个人为主体,所在单位、部门监督。可以在工作前、工作中或工作后,可以在工作时间内或工作时间外等等,随时随地,不拘一格,主要参照“本方案”上述诊断对象内容及问题隐患的基本类别(见附录1-5),对发现的现行违章行为或严重问题隐患,要当即进行劝阻、制止或采取措施,不能得到有效控制的,应立即报告,然后,再适时把发现的问题隐患或想法、意见建议填入《诊断建议卡》(见附件1),及时提交本单位负责人签字后留存即可。鼓励运用《安全检查表》法进行诊断排查问题隐患。

  特别注意的是:允许仅凭经验和感觉,发现或制止、消除违章和隐患,《诊断建议卡》内容无论妥当与否、准确与否、采纳与否,只要是真实的、正能量的,均为员工个人安全业绩,均会受到激励,均会记入《安全诚信员工档案》等(相关办法另行制订)。

  (四)确认。确认以《诊断建议卡》诊断人所在单位、部门为主体,公司机动安全部督导。本着“科学、严谨、实用、长效”的原则,对诊断问题隐患进行确认。确认1:是确认该问题隐患是否需要迅速控制、是否已经控制、是否有效控制。在此,当接到诊断人的《诊断建议卡》,接受人需要依据问题隐患描述、现场考察或经验等,迅速及时作出确认。确认2:是确认《诊断建议卡》涉及问题隐患的基本类别,并填入问题编码(见附录1-5)。确认3:是确认该问题隐患的符合性,即依据相应法律、法规、标准、规范和制度、规定、规程以及案例等等,运用《安全检查表》法,分析《诊断建议卡》所提问题隐患的符合性,确认是否属于真正的问题隐患,或不可容忍的、需要整改的问题隐患。确认4:是确认该问题隐患的危险度(D),即在运用《安全检查表》法基础上,对分析结果为“不符合”、且无法整改或本单位无能力整改的,再运用《作业条件危险性分析(LECD)》法(见附录7),分析确认其危险性程度(D=L×E×C),再次确定控制措施或采取上报措施,并同时记入《安全检查表》,以便进一步运用安全系统工程原理,进行系统性分析诊断。

  (五)提交与上报。提交与上报以公司所属单位、部门为主体,采取每月一报。即由公司所属单位、部门对上月日常完成的《诊断建议卡》和《安全检查表》(见附件2)进行整理规范,经本单位、部门主要负责人审定签字后,于本月10日前提交公司机动安全部,必要时,对重点、重要、突出及需要采取“上报”措施,由公司层面解决处理的《诊断建议卡》,应单独附送意见建议和措施材料。

  (六)提案。提案以公司机动安全部为主体,相关单位、部门协助。即对收到的月度资料、材料,认真进行梳理、分析,特别是对采取“上报”措施,由公司层面解决处理的《诊断建议卡》,及时形成提案,提出意见建议,报请总经理批示。必要时,应会同相关单位、部门进行现场考察、论证。

  (七)考核。以公司机动安全部为主体,相关单位、部门协助,采取每月一考核。本着“科学、创新、公平、公开、统筹、实效”的原则,考核方法为加权定量考核,即:

  1、当月人力资源率(A):

  A=(参与人数+诊断问题隐患数)/用工总量;

  2、当月资产占有率(B):

  B=诊断问题隐患数/{(账面资产+租赁资产)/10(万元)};

  3、确认准确率(C):

  C=(诊断问题隐患数-分析结果不准确数)/诊断问题隐患数;

  4、整改率(D):

  D=整改问题隐患数/诊断问题隐患数;

  5、当月考核得分(Q):

  Q=(100+ A+ B)×C×D

  (八)评比。评比以公司机动安全部为主体,相关单位、部门协助,采取每月一评比、一奖励。本着“公正、务实、激励”的原则,主要是根据月度考核结果,评比出3-5个全面构建新常态“我要安全”诊断机制“优胜安全构建单位(部门)”;按《安全检查表》的质量,评比出5-10名“优胜安全确认能手”;按《诊断建议卡》的数量和质量,评比出10-20名“优胜安全诊断员工”。

  (九)公报。公报以公司机动安全部为主体,相关部门协助,采取每月一公报。主要是公报考核评比结果、安全重大事项、经验介绍、案例分析等。

  (十)改进。以公司机动安全部为主体。主要是根据实际和需要,研究改进全面构建新常态“我要安全”诊断机制的形式、措施,研究改进安全生产制度、规定、规程建设,研究改进安全生产正向激励机制,研究建立安全生产诚信体系。

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