感恩教师节主题班会活动方案
在年少学习的日子里，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，以下是小编为大家收集的感恩教师节主题班会活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
感恩教师节主题班会活动方案1
一、教育主题：
教师节感恩，尊敬老师
二、教育目的：
通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
三、教育形式：
以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
四、环境设置：
利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。
五、教育内容：
1、课前准备：
(1)以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。
2、教育过程：
(1)尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛爷爷在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的'老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。
(2)各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。
问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为?
问题二：你打算今后怎样尊敬老师?
(3)接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜欢x老师还有y老师?
正方：朋友型老师至上。
反方：师生不宜太亲近。
(4)下面请听朗诵《老师，我们最尊敬的人》
(5)在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。
(6)班主任总结：
“国家兴亡，系于教育;教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
感恩教师节主题班会活动方案2
设计背景：
如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，很少有对父母的感恩之心，更别说对老师的感恩，更是少之又少。因此，我决定召开这次主题班会，唤起孩子们感恩老师的内心情感。
教育目的：
1.让学生深入体会老师之爱，感受老师的无私与伟大。
2.让学生理解老师，以实际行动报答老师的教育之恩。
3.培养集体荣誉感、增强班级凝聚力，以自己的实际行动，学会感恩。
课前准备：
老师专心辅导学生的图片、学生给老师做一份贺卡、歌曲《每当走过老师的窗前》、《老师你好吗》、《好大一棵树》、《老师》、《感恩的心》。
参与者：
全体学生、班主任和任课老师
教育过程：
导语：
一、课前营造氛围——播放歌曲《每当走过老师的窗前》
甲：是谁教会我们知识，是谁把我们引领到人生之路？
乙：是谁每天关心我们学习累不累，家里有没有困难？
甲：是谁对我们严爱有加？
乙：又是谁在一直陪在我们身边，默默地教育，帮助与鼓励？
集体回答：老师
甲：是的，没有老师，哪来我们的今天？
乙：没有老师我们又怎能幸福快乐地成长？
甲：是啊，老师的爱如山，他默默无闻；
乙：老师的爱似海，她温柔细腻
合：初四三班班感恩老师主题班会现在开始。
甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位同学、班主任和任课老师来参加这次主题班会。
第一环节回顾师生之间感人生活片断
甲：有这样一首诗，大家可能都还记得，“谁言寸草心，报得三春晖。”（学生跟读营造气氛）
乙：这是一首母亲的赞歌。但是，今天我们想用它来感激一直以来为我们默默付出的老师们。
二、幻灯出示：师爱赞颂知多少
古今中外，有多少赞颂老师的`歌曲，又有多少演绎师生情情的故事，有多少讴歌师情的诗词名言。请同学们以不同形式展示伟大师爱，表达对老师的感激之情。（或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌。）
（播背景音乐《老师》）
感谢您——我的老师们
三、在我们成长的历程中，老师已把点点滴滴的爱融入了我们的内心，而这些，或许你并未曾用心留意过，那么，请同学们用90秒静静回想老师对你的关爱。
请你用一颗感恩的心来描述老师对你的爱。
老师为我们的生病熬过多少个不眠之夜；老师为我们的读书升学花去多少心血；对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少？我们又报答了多少呢？
请学生说说自己在校的表现。
（月休在家疯狂的打游戏、无休止的上课走神、迟到、应付作业或根本不写作业，跟同学打架，只顾自己的开心，有时和老师顶嘴等。
看到大家能坦然表达自己的内心，我们相信老师们也会感到一些欣慰。下面请欣赏：《老师你好吗》
四、拥抱篇——体验师爱
（背景音乐《感恩的心》）
乙：师爱如灿烂的阳光，炽热而光明；师爱似盎然的绿草地，芳菲而宜人。请欣赏温馨校园给我们带的启发。
（教师展示校园里师生感人的瞬间画面，结束后，学生思考感悟。）请学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会：“你想到了什么”？学生自由发言
甲：这就是我们的老师，他们无怨无悔，不求回报，真是可怜“天下老师心”啊！播放歌曲《好大一棵树》：然而在日常生活中，我们总会与老师发生分歧甚至冲突顶撞，还常常埋怨老师的啰嗦和批评。我们的老师经常无奈；我们的老师经常叹气；请看小品：《丁丁在家里》
（由部分学生和家长代表合演，主要凸显孩子在校不听老师教导，不写作业，不认真听课令老师无可奈何的现象）。
乙：你们认为丁丁在校的表现怎样？
甲：同学们当你看到这些，你的心里难道不为之颤动？难道不为之惭愧？
五、行动篇——回报师情
甲：同学们，我们曾经为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的老师给予我们的种.种恩情，这实在是内心有愧！此刻，请拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！你也可以谈谈自己平常的一些做法。（学生发言：①好好学习。②关心班集体。③有集体荣誉感。④考大学，让老师高兴。）
（多媒体出示同学们关爱老师的镜头）
甲：感恩是一杯清醇的酒，使人生陶醉；
乙：感恩是一首浪漫的诗，使人生丰富；
甲：感恩是一首动人的歌，使人生快乐！
乙：我提议，下面让我们全体起立，向伟大的老师庄严宣誓：
（请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言）
亲爱的老师们，我向你们保证：
从现在开始，在思想上让你们安心；
在学习上让你们放心；
在成长上让你们省心；
以最优异的表现来报答你们的教育之恩；
我决不辜负老师心！
总结：
由班主任对主题班会进行总结
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；感谢之情，回报之举。在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩。其中，最值得我们每个人去感恩的人，就是我们的老师。我们感谢老师的方式多种多样，一个感激的眼神，一声温馨的问候，一次真诚的交流，一份满意的答卷；做一个孝顺的子女，做一个优秀的学生，这就是对老师最好的感恩。
伴着歌曲《感恩之心》孩子们给父母送上礼物，升华情感，班队课结束。
注：在班会课后，每位学生给自己的老师写一封信，表达自己的感谢之情，倾诉自己的心声，来一次真正的心的交流。升华情感。
感恩教师节主题班会活动方案3
一、教育目的：
通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度
二、教育形式：
以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师
三、环境设置：
利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐
四、教育内容：
1、课前准备：
(1)以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事
(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道
2、教育过程：
主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：good morning,teacher教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩有人说教师是人类灵魂的工程师是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
(1)尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话毛爷爷在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的.尊师榜样让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事
(2)各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了看完这首童谣，然后回答问题
问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为?
问题二：你打算今后怎样尊敬老师?
主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道
(3)接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜欢x老师还有y老师?
正方：朋友型老师至上
反方：师生不宜太亲近
主持人：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们
(4)下面请听朗诵《老师，我们最尊敬的人》
(5)在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告
主持人：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作处处以身作则，为人师表像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师
主持人：那么我们该怎样尊敬老师呢?
主持人：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句
班长总结：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬老师从你我做起!
主持人：最后请我们的班主任老师总结
班主任：尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴
主持人：让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意!本次主题班会《师恩难忘》到此结束。
感恩教师节主题班会活动方案4
一、活动主题：
赞师德、颂师恩
二、活动时间：
20xx年9月5日—20xx年9月xx日
三、活动目标
大力弘扬尊师重教的传统美德，倡导尊师重教的良好风尚，密切师生关系，增进师生友谊，进一步培养与升华学生的尊师爱校情感，进而推动我校教育、教学水平的提高，加强学生的思想道德和行为规范，树立良好校风，共同营造书香、文明、和谐的校园文化氛围。
四、活动安排
（一）搞好“赞师德、颂师恩”主题教育活动宣传
（时间：9月5日-9月8日）
学校下发活动通知，各班主任及时召开主题教育班会，学习本次活动方案，讲明活动意义，调动学生积极性；制定班级主题教育方案，组织“尊师重教”为主题的讨论会、交流会；
（二）开展“赞师德、颂师恩”系列活动（时间：9月5日-9月10日）
为使此次活动倡导的“尊重知识、尊重人才、尊重教师”的良好风尚深入人心，各班根据实际情况，开展主题班会等特色活动，掀起我校尊师重教活动热潮。
1、学校电子屏滚动字幕：热烈庆祝教师节！
2、我给老师送祝福（由各班主任承办）；（9月5日—9月9日）
各班主任布置学生自制以尊师爱师为主题的贺卡，送给自己心目中的`最好的＇老师。班主任从中选出2-3副优秀作品上交校团委。
3、开展主题板报评比（由校团委承办）；（9月5日—9月9日）
4、举行在国旗下的讲话（由政教处承办）；（9月12日）
5、召开主题班会、座谈会（由各班主任承办）；（9月8—9月9日）
各班主任在召开主题班会或座谈会时，要注意保存活动资料图片，并按时间要求及时上传资料图片到凤台九中教学工作群。
（三）适时组织教育活动总结
在活动开展中及开展后，各班要及时对教育活动开展情况进行认真总结，与学生进行互动交流，将主题教育活动效果发挥至最大，并将活动开展情况、特色活动、效果及其它相关资料按时上报。
五、活动要求
1、加强组织领导。各班要充分认识本学期“赞师德、颂师恩”教育活动的重要意义及对学生成长成才的深远作用，严密制定相应计划，落实活动措施。
2、注重结合实际工作。各班开展教育活动要遵循生动活泼、形式多样的原则，适应新时期学生特点，结合学校班级实际，精心安排教育活动。要和学风建设、学生素质提高、校园文化建设等活动密切结合，做到相互融合，协调推进，形成合力，力求实效。
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