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竞赛方案

时间:2023-11-18 14:57:56 方案 我要投稿

竞赛方案大全(7篇)

  为了确保事情或工作得以顺利进行,常常需要预先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么应当如何制定方案呢?以下是小编为大家整理的竞赛方案7篇,希望对大家有所帮助。

竞赛方案大全(7篇)

竞赛方案 篇1

  一、主旨:根据省联社下发的《举办山西省农村信用社银行卡知识竞赛》的通知精神,为更好的开创全县农村信用社银行卡业务的工作局面,切实提高全县信合员工的知识水平,实现银行卡业务的跨越式发展,特举办太谷县农村信用社银行卡知识竞赛。

  二、竞赛领导小组各机构成员及职能如下:

  竞赛领导小组:

  组长:张爱平

  副组长:薛永刚、王福和、刘俊、车兴文、郝桐森

  成员:办公室、人事部、银行卡中心负责人

  竞赛领导小组为本次大赛的最高管理机构,全面负责本次大赛的管理工作。

  评委组:XXX

  组长:XXX

  组员:XXX,XXX,XXX

  评委组主要负责正式竞赛过程中有异议的问题的裁定。

  筹备组:XXX

  组长:XXX

  组员:XXX,XXX,XXX

  筹备组主要负责竞赛的前期准备工作,包括学习内容,竞赛题库的建立,竞赛管理办法的制定,竞赛各阶段的内容及日程安排,竞赛通知的下发,参赛队员的出题,笔试的监考,判卷,以及正式竞赛开始后协助其他各组的工作。

  赛场组:

  组长

  组员

  赛场组主要负责正式竞赛期间的工作,包括赛场的布置,设施的配置,台赛时各队及个人成绩的记录,竞赛各期分数的统计,人员的安排等,以及赛前协助其他组的'工作。

  三、参赛方式:

  1、笔试

  2、团体竞赛(自由组队,三人一组)。

  四、比赛时间:20xx年2月日

  五、比赛程序:

  1、领导致词

  2、介绍评委

  3、介绍参赛代表队及参赛队员

  4、主持人宣读比赛相关事宜

  5、竞赛开始:必答题-抢答题-风险题

  6、比赛结束

  7、评委点评

  8、颁发奖品

  六、比赛细则:

  1、观众不得给选手提供任何答案提示,选手如不能在规定时间内完全回答完毕,由评委决定所得分数。

  2、本次比赛分为必答题、抢答题、风险题三种题型。

  3、必答题要求每位选手均回答一题,其它选手不能做任何提示,一分钟内回答完毕,答对一题加10分,答错不扣分。

  4、抢答题必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答,在主持人说“开始”前进行抢答视为无效,并且扣除相应分值,一分钟内回答完毕,答对一题加10分,答错不扣分。

  5、风险题的分值为10分,20分,30分,分值由各代表队自由抽取,选手讨论后选一名代表作答,两分钟内回答完毕,答对加上相应的分值,答错扣去相应的分值。

  6、比赛结束。如前三队有分值相同的代表队,则加式3道抢答题,来分胜负。

  7、本次比赛采用累计分形式,基本分为100分,累计分最高者为胜。

  七、奖励设置:本次竞赛设冠军队一名,亚军队一名,季军队一名。最佳选手一名。

  六、费用预算

  (一)奖品费用

  整个活动将评选出团体奖、个人奖

  1、团体奖:

  冠军队一名,各奖励价值XXX元的奖品,

  亚军队一名,各奖励价值XXX元的奖品,

  季军队一名,各奖励价值XXX元的奖品,

  2、个人奖:

  最佳选手1名(在全场比赛中表现最佳的人员,个人积分排名),各奖励价值XXX元的奖品,

  (二)其他费用

  抢答器、记分牌购买费用:XX元(共6个)

  故本次竞赛费用初步定为XXX元。

竞赛方案 篇2

  一、主办单位:z市教育局、z市体育局

  二、参赛单位:各初中,小学,九年一贯制学校

  三、比赛组别:

  1、小学男、女子甲组为20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的运动员。

  2、小学男、女子乙组为20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的运动员。

  3、初中男、女子组为、20xx年1月1日以后出生的运动员。

  四、比赛时间:20xx年4月--5月。

  五、比赛地点:市人民体育场比赛、各组别前八名参赛学校。

  六、参赛资格:

  1.参赛队员必须具有中国国籍且有我市中小学正式学籍,代表学籍所属学校报名参赛。参赛运动员不得临时转学参赛,凡有弄虚作假的学校,一经查实取消全部比赛成绩,通报批评,并停止该校两年参赛资格。市教育局、体育局将联合对运动员资格进行审查。

  2.入选省、市足球队的学生,经教育局体卫艺科审核确认,方可回原学籍所在学校比赛。

  3.学校对运动员进行全面体检,确保运动员的身体健康状况良好,方可参赛。

  七、报名和报到:

  1.各学校必须至少组建一支队伍参赛,在校学生人数达1000人以上的学校组建两支队伍参赛、小学校园足球试点校必须组建两个年龄组别参赛。

  2.每个年龄组别队报领队1名(必须是校级领导),教练员1-2名,队医1名,运动员12名。小学男、女子乙组报运动员10名

  3.各参赛队必须认真填写报名单(按规定格式打印),对运动员进行全面体检,确保运动员的身体健康状况良好,加盖所代表单位和体检医疗单位公章,于赛前20日内到教育局体卫艺科报名。

  4.报名时本地户口运动员必须出示身份证或临时身份证和学籍卡,外地户口运动员没有身份证必须出示户口本和运动员学籍卡、经教育局基教科盖章确认方可报名否则不予报名。

  5.各参赛队必须为参赛运动员投保一定数额的意外伤害保险,报到时提交每名运动员的保单复印件,否则不予参赛。

  6.参赛运动员一经报名原则上不得替换。逾期不报的单位将予以通报。

  八、竞赛办法:

  1、本次比赛采用国际足联审定的'最新足球竞赛规则。

  2、参赛队抽签分组,预赛分小组单循环积分赛,取小组前二名进行交叉淘汰赛。

  3、前八名决赛采用主客场淘汰制。

  4.初中组采用8人制,比赛采用5号球。

  小学甲组采用8人制,比赛采用4号球。

  小学乙组采用5人制,比赛采用4号球。

  5.比赛时间:

  (1)小学甲组比赛时间为全场40分钟,上、下半场各20分钟。中场休息不超过10分钟。

  (2)小学甲组比赛时间为全场30分钟,上、下半场各15分钟。中场休息不超过10分钟。

  (3)初中组比赛时间为全场60分钟,上、下半场各30分钟。中场休息不超过10分钟。

  6.每场比赛前30分钟,教练员必须将填写的上场运动员和替补运动员名单提交第四官员。初中组和小学甲组比赛可报名首发上场运动员8名,替补运动员4名,可从中替换4名,小学乙组比赛可报名首发上场运动员5名,替补运动员5名,可从中替换5名,赛前没有填写的运动员不得参加该场比赛。罚球点球决定胜负时不得换人,队员一经替出不得复入。

  7.一张红牌或累计两张黄牌的队员自然停此下一场比赛。小组赛阶段的红黄牌带入交叉赛。

  8.如一个队在比赛中场上队员不足3人,比赛自然中止,视该队为弃权,判对方3:0胜。如比赛时场上比分超过3:0,则以当场比分为准。

  9.每队必须备有2套深、浅不同颜色的比赛服,服装颜色必须填写在正式报名单内,服装上要有明显的号码,且两套衣服号码与报名单上的号码一致,号码不符或无号、重号均不得上场。守门员号码不得使用“0”号。

  10.场上队长必须自备6厘米宽与上衣颜色有明显区别的袖标。

  11.比赛穿带软底胶钉的足球鞋,上场队员必须戴护腿板。

  12.每场比赛各参赛队需按规定的时间上场比赛,若有意延误开球时间(除不可抗拒的因素外),视为不正当行为,大会将采取必要措施给予相应处罚。

  九、奖惩:

  1.无故不组队参赛的学校将在学校目标管理责任状考核中扣5分。

  2.凡是经资格审查认定弄虚作假的运动员,取消该队名次、成绩,由后面的队依次递升并在全市通报。

  3.运动员凡有谩骂、侮辱对方行为的,或有打人,故意伤人,以及不尊重裁判的,视情节严重,对该参赛单位进行处罚,并在全市通报。

  4.本次比赛,各组别录取前8名给予奖励并颁发证书。各组别前二名队伍代表z市参加镇江市“市长杯”校园足球总决赛。

  5.本次比赛,各组别评选一名优秀教练员给予奖励并颁发证书。

  6.本次比赛,各组别评选一名体育道德风尚代表队并给予奖励并颁发证书。

  7.本次比赛,各组别评选一名体育道德风尚裁判员并给予奖励并颁发证书。

  十、裁判长、裁判员、仲裁委员和选材委员名单由z市体育局统一选派。

  十一、未尽事宜,另行通知。

  十二、本规程解释权属z市体育局竞训科。

竞赛方案 篇3

  一、比赛时间和地点:

  10月30至10月31日(以学校通知为准),在校田径运动场举行。

  二、参加单位:

  高一年级、高二年级

  三、竞赛项目:

  男子组:100、200、400、800、1500M、跳高、跳远、三级跳远、铅球、4×100接力、4×400接力

  女子组:100、200、400、800、1500M、跳高、跳远、铅球、4×100接力、4×400接力

  四、竞赛办法:

  1、比赛使用国家最新田径竞赛规程。

  2、每人限报两项,另可兼报接力。

  3、每班单项限报二人,接力每班必须参加。

  4、计分办法:各单项(包括接力)录取前十二名,按13、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1计分,接力项目双倍计分,如有十人或不足十人参加的项目减一录取,计分不变,不足三人的项目不进行比赛,破校记录者加13分。(体育部高中名次单列)

  五、报名时间:

  1、各班认真填写运动员报名单(分男、女组),由班主任审定签字后于10月23日(周五)前交体育组或体育老师。报名后不得更改。逾期不报者取消参赛资格。

  2、如在比赛期间发现违反规程者取消比赛资格,取消名次并通报批评。

  六、奖励办法:

  1、各年级按各班田径比赛男、女积分及各班在学年度群体活动竞赛获奖积分总和取前十名和个人单项前十名分别给予精神和物质奖励。

  2、精神文明奖:

  各年级评三个班,评比条件如下:

  ①认真贯彻党的教育方针,树立良好的.体育道德风尚,积极主动开展文明礼貌活动;

  ②遵守大会规章制度,按要求准时参加比赛,遵守大会纪律,服从大会工作人员和裁判的决定;

  ③各班按大会要求,认真组织好入场式;

  ④全队作风顽强,勇于拼搏,运动成绩良好;

  ⑤爱护场地设施和器材,助人为乐,积极投稿,数量多,质量好;

  ⑥坚持真理,敢于批评不良倾向。

竞赛方案 篇4

  为全面提升企业安全防范能力,有力助推“平安”建设,根据《关于深入开展平安“四季整治”和举办平安“十大竞赛”活动的通知》(县委办发[20xx]19号)和《关于印发县“平安企业”竞赛活动实施方案》(安办[20xx]12号)文件精神,决定在全镇范围内开展 “平安企业”竞赛活动,特制定实施方案如下:

  一、总体要求

  通过开展“平安企业”竞赛活动,进一步夯实企业安全生产基础,进一步加强作业现场安全管理,进一步推进企业安全文化建设,进一步落实企业安全生产主体责任,有效预防和遏制各类生产安全事故发生,促进企业科学发展、安全发展,为建设“平安”营造良好的'安全发展环境。

  二、活动时间

  20xx年5月至20xx年1月。其中20xx年5月为启动阶段,主要任务是制定实施方案和考评标准,对竞赛活动进行发动部署。20xx年6—12月为实施阶段,各参赛企业按照考评标准开展竞赛,各有关部门要做好竞赛活动组织、指导和督评工作。20xx年1月为评选阶段,县安委办会同我镇有关部门对竞赛活动进行汇总评选,确定“平安企业”和先进个人名单,上报县委、县政府和县平安办。

  三、参赛对象

  全镇各类企业。规模上企业全面参与竞赛活动,其他企业参赛率达85%以上。

  四、竞赛内容与考评

  竞赛内容:各类企业在安全生产基础管理、作业现场安全管理、企业安全文化建设、安全事故控制等四方面开展竞赛。

  考评方法:一季一督评、年终总考评。即根据《县“平安企业”竞赛活动考评细则》(见附件),每季度由我镇行业主管部门对参赛企业进行一次督评,得出季度督评分;由县安委办组织考评组,对季度督评情况进行抽查核实,审定季度考评分。每季度考评分累计相加即为年终总评分。

  结果运用:根据年终总评分情况,由县安委办在参赛企业中确定一定比例,命名为“平安企业”,其安全生产诚信等级可以直接评定为A级。同时,择优在“平安企业”中确定若干名“平安企业先行单位”,确定若干名“平安企业”竞赛活动先进个人,报县委、县政府进行表彰。

  五、工作措施

  1、加强组织领导。成立“平安企业”竞赛活动领导小组,由工业镇长任组长,工办、工会、安监中队、人力社保、消防等部门负责人为成员。镇有关部门要加强对活动的组织领导,成立“平安企业”竞赛活动督评组,在每季度最后一月对参赛企业进行督评,确定“督评分”并报县安委办。

  2、深入部署动员。有关部门要广泛发动,扎实部署,结合辖区、产业和企业的特点,制定具体的组织实施方案,要积极组织发动企业参与竞赛,确保规模上企业全面参与竞赛活动,其他企业参赛率达85%以上。要把竞赛活动与创建安全文化示范企业和三级教育示范企业、“安全生产月”活动、“打非治违”和隐患排查治理、企业“安全日”活动等结合,同步布置、同步推进、同步检查、同步考核。

  3、严标准求实效。有关部门要坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,严格按照“平安企业”竞赛活动标准,实实在在地开展“平安企业”竞赛活动,坚决杜绝搞形式、走过场,使“平安企业”竞赛活动成为建设“平安”的坚实基础。

竞赛方案 篇5

  一、参赛须知

  1、本次大赛是地区性决赛暨全国选拨赛,优胜者将被授予市级一、二、三等奖,并按全国组委会核定的名额推荐优秀学生参加全国总决赛。

  2、凡是参加了该活动的学生按照组委会核定的名额由学校组织报名,并使用中国少年科学院监制的实验箱参赛。

  3、竞赛科目分为物理、化学、生物、天文四个类别,每个科目分为小学(1-3)低年级组,小学(4-6)高年级组和初中年级组三个级别,每校参赛人数每个级别不超过10人。

  4、参赛学生采取一人入场、单箱参赛的方式,指导教师或其他人员不得入场,赛前十分钟参赛学生经检录验证后,由工作人员带入赛场。

  5、参赛学生入场后,不得提前打开实验箱,由裁判赛前点名,两次不到视为弃权。

  6、大赛按科目需要,每场次为30分钟左右,待裁判长发出“开始”口令计时,到“停止”口令结束,超时比赛者成绩无效。

  7、严格按实验规则操作,赛场内不得相互交流,更不准影响他人,比赛结束后按次序退出赛场。

  二、竞赛过程

  1、每项科目设裁判长一名,裁判员4-6名,由裁判长负责组织本科目比赛工作,裁判员分工负责计时、查验结果、名次统计、监赛等工作。

  2、每场次参赛学生,以第一个完成实验项目举手的为参照标准并记时,需查验操作结果的,裁判要及时查验,以确认正确与否,依次记录参赛学生的成绩(包括结果、用时、规范等)。

  3、每场次超时和未做出正确实验结果的学生不计成绩。

  4、所有场次结束后,按成绩(正确结果、计时、规范等要素)按参赛总人数的'80%排出比赛名次。

  5、各科目裁判排出的比赛名次,须由裁判长和裁判签名确认,以此作为参赛者的成绩依据。

  三、分值构成

  1、本次竞赛采用实验操作为主、笔试为辅的竞赛方式。

  2、实验操作部分的分值,按照实验科目特点分为实验规范度、实验步骤和实验结果,分项计分汇总。

  3、实验操作赛分值为80分,笔试成绩按20分计入总成绩,其中笔试中的理论知识部分为10分,创新实验能力为10分,合计总成绩满分100分。

  四、名次确定

  1、竞赛科目分为物理、化学、生物、天文四个类别排列名次。

  2、每个科目分为小学(1-3)低年级组,小学(4-6)高年级组和初中年级组,分三个组别排列名次。

  3、每个科目依照裁判组排出的比赛名次,按照总参赛人数80%的比例,按2:3:5的系数,将由市组委会授予一、二、三等奖。

  4、在地区获奖者中推荐选手,直接参加全国的总决赛,优胜者将被全国组委会授予“金、银、铜奖小实验家”称号。

  5、凡被全国组委会授予“小实验家”称号的选手,可作为候选人直接参选中国少年科学院“小院士”。

  科学实验活动报名联系人:王老师

  比赛时间:11月17日

  比赛地点:xx中学

  报名方式:

  报名截止时间:11月10日。

竞赛方案 篇6

  一、指导思想

  以科学发展观为指导,深入贯彻“两纲”,学校德育“五全”要求,遵循班主任成长规律,通过竞赛和评优活动,提高班主任育德意识,坚定班主任的职业理想,提升班主任的职业成就感,促进班主任专业发展以及学校班主任骨干队伍高地建设,为学校“人文求善、科学求真、快乐学习、阳光成长”育人目标的全面实现奠定基础。

  二、工作重点

  充分运用区情资源,发展学校特色,在班级建设中积极推进《XX市学生民族精神教育指导纲要》和《XX市中小学生生命教育指导纲要》,积极开展庆国庆、迎世博和“温馨教室”建设等活动,体现人文关怀和心理疏导的理念,弘扬和培育社会主义核心价值观。以班主任的思想工作能力、载体机制创建能力、组织协调能力 、干预矛盾能力和教育研究能力等综合能力为主要内容,以案例撰写、方案设计、活动实践及反思、主题教育课评优和班主任论坛为主要抓手,以校本评优活动为载体,通过多种形式,搭建班主任成长与发展的平台, 促进班主任育德能力的有效提升。

  三、评优组织

  领导小组:张彦昌

  工作小组:周琼 倪青 薛昱 余皓伟 查永浩 黄振燕 张琼 李伟

  四、评优标准

  具有爱岗敬业的专业精神,师德修养高尚,深受学生、家长喜爱;具有先进的教育理念,建班育人实绩效果显著;具有强烈的科研意识,工作中勤于反思,善于总结;具有较强的创新意识,方案设计、活动实践和主题教育课具有特色;具有良好的人文素养,综合能力突出。

  参赛教师须是从事班主任工作3年以上的在岗班主任。符合上述标准,但班主任工作未满3年者,可参评新人奖。

  五、评优过程

  (1) 5月8日

  利用班主任会议对全体班主任进行宣传动员

  (2)5月9日——5月12日

  全体班主任老师围绕“两纲”精神,以“庆国庆、迎世博”为主题设计一堂主题教育课,并向年级部长(组长)提交教案,由政教处进行汇总。

  (3)5月13日

  评优工作小组成员对上交的主题教育课教案进行评审,确定校级参赛的人员名单及上课时间。

  (4)5月14日——5月15日

  评比小组对主题教育课进行全面评审。确定进入下一阶段评比的班主任人选。

  (5)5月16日——5月19日

  组织入选的班主任以“庆国庆、迎世博、展风采”为主题的`学生社会实践活动,并在此基础上,提交一份活动方案。

  (6) 5月20——5月24日

  撰写在建班育人中有效处理事件和解决问题为内容的成功教育案例,运用先进的教育理念和科学的教育理论,对教育事件进行分析,并总结提炼出教育经验。

  (7) 5月25日——5月27日

  在以上各项评比的基础上,结合班主任建班育人的实际,综合评价后推选出1—2名优秀班主任参加区级比赛。

竞赛方案 篇7

  一、指导思想

  为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长。我校决定在20xx年12月举行数学竞赛活动。

  二、活动目的

  通过数学竞赛,提高学生的`分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的数学教学收集一些参考依据。

  三、参赛对象

  三至六年级每班选派5名学生参加竞赛。

  四、竞赛时间和地点

  1、竞赛时间:

  20xx年12月8日

  星期四下午第一节

  2、竞赛地点:五(2)班、四(1)班教室

  五、竞赛形式

  笔试,60分钟内完成一张竞赛试卷。

  六、竞赛标准

  根据卷面分数评出各类奖项。

  七、奖项设置

  按年级评选出一、二、三、四名。

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