初二文明伴我行班会方案:文明礼貌,你做到了吗

初二文明伴我行班会方案:文明礼貌,你做到了吗

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的初二文明伴我行班会方案:文明礼貌,你做到了吗，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一、活动目的：

　　通过活动我们知道了文明礼貌是我国的传统美德，是一个学生的基本品质。这次活动使同学们知道文明礼貌是人生道路上一个永远的道德标准，增强学生以德立身，提高学生的道德修养。通过主题班会，让同学们懂得文明礼貌从我做起，讲文明，有礼貌，努力学习，做一个现代文明的中学生。这次活动也是为了遏止我班同学文明礼貌方面的一些不良习惯，防止造成不良学风，端正大家的态度，积极营造向上的学习氛围。

　　二、活动准备过程：

　　准备关于文明礼貌的小品，查找关于文明礼貌的知识故事，以便为大家介绍。了解了同学们的一些普遍的或是频发的不文明现象，以便指出并改正。

　　三、活动过程：

　　xx年4月1日

　　初二(15)班教室

　　中队长宣布活动开始。

　　中队长为我们详细介绍关于文明礼貌的一些知识，也介绍了学校组织的关于文明的一系列活动。中队长还为我们详细讲述了一些我班的、或是校内的文明事迹。

　　接着，杨奕君和曹语晗同学表演了关于我班不良现象和文明现象的小品，把讲文明的认真学习的值得表扬的同学与“作恶多端“的同学进行对比，同学们看的仰面大笑，但是笑完过后都各自进行了反思，反思自己有没有不文明的表现，如果有怎样改正，如果没有就持之以恒，保持文明礼貌的好习惯。小品一针见血得展现了我们班的一些现象，给大家留下了深刻印象，给同学们以警示。

　　在接下来就是互动环节，与辩论相类似。4到5人一小组，自由组合，每组用一分钟的时间讨论对我们班文明礼貌方面的可以改进的地方，或是他们认为的在这方面做得特别不好的地方或者是同学，给予各自不同的意见和建议。很多同学都提出了自己的观点，指出了很多同学有错误或是不足的地方。其中，很多同学提到了某一个同学骂粗话的问题，所以就这个问题，中队长和班主任老师柳老师与那位同学进行了沟通。沟通之后，那位同学在第二天早上很诚恳的向大家认了错，大家接受并鼓励他改掉自己的坏习惯，这件事处理的十分妥当。

　　班会的最后，班主任老师柳老师给我们讲了我们在文明礼貌方面做得不好的主要的几个方面，并告诉了我们如何遏止此类现象，我们收获颇丰。

　　四、活动总结：

　　通过这次主题班会活动，同学们了解了文明礼貌的重要性。总的来说，活动十分圆满。有错误的同学也都认识并承认了错误，也得到了大家的原谅，全班同学都意识到了文明的重要性，很多同学在课后也互相讨论，都愿意从自己做起，管好自己的一言一行，争取做一个文明的立达学子，为创造一个文明礼貌的社会而贡献自己的力量。

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