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法律法规知识竞赛实施方案
为有力保证事情或工作开展的水平质量,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编帮大家整理的法律法规知识竞赛实施方案,仅供参考,大家一起来看看吧。
法律法规知识竞赛实施方案1
一、活动意义
为了迎接我校第二届社团文化节的到来,也为了给各位同学提供一个展示自己风采的舞台,丰富同学们的法律知识增强了同学们的法律意识和维权意识,使之成为学法、懂法、守法、用法的理性公民,黄山学院青年法学会特举办此次法律知识竞赛活动。
二、活动背景
伴随着当今中国经济的发展,中国的法治建设也日愈呈现出日新月异的一面:刑法第五次修正案的颁布,物权法草案的全民参与讨论,越来越多的法律付诸实践,这无不显示着法律、法治等概念已经日益进入了我们的日常生活,日益和我们的利益息息相关。着眼于我们在校大学生,尽管众多高校在大学阶段已经开设了法律基础课程,并加强了相关法律知识的宣传,但事实上却鲜有大学生真正地利用法律维护自己的`合法利益。于是,侵害大学生合法利益的不法行为便常有之,而大学生面对自身合法利益的侵害采取躲避、忍让态度的亦常有之。针对这一情况,举办法律知识竞赛,就是企图打破常规的法律知识宣传模式,提倡新颖有趣,力求争取最大程度的人员参与,在校宣传日常实用的法律知识,提高在校大学生知法、懂法、守法、用法的法律素质,树立其运用法律维护自身合法权益的法律意识,真正使法律知识的学习在大学生中实现学有所用、学以致用,在生活中实践法律,在法律中享受生活。
三、活动前期准备
1、活动策划筹备;
2、活动宣传工作;
(1)传单、海报宣传
(2)横幅
3、试题征集;
4、联系赞助单位;
5、联系各院系学生会,社团联合会
四、活动流程
比赛环节重于新颖,力求提高参与度。
我们此次活动在保证比赛顺利进行的前提下,力求在比赛的各个环节有所创新。因此,在策划上只有不断地推陈出新,才能够真正地把握信观众的兴趣导向,使其参与到活动中,融入到活动的气氛中来。因此我们策划活动采取以下流程:
(一)主持人工作部分:
1、由主持人介绍到场的嘉宾(依次由校、院级领导到学生会干部、法律协会干部)以及本次活动的背景、目的和预想的活动效果。
2、主持人向到场的嘉宾和同学们问好,请嘉宾代表致辞,寄予希望。
3、进入比赛介绍和参赛人员介绍,及其参赛顺序。
4、由主持人宣读比赛规则,宣布比赛正式开始
(二)进行比赛
1、初赛阶段
(1)比赛时间
(2)比赛地点
(3)比赛过程:通过笔试的形式,以成绩的高低留下30位同学,每3人自由组合分为10个小组进入决赛.
2、复赛阶段
(1)比赛时间:
(2)比赛地点:
(3)比赛过程:
第一轮个人必答题:共设十套题,由各组按顺序任意选择,每套三道题,每题十分,每人一题;
第二轮选答题:每组可选10分、20分、30分、40分的题目进行作答;第三轮抢答题:每题10分,共10道,答错扣10分;
注:(1)在复赛的10组中要淘汰5组,剩余5组进入决赛。
(2)若比赛最后有得分相同的小组,可增加风险题进行淘汰。3决赛阶段:
(1)比赛时间:
(2)比赛地点:
(3)比赛过程:
第一轮:“个人必答题”
主持:宣布本轮竞赛方法,由×××发给各位评委本轮题目及标准答案。
1、本轮共设题5套,每套题内有6个题目,每个选手答2道题,共进行2个回合,每组每个回合选择1套题,可自由选择题号,三位选手轮流作答,每人答题限时10秒。由第一组开始。
2、答对一题加10分,答错不扣分。
3、选手答题时,本组、其它组选手及观众不得提示、暗示或进行其它作弊行为,如有发现,作弊队员所在组扣掉20分。
4、如遇争议问题,由现场评委评判。
观众现场互动参与题:
参与方法:主持人念题,知道答案的站起来回答,谁先答对,谁有奖品,现场发奖。
第二轮“集体必答题”
主持:宣布本轮竞赛方法,发给各位评委本轮题目及标准答案。
本轮共设题5套,每套题内有4个题目,共进行二个回合,每组选择1套,可自由选择题号,三人一人答题为主,其它队员可补充,每组答题限时20秒。第三轮“抢答题”
主持:宣布本轮竞赛方法,发给各位评委本轮题目及标准答案。
1、本轮共设题20个,各组在主持人念完题、并说开始后,自由抢答。
2、答对一题加20分,答错一题扣10分。
3、小组答题时,小组成员可商议,其它组员或观众不提示或进行其它作弊行为,如有发现,作弊队员所在组扣掉20分。
4、如遇争议问题,由现场评委评判。
观众参与题:
参与方法:主持人念题,知道答案的站起来回答,谁先答对,谁有奖品,现场发奖。
第四轮“按分值选题作答题”
主持:宣布本轮竞赛方法,发给各位评委本轮题目及标准答案。
1、本轮按10分,20分,30分三个分值设题,每个分值有五道题。小组根据自己的实际情况按分值选题作答,三人一人答题为主,其它队员可补充,每组答题限时20秒。由第一组开始。
2、按所选题的分值,答对得相应分数,答错扣相应分值。
3、小组答题时,小组成员可商议,其它组员或观众不提示或进行其它作弊行为,如有发现,作弊队员所在组扣掉20分。
4、如遇争议问题,由现场评委评判。
第五轮:案例分析题(30分,由评委给予打分)
观众参与题:参与方法,主持人念题,知道答案的站起来回答,谁先答对,谁有奖品,现场发奖。
注:1、在决赛的5组中要淘汰2组,剩余3组分别为第一名、第二名、第三名。
2、若在比赛最后有得分相同的小组,可增加风险题进行淘汰。
3、每次比赛的记分方法:每组初始100分,按照得分情况加减。
4、统计分数,宣布得奖的小组。
5、主持人致结束词,活动结束。
五、赛场分工
1、会场的管理
有专人负责会场的秩序安全,有专人负责后勤服务,能确保此活动的安全、有序、快乐的进行。
2、统计分数
安排若干名同学负责记录各个小组的得分,进行全程透明的记分,以达到公开、公正、公平的效果。
六、参赛方式
初赛、复赛、决赛以小组为单位,每小组3人。
七、参赛对象
全校学生。
八、奖项设置
一等奖:(1个小组):法律知识竞赛获奖证书及精美奖品
二等奖:(1个小组):法律知识竞赛获奖证书及精美奖品
三等奖:(1个小组):法律知识竞赛获奖证书及精美奖品
互动纪念礼品:精美奖品等。
联系校团委及各院系团总支,获奖证书加盖xx章
青年法学会
法律法规知识竞赛实施方案2
青少年是祖国的未来和希望,他们法律素质的高低直接关系到我国普法工作的成效,关系到社会的稳定,关系到青少年学生的健康成长和全面发展。
为了响应学校的号召,为了提高同学们的法律意识,增强同学们的法制观念,使法律深入人心,为了让同学们自觉学法、懂法、用法,并且能真正做到学以致用,活学活用,适当的'时候会运用法律武器来保护自己或者身边的人,也借此增强学生的法律意识,有效预防青少年违法犯罪,特举办这次法律知识竞赛,希望全班同学能在以后的学习和生活中加强法律知识学习,用法律来规范自己的言行,争做爱国守法,诚信知礼的现代小公民。
一、活动主题
强化法律意识,提高法律素质。
拓展法律知识,维护合法权益。
二、活动目的
丰富同学们的法律知识,提高同学们知法、用法、守法的意识,真正使法律知识的学习在大学生中实现学有所用,学以致用。
三、活动安排
举办者:初一(1)班
参与者:全体学生
活动时间:3月21日(周三)第七节课
活动地点:初一(1)班
活动形式:小组赛(每个组由两个学习小组构成,每组派两名代表参加竞赛)
参赛组:救世组、雾幻组、饭团组、终结组、战神组、同心组
竞赛原则:本着公开、公平、公正的原则
四、竞赛规则
1、竞赛分必答题、案例题、抢答题三部分组成,题型有判断题、选择题和案例分析题。
2、每组都有100分作为基础分,在此基础上进行加减,得出最后得分。
3、第一环节:必答题共12题,每队2题,每题分值为10分,答题时间为15秒,每个组轮流作答。每队代表抢答选题,两名队员轮流作答,其他队员不得提示或补充,答对加10分,答错或答题超时不加分也不扣分。
4、第二环节:案例题共1题,由同学演出一段法律知识案例题,然后回答两个问题,各组在事先准备好的题板上学上两个问题的答案,并且要以最简便的语言表达意思,主持人给出题目后两分钟内6组一起公布答案,再由演出的同学表演正确的做法,评出较好的,依次加上30、20、10分(各两组)。
5、第三环节:抢答题共15题,分为判断题和单选题,每题分值为10分,答题时间为5秒,当主持人宣布开始抢答后方可进行抢答,答对加10分。在抢到题后,5秒内不能作答或作答超时、答错扣10分,并将答题机会给予现场观众,观众答对的将获得纪念品(一支笔)。参赛队如果3次抢答犯规的,则取消该队的抢答资格。
五、竞赛程序
1、主持人致开幕词;
2、各小组代表宣读挑战宣言;
3、主持人宣读比赛规则,并宣布比赛正式开始;
4、比赛分为三个环节:必答题、案例题、抢答题;
5、普法节目表演,同时总分;
6、宣布获奖情况,并给予加分和颁奖;
7、主持人致结束语。
六、奖项设置
1、本次竞赛设个人奖和组织奖;
2、个人奖项:设最佳答辩手两名;
3、组织奖:(依团体总积分评选)
一等奖一名(小组加分10分,代表选手另加2分)
二等奖两名(小组加分8分,代表选手另加1分)
三等奖三名(小组加分5分,代表选手不另加分)
4、本赛事结束后,将给予班级学习小组加分,并颁发奖品予以奖励。
希望通过竞赛,同学们能在以后的学习和生活中加强法律知识学习,自觉学法、懂法、用法,规范自己的言行,争做爱国守法,诚信知礼的现代小公民。
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