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幼儿园读书方案怎么写范文
为了确保事情或工作扎实开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么问题来了,方案应该怎么写?以下是小编整理的幼儿园读书方案怎么写范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园读书方案怎么写范文1
根据本班幼儿的年龄特点,在幼儿园读书节活动方案的基础上,我班班级读书节活动增加以下内容:
一、家长工作
1、利用班级博客及qq群向家长们进行本届读书节活动的宣传与沟通,让家长更深入地了解园及班级关于读书节活动的具体活动内容及形式。
2、征集读书节活动口号。
3、利用博客、家园栏分享优秀亲子阅读的.经验文章。
4、开展亲子阅读心得体会交流、展示。
二、各领域---内容
1、语言领域——谈话活动:我喜欢的图书、《阅读树》绘本:《一颗纽扣》
2、社会领域——修补图书
3、艺术领域——手工活动:制作书签
三、日常教育活动
1、图书漂流:每个幼儿自带2-3本图书到幼儿园与同伴交流分享,每周五借阅一本图书,回家与家长一起阅读;并根据漂书活动中图书的借阅情况评选出最受欢迎的图书10本。
2、经典儿歌诵读:每周诵读一首经典古诗,每天利用餐前时间吟诵,每周评出古诗吟诵小明星。
3、天天故事会:每天利用放学前时间为幼儿讲一个经典故事。
四、读书节活动成果展示
1、环境创设:主题墙创设、经典读物推荐、家长育儿心得展示、幼儿读书照片展示等。
2、喜洋洋童话剧场节目:故事表演——三只蝴蝶。
幼儿园读书方案怎么写范文2
一、活动目标:
1.借助课题《角色嵌入式之小班幼儿绘本阅读的实践与研究》,营造浓浓的“大手拉小手,牵手共阅读”的读书氛围,促进幼儿园书香校园建设。
2.通过阅读活动,提高我园教师的师德修养和综合能力,让书成为教师成长的伴侣。
3.鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品,引发对书籍、阅读的兴趣,培养幼儿良好的阅读习惯,为幼儿的终生学习打好基础。
4.调动家长积极参与阅读的兴趣,增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识,进一步改善家庭的阅读环境,实现家园合作。
二、活动主题:
大手拉小手,牵手共阅读
三、活动时间:3月—12月
四、活动对象:
全体教职工、幼儿及幼儿家长。
五、活动组织机构:
组长:---
副组长:---
组员:---
六、活动内容:
(一)教师读书活动
1.倡导教师与好书为伴。学期初,要求教师制定个人读书计划,每学期至少认真阅读一本教育的书籍,如《做幼儿喜爱的`魅力教师》、《听,那成长的拔节声》、《爱和自由》教育经典书籍等,不断充实自我。五四节,开展教师个人自主推荐、幼儿园购书赠书活动。
2.开展阅读感悟交流。要求教师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(可以是手抄摘录也可以电子摘录),并针对有关的内容联系自己的生活、工作实际及时记录感受,如每月一次的《幼儿教育(教师版)》阅读感悟交流:本期我最喜欢的两篇文章——题目介绍,阐述喜欢的理由(提炼式),该文给予我的教育教学启示,同时上传新教育博客,相互学习、相互点评。
(二)班级读书活动
1.班级开展“阅读”活动。从教师自身做起,每天做到和幼儿一起读书,利用每天午睡前的十分钟给幼儿讲一个温馨小故事。并通过周二、周四的“小喇叭”广播展示阅读活动开展情况,每学期评选巧嘴巴宝宝。
2.完善班级“图书角”,同时在幼儿园公共区域创设“快乐书吧”,多形式、多渠道收集幼儿类图书,实现班级幼儿图书分享的快乐,扩大阅读面。引导幼儿积极参与“我的图书大家读”活动,由幼儿园发出倡议,每位教师、幼儿和家长捐一到两本图书,充实图书区域。
3.中大班要发挥值日生作用,做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行整理,各班要定期更换图书,保持图书整齐干净。
4.利用废旧材料,通过家长、幼儿共同收集、制作,开展书签征集评选活动,并将获奖作品展示在“快乐书吧”背景墙。
(三)亲子共读活动
各班以家长委员会为纽带,向家长发出倡议,号召全体家长积极投身到“大手拉小手,牵手共阅读”的活动中来。印发《幼儿园读书节给家长的温馨提示》和《亲子阅读经典故事推荐(10个)》,进行宣传发动。
1.建议家长带幼儿到图书馆看书,到书店、网上购书,以拓宽读书渠道,努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日、过年时以书为礼。
2.建议家长将每天睡前半小时定为“全家总动员”,开展每天晚上30分钟“亲子共读”,促进父母与子女间的交流,共同成长,撰写亲子共读日记。母亲节前夕开展“感动校园十佳爱心妈妈”评选,儿童节期间将开展“亲子绘本讲读”比赛。
3.利用班级网页、家长qq群及家长学校,分享交流亲子阅读体会,并进行好书推荐。
七、其他事项:
1.做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。
2.做好读书节的相关活动信息报道。
3.做好读书节各类资料的收集、归档工作。
幼儿园读书方案怎么写范文3
一、活动目的:
为了宣传世界读书日,使更多的学生了解到世界读书日这个日子,帮助学生全面成长,加强学生的`使命感和责任感,深化世界读书日活动的内涵,旨在进一步推动校园文化和校风、学风建设,丰富学生的校园文化生活,营造坚持读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境,让学生在阅读中开阔视野,提高兴趣,培养能力,二、现场活动时间:xx月xx日9:30—11:00。
20xx年xx月xx日,是联合国教科文组织确定的第xx个世界读书日。为营造校园悦读氛围,让同学们多读书,读好书,分享读书之乐,图书馆特举办共享悦读读书、评书、选书为主题的世界读书日系列活动,欢迎广大师生积极参与。
三、活动地点:
图书馆二楼大厅。
四、活动内容:
1、我读过的一本好书征文比赛颁奖仪式。
1)颁发获奖证书及奖品(一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名,鼓励奖30名);
2)优秀获奖者代表发表获奖感言;
3)现场有奖知识问答。
2、世界读书日读者座谈会。
畅谈读书心得体会及对世界读书日活动或图书馆服务的意见和建议等。
3、书展
1)原版台湾图书书展(4月21—23日);
2)暨南文库展:暨南大学人文社会科学省部级获奖著作(4月19—25日)。
幼儿园读书方案怎么写范文4
根据本班幼儿的年龄特点,在幼儿园读书节活动方案的基础上,我班班级读书节活动增加以下内容:
一、家长工作
1、利用班级博客及qq群向家长们进行本届读书节活动的宣传与沟通,让家长更深入地了解园及班级关于读书节活动的.具体活动内容及形式。
2、征集读书节活动口号。
3、利用博客、家园栏分享优秀亲子阅读的经验文章。
4、开展亲子阅读心得体会交流、展示。
二、各领域主题活动内容
1、语言领域——谈话活动:我喜欢的图书、《阅读树》绘本:《一颗纽扣》
2、社会领域——修补图书
3、艺术领域——手工活动:制作书签
三、日常教育活动
1、图书漂流:每个幼儿自带2-3本图书到幼儿园与同伴交流分享,每周五借阅一本图书,回家与家长一起阅读;并根据漂书活动中图书的借阅情况评选出最受欢迎的图书10本。
2、经典儿歌诵读:每周诵读一首经典古诗,每天利用餐前时间吟诵,每周评出古诗吟诵小明星。
3、天天故事会:每天利用放学前时间为幼儿讲一个经典故事。
四、读书节活动成果展示
1、环境创设:主题墙创设、经典读物推荐、家长育儿心得展示、幼儿读书照片展示等。
2、喜洋洋童话剧场节目:故事表演——三只蝴蝶。
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