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学校党建工作实施方案（精选10篇）
编写工作方案的人需要有高瞻远瞩的眼光，深思熟虑的判断。在开展工作前，上级通常需要多份工作方案以便参考，写工作方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的学校党建工作实施方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校党建工作实施方案 1
根据市委组织部、市委党建工作领导小组办公室《关于全面推行“党建+”工作的实施方案》(丰党组〔20xx〕x号)文件精神，以及丰城市教育局党委关于印发《关于全面推行“党建+”工作的实施方案》的通知精神，(丰教党字〔20xx〕x号)，特制定xx学校党支部全面推行“党建+”工作实施方案。
一、明确思路目标
1、总体思路。
团结协调推进“四个全面”(即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党)战略布局，落实“五大发展理念”(即创新、协调、绿色、开放、共享)，以深入推进“连心、强基、模范”三大工程为统领，以落实管党治党责任为关键，以强化基层党组织政治功能和服务功能为核心，以严和实的精神狠抓工作落实，通过推动党建工作与中心工作、重点任务、日常工作有机统筹、深度融合、始终贯穿，实现党的建设与党的事业联动发展、相互促进，不断提升教育教学工作水平。
2、工作目标。
通过深入推进、持续努力，使“党建+”理念入脑入心、成为自觉行动，“党建+”工作在学校全面铺开、有效落实，党支部自身建设进一步加强，党在各领域的组织覆盖和工作覆盖进一步拓展，党建工作对各项工作的主导引领地位进一步强化，学校党支部的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用、党的建设对党的事业的推动作用进一步发挥。
3、基本原则。
在推行“党建+”模式过程中，坚持以下原则：
——坚持统筹融合。
紧紧围绕学校中心工作任务谋划党建工作，把党建工作同中心工作、重点任务、日常工作同谋划、同部署、同推进、同督查、同考核，统筹党建一起抓、统筹资源一起用、统筹工作一起推，在服务改革、服务发展、服务民生、服务群众、服务党员中找准定位，在推动各项工作过程中充分发挥党的组织优势、发挥党建作用。
——坚持结合实际。
坚持从实际出发，因时制宜、因地制宜推进“党建+”，拓展加的`内容，探索加的方法，尽快把基础工作做起来，把基本的组织活动抓起来，不搞一刀切，不搞齐步走，力求加一项实一项，抓一项成一项，防止搞形式主义。
——坚持改革创新。
坚持体现原则要求和鼓励探索创新相结合，坚持有形覆盖和有效覆盖相结合，坚持巩固已有成功做法与总结新鲜经验相结合，强化问题导向，加强顶层设计，创新载体抓手，使“党建+”与各项工作加得好，在各项工作中落地生根、开花结果。
——坚持整体推进。
坚持上下联动、注重抓面，由点到面地推动工作，以典型示范带动全面推广，以重点突破带动整体提升，用基层经验推动基层工作，实现从抓点抓经验到抓面抓实效的转变，力求整体推进、面上突破，全面进步、全面过硬。
二、把握任务重点
围绕“党建+”“加什么、怎么加”，采取“1+3+x”的模式推进“党建+”落地见效。
“1”就是党的建设；“3”是指共性选项，即加中心工作、加重点任务、加日常工作；“x”是指特色选项，加学校其他特色工作。
根据学校特点，当前“党建+”共性内容主要为：
1、党建+规范办学。
立足学校实际，清理、规范各项管理制度，坚持用制度激励人，规范管理，提高效率。
对违规招生、违规办班、违规收费等进行一次全面清理，开展自查自纠，并在此基础上建立长效机制，坚决杜绝乱招生、乱办班、乱收费等现象发生。
2、党建+专业成长。
采取派出去学习、专家授课、集中培训、结对帮扶等形式，加大教师专业培养力度；立足本校优质师资，充分发挥名师、学科带头人的示范引领作用，通过传帮带，促进教师专业成长。
探索建立教师专业成长档案，建立优质师资数据库，做到教师专业成长人人有进步，专家示范引领个个都发挥。
3、党建+教改创新。
围绕教改总体目标，结合学校实际，积极探索务实、管用、可操作性强的教改措施和方法，深化课程改革和课堂教学改革，提高教学效果。
4、党建+师德建设。
加大教师职业道德建设，提高教师职业认同感；大力宣传师德标兵的先进事迹，形成尊师重教的浓厚氛围；严厉查处违规有偿家教、违规接受家长吃请、收受礼品等行为。
5、党建+优质服务。
将“党建”和“服务”充分融合，按照服务发展、服务家长、服务师生、服务党员，围绕学校职能和工作中心，培养带头服务、带领服务、带动服务的党员干部队伍。
创新贴近实际、贴近群众的工作抓手，形成规范、常态的服务师生的工作制度。
6、党建+依法治教。
健全“两个责任”督查问责等机制，将责任层层落实，组织党员深入学习贯彻“一准则、两条例”，全面落实领导干部个人重大事项报告制度，强化执纪问责，严肃查处各类违纪违法案件，营造良好的从教环境。
根据我校特点，当前“党建+”个性内容主要为：
1、党建+社团活动。
在不断增加社团数量的基础上，下大力气管理好各个社团活动的顺利开展，确保社团活动质量的提升，让学生从中受益，让教师充分发挥专长，逐步形成常态化管理，对常规教学工作取促进作用，形成特色教学，形成长效机制。
2、党建+文明礼仪。
学生文明素养的形成，是一个长期、曲折、反复的过程，需要学校、家庭、社会三方合力，共同营造良好的人文环境。
学校在抓好文明礼仪监督岗的基础上，变换形式，如开展义卖、国旗下的讲话、诚信友善伴我行等活动，将社会主义核心价值观有机融入到教育学生当中去，把爱国、爱党、爱校、爱家有机结合起来，全面提升学生品行。
三、规范步骤实施
1、加强业务培训。
学校将采取培训会、推进会、现场会等形式，对抓党建工作的负责同志和业务人员进行培训。
2、推动工作落实。
按照本实施方案，研究学校推行“党建+”的具体措施，制定推行“党建+”实施方案，要重点明确加哪些内容、有哪些抓手、由谁牵头负责、达到什么目标，切实做到思路清、措施实、责任明。
3、造浓工作氛围。
制作“党建+”宣传栏和进度表，重点宣传介绍“党建+”加了什么、效果如何，特色亮点有哪些。
要通过上墙报、上展板、上网络等形式进行展示，让这项工作看得见、摸得着、说得出、有成效。
并及时向党委及媒体上报工作经验、特色做法等信息，加强对外宣传。
4、强化督查考核。
x月初，迎接局党委对开展“党建+”工作的专项督查，加强对“党建+”的谋划、部署、落实工作，并将此项工作列入20xx年党建工作考评内容。
四、加强组织领导
1、提高思想认识。
学校党支部要积极适应全面从严治党新常态，强化抓党建的主体责任，深刻认识“党建+”理念的丰富内涵和重大意义，切实增强树立“党建+”理念、推行“党建+”模式的思想自觉和行动自觉，跳出党建抓党建、融入中心抓党建、创新理念抓党建，努力将党建优势转化为发展优势、将党建资源转化为发展资源、将党建成果转化为发展成果。
2、落实主体责任。
学校党支部要强化管党治党意识，把抓好“党建+”工作作为份内职责，搞好统筹谋划。
党支部书记要像抓教学工作、项目建设那样，拿出足够的时间和精力抓“党建+”工作，重要工作亲自部署、重大问题亲自研究、重点环节亲自协调、重大事项亲自督办，确保取得实实在在的成效。
3、加强自身建设。
把加强基层党组织建设作为“党建+”的基础工程来抓，深入推进“连心、强基、模范”三大工程，在加强基层服务型党组织建设上持续用劲，把党建工作抓实来，把党的各级组织和党员队伍自身建强来，着力解决软弱涣散的问题，解决少数党员党性观念不强、服务能力偏弱、作用发挥不好的问题。
4、强化督促检查。
健全督促检查、推动落实的工作机制，加大督促检查和跟踪落实力度，切实推动各项工作任务落地。
探索建立“党建+”工作台账，逐步实现信息化动态管理。
把“党建+”工作纳入党建工作总盘子，作为书记抓基层党建工作述职评议考核的必答必考选项，纳入党建工作的重要内容。
5、改进工作作风。
以从严从实作风推进“党建+”，坚决防止“光说不练”、“喊空口号”、“做表面文章”等形式主义问题，坚决纠正“重部署轻落实”、“好在点上差在面上”等不良倾向。
充分运用各级各类媒体加强宣传引导，大力宣传省委的部署要求，及时宣传“党建+”的进展成效，为“党建+”深入推进营造良好舆论氛围。
学校党建工作实施方案 2
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“争当个性化教育名师能手、争创个性化教育党员示范岗、创建个性化省级名校”为主题，紧紧围绕“科研兴校，人才强校”中心，全面贯彻落实党的教育方针，紧密联系我校个性化教育工作实际和党员队伍建设现状，以加强学校党组织建设和党员的先进性建设为重点，加强党员队伍建设，提高党员素质，为加快文明和谐校园、书香校园建设提供坚强的人才保证和智力支持。
二、目标任务：
1、支部组织体系建设进一步加强。
学校党建工作的领导体系、责任体系、组织体制、管理机制、工作制度建设得到进一步理顺和加强，党领导下的校长负责制进一步落实，齐抓共管的领导力量和领导合力进一步加强。
2、党员队伍建设进一步加强。
充分发挥党员的示范作用，党员的理想信念，宗旨意识，党性观念，组织纪律，以及思想作风、学风、教风、生活作风等进一步改进，先锋模范作用得到进一步发挥。
党员队伍得到进一步发展壮大，党员的质量和管理得到进一步提高和改善，开展党员经常性教育活动，让党员在教学工作中“争先创优”的热情和激情得到充分发挥。
3、学校支部建设进一步加强。
充分发挥支部的堡垒作用，支部领导班子建设进一步优化，组织阵地建设进一步加强，组织开展活动的内容和形式更加丰富有效，党组织活动的经费得到进一步保障，党的执政基础、组织基础和群众基础得到进一步巩固和扩大，党的政治核心作用和战斗堡垒作用得到进一步发挥。
4、学校个性化教育进一步发展。
全面贯彻党的教育方针，“科教兴校，人才强校”的教育观、发展观、质量观得到进一步体现，个性化教育水平得到进一步提高，精神文明、和谐校园、书香校园环境建设的成效得到进一步提升，“抓党建促教育教学、以高质量教育教学优化党建成效”的良好格局进一步形成，各项教育事业取得新的发展。
集中建设活动时间从XX年X月份开始，到20XX年X月份基本结束。
集中建设活动分三个阶段进行：
第一阶段：思想动员阶段。
1、时间安排：从XX年X月份开始，到X月份结束。
2、工作内容和目标：加强政治思想教育和培训，切实提高学校党支部和党员对加强集中建设活动重要意义的'认识、明确目标任务和工作措施。
3、主要工作措施：
(1)深入进行思想动员(X月X日前完成)。
支部召开全校学校党建工作会议，部署开展以“争当个性化教育名师能手、争创个性化教育党员示范岗、创建个性化省级名校”为主题的学校党建集中建设活动。
支书做动员讲话，讲清集中建设活动的重大意义和部署要求以及活动安排，并对党员提出具体要求。
吸收入党积极分子、非党教职工参加动员大会。
(2)认真抓好集中学习(X月X日前完成)。
主要以支部集中学习为主。
上级教育部门文件有《关于进一步加强和改进学校党的建设工作的意见》、《关于加强教育系统党员经常性受教育的实施意见》、《关于全面推行教育系统党务公开的意见》、《全县教育系统党建工作责任制制度》、《兴山县教育单位XX年党建工作考评细则》、《关于开展第八个党风廉政建设宣传教育月活动的通知》，学校内部的文件有《兴山县实验中学章程》、《兴山县实验中学综合实践活动方案》、六届七次教代会有关材料以及本方案等。
同时建立健全学习制度，严格学习纪律，加强对学习的监督检查。
党员集中学习的时间不少于X个课时，每名党员要写1—2篇心得体会文章。
学校党建工作实施方案 3
一、工作思路：
在镇党委直接领导和教育局党委指导下，以“三个代表”重要思想、科学发展观理论和“十七大精神”为指导，以理论学习、党员承诺、双向培养为活动载体，积极开展党建主题实践活动，努力提高我校党支部党建工作水平。
二、 工作要点：
(一) 加强理论学习
1、“三个代表”重要思想。
2、 中共中央印发的《中国共产党纪律处分条例》。
3、 中国共产党章程。
4、 时事政治，形势报告。
5、科学发展观理论。
学习形式和时间安排：采取自学与辅导相结合，集中与分组相结合，通过看录像、理论辅导、专题研讨、外出参观学习、学习先进人物事迹、答卷等多种形式进行。
不坐班的教职工主要以自学为主，学后写出学习总结。
学习时间安排单周三下午党员活动X小时，双周X下午教职工学习活动X小时，党员和教师学习内容各有侧重。
通过学习，努力营造讲政治，讲学习，讲正气的良好的氛围，并配合教育系统人事制度改革，做好教师的思想政治工作，保证教育教学工作的稳定与发展。
(二)、积极开展“党员承诺”主题活动。
积极开展党员承诺活动，每一位党员教职工在年初针对各自工作实际向全体教职工提出承诺，在包抓学困生转化，经济资助生活困难学生方面作出具体承诺，支部适时进行检查考核承诺兑现情况。
(三)、做好组织发展工作。
加强对入党积极分子的培养和教育，严格发展党员工作程序，确定入党积极分子，本着成熟一个、发展一个的原则，做好党员发展工作，不断增强支部的活力。
以教育系统双向培养活动为载体，积极开展双向培养活动，三年内将我校党支部党员中的不是教学能手的教师的80%培养成教学能手，将教学能手的80%培养成党员。
(四)、加强党风廉正建设
1、认真贯彻落实上级党委关于领导干部廉洁自律的有关规定，积极推进校务，政务公开，加强法律监督和群众监督；进一步规范领导干部的从政行为；发挥党风义务监督员的作用，严格对干部的监督和考察；贯彻落实教育局党委关于领导班子和领导干部违反党风廉政建设责任制责任追究的有关规定。
实行领导班子廉洁承诺制度，开展述职述廉活动。
2、坚持密切联系群众，克服形式主义，官僚主义，保持党同人民群众的血肉联系，对立“立党为公，执政为民”的.思想，体察校情，了解师生的思想状况，深入群众，广泛听取群众意见和建议，进一步改进学校工作。
3、开好党员民主生活会，对照《党章》，进一步查找自身不足，开展党内批评和自我批评，不断的警示每个党员、领导干部廉政，勤政。
增强党员开拓进取，努力拼搏，积极干好本职工作的责任感。
(五)、加强精神文明建设
1、注重抓好思想理论建设，采取形式多样的学习方式，组织党员干部认真学习理论，努力从思想上、政治上与党中央和上级党委保持高度一致，积极开展“学党章，找差距，争做合格共产党员”的教育活动。
2、加强作风建设，不断提高服务水平。
引导教职工爱岗敬业、遵守道德、塑造良好一进校干部教师形象。
在党员干部中积极开展旗帜建设，要求每名党员要做到“觉悟高于群众，行动先于群众，能力优于群众，业绩好于群众”，真正发挥党员的先锋模范作用。
3、加强业务学习。
通过参加进修学历、校本培训、自学、函授等各种形式，加强与业务工作密切相关的知识的学习，坚持理论联系实际，不断提高业务水平。
4、认真做好宣传报道工作。
宣传树立本校的先进典型任人物及事迹。
宣传本校工作特色。
使全校教师振奋精神，积极投身到我区“十X”继续教育工作中来，构筑良好的舆论环境。
5、加大法制宣传工作力度，重点宣传《义务教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等内容，提高广大干部、教师的法律素质。
(六)、做好团组织、工会工作1、校工会要进一步贯彻落实上级教育工会工作精神，继续推进职代会工作，推进校务公开，进一步加强校工会的职能作用。
2、加强党对共青团组织工作的领导，认真落实共青团组织章程，发挥团组织在学校德育工作中的主力军作用，努力提高学校德育工作水平。
三、保证措施：
1、加强学校党政领导班子建设，进一步提高干部理论修养、政治水平、业务素质和管理能力。
2、加强党群联系，抓住党内作风、学风等问题，坚持把思想作风建设摆在第一位，进一步做好各项工作。
3、进一步强化党务工作各项措施，改进工作方法，建立健全各项党务工作制度。
4、培养树立典型，以典型带全面，提高学校精神文明建设和党务工作的水平。
5、加强信息宣传报导工作，采取多种形式宣传学校的正面典型，提高学校整体知名度。
学校党建工作实施方案 4
局党工委坚持问题导向，围绕“党建+”项目品牌建设，把党建工作融入教育中心工作和任务。通过发挥党的领导核心作用、基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，推动“一校一品”素质教育特色学校创建，实现校校有特色、人人有特长的办学目标，全力打造个性鲜明的学校特色、县域特色，推进我市基础教育优质、均衡发展。
一、项目背景
立德树人，发展素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人是新时代学校的办学目标。为此，局党工委坚持问题导向，一直寻找党建工作与学校育人的结合点，学校开展各种党建活动是不是贴近学生成长实际？是不是贴近党员教师教育教学实际？是不是贴近学校发展实际？经过几番探索，局党工委逐渐把准了党建工作的“法门”，使学校党建工作围绕服务学校特色发展这个中心，为学生全面发展服务、为教师专业成长服务、为学校发展服务。通过开展“党建+一校一品”素质教育特色学校创建活动，推动全市各中小学充分发挥支部的引领作用，进一步激发党员干部部献身教育的使命感、责任感和荣誉感，为推进素质教育，促进学生全面发展，创建校园文化品牌，推打造“教育强市、体育大市”贡献力量。
二、指导思想
以办人民满意的教育为宗旨，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，树立“规范立校、科研兴校、特色强校”的理念，深化学校特色文化建设，突出办学个性，促进内涵发展，积极引导我市各中小学走个性化、特色化的内涵发展之路，提高学校办学品位和档次，努力构建我市素质教育发展新格局。
三、项目主题
抓党建促“一校一品”校园文化建设—以服务学校素质教育为支撑点打造新时代党建品牌示范点
四、创建目标
通过打造党员服务“一校一品”校园文化建设示范点，开展系列创建实践活动，不断发挥基层党组织的凝聚作用，激发广大党员干部部积极投身到教育实践中来。将示范点经验加以推广运用，逐步形成一套党建融合教育中心工作的独特的、完整的办学理念，从而由点带面，形成有规模和区域影响力的党建项目示范基地，在全市范围内推广开来，引导全市教育系统基层党组织根据各地实际打造党建项目品牌，形成新时代教育发展的强大合力，推动全市中小学全面实施素质教育，促进学生全面发展，提升综合办学实力。
五、创建类型
我市“一校一品”素质教育特色学校创建共分五种类型：
1.党建+体育类特色学校：球类、武术、体操等
2.党建+艺术类特色学校：琴、棋、书、画、舞蹈等
3.党建+文化类特色学校：国学经典、奥数等
4.党建+实践类特色学校：剪纸、小制作、科技小发明等
5.党建+其它类特色学校：上述以外的其它类型
六、主要措施
1.打造党员服务“一校一品”主题的校园文化阵地建设展示点。党组织工作和活动场所严格按“五好”标准和“五化”模式进行规范打造。一是阵地建设立体化。组织活动场所建设符合标准，能充分发挥好议事、教育、服务、文化等”一所多用“功能。办公硬件设施和电教设备齐全。醒目处设立党务、事务、财务公开栏。二是制度上墙系统化。党旗、组织简介牌、班子形象栏、党员公开承诺牌、项目简介牌等标识牌合理上墙。上墙规范制度主要包括“三会一课”制度、发展党员工作、党员学习制度、民主议事制度、相关服务工作流程等。三是工作资料规范化。资料统一整理统一规范、科学分类、美观实用，建立一套内容丰富、务实管用的学习资料，整齐全面、更新及时有档案资料，健全完善、长期坚持的管理制度。四是成果展示多样化。通过图片、报刊、音像视频等资料，构建党员服务学校发展建设文化展厅；通过电子视频播放、网络平台发布、微信新媒体等多种表现形式进行推送党建成果，还原“一校一品”校园文化建设过程实景，重现党员干部部团结奋进、真抓实干、锐意进取谋发展的精神面貌。五是促进发展实效化。树立较强的“党建+”思维，服务学校特色发展方面有创新、有载体，有实绩。
2.开展党员服务“一校一品”主题的校园文化建设系列实践活动。制定方案，召开动员会，号召全体党员干部部积极参与，出谋献策，选好“一校一品”校园文化项目，找准服务实践平台，广泛开展“一校一品”校园文化创建活动。党工委班子成员、各支部书记亲自挂帅，认领项目，签订承诺书，充分发挥基层党组织和党员干部部的`先锋模范作用，用实际行动推进“一校一品”校园文化建设，促学生全面发展，提升校园文化品味。
3.开展党员服务“一校一品”主题的校园文化建设研讨交流活动。广泛开展学校内、校际间校园文化建设大讨论，组织党员干部部参观“一校一品”建设示范点，印发宣传册、召开座谈会、群策群力，切实发挥党员先锋模范作用，更好地服务学校发展，为新时代培养更多全面发展的人才。
4.广泛宣传及时总结党员服务“一校一品”校园文化建设经验。通过各种宣传途径大力宣传党员服务“一校一品”校园文化建设亮点，及时总结示范点先进经验，并加发推广运用。
六、推进步骤
第一阶段布置工作：按市委组织部文件要求，局党工委开展“党建+”品牌建设大讨论，集思广益，把党建项目定位过程就为宣传发动和增强干部服务意识的过程，围绕“抓党建促“一校一品”校园文化建设—以服务学校素质教育为支撑点打造新时代党建品牌示范点”这一主题，结合学校实际，科学制定创建实施方案，布置党建项目品牌创建工作。
第二阶段选题立项：各基层党组织围绕《实施方案》，召开支部会议，集中讨论，科学论证，充分利用学校的资源优势，自主选择校园文化类型，确定符合学校实际的党建品牌创建项目，向局党工委提出申报，局党工委择优选取部分党建项目向市委组织部申报，并作为教体系统党建项目品牌示范点进行重点打造。
第三阶段项目实施：被选定为示范点的党建项目，由责任单位党组织一把手亲自负责组织实施。要制定“一校一品”特色学校创建活动实施方案；方案要明确目标、内容、方法、时间，要指派组织、宣传、后勤保障等具体责任人，要有具体措施；要把党建工作与“一校一品”特色创建工作融合起来，推动落实“一校一品”课程的开设，形成党组织对项目创建过程进行指导检查和动态管理。局党工委将组织工作组对学校“一校一品”课程进行检查指导。
第四阶段品牌打造：各责任单位要提前筹划，选好打造党建项目品牌的场地，按“五好五化”要求实施基础规范，根据党建项目实施进度，适时总结经验成果，制定打造方案，高标准打造党建项目品牌。
第五阶段评估验收：局党委将邀请市委组织部组织评估验收小组通过实地察看、座谈调研、分析研判等形式对各申报学校的党建品牌创建示范点进行评估验收。对验收合格的，要形成制度化，固化成果；对进度缓慢的，要重新确定其可行性并适时调整；对推进不力的，要责令限期整改，并追究责任单位入责任人责任。
第六阶段推广应用：对验收合格的“一校一品”党建项目，由教育体育局党工委颁发奖牌；同时，适时扩大项目实施范围，开展经验交流会，组织参观“一校一品”特色学校成果展示，加以推广，不断巩固工作成效。
七、保障措施
1.加强组织领导。教体局成立瑞昌市“抓党建促‘一校一品’校园文化建设”项目创建工作领导小组。组长：何毓轩；常务副组长：余瑞江、梁丽；副组长：张绪勇、吴韩风、文中琪、柯瑞坤、冯琦、陈新娅、占红林、柯诚；成员：各学校蹲点干部。领导小组下设创建工作办公室，办公室设在局办公室。各校也要相应成立“抓党建促‘一校一品’校园文化建设”项目创建工作领导小组，落实专人负责。要充分认识到“抓党建促‘一校一品’校园文化建设”项目创建的重要性，各校要以创建活动为契机，有计划地结合学校实际进行“一校一品”特色定位和发掘提炼，突出揭示特色内涵，提升品牌形象，打造品牌效应。
2.统一思想认识。“抓党建促‘一校一品’校园文化建设”项目是经市委审核通过并由市委常委、宣传部长钱萍亲自挂点的项目，其创建也是加强党建和增强学校核心竞争力的重要途径之一，也是突出我市教育内涵，提高我市教育品牌地位的重要抓手，各基层党组织要高度重视，统一思想充分认识到创建工作的重要意义。各基层党组织应迅速行动，选配精干力量，科学统筹，系统谋划，快速推进工作。
3.加强过程管理。局党工委检查指导组要经常到示范点检查指导，一月一次向挂点领导汇报工作进展。各基层党组织要认真抓好创建过程的管理，要有先进教育理念指引，要有具体实施方案的宏观把握，要有特色课程实施的微观管理，要有制度保障，形成师生普遍参与，共同提高的良好氛围，同时做好材料整理，做到一月一汇总，向局领导小组一月一汇报。
学校党建工作实施方案 5
为贯彻落实中央和省《关于加强中小学校党的建设工作的意见》和《关于加强民办学校党的建设工作的意见（试行）》精神，充分发挥中小学校（含中等职业学校及幼儿园，下同）党组织在“办人民满意教育”中的政治核心作用，推动全区中小学校创建党建特色品牌，逐步形成具有区域特色的“一校一品，一地一景”的党建文化。根据市局工作意见，区委教育工委决定在全区中小学校党组织中深入开展“一校一品”党建文化建设活动。
一、指导思想和总体目标
以落实全面从严治党要求为主线，突出建设学习型创新型服务型党组织为主要内容，以“立德树人”为根本，充分发挥学校党组织和党员在惠及学生终身发展，服务教师专业成长，促进教育科学发展方面发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，全面提升学校党组织建设的科学化水平，促进全区中小学校党建工作迈上新台阶，为建设“强富美高”新连云提供坚强的人才保证。
通过“一校一品”党建文化建设活动，着力推进学校党组织设置形式由相对单一向灵活多样转变，学校基层干部管理模式由偏重管理向管理服务转变，党员作用发挥由被动服从向主动自觉转变，学校党组织活动方式由相对封闭向党群互动转变，学校党建管理手段由传统型向现代信息化转变。以评促建，着力推进中小学校党建工作不断创新形式、创新载体、创新制度，创建具有时代性、针对性、典型性、推广性党建特色品牌，利用3年时间，形成“校校有品牌，区域有特色”的百花齐放党建文化，进一步深化连云区教育系统“七彩连云”党建品牌项目的升级打造，有效推进教育教学中心工作和教育公平、优质、特色、高效。
二、主要内容
（一）塑造特色化党建品牌。坚持以文化育人为目标，结合推进教育教学改革创新与质量提升、争创学习型党组织和构建学校党建新格局，深入挖掘学校历史与文化资源，加大学校精神文化、制度文化、课程文化、行为文化等建设力度，促进学校个性发展，塑造党建特色品牌。品牌名称要突出党建特色，体现学校特点和时代精神。品牌应具有明显的示范导向和辐射带动作用，能在区域产生较好影响并形成经验。
（二）打造高素质党员队伍。把开展“一校一品”党建文化建设同师德师风建设紧密结合起来，广泛宣传“身边最美党员”、师德标兵（模范）的先进事迹，展现党员教师的精神风貌。深入推进党员人才工程，通过省市“333”、“521”、“领雁计划”等人才培养工程，加大优秀党员的培养力度。采用务实管用、灵活多样的方式加强党员教育和培训工作。实施“名师义务帮教点”、“党员示范岗”、党员责任区等活动，引导党员教师勇挑重担，带头开展教育教学方式、方法的改革与创新。
（三）建设服务性基层党组织。坚持政治功能与服务功能相统一，以加强和改进基层服务型党组织建设为统领，把打基础的工作牢牢抓在手上，坚持问题导向，从基本组织、基本队伍、基本活动、基本制度、基本阵地、基本保障等“六个基本”入手，坚持将问题变议题、议题变课题、课题变项目，通过学校党建“一校一品”项目化推动，做到重心下移、力量下走、资源下沉，打通服务师生“最后一公里”，使各基层学校党组织真正成为服务师生发展的主阵地、联通党群干群关系的主干线、凝聚党心民心的主渠道。
三、方法步骤
（一）制订方案，明确目标。学校党组织要对近年来在党员发展、党内民主、党员教育和管理、党建制度建设等方面进行综合分析、客观评价，重点是挖掘党建工作中的亮点和存在的薄弱环节，找准开展“一校一品”党建文化建设的切入点，制订具体的实施方案，明确年度工作目标，采取适当方式向群众公布，做出承诺，接受监督，与《连云港市中小学校“一校一品”党建文化建设项目书》（见附件1）一并报教育工委备案。
（二）落实举措，推动发展。学校党组织按照活动方案和公开承诺，积极开展好专项党建活动，有效调整工作措施，达到党建工作目标任务落实的效果、完善创建方案；而且要注重深化提高，切实加强党建品牌的创建和发展，使“一校一品”党建文化建设的'内涵不断充实、品质不断提升、影响力不断扩大。
（三）开展督查，组织评议。区委教育工委将加强统筹指导，定期召开现场会，组织交流研讨，促进相互学习，共同提高。不定期开展“飞行检查”，跟踪指导，督促问效，及时提出有针对性的指导意见。适时组织对“一校一品”党建文化建设情况进行评议。建立专项台账，作为评选表彰的重要依据。
（四）申报验收，创建品牌。各校要参照市教育局“一校一品”党建文化建设评估标准（见附件2）做好品牌创建工作。每年“七一”前评选一次全区中小学党建“十佳”品牌，并开展集中宣传，扩大影响。每年底，区委教育工委组织验收后择优上报“党建工作特色品牌学校”参与省市级评选。
四、组织领导
全区中小学校党组织要高度重视“一校一品”党建文化建设，精心组织，周密部署，有序推进，狠抓落实，务必创出特色鲜明的品牌，取得实实在在的成效。
（一）高度重视，提高认识。开展“一校一品”党建文化建设，是提升党员干部素质、推动学校党建工作水平的需要，也是促进教育事业科学发展的需要。扎实开展“一校一品”党建文化建设，有利于充分发挥学校党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，有利于促进党员干部作风转变、进一步发挥模范带头作用，有利于认真落实教育教学改革创新和提升质量的要求。各学校要高度重视，广泛动员，统筹安排，把学校党建文化品牌创建工作列为年终学校综合考核和党建工作考核的重要指标，推动党建工作转型升级。切实把活动成果运用到解决影响和制约科学发展的深层次矛盾和问题上，运用到解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题上，运用到解决党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题上，积极推进学校的科学发展、优质发展和特色发展。
（二）成立机构，加强领导。区委教育工委负责对全区开展“一校一品”党建文化建设的统一领导，局人事科具体实施和指导。各中小学校也要成立相应的领导机构和工作机构，分解工作任务，明确工作标准，落实责任到人。区委教育工委领导班子成员将落实学校联系点制度，经常深入党建工作联系点，加强“一校一品”党建文化建设的指导。各学校党组织主要负责同志要认真履行第一责任人的职责，对创建活动亲自动员，亲自部署，切实加强对创建活动的组织领导和具体指导。
（三）勇于创新，提升水平。各中小学校党组织要按照区委教育工委的部署和要求，认认真真、一丝不苟地做好学校党建特色品牌创建工作。从学校实际出发，把“一校一品”党建文化建设与落实“十三五”教育发展规划结合起来，与年度目标任务结合起来，与各项重点工作结合起来，统筹安排、良性互动。通过创新学校党建工作的途径、载体和手段，进一步完善机制、体制，形成较为完整的党建工作思路、目标、模式和运行体系，实现以党建品牌建设来引领学校党建工作、提升党建水平的目标，有力推动学校各项工作的全面开展。
（四）典型引路，扩大成效。各中小学校党组织要积极采取有效措施，不断完善创建方案、创新党建工作载体、增加创建投入、加大创建力度，积极申报学校党建特色品牌。区委教育工委将通过组织校际观摩、经验交流等方式，促进区域内学校共同进步，形成区域党建特色化示范群，促进学校党建工作规范化，基层党组织建设标准化，学校党建工作研究进一步深化，使广大教职工看到“一个组织一座堡垒、一名党员一面旗帜”，把党员的先进性表现出来，党员的影响力凸显出来，党建品牌成果展示出来，不断扩大党建工作的影响力、辐射力、带动力，更好地服务于学校健康发展。
各中小学校要根据此实施意见的精神，结合自身实际，制订本单位党建特色品牌活动的具体实施方案。关于“党建工作特色品牌学校”申报和验收的具体事宜另行通知。
学校党建工作实施方案 6
一、总体思路
团结协调推进“四个全面”（即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党）战略布局，落实“五大发展理念”（即创新、协调、绿色、开放、共享）。以深入推进“连心、强基、模范”三大工程为统领，以落实管党治党责任为关键，以强化基层党组织政治功能和服务功能为核心，以严和实的精神狠抓工作落实。通过推动党建工作与中心工作、重点任务、日常工作有机统筹、深度融合、始终贯穿，实现党的建设与党的事业联动发展、相互促进，不断提升教育教学工作水平。
二、工作目标
1、党建理念深入人心：使“党建+”理念成为全校师生的自觉行动，推动党建工作在学校全面铺开、有效落实。
2、党组织建设加强：党支部自身建设进一步加强，党在各领域的组织覆盖和工作覆盖进一步拓展。
3、作用发挥显著：党建工作对各项工作的主导引领地位进一步强化，学校党支部的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用得到充分发挥。
三、基本原则
1、坚持统筹融合：将党建工作与中心工作、重点任务、日常工作同谋划、同部署、同推进、同督查、同考核。
2、坚持结合实际：从实际出发，因时制宜、因地制宜推进党建工作，不搞一刀切，不搞形式主义。
3、坚持改革创新：不断探索和创新党建工作的方法和途径，提高党建工作的针对性和实效性。
四、重点任务
1、抓党组织带头人队伍
选优配强学校党组织书记及成员。
加强党组织后备力量建设，落实双带头人待遇保障。
积极参加党组织书记培训，提高党性修养及能力。
2、抓党组织阵地建设
加强党组织活动场所建设，确保办公设备齐全、基础设施完备。
充分发挥阵地功能，规范开展党的'组织生活。
利用党建信息化平台，提高党员在线学习教育和服务的效率。
3、抓党内政治生活
加强民主集中制建设，全面推行党务公开。
严格落实组织生活制度，确保党内组织生活常态化、规范化、实效化。
4、推进“党建+”工作
结合学校实际，探索“党建+规范办学”、“党建+专业成长”、“党建+教改创新”、“党建+师德建设”、“党建+优质服务”等模式。
不断创新党建工作方式方法，推动党建工作与教育教学工作深度融合。
五、推进步骤
1、调研摸底，安排部署：进行全面排查摸底，制定具体的推进计划。
2、组织实施，推动落实：按照实施方案要求，逐项推进各项工作任务。
3、监督检查，评估总结：加强对党建工作落实情况的监督检查和评估总结工作，确保各项任务落到实处并取得实效。
六、保障措施
1、加强组织领导：成立党建工作领导小组负责党建工作的整体推进和督促检查。
2、强化队伍建设：加强党务工作者队伍建设提高党务工作者的业务能力和工作水平。
3、加大投入力度：为党建工作提供必要的经费支持和物质保障确保各项工作的顺利开展。
学校党建工作实施方案 7
一、指导思想
深入贯彻党的教育方针，坚持和加强党对学校工作的全面领导，推动学校党建工作与教育教学深度融合，促进学校高质量发展。
二、总体目标
强化政治引领：确保党的理论和路线方针政策在学校得到全面贯彻落实。
提升组织力：加强基层党组织建设，提高党组织的凝聚力和战斗力。
发挥先锋作用：激励党员教师发挥先锋模范作用，带动全校师生共同进步。
三、主要任务
1、加强思想政治建设
开展形式多样的思想政治教育活动，提高师生的政治觉悟和思想认识。
2、完善组织体系建设
优化党支部设置，确保每个教学部门、管理部门都有坚强的党组织。
加强党支部班子建设，选优配强党支部书记和委员。
健全组织生活制度，严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度。
3、创新党建工作方法
探索“党建+”工作模式，将党建工作与教育教学、师德师风建设、学生工作等紧密结合。
利用现代信息技术手段，如党建APP、微信公众号等，提高党建工作的信息化水平。
开展主题党日、志愿服务等活动，增强党组织的凝聚力和向心力。
4、强化党员队伍建设
加强党员教育管理，提高党员的政治素质和业务能力。
开展党员示范岗、党员责任区等活动，激励党员教师发挥先锋模范作用。
做好党员发展工作，严格标准、严格程序，把好党员“入口关”。
5、推动党风廉政建设
落实党风廉政建设责任制，层层签订责任书。
加强廉政教育，组织党员学习廉政法规、观看警示教育片。
强化监督执纪问责，对违纪违法行为严肃查处、绝不姑息。
四、保障措施
1、加强组织领导：成立学校党建工作领导小组，明确职责分工，确保各项任务落到实处。
2、完善工作机制：建立健全党建工作制度，如党建工作责任制、考核评价机制等。
3、加大投入力度：为党建工作提供必要的经费支持和物质保障，确保各项活动的顺利开展。
4、营造良好氛围：通过校园广播、宣传栏、校园网等多种渠道宣传党建工作成果和先进典型，营造浓厚的`党建氛围。
五、实施步骤
1、调研摸底：对学校党建工作现状进行全面调研摸底，查找存在的问题和不足。
2、制定计划：根据调研结果制定具体的党建工作实施方案和计划。
3、组织实施：按照实施方案和计划逐项推进各项工作任务。
4、监督检查：加强对党建工作落实情况的监督检查和评估总结工作。
5、持续改进：根据评估结果及时总结经验教训并调整完善工作方案。
学校党建工作实施方案 8
一、总体要求
深入贯彻党的二十大精神，全面落实新时代党的建设总要求，坚持党对教育工作的全面领导，以立德树人为根本任务，全面提升学校党建工作质量，为学校发展提供坚强的政治和组织保证。
二、工作目标
加强思想建设：提高党员教师的思想政治素养，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
强化组织建设：优化党组织设置，加强党支部班子建设，提升党组织的凝聚力和战斗力。
深化作风建设：加强党风党纪教育，推动师德师风建设，营造风清气正的`校园环境。
推动融合发展：实现党建工作与教育教学工作的深度融合，以党建引领学校各项事业发展。
三、主要任务
1、加强思想理论武装
深入学习贯彻党的二十大精神：把学习贯彻党的二十大精神作为首要政治任务，通过集中学习、专题研讨等方式，确保党员教师学深悟透、融会贯通。
开展学习型党支部建设：鼓励和支持各党小组开展多样、各具特色的学习教育活动，增强学习型党支部的吸引力和凝聚力。
2、强化基层党组织建设
优化党组织设置：根据学校实际情况，合理设置党支部和党小组，确保党组织工作覆盖到每个角落。
加强党支部班子建设：健全支委班子的学习制度，加强对支委分工的责任制考核，提升党务工作水平。
规范党员发展工作：严格按照发展党员工作流程，坚持标准，确保质量，不断壮大党员队伍。
3、深化作风建设
加强党风党纪教育：严肃政治纪律和工作纪律，强化民主监督，提高服务水平，树立廉洁高效的教育新形象。
推动师德师风建设：深入开展师德师风教育活动，建立健全师德建设监督网络，落实师德师风“一票否决”制度。
4、推动融合发展
实现党建与教育教学深度融合：围绕学校中心工作，将党建工作融入教育教学、管理服务等各个环节，以党建引领学校各项事业发展。
创新党建活动形式：结合学校实际，开展丰富多彩的党建活动，如“党员示范岗”、“党建+志愿服务”等，增强党组织的吸引力和凝聚力。
四、保障措施
1、加强组织领导：成立学校党建工作领导小组，明确职责分工，确保各项任务落到实处。
2、完善制度建设：建立健全党建工作责任制、考核制度等，形成科学有效的党建工作机制。
3、强化督促检查：定期对党建工作进行督促检查，及时发现问题并督促整改，确保党建工作取得实效。
4、加强宣传引导：充分利用学校网站、微信公众号等宣传平台，及时报道党建工作动态和先进典型事迹，营造浓厚的党建氛围。
学校党建工作实施方案 9
一、指导思想
全面落实新时代党的建设总要求，坚持和加强党对教育工作的全面领导，以立德树人为根本任务，全面提升学校党建工作质量，为学校发展提供坚强的政治和组织保证。
二、工作目标
1、加强党的思想建设：提高党员教师的思想政治素养，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
2、强化党的组织建设：优化党组织设置，加强党支部班子建设，提升党组织的凝聚力和战斗力。
3、深化党的作风建设：加强党风党纪教育，推动师德师风建设，营造风清气正的校园环境。
4、推动党建与业务融合：实现党建工作与教育教学工作的深度融合，以党建引领学校各项事业发展。
三、主要任务
1、加强思想理论武装
深入学习贯彻党的二十大精神：将学习贯彻党的二十大精神作为首要政治任务，通过集中学习、专题研讨、在线学习等方式，确保党员教师学深悟透、融会贯通。
开展学习型党支部建设：鼓励和支持各党小组开展形式多样、内容丰富的学习教育活动，如读书分享会、专题讲座等，增强学习型党支部的'吸引力和凝聚力。
2、强化基层党组织建设
优化党组织设置：根据学校实际情况，合理设置党支部和党小组，确保党组织工作覆盖到每个角落。
加强党支部班子建设：健全支委班子的学习制度，加强对支委分工的责任制考核，提升党务工作水平。同时，注重培养年轻有为的党员担任支部书记或支委成员，增强党组织的活力和创造力。
规范党员发展工作：严格按照发展党员工作流程，坚持标准，确保质量。注重从教学一线、青年教师和社会组织中发展党员，不断壮大党员队伍。
3、深化党的作风建设
加强党风党纪教育：严肃政治纪律和工作纪律，强化民主监督，提高服务水平。定期开展党风党纪教育活动，如警示教育、廉洁从教承诺等，增强党员教师的纪律意识和规矩意识。
推动师德师风建设：深入开展师德师风教育活动，建立健全师德建设监督网络。通过评选师德标兵、举办师德论坛等方式，树立正面典型，弘扬高尚师德。
4、推动党建与业务融合
实现党建与教育教学深度融合：围绕学校中心工作，将党建工作融入教育教学、管理服务等各个环节。通过设立党员示范岗、开展党员志愿服务等方式，发挥党员的先锋模范作用，推动学校各项事业发展。
创新党建活动形式：结合学校实际和党员特点，开展丰富多彩的党建活动。如主题党日活动、红色教育基地参观学习等，增强党组织的吸引力和凝聚力。
四、保障措施
1、加强组织领导：成立学校党建工作领导小组，明确职责分工，确保各项任务落到实处。
2、完善制度建设：建立健全党建工作责任制、考核制度等，形成科学有效的党建工作机制。同时，加强制度执行情况的监督检查，确保各项制度落到实处。
3、强化督促检查：定期对党建工作进行督促检查，及时发现问题并督促整改。同时，将党建工作纳入学校年度考核体系，作为评价学校工作的重要依据。
4、加强宣传引导：充分利用学校网站、微信公众号等宣传平台，及时报道党建工作动态和先进典型事迹，营造浓厚的党建氛围。同时，加强对外宣传和交流合作，提升学校党建工作的知名度和影响力。
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一、工作目标
加强思想建设：通过深入学习贯彻党的二十大精神，统一全校党员、师生的思想认识，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
提升组织力：加强基层党组织建设，完善组织制度，提高组织生活质量，增强党组织的凝聚力和战斗力。
强化作风建设：深入推进党风廉政建设，加强师德师风建设，营造风清气正的校园氛围。
推动创新发展：创新党建工作方式方法，打造党建特色品牌，提升党建工作科学化水平。
二、主要任务
1. 加强思想理论武装
深入学习贯彻党的二十大精神：将学习贯彻党的二十大精神作为首要政治任务，通过中心组学习、专题讲座、研讨会等形式，组织党员、师生深入学习领会党的二十大精神的核心要义和实践要求。
开展学习型党组织建设：鼓励和支持各党小组开展多样、各具特色的学习教育活动，不断增强学习型党组织的吸引力和凝聚力。
2. 加强基层党组织建设
完善组织制度：健全支委班子的学习制度、议事规则和决策机制，确保党组织工作规范有序。
加强支部班子建设：选优配强支部班子成员，提高党务工作水平，确保党建各项工作扎实推进。
严格党员发展：按照“控制总量、提高质量、把好入口”的`原则，做好入党积极分子的培养、教育和考察工作，确保发展党员的质量。
3. 加强党员队伍建设
强化党员教育管理：通过“三会一课”、主题党日、组织生活会等制度，加强党员的日常教育管理，提高党员的政治素质和业务能力。
发挥党员先锋模范作用：开展“共产党员示范岗”创建活动，引导党员在教育教学、管理服务等方面发挥先锋模范作用。
4. 加强党风廉政建设
落实党风廉政建设责任制：明确各级党组织和党员领导干部的党风廉政建设责任，层层传导压力，确保责任落实到位。
加强师德师风建设：深入开展师德师风教育活动，建立健全师德师风建设长效机制，营造尊师重教的良好氛围。
5. 推动党建与业务工作深度融合
实施“党建+”工程：结合学校实际，探索实施“党建+教育教学”、“党建+师德师风”、“党建+校园文化”等工程，推动党建工作与业务工作深度融合、相互促进。
打造党建特色品牌：结合学校特色和优势，打造具有影响力的党建特色品牌，提升学校党建工作的知名度和美誉度。
三、保障措施
加强组织领导：成立学校党建工作领导小组，负责党建工作的总体规划和组织实施。
强化考核激励：建立健全党建工作考核机制，将党建工作纳入学校绩效考核体系，对表现突出的党组织和党员给予表彰奖励。
加强宣传引导：充分利用校园网、宣传栏等媒介，加强党建工作的宣传报道，营造浓厚的党建工作氛围。
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