深入学习实践科学发展观活动实施方案
一、指导思想、目标要求和基本原则
全面贯彻党的十七大、十七届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求和“提高思想认识，解决突出问题，创新体制机制，促进科学发展”的目标，以坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主为基本原则，抓实学习实践活动。
二、实施步骤
学习实践活动以党支部为单位，全体领导班子和党员参加此次学习实践活动，学习实践活动分3个阶段进行。
（2）深入调研。以科学发展观为指导，结合我校的实际，采取多种形式开展调查研究，找准制约学校发展、校园中存在的突出问题，如领导干部、教师爱岗敬业、以校为家、事业心、责任心问题，教师专业成长，师德师风建设，校园安全，饮食卫生，学生近视率上升、个别学生到校早等问题，研究解决问题的对策，并形成调研报告。
学校领导班子、党员教师要结合各自的工作实际，在学习调研的基础上召开民主生活会。认真撰写发言材料。积极开展批评与自我批评，认真分析问题，查找原因，提出建议。认真撰写分析检查报告。分析检查报告广泛听取各方面的意见，反复修改完善。
针对查找的问题，学校及全体党员干部要制定整改方案。根据查找出来的突出问题，为教职工办看得见、摸得着、促进学校科学发展的实事，不搞“花架子”。
学习实践活动基本结束时，要及时做好总结工作。在此基础上，组织教师、学生及家长对开展学习实践活动满意度进行测评，根据测评情况，进一步完善整改落实措施，巩固和扩大学习实践活动成果。
三、具体安排
（一）成立领导小组
为了加强我校学习实践活动的组织领导，开展好学习实践科学发展观活动，学校成立学习实践活动领导小组，名单如下：
组 长：
副组长：
组 员：
信息报送：
（二）精心组织，开展活动
1.活动引领，提升领导、教师整体服务意识，增强领导、教师责任感、事业心，提升专业素质，约束从教行为，打造廉洁、人文、和谐的校园。
（1）加强班子自身建设，大事讲原则，小事讲风格；改进工作方法，提高工作效率；树立领导服务意识，开展“我为教师办实事”活动，，倾听教师呼声，解决教师工作、生活中的实际困难，帮助教师解决后顾之忧。
（2）提倡爱岗敬业，以校为家，关爱每个学生的健康成长，组织教师认真学习职业道德规范，学习优秀教师典型事例，提升教师师德修养；关注社会舆论，对家长关注的热点问题如三乱、体罚等行为在教师中开展批评和自我批评，及时整改。
（3）加强领导教师学习，提升业务素质。在全校开展同课异构活动，落实“六环三步”教学模式；每周进行一次有针对性的培训；定期请专家来校作报告；观看专家讲座录像；积极参加岗位练兵活动和教师读书活动；并坚持走出去请进来的原则，组织教师参加外出学习，每一次外出学习回来的教师要做一次学习经验介绍或汇报课，在校内交流。
（4）结合11月感恩月在教师中开展“我为学生办实事”活动，班主任利用业余时间为“双困生”无偿辅导，对特困生进行救助，在班级设便生服务角，义务为班级购买脸盆、毛巾等，为学生养成良好的卫生习惯提供方便，开展“我们是一家人”生日互动活动，记住每个学生的生日，在生日的时候，师生送去一份祝福，让学生感到集体的温暖，同时做好学生冷暖温馨提示，近视眼预防，早到校学生安置等学生生活服务。
（5）创设绿色、人文、安全的校园环境，改善教师办公条件，对办公室进行统一规划；优化学生学习、生活环境，让教室充满绿色。将《古诗新唱》、《弟子规》、中国古典民族乐曲选设为音乐铃声；重大节日、纪念日、学校举行的大型主题活动都要配合专题音乐，全年形成系统的音乐氛围，陶冶师生情操。同时利用校园网站、电子大屏幕、宣传栏、板报等，营造创建气氛，在校内各个显眼部位及教室、走廊等有规划的制作文明宣传标语，让学生处处能感受到一种校园文化氛围，通过自律，达到和谐。加强安全教育，提高师生的安全意识。整治校园周边环境，排查校园安全隐患，为师生提供安全保障。
2.活动引领，加强对师生的心理健康教育。在教师中开展培训，引导教师正确认识压力，有效调节，注重沟通，营造良好人际关系；在学生中进行心理健康讲座，成立心灵驿站，解决学生心中心理问题，多发现学生的闪光点，以悦纳、欣赏的心态管理学生，培养健康人格和心理。
3. 活动引领，提倡微笑教学，开展“送去我的微笑”活动，微笑着对待每一位学生，让学生有安全、自由、开放的心境，无拘无束，敢疑敢问，敢说敢为；教师用自己的教学艺术，吸引学生的注意力，不断激发学生的思维，让他们在自主学习中获取知识、技能与情感。
4. 活动引领，创建智慧型校园，培养智慧型教师和智慧型学生，通过转变观念、改进方式，实现课堂“轻负担、高质量”；因材施教，在作业分层设计方面进行尝试和探索；推广传统文化阅读活动，让师生在读书中受到启迪；为学生提供思考、交流、探究的空间，让学生参与各种知识的再发现、再创造过程，引导学生在过程中体验和感悟；开展校园智力竞赛活动，拓宽师生知识储备。
（三）要统筹兼顾，务求实效。要将学习实践活动与本职工作结合起来，把学习实践活动的成果体现在解决阻碍学校发展的问题和难题上来，务求实际效果。
（四）注重总结提高。
坚持边学习、边实践、边总结，及时梳理总结成功作法和经验，努力把鲜活的实践上升为规律性认识，用以指导今后工作，使科学发展的理论真正深入人心，使坚持科学发展观真正成为干部群众的自觉性行动，推动我校发展进一步转入科学发展的轨道。
20xx年是充满挑战和机遇的重要一年，是中华人民共和国建国60周年，也是第一小学教育事业迎接新挑战，铸造新辉煌的关键一年。我们要以深入学习实践科学发展观为契机和动力，把学习实践活动融入到学校各项工作中去，把各项工作结合到学习实践活动中来，以学校发展建设的新成就新局面检验学习实践活动的成效，促进学校办学水平和教育教学质量上一个新台阶。
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