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深入学习实践科学发展观活动实施方案

时间:2022-10-07 12:10:20 方案 我要投稿

深入学习实践科学发展观活动实施方案

  一、指导思想、目标要求和基本原则

深入学习实践科学发展观活动实施方案

  全面贯彻党的十七大、十七届三中全会精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求和“提高思想认识,解决突出问题,创新体制机制,促进科学发展”的目标,以坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主为基本原则,抓实学习实践活动。

  二、实施步骤

  学习实践活动以党支部为单位,全体领导班子和党员参加此次学习实践活动,学习实践活动分3个阶段进行。

  (2)深入调研。以科学发展观为指导,结合我校的实际,采取多种形式开展调查研究,找准制约学校发展、校园中存在的突出问题,如领导干部、教师爱岗敬业、以校为家、事业心、责任心问题,教师专业成长,师德师风建设,校园安全,饮食卫生,学生近视率上升、个别学生到校早等问题,研究解决问题的对策,并形成调研报告。

  学校领导班子、党员教师要结合各自的工作实际,在学习调研的基础上召开民主生活会。认真撰写发言材料。积极开展批评与自我批评,认真分析问题,查找原因,提出建议。认真撰写分析检查报告。分析检查报告广泛听取各方面的意见,反复修改完善。

  针对查找的问题,学校及全体党员干部要制定整改方案。根据查找出来的突出问题,为教职工办看得见、摸得着、促进学校科学发展的实事,不搞“花架子”。

  学习实践活动基本结束时,要及时做好总结工作。在此基础上,组织教师、学生及家长对开展学习实践活动满意度进行测评,根据测评情况,进一步完善整改落实措施,巩固和扩大学习实践活动成果。

  三、具体安排

  (一)成立领导小组

  为了加强我校学习实践活动的组织领导,开展好学习实践科学发展观活动,学校成立学习实践活动领导小组,名单如下:

  组 长:

  副组长:

  组 员:

  信息报送:

  (二)精心组织,开展活动

  1.活动引领,提升领导、教师整体服务意识,增强领导、教师责任感、事业心,提升专业素质,约束从教行为,打造廉洁、人文、和谐的校园。

  (1)加强班子自身建设,大事讲原则,小事讲风格;改进工作方法,提高工作效率;树立领导服务意识,开展“我为教师办实事”活动,,倾听教师呼声,解决教师工作、生活中的实际困难,帮助教师解决后顾之忧。

  (2)提倡爱岗敬业,以校为家,关爱每个学生的健康成长,组织教师认真学习职业道德规范,学习优秀教师典型事例,提升教师师德修养;关注社会舆论,对家长关注的热点问题如三乱、体罚等行为在教师中开展批评和自我批评,及时整改。

  (3)加强领导教师学习,提升业务素质。在全校开展同课异构活动,落实“六环三步”教学模式;每周进行一次有针对性的培训;定期请专家来校作报告;观看专家讲座录像;积极参加岗位练兵活动和教师读书活动;并坚持走出去请进来的原则,组织教师参加外出学习,每一次外出学习回来的教师要做一次学习经验介绍或汇报课,在校内交流。

  (4)结合11月感恩月在教师中开展“我为学生办实事”活动,班主任利用业余时间为“双困生”无偿辅导,对特困生进行救助,在班级设便生服务角,义务为班级购买脸盆、毛巾等,为学生养成良好的卫生习惯提供方便,开展“我们是一家人”生日互动活动,记住每个学生的生日,在生日的时候,师生送去一份祝福,让学生感到集体的温暖,同时做好学生冷暖温馨提示,近视眼预防,早到校学生安置等学生生活服务。

  (5)创设绿色、人文、安全的校园环境,改善教师办公条件,对办公室进行统一规划;优化学生学习、生活环境,让教室充满绿色。将《古诗新唱》、《弟子规》、中国古典民族乐曲选设为音乐铃声;重大节日、纪念日、学校举行的大型主题活动都要配合专题音乐,全年形成系统的音乐氛围,陶冶师生情操。同时利用校园网站、电子大屏幕、宣传栏、板报等,营造创建气氛,在校内各个显眼部位及教室、走廊等有规划的制作文明宣传标语,让学生处处能感受到一种校园文化氛围,通过自律,达到和谐。加强安全教育,提高师生的安全意识。整治校园周边环境,排查校园安全隐患,为师生提供安全保障。

  2.活动引领,加强对师生的心理健康教育。在教师中开展培训,引导教师正确认识压力,有效调节,注重沟通,营造良好人际关系;在学生中进行心理健康讲座,成立心灵驿站,解决学生心中心理问题,多发现学生的闪光点,以悦纳、欣赏的心态管理学生,培养健康人格和心理。

  3. 活动引领,提倡微笑教学,开展“送去我的微笑”活动,微笑着对待每一位学生,让学生有安全、自由、开放的心境,无拘无束,敢疑敢问,敢说敢为;教师用自己的教学艺术,吸引学生的注意力,不断激发学生的思维,让他们在自主学习中获取知识、技能与情感。

  4. 活动引领,创建智慧型校园,培养智慧型教师和智慧型学生,通过转变观念、改进方式,实现课堂“轻负担、高质量”;因材施教,在作业分层设计方面进行尝试和探索;推广传统文化阅读活动,让师生在读书中受到启迪;为学生提供思考、交流、探究的空间,让学生参与各种知识的再发现、再创造过程,引导学生在过程中体验和感悟;开展校园智力竞赛活动,拓宽师生知识储备。

  (三)要统筹兼顾,务求实效。要将学习实践活动与本职工作结合起来,把学习实践活动的成果体现在解决阻碍学校发展的问题和难题上来,务求实际效果。

  (四)注重总结提高。

  坚持边学习、边实践、边总结,及时梳理总结成功作法和经验,努力把鲜活的实践上升为规律性认识,用以指导今后工作,使科学发展的理论真正深入人心,使坚持科学发展观真正成为干部群众的自觉性行动,推动我校发展进一步转入科学发展的轨道。

  20xx年是充满挑战和机遇的重要一年,是中华人民共和国建国60周年,也是第一小学教育事业迎接新挑战,铸造新辉煌的关键一年。我们要以深入学习实践科学发展观为契机和动力,把学习实践活动融入到学校各项工作中去,把各项工作结合到学习实践活动中来,以学校发展建设的新成就新局面检验学习实践活动的成效,促进学校办学水平和教育教学质量上一个新台阶。

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