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归园田居的教学方案

时间:2022-10-07 17:36:32 方案 我要投稿
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归园田居的教学方案

  1、还记他的那些作品?有怎样的印象?

归园田居的教学方案

  2、朗读,疏通

  3、找出写田园的诗句,读

  a、用“这里_______________,这里_______________,这里_______________,”的排比句式,描绘景色

  b、以自己的感觉,说说这是____________________________的田园?

  (这里是桃花源,这里充满了动感,这里天人合一,这里荡涤着灵魂,这是他的希望和理想之所在,这里野\趣\闲……)

  c、采用了什么修辞没有?(白描)有何表达效果?(和心灵和契合)

  读,一曲天籁

  4、用文中的一个词概括这样的田园(自然),“返自然”是回到哪里?

  (家、精神的后花园、回到自由、个性、独立、坦荡、心灵,同样的,也回到一个和曾经的壮志与豪迈告别的重新的开始……)

  5、和自然相对的一个词是什么?(尘网)

  这是一个____________________________________________的尘网?

  6、陶潜说进入“尘网”是“误落”,你作何理解?

  (一去三十年,说明什么?说明他没有自知之明?显然不是,他 “少时壮且厉,抚剑独行游。谁言行游近,张掖至幽州”,他“日月掷人去,有志不获聘。念此怀悲凄,终晓不能静”,他“猛志固常在”。所以,这一“误”,是自嘲,是自愤,也是自绝(和往事干杯)

  读全诗。

  7、现在,你看到一个____________________________________的陶渊明?

  8、对于这样的陶渊明,后世有人评价过于消极,不足仿效,对此,你如何看待?

  ( 陶渊明,怀琼握兰,不肯矫饰,大志不得伸展,又不肯与诸如桓玄、刘裕这类置苍生社稷于不顾,专谋霸权的民贼厮混,污了自己的清白,于是,只有归隐家园,独善其身。彻底归隐之后,正如鲁迅先生所说:于朝政还是时时留心。应该说,陶渊明远离污浊官场,始终保持自身纯洁,归隐后并非心如枯井,不问世事,而是不断地思索、写作,为后世留下了那么多绝妙诗文。他是一棵“凝霜殄异类,卓然见高枝”(《饮酒》八)的青松;他是一座供后人永远挖掘的精神宝库!陶渊明不是处世消极,而是知世知己知人,为他唯一的一次人生作了最实际最勇敢最高尚最惬意然而又是最痛苦最无悔的选择,他之为人和为文,真是“君子固穷隐田园 豪华落尽见真淳”)

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