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《妈妈辛苦了》的教学方案

时间:2024-05-11 11:34:53 美云 方案 我要投稿
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《妈妈辛苦了》的教学方案

  为了确保事情或工作有序有效开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。方案要怎么制定呢?以下是小编整理的《妈妈辛苦了》的教学方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《妈妈辛苦了》的教学方案

  《妈妈辛苦了》的教学方案 1

  一、教学目标

  (一)情感态度培养

  1、感受妈妈养育自己所付出的艰辛。

  2、能体会妈妈对自己深厚的爱。

  (二)行为技能训练

  1、从妈妈为自己做过的每一件事中体会妈妈的辛苦。

  2、自己做力所能及的事为妈妈分担。

  (三)知识经验积累

  1、知道妈妈的艰辛是为了让自己茁壮成长。

  2、懂得要回报妈妈的养育之恩。

  二、教学重点

  感受妈妈对自己深沉的爱。

  三、教学难点

  体会妈妈的艰辛,懂得去回报这份恩情。

  四、教学方法

  讲授法 合作探究法 表演法 活动体验法。

  五、教学准备

  让学生每人带一个生鸡蛋。

  六、教学过程

  (一)新课导入

  1、同学们,妈妈十月怀胎生下了你们,通过一、二年级的学习,你们还记得妈妈十月怀胎经历了哪些辛苦吗?

  2、是啊,生固然辛苦,可是养却更为艰辛。仔细回想一下,妈妈为了养育你们,又付出了哪些艰辛呢?

  (二)看童话,悟真情

  1、请同学们自己结合图看童话。

  2、看完童话,你有什么感受?

  (启发学生感悟妈妈爱萌小兔和萌小兔爱妈妈的亲情。)

  (三)学导航,明事理

  1、妈妈深深地爱着萌小兔,懂事的萌小兔也学会了去爱妈妈。同学们,你们的妈妈平时是怎样关心你、照顾你的呢?

  2、你们的妈妈真伟大。同学们,我们来认识认识课文中这位妈妈吧,看看能不能在其中发现你妈妈的影子?(学生自己看图读文字)

  3、看完这六幅图,你们找到自己妈妈的影子了吗?此时你想对妈妈说些什么?

  4、同学们,连一些小动物也懂得妈妈的艰辛,它们还用自己特殊的方式回报妈妈的养育之恩呢。(出示图文“羔羊跪乳”和“乌鸦反哺”)读了这两个故事,你有什么体会?

  5、是啊,动物都懂得感谢母亲的养育之恩,何况我们人呢?所以现在我们能做到的,就是做好我们自己的每一件事,不让妈妈为我们操心。等妈妈老了,我们要尽自己的能力去关心她、孝顺她。

  (四)读童谣,情升华

  1、学生自由读童谣。然后指名读,把童谣读通。 人生不会太圆满,我们要摆正心态面对酸甜苦辣。学会给予,才能收获幸福;懂得付出,才能有更多回报。幸福是一件神奇的宝贝,它不会越分越少,只会越分越多。凡事不要太计较,心胸不要太狭隘,与人方便自己方便,给人幸福自己幸福。

  2、童谣主要讲了什么内容?

  3、我们来举行一场朗诵擂台赛,看谁能在最短的.时间里把这首童谣背熟,成为今天的擂主。

  七、童操设计

  1、做一做。上课时,让学生把鸡蛋放在书包里倒背书包,要求:不能碰破鸡蛋。下课前,让学生谈谈“倒背书包护鸡蛋”感受怎样?妈妈怀胎十个月,天天就是这样护着肚里的宝宝,此时,你想对妈妈说什么?

  2、演一演。如图,一个学生演生病的妈妈,一个学生演照顾妈妈的孩子。学生按要求表演完照顾妈妈的动作后,对生病的妈妈说一句话。

  提示:可以多请几组同学上来表演,孩子对生病的妈妈说话的内容可以突出这两点:一是孩子体会到平时妈妈照顾自己的辛苦,表达对妈妈的感谢;二是表达孩子对妈妈的关心和爱。

  3、读一读。指导学生读通这则文字,解释其意。让学生说说:父母为孩子做了哪些事?做子女的,怎样做到不忘其恩?

  《妈妈辛苦了》的教学方案 2

  活动目标:

  1、爱妈妈、老师,乐于帮助他们做事情。

  2、知道三月八日是妇女节,是妈妈、老师、奶奶等所有女人的节日。

  重难点分析:

  重点:知道三月八日是国际劳动妇女节。

  难点:体会妈妈、教师的辛苦,学会关爱别人。

  活动准备:

  物质准备:水彩笔、彩色卡片。

  精神准备:提前请幼儿回忆在家帮妈妈都做过哪些事。

  活动过程:

  一、导入

  故事导入,引出课题。

  1、教师讲故事。

  2、提问:小熊为什么这样做?小朋友知道三月八日是什么节日吗?

  二、展开

  1、向幼儿简单介绍“三八”妇女节,让幼儿知道这一天是妈妈、老师、奶奶等所有女人的节日。

  2、引导幼儿了解妈妈的.辛苦和老师的忙碌,感受她们的关爱。

  (1)提问:平时,妈妈都为小朋友做些什么?(妈妈既要工作又要为小朋友做饭、洗衣、收拾房间,还要陪小朋友玩,生病了也会很担心)

  指导语:妈妈为小朋友辛苦付出,因为妈妈爱你。

  (2)提问:在幼儿园,老师都为小朋友做些什么?(讲故事,做游戏,给小朋友分饭,照顾午睡)

  指导语:老师每天都为小朋友忙碌的工作,因为老师也爱小朋友。

  3、阅读《幼儿用书》(小兔第五页),请幼儿观察交流,鼓励幼儿学会关爱他人。

  提问:

  (1)“图中的小朋友在帮妈妈做什么?说说自己平时还能帮妈妈做些什么?”

  (2)“图中的小朋友在帮妈妈做什么?你还能帮老师做些什么?”

  4、教师小结:小朋友们在家可以帮妈妈整理房间,请妈妈喝水,帮妈妈拿拖鞋,不让妈妈生气。在幼儿园听老师的话,做一些力所能及的事情……

  三、结束

  1、幼儿说说今天准备为妈妈、老师做什么事?

  2、活动延伸:制作节日贺卡送给妈妈和老师。

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