- 相关推荐
告别依赖走向自立主题班会活动方案（通用10篇）
为了确保活动有序有力开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的告别依赖走向自立主题班会活动方案，希望能够帮助到大家。
告别依赖走向自立主题班会活动方案 篇1
一、开场主持人介绍班会目的：
现在的学生基本都是独生子女，我们班的学生也有很多是独生子女。很多学生独立能力很差，喜欢依赖别人。在我们的生活中，常常会看到这样的一些现象：父母不在身边就总是贪玩，忘记了作为学生的责任；有些同学遇到难题不会做，就抄别人的作业；家里没人做饭就吃泡面甚至是饿肚子；同学之间有一点点小小的麻烦；就找老师诉苦；生活中遇到点滴的困难就唉声叹气；衣服脏了等父母洗等等。我们已在慢慢地长大，应该告别依赖，学会自立，坚强的面对生活。只有这样我们才会不断的健康成长起来。希望通过此次的班会活动，让我们班的学生改掉依赖的不良习惯，在学习和在生活中能学会自立。
二、主持人引言导入：
那么什么是自立？（学生自由举手发言）
主持人小结：自立，就是自己的事情自己做。独立地科学的安排自己的生活，解决自己生活中的问题。自主地科学的安排自己的学习，处理自己学习中的问题。
为什么人生需自立？（学生自由举手发言）
主持人小结：
①家庭是我们成长的摇篮，学校是我们成长的温室。但是我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要离开家庭和学校，走进社会，经风雨、见世面。
②自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质锻炼的过程。经过自立这个过程，才能成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。
③如果我们不能从现在起，就在父母和老师的帮助下，自觉储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，将来就难以在社会中立足。
曾经有位外国人说过：“天上永远不会掉下玫瑰，如果想要更多的玫瑰必须自己种植。”恰好，中国也有句俗语：“天上永远不会掉下馅饼。”这两句话告诉人们：人生需自立。
三、下面请同学们就本次主题发言：
1.首先请我们的生活小组发言，大家欢迎（主持人点评）
主持人读串词----有这样的一个感人的故事
1920年，有个11岁的男孩踢足球不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔12美元。当时12美元可以买125只母鸡。闯出了大祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的事情负责。儿子为难地说：“我没有那么多钱赔。”父亲说：“这12美元我借给你，一年后你得还我。”从此，小男孩利用空闲时间打工。经过半年多的努力，终于挣足了12美元还给父亲。男孩就是后来的美国总统里根。里根回忆起这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫做责任。”
2.再下来请我们的学习小组发言，大家欢迎（主持人点评）
主持人读串词---有这样一个故事：美国石油大亨老洛克菲勒教育孩子的故事：
有一天，他把孩子抱上一张桌子，鼓励他跳下来，孩子以为有爸爸的保护，就放心地往下跳。谁知往下跳的时候，爸爸却走开了，小洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起来。这时，老洛克菲勒语重心长地对儿子说：“孩子，不要哭了，以后要记住，凡事要靠自己，不要指望别人，有时连爸爸也是靠不住的！从现在就开始学会自立吧！”
洛克菲勒家族中的孩子，从小就不准乱花钱，每一个孩子可支配的少量零花钱也要记帐。在学校读书时，一律在学校住宿，大学毕业后，都是自己去找工作。直到他们在社会中锻炼到能经得起风浪以后，上一辈人才把家产逐步交给他们。
正是因为洛克菲勒家族教育子女特别认真，注重培养孩子的独立生活能力，使孩子养成自立、自强的习惯。所以洛克菲勒家族里没有出败家子，使其家族历经几个世纪而依然繁盛如初，没有象美国其他的跨国财团、亿万富翁仅仅经历几十年或一、二百年就衰落了的历史。
3.再下来请我们的'学习小组发言，大家欢迎（主持人点评）
主持人读串词---
如今的我们，像是刚刚学会飞行的海鸥，
对蔚蓝的天空，充满遐想与渴望，
也对海上的狂风暴雨，深感畏惧。
总想着能够勇敢地跨出一步，
闯出一片属于自己的天空，
却又担心失败。
纠结着，矛盾着。不知如何是好
所以，对于我们来说
鼓起勇气，不要太担心远处困难，
努力跨出一步，
慢慢地学会，独立思考
独立生存，才是最重要的
四、行动倡议
主持人发言：刚才同学们就主题从学习、生活等方面做了积极的发言。在当初确定班会主题时，大家积极献策；在班会召开的今天，大家踊跃发言。这充分的说明大家都有改正缺点的勇气和决心。
自立能力是一个人生存和发展的重要能力。我们只有在生活、学习中培养自己的自立精神，才能拥有一个美好的人生，我们倡议全体同学一定要努力做到：
①自己的事自己做，在家中做好必要的家务劳动和自我服务劳动；
②积极参加力所能及公益劳动；
③养成勤俭节约、热爱劳动的好习惯；
④从现在开始、从日常生活小事做起，努力培养自己的自立能力。
五、结束语：
通过今天的主题班会，我们知道了自立就是靠自己的劳动生活，不依赖别人；自强就是不安于现状，勤奋，进取，依靠自己的努力不断向上。自立自强是一种良好的品质，一种可贵的精神。我们每个人都要做一个自立自强的人，好好学习，天天向上。生活中难免有艰辛坎坷，但是不管环境多么恶劣，哪怕只有一滴水，也要顽强地坚持，根深深地扎下，执著追寻着阳光，像树一样成长，长成祖国的栋梁。
告别依赖走向自立主题班会活动方案 篇2
一、班会主题：学习自立
二、班会对象：全体学生
三、班会时间：周日晚上班会课
四、班会课前的准备：
班主任组织班委会，明确告知同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的内容，班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流，及时把想要在班级班会中体现的意志与各个准备组衔接，反馈以确保本次班会的成功。
五、班会目的：
通过本次班会让学生树立自立自强的信念，学习独立应对生活和学习中的困难。
六、班会内容：
1、什么是自立？
2、基本的生活技能——在生活中，你会做哪些事情？（联系实际，谈谈我们可以从哪些方面管理和安排自己的生活？）
3、不给父母、老师添麻烦——培养良好的习惯是自立的第一步，养成要靠长期的自律和心理暗示来规范。（通过讲解、问答等方式来告知学生好习惯具体有那些？以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法）
4、在自立自强的过程中，肯定会遇到这样或那样的困难，勇敢面对困难——遇到问题，解决问题，学会承担责任。
七、班会流程设计：
主持人：付金元（班主任）
同学们大家好！
我们有缘走进了鲁中职业学院有幸成为了同学，我们将一起走过三年的美妙时光。接下来，希望同学们告诉我，大家来职业学院的目的是什么呢？（学生回答：学习……）
这几天，也是大学生入学时间，新闻上不少报道，一些作为“天之骄子”的大学生需要父母每周不远万里地从家乡赶到学校帮助自己已长大成人的儿女洗衣服、做卫生，甚至有些名牌大学的学生因为无法处理一些简单的生活事件而自动退学；在高中阶段，一些学校成绩数一数二的学生却连洗衣、烧水这样简单的事情都不会做。
不错，作为学生的你们，主要任务是该学习，但是社会需要的是全方位、综合性的人才，在竞争如此激烈的今天，如果说的人才就是这样的人，那么不要也罢，这样的肩膀根本无法挑起建设祖国的`重担，因此，希望同学们考虑几分钟，再次回答，同学们说的学习，究竟是要学习什么呢？
什么是自立？
所谓“自立”，就是“自己独立”，让我们先来看一看字典中对“自立”一词的解释，那就是“不依赖别人，靠自己的劳动而生活”，其实，在现实社会中，自立的含义是非常之广泛的。不同的人，对“自立”有不同的理解。自立意味着我们要学会合理地安排自已的日常生活；意味着我们要长大成人，离开父母的保护，独立生活；意味着要靠自已的力量，创造生活。
在生活中，你会做哪些事情？
1、自己的衣服自己洗？10分
2、饭后洗碗？10分
3、扫地，拖地，搞卫生？20分
4、整理房间，叠衣服、被子？20分
5、煮饭，炒菜？ 20分
6、给父母洗衣服、擦鞋整理衣物？20分
7、父母不在家的时候能接待来客？20分
（如果你是六十分以下，你要加把劲学做更多的事，如果你是八十分以上，你将会是一个生活小能人）
联系实际，谈谈我们可以从哪些方面管理和安排自己的生活？
1.一周生活费的合理安排
2.独立思考，判断是非
3.科学支配时间
4. 生活技能
5.其他方面…….
（礼仪习惯）
（1）尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。
（2）上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。（住校生在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向）。
（3）进校第一次见到老师要主动向老师问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。
（4）上课回答问题先举手，跟老师说要起立，进办公室前喊“报告”。
（5）同学之间要互帮互助，不强欺弱，不叫同学绰号。
（6）讲话文明，不说脏话。
（学习习惯）
（1）课前准备好学习用品，静等老师上课。
（2）上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考。
（3）按时完成作业，做到独立、耐心、细致。
（生活习惯）
（1）起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。
（2）上学不迟到、放学及时回家，不在路上打闹，不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。
（3）讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁，不穿拖鞋进教室。
（4）积极主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入校园，不乱扔拉圾，不乱涂乱画。
（5）在家帮助家长做力所能及的事。
（6）住校生按时就寝，按时起床，尊重他人，不在寝室里讲话，更不能大声喧哗。
（7）要准时打扫及整理寝室，确保寝室整洁、干净。
（8）注意安全，关爱生命，不攀爬围墙。
（节俭习惯）
（1）用水用电要及时关闭开关，节约用水用电。
（2）爱护桌椅、门窗，不乱攀折树木花草。
（3）爱惜礼物，不追求穿戴，不跟他人攀比。
（4）爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，节约每粒粮食。
（5）不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具。
（6）正确支配零用钱，不乱吃零食。
（7）不向父母提出过高的物质要求。
（8）走读生进出校园要随时配戴出入证。
小结反思（班主任）
英国教育家洛克说：“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。” 播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
在从小培养育少年自立能力方面，一些发达国家为我们做出了榜样，美国人无论贫富都注意从小培养孩子的独立性和自力更生精神，他们认为这些是孩于长大成人、事业有成必须具有的品质。
告别依赖走向自立主题班会活动方案 篇3
一、教学目的及重难点：
(一)从教学类容的安排、初中学生的特点出发，讲具体教学目标定为：
1.了解自立自强是一种优秀的道德品质，让学生懂得自立自强的重要意义。
2.激发学生自立自强的热情，主动培养自强精神。
3.教育学生在生活中克服依赖心理，立志进取，坚韧磨练，养成自强的品质。
(二)教学重难点分析
本课教学重在让学生理解自立自强的涵义和精髓，从生活中的多个角度感知自立自强的鲜活例子，体会无论大小事都需要我们有这种精神和毅力，对于如何将自立自强的这种精神落实到以后的学生和生活中石难点。
二、导入
1、开篇以无腿小女孩母女伴舞沙宝亮唱《天亮了》导入。从视频中调动学生的激情，感受一种凡事总有苦难与波折，人生应当学会克服困难，人的一生都将离不开一种最珍贵的品质——自立自强。
2、读中日少年《夏令营中的较量》小故事，让学生体会我们中国小学生应该自强自立起来，激励学生们的自强自立的热情。
三、自立自强的涵义
1、首先了解“自强不息”这个词，出自《易经》：“天行健，君子以自强不息。”其意是天上的日月星辰是不分昼夜的，人应该效法天，积极进取，永不停息。
2、什么是自立?
自立意味着我们要学会合理地安排自已的日常生活；意味着我们要长大成人，离开父母的保护，独立生活；意味着要靠自已的力量，创造生活。
3、什么是自强?
自强意味着自力更生、奋发图强；意味着在困难面前知难而进，顽强拼搏。
四、讲自己的故事
1、赵铎—我的自强生活
2、黄麟舒—学会洗衣服
总结：通过自己身边人的.自强自立故事，调动学生的积极性，让他们参与其中，发现自己存在的问题，从而体会到以后自己该怎么做.
五、看视频
1、中国无腿硬汉的歌声
2、携母求学花季女孩直面苦难
总结：多么感人至深的故事，多么震撼心灵的他们。是啊!正是有了他们我们才会更加坚强，更加自立。
六、自立自强的事例
1、禁烟英雄林则徐
2、华罗庚
3、刘翔、
4、海伦·凯勒。
总结：其实自立自强精神无处不在，当代中学生应该从中感悟许多，体会各中人物的内心世界，学会面对困难永不服输的气概与气魄，让我们的生活在他人的光耀下熠熠生辉，让我们的一生同样与众不同。
七、诗歌朗诵表演
根据学生实际，老师确立主题，选择两则诗歌，请同学们齐声朗诵，体会诗歌的美，感受诗歌的内涵，品味自强精神的精髓。
1、《并不是》：
并不是所有的付出都能索回希望，并不是所有的失败都意味迷惘，年轻的心，只要坚强，不要流浪。
并不是所有的友情都能地久天长，并不是所有的分别都充满感伤，纯结的情，只要真诚，不要游荡，执着的梦，只要追求，不要幻想。
2、《只要明天还在》
只要明天还在，我就不会悲哀，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来。
只要青春还在，我就不会悲哀，纵使陷身茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在。只要生命还在，我就不会悲哀，冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来。
八、教师总结
自立自强，是中华民族的传统美德，无论是在抗洪第一线，还是面对冰雪灾害，及汶川地震，中华民族都表现出一贯拥有的大无畏精神。从历代中华杰出人物中我们感悟到了他们无愧为当今楷模，为了实现自己的梦想，让我们放飞理想，展开双翅，遨游苍穹，在自立自强的感召中，让我们学会宽容、学会忍耐、学会做人、学会生存，成为不屈的中华少年，为祖国繁荣昌盛永不懈怠。
九、课后作业安排
1、根据自己实际，自主收集名家事例、名言警句，制作小册子，作为自我心灵辅导的良师益友。
2、自我对照，在实际生活中我们做没做到自立自强，讲其精髓落实到我们每天的学习和生活中，让自强精神伴随我们一生的成长。
告别依赖走向自立主题班会活动方案 篇4
目标：
在全社会学习洪战辉和文花枝同志的热潮中，借雷锋精神之东风，特举办此次班会。学习洪战辉那种“挺直脊梁，没有扛不住的大山”的精神，自强自立，永不放弃，做生活中、学习上的主人。
班会主题：
自强自立，永不放弃。
主持人：
朱珊、宋小云
操作流程：
一、主持人致开场白。
2005年，有一个国人熟知的名字，一位感动了国人的英雄人物——洪战辉，他，同你我一样，没有什么惊天伟业，平凡而又普通。然而，作为一名家庭极其贫困的学生的他，却用他平凡的生活经历为我们谱写了令人叹喟的不平凡的篇章。他，自强自立；他勇于担当；他永不放弃，在他身上所体现出来的那种执着坚忍，责任和爱心，值得我们在坐的每一位同学永远学习，因此，下面我宣布：C177“自强自立，永不放弃”主题班会现在开始。
A：记得洪战辉曾说过这么一句话：“只要精神不倒，就没有克服不了的困难；只要脊梁不变，就没有扛不住的大山”，相信同学们也听到过吧！
B：是的，生活中的洪战辉也正如自己所说的一样，用自己的坚毅、执着、责任，为大家谱写了一曲感人至深的亲情颂歌。一段自强自立的拼搏经历，但是，同样在现实生活中，却也有大多数同学却经受不住失败、挫折，遇到困难就灰心丧气，下面就请欣赏我们的第一个节目小品，看看当中的主人公是如何面对失败，最终是丧失信心还是怎么的，请欣赏！
二、小品《xx》
表演者：马敏、苏伟中、唐敏、齐放等
夏：胖胖，这次历史考试我们应该考得不错吧！
胖：那肯定罗，我们的配合打得那么好！
马子倍：小朋友，你这次考得很好吧！
刘：不知道，不过自我感觉还可以，你呢？
子倍：可能这次又不能及格，哎，管他呢，上课了，看成绩吧！
龚：嘘…老师来了（转头看门外）
老师步入教室
老师：上课
同学：老师好
老师：请坐，好了，同学们，上周我进行了一次考试，成绩呢，已经出来了，下面我开始发试卷，龚殊81，苏伟中60，唐敏98，齐夏98，齐放……刘臻84，马子倍61。
（同学议论）
老师：相信同学们看了成绩，也应该有所感想，本次考试大家要学习我们班的唐敏，进步这么快，如果大家都能像他一样，相信我们班必将前途似锦，可是有一位同学令人担忧，我也不批评她了，希望大家往后继续努力，下面还有一点时间，大家分析一下自己的试卷。
走到齐齐身旁（齐齐的表情……注重表情）
老师：齐放，看看你的成绩，怎么搞的，得这么点分，看看人家唐敏，考得多么棒，学习还是要主动，一份耕耘，一份收获，你应该自己反省反省，我也不多说了，希望下次老师能看到你的进步。
打铃，下课！
讨论成绩
苏：胖胖，你这次怎么考得这么好，是不是有什么绝招，也教教我嘛。
胖：当然有了，你可不知道，我和夏夏可是金牌搭档，噢……夏夏
胖、夏：考试不用怕，我们有绝招。
苏：什么绝招？
胖、夏：现在是二十一世纪，考试不能不舞弊。
龚：噢……原来是这样，这有什么了不起
刘：喂，齐齐哪里去了。
子倍：在那儿呢！
放：（自言自语）为什么，为什么？怎么会这么糟糕呢，其实，我已经够努力的了，但……老师也不理解我，我该怎么办呢？这书，我真的不想读了，哎呀，烦死了，烦死了……
夏：努力，努力又有什么用，还不如我！（小声）
胖：为什么受伤的`总是我（哈……）
放：你说什么？我告诉你，你最好别惹我，这书，我不读了（冲出）同学下场。
主持人：
A：好了，刚才大家都看到了，故事当中的主人公现在因承受不了失败，面对同学们开玩笑式的冷言冷语，已经负气出走了，但是，故事到此并没有结束。
B：不错，下面的时间是留给同学们，让大家就故事中这些现象进行评论，也可以谈自己的感受，或者是猜猜故事的最终结局……
（同学谈感受）
三、同学们针对小品谈感受
主持人：
A：由于时间的关系呢，现在同学们发方就到此结束了，我想大家也肯定很希望尽快看到故事的结局，那我就不调大家口味了。
B：有请我们的演员，请同学们继续欣赏。
四、小品结局
故事重续，齐齐走头，同学们都跟上来。
齐：同学们，刚才的我真的已经对自己失去了信心，我真想破罐子破摔，可是同学们的一番话唤醒了我沉睡的心，我已经下定决心，今后要继续努力，虽然这次努力没什么效果，但若不努力，就一定不会有成绩，希望同学们不要像我以前一样，要永不放弃，追求自己的梦想。
B：刚才大家看到了故事的结局，不知道大家有没有想到这么个结局的，我想肯定有，其实，故事的结局也是情理这中，意料之中的。
A：的确，生活中我们也应该像故事中齐齐一样，不要畏惧失败，因为人生道路上，每个人都会遇到不同程度的困难，但是，当我们回想起洪战辉，与他相比，我们还有什么可以称作困难呢？还有什么事情会办不到呢？
B：当洪战辉的名字响遍中国的时候，不知道有多少人为之感动。
A：当洪战辉的感人事迹家喻户晓的时候，不知有多少人留下了感动的热泪。
B：那么下面就有请我们班的郭秀同学为我们朗诵诗歌《洪战辉》
五、诗歌朗诵
洪战辉
表演者 曾宝兰
有一种平凡叫做感动
它的精神震撼我们的心灵
有一种平凡叫做感动
它的历程让我们落泪倾心
有一种平凡叫做感动
它的力量扶落了寒冬的的冰凉
它是那么的平凡和真诚
我愿意用人世间最美丽的词语来
赞美那个平凡的名字
洪战辉
他说他象只蜗牛
背负着整个家园前行
肩头的重担注定会耽误他的行程
但我觉得
他是条初生的巨龙
他的气息让中华儿女的双眼朦胧
他的身影明亮了960万平方公里的山河
他说他记不清多少次
风雨中渴盼着望见
看见彩虹
泥泞中渴盼着 想念着温暖的家庭
但我觉得
他传承了中华五千年的文明
中国就是你期盼的家
你梦中的温暖的家
这里有你与我还有他的兄弟姐妹母亲父亲
有你最渴望的妈妈亲手做的蛋汤
曾经的过去
你孤独的前行在空寂的夜里
背负着家的责任
无数次期盼风雨之后便见彩虹
如今的现在
我们开始用河南周口西华的
一根中华普通的小草
用它的影子来丈量
一个人一个国家的
道德的长度
其实我们依然没有必要
去赞美寒冷与暴风雨中的
那堆火炭和帐篷
因为，那只孤独的蜗牛
就只是平静的爬行着
那只蜗牛原本应该走的道路
我想
如果我们真的要纪念
那不如塌实地背负自己的责任与道德
走完自己人生的漫漫征途
但，那个平凡的名字
却如同烙印般的火热明亮
在我们的心中
再次写下
真正的英雄
洪战辉
原来·后来·未来
文 刘臻
原来
世界还有这种人，这种事。
自强的信念，
自立的思想，
给我们这一代人，
多么伟大的启发，
耳边有了许多深刻的名字，
洪战辉，文花枝……
一个个不屈的灵魂，
令人景仰，令人敬佩，
感慨多少年来，
还留下这么美好的东西，
飞翔了几千年，
神州大地终是不屈。
后来，
天真的人们苏醒了，
坚毅的望着远方，
伟大的品德复活了，
不断释放着芬芳，
在信念中学习，在学习中成长，
啊！
还有许多人值得敬仰，
后来的人跟着前人的脚步，
踏出更深的印痕，
羡慕的看着这勤奋，
终于被这股热浪所吸引，
才发现，
自己原来也可以。
未来，
人们终于成就了一种精神，
它是无法击败的，
无法毁灭，
代表着成功，
只要在放弃前说不，
就能夺得最后的胜利，
不放弃的真理，
像热血一样沸腾，
每个人的心中，
都在不断升温，
聪明人要向不放弃低头，
平常向不放弃学习自信，
愚昧人在不放弃中勤奋，
什么都会成为可能。
永不放弃，
成功的力量。
每天，
不放弃自己，
不放弃生活，
不放弃梦想，
坚持不放弃吧！
在自立自强中，
这种精神定能推着你向胜利前进！
主持人：
B：感谢我们郭秀同学声情并茂的朗诵，是的，我们无法用言语来形容我们内心的感动，还能有什么比洪战辉身上所体现的那些东西更可贵？
A：不错，洪战辉的感人事迹的确令我们为之感动，但我们不能够仅仅停留于感动，而重要的是行动，洪战辉，这一新时代的“超男”，是我们中国青年人的楷模，也是我们中国人的骄傲，更是我们祖国未来的真正希望，因此我希望我们每一个都行动起来，从行动上学习洪战辉。
B：下面请我们的班长将我们特意制作的立志宣誓牌抬上来，请文娱委员带着同学们唱那首《阳光总在风雨后》
A：我希望同学们用心在立志牌上写上自己的名字，同时也记住：当你在这里写下自己姓名的时候，也就意味着你今后将从实际行动中学习洪战辉，自强自立，永不放弃。
B：然后，请同学们鉴好名后，都到那边拿上一支蜡烛点燃，有秩序地站成体操队行。
A：请个头高一点的同学自动地站后面几排，个头矮一点儿的就蹲坐在前面，请我们班主任老师上来给我们全班留个念，希望在烛光和歌声中，同学们许下心愿，也希望这灿烂的烛光照亮每位同学的成功之路，至此我们此次班会也要宣告结束了。
六、立志签名
结束语：今天通过了此次班会的深入学习，同学们对洪战辉有了更深的了解，也更透彻地知道了作为青少年应该如何背负起对社会的责任，奋发向上，努力学习科学文化知识，为祖国的建设事业贡献自己的力量，希望此次班会后，将会有更多的如同洪战辉一样的进步青年，从小事做起，从关心班集、学校、家庭做起，只要人人都献出一分力，世界将变得更加美好，这才是此次班会的真正目的，最后，我在此怀着一颗敬佩之心，呼吁我们每一个人，特别是青年，在坐的每一位五中学子，都来学习洪战辉，祈祷我们的祖国更加繁荣昌盛，祝愿我们在坐的各位同学都能自强自立，永不放弃，走出自己的希望之路。
告别依赖走向自立主题班会活动方案 篇5
一、教学目的
1、通过活动，使学生能够认识自我，接纳自我，建立自信心，以健康心态面对人生，迎接挑战。
2、通过活动，引导学生明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。
3、通过活动，让同学们进一步体会生命的可贵，更加热爱生活。养成积极乐观的人生态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，培养自强自立的精神。
二、教具：多媒体
三、教学准备
1、进行自信心问卷调查，并进行统计。
2、准备好小卡片，用于激励小语赠同学这个环节。
3、收集《相信自己》的带flash动画的歌曲。
4、编排手语歌《步步高》。
四、教学设计
（一）导入
请一位演讲较好的同学给同学们讲关于自信的故事，故事如下：
被人们称为“全球第一CEO”的美国通用电气公司前首席执行官杰克·韦尔奇曾有句名言：“所有的管理都是围绕‘自信’展开的。”凭着这种自信，在担任通用电气公司首席执行官的20年中，韦尔奇显示了非凡的领导才能。韦尔奇的自信，与他所受家庭教育是分不开的。韦尔奇的母亲对儿子的关心主要体现在培养他的自信心。因为她懂得，有自信，然后才能有一切。
韦尔奇从小就患有口吃症。说话口齿不清，因此经常闹笑话。韦尔奇的母亲想方设法将儿子这个缺陷转变为一种激励。她常对韦尔奇说：“这是因为你大聪明，没有任何一个人的舌头可以跟得上你这样聪明的脑袋。”于是从小到大，韦尔奇从未对自己的口吃有过丝毫的忧虑。因为他从心底相信母亲的话：他的大脑比别人的舌头转得快。在母亲的鼓励下，口吃的毛病并没有阻碍韦尔奇学业与事业的发展。而且注意到他这个弱点的人大都对他产生了某种敬意，因为他竟能克服这个缺陷，在商界出类拔萃。美国全国广播公司新闻部总裁迈克尔就对韦尔奇十敬佩，他甚至开玩笑说：“杰克真有力量，真有效率，我恨不得自己也口吃。”韦尔奇的个子不高，却从小酷爱体育运动。读小学的时候，他想报名参加校篮球队，当他把这想法告诉母亲时，母亲便鼓励他说：“你想做什么就尽管去做好了，你一定会成功的！”于是，韦尔奇参加了篮球队。当时，他的个头几乎只有其他队员的四分之三。然而，由于充满自信，韦尔奇对此始终都没有丝毫的觉察，以至几十年后，当他翻看自己青少年时代在运动队与其他队友的合影时，才惊奇地发现自己几乎一直是整个球队中最为弱/的一个。
青少年时代在学校运动队的经历对韦尔奇的成长很重要。他认为自己的才能是在球场上培训出来的。他说：“我们所经历的一切都会成为我们信心建立的基石。”在整个学生时代，韦尔奇的母亲都始终是他最热情的啦啦队长。所有亲戚、朋友和邻居几乎都听过一个韦尔奇母亲告诉他们的关于她儿子的故事，而且在每一个故事的结尾，她都会说，她为自己的儿子感到骄傲。
在培养儿子自信心的同时，她还告诉韦尔奇，人生是一次没有终点的奋斗历程，你要充满自信，但无须对成败过于在意。
（请同学谈谈对故事的感想，导入今天的班会主题。）
（二）让自信与我们同行：激励小语赠同学。
让同学为自己的`好朋友设计一个小卡片，列出对方的优点，并配上激励小语，增强对方的自信心。（要求：评价中肯、真诚、全面，态度认真。）
歌曲欣赏：《相信自己》
（三）具备了自信心，我们才能够做到“自强”、“自立”。
主持人：中华文明源远流长，历经五千年而生生不息，其根源就在于世代中华儿女自强自立的精神。从盘古开天辟地，到今天的社会主义盛世，期间多少沧桑，多少风雨，我们都勇敢的走过了，也将勇敢的走向明天的辉煌。当代青少年应秉承祖先的优良传统，并将其发扬光大，试看明日之世界，我中华必将傲然屹立。一个人的成功，离不开自立自强的品性和奋斗精神。可是现今的大多数独生子女，在父母过分的呵护和娇惯之下，非常缺乏自立自强的意识。甚至有些孩子，除了上学读书之外，生活中的事他们一概不知，甚至连自己的鞋带都系不好。这样的孩子将来走上社会，怎么会成功呢？因此我们一定要对此有个清醒的认识，尽早鼓励自己自立自强，培养我们不软弱、不撒娇、自己的事情自己做的良好品性。
讨论：想一想，自己是不是具备“自强、自立”的精神？生活中，我们如何做到自强、自立？（问题提示：检讨自己的行为，是不是存在懒惰怯懦的现象，是不是足够坚强，父母老师面前存在哪些做的不好的行为；如何做到自强自立可从小处回答，比如可从多读书、多锻炼、多帮父母做家务、少用零用钱等方面来回答。）
（四）小活动：一起学习手语歌《步步高》，激发同学们自信、自尊、自强的意识。安排两名同学课前学习，课上展示，带动气氛；全班一起学习该手语歌。
五、教师总结
缺乏自信的人，不可能有远大的目标和对未来的美好憧憬；缺乏自信的人，不可能在人生的道路上顽强拼搏、坚忍不拔；缺乏自信的人，不可能使自己的生命潜能得到充分的挖掘和释放；缺乏自信的人，不可能享受到由成功带来的体验；缺乏自信的人，不可能在生命流动的旋律中谱写出辉煌的乐章；通过今天的主题班会，我们知道了原来自己也有那么多的优点，我们也知道了自立就是靠自己的劳动生活，不依赖别人；自强就是不安于现状，勤奋，进取，依靠自己的努力不断向上。自立自强是一种良好的品质，一种可贵的精神。生活中难免有艰辛坎坷，但是不管环境多么恶劣，哪怕只有一抔土，一滴水，也要顽强地坚持，根深深地扎下，执著追寻着阳光，像树一样成长，实现自己最高的理想。
告别依赖走向自立主题班会活动方案 篇6
活动的目的：
针对现在的学生动手能力较低，在学习和生活上的依赖思想严重，为了改善他们的这种状况，开展一次'五自活动"。让学生提高自我的生活能力，增强自强自立的生存意识，树立健康的人格意识和良好的生存习惯，发展学生的劳动能力和积极生活的能力。
活动时间：两节课
活动准备：
将本次活动的目的和内容告诉学生，将要准备的材料让学生准备好，例如扯破的衣服，布，纽扣，土豆，水果，针线，刀具，菜板，肉，抄手皮，葱蒜，盐，盆等。
活动的过程：
主持人：同学们，想必大家都还记得<夏令营中的较量>那个故事吧。日本队员生了重病还能继续前进，中国孩子生了病却回大本营。在前进的过程中，日本队的孩子自觉地保护环境，而中国队的孩子却随意的破坏环境。日本队的孩子自己做饭吃，而中国队的却不知道怎么办？现在有的学生上了大学还将自己的脏衣服寄回家让父母洗，还有的带着保姆上学，他们除了读书什么都不会？他们过惯了衣来伸手，饭来张口的生活。面对这样的学生，同学们想想他们以后会出现什么状况？
学生甲：以后离开父母就不能独立的生活。
学生乙：以后不能在社会上立足，不能融入社会，适应社会。 主持人：那么现在作为青少年我们该怎么做，才会为将来我们立足于社会打下强有力的基础你呢？下面请欣赏小品《如此的人》。 学生讨论：这个人在生活中不会照顾自己，更不会动手去做任何事，导致最后脖子上挂着面包圈而饿死了 。
主持人：我们今天的活动内容是“五自”，我们应该学会料理自己的日常生活，能够学会解决自己生活中遇到的困难，能掌握基本的生活技能。下面我们就举行一些家务活动比赛，每个组可以选派两个成员参加。
一：切土豆丝。程序：每个组的参赛成员将土豆削皮洗净再切成丝放在盘子里，看哪个组切得又快又好。
二：削苹果。程序：每个组一个参赛者，综合评价。
三：对扯破衣服的缝补和定纽扣。程序：每个组两个参赛者比赛，综合评定。
四：规定的时间内包抄手。程序：每组选派两个参赛者共同协作，综合评定。
比赛结束，计算每组的得分，选出优胜者。
主持人：通过今天的.活动，同学们来谈谈自己的感受。
讨论：在我们的学习生活中，我们离不开自立，自理，同时还要学会自强自信自律也是我们生活生存必不可少的条件，我们在今后的学习生活中。要学会生存，适应生活。
主持人：全班合唱《明天会更好》
教师点评：
活动总结：学生通过自己的实践活动来锻炼自己的动手能力，学会走进生活，树立自立自理等意识，在以后的学习生活中能够体会尊重劳动，学会生活和生存并践行与自己的实际行动中，真正的成为德智体美劳全面发展的人。
告别依赖走向自立主题班会活动方案 篇7
活动目的：本次活动以“诚信感恩自强”为主题，旨在提高同学们的诚信意识，帮助同学们树立正确的受助观念，培养社会责任感，懂得自强不息。
活动时间：20xx年3月24日-20xx年4月6日
活动地点：A5-210
与会人员：机械二班全体同学
活动过程：
1、由主持人点明今天活动的主题，致开场白。
2、请贫困生代表上台，代表贫困生致辞。
3、请同学上台谈谈当前大学生的社会责任，并叙说自己最感恩的事。
4、民主评选班中“自强之星”
5、小游戏：梦想长城
6、诗朗诵
7、主持人总结今天的主题班会，提出自己对诚信感恩自强的看法，结束今天的班会。
活动流程：
主持人：如果一个人一旦失去“诚信”，那他将会成为“孤雁”之行，他人生事业将会变成“断水之源”、“无本之木”。世界因为有了诚信才更加精彩。感恩这个词对于我们过于熟悉，俗话说滴水之恩当涌泉相报，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之意。作为当代大学生，自立自强是不可缺少的，今天我们班会的主题就是诚信感恩自强，希望大家就这个话题谈一下自己的看法。
主持人：我来自河北一个农村家庭，家里供我上学很不易，自入学以来我一直勤奋学习，相信能够凭自己的努力实现自己的理想，国家给我们助学金大家也纷纷帮助我，我想用自己的成绩去证明我的感恩，让他家看到我的自强。
主持人：我来自新疆少数民族，也是贫困生，上大学以后，学校对我们很是关照，让我感到了温暖，也是我不断读物自己要努力，学会感恩，用行动说明一切。
主持人：我是普困生，学校的助学金资助给家庭减少了不少负担，在大一一学年我一直努力学习，获得了奖学金，也证明了我的.感恩。
主持人：感恩是我们每个人应有的基本道德准则，是人性善的反映，是一种生活态度，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。同样一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得社会的尊重。所以我们要怀有一颗感激之心，学会以感恩之心去处世做事，立足于“先成人，后成材”，要铭刻父母亲情，常念老师恩情，发展同学友情，深厚学院校情，要把感恩的思想贯穿于日常的学习和生活之中，贯穿于文明建设、学风建设及和谐校园建设的实践中。
主持人：作为承载未来和向往明天的当代大学生，我们应当心中常树必胜之志，胸中常立豁达之情，永远奋发向上。同时立足专业，广泛学习，用科学知识武装自己，用过硬素质充实自己，以实际行动报效祖国，服务社会。
主持人：感恩、诚信谈起来觉得很遥远，其实不然。感恩与诚信虽是个大话题，可它也是由一件件小事慢慢聚集而成的，不管国家大事，还是家庭琐事，或者是朋友间微不足道的叮嘱，都是感恩与诚信必不可少的组成部分。社会中流传一句话“树无皮，必死无疑，人无皮，天下无敌。”这句话除了搏他人一笑之外蕴含的深刻哲理也正是感恩与诚信的写照。每个人都需要帮助，在这之前，也许你得到过他的帮助。而现在，正是你感恩的时候，或许你的回报对他给你的帮助也只是沧海一粟，但这也是你的品德。
主持人：生活对于我们的意义已不再是无止尽地拥有，更多的是体验与享受。体验校园淳朴的氛围，享受获取知识的快乐。守住心灵的一份纯真，也就守住了应属于自己的天空。也许它不是多彩的，但总会是美丽的，人生也会是幸福的。诚信，如汩汩清流，暖人心头；如美妙篇章，透心爽神。诚信，它不仅能孕育出高贵且朴素的品质，还是对自己的感动和纯化。被他人感动，是一种幸福；被自己感动是一种柔情。别让诚信只停留在口头上，行动起来，让我们做诚信的主人，对自己诚信，对他人诚信，对自己负责，对他人负责。
主持人：作为大学生，一定要严格要求自己，遵守校规、班规。其次，感恩是一种修养，是一种素质！只有学会感恩才会走得更远。
主持人：从参加志愿者活动中，深刻体会到了关爱对于社会来说是如此的重要！因为有爱，我们才会努力去创造美好未来；因为有爱，我们才有一颗宽容的心去爱这个世界！
主持人：常言道：儿生日，娘苦日。感恩是小德，忘恩是大恶。感恩并不局限于铭记别人的好处，而在将感恩的心延伸在生活的各个角落。
主持人：作为一个成年人，要懂得感恩，感谢父母的养育之恩。现在，我们是学生，最重要的任务是努力学习，以切身行动来报答父母，让他们为自己自豪！
主持人：滴水之恩当涌泉相报!做为一名大学生，只有学会感恩，心存感恩才能成为一个对社会有益的人。多一些感恩，少一些抱怨，社会就会更美好！
主持人：如果没有一颗感恩的心，就相当于鱼离开了水，所以我们要常怀一颗感恩的心，而且要讲诚信，为人友善。
主持人：感恩要从身边的小事做起。
主持人：感恩并不是让父母过物质充裕的生活。现代社会，真切的关爱，身体力行的为父母做实际事才是感恩的真谛。一个眼神，一个拥抱，一句关心的话就可以细心的传递爱心。
活动意义：
通过这次活动，班上受助的同学们感受到了社会，学校和同学们对他们的关心，相信以后定会回报社会。通过同学们的讨论，也进一步明确了自己对于社会的责任，相信在未来的日子里定会自强不息，回报社会。
告别依赖走向自立主题班会活动方案 篇8
班会目的：
通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。
班会过程：
1、故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。
一天，一位40多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国著名企业“巨象集团”总部大厦楼下的花园，在一张长椅上坐下来。她不停地在跟男孩说着什么，似乎很生气的样子。不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌木。
忽然，中年女人从随身挎包里揪出一团白花花的的卫生纸，一甩手将它抛到老人刚剪过的灌木上。老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼。中年女人也满不在乎地看着他。老人什么话也没有说，走过去拿起那团纸扔进一旁装垃圾的筐子里。
过了一会儿，中年女人又揪出一团卫生纸扔了过来。老人再次走过去把那团纸拾起来扔到筐子里，然后回原处继续工作。可是，老人刚拿起剪刀，第三团卫生纸又落在了他眼前的灌木上……就这样，老人一连捡了那中年女人扔的六七团纸，但他始终没有因此露出不满和厌烦的神色。
“你看见了吧！”中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩说：“我希望你明白，你如果现在不好好上学，将来就跟他一样没出息，只能做这些卑微低贱的工作！”
老人放下剪刀走过来，对中年女人说：“夫人，这里是集团的私家花园，按规定只有集团员工才能进来。”
“那当然，我是‘巨象集团’所属一家公司的部门经理，就在这座大厦里工作！”中年女人高傲地说着，同时掏出一张证件朝老人晃了晃。
“我能借你的手机用一下吗？”老人沉吟了一下说。
中年女人极不情愿地把手机递给老人，同时又不失时机地开导儿子：“你看这些穷人，这么大年纪了连手机也买不起。你今后一定要努力啊！”
老人打完电话后把手机还给了妇人。很快一名男子匆匆走过来，恭恭敬敬地站在老人面前。老人对来人说：“我现在提议免去这位女士在‘巨象集团’的职务！”“是，我立刻按您的指示去办！”那人连声应道。
老人吩咐完后径直朝小男孩走去，他用手抚了抚男孩的头，意味深长地说：“我希望你明白，在这世界上最重要的是要学会尊重每一个人……”说完，老人撇下三人缓缓而去。
中年女人被眼前骤然发生的事情惊呆了。她认识那个男子，他是巨象集团主管任免各级员工的一个高级职员。“你……你怎么会对这个老园工那么尊敬呢？”她大惑不解地问。
“你说什么？老园工？他是集团总裁詹姆斯先生！”中年女人一下子瘫坐在长椅上。
学生谈谈感想，板书主题班会的主题-------“自尊自爱自重”
2、漫谈自尊自爱自重
（1）什么是自尊？
自己尊重自己，知道有些事不能说，有些事不能做，有些事得忍，不能由着自己的性子来。
（2）什么是自爱？我从内心深处知道（我不仅是这么想的）我是值得爱的
不管我觉得自己怎么样不管我想什么不管我举止如何不管我外表如何不管我身体好还是不好不管我出生在哪种家庭不管我做什么工作不管我做出什么成绩不管我拥有什么不管我一生中到现在为止我做了什么不管我是什么或干什么……我知道，我不一定要有什么表现，做出什么成绩或干出什么名堂，才值得爱。我不需要为此干点什么我知道，没有人能否认这种评价——我是值得爱的——即使有人不接纳我，无情的对待我，甚至歧视我。
（3）什么是自重？
自重从某种意义上说就是自律，能学会控制自己冲动，遵守规定、养成良好行为和习惯，能用较高的道德标准要求自己能，控制情绪、调整自己的心理状态，能严于律己、宽于待人，少指责别人、多要求自己，能自省、自我反思。
3、相声欣赏：《追星族》
4、回顾一下：你的身边还有哪些这个主题的反面例子？
学生畅所欲言，如课堂说活，传纸条，考试作弊，大扫除嬉戏聊天、物质攀比、早恋等。
5、听听故事：
（1）一个学习成绩最差的学生举起手要求回答老师提的问题。可是当老师问到他时，他却答不上来。感到奇怪的老师后来问他为什么不会也举手时，这个学生哭着说：“老师，别人都会，如果我不举手，别人会笑话我。”老师由此感到了学生有一颗强烈的自尊心。他私下里告诉这个学生，下次提问时，如果会答就举左手，不会就高举右手。此后，每看到他举左手，老师都努力给他机会让他答，举右手时则从不让他站起来。一段时间后，这个学生变得开朗了，学习成绩也有了很大的进步。于是老师悄悄地把这个方法也告诉了班里其他几个学习不好的学生。结果，他发现整个班都变了。——自尊自爱
（2）后汉东莱太守杨震经过管辖地昌邑县时，县令王密送去十金，并说“暮夜无知者”。杨震坚决拒受，说：“天知，地知，你知，我知，何谓无知？”人们因此称他“四知太守”。
（3）后汉南阳太守羊续爱吃鲜鱼。有个府丞听说后，送去两条大鲤鱼，羊续不肯接受。但那府丞老于世故，不言不语地走开了，羊续只好将鲤鱼挂在门前，已警戒那些来送礼的人。因此人们称羊续为“悬鱼太守。”---自重自律。
6、生活还需要“自立自强”和“豁达乐观”
（1）欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。
（2）汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。——自立自强
（3）据说在推销员中流传着这样一个小故事，两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望地说：“这些人都习惯打赤脚，怎么能买我们皮鞋呢！于是沮丧而回。另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分：”这些人都没有鞋穿，看来皮鞋市场大的很呀“。于是想方设法，向非洲人推销自己的皮鞋，最后发了大财，这就是心态导致的天壤之别。
（4）拿破仑。希尔曾经讲过一个令人醒悟的故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人，她很难过地写信对父母说：”一心想回家去……“她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢？”两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。“从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳，她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《快乐的城堡》，她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的星星。——豁达乐观
7、学着做一个自尊自爱自重自强的.人吧
思考：现实生活中你如何点滴做起？学生谈感想
8、有哪些有关”自尊自爱自重“的名言可以来激励我们？
例：勿以恶小而为之，勿以善小而不为——三国刘备
征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始——沈从文
如若你想征服全世界，你就得征服自己——俄陀思妥耶夫斯基
严于律己，则无事不可成功；宽于待人，则无人不可相处。海纳百川，有容乃大！
如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
9、结束语：
青春就像春天的花，夏天的雨，秋天的叶，冬天的红梅，如果我们懂洁身自爱，珍惜把握今天的学习机会，一定能让青春的花开得绚丽多彩；让青春的雨下得潇潇洒洒；让青春的叶舞得轻盈；让青春的红梅开得正气傲然。”自尊自爱“是我们班风建设的内容之一。生活不仅需要”自尊自爱“，更需要我们”自立自强“”豁达乐观“。只要我们能够时刻反省自己，认清楚自己，找准自己的优与劣，并严格要求，谦虚求学，那么所有的困难都会迎刃而解，而我们也将成为最终命运的主宰者！
告别依赖走向自立主题班会活动方案 篇9
一、活动背景
虽然现在的物质生活有了极大的改善，但是由于受社会环境和家庭教育的影响，这些即将或正在步入青春期的小学生普遍缺乏自立自强的意识，在家里依赖性强、好吃懒做习以为常，在学校混天度日、不愿发奋学习，意志比较薄弱，进取心不强，承受挫折的能力差。但是他们大多又都开始有了强烈的独立自主的愿望和意识，有很强的自尊心，要求自立、自强。在学生对自尊、自信、自立有了初步认知和体验的基础上，帮助学生把自立、自强作为自己追求的目标，认识到告别依赖、走向自强是人生的必然，掌握自立自强的正确方法，走向自立之路，做自强之人。
二、活动目标
认知目标：
1、知道自立自强是一种可贵的品质，做人应该自立自强。
2、懂得从小培养自立自强的精神，将来才能适应时代的要求；娇生惯养害自己
情感目标：
1、敬佩自立自强的人，并愿意做这样的人。
2、厌恶好逸恶劳，处处依赖别人的行为；对自己表现出来的依赖性感到害羞。行为目标：做到生活自理、学习自觉，不依赖父母，能承受挫折打击，意志坚强。
三、设计思想
以“自立自强”为主题，以身边正反事例及名人自强不息的榜样事实为素材，以全体学生共同参与为原则，以小学生喜闻乐见的形式（交流讨论、歌曲小品、听故事等）寓教于乐，从而明辨是非，达成共识，落实于行动。
四、活动形式
自由发言交流、歌曲、情景剧、讲听故事、“自立自强”自测等教师资料准备：准备《男儿当自强》、《真心英雄》、《铿锵玫瑰》的MP3；《自立自强自我测试题》；有关自立自强的实例及名人格言警句。（摘录部分格言警句用小黑板适时出示）；倡议、口号。（小黑板准备）
五、班会过程
（一）导入
1、谈话、提问：同学们，你们在自己的生活中、学习中遇到过自己感到十分困难的事情吗？你当时是怎么做的或有什么想法？（引导学生简单谈自己的经历，把握学生的依赖与自立的两种表现，继续提问。）
2、学生交流讨论，自然导入“自立自强”话题上，宣布本次《男孩女孩当自强》主题班会开始。
（二）情景剧《做作业》基本情节：XX同学做数学作业时碰到难题，不经思考就马上问同学，同学耐心给他讲解，他又听不太懂，心里一烦，就干脆抢过同学的作业本抄起来。
（三）发言交流
1、问：看了刚才的情景剧，你有什么看法和感想？类似的事在你身上发生过吗？请同学们畅所欲言。（适当引导概括：这样的同学依赖性较强、意志比较薄弱，进取心不强、承受挫折的能力差、缺乏自立自强精神等。）
2、导：在学校或家里，你还从别人或自己身上见到过其他一些缺乏自立自强精神的事吗？请把你收集到的事例列举出来。大家再比对一下自己，看自己究竟有多自立自强了。
（四）自立自强自我测试
1、导：可能同学们或多或少都有一些前面列出的现象，那么，究竟你有多么的自立自强呢？下面我们就来做个小测验。
2、分发《自立自强自我测试题》，简讲要求，学生自测。
3、若你的分值较低，那么，请先听听别人的故事吧。
（五）小小“故事会”
1、请学习好的同学说说：自己遇到前面提到的一些挫折问题时是怎样想的.和应对的。
2、老师讲几个典型事例（放背景音乐《真心英雄》）
3、学生讲自己知道的有关自立自强的故事
4、启发学生受到激励：听了这些故事，你懂得了什么呢？你有什么收获呢？你准备怎样做呢？
（六）展示名人格言警句
1、学生展示自己收集或创作的格言警句，谈谈心得或感言。
2、老师出示其他有名的名言警句。
（七）发出倡议（出示小黑板，学生自读，再齐读）
（八）齐呼口号——“三比”：“不比基础比进步；不比聪明比刻苦；不比阔气比志气。”
（九）女生齐唱《铿锵玫瑰》，后男生齐唱《男儿当自强》。
（十）（在《男儿当自强》的音乐中）
结束语：同学们，为了自身的前途、父母的期望，乃至民族的富强，男孩女孩当自强啊！来吧，不管你以前如何的不自立自强，从现在开始，拿出你的自信，发奋图强吧。人生自强少年始，莫到白发空悲切呀！最后，大家一起高呼吧：男孩女孩当自强！今天的主题班会到此结束。
告别依赖走向自立主题班会活动方案 篇10
一、教育目标
抓住典型事例，组织学生进行“怎样做生活的强者”的讨论，使他们懂得要自信、自强，热爱生活，做残而有为的生活强者。
二、活动准备
1、录像剪辑《丑小鸭》
2、小品、投影、录音带的准备
3、联系小嘉宾——九六届毕业生
4、编排手语歌《真心去拥抱》
三、教育过程
（一）激发情趣
1、看录像画面，（师手势）讲故事《丑小鸭》
2、讨论观后感：
⑴丑小鸭“丑”在哪？
⑵别人是怎么看它的？
⑶它是怎样做的'？
（二）联系实际，发现问题
过渡：在我们同学中，也有这样一位丑小鸭，不信，请看——
1、小品表演一（某同学由于自己是聋哑人，很自卑，不愿做任何事，也不愿参加任何活动。）
2、老师提问：生活中你们有这些想法吗？（分别指名学生回答）
生：由于自己是聋哑人，爸爸妈妈不喜欢，带妹妹出去玩，不带我……
生：我是聋哑人，不会说话，写作文更困难，我认为没必要写作文，所以我不看作文书，也不和别人多说话，只想玩。
3、老师总结：老师真替你们担心，你们的这种想法就是（幻灯）“自卑、自弃”
（三）学先进，树榜样？
过渡：现在老师给大家看一封信（出示信），你们知道吗？这么长，这么漂亮的字，是一位聋哑人自己用电脑打出来的，老师选其中的一段给大家看：
1、出示实物幻灯：毕业生李玲写给班主任的一封信。
（边读加强调：“拼命地干，拼命地打……”）
2、介绍写信人，并请她出场。
师：今天，老师请来了写信的人，她就是——我们学校九六届的毕业生，李玲。接下来，我们听她来介绍一下，她是怎样从丑小鸭变成小天鹅的，大家欢迎。
3、李玲讲述自己奋斗的足迹：
⑴怎样面对丧父的不幸，从困境中走出来。
⑵怎样在聋技校刻苦学习，顽强拼搏。
【告别依赖走向自立主题班会活动方案】相关文章：
《告别陋习走向文明》主题班会教案设计（通用12篇）10-06
主题班会活动方案07-07
主题班会的活动方案12-13
主题班会活动方案02-05
教育主题班会活动方案10-30
安全主题班会的活动方案12-08
寒假主题班会活动方案12-09
安全主题班会活动方案12-13
寒假主题班会活动方案12-06