会议记录

幼儿园的会议记录

时间:2024-12-19 15:40:04 登绮 会议记录 我要投稿

幼儿园的会议记录(通用23篇)

  议记录是指在会议过程中,由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来,就形成了会议记录。下面是小编为大家整理的幼儿园会议记录,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园的会议记录(通用23篇)

  幼儿园的会议记录 1

  会议时间

  20xx-5-12

  会议地点

  会议主持人

  中班课室

  记 录 人

  参会人员 全体教师

  一、溺水是近年来造成中小学、幼儿园学生尤其是农村学生的溺 水情况多见。夏季临近,为防范和减少悲剧的发生,我们园也开展 了一系列防溺水安全知识教育,以多种方式开展防溺水教育。

  1、教师充分利用每天晨间谈话、“放学前一分钟安全教育”等时间对孩子进行安全警示教育。

  2、教师利用知识展板、宣传册页等方式,全面开展“四不一会” 会 议 主 要 内 容教育:要求孩子不在无成人带领下私自下在湖边玩耍等,不擅 自与小朋友玩水,不到无安全保障的水域游泳,了解基本的.自 护、自救方法。

  3、班级通过通知形式《防溺水告家长书》,让家长体会到夏季防

  溺水的必要性和严重性并要求家长切实担负起监护责任。 二、大门保持上锁关闭状态 幼儿入园、离园时,门卫人员要在大门口巡视,幼儿入园、离园 后及时关闭大门,防止无关人员进入幼儿园;幼儿园大门保持上锁 关闭状态,有外人进入时,必须查明身份,做好记录后方可入内。

  幼儿园的会议记录 2

  会议主题:

  新学期幼儿园各班级安全教育培训。

  做好安全教育工作,普及安全知识。利用各类会议、小喇叭广播、报刊、网络、板报、标语等多种形式开展安全教育,增强幼儿安全防范意识和自救能力。

  教师做到:

  1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园,如有要收回。严格幼儿安全制度,预防烫伤、外伤、药物中毒,预防异物进入耳、鼻及气管,预防幼儿走失。

  2、保证教室的通风、干净,保证区角材料的安全、卫生,定期消毒玩具。每天放学开消毒灯消毒。每月大搞卫生。

  3、及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。

  4、严格书写交接班记录,及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。

  5、幼儿午睡时检查是否有危险物品,巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正。

  6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿物品。

  7、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的`基础上,时时提醒自己或他人注意安全.

  8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。

  9、下午班教师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗。

  10、教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪.

  本周工作安排:

  1. 知道用药安全,不随便或乱吃药

  2. 不认识的物品或者家中一些像食物的物品,不能用嘴尝试。

  3. 不吞食异物。

  4. 增强家园联系,请家长一定要把药品交给医生,并说明食用剂量,特别是车接接送的,一定要求家长向本班老师或跟车老师说明。

  5. 医生在给幼儿喂药时,一定要严格要求,并检查幼儿有无带错大人的药品。注意有无过期,变质药品。

  6. 教育幼儿有不舒服的情况及时向老师说明

  7. 保健医生做到安全教育和保卫工作,控制流行病、传染病的发生和蔓延,并做好记录。监督各班级搞好消毒工作。

  8. 按照《中华人民共和国食品卫生法》要求做好食品、饮用水卫生的监督、管理工作。特别是饮食操作间操作规程、食堂食品留样等。

  9. 按照《中华人民共和国传染病防治法》要求做好疾病防治工作,重点是预防和控制传染病的发生和流行。

  幼儿园的会议记录 3

  一、从业人员的健康管理和卫生知识

  1、穿戴清洁的工作服、工作帽,头发不得外露。

  2、操作时手部应保持清洁,操作前手部应洗净。操作直接入口食品时手部应消毒。

  3、操作直接入口食品从业人员有下列情况时应洗手:开始工作前;上厕所大小便后;处理生食物后;处理弄污的设备或饮食用具后;擤鼻子后;处理动物或废物后;从事其他可能会污染双手的活动后。

  4.个人卫生“四勤”:勤洗手剪指甲、勤洗澡理发、勤洗衣服被褥、勤换工作服;“四不”:不留长指甲、不涂指甲油、不戴戒指、不吸烟。

  二、环境卫生要求

  1、每天供餐结束后应及时打扫地面、台面,不留死角。有条件的做到专人打扫。

  2、在产生蒸汽的房间,要有良好的排风装置并正常使用,防止墙壁、屋顶发霉、脱落、滴水造成食品污染

  3、厨房内产生的废料、废弃物或餐具中残留的'食品等各种垃圾应存放在带盖的垃圾桶内,并及时清理。

  三、采购要求

  1 、食堂采购食品原料时,应到大型农贸市场等规范场所进行采购。

  2 、要进行索证:索取供货商及生产厂家食品卫生许可证、散装食品检验合格证明、肉类产品兽医检验检疫合格证明、豆制品送货单、蔬菜农药残留检测报告等有关证明。

  3、采购食品原料时尽量索取购货凭证,做好采购记录,以备一旦发生食源性疾患调查和索赔之需。购货凭证包括发票、收据或者其它凭证。

  4、采购时进行相应的感官检验:定型包装查看标识是否完整;蔬菜、肉类等是否腐败变质等。采购时还要做到定量采购:遵循用多少,采购多少的原则,保证食品的新鲜和卫生。

  四、食品储存要求

  食品原料储存场地应由专人管理,食品贮存场所要清洁,不得接触有毒有害物质,不得与个人生活用品同场所存放。存放食品的场所要通风防潮,食品分类离墙离地存放,同一场所内不得存放有毒有害物品。食品在入库以前必须严格验收,发现不符合卫生要求的食品不得入库,验收后认真作好登记。登记的内容包括品名、供货单位、数量、进货日期、感官形状和标签检查情况;食品出库时必须查验其感官形状和保质期;日常性查验应重点检查食品变质(包括霉变、腐败)等情况,发现不符合卫生要求的食品应及时进行处理。食品储存应当分类分架、离地隔墙(至少15厘米),生、熟食品分开存放,同时要注意防鼠、防潮等。

  五、粗加工及切配卫生要求

  1、切配加工必须在专用操作台上进行。切配加工后的食品原料应当保持整洁,放在清洁的容器内,并置放于货架或垫仓板

  上。当天切配的食品原料应当天烹调加工;

  2 、加工前认真检查待加工食品,发现有腐败变质迹象或其它感官性状异常的,不得加工和使用。

  3、各种食品原料在使用前应洗净,肉制品、蔬菜、水产品分池清洗。

  4、易腐食品应尽量缩短在常温下的存放时间,加工后应及时使用或冷藏。

  5、切配好的半成品应避免污染,与原料分开存放,并应根据性质分类存放。

  6、切配好的食品应按照加工操作规程,在规定时间内使用。已盛装食品的容器不得直接置于地上,以防止食品污染。

  7、加工用容器、工具应生熟分开使用并有明显标志。

  8、荤、素食品原料的盛放容器和加工用具应严格进行区分,并有明显标志。使用后应洗净,定位存放。

  幼儿园的会议记录 4

  (一)幼儿园膳食委员会会议记录

  备注:

  1、由负责召开膳食委员会会议的人记录。

  2、会议议题:简单注明主要讨论及需要解决的问题。

  3、会议记录:记录围绕会议议题讨论的主要内容。

  (二)幼儿园膳食委员会会议记录

  我园每天两餐,即、午餐、晚餐。膳食调配过程中主要遵循营养平衡、饭菜适口、食物多样、荤素搭配,甜咸搭配,每天家长可以在园门口宣传栏内看到幼儿一月伙食情况;从根本上解决幼儿营养过剩或缺乏等问题 具体膳食选配的原则有以下几点:

  1选择富含优质蛋白质(主要以瘦肉为主,精选后腿肉)、多种维生素、粗纤维和无机盐的食物,多吃时令蔬菜。

  2配餐要注意粗细粮搭配、主副食搭配、荤素搭配、干稀搭配、咸甜搭配等,充分发挥各种食物营养价值上的特点及食物中营养素的互补作用,提高其营养价值。

  3少吃油炸、油煎或多油的食品,以及刺激性强的'酸辣食品等。

  4经常变换食物种类,烹调方法多样化、艺术化。饭菜色彩协调,香气扑鼻,味道鲜美,可增进食欲,有利于消化吸收。

  (三)幼儿园冬季膳食会议记录

  1、根据学龄前儿童能量需求,确定各年龄段、男女能量需求量,每月进行营养计算。

  2、各餐次热能的合理分配。根据学前儿童排空时间和胃的容积,膳食要定时定量

  3、食物量的确定。主食的品种与数量主要根据各类主食选料中碳水化合物的含量确定。一天的主食主要保证两种以上的粮谷类食物原料。 副食中蛋白质的2/3由动物性食物提供,1/3由豆制品供给,据此可求出各自蛋白质的供给量,每日选择两种以上动物性原料,一至两种豆制品;查表并计算各类动物性食物及豆制品的供给量;设计蔬菜的品种与数量,一餐选择三至四种蔬菜。

  (四)幼儿园冬季膳食会议记录

  1、每周食谱横向观察保证不重样,纵向观察一天中食品种类多样化,干稀搭配。咸甜搭配。

  2、我园现制定伙食表一月不重样。

  3、严格执行“食品卫生法”的要求,加强对食品采购,储存,加工的卫生检查工作。

  4、伙食费专款专用,伙食费盈亏不超过。

  5、加强对食品卫生工作的监督指导:对食品的验收验发,禽蛋肉类检疫证的把关、各工作环节的规范操作,以保证幼儿进食的安全健康,杜绝食品中毒的发生;提高食具卫生消毒质量;在加强完善硬件设施的同时,对于食堂工作人员的卫生素质的提高和个人健康状况的监管,也提出了更高的要求。

  幼儿园的会议记录 5

  时间:

  主持人:

  出席对象:全体教师

  会议内容

  1、与教师一同做好班级内安全检查工作,及时反馈,解决安全隐患,如:室内死角、桌椅边角,防患于未然。

  2、关注幼儿用餐、午睡情况,起床后注意幼儿衣服穿戴整齐,女孩子午睡起床后要梳理好头发。

  3、晨锻时间,保教结合,做好安全指引;教师、保育员注意站位,关注幼儿活动情况,避免长时间交流。

  4、做到人到岗、心到岗,带班时间不用手机。

  5、安全爱心岗位,平安入校园中大班保育员,每天早上7:408:20,守护幼儿安全做好‘爱心岗位’,分别站在楼梯、转角、出入口,保障幼儿入园安全。

  6、遵守秩序、平安放学

  放学时为了减少家长的拥挤情况,给孩子们一个有序、平安的放学环境,从本学期开始调整放学制度。全体家长在校外空地排队,本班教师引导家长依次排列在本班级的`安全指示牌后,放学时各班分时段护送幼儿到门口,一个一个班轮流送孩子,确保将孩子送到家长手中,做到安全放学。

  幼儿园的会议记录 6

  时间:20xx年xx月xx日

  地点:启航幼儿园小二班教室

  参会人:xxxx

  主持人:xx

  会议内容:xx

  本周工作安排:

  学习有秩序出入教室,不乱跑乱奔

  教师应及时排除园内、班内不安全因素

  在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的.排队洗手。喝水。小便等外出活动时间,要听从老师的安全,老师要注意外出安全,并组织好课外活动。

  加强体育锻炼,增强幼儿在体育活动中的自我保护意识,有效避免意外伤害。

  幼儿园的会议记录 7

  日期:20xx年xx月xx日

  地点:会议室

  内容:

  1.介绍各位膳食委员会成员的姓名、幼儿所在的班级。

  2.介绍一周幼儿菜谱的基本框架。

  3.康桥一幼膳食管理制度。

  记录:

  一、介绍膳食委员会的成员。

  二、了解幼儿园的'膳食管理制度

  三、介绍幼儿园伙食费收费和使用情况。实际上学的天数x8元,点心费4元一天

  四、介绍一周幼儿菜谱的基本框架。

  介绍幼儿一周菜谱的基本框架

  周一:肉类;周二:水产类;周三:禽类;周四:蛋类或内脏类;周五:面食。

  注重六大搭配:米面搭配、荤素搭配、深浅色蔬菜搭配、动物蛋白质和植物蛋白质搭配、干湿搭配、甜咸搭配。每周3次绿叶菜,1次黄叶菜,一次根茎类。一星期四次米饭,一次面食,面食种类多样,有水饺、混沌,面条、肉包、刀切馒头等,菜做到一两荤二两蔬。鱼虾40克、畜禽肉60克、豆制品25-30克、乳制品30克、蛋类20克、绿橙菜130克、浅色蔬菜70克、油5-7.5克、酱油盐1.5-2克、味精0.5克、糖10克

  饮食卫生:

  1、严格执行卫生法,厨房用具如刀、案板、盆、筐、抹布要生熟分开,洗刷干净,食具一餐一消毒。科学烹调,尽可能地保存食物中营养素,防止维生素损失,先洗后切,现炒现吃。

  2、食堂从业人员持有健康证、上岗证。

  五、营养不良幼儿和肥胖儿的饮食管理

  1.营养不良和贫血幼儿每天下午营养加餐

  2.肥胖儿先喝汤-蔬菜-米饭-荤菜

  幼儿园的会议记录 8

  会议时间

  4月19日10:30-11.00

  会议地点

  多功能厅

  参会人员

  邢园长、园方行政人员,小一年级(3个班)的所有家长

  会议议程

  伙食费标准提高

  一、邢园长对石幼现行伙食标准(15元/天)进行说明

  1.邢园长指出,为保证孩子饮食的安全、口感和营养均衡,园方采取了如下措施:

  a)关于“早点饼干”:选用“徐福记”、“奥利奥”以及“趣多多”等品牌饼干”,蒋园长指出为保证饼干的新鲜度,园方采用从超市小批量分批进货的方式;

  b)关于“现磨豆浆”,园方配方豆浆的配料种类更丰富、更有营养(如添加了核桃仁、红枣);

  c)关于“午餐”,一方面,不断丰富食材的种类和营养,如增加牛肉、虾仁等价格比较昂贵但更有营养的食材的供应,另一方面,园方始终选择品质最高、最新鲜的食材,并以最严格的标准要求供应商;

  d)关于“午点”,每周三增加悠美滋的各种面点,粥品中增加了板栗、莲子、银耳等食材。

  邢园长还指出,石幼的伙食标准自建园以来不断调整、完善,目前在芜湖市同类幼儿园中居于上游水平,可是近几年食材(肉类、蔬菜和水果)的物价上涨了许多,给园方带来极大的成本压力。

  二、邢园长对伙食费标准上调的家长投票结果进行了说明

  大一班:26/31:全班学生人数为31人,参会的26名家长全票通过新标准

  大二班:28/35:全班学生人数为35人,参会的28名家长全票通过新标准

  大三班:32/33:全班学生人数为33人,参会的32名家长全票通过新标准

  中一班:34/34:全班学生人数为34人,参会的34名家长全票通过新标准

  中二班:31/31:全班学生人数为31人,参会的31名家长全票通过新标准

  中三班:33/33:全班学生人数为33人,参会的33名家长全票通过新标准

  小一班:30/33:全班学生人数为33人,参会的30名家长全票通过新标准

  小二班:30/33:全班学生人数为33人,参会的30名家长全票通过新标准

  小三班:33/33:全班学生人数为33人,参会的33名家长全票通过新标准

  因此,伙食费标准(15元/天)以绝对优势通过。

  幼儿园课程主要有三种类型;

  一、学科:音乐、美术、语言、常识、体育、礼仪习惯等。

  二、活动:为儿童安排各种有组织有计划的各种活动。

  三、经验:为促进儿童身心和谐发展所提供的有益经验。

  结构

  幼儿园课程结构是由课程目标、课程内容、课程组织和课程评价四个要素组成。

  特性

  一、基础性、启蒙性

  从教育体质的角度看,幼儿园教育是学制的最初环节,是整个学制的基础。幼儿园课程作为学前教育的.载体,直接影响幼儿现时的发展,为幼儿今后甚至一生的发展奠定基础。

  从人的发展角度看,幼儿正处于人生发展的起始阶段,是从懵懂迈开脚步走向社会的开始,因此幼儿课程不寻求传授知识的高深、系统,只需让幼儿体验关于自然,社会与人类的最浅显的知识和观念,帮助幼儿认识她们周围的世界,开启幼儿的智慧与心灵,萌发他们优良个性和品质。

  二、全面性、生活性

  幼儿园课程是实现幼儿教育目标的手段,是实现幼儿全面发展的中介,因此,幼儿园课程应以实现幼儿在身体、认知、情感、社会性等方面的和谐发展为目标,要具有全面性。

  幼儿在现实生活中,通过与大量的人、事物相互作用,从而获得知识、习得态度;体验情感,形成个性。因此,幼儿园课程必然带有浓厚的生活特性。课程内容要来自于幼儿生活,课程实施要贯穿于幼儿生活。

  三、活动性与直接经验性

  幼儿身心发展的特点决定了幼儿主要是通过感官来认识世界。在丰富的感性经验的基础上,幼儿才理解事物,对世界形成相对抽象的认识。幼儿的这种行动性和形象性的认知特点,使得幼儿园课程必须以幼儿主动参与的教育性活动为其基本的构成成分。在活动中幼儿获得的直接经验是幼儿发展的根本是幼儿理解世界的基础。

  四、潜在性

  与中小学课程相比,幼儿园课程的一个突出特点就是课程的潜在性和隐蔽性的特征。当然,中小学课程也存在隐性课程,但毕竟显性课程的力量要强大的多。

  幼儿园的会议记录 9

  时间: 9月1日

  地点: 园办公室

  主持人: 杨礼

  参加人员:各班教师

  会议主题:知道用药安全与疾病控制

  总结上周工作:严格要求老师做好工作

  本周工作安排:

  1、 知道用药安全,不随便或乱吃药

  2、 不认识的物品或者家中一些像食物的物品,不能用嘴尝试。

  3、 不吞食异物。

  4、 增强家园联系,请家长一定要把药品交给医生,并说明食用剂 量,特别是车接接送的,一定要求家长向本班老师或跟车老师说明。

  5、 医生在给幼儿喂药时,一定要严格要求,并检查幼儿有无带错 大人的'药品。注意有无过期,变质药品。

  6、 教育幼儿有不舒服的情况及时向老师说明

  7、 保健医生做到安全教育和保卫工作,控制流行病、传染病的发 生和蔓延,并做好记录。监督各班级搞好消毒工作。

  8、 按照《中华人民共和国食品卫生法》要求做好食品、饮用水卫 生的监督、管理工作。特别是饮食操作间操作规程、食堂食品留样等。

  9、按照《中华人民共和国传染病防治法》要求做好疾病防治工作, 重点是预防和控制传染病的发生和流行。

  幼儿园的会议记录 10

  时间: 9月4日

  地点: 园办公室

  主持人:

  参加人员:各班教师、各车司机、食堂人员

  会议主题:消防安全和游戏安全

  总结上周工作:严格要求老师做好工作

  本周工作安排:

  1、消防安全是幼儿园安全工作中不可忽视的一个重要环节,我园将严格遵照《消防安全管理制度》,根据上级有关部门的`要求,对幼儿园重点部门的消防安全坚持“以防为主。以消为辅”的消防工作方针,做到技术规范、监督执行、经常检查、依法管理。

  2、下午游戏:游戏活动所用的材料、工具必须安全、卫生,尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等,是否太尖或有损害。要教育幼儿正确使用工具,切勿以尖端指向自己或他人,切勿手持工具在室内跑动,用完后要及时放入盒子内。在组织科学游戏时,除了要保证材料安全外,还要教育幼儿探索时注意安全,及时帮助他们安全地操作探索。

  3、户外游戏时,不远离集体。要整理好衣着,系好衣扣,鞋带,以免活动时绊倒发生危险。

  4、团体排队户外活动时,要确认并紧跟前面的小朋友,不掉队,不随便离队。教师应有二人随行,一前一后照顾幼儿,并随时清点人数。

  幼儿园的会议记录 11

  教研活动时间:20xx年6月16日

  教研活动地点:幼儿园教研室

  教研活动主持人:朱立

  参加人:全体教师

  活动实录:

  主持人:在上次的教研活动中,我给大家介绍了一个教育案例,这也是我们在实际工作中每个班级都遇到的实际问题,今天我们就以这个案例为例开展互动研讨,希望大家能各抒己见,将自己的想法和做法与大家进行交流和沟通。

  案例内容:凯凯是个行为问题较多的孩子,经常有小朋友告他的状:“老师,老师,凯凯咬我了!”“老师,凯凯打人了”“凯凯下地用脚踹我了!……”;同时,也有很多的家长对老师提出要求:“别让我们的孩子和凯凯在一起玩!”“我们的孩子不能和凯凯坐在一起!”“凯凯不能睡在我的孩子旁边!”遇到这样的情况老师通常都很为难,老师该怎么解决和处理呢?

  教师互动研讨:

  初老师:在我们的实际工作中像凯凯这样的孩子经常出现,我们也的确觉得比较难处理。我认为处理这种问题教师的导向作中很重要,因为在孩子们的管理中教师是起到主导作用的。首先老师不要过分强调凯凯的不足,在小朋友中间应当给孩子们适当的疏导,扭转小朋友对凯凯的印象和看法,多引导孩子们去主动与凯凯好好相处;其次,教师要做好家长的导向工作,帮助家长理解每个孩子的个性特点都是不同的,要以正确的态度去对待自己的孩子和班级中的小朋友间产生的矛盾,相信老师能处理好这些问题。

  张老师∶我非常同意初老师的想法,老师在处理这个问题上要把握好方向,要关注凯凯这样的小朋友,积极与家长沟通。凯凯这样的孩子在班级中已经影响了我们正常的教育教学活动,因此更需要我们教师的特殊关注,观察他与小朋友之间的矛盾,以教师对凯凯的关注来启发诱导其他孩子,帮助他们认可凯凯小朋友,进而帮助凯凯改正自己的不良行为;对于凯凯经常伤害小朋友的行为教师应主动与凯凯的家长联系,就一些具体的事情进行沟通,反映孩子的现实表现,争取家长的共同教育;对于其他小朋友的家长教师也应采取积极的态度细致地做好工作,多讲一些具体的事宜与家长交流使他们主动地将关注的目标从凯凯小朋友的身上转移到具体的事情上,就事论事。

  刘老师:我的想法与初老师和张老师的意见基本是一致的,教师正确引导和关注的同时我认为还应该更多地去挖掘深度的原因,由于孩子的年龄决定了他们对是非观念的建立是不完全的,因此我们应从找到凯凯小朋友产生这些行为问题的根本原因入手,从根本挖掘坏习惯形成的原因,以方便教师选择有效的方式去帮助他,教育他。

  主持人:刚才三位老师都就案例发表了自己的想法,而且她们三个人的意见是基本一致的。幼儿园的教育应面向全体,坚持正面教育,因此这三位老师的观点很明确教师要积极引导,发挥教师在教育中的主导地位,特殊的关注凯凯这样的孩子,正确的引领和疏导其他孩子对凯凯的反感,使他融入到集体生活之中而不是越来越被排斥。我们每位老师在自己的实践工作中都遇到过与凯凯类似的小朋友,那么实践中你有什么好的处理方式呢?希望能与大家交流一下:

  傅老师:我来说说吧,我从事幼教工作这么多年来遇到的像凯凯这样的小朋友真的是很多,我感觉有个办法是比较实用的:我感觉班级中凡是像凯凯这样行为问题多的孩子他们大都比较聪明,而且他们的打人现象多属于无意识的动作,虽然行为问题比较多,教师抓住凯凯小朋友身上某一方面的优点,让全班的小朋友以正确的态度去认识和了解凯凯,让他为班级的小朋友做事情,为集体服务,或者请他帮助老师做些力所能及的事情,并及时地在集体中表扬凯凯,这样既帮助他在集体中树立威信同时也有效的控制了凯凯与其他小伙伴发生矛盾的机会,这么多来我觉得这种方法对问题儿童的`处理上是很有效的。

  贾老师:刚才傅老师的做法我感觉非常有道理,对待班级中的特殊儿童教师本身要从内心里接受这样的孩子,采用恰当的处理方式很重要,所以我非常同意傅老师所说出的,教师要善于发现凯凯那些小朋友身上的闪光点,比如有的孩子非常喜欢帮助别人,有的孩子非常爱劳动,有的孩子绘画非常好,作为老师我们总能找到他们身上那一点点的闪光之处及时扑捉到问题儿童身上的闪光点并积极引导全班孩子去关注凯凯优秀的一面,淡化凯凯身上的不足之处,孩子们就会慢慢接受凯凯的,那么相应的问题也就迎刃而解了;孩子们不;告凯凯的壮,不再描述凯凯的总总不足,家长也就自然的接受了凯凯这样的孩子。

  主持人:傅老师刚才将自己多年来实践中的好方法与大家分享了,贾老师也与傅老师的观点非常相似作了一些补充。我想两位老师的观点都强调了教师的积极引导,教师要善于发现每个孩子身上的闪光点,并以最恰当的方式利用和发挥他们的闪光点让他有事可做,使凯凯在集体中得到更多的赞扬和支持,树立他在集体中的威信,同时也很巧妙的控制了凯凯与其他小朋友发生矛盾的机会。可谓一举两得。那么其他的老师面对凯凯这样的小朋友你还有些什么不同的想法或做法呢?

  乔老师:我觉得像凯凯这样的小朋友他之所以会有这么多的问题行为主要是孩子不会与小伙伴交往和相处,就像傅老师所说得在幼儿园中的孩子很少会是真正去打人的,我认为他们是缺乏与人交往的能力和经验。因此教师要关注孩子是否掌握了一定的交往技能;刚才前几位老师的观点都是从关注凯凯入手,去积极的引导和帮助他,我的想法是作为老师我们除了关注凯凯以外,也可以换个角度从关注被攻击的孩子入手,教师可加倍的关心和呵护受到攻击的孩子,对凯凯小朋友采取冷处理,用行动去发出暗示,让凯凯自省,进而去主动地克服自己的行为与小朋友友好相处,当然老师在这个过程中要教给孩子一些与他人相处的技能和方式等,我觉得换个角度去处理也会获得好的结果。

  幼儿园的会议记录 12

  学习时间:xx.xx.xx

  记录人:xx

  出席人员:班主任

  主持人:xx

  会议记录:

  一、各方面信息沟通

  1、参与三巡的人员积极带头,做好日常工作,尤其是北园的中层领导做到自加压力,以身作则,部门合作,相互支撑,站在大局利益处理日常事务,并注意方式方法。

  2、近期收到信访办电话,家长就大人不准入园有不满情绪,三巡教师值班时关注做好幼儿来园时家长的宣传解释工作。

  3、教师的家长工作需引起重视,新教师尤甚。

  4、留意目前教工队伍中存在的不足,并及时引导。

  二、交流具体工作

  1、随着手足口病的发生,三巡人员早训关注来园时幼儿正确洗手的指导和家长的解释工作,从幼儿安全角度出发做家长工作。中巡关注教师交接班时间,确保11:00进班,原则上11:00—11:15两教师交替。晚巡关注各班的离园、班级清洁和家长情绪。并将巡视情况记录在三巡记录册上。

  2、新教师培养:业务上加强案头工作的指导,在业务学习时反馈并培训案头工作。

  3、各类学习:总结反馈前阶段检查工作情况,好的夸大,点名表扬。共性的会上反馈,小的',个性的私底下交流。

  4、上班时间的调整:早班教师下周一起7:15到岗,保育员7:00到岗。早训时关注教师办公室,留意教师到岗情况。

  5、提醒新教师注意仪表端庄,穿方便运动的服饰。

  6、积极参与南汇教育网"我为南汇教育建言献策"活动。

  7、关于社团问题,现分几个大类:教师发展、幼儿发展、民间特色等,要求三巡人员全体参与,自选一项目参与。

  幼儿园的会议记录 13

  时间: 9月9日

  地点: 园办公室

  主持人:

  参加人员:各班教师、食堂人员

  会议主题:午餐时的安全教育

  总结上周工作:严格要求老师做好工作

  本周工作安排:

  1.午餐: 要求幼儿正确使用餐具安静用餐,不打闹、嬉笑,以防止饭菜误入气管内。吃完后自己收拾残渣倒进桶中。

  2.注意餐点放置的位置,及注意高温餐点。老师做好监督工作。以防幼儿出事故。厨房严禁幼儿入内,热汤、热菜、热开水要放在幼儿碰不到的地方,开饭时一定要注意稍凉后再给幼儿吃,防止烫伤事故。

  3.如果有小朋友离位,一定要教育端碗走动时,一定要慢行,并注意前后左右。

  幼儿园的'会议记录 14

  会议时间:

  20xx年3月27日

  会议地点:

  大四班教室

  会议主题:

  安全教育

  会议内容:

  安全教育已引起全社会的重视,为积极响应我园开展好安全工作,增强教职员工和幼儿的安全教育意识和防范能力,努力营造稳定、安全、和谐的教育环境。紧紧围绕“珍爱生命,安全第一”为安全教育日的主题,针对我班20xx年的“安全教育周”活动,我们三位工作人员在班主任的主持下召开了班务会议,并认真制定了20xx年安全教育周的活动计划:

  1、对班级的安全工作作一次自查和商定计划。

  2、重温一遍幼儿园安全守则《十防》及《幼儿接送制度》。

  3、落实“安全第一,预防为主”的方针,健全安全工作责任制,带班教师和保育员牢牢绷紧“安全弦”,不擅离工作岗位,加强班级常规管理,建立良好的班风班貌。

  4、在“家园小天地”向家长进行一次安全教育宣传,在增强家长安全意识的同时,希望在家园的共同努力下,对幼儿进行安全教育。

  5、利用晨间谈话,对幼儿进行安全教育。

  6、在“安全教育周”期间,出好一期班级安全教育专栏。

  7、日常生活中注意幼儿的`用电、用水、饮食等安全,严格执行各项卫生消毒制度。

  8、在“安全教育周”期间,让幼儿重温报警、火警、医疗急救的电话号码。

  9、组织幼儿观看安全教育VCD——安全伴你成长,并开展一次讨论。

  10、听一堂由xx来园上的安全教育课。

  11、参加一次由园内组织的紧急疏散演习。

  12、观看一期“安全教育”图片展。

  经过此次班务会议,我们三位工作人员仔细重温一遍幼儿园安全守则《十防》及《幼儿接送制度》,同时还进行了工作分工,大家各尽其职。总之,安全责任重于泰山,我们要做到安全工作警钟长鸣,提高对安全工作重要性、必要性的认识,进一步增强责任感、使命感和紧迫感。把安全工作真正落实到位。

  幼儿园的会议记录 15

  时间:xxxx年xx月xx日

  地点:会议室

  主持人:xxx

  参加人员:全体教师

  会议主题:学习《学校消防安全实施方案》

  会议资料:学校消防安全实施方案

  彻落实教育部、公安部颁布的《学校消防安全管理规定》,进一步提升我校的消防安全管理水平,有效预防和减少火灾事故发生,根据县教育局工作委员会,公安局《关于消防安全实施方案的'通知》精神,结合我校实际,制定本方案。

  一、总体目标

  贯彻“预防为主,防消结合”的消防工作原则,前移火灾预防关口,以提高学校检查消除火灾隐患,组织扑救初起火灾,组织人员疏散逃生,开展消防宣传教育培训的“四个本事”为核心资料。全面提升我校消防安全管理水平,优化学校消防安全环境,有效防范火灾事故的发生。

  二、工作任务

  (一)全面落实学校及各单位消防工作职责

  1、组织领导职责。

  2、管理职责。

  3、设施建设职责。

  4、完善管理规定。

  (二)全面落实开展消防安全“四个本事”建设

  1、检查和消除火灾隐患本事,做到“消防安全自查,火灾隐患自除”。

  2、组织扑救初起火灾本事,做到“火情发现早、小火灭得了”。

  3、组织人员疏散逃生本事,做到“能火场逃生自救,会引导人员疏散”。

  4、消防宣传教育培训本事,“做到消防设施标识化、消防常识普及化”。

  三、工作要求

  (一)提高思想认识。

  (二)严格落实标准。

  (三)加强检查督导。

  在今后的工作中,学校消防安全管理,将认真落实“四个本事”建设,努力创立“平安学校”。营造良好的学校消防安全氛围。

  幼儿园的会议记录 16

  会议时间:

  20xx年3月11日

  会议人员:

  幼儿园全体工作人员

  会议中心思想:

  在幼儿园里,保护幼儿的生命和促进幼儿的健康应放在工作的首位,那么我们通过什么方式来帮助幼儿掌握安全知识呢?首先全体教职工有高度的安全意识及丰富的安全知识,时刻关注幼儿的安全,不可大意,其次可以充分利用家长开放日、专题活动、宣传讲座等形式为幼儿及家长进行生动的自我保护知识。教师也可以在健康教育课上用形象的语言耐心地向孩子们讲解了遇到鼻子出血怎么办、摔倒后要注意什么、日常生活中要注意什么等等具体的问题,同时用动作引导孩子究竟该怎么做,使他们真正理解了自我保护的方法,提高幼儿的自我保护意识。其次,可以通过家园配合,形成教育合力,向家长介绍一些“安全”、“自救”的知识,介绍培养幼儿自我保护能力对幼儿健康成长的重要意义,提高家长培养幼儿自我保护能力的`意识,共同提高幼儿的安全意识。

  会议内容:

  一、幼儿园工作人员应经常学习法律知识、卫生常识,提高认识,加强责任心,杜绝不安全事故发生。

  二、幼儿园所有的设备和组织儿童一切活动都要从保护儿童的身心健康和生命安全出发,对全园环境、设备、场地、大型玩具、房舍以及水电暖设备要及时检查维修,发现不安全因素,及早采取预防措施。

  三、防止摔伤事故。组织集体活动要有领导,有计划〈尤其户外活动〉保证全体儿童不离开自己的视线,(不让个别儿童离开集体,替大人做事,不把个别儿童单独留在室内,以防意外)组织活动前要进行安全检查,如(体育活动要检查场地,外出散步、参观要观察周围环境,组织室内活动要注意家具的放置等)禁止在室内组织跑、跳等较为激烈的体育活动,教育儿童不在活动室内乱跑和大声喧哗。

  四、防止异物入口,在儿童入园或日常活动中,午睡前要检查身上有无危险品(如:火柴、小刀、别针、扣子、小珠和玻璃片等)。儿童药物要按时服。服药前要仔细查对姓名、剂量、用法,并亲自督促服下。服药情况要有记录,内服药与外用药严格分放,有毒药品要指定专人发放、使用。

  五、防止烫伤。严禁让幼儿到不安全的地方,并严禁儿童拿开水壶、烫饭等,热水瓶要放在适当位置,夏天,厨房要提前把饭菜做好,儿童不吃烫饭。有组织地给儿童喝温度适宜的开水。

  六、防止儿童丢失,交接班组织儿童活动,均要随时清点人数,儿童来园、离园时,要与家长交代情况。

  七、防止食物中毒,严格遵守采买、验收制度,不吃不洁和腐烂的食品,外出时,严禁儿童摘吃野果。

  八、防止触电,室内、外电流开关要设量在幼儿接触不到的地方,禁止儿童自行开关电灯、电视机、收录机、消毒柜等电器。

  九、晚班人员在下班前须仔细检查门、窗、水、电是否关好,以防意外。

  会议总结:

  通过多种途经方式让幼儿掌握有关安全知识,对幼儿提高自我保护能力是十分重要的,它关系到每个幼儿的安全和健康成长,关系到每个家庭的幸福平安。因此,幼儿第一,教师责任重于泰山。我们要本着“宁可有备无患,不可无备有患”的原则,提高自己的责任心,细心开展每一个活动,教给幼儿多方面的安全知识,避免幼儿危险和意外的发生,真正做到让每个幼儿健康、快乐地成长。

  幼儿园的会议记录 17

  时间:20xx年xx月xx日

  地点:启航幼儿园小二班教室

  参会人:

  主持人:

  会议内容:有秩序的进行活动

  本周工作安排:

  学习有秩序出入教室,不乱跑乱奔教师应及时排除园内、班内不安全因素

  在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等外出活动时间,要听从老师的安全,老师要注意外出安全,并组织好课外活动。

  加强体育锻炼,增强幼儿在体育活动中的.自我保护意识,有效避免意外伤害。

  幼儿园的会议记录 18

  近年来,幼儿园食品安全问题引起社会广泛关注。为了加强幼儿园食品安全工作,保障幼儿饮食健康,根据有关规定和要求,本幼儿园召开了食品安全会议。现将会议讨论内容进行记录:

  一、会议主题

  幼儿园食品安全

  二、参会者

  本幼儿园全体教职工、餐厅工作人员

  三、会议内容

  1.食品采购

  会议要求,本幼儿园餐厅在进行食品采购时应确保食品来源渠道正规,采购的食品应符合国家标准和卫生要求,不得采购长期放置、过期等不合格食品,保证食品品质安全。

  2.食品加工

  会议强调,本幼儿园餐厅在食品加工时,应加强卫生管理,严格执行食品加工卫生操作规程,做到手洗勤、厨房卫生、食品分类处理等,确保每一餐食品的质量安全。

  3.食品保存

  会议要求,本幼儿园应做好食品存储与保鲜工作,不得使用过期食品,保持食品卫生清洁,对未使用完的食品及时存放,避免污染和变质。

  4.保障食品安全

  会议指出,幼儿园全体教职工、餐厅工作人员都应加强食品安全意识,摆脱急功近利的`思想,注重食品卫生和幼儿饮食健康,做好食品安全记录及报告工作,确保食品安全。

  5.日常巡查

  会议要求,本幼儿园将定期进行食品安全检查,对餐前、餐后的食品质量、幼儿的食品消化情况以及餐厅具体环境卫生实施监管,提高安全保障水平。

  6.应急处理

  会议指出,如遇突发事件,本幼儿园应立即启动应急处理机制,及时排查问题,及时采取有效措施,确保幼儿的食品安全和健康。

  四、总结

  本次幼儿园食品安全会议就幼儿园食品采购、食品加工、食品保存、保障食品安全、日常巡查、应急处理等方面进行了深入讨论,达成共识:为保障幼儿饮食安全,本幼儿园将加强食品安全管理,全面打造安全环保的饮食服务保障体系。

  以上为幼儿园食品安全会议记录,希望本记录能引起大家对幼儿园食品安全的高度重视,加强对幼儿园食品安全的监管与管理,切实保障幼儿的健康成长。

  幼儿园的会议记录 19

  会议时间:

  20XX年XX月XX日

  会议地点:

  XX幼儿园

  主持人:

  XXX

  会议记录员:

  XXX

  参加人员:

  全体教职工

  会议议程

  1,检查安全设施的状况

  2,检查校车的安全设备

  3,安全设施标准化管理

  4,建立安全教育制度

  5,突发事件的应急措施

  会议记录

  1,检查安全设施的状况

  主持人要求各位教职工先看一下班车的安全设施是否齐全,是否存在损坏现象。

  教职工们进行了检查后回应,校车的安全设施齐全,无损坏现象。同时也提出了一些意见:例如车门的开关不太灵活,需要及时进行维修。

  2,检查校车的安全设备

  随后,主持人要求各班的班主任对校车的安全设备进行查看。包括座椅是否牢靠、安全带是否固定、车窗是否密闭等。

  经过各位班主任的查看,除了有小部分车窗没有关紧外,其他安全设备都运转良好,均已在起源上做好了各种安全措施。

  3,安全设施标准化管理

  针对校车的.安全设施,各位老师和班主任提出了一些改进建议,使得校车的安全设备更加规范、专业化和高效,达到标准化管理的水平。

  4,建立安全教育制度

  随后,所参加的各位教职工都一致表示,幼儿园应该建立一个更加完善的安全教育制度,以预防事故的发生,增强幼儿们的安全保护意识,让幼儿更好的自我保护能力。

  此外,各位老师也提出了一些宝贵的意见,如加强家长对安全教育的参与、定期举办安全知识宣传活动、校车驾驶员带头做出安全示范等。

  5,突发事件的应急措施

  最后,老师们提出了突发事件的应急措施。在紧急情况下,校车司机需要及时进行处理,帮助幼儿逃脱,联系救援人员,并确保幼儿的安全及时转移。

  会议总结

  本次会议是专门为了讨论幼儿校车安全问题召开的,通过各位老师们的精彩发言,取得了很好的讨论效果。在今后的工作中,我们将精益求精地把所有问题都做到最好,全力保障幼儿的安全。

  幼儿园的会议记录 20

  时间:20xx年xx月xx日

  地点:幼儿园会议室

  参会人员:全体教职工

  会议主持:xxx

  会议记录:xxx

  会议议程:

  一、安全工作情况汇报

  xxx老师向大家汇报了最近幼儿园的安全工作情况。她提到,最近幼儿园的防逃、防拐、防溺水等各项安全措施得到了较好的执行,但仍需谨慎处理。

  二、卫生防疫措施安排

  xxx老师从卫生防疫角度对幼儿园的管理工作进行了分析。她强调了保持环境清洁、卫生和安全的重要性,提醒教职工注意儿童的`卫生习惯培养,以及卫生保健及疾病预防的措施。

  三、演习计划

  xxx老师介绍了幼儿园即将进行的演习计划,除了防火演习,还将进行地震、逃生、防拐骗演习等,提醒教职工在演习中要认真负责,确保幼儿的安全。

  四、问题反馈及解决建议

  xxx老师询问各位教职工是否有安全方面的问题及建议,收集到了一些有价值的意见。大家认为幼儿园的防盗安全工作需要加强,学习突发事件应急处理的知识等。

  会议结束后,各位教职工纷纷表示会以行动来贯彻执行会议决议,进一步提升幼儿园的安全保障措施。

  幼儿园的会议记录 21

  时间:xxxx年xx月xx日

  主讲人:园长

  主题:幼儿园食堂食品安全风险点与防范措施

  地点:幼儿园食堂会议室

  参会人员:园长、食品安全管理员、食堂工作人员

  会议内容:

  一、分析食品安全风险点

  在会议上,我们对幼儿园食堂的食品安全风险点进行了全面而深入的探讨。我们认识到,食品采购、储存、加工、烹调、备餐、餐具消毒等各个环节都可能存在潜在的食品安全风险。例如,食品采购过程中可能会遇到供应商恶意投毒的情况;食品储存过程中,如果管理不当,可能会导致食品腐烂变质;食品加工过程中,如果卫生条件不良或操作不当,可能会引发食品污染等问题。

  二、制定防范措施

  针对上述风险点,我们制定了一系列防范措施。其中包括建立食品采购台账和供应商评价制度,强化食品储存管理并定期进行检查,加强食品加工过程的卫生和安全管理等。我们希望通过这些措施,有效降低食品安全风险,确保孩子们的饮食安全。

  三、强调应急处理机制的重要性

  在会议上,我们再次强调了应急处理机制的重要性。我们要求幼儿园必须建立食品安全事故应急预案,一旦发生食品安全问题,能够迅速响应并采取有效措施。同时,对于已经发生的食品安全问题,必须立即进行整改和溯源,防止问题扩大化。

  四、加强监督和检查

  为了确保食品安全防范措施的有效实施,我们要求各部门加强对幼儿园食堂的`监督和检查。一旦发现不符合要求的操作或问题,必须立即进行整改和纠正。我们将共同努力,确保孩子们的饮食安全,为他们的健康成长保驾护航。

  幼儿园的会议记录 22

  时间:1月21日

  地点:大班教室

  主持人:

  会议主题:新学期幼儿园各班级安全教育培训。

  加强安全教育工作,提高幼儿的安全意识和自救能力。我们将通过举办各类会议、利用小喇叭广播、刊物、网络、板报、标语等多种形式,普及安全知识,让幼儿了解如何保护自己,预防意外事件的发生。希望家长和老师一起努力,共同营造一个安全、和谐的学习环境。

  教师做到:

  1、每天晨检是我们的必要措施,以确保幼儿不携带危险物品进入园所。如果发现危险物品,我们会及时收回。我们严格执行幼儿安全制度,预防烫伤、外伤、药物中毒,并采取措施预防幼儿将异物放入耳、鼻或气管。同时,我们也会严密监控,以防止幼儿走失。

  2、确保教室通风良好,保持整洁卫生,确保区角材料的安全卫生,定期对玩具进行消毒处理。每天放学后使用消毒灯进行消毒。每月进行大扫除,保证环境整洁。

  3、及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。

  4、严格书写交接班记录,及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。

  5、幼儿午睡时检查是否有危险物品,巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正。

  6、在进行户外活动时,老师会仔细检查活动场地的安全情况,及时消除潜在的危险因素,以确保幼儿的'安全。活动结束后,老师也会确保不遗漏幼儿的个人物品,让每位幼儿都能带齐自己的物品离开活动场地。

  7、加强幼儿的自我保护意识非常重要,家长在这方面起着至关重要的作用。只有家长和幼儿密切合作,共同加强防范意识,才能让幼儿在不断提醒自己和他人注意安全的基础上,培养出良好的自我保护能力。

  8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。

  9、下午班教师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗。

  10、教师在工作中要时刻保持高度警惕,把幼儿的安全放在首位,始终保持警觉,紧紧盯住幼儿,无论孩子走到哪里,教师的目光都紧随其后。

  幼儿园的会议记录 23

  时间:6月10日

  地点:幼儿园

  主持人:

  与会人员:本幼儿园所有教职工

  会议内容:

  1、安全意识教育

  主持人首先强调了幼儿园的安全意识教育的必要性,尤其是防溺水安全意识。建议所有老师带领孩子们学习有关防溺水的知识。

  2、园内安全隐患检查

  所有老师必须检查幼儿园内部有无安全隐患,尤其是游泳池、水池等地方。如发现安全隐患,必须及时进行处理。此外,所有老师必须随时关注孩子们的安全,确保孩子们离开家门后,能够得到有效保护。

  3、制定应急预案

  在防溺水安全工作中,制定应急预案是至关重要的。所有老师必须制定一个合理、完善的应急预案,并定期进行演练和练习。在孩子们发生溺水事件时,能够及时作出反应和处置。

  4、加强家长教育

  在孩子们离开家门后,其父母的.重要性依然不能被忽视。所有老师应该加强家长的教育,教导他们孩子们的安全意识,提高孩子们意识,避免意外事故的发生。

  5、加强工作要求

  所有老师必须加强自己的工作要求,了解幼儿园防溺水安全工作的知识,以便在出现相关情况时,能够做出正确的反应和处理措施。同时,在教育孩子时,加强自身的安全知识,确保自身能够得到有效的保护。

  6、防溺水教育培训

  为了更好地加强幼儿园防溺水安全工作,所有老师应该接受防溺水教育培训。在培训过程中,所有老师应该了解孩子们发生溺水事件的可能原因,学习如何在相关情况下采取正确的行动,最大限度地减少意外事故的发生。

  会议总结:

  在会议的最后,主持人强调了多次,幼儿园防溺水安全工作必须得到高度的重视。在工作中,所有老师必须以孩子们的安全为第一要务,积极开展防溺水安全工作。只有这样,才能更好地保障孩子们的安全和健康成长。

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幼儿园的会议记录(通用23篇)

  议记录是指在会议过程中,由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来,就形成了会议记录。下面是小编为大家整理的幼儿园会议记录,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园的会议记录(通用23篇)

  幼儿园的会议记录 1

  会议时间

  20xx-5-12

  会议地点

  会议主持人

  中班课室

  记 录 人

  参会人员 全体教师

  一、溺水是近年来造成中小学、幼儿园学生尤其是农村学生的溺 水情况多见。夏季临近,为防范和减少悲剧的发生,我们园也开展 了一系列防溺水安全知识教育,以多种方式开展防溺水教育。

  1、教师充分利用每天晨间谈话、“放学前一分钟安全教育”等时间对孩子进行安全警示教育。

  2、教师利用知识展板、宣传册页等方式,全面开展“四不一会” 会 议 主 要 内 容教育:要求孩子不在无成人带领下私自下在湖边玩耍等,不擅 自与小朋友玩水,不到无安全保障的水域游泳,了解基本的.自 护、自救方法。

  3、班级通过通知形式《防溺水告家长书》,让家长体会到夏季防

  溺水的必要性和严重性并要求家长切实担负起监护责任。 二、大门保持上锁关闭状态 幼儿入园、离园时,门卫人员要在大门口巡视,幼儿入园、离园 后及时关闭大门,防止无关人员进入幼儿园;幼儿园大门保持上锁 关闭状态,有外人进入时,必须查明身份,做好记录后方可入内。

  幼儿园的会议记录 2

  会议主题:

  新学期幼儿园各班级安全教育培训。

  做好安全教育工作,普及安全知识。利用各类会议、小喇叭广播、报刊、网络、板报、标语等多种形式开展安全教育,增强幼儿安全防范意识和自救能力。

  教师做到:

  1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园,如有要收回。严格幼儿安全制度,预防烫伤、外伤、药物中毒,预防异物进入耳、鼻及气管,预防幼儿走失。

  2、保证教室的通风、干净,保证区角材料的安全、卫生,定期消毒玩具。每天放学开消毒灯消毒。每月大搞卫生。

  3、及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。

  4、严格书写交接班记录,及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。

  5、幼儿午睡时检查是否有危险物品,巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正。

  6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿物品。

  7、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的`基础上,时时提醒自己或他人注意安全.

  8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。

  9、下午班教师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗。

  10、教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪.

  本周工作安排:

  1. 知道用药安全,不随便或乱吃药

  2. 不认识的物品或者家中一些像食物的物品,不能用嘴尝试。

  3. 不吞食异物。

  4. 增强家园联系,请家长一定要把药品交给医生,并说明食用剂量,特别是车接接送的,一定要求家长向本班老师或跟车老师说明。

  5. 医生在给幼儿喂药时,一定要严格要求,并检查幼儿有无带错大人的药品。注意有无过期,变质药品。

  6. 教育幼儿有不舒服的情况及时向老师说明

  7. 保健医生做到安全教育和保卫工作,控制流行病、传染病的发生和蔓延,并做好记录。监督各班级搞好消毒工作。

  8. 按照《中华人民共和国食品卫生法》要求做好食品、饮用水卫生的监督、管理工作。特别是饮食操作间操作规程、食堂食品留样等。

  9. 按照《中华人民共和国传染病防治法》要求做好疾病防治工作,重点是预防和控制传染病的发生和流行。

  幼儿园的会议记录 3

  一、从业人员的健康管理和卫生知识

  1、穿戴清洁的工作服、工作帽,头发不得外露。

  2、操作时手部应保持清洁,操作前手部应洗净。操作直接入口食品时手部应消毒。

  3、操作直接入口食品从业人员有下列情况时应洗手:开始工作前;上厕所大小便后;处理生食物后;处理弄污的设备或饮食用具后;擤鼻子后;处理动物或废物后;从事其他可能会污染双手的活动后。

  4.个人卫生“四勤”:勤洗手剪指甲、勤洗澡理发、勤洗衣服被褥、勤换工作服;“四不”:不留长指甲、不涂指甲油、不戴戒指、不吸烟。

  二、环境卫生要求

  1、每天供餐结束后应及时打扫地面、台面,不留死角。有条件的做到专人打扫。

  2、在产生蒸汽的房间,要有良好的排风装置并正常使用,防止墙壁、屋顶发霉、脱落、滴水造成食品污染

  3、厨房内产生的废料、废弃物或餐具中残留的'食品等各种垃圾应存放在带盖的垃圾桶内,并及时清理。

  三、采购要求

  1 、食堂采购食品原料时,应到大型农贸市场等规范场所进行采购。

  2 、要进行索证:索取供货商及生产厂家食品卫生许可证、散装食品检验合格证明、肉类产品兽医检验检疫合格证明、豆制品送货单、蔬菜农药残留检测报告等有关证明。

  3、采购食品原料时尽量索取购货凭证,做好采购记录,以备一旦发生食源性疾患调查和索赔之需。购货凭证包括发票、收据或者其它凭证。

  4、采购时进行相应的感官检验:定型包装查看标识是否完整;蔬菜、肉类等是否腐败变质等。采购时还要做到定量采购:遵循用多少,采购多少的原则,保证食品的新鲜和卫生。

  四、食品储存要求

  食品原料储存场地应由专人管理,食品贮存场所要清洁,不得接触有毒有害物质,不得与个人生活用品同场所存放。存放食品的场所要通风防潮,食品分类离墙离地存放,同一场所内不得存放有毒有害物品。食品在入库以前必须严格验收,发现不符合卫生要求的食品不得入库,验收后认真作好登记。登记的内容包括品名、供货单位、数量、进货日期、感官形状和标签检查情况;食品出库时必须查验其感官形状和保质期;日常性查验应重点检查食品变质(包括霉变、腐败)等情况,发现不符合卫生要求的食品应及时进行处理。食品储存应当分类分架、离地隔墙(至少15厘米),生、熟食品分开存放,同时要注意防鼠、防潮等。

  五、粗加工及切配卫生要求

  1、切配加工必须在专用操作台上进行。切配加工后的食品原料应当保持整洁,放在清洁的容器内,并置放于货架或垫仓板

  上。当天切配的食品原料应当天烹调加工;

  2 、加工前认真检查待加工食品,发现有腐败变质迹象或其它感官性状异常的,不得加工和使用。

  3、各种食品原料在使用前应洗净,肉制品、蔬菜、水产品分池清洗。

  4、易腐食品应尽量缩短在常温下的存放时间,加工后应及时使用或冷藏。

  5、切配好的半成品应避免污染,与原料分开存放,并应根据性质分类存放。

  6、切配好的食品应按照加工操作规程,在规定时间内使用。已盛装食品的容器不得直接置于地上,以防止食品污染。

  7、加工用容器、工具应生熟分开使用并有明显标志。

  8、荤、素食品原料的盛放容器和加工用具应严格进行区分,并有明显标志。使用后应洗净,定位存放。

  幼儿园的会议记录 4

  (一)幼儿园膳食委员会会议记录

  备注:

  1、由负责召开膳食委员会会议的人记录。

  2、会议议题:简单注明主要讨论及需要解决的问题。

  3、会议记录:记录围绕会议议题讨论的主要内容。

  (二)幼儿园膳食委员会会议记录

  我园每天两餐,即、午餐、晚餐。膳食调配过程中主要遵循营养平衡、饭菜适口、食物多样、荤素搭配,甜咸搭配,每天家长可以在园门口宣传栏内看到幼儿一月伙食情况;从根本上解决幼儿营养过剩或缺乏等问题 具体膳食选配的原则有以下几点:

  1选择富含优质蛋白质(主要以瘦肉为主,精选后腿肉)、多种维生素、粗纤维和无机盐的食物,多吃时令蔬菜。

  2配餐要注意粗细粮搭配、主副食搭配、荤素搭配、干稀搭配、咸甜搭配等,充分发挥各种食物营养价值上的特点及食物中营养素的互补作用,提高其营养价值。

  3少吃油炸、油煎或多油的食品,以及刺激性强的'酸辣食品等。

  4经常变换食物种类,烹调方法多样化、艺术化。饭菜色彩协调,香气扑鼻,味道鲜美,可增进食欲,有利于消化吸收。

  (三)幼儿园冬季膳食会议记录

  1、根据学龄前儿童能量需求,确定各年龄段、男女能量需求量,每月进行营养计算。

  2、各餐次热能的合理分配。根据学前儿童排空时间和胃的容积,膳食要定时定量

  3、食物量的确定。主食的品种与数量主要根据各类主食选料中碳水化合物的含量确定。一天的主食主要保证两种以上的粮谷类食物原料。 副食中蛋白质的2/3由动物性食物提供,1/3由豆制品供给,据此可求出各自蛋白质的供给量,每日选择两种以上动物性原料,一至两种豆制品;查表并计算各类动物性食物及豆制品的供给量;设计蔬菜的品种与数量,一餐选择三至四种蔬菜。

  (四)幼儿园冬季膳食会议记录

  1、每周食谱横向观察保证不重样,纵向观察一天中食品种类多样化,干稀搭配。咸甜搭配。

  2、我园现制定伙食表一月不重样。

  3、严格执行“食品卫生法”的要求,加强对食品采购,储存,加工的卫生检查工作。

  4、伙食费专款专用,伙食费盈亏不超过。

  5、加强对食品卫生工作的监督指导:对食品的验收验发,禽蛋肉类检疫证的把关、各工作环节的规范操作,以保证幼儿进食的安全健康,杜绝食品中毒的发生;提高食具卫生消毒质量;在加强完善硬件设施的同时,对于食堂工作人员的卫生素质的提高和个人健康状况的监管,也提出了更高的要求。

  幼儿园的会议记录 5

  时间:

  主持人:

  出席对象:全体教师

  会议内容

  1、与教师一同做好班级内安全检查工作,及时反馈,解决安全隐患,如:室内死角、桌椅边角,防患于未然。

  2、关注幼儿用餐、午睡情况,起床后注意幼儿衣服穿戴整齐,女孩子午睡起床后要梳理好头发。

  3、晨锻时间,保教结合,做好安全指引;教师、保育员注意站位,关注幼儿活动情况,避免长时间交流。

  4、做到人到岗、心到岗,带班时间不用手机。

  5、安全爱心岗位,平安入校园中大班保育员,每天早上7:408:20,守护幼儿安全做好‘爱心岗位’,分别站在楼梯、转角、出入口,保障幼儿入园安全。

  6、遵守秩序、平安放学

  放学时为了减少家长的拥挤情况,给孩子们一个有序、平安的放学环境,从本学期开始调整放学制度。全体家长在校外空地排队,本班教师引导家长依次排列在本班级的`安全指示牌后,放学时各班分时段护送幼儿到门口,一个一个班轮流送孩子,确保将孩子送到家长手中,做到安全放学。

  幼儿园的会议记录 6

  时间:20xx年xx月xx日

  地点:启航幼儿园小二班教室

  参会人:xxxx

  主持人:xx

  会议内容:xx

  本周工作安排:

  学习有秩序出入教室,不乱跑乱奔

  教师应及时排除园内、班内不安全因素

  在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的.排队洗手。喝水。小便等外出活动时间,要听从老师的安全,老师要注意外出安全,并组织好课外活动。

  加强体育锻炼,增强幼儿在体育活动中的自我保护意识,有效避免意外伤害。

  幼儿园的会议记录 7

  日期:20xx年xx月xx日

  地点:会议室

  内容:

  1.介绍各位膳食委员会成员的姓名、幼儿所在的班级。

  2.介绍一周幼儿菜谱的基本框架。

  3.康桥一幼膳食管理制度。

  记录:

  一、介绍膳食委员会的成员。

  二、了解幼儿园的'膳食管理制度

  三、介绍幼儿园伙食费收费和使用情况。实际上学的天数x8元,点心费4元一天

  四、介绍一周幼儿菜谱的基本框架。

  介绍幼儿一周菜谱的基本框架

  周一:肉类;周二:水产类;周三:禽类;周四:蛋类或内脏类;周五:面食。

  注重六大搭配:米面搭配、荤素搭配、深浅色蔬菜搭配、动物蛋白质和植物蛋白质搭配、干湿搭配、甜咸搭配。每周3次绿叶菜,1次黄叶菜,一次根茎类。一星期四次米饭,一次面食,面食种类多样,有水饺、混沌,面条、肉包、刀切馒头等,菜做到一两荤二两蔬。鱼虾40克、畜禽肉60克、豆制品25-30克、乳制品30克、蛋类20克、绿橙菜130克、浅色蔬菜70克、油5-7.5克、酱油盐1.5-2克、味精0.5克、糖10克

  饮食卫生:

  1、严格执行卫生法,厨房用具如刀、案板、盆、筐、抹布要生熟分开,洗刷干净,食具一餐一消毒。科学烹调,尽可能地保存食物中营养素,防止维生素损失,先洗后切,现炒现吃。

  2、食堂从业人员持有健康证、上岗证。

  五、营养不良幼儿和肥胖儿的饮食管理

  1.营养不良和贫血幼儿每天下午营养加餐

  2.肥胖儿先喝汤-蔬菜-米饭-荤菜

  幼儿园的会议记录 8

  会议时间

  4月19日10:30-11.00

  会议地点

  多功能厅

  参会人员

  邢园长、园方行政人员,小一年级(3个班)的所有家长

  会议议程

  伙食费标准提高

  一、邢园长对石幼现行伙食标准(15元/天)进行说明

  1.邢园长指出,为保证孩子饮食的安全、口感和营养均衡,园方采取了如下措施:

  a)关于“早点饼干”:选用“徐福记”、“奥利奥”以及“趣多多”等品牌饼干”,蒋园长指出为保证饼干的新鲜度,园方采用从超市小批量分批进货的方式;

  b)关于“现磨豆浆”,园方配方豆浆的配料种类更丰富、更有营养(如添加了核桃仁、红枣);

  c)关于“午餐”,一方面,不断丰富食材的种类和营养,如增加牛肉、虾仁等价格比较昂贵但更有营养的食材的供应,另一方面,园方始终选择品质最高、最新鲜的食材,并以最严格的标准要求供应商;

  d)关于“午点”,每周三增加悠美滋的各种面点,粥品中增加了板栗、莲子、银耳等食材。

  邢园长还指出,石幼的伙食标准自建园以来不断调整、完善,目前在芜湖市同类幼儿园中居于上游水平,可是近几年食材(肉类、蔬菜和水果)的物价上涨了许多,给园方带来极大的成本压力。

  二、邢园长对伙食费标准上调的家长投票结果进行了说明

  大一班:26/31:全班学生人数为31人,参会的26名家长全票通过新标准

  大二班:28/35:全班学生人数为35人,参会的28名家长全票通过新标准

  大三班:32/33:全班学生人数为33人,参会的32名家长全票通过新标准

  中一班:34/34:全班学生人数为34人,参会的34名家长全票通过新标准

  中二班:31/31:全班学生人数为31人,参会的31名家长全票通过新标准

  中三班:33/33:全班学生人数为33人,参会的33名家长全票通过新标准

  小一班:30/33:全班学生人数为33人,参会的30名家长全票通过新标准

  小二班:30/33:全班学生人数为33人,参会的30名家长全票通过新标准

  小三班:33/33:全班学生人数为33人,参会的33名家长全票通过新标准

  因此,伙食费标准(15元/天)以绝对优势通过。

  幼儿园课程主要有三种类型;

  一、学科:音乐、美术、语言、常识、体育、礼仪习惯等。

  二、活动:为儿童安排各种有组织有计划的各种活动。

  三、经验:为促进儿童身心和谐发展所提供的有益经验。

  结构

  幼儿园课程结构是由课程目标、课程内容、课程组织和课程评价四个要素组成。

  特性

  一、基础性、启蒙性

  从教育体质的角度看,幼儿园教育是学制的最初环节,是整个学制的基础。幼儿园课程作为学前教育的.载体,直接影响幼儿现时的发展,为幼儿今后甚至一生的发展奠定基础。

  从人的发展角度看,幼儿正处于人生发展的起始阶段,是从懵懂迈开脚步走向社会的开始,因此幼儿课程不寻求传授知识的高深、系统,只需让幼儿体验关于自然,社会与人类的最浅显的知识和观念,帮助幼儿认识她们周围的世界,开启幼儿的智慧与心灵,萌发他们优良个性和品质。

  二、全面性、生活性

  幼儿园课程是实现幼儿教育目标的手段,是实现幼儿全面发展的中介,因此,幼儿园课程应以实现幼儿在身体、认知、情感、社会性等方面的和谐发展为目标,要具有全面性。

  幼儿在现实生活中,通过与大量的人、事物相互作用,从而获得知识、习得态度;体验情感,形成个性。因此,幼儿园课程必然带有浓厚的生活特性。课程内容要来自于幼儿生活,课程实施要贯穿于幼儿生活。

  三、活动性与直接经验性

  幼儿身心发展的特点决定了幼儿主要是通过感官来认识世界。在丰富的感性经验的基础上,幼儿才理解事物,对世界形成相对抽象的认识。幼儿的这种行动性和形象性的认知特点,使得幼儿园课程必须以幼儿主动参与的教育性活动为其基本的构成成分。在活动中幼儿获得的直接经验是幼儿发展的根本是幼儿理解世界的基础。

  四、潜在性

  与中小学课程相比,幼儿园课程的一个突出特点就是课程的潜在性和隐蔽性的特征。当然,中小学课程也存在隐性课程,但毕竟显性课程的力量要强大的多。

  幼儿园的会议记录 9

  时间: 9月1日

  地点: 园办公室

  主持人: 杨礼

  参加人员:各班教师

  会议主题:知道用药安全与疾病控制

  总结上周工作:严格要求老师做好工作

  本周工作安排:

  1、 知道用药安全,不随便或乱吃药

  2、 不认识的物品或者家中一些像食物的物品,不能用嘴尝试。

  3、 不吞食异物。

  4、 增强家园联系,请家长一定要把药品交给医生,并说明食用剂 量,特别是车接接送的,一定要求家长向本班老师或跟车老师说明。

  5、 医生在给幼儿喂药时,一定要严格要求,并检查幼儿有无带错 大人的'药品。注意有无过期,变质药品。

  6、 教育幼儿有不舒服的情况及时向老师说明

  7、 保健医生做到安全教育和保卫工作,控制流行病、传染病的发 生和蔓延,并做好记录。监督各班级搞好消毒工作。

  8、 按照《中华人民共和国食品卫生法》要求做好食品、饮用水卫 生的监督、管理工作。特别是饮食操作间操作规程、食堂食品留样等。

  9、按照《中华人民共和国传染病防治法》要求做好疾病防治工作, 重点是预防和控制传染病的发生和流行。

  幼儿园的会议记录 10

  时间: 9月4日

  地点: 园办公室

  主持人:

  参加人员:各班教师、各车司机、食堂人员

  会议主题:消防安全和游戏安全

  总结上周工作:严格要求老师做好工作

  本周工作安排:

  1、消防安全是幼儿园安全工作中不可忽视的一个重要环节,我园将严格遵照《消防安全管理制度》,根据上级有关部门的`要求,对幼儿园重点部门的消防安全坚持“以防为主。以消为辅”的消防工作方针,做到技术规范、监督执行、经常检查、依法管理。

  2、下午游戏:游戏活动所用的材料、工具必须安全、卫生,尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等,是否太尖或有损害。要教育幼儿正确使用工具,切勿以尖端指向自己或他人,切勿手持工具在室内跑动,用完后要及时放入盒子内。在组织科学游戏时,除了要保证材料安全外,还要教育幼儿探索时注意安全,及时帮助他们安全地操作探索。

  3、户外游戏时,不远离集体。要整理好衣着,系好衣扣,鞋带,以免活动时绊倒发生危险。

  4、团体排队户外活动时,要确认并紧跟前面的小朋友,不掉队,不随便离队。教师应有二人随行,一前一后照顾幼儿,并随时清点人数。

  幼儿园的会议记录 11

  教研活动时间:20xx年6月16日

  教研活动地点:幼儿园教研室

  教研活动主持人:朱立

  参加人:全体教师

  活动实录:

  主持人:在上次的教研活动中,我给大家介绍了一个教育案例,这也是我们在实际工作中每个班级都遇到的实际问题,今天我们就以这个案例为例开展互动研讨,希望大家能各抒己见,将自己的想法和做法与大家进行交流和沟通。

  案例内容:凯凯是个行为问题较多的孩子,经常有小朋友告他的状:“老师,老师,凯凯咬我了!”“老师,凯凯打人了”“凯凯下地用脚踹我了!……”;同时,也有很多的家长对老师提出要求:“别让我们的孩子和凯凯在一起玩!”“我们的孩子不能和凯凯坐在一起!”“凯凯不能睡在我的孩子旁边!”遇到这样的情况老师通常都很为难,老师该怎么解决和处理呢?

  教师互动研讨:

  初老师:在我们的实际工作中像凯凯这样的孩子经常出现,我们也的确觉得比较难处理。我认为处理这种问题教师的导向作中很重要,因为在孩子们的管理中教师是起到主导作用的。首先老师不要过分强调凯凯的不足,在小朋友中间应当给孩子们适当的疏导,扭转小朋友对凯凯的印象和看法,多引导孩子们去主动与凯凯好好相处;其次,教师要做好家长的导向工作,帮助家长理解每个孩子的个性特点都是不同的,要以正确的态度去对待自己的孩子和班级中的小朋友间产生的矛盾,相信老师能处理好这些问题。

  张老师∶我非常同意初老师的想法,老师在处理这个问题上要把握好方向,要关注凯凯这样的小朋友,积极与家长沟通。凯凯这样的孩子在班级中已经影响了我们正常的教育教学活动,因此更需要我们教师的特殊关注,观察他与小朋友之间的矛盾,以教师对凯凯的关注来启发诱导其他孩子,帮助他们认可凯凯小朋友,进而帮助凯凯改正自己的不良行为;对于凯凯经常伤害小朋友的行为教师应主动与凯凯的家长联系,就一些具体的事情进行沟通,反映孩子的现实表现,争取家长的共同教育;对于其他小朋友的家长教师也应采取积极的态度细致地做好工作,多讲一些具体的事宜与家长交流使他们主动地将关注的目标从凯凯小朋友的身上转移到具体的事情上,就事论事。

  刘老师:我的想法与初老师和张老师的意见基本是一致的,教师正确引导和关注的同时我认为还应该更多地去挖掘深度的原因,由于孩子的年龄决定了他们对是非观念的建立是不完全的,因此我们应从找到凯凯小朋友产生这些行为问题的根本原因入手,从根本挖掘坏习惯形成的原因,以方便教师选择有效的方式去帮助他,教育他。

  主持人:刚才三位老师都就案例发表了自己的想法,而且她们三个人的意见是基本一致的。幼儿园的教育应面向全体,坚持正面教育,因此这三位老师的观点很明确教师要积极引导,发挥教师在教育中的主导地位,特殊的关注凯凯这样的孩子,正确的引领和疏导其他孩子对凯凯的反感,使他融入到集体生活之中而不是越来越被排斥。我们每位老师在自己的实践工作中都遇到过与凯凯类似的小朋友,那么实践中你有什么好的处理方式呢?希望能与大家交流一下:

  傅老师:我来说说吧,我从事幼教工作这么多年来遇到的像凯凯这样的小朋友真的是很多,我感觉有个办法是比较实用的:我感觉班级中凡是像凯凯这样行为问题多的孩子他们大都比较聪明,而且他们的打人现象多属于无意识的动作,虽然行为问题比较多,教师抓住凯凯小朋友身上某一方面的优点,让全班的小朋友以正确的态度去认识和了解凯凯,让他为班级的小朋友做事情,为集体服务,或者请他帮助老师做些力所能及的事情,并及时地在集体中表扬凯凯,这样既帮助他在集体中树立威信同时也有效的控制了凯凯与其他小伙伴发生矛盾的机会,这么多来我觉得这种方法对问题儿童的`处理上是很有效的。

  贾老师:刚才傅老师的做法我感觉非常有道理,对待班级中的特殊儿童教师本身要从内心里接受这样的孩子,采用恰当的处理方式很重要,所以我非常同意傅老师所说出的,教师要善于发现凯凯那些小朋友身上的闪光点,比如有的孩子非常喜欢帮助别人,有的孩子非常爱劳动,有的孩子绘画非常好,作为老师我们总能找到他们身上那一点点的闪光之处及时扑捉到问题儿童身上的闪光点并积极引导全班孩子去关注凯凯优秀的一面,淡化凯凯身上的不足之处,孩子们就会慢慢接受凯凯的,那么相应的问题也就迎刃而解了;孩子们不;告凯凯的壮,不再描述凯凯的总总不足,家长也就自然的接受了凯凯这样的孩子。

  主持人:傅老师刚才将自己多年来实践中的好方法与大家分享了,贾老师也与傅老师的观点非常相似作了一些补充。我想两位老师的观点都强调了教师的积极引导,教师要善于发现每个孩子身上的闪光点,并以最恰当的方式利用和发挥他们的闪光点让他有事可做,使凯凯在集体中得到更多的赞扬和支持,树立他在集体中的威信,同时也很巧妙的控制了凯凯与其他小朋友发生矛盾的机会。可谓一举两得。那么其他的老师面对凯凯这样的小朋友你还有些什么不同的想法或做法呢?

  乔老师:我觉得像凯凯这样的小朋友他之所以会有这么多的问题行为主要是孩子不会与小伙伴交往和相处,就像傅老师所说得在幼儿园中的孩子很少会是真正去打人的,我认为他们是缺乏与人交往的能力和经验。因此教师要关注孩子是否掌握了一定的交往技能;刚才前几位老师的观点都是从关注凯凯入手,去积极的引导和帮助他,我的想法是作为老师我们除了关注凯凯以外,也可以换个角度从关注被攻击的孩子入手,教师可加倍的关心和呵护受到攻击的孩子,对凯凯小朋友采取冷处理,用行动去发出暗示,让凯凯自省,进而去主动地克服自己的行为与小朋友友好相处,当然老师在这个过程中要教给孩子一些与他人相处的技能和方式等,我觉得换个角度去处理也会获得好的结果。

  幼儿园的会议记录 12

  学习时间:xx.xx.xx

  记录人:xx

  出席人员:班主任

  主持人:xx

  会议记录:

  一、各方面信息沟通

  1、参与三巡的人员积极带头,做好日常工作,尤其是北园的中层领导做到自加压力,以身作则,部门合作,相互支撑,站在大局利益处理日常事务,并注意方式方法。

  2、近期收到信访办电话,家长就大人不准入园有不满情绪,三巡教师值班时关注做好幼儿来园时家长的宣传解释工作。

  3、教师的家长工作需引起重视,新教师尤甚。

  4、留意目前教工队伍中存在的不足,并及时引导。

  二、交流具体工作

  1、随着手足口病的发生,三巡人员早训关注来园时幼儿正确洗手的指导和家长的解释工作,从幼儿安全角度出发做家长工作。中巡关注教师交接班时间,确保11:00进班,原则上11:00—11:15两教师交替。晚巡关注各班的离园、班级清洁和家长情绪。并将巡视情况记录在三巡记录册上。

  2、新教师培养:业务上加强案头工作的指导,在业务学习时反馈并培训案头工作。

  3、各类学习:总结反馈前阶段检查工作情况,好的夸大,点名表扬。共性的会上反馈,小的',个性的私底下交流。

  4、上班时间的调整:早班教师下周一起7:15到岗,保育员7:00到岗。早训时关注教师办公室,留意教师到岗情况。

  5、提醒新教师注意仪表端庄,穿方便运动的服饰。

  6、积极参与南汇教育网"我为南汇教育建言献策"活动。

  7、关于社团问题,现分几个大类:教师发展、幼儿发展、民间特色等,要求三巡人员全体参与,自选一项目参与。

  幼儿园的会议记录 13

  时间: 9月9日

  地点: 园办公室

  主持人:

  参加人员:各班教师、食堂人员

  会议主题:午餐时的安全教育

  总结上周工作:严格要求老师做好工作

  本周工作安排:

  1.午餐: 要求幼儿正确使用餐具安静用餐,不打闹、嬉笑,以防止饭菜误入气管内。吃完后自己收拾残渣倒进桶中。

  2.注意餐点放置的位置,及注意高温餐点。老师做好监督工作。以防幼儿出事故。厨房严禁幼儿入内,热汤、热菜、热开水要放在幼儿碰不到的地方,开饭时一定要注意稍凉后再给幼儿吃,防止烫伤事故。

  3.如果有小朋友离位,一定要教育端碗走动时,一定要慢行,并注意前后左右。

  幼儿园的'会议记录 14

  会议时间:

  20xx年3月27日

  会议地点:

  大四班教室

  会议主题:

  安全教育

  会议内容:

  安全教育已引起全社会的重视,为积极响应我园开展好安全工作,增强教职员工和幼儿的安全教育意识和防范能力,努力营造稳定、安全、和谐的教育环境。紧紧围绕“珍爱生命,安全第一”为安全教育日的主题,针对我班20xx年的“安全教育周”活动,我们三位工作人员在班主任的主持下召开了班务会议,并认真制定了20xx年安全教育周的活动计划:

  1、对班级的安全工作作一次自查和商定计划。

  2、重温一遍幼儿园安全守则《十防》及《幼儿接送制度》。

  3、落实“安全第一,预防为主”的方针,健全安全工作责任制,带班教师和保育员牢牢绷紧“安全弦”,不擅离工作岗位,加强班级常规管理,建立良好的班风班貌。

  4、在“家园小天地”向家长进行一次安全教育宣传,在增强家长安全意识的同时,希望在家园的共同努力下,对幼儿进行安全教育。

  5、利用晨间谈话,对幼儿进行安全教育。

  6、在“安全教育周”期间,出好一期班级安全教育专栏。

  7、日常生活中注意幼儿的`用电、用水、饮食等安全,严格执行各项卫生消毒制度。

  8、在“安全教育周”期间,让幼儿重温报警、火警、医疗急救的电话号码。

  9、组织幼儿观看安全教育VCD——安全伴你成长,并开展一次讨论。

  10、听一堂由xx来园上的安全教育课。

  11、参加一次由园内组织的紧急疏散演习。

  12、观看一期“安全教育”图片展。

  经过此次班务会议,我们三位工作人员仔细重温一遍幼儿园安全守则《十防》及《幼儿接送制度》,同时还进行了工作分工,大家各尽其职。总之,安全责任重于泰山,我们要做到安全工作警钟长鸣,提高对安全工作重要性、必要性的认识,进一步增强责任感、使命感和紧迫感。把安全工作真正落实到位。

  幼儿园的会议记录 15

  时间:xxxx年xx月xx日

  地点:会议室

  主持人:xxx

  参加人员:全体教师

  会议主题:学习《学校消防安全实施方案》

  会议资料:学校消防安全实施方案

  彻落实教育部、公安部颁布的《学校消防安全管理规定》,进一步提升我校的消防安全管理水平,有效预防和减少火灾事故发生,根据县教育局工作委员会,公安局《关于消防安全实施方案的'通知》精神,结合我校实际,制定本方案。

  一、总体目标

  贯彻“预防为主,防消结合”的消防工作原则,前移火灾预防关口,以提高学校检查消除火灾隐患,组织扑救初起火灾,组织人员疏散逃生,开展消防宣传教育培训的“四个本事”为核心资料。全面提升我校消防安全管理水平,优化学校消防安全环境,有效防范火灾事故的发生。

  二、工作任务

  (一)全面落实学校及各单位消防工作职责

  1、组织领导职责。

  2、管理职责。

  3、设施建设职责。

  4、完善管理规定。

  (二)全面落实开展消防安全“四个本事”建设

  1、检查和消除火灾隐患本事,做到“消防安全自查,火灾隐患自除”。

  2、组织扑救初起火灾本事,做到“火情发现早、小火灭得了”。

  3、组织人员疏散逃生本事,做到“能火场逃生自救,会引导人员疏散”。

  4、消防宣传教育培训本事,“做到消防设施标识化、消防常识普及化”。

  三、工作要求

  (一)提高思想认识。

  (二)严格落实标准。

  (三)加强检查督导。

  在今后的工作中,学校消防安全管理,将认真落实“四个本事”建设,努力创立“平安学校”。营造良好的学校消防安全氛围。

  幼儿园的会议记录 16

  会议时间:

  20xx年3月11日

  会议人员:

  幼儿园全体工作人员

  会议中心思想:

  在幼儿园里,保护幼儿的生命和促进幼儿的健康应放在工作的首位,那么我们通过什么方式来帮助幼儿掌握安全知识呢?首先全体教职工有高度的安全意识及丰富的安全知识,时刻关注幼儿的安全,不可大意,其次可以充分利用家长开放日、专题活动、宣传讲座等形式为幼儿及家长进行生动的自我保护知识。教师也可以在健康教育课上用形象的语言耐心地向孩子们讲解了遇到鼻子出血怎么办、摔倒后要注意什么、日常生活中要注意什么等等具体的问题,同时用动作引导孩子究竟该怎么做,使他们真正理解了自我保护的方法,提高幼儿的自我保护意识。其次,可以通过家园配合,形成教育合力,向家长介绍一些“安全”、“自救”的知识,介绍培养幼儿自我保护能力对幼儿健康成长的重要意义,提高家长培养幼儿自我保护能力的`意识,共同提高幼儿的安全意识。

  会议内容:

  一、幼儿园工作人员应经常学习法律知识、卫生常识,提高认识,加强责任心,杜绝不安全事故发生。

  二、幼儿园所有的设备和组织儿童一切活动都要从保护儿童的身心健康和生命安全出发,对全园环境、设备、场地、大型玩具、房舍以及水电暖设备要及时检查维修,发现不安全因素,及早采取预防措施。

  三、防止摔伤事故。组织集体活动要有领导,有计划〈尤其户外活动〉保证全体儿童不离开自己的视线,(不让个别儿童离开集体,替大人做事,不把个别儿童单独留在室内,以防意外)组织活动前要进行安全检查,如(体育活动要检查场地,外出散步、参观要观察周围环境,组织室内活动要注意家具的放置等)禁止在室内组织跑、跳等较为激烈的体育活动,教育儿童不在活动室内乱跑和大声喧哗。

  四、防止异物入口,在儿童入园或日常活动中,午睡前要检查身上有无危险品(如:火柴、小刀、别针、扣子、小珠和玻璃片等)。儿童药物要按时服。服药前要仔细查对姓名、剂量、用法,并亲自督促服下。服药情况要有记录,内服药与外用药严格分放,有毒药品要指定专人发放、使用。

  五、防止烫伤。严禁让幼儿到不安全的地方,并严禁儿童拿开水壶、烫饭等,热水瓶要放在适当位置,夏天,厨房要提前把饭菜做好,儿童不吃烫饭。有组织地给儿童喝温度适宜的开水。

  六、防止儿童丢失,交接班组织儿童活动,均要随时清点人数,儿童来园、离园时,要与家长交代情况。

  七、防止食物中毒,严格遵守采买、验收制度,不吃不洁和腐烂的食品,外出时,严禁儿童摘吃野果。

  八、防止触电,室内、外电流开关要设量在幼儿接触不到的地方,禁止儿童自行开关电灯、电视机、收录机、消毒柜等电器。

  九、晚班人员在下班前须仔细检查门、窗、水、电是否关好,以防意外。

  会议总结:

  通过多种途经方式让幼儿掌握有关安全知识,对幼儿提高自我保护能力是十分重要的,它关系到每个幼儿的安全和健康成长,关系到每个家庭的幸福平安。因此,幼儿第一,教师责任重于泰山。我们要本着“宁可有备无患,不可无备有患”的原则,提高自己的责任心,细心开展每一个活动,教给幼儿多方面的安全知识,避免幼儿危险和意外的发生,真正做到让每个幼儿健康、快乐地成长。

  幼儿园的会议记录 17

  时间:20xx年xx月xx日

  地点:启航幼儿园小二班教室

  参会人:

  主持人:

  会议内容:有秩序的进行活动

  本周工作安排:

  学习有秩序出入教室,不乱跑乱奔教师应及时排除园内、班内不安全因素

  在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等外出活动时间,要听从老师的安全,老师要注意外出安全,并组织好课外活动。

  加强体育锻炼,增强幼儿在体育活动中的.自我保护意识,有效避免意外伤害。

  幼儿园的会议记录 18

  近年来,幼儿园食品安全问题引起社会广泛关注。为了加强幼儿园食品安全工作,保障幼儿饮食健康,根据有关规定和要求,本幼儿园召开了食品安全会议。现将会议讨论内容进行记录:

  一、会议主题

  幼儿园食品安全

  二、参会者

  本幼儿园全体教职工、餐厅工作人员

  三、会议内容

  1.食品采购

  会议要求,本幼儿园餐厅在进行食品采购时应确保食品来源渠道正规,采购的食品应符合国家标准和卫生要求,不得采购长期放置、过期等不合格食品,保证食品品质安全。

  2.食品加工

  会议强调,本幼儿园餐厅在食品加工时,应加强卫生管理,严格执行食品加工卫生操作规程,做到手洗勤、厨房卫生、食品分类处理等,确保每一餐食品的质量安全。

  3.食品保存

  会议要求,本幼儿园应做好食品存储与保鲜工作,不得使用过期食品,保持食品卫生清洁,对未使用完的食品及时存放,避免污染和变质。

  4.保障食品安全

  会议指出,幼儿园全体教职工、餐厅工作人员都应加强食品安全意识,摆脱急功近利的`思想,注重食品卫生和幼儿饮食健康,做好食品安全记录及报告工作,确保食品安全。

  5.日常巡查

  会议要求,本幼儿园将定期进行食品安全检查,对餐前、餐后的食品质量、幼儿的食品消化情况以及餐厅具体环境卫生实施监管,提高安全保障水平。

  6.应急处理

  会议指出,如遇突发事件,本幼儿园应立即启动应急处理机制,及时排查问题,及时采取有效措施,确保幼儿的食品安全和健康。

  四、总结

  本次幼儿园食品安全会议就幼儿园食品采购、食品加工、食品保存、保障食品安全、日常巡查、应急处理等方面进行了深入讨论,达成共识:为保障幼儿饮食安全,本幼儿园将加强食品安全管理,全面打造安全环保的饮食服务保障体系。

  以上为幼儿园食品安全会议记录,希望本记录能引起大家对幼儿园食品安全的高度重视,加强对幼儿园食品安全的监管与管理,切实保障幼儿的健康成长。

  幼儿园的会议记录 19

  会议时间:

  20XX年XX月XX日

  会议地点:

  XX幼儿园

  主持人:

  XXX

  会议记录员:

  XXX

  参加人员:

  全体教职工

  会议议程

  1,检查安全设施的状况

  2,检查校车的安全设备

  3,安全设施标准化管理

  4,建立安全教育制度

  5,突发事件的应急措施

  会议记录

  1,检查安全设施的状况

  主持人要求各位教职工先看一下班车的安全设施是否齐全,是否存在损坏现象。

  教职工们进行了检查后回应,校车的安全设施齐全,无损坏现象。同时也提出了一些意见:例如车门的开关不太灵活,需要及时进行维修。

  2,检查校车的安全设备

  随后,主持人要求各班的班主任对校车的安全设备进行查看。包括座椅是否牢靠、安全带是否固定、车窗是否密闭等。

  经过各位班主任的查看,除了有小部分车窗没有关紧外,其他安全设备都运转良好,均已在起源上做好了各种安全措施。

  3,安全设施标准化管理

  针对校车的.安全设施,各位老师和班主任提出了一些改进建议,使得校车的安全设备更加规范、专业化和高效,达到标准化管理的水平。

  4,建立安全教育制度

  随后,所参加的各位教职工都一致表示,幼儿园应该建立一个更加完善的安全教育制度,以预防事故的发生,增强幼儿们的安全保护意识,让幼儿更好的自我保护能力。

  此外,各位老师也提出了一些宝贵的意见,如加强家长对安全教育的参与、定期举办安全知识宣传活动、校车驾驶员带头做出安全示范等。

  5,突发事件的应急措施

  最后,老师们提出了突发事件的应急措施。在紧急情况下,校车司机需要及时进行处理,帮助幼儿逃脱,联系救援人员,并确保幼儿的安全及时转移。

  会议总结

  本次会议是专门为了讨论幼儿校车安全问题召开的,通过各位老师们的精彩发言,取得了很好的讨论效果。在今后的工作中,我们将精益求精地把所有问题都做到最好,全力保障幼儿的安全。

  幼儿园的会议记录 20

  时间:20xx年xx月xx日

  地点:幼儿园会议室

  参会人员:全体教职工

  会议主持:xxx

  会议记录:xxx

  会议议程:

  一、安全工作情况汇报

  xxx老师向大家汇报了最近幼儿园的安全工作情况。她提到,最近幼儿园的防逃、防拐、防溺水等各项安全措施得到了较好的执行,但仍需谨慎处理。

  二、卫生防疫措施安排

  xxx老师从卫生防疫角度对幼儿园的管理工作进行了分析。她强调了保持环境清洁、卫生和安全的重要性,提醒教职工注意儿童的`卫生习惯培养,以及卫生保健及疾病预防的措施。

  三、演习计划

  xxx老师介绍了幼儿园即将进行的演习计划,除了防火演习,还将进行地震、逃生、防拐骗演习等,提醒教职工在演习中要认真负责,确保幼儿的安全。

  四、问题反馈及解决建议

  xxx老师询问各位教职工是否有安全方面的问题及建议,收集到了一些有价值的意见。大家认为幼儿园的防盗安全工作需要加强,学习突发事件应急处理的知识等。

  会议结束后,各位教职工纷纷表示会以行动来贯彻执行会议决议,进一步提升幼儿园的安全保障措施。

  幼儿园的会议记录 21

  时间:xxxx年xx月xx日

  主讲人:园长

  主题:幼儿园食堂食品安全风险点与防范措施

  地点:幼儿园食堂会议室

  参会人员:园长、食品安全管理员、食堂工作人员

  会议内容:

  一、分析食品安全风险点

  在会议上,我们对幼儿园食堂的食品安全风险点进行了全面而深入的探讨。我们认识到,食品采购、储存、加工、烹调、备餐、餐具消毒等各个环节都可能存在潜在的食品安全风险。例如,食品采购过程中可能会遇到供应商恶意投毒的情况;食品储存过程中,如果管理不当,可能会导致食品腐烂变质;食品加工过程中,如果卫生条件不良或操作不当,可能会引发食品污染等问题。

  二、制定防范措施

  针对上述风险点,我们制定了一系列防范措施。其中包括建立食品采购台账和供应商评价制度,强化食品储存管理并定期进行检查,加强食品加工过程的卫生和安全管理等。我们希望通过这些措施,有效降低食品安全风险,确保孩子们的饮食安全。

  三、强调应急处理机制的重要性

  在会议上,我们再次强调了应急处理机制的重要性。我们要求幼儿园必须建立食品安全事故应急预案,一旦发生食品安全问题,能够迅速响应并采取有效措施。同时,对于已经发生的食品安全问题,必须立即进行整改和溯源,防止问题扩大化。

  四、加强监督和检查

  为了确保食品安全防范措施的有效实施,我们要求各部门加强对幼儿园食堂的`监督和检查。一旦发现不符合要求的操作或问题,必须立即进行整改和纠正。我们将共同努力,确保孩子们的饮食安全,为他们的健康成长保驾护航。

  幼儿园的会议记录 22

  时间:1月21日

  地点:大班教室

  主持人:

  会议主题:新学期幼儿园各班级安全教育培训。

  加强安全教育工作,提高幼儿的安全意识和自救能力。我们将通过举办各类会议、利用小喇叭广播、刊物、网络、板报、标语等多种形式,普及安全知识,让幼儿了解如何保护自己,预防意外事件的发生。希望家长和老师一起努力,共同营造一个安全、和谐的学习环境。

  教师做到:

  1、每天晨检是我们的必要措施,以确保幼儿不携带危险物品进入园所。如果发现危险物品,我们会及时收回。我们严格执行幼儿安全制度,预防烫伤、外伤、药物中毒,并采取措施预防幼儿将异物放入耳、鼻或气管。同时,我们也会严密监控,以防止幼儿走失。

  2、确保教室通风良好,保持整洁卫生,确保区角材料的安全卫生,定期对玩具进行消毒处理。每天放学后使用消毒灯进行消毒。每月进行大扫除,保证环境整洁。

  3、及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。

  4、严格书写交接班记录,及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。

  5、幼儿午睡时检查是否有危险物品,巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正。

  6、在进行户外活动时,老师会仔细检查活动场地的安全情况,及时消除潜在的危险因素,以确保幼儿的'安全。活动结束后,老师也会确保不遗漏幼儿的个人物品,让每位幼儿都能带齐自己的物品离开活动场地。

  7、加强幼儿的自我保护意识非常重要,家长在这方面起着至关重要的作用。只有家长和幼儿密切合作,共同加强防范意识,才能让幼儿在不断提醒自己和他人注意安全的基础上,培养出良好的自我保护能力。

  8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。

  9、下午班教师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗。

  10、教师在工作中要时刻保持高度警惕,把幼儿的安全放在首位,始终保持警觉,紧紧盯住幼儿,无论孩子走到哪里,教师的目光都紧随其后。

  幼儿园的会议记录 23

  时间:6月10日

  地点:幼儿园

  主持人:

  与会人员:本幼儿园所有教职工

  会议内容:

  1、安全意识教育

  主持人首先强调了幼儿园的安全意识教育的必要性,尤其是防溺水安全意识。建议所有老师带领孩子们学习有关防溺水的知识。

  2、园内安全隐患检查

  所有老师必须检查幼儿园内部有无安全隐患,尤其是游泳池、水池等地方。如发现安全隐患,必须及时进行处理。此外,所有老师必须随时关注孩子们的安全,确保孩子们离开家门后,能够得到有效保护。

  3、制定应急预案

  在防溺水安全工作中,制定应急预案是至关重要的。所有老师必须制定一个合理、完善的应急预案,并定期进行演练和练习。在孩子们发生溺水事件时,能够及时作出反应和处置。

  4、加强家长教育

  在孩子们离开家门后,其父母的.重要性依然不能被忽视。所有老师应该加强家长的教育,教导他们孩子们的安全意识,提高孩子们意识,避免意外事故的发生。

  5、加强工作要求

  所有老师必须加强自己的工作要求,了解幼儿园防溺水安全工作的知识,以便在出现相关情况时,能够做出正确的反应和处理措施。同时,在教育孩子时,加强自身的安全知识,确保自身能够得到有效的保护。

  6、防溺水教育培训

  为了更好地加强幼儿园防溺水安全工作,所有老师应该接受防溺水教育培训。在培训过程中,所有老师应该了解孩子们发生溺水事件的可能原因,学习如何在相关情况下采取正确的行动,最大限度地减少意外事故的发生。

  会议总结:

  在会议的最后,主持人强调了多次,幼儿园防溺水安全工作必须得到高度的重视。在工作中,所有老师必须以孩子们的安全为第一要务,积极开展防溺水安全工作。只有这样,才能更好地保障孩子们的安全和健康成长。