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《了不起的我之漂亮的蛋壳》主题活动方案设计
主题目标
引导幼儿在模仿、展现的过程中，体验妈妈的辛苦。
在与同伴友好相处的过程中，体验其快乐，以及劳动所带来的喜悦和自豪。
知道自己长大了，应学会关心周围的亲人和同伴，体验成长的乐趣。
主题内容分析
随着幼儿年龄的增长，幼儿自我展现的愿望也愈加强烈，凡事他们自己都想动手试一试，做一做。根据幼儿喜欢模仿、愿意展现的特点，我们设计了此主题，通过“妈妈的小帮手”、“亲密的小伙伴”、“能干的小工匠”“快乐的小厨师"等系列活动展开的。
活动目标
1、让幼儿在了解鸡的生长过程的基础上，尝试用蛋壳制作玩具的活动。
2、体验合作带来的乐趣。
活动准备
1、鸡的生长过程图片及底版图
2、蛋壳 胶水 画有太阳、伞、鱼、鸟的图片 抹布
3、范 例 两 幅
活动过程
一、引导幼儿探索鸡的生长过程
1、复习歌曲《小小蛋儿把门开》
师：今天呀老师带来了一首歌曲，我们一起来唱一唱吧（幼儿唱歌曲两遍）
师：蛋里开出的是谁呀？（小鸡）
2、出示图片：
师：老师呀为你们准备了一些有关鸡的图片，请你们看一看，想一想。鸡蛋是怎么变成小鸡？小鸡又是怎么长大的？（边指图边讲述）
（幼 儿 排 图）
师：为什么这一张排在这一张的后面呢？
师：小结：鸡蛋在鸡妈妈的孵化下经过一段很长的时间小鸡才能破壳而出，它们长呀长，有的是公鸡，有的是母鸡，公鸡和母鸡相亲相爱，母鸡又会生出鸡蛋，鸡蛋又可以孵化，变成小鸡，这是一个循环的过程。
二、欣赏蛋壳艺术品
1、鸡蛋还可以做成很多好看的艺术品和玩具呢。出示图片：
出示图片时，教师可适时介绍：蛋壳雕塑、蛋壳贴画等。
师：这是用什么做的呀？（蛋壳）
师：今天呀老师也要请小朋友用蛋壳制作玩具
师：六个小朋友一张桌子，商量一下你们准备怎么制作？
（1）带领幼儿欣赏各蛋壳制品。
（2）请幼儿按自己的意愿选择制作。
2、讲解操作要求
（1） 在操作的时候，先要在图案上抹上糨糊，然后在把鸡蛋壳按上去，按上去的时候要注意把有颜色的一面放在上面。
（2） 在抹糨糊时弄到手上后要把它在抹布上擦掉后再粘蛋壳
3、幼儿操作，教师个别指导，鼓励幼儿大胆操作。
四、展示幼儿作品，集体欣赏“漂亮的蛋壳”
带领幼儿参观作品，可以让幼儿说说还可以用什么办法来装饰蛋壳。
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