《勇敢的咪咪》语言教案

《勇敢的咪咪》语言教案

　　在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的《勇敢的咪咪》语言教案，希望能够帮助到大家。

　　活动目标

　　1、理解故事内容，能清楚地说出故事的主要情节。

　　2、愿意克服困难，做一个勇敢的孩子。

　　3、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。

　　4、理解故事内容，丰富相关词汇。

　　活动准备

　　图片、故事磁带。

　　活动过程

　　一、聆听故事开头。

　　提问：咪咪很胆小，故事的开头是怎样讲咪咪胆小的?(不敢自己出门，总是要妈妈陪)

　　二、看图片完整倾听故事。

　　1、猫哥哥和小伙伴不等咪咪就先走了。妈妈怎样鼓励咪咪自己出门去?(别害怕，也许路上会碰到小伙伴们)

　　2、咪咪在路上遇到了什么?他心里是怎样想的?(帮助幼儿重点欣赏第九小节至最后，理解咪咪的心理活动变化)

　　3、被萤火虫吓了一跳，心里想：一定是伙伴的眼睛;看见树叶上露珠映出的月亮光，心里想：一定是小伙伴躲在树上。

　　4、咪咪走着走着，为什么会觉得一个人出门没什么可怕?(黑暗里到处是自己的伙伴)

　　5、咪咪回家时，心里是怎么想的?为什么他已经是只勇敢的小猫了?(它自己敢在黑夜里走路了)

　　三、谈话：你怕黑吗?

　　1、你敢一个人留在黑暗的房间或在黑暗的地方走路吗?

　　2、你希望自己成为勇敢的孩子吗?怎样才是勇敢的孩子呢?

　　3、引导幼儿回忆自身的事例进行讲述。

　　附故事：勇敢的咪咪

　　咪咪是只胆子很小的猫，他的伙伴们都开始学捉老鼠了，他还不敢自己出门呢。

　　“妈妈，你陪陪我，我怕!”咪咪常这样喊着。

　　“这么胆小，怎么行呢?”猫妈妈和小伙伴们都很着急。

　　突然，猫哥哥想出一个好办法，悄悄地告诉了大家。

　　晚上，风儿轻轻地吹着，咪咪靠在妈妈身边听她讲故事。

　　“咪咪，快，快!”伙伴们冲进来，大声喊道：“山那边正开联欢会呢，我们都去。”说完，小伙伴们就走了。咪咪急了：“等等我呀。”可伙伴们都走远了。

　　“你自己去吧，咪咪。”妈妈亲切地说：“别害怕，也许路上会碰到伙伴们的。”

　　咪咪太想和小伙伴们一起去参加联欢会了，他终于自己出门了。“呀，那是什么?”咪咪被一只萤火虫的亮光吓了一跳，“噢，一定是我的伙伴，一定是我伙伴的眼睛在黑暗中闪闪发亮。”

　　咪咪不怕了，又向前走。他不停地向四周望去，希望再碰到伙伴们。

　　“嘻嘻，那儿有闪闪的亮光，一定是我的伙伴躲在树上呢!”咪咪笑着说。其实，那是树叶上的露珠映出的月亮光。

　　咪咪想，我的伙伴们到处都有，一个人出门没什么可怕的。他走呀走，走到了山那边。可那儿冷冷清清的。“一定是来晚了。”咪咪只好往回走。回家的路上，咪咪一点都不害怕了，他知道自己已经是勇敢的小猫了。

　　回到家，咦，家里挤满了小伙伴。“哈，联欢会正在家里开呢。”咪咪高兴地喊着。猫哥哥把一束鲜花送给他，祝贺它变成一只勇敢的小猫。

【《勇敢的咪咪》语言教案】相关文章：

小班语言活动咪咪教案10-10

红眼咪咪教案 健康《红眼咪咪》教案及反思06-12

勇敢的小兔教案10-29

大班教案：勇敢的小兵11-18

我家咪咪作文03-20

咪咪小学作文08-29

《勇敢的孩子》教案11篇07-23

咪咪写物作文10-12

语言的魅力教案《语言的魅力》教案01-10

幼儿园中班教案《勇敢》04-28