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幼儿园中班上册美术教案:花环舞

时间:2024-03-06 17:18:19 教案 我要投稿
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幼儿园中班上册美术教案:花环舞

  在教学工作者开展教学活动前,很有必要精心设计一份教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的幼儿园中班上册美术教案:花环舞,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园中班上册美术教案:花环舞

  活动目标:

  1、能较合拍地小碎步行进以及与同伴拍手。

  2、模仿花朵轻盈的舞姿,根据手势变换队形。

  活动准备:

  1、已熟悉乐曲,做过小碎步的动作。

  2、手花环若干

  3、音乐磁带。

  活动过程:

  1、走走小碎步。——小花瓣们在一起跳舞,会是什么样的?——我们听着音乐,像小花瓣那样轻轻地跳、快乐地跳。——幼儿听音乐原地走小碎步。

  2、学习基本动作。——小花瓣一起欢快地跳,跳成了一个大花环。——教师放慢速度哼唱乐曲,示范基本动作。

  动作一:双手叉腰,小碎步行进一小节(每拍两步),接着原地起踵一小节(每拍起踵一次)。

  动作二:两两相对,先各自拍手两下(每拍拍一下),接着相互对拍两下(每拍拍一下)。

  3、跳跳花环舞——我们围成一个大圆圈,就像一个花环。我们要听着音乐快乐地跳,沿着圆心跳,跳出不同样子的花环。

  ——教师哼唱乐曲,带领幼儿学跳花环舞A段:做动作一,沿圆圈行进,幼儿组成的转起来,最后一小节,全体幼儿面向圆心。

  ——在乐曲B段,教师,或一名幼儿扮演“花王”站在圆心,从圆圈上任意一名幼儿开始,按顺时针方向用右手间隔点人(每拍点一名幼儿)。被点到的幼儿向前一步,转身与未点到的幼儿面对面站好,直至变成双圈队形。

  ——教师哼唱乐曲,带领幼儿学跳花环舞A段:幼儿两两相对站立,做动作儿,在作后一小节还原成单圈,舞蹈继续进行。

  ——跟随音乐,幼儿完整舞蹈。教师进行必要的语言提示,使幼儿的动作跟上音乐。

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